《新闻采访与写作》课件PPT
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新闻采访与写作课件第五章新闻发现

记者的“前发现”状态,不但决定着记者能否发现新闻事实,而且也 决定着记者的报道取向。
第三节 新闻发现的动态过程
二、新闻发现的关键节点 记者新闻发现的思维过程,大体可分为三个阶段,即:准备阶段、
灵感阶段、印证阶段。 (一)新闻发现的准备阶段 积累深厚或者说对新闻的“前发现”状态好的记者,即便面对别人
新闻的首次发现和再次发现,也是指记者面对某些重要事实时,不断开 掘新的传播价值,不断发现并形成新的报道的思维过程。
【案例】2009年5月12日汶川大地震发生一周年之际,《参考消息》在 《汶川地震周年祭:活着》的通栏标题下,通过转载西方媒体的报道,传 递了对汶川地震受灾人群的特殊关注。
思考与练习:
1.列举你印象最深的、本月网上的10篇非突发性事件新闻,并分别指 出这些报道中记者发现的传播价值是什么? 2.发现一个事实的新闻价值与搜寻一个报道的最佳表达方式之间是什 么关系? 3.请挑选出近期报纸上刊登的5篇报道中的悟性事实,并说明理由。
题)。这里的求证指的也是两层意思:求证事实真相+确认传播价值(报 道主题)。预设和求证大致可分三步进行:
第一步,首先要对线索中的事实真相加以预测。预测真相的依据是, 根据线索的可靠性和采访者自己的经验判断推理。
第二步,对预测的事实真相的传播价值(报道主题)进行一系列大胆 的价值预设。
第三步,在预测真相和预设传播价值(报道主题)的基础上暂定报道 选题,进入采访求证阶段。
第三节 新闻发现的动态过程
(三)不同情感对新闻发现的影响 记者对事实信息作新闻价值评价时,时常还会受到自身情感的影响。 在新闻实践中,面对不同的新闻事实,记者势必会引发不同的情感。 1.记者的情感对其新闻价值评价可以产生的有利影响是: 首先,记者的情感对信息接受和选择发挥着过滤作用,从而影响并决 定着发现的导向。 其次,记者的情感常常可以激发出记者的感知能力、职业能力、理解 能力、体验能力和判断能力。
《新闻采访与写作》PPT【优秀课件PPT】共28页

13、遵守纪律的风气的培养,只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致,是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
《新闻采访与写作》PPT【优 秀课件PPT】
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
15、机会是不守纪律的。——雨果
谢谢
《新闻采访与写作》PPT【优 秀课件PPT】
11、战争满足了,或曾经满足过人的 好斗的 本能, 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ,破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果, 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
部编人教版八年级语文上第一单写作·新闻采访与写作课件

注重语言表达
05
04
分析
在采访前要合理安排时间,确保能够 充分了解新闻事件和人物背景,提高 采访效果。
06
分析
在写作过程中,要注重语言表达的准确性和生 动性,通过合理的结构和语言表现新闻价值。
感谢您的观看
THANKS
观察技巧
根据对方的回答,进行深入追问,以获取 更多有价值的信息。
注意观察对方的表情、动作和语气,以更 好地理解对方的意图和情感。
写作中的注意事项
01
客观公正
在写作时,要保持客观公正的态度 ,避免主观臆断和偏见。
言简意赅
在保证信息完整性的前提下,尽量 精简文字,避免冗长和重复。
03
02
准确无误
确保所写内容准确无误,特别是数 据和引用资料。
制定采访计划
根据采访目的和主题,制定详细的采 访计划,包括采访时间、地点、问题 等。
准备采访工具
确保携带了必要的采访工具,如录音 笔、笔记本、笔等。
采访中的技巧
提问技巧
倾听技巧
根据采访目的和主题,采用合适的提问方 式,如开放式或封闭式问题。
在提问后,要认真倾听对方的回答,并注 意捕捉关键信息。
追问技巧
层次分明
合理安排文章结构,使文章层次分 明、条理清晰。
04
04
新闻采访与写作案例分 析
优秀新闻作品赏析
新闻作品
《中国女排:荣耀时刻》
新闻作品
《环保先锋:一位普通市民的环保之路》
赏析
这篇新闻作品通过对中国女排的深入报道,展现了女排队 员的拼搏精神和为国争光的荣誉感,语言生动,细节描写 丰富,是一篇优秀的新闻作品。
问题三
写作技巧不足
分析
05
04
分析
在采访前要合理安排时间,确保能够 充分了解新闻事件和人物背景,提高 采访效果。
06
分析
在写作过程中,要注重语言表达的准确性和生 动性,通过合理的结构和语言表现新闻价值。
感谢您的观看
THANKS
观察技巧
根据对方的回答,进行深入追问,以获取 更多有价值的信息。
注意观察对方的表情、动作和语气,以更 好地理解对方的意图和情感。
写作中的注意事项
01
客观公正
在写作时,要保持客观公正的态度 ,避免主观臆断和偏见。
言简意赅
在保证信息完整性的前提下,尽量 精简文字,避免冗长和重复。
03
02
准确无误
确保所写内容准确无误,特别是数 据和引用资料。
制定采访计划
根据采访目的和主题,制定详细的采 访计划,包括采访时间、地点、问题 等。
准备采访工具
确保携带了必要的采访工具,如录音 笔、笔记本、笔等。
采访中的技巧
提问技巧
倾听技巧
根据采访目的和主题,采用合适的提问方 式,如开放式或封闭式问题。
在提问后,要认真倾听对方的回答,并注 意捕捉关键信息。
追问技巧
层次分明
合理安排文章结构,使文章层次分 明、条理清晰。
04
04
新闻采访与写作案例分 析
优秀新闻作品赏析
新闻作品
《中国女排:荣耀时刻》
新闻作品
《环保先锋:一位普通市民的环保之路》
赏析
这篇新闻作品通过对中国女排的深入报道,展现了女排队 员的拼搏精神和为国争光的荣誉感,语言生动,细节描写 丰富,是一篇优秀的新闻作品。
问题三
写作技巧不足
分析
新闻与采访写作现场采访 ppt课件

就不能接受。
• 3.把握被访对象心理情绪,将访问引向深 入。
• 莫慧兰,我国著名的体操队员,高低杠上的“团 身前空翻越杠”动作被国际体联命名为“莫式空 翻”。
• 记者:“请问,你现在心里在想什么?” • 莫慧兰泣不成声,断断续续说:“我……我很难
过……我没有什么可说……。”
• 4. 把握提问节奏,控制访谈时间。
离。
• 2. 围绕报道主题,将交谈逐步引向深入。
• 记:你为什么选择油漆工这个工作? • 沈:因为我喜欢色彩,干油漆工又赚钱,每天能赚
十几块。
• 记:你的业余爱好是什么? • 沈:轻音乐。 • 记:你喜欢流行歌曲吗? • 沈:也爱听。 • 记:你对前途怎么看? • 沈:我很乐观。 • 记:乐观的根据是什么? • 沈:党的改革政策好,这几年生活开始富裕了。
• 记:你的未婚妻干什么工作? • 沈:在农村做缝纫。 • 记:你哥哥结婚让妻子带彩电来,你结婚时,准备
让妻子带什么来呢?
• 沈:我不要求女方带什么,这要看条件。经济条件 好,就多带一些,到时候再商量。
• 记:你父亲有两个儿子,你结婚要几个孩子? • 沈:生一个就够了。 • 记:你的目标是什么? • 沈:前几年父亲盖了六间平房,我准备积蓄二三万
• 我国电视新闻界是在80年代初尝试现场报 道的,趋于成熟则在90年代。
一般结构要求:
• 1.记者的自我介绍 • 2.记者对现在时间及所在位置(现场)的介
绍 • 3.记者对新闻现场、新闻事件的描述 • 4.记者对相关人士的现场采访 • 5.记者对新闻事件的简单分析 • 6.记者对新闻的简单概括、总结
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
第一节 电视新闻现场报道概说
• 3.把握被访对象心理情绪,将访问引向深 入。
• 莫慧兰,我国著名的体操队员,高低杠上的“团 身前空翻越杠”动作被国际体联命名为“莫式空 翻”。
• 记者:“请问,你现在心里在想什么?” • 莫慧兰泣不成声,断断续续说:“我……我很难
过……我没有什么可说……。”
• 4. 把握提问节奏,控制访谈时间。
离。
• 2. 围绕报道主题,将交谈逐步引向深入。
• 记:你为什么选择油漆工这个工作? • 沈:因为我喜欢色彩,干油漆工又赚钱,每天能赚
十几块。
• 记:你的业余爱好是什么? • 沈:轻音乐。 • 记:你喜欢流行歌曲吗? • 沈:也爱听。 • 记:你对前途怎么看? • 沈:我很乐观。 • 记:乐观的根据是什么? • 沈:党的改革政策好,这几年生活开始富裕了。
• 记:你的未婚妻干什么工作? • 沈:在农村做缝纫。 • 记:你哥哥结婚让妻子带彩电来,你结婚时,准备
让妻子带什么来呢?
• 沈:我不要求女方带什么,这要看条件。经济条件 好,就多带一些,到时候再商量。
• 记:你父亲有两个儿子,你结婚要几个孩子? • 沈:生一个就够了。 • 记:你的目标是什么? • 沈:前几年父亲盖了六间平房,我准备积蓄二三万
• 我国电视新闻界是在80年代初尝试现场报 道的,趋于成熟则在90年代。
一般结构要求:
• 1.记者的自我介绍 • 2.记者对现在时间及所在位置(现场)的介
绍 • 3.记者对新闻现场、新闻事件的描述 • 4.记者对相关人士的现场采访 • 5.记者对新闻事件的简单分析 • 6.记者对新闻的简单概括、总结
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
第一节 电视新闻现场报道概说
《新闻采访与写作》PPT课件

3.主体:主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。现在,一 般的消息都采用倒金字塔结构,即将最重要 的、最新鲜的事实写在最前面, 让 人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。
因此,我们在写作消息的时候,要具体掌握消息的结构特点,勤于观 察和思考,这样才能写出高质量的新闻消息。
3、收集相关资料,拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象,收集与之相关资料,分析、研究。拟出采访提纲, 保证采访效果。(采访提纲见书P13)
现场问答
1、守时赴约,注意仪表。 2、彬彬有礼,机智倾听。
3、有效提问,讲究技巧。①提问应紧扣采访主题,多 个角度与层面设问;②要有逻辑性,可由浅入深或有主 到次;③问题要分门别类,一一提出;④语言要简洁清 晰、准确精练;⑤问题要主旨清晰,范围适中,要求明 确。
新闻写作
什么是新闻
狭义:指消息。广义:包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式,兼有议论。
新闻内容要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的特点
真实性 及时性 简洁性
内容真实准确,不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
2023/12/31
8
新闻的结构
1、标题:高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概 括消息内容,帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题 副题。
【写法指导】
1.标题:标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道,标题就一定 要醒目,特别是主标题,要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事,语言必须简洁准确。
2.导语:导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求,一是抓住事情的核心,二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
因此,我们在写作消息的时候,要具体掌握消息的结构特点,勤于观 察和思考,这样才能写出高质量的新闻消息。
3、收集相关资料,拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象,收集与之相关资料,分析、研究。拟出采访提纲, 保证采访效果。(采访提纲见书P13)
现场问答
1、守时赴约,注意仪表。 2、彬彬有礼,机智倾听。
3、有效提问,讲究技巧。①提问应紧扣采访主题,多 个角度与层面设问;②要有逻辑性,可由浅入深或有主 到次;③问题要分门别类,一一提出;④语言要简洁清 晰、准确精练;⑤问题要主旨清晰,范围适中,要求明 确。
新闻写作
什么是新闻
狭义:指消息。广义:包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式,兼有议论。
新闻内容要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的特点
真实性 及时性 简洁性
内容真实准确,不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
2023/12/31
8
新闻的结构
1、标题:高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概 括消息内容,帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题 副题。
【写法指导】
1.标题:标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道,标题就一定 要醒目,特别是主标题,要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事,语言必须简洁准确。
2.导语:导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求,一是抓住事情的核心,二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
新闻采访与写作课件

段落设置
新闻稿的段落应简短明了,方便读者阅读。每段应包含一个主题, 且段落间要保持连贯性。
引用规范
引用他人的话或数据时,必须注明来源,以体现新闻的客观性和真实 性。
新闻标题的写作
简洁明了
新闻标题应简洁明了,突 出新闻的主要内容,吸引 读者的注意力。
准确表达
标题应准确表达新闻的主 题,避免误导读者。
未来新闻采访与写作的趋势预测
预测未来的新闻采访与写作趋势,将更加重视用户体验和数 据可视化。新闻采访将更加注重深入挖掘事实,同时运用多 媒体手段呈现新闻内容,以吸引更多的受众。
数据可视化将成为新闻写作中越来越重要的技能,通过数据 可视化能够更直观地展示数据,帮助读者更好地理解新闻内 容。
提升新闻采访与写作能力的建议与策略
原作品。同时,新闻机构及记者应尊重他人的著作权,不侵权使用他人
的作品。
03
《中华人民共和国保守国家秘密法》
涉及国家秘密的信息应当保密,新闻机构及新闻工作者在报道中不得泄
露国家机密信息。如需报道涉密内容,需按照相关规定进行审批。
05
新闻采访与写作案例分析
优秀新闻作品案例解析
作品选择
选择具有代表性的优秀新闻作品,涵盖不同类型和风格的新闻报 道。
新闻采访与写作课 件
contents
目录
• 新闻采访 • 新闻写作基础 • 新闻采访与写作的实践应用 • 新闻采访与写作的职业道德与法规 • 新闻采访与写作案例分析 • 新闻采访与写作的未来发展趋势
01
新闻采访
采访前的准备
01
02
03
明确采访目的
在采访前,要明确采访的 目的和预期结果,为采访 做好充分的准备。
了解采访对象
新闻稿的段落应简短明了,方便读者阅读。每段应包含一个主题, 且段落间要保持连贯性。
引用规范
引用他人的话或数据时,必须注明来源,以体现新闻的客观性和真实 性。
新闻标题的写作
简洁明了
新闻标题应简洁明了,突 出新闻的主要内容,吸引 读者的注意力。
准确表达
标题应准确表达新闻的主 题,避免误导读者。
未来新闻采访与写作的趋势预测
预测未来的新闻采访与写作趋势,将更加重视用户体验和数 据可视化。新闻采访将更加注重深入挖掘事实,同时运用多 媒体手段呈现新闻内容,以吸引更多的受众。
数据可视化将成为新闻写作中越来越重要的技能,通过数据 可视化能够更直观地展示数据,帮助读者更好地理解新闻内 容。
提升新闻采访与写作能力的建议与策略
原作品。同时,新闻机构及记者应尊重他人的著作权,不侵权使用他人
的作品。
03
《中华人民共和国保守国家秘密法》
涉及国家秘密的信息应当保密,新闻机构及新闻工作者在报道中不得泄
露国家机密信息。如需报道涉密内容,需按照相关规定进行审批。
05
新闻采访与写作案例分析
优秀新闻作品案例解析
作品选择
选择具有代表性的优秀新闻作品,涵盖不同类型和风格的新闻报 道。
新闻采访与写作课 件
contents
目录
• 新闻采访 • 新闻写作基础 • 新闻采访与写作的实践应用 • 新闻采访与写作的职业道德与法规 • 新闻采访与写作案例分析 • 新闻采访与写作的未来发展趋势
01
新闻采访
采访前的准备
01
02
03
明确采访目的
在采访前,要明确采访的 目的和预期结果,为采访 做好充分的准备。
了解采访对象
新闻采访与写作课件第八章采访的准备

二、采访的器材准备 采访的器材准备大致包括以下三个部分: (一)记录工具 主要包括笔、记录本、录音笔、笔记本电脑四大件。 (二)拍摄器材 主要包括照相机、摄像机、灯光、三脚架等器材和设备。 (三)通信设备 记者的通信设备主要是手机和电脑,它既可方便记者与所在媒体编辑
部联系,及时汇报采访情况,获得相关的指示和要求,也便于记者与采访 对象保持联络。
(一)来自会议的线索。 (二)来自“跑线”范畴的线索。 (三)来自其他媒体的线索。 (四)来自社会“报料”的线索。 (五)来自各类社会活动的线索。 (六)来自文献材料的线索。 (七)来自人际交往的线索。
第一节 新闻线索的寻找
二、新闻线索的搜集 (一)线索发现的媒体相关原则。 一个新闻线索,对甲媒体是至宝,对乙媒体却可能是废物,区别就
思考与练习:
1.作为在校新闻专业学生,如果要求你写一篇近期的校园新闻 ,可从哪些方面寻找新闻线索?哪些途径最可能成功?为什么?
2.你想就近来学生关心的宿舍漏水问题采访某分管副校长,但 对方却因工作 繁忙而婉拒。接下来,你会通过哪些方法争取到采 访机会?
3.校园的湖中每年夏天盛开着美丽的荷花,成为学校一大风景 ,但今年夏天 却荷花不再,湖内荷叶稀稀拉拉,湖水散发着阵阵 臭味,师生们议论纷纷。你打算去报道这一现象,事先需准备哪些 背景材料?它们属于背景材料的哪些类别?
对于突发事件,人们首先关心的是“发生了什么”,因此A最重要。 如A不能说话,则转而求B。其他按轻重缓急和相关程度筛选。
第二节 采访对象的约定
一、选择采访对象 在选择采访对象的具体过程中,应考虑以下几个因素: (一)事件相关度 即选择的采访对象,应尽量接近新闻事实,尽量与新闻题材紧密关
联。 (二)身份权威性 这里所说的权威性,指决策地位、专业程度、社会名望等综合因素,
部联系,及时汇报采访情况,获得相关的指示和要求,也便于记者与采访 对象保持联络。
(一)来自会议的线索。 (二)来自“跑线”范畴的线索。 (三)来自其他媒体的线索。 (四)来自社会“报料”的线索。 (五)来自各类社会活动的线索。 (六)来自文献材料的线索。 (七)来自人际交往的线索。
第一节 新闻线索的寻找
二、新闻线索的搜集 (一)线索发现的媒体相关原则。 一个新闻线索,对甲媒体是至宝,对乙媒体却可能是废物,区别就
思考与练习:
1.作为在校新闻专业学生,如果要求你写一篇近期的校园新闻 ,可从哪些方面寻找新闻线索?哪些途径最可能成功?为什么?
2.你想就近来学生关心的宿舍漏水问题采访某分管副校长,但 对方却因工作 繁忙而婉拒。接下来,你会通过哪些方法争取到采 访机会?
3.校园的湖中每年夏天盛开着美丽的荷花,成为学校一大风景 ,但今年夏天 却荷花不再,湖内荷叶稀稀拉拉,湖水散发着阵阵 臭味,师生们议论纷纷。你打算去报道这一现象,事先需准备哪些 背景材料?它们属于背景材料的哪些类别?
对于突发事件,人们首先关心的是“发生了什么”,因此A最重要。 如A不能说话,则转而求B。其他按轻重缓急和相关程度筛选。
第二节 采访对象的约定
一、选择采访对象 在选择采访对象的具体过程中,应考虑以下几个因素: (一)事件相关度 即选择的采访对象,应尽量接近新闻事实,尽量与新闻题材紧密关
联。 (二)身份权威性 这里所说的权威性,指决策地位、专业程度、社会名望等综合因素,
初中生新闻采访与写作ppt

初中生新闻采访与写作ppt
景象描述下来。而这世间美好的事物,到底属不属于我 呢? 这一系列的想像,让我的心情缓和了许多,小 咪喳慢悠悠的走在前面,河水似乎明白我的心情,它尽 量把速度放慢,聆听着我的心声;森林中的鸟儿将歌声 唱低了,配合着将这音乐表达出来。为了今晚的一切,
新闻联播 我应该放下包袱好好的看一看今晚的月色,因为今晚是
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景象描述下来。而这世间美好的事物,到底属不属于我 呢? 这一系列的想像,让我的心情缓和了许多,小 咪喳慢悠悠的走在前面,河水似乎明白我的心情,它尽 量把速度放慢,聆听着我的心声;森林中的鸟儿将歌声 唱低了,配合着将这音乐表达出来。为了今晚的一切,
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3、收集相关资料,拟出采访提纲。围绕采访主题和对 象,收集与之相关资料,分析、研究。拟出采访提纲, 保证采访效果。赴约,注意仪表。 2、彬彬有礼,机智倾听。
3、有效提问,讲究技巧。①提问应紧扣采访主题,多 个角度与层面设问;②要有逻辑性,可由浅入深或有主 到次;③问题要分门别类,一一提出;④语言要简洁清 晰、准确精练;⑤问题要主旨清晰,范围适中,要求明 确。
一般流程与注意事项
现场访谈 流程
前期准备 现场问答 后期整理
前期准备
1、确定采访主题。通过研究分析,找准热点、关键点, 确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。
2、选择、联系采访对象。确定主题后,从专业背景、 个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后, 与之联络,说明采访主题、目标等,发出邀请。约定采 访时间、地点等。
实战演练
你所在的班级、学校,或者你居住的社 区、村镇、县市,最近发生 了什么特别的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访,采集相关信 息, 写一则消息。不少于300字。
【点拨思路】 审题:注意题目限定了文体——消息,也限定了选材的范围——你 所在的班级、学校,或者你居住的社区、村镇、县市,要从这 几个方面 来思考选材。 选材:可以 选择班上或学校 近期开展的各类活动,如体育活动、科 学探究活动、文艺会演活动等;社区、村镇等开展的各种特别的或有意 思的活动等。 写法:按照消息的基本结构布局谋篇,结构要完整,中心事件要突 出,语言要简洁,必要时可以交代一下背景。
3、主体:是消息的主干部分。承接导语之后,对导语作具体全 面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语的所 概括的内容,表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或 “逻辑顺序”写作,但仍然要先主要的、再写次要的。
4、背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
5、结语:是消息的最后一段落或最后一句话。
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新闻写作
什么是新闻
狭义:指消息。广义:包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式,兼有议论。
新闻内容要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的特点
真实性 及时性 简洁性
内容真实准确,不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
3.主体:主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。现在,一 般的消息都采用倒金字塔结构,即将最重要 的、最新鲜的事实写在最前面, 让 人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。
因此,我们在写作消息的时候,要具体掌握消息的结构特点,勤于观 察和思考,这样才能写出高质量的新闻消息。
新闻采访与写作
第一单元写作指导
新闻采访
有关术语
术语
简要释义
记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、 新闻采访 询问、思索、倾听、查阅、记录等工作,它是新
闻写作的基础。
指迅速、准确地识别新闻事实,判断其新闻价 新闻敏感 值的能力,也被形象地称为“新闻眼”“新闻鼻”。
新闻采访
思考与讨论:“新闻采访”包括哪些发现、收集新闻的方式? 最主要的采访方式是现场访谈,但还包括观察、调查、材料 收集、笔录、摄影、摄像、录音等方式。 例:《一着京海天》(通讯) 观察——舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应。 记录——航母与舰载机之间的通话 材料收集——航母舰载机的着舰难度、“某大国一名上将”的 话
【写法指导】
1.标题:标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道,标题就一定 要醒目,特别是主标题,要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事,语言必须简洁准确。
2.导语:导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求,一是抓住事情的核心,二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
4、过程流畅,轻松自由。 5、做好记录,重视笔录。
后期整理
1、整理材料,去粗存精。对 相关材料去粗存精,选择重点。 不仅要疏通文字,还要补充核 实材料。
2、成果确认,保持联系。 相关新闻作品发表前,采 访者应将作品交采访对象 确认,这样不仅可避免误 解、曲解对方的言论,也 能补充、调整自己言论的 机会。
2020/12/14
9
新闻的结构
1、标题:高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概 括消息内容,帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、 副题。
2、导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事 实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所 在。 导语的要求: 一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者 看下去。
3、有效提问,讲究技巧。①提问应紧扣采访主题,多 个角度与层面设问;②要有逻辑性,可由浅入深或有主 到次;③问题要分门别类,一一提出;④语言要简洁清 晰、准确精练;⑤问题要主旨清晰,范围适中,要求明 确。
一般流程与注意事项
现场访谈 流程
前期准备 现场问答 后期整理
前期准备
1、确定采访主题。通过研究分析,找准热点、关键点, 确定采访主题。主题应有价值、有深度、有新意。
2、选择、联系采访对象。确定主题后,从专业背景、 个人经历、身份性格等方面慎选择采访对象。确定后, 与之联络,说明采访主题、目标等,发出邀请。约定采 访时间、地点等。
实战演练
你所在的班级、学校,或者你居住的社 区、村镇、县市,最近发生 了什么特别的或者有意思的事情?尽可能多方调查、采访,采集相关信 息, 写一则消息。不少于300字。
【点拨思路】 审题:注意题目限定了文体——消息,也限定了选材的范围——你 所在的班级、学校,或者你居住的社区、村镇、县市,要从这 几个方面 来思考选材。 选材:可以 选择班上或学校 近期开展的各类活动,如体育活动、科 学探究活动、文艺会演活动等;社区、村镇等开展的各种特别的或有意 思的活动等。 写法:按照消息的基本结构布局谋篇,结构要完整,中心事件要突 出,语言要简洁,必要时可以交代一下背景。
3、主体:是消息的主干部分。承接导语之后,对导语作具体全 面的阐述,具体展开事实或进一步突出中心,从而写出导语的所 概括的内容,表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或 “逻辑顺序”写作,但仍然要先主要的、再写次要的。
4、背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
5、结语:是消息的最后一段落或最后一句话。
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新闻写作
什么是新闻
狭义:指消息。广义:包括消息、通讯、报告文学。 新闻多采用记叙的表达方式,兼有议论。
新闻内容要素
时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
新闻的特点
真实性 及时性 简洁性
内容真实准确,不能虚构夸张。 报道迅速及时。 语言简明扼要。
3.主体:主体是消息的躯干,是对导语内容的展开和补充。现在,一 般的消息都采用倒金字塔结构,即将最重要 的、最新鲜的事实写在最前面, 让 人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。
因此,我们在写作消息的时候,要具体掌握消息的结构特点,勤于观 察和思考,这样才能写出高质量的新闻消息。
新闻采访与写作
第一单元写作指导
新闻采访
有关术语
术语
简要释义
记者为获取适于传播的新闻事实而进行的观察、 新闻采访 询问、思索、倾听、查阅、记录等工作,它是新
闻写作的基础。
指迅速、准确地识别新闻事实,判断其新闻价 新闻敏感 值的能力,也被形象地称为“新闻眼”“新闻鼻”。
新闻采访
思考与讨论:“新闻采访”包括哪些发现、收集新闻的方式? 最主要的采访方式是现场访谈,但还包括观察、调查、材料 收集、笔录、摄影、摄像、录音等方式。 例:《一着京海天》(通讯) 观察——舰载机的飞行状况、着舰后人群的反应。 记录——航母与舰载机之间的通话 材料收集——航母舰载机的着舰难度、“某大国一名上将”的 话
【写法指导】
1.标题:标题是 消息的眼睛。要让别 人关注你的报道,标题就一定 要醒目,特别是主标题,要让人看后一目了然。消息 标题的要素必须包括 何人(何物)做何事,语言必须简洁准确。
2.导语:导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文 字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示消息的主题思想。导 语的写作要求,一是抓住事情的核心,二是要吸引读者。导语的形式主要 有叙述式、描写式、提问式、结论式。
4、过程流畅,轻松自由。 5、做好记录,重视笔录。
后期整理
1、整理材料,去粗存精。对 相关材料去粗存精,选择重点。 不仅要疏通文字,还要补充核 实材料。
2、成果确认,保持联系。 相关新闻作品发表前,采 访者应将作品交采访对象 确认,这样不仅可避免误 解、曲解对方的言论,也 能补充、调整自己言论的 机会。
2020/12/14
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新闻的结构
1、标题:高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概 括消息内容,帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、 副题。
2、导语:是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事 实,是最重要、最有影响力的材料,是本则消息报道的价值所 在。 导语的要求: 一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者 看下去。