七年级下学期第一次月考后家长会发言稿
七年级下学期家长会的发言稿3篇
七年级下学期家长会的发言稿 (2)七年级下学期家长会的发言稿 (2)精选3篇（一）亲爱的家长们、老师们：大家好！我是某某某同学的家长，非常荣幸能在这个家长会上发表一下自己的看法和建议。
首先，我想感谢老师们一学期以来对孩子们的辛勤付出和教导。
正是由于您们的用心教学和指导，我们的孩子们取得了可喜的进步和成就。
您们对学生们的关心和帮助不仅仅是在学业上，还包括生活、品德等方面的培养，让我们感受到了家一般的温暖。
在这个阶段，孩子们正处于青春期的开始，他们的身心发展和学习能力都面临着各种挑战和困惑。
因此，我希望我们能够共同关注孩子们的成长需求，并给予他们更多的支持和鼓励。
首先，我认为我们应该注重孩子们的心理健康。
家长和学校应该加强合作，关注孩子们的情绪变化和心理状态，及时发现问题，给予必要的帮助和引导。
同时，我们也需要给孩子们提供一个积极向上的学习环境，让他们能够自信地面对学业和生活中的困难。
其次，我们需要加强家校沟通。
通过家长会这个平台，我们有机会与老师们交流，了解孩子们在学校的表现和问题。
同时，也可以及时反馈我们对学校教学和管理的建议和意见。
只有家校之间的密切沟通，才能更好地帮助孩子们全面成长。
最后，我希望我们能够共同关注孩子们的兴趣爱好和培养。
每个孩子都有自己的特长和潜力，我们应该尊重他们的选择，鼓励他们发展自己的兴趣爱好。
学校也可以提供更多的课外活动和社团组织，为孩子们提供一个展示自己才能和交流的平台。
在结束发言之前，我再次感谢学校和老师们的辛勤付出，也感谢各位家长的支持和关心。
让我们共同努力，为孩子们的成长和未来创造更好的条件和环境。
谢谢大家！七年级下学期家长会的发言稿 (2)精选3篇（二）尊敬的家长们、各位老师们：大家下午好！我是某某学校七年级某某班的班主任，非常荣幸能在这个家长会上与大家见面并发表一下我的意见和建议。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢。
感谢您们一直以来对我工作的支持和信任。
作为家长，您们是孩子们最值得依靠和信赖的人，您们的陪伴和鼓励对孩子们的成长起着非常重要的作用。
初一下学期家长会发言稿(精选8篇)
初一下学期家长会发言稿（精选8篇）初一下学期家长会发言稿篇一各位家长：我很荣幸得此机会，与大家分享我学习与提高的过程。
同诸位家长一样，我的父母也期望我能考上不错的大学，这样的话，至少未来生活不必过多担忧。
我的父母文化水平并不高，但他们十分注重对我各方面的培养。
同时，他们也是我的榜样，我的学习习惯大多是由他们的言谈举止浅移默化而来的。
我的父母在对于我学习方法的引导上较为委婉。
他们不主张我激进的学习，也不给我过高的要求，只是让我一步一步，踏踏实实，对得住自已就行，在此之上，取得一次次的提高。
我认为，父母本身应克服自已的恶习，以做到好榜样，来影响和感化孩子。
并且，对毛病较多的孩子应严加管教，根除祸端(恶习)。
比如督促学生早起，少玩网游，少接触与学习无关的东西。
更重要的是，必须要注意与孩子的交流，这种交流要经常并且持续，父母要放下架子，语重心长，了解孩子内心所想，并将自已的期望讲给孩子，要让你们的孩子明白你们的不易，不要敷衍。
我每周回家至少会和我的父母交一次心，这资料涉及很多，也不限方面，但我总能从父母的言语间了解或明白一些东西，这不但增加了我们之间的感情，还让我明确了我学习的动力。
当然，学习是学生自身的事，家长仅是起到一个引导的作用。
可能大多家长最苦恼的就是：再过两三年，孩子的未来就基本定型了，可他此刻还不明白努力，每一天浑浑噩噩，很愁人。
我之前的学习也并不出色，投入了大把时间。
表面上很努力，却收获颇少。
我发现，此刻班里仍有很多这样的同学，其实他们并不是装努力，而是找不到技巧，在走一条死胡同。
以我来说，在多次的考试的失败与痛心之后，我决定静一静，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的学生，到底有什么差别？同样的学习时间，为什么结果不一样，为什么我苦学一天，也不及他们半天的成果。
在经过深度思考之后，我发现了他们的学习方式与我的不一样：追求效率，细心认真，是那些程度好的同学的必有特点。
细细想来，他们是抓住学习的每一分钟，高效率，高质量，而我们，只是盲目的抓每一分钟去学习，把自已搞成大忙人，结果却不尽人意。
初一第一次月考家长会家长发言稿
初一第一次月考家长会家长发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是学生的家长，很高兴能够在这次月考家长会上发言。
首先，我想表达对学校的感谢之情，感谢学校给孩子们提供了一个良好的学习环境和平台，让他们能够有机会去展示自己的才华和能力。
刚刚过去的这次月考是我孩子在初中阶段的第一次考试。
对于很多同学和家长来说，这是一个重要的里程碑。
通过这次月考，我发现了我的孩子在学习上的一些优点和不足之处。
首先，我想肯定一下我孩子在这次月考中所取得的进步。
他在数学和英语方面的成绩有了很大的提高，这让我们感到非常欣慰和骄傲。
这也说明了他在学习上的努力和付出是有价值的，并且他有能力取得更好的成绩。
然而，这次月考也暴露出了我孩子在学习上的一些不足之处。
比如，在语文和科学方面的成绩相对较低。
我意识到，这可能是因为他在语文和科学方面的学习习惯还不够好，需要加强练习和掌握更多的基础知识。
作为家长，我会更加重视他在这些科目上的学习，给予他更多的支持和鼓励。
此外，我也想就月考成绩与家长的角色发表一些看法。
作为家长，我们应该更多地与孩子沟通，了解他们的学习情况和困惑。
我们应该鼓励他们，引导他们积极面对挑战，而不是过度强调分数的重要性。
我相信，只有给孩子们足够的信心和支持，他们才能够更好地发挥潜力，取得更好的成绩。
最后，我想借此机会对老师们表达我最衷心的谢意。
感谢老师们的悉心教导和辛勤付出，让我们的孩子能够获得更好的学习成果。
同时，我也希望学校能够在课程设置和教学方式上不断创新，更好地满足每位学生的需求，使他们能够全面发展和取得更好的成绩。
谢谢大家！愿我们的孩子们在未来的学习道路上取得更加优异的成绩！。
七年级家长会发言稿(4篇)
七年级家长会发言稿(4篇)七年级家长会发言稿（精选4篇）七年级家长会发言稿1尊敬的各位家长大家下午好！首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，我代表七二班任课教师感谢大家对学校工作的大力支持。
今天召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
众所周知，七年级是极其重要的一个研究阶段，又是关键的一年，如果学生能适应初中生活，就可能进步很快。
我希望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况，还希望家校联合，共同教育好孩子。
一个孩子是一个家庭的希望，我作为七二班的班主任，愿意和家长们共同努力，教给孩子研究和做人，让孩子在七二班健康快乐的成长。
一、我想先说一下初中与小学的区别初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，它是人生中的重要转折点，从小学升入初中，无论是课程设置、研究内容、研究方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，想家、一进学校就头疼，严重影响了研究质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
如研究方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在可以理解基础上记忆，记忆基础上灵活应用。
初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向开展，培养自主研究能力。
分数分配也不一样：语文120分、数学120分、英语100分，政史地生各为五十分。
有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同砚们有一定的差距而产生自大感；有的学生努力表现自己，但愿得到老师和同砚的认同，可实际情况却事与愿违，等等。
这些状况都大概导致学生发生心理问题。
2、现在我说一下初中生心理特点中学是整个人生历程的关键时期。
初一月考发言稿家长
初一月考发言稿家长
尊敬的家长们，各位老师们：
大家好！我是XX学校的XXX老师，今天很高兴能在这里和
各位家长们进行交流。
首先，我要感谢各位家长在这段时间里对学校和老师的支持和信任，没有你们的支持，我们也无法做得更好。
今天，我想和大家分享一些有关孩子们月考成绩的情况，并对一些教育问题进行交流和探讨。
首先，我想和大家分享一下我们学校初一年级的月考成绩情况。
首先是语文科目，我们发现在这个科目上，学生普遍存在一些问题。
比如，阅读理解能力不强，课文理解偏差较大，作文写作等方面还需要提高。
数学科目方面，一些学生在整体上表现尚可，但是在应用题方面还存在一些困难，需要更多的练习和指导。
在这样的情况下，我想和大家探讨一下，作为家长应该如何帮助孩子提高学习成绩。
首先，要重视孩子的学习，不仅仅是在成绩好的时候夸奖，而是要在平时就给予鼓励和指导。
其次，要和孩子一起制定学习计划，不断鼓励孩子自觉学习。
最后，要及时帮助孩子解决学习中的问题，包括找到问题的根源，给予针对性的指导。
除了家长的帮助之外，我认为学校和老师也应该加强对学生的指导。
首先，要丰富多样的教学方法，让每一个学生都能找到适合自己的学习方法。
其次，要及时发现学生的学习问题，并给予及时的帮助和指导。
最后，要鼓励学生，让他们充分发挥
自己的潜力，不要给他们过多的压力。
最后，我想再次感谢各位家长的到来，也希望在今后的学习过程中，我们能够共同努力，让孩子有一个更好的学习环境，有更好的学习成绩。
谢谢大家！
以上是我想和大家分享的内容，如果有任何问题和建议，欢迎大家提出，我们一起来讨论。
七年级月考家长总结发言稿
七年级月考家长总结发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢各位家长对学校工作的关心和支持，也感谢您能够抽出时间参加今天的家长总结会。
在此次总结会上，我将结合孩子们的表现和学校的教育理念，为大家总结一下七年级的学习情况，并希望得到家长们的宝贵意见和建议。
首先，让我们一起回顾一下这一学期的学习情况。
作为七年级的学生们，他们面对了新的学习环境和学科，经历了许多变化和挑战。
在这过程中，我观察到孩子们有些优点和劣势。
首先，孩子们的自主学习能力和学习动力还不够强，他们对学校提供的学习资源和辅导措施的利用情况还有待改善。
此外，他们对于一些学科的知识还存在一些基础薄弱的情况，特别是在数学和英语方面。
然而，与此同时，孩子们也展现出了一些优点，如勤奋刻苦、态度端正等等。
这些都是我们对他们的肯定和鼓励。
针对这些问题和优点，学校采取了一系列的措施来帮助孩子们提高学习能力和兴趣。
首先，我们加强了学生自主学习的培养。
在每个学科的教学中，老师们通过讲解学习策略和技巧，激发学生的学习兴趣，并鼓励他们积极主动地使用图书馆和其他学习资源。
此外，学校还组织了一系列学习辅导活动，如补习班、作业辅导等，以帮助孩子们做好学习计划、完成作业和巩固知识。
同时，学校还开辟了线上学习平台，供学生在课余时间进行学习和讨论。
在课堂教学方面，学校注重培养学生的实践能力和创新思维。
在数学课程中，老师们注重培养学生的数学思维和问题解决能力，通过丰富多样的教学手段，如讲解、示范、实践等，让学生更好地掌握数学知识。
在英语课程中，学校采用了小组合作学习和角色扮演等方法，让学生们在实践中提高英语交流能力和阅读理解能力。
通过这些教学方法和措施，学校希望能够培养学生的创新思维和动手能力，提高学生学习的主动性和主观能动性。
尊敬的家长，作为您的孩子的第一任教师，我想就学校目前的工作给您一个简单的总结。
首先，学校会进一步加强学生的自主学习能力和学习兴趣培养，通过多种方式为学生提供学习辅导和资源。
七年级月考家长总结发言稿
七年级月考家长总结发言稿尊敬的老师、亲爱的家长们：大家好！我是某某的父亲/母亲，今天非常高兴能够来到这里，与大家共同探讨我们孩子的学习情况。
首先，我要感谢老师们的辛勤付出和孜孜不倦的教导，让我们的孩子有了更多的知识和技能。
通过这次月考，我对我的孩子的学习情况有了一定的了解。
首先，我要表扬我的孩子在这次考试中取得的成绩进步。
他/她在一些科目中取得了较高的分数，付出了很多努力，我感到非常骄傲和欣慰。
这也证明了孩子在学习上的勤奋和认真。
不过，同时我也要提出一些问题和建议。
首先是关于孩子的注意力和学习态度。
在平时的学习中，我发现他/她有时候容易分心，不能全神贯注地学习。
同时，我希望他/她能够更有积极的学习态度，更加主动地参与课堂活动，与老师和同学们互动交流，提高自己的语言表达和思维能力。
其次，我觉得我孩子在一些科目上还有待提高。
比如数学，他/她在这次考试中的成绩没有达到我所期望的水平。
我希望他/她能够更加用心地学习数学，并向老师请教一些难题，提高自己解题的能力。
同样的，在语文和英语方面，我也希望他/她能够更加用心和耐心地学习，提高阅读和写作的能力。
最后，作为家长，我将会给予孩子更多的支持和鼓励。
我会与孩子保持良好的沟通，了解他/她遇到的困难和问题，并尽力提供帮助。
我也会鼓励孩子多参加一些课外活动，培养他/她的兴趣爱好，增加综合素质的培养。
在结束发言之前，我要再次感谢老师们的辛勤付出和关心，感谢他们对孩子的指导和教育。
希望我们可以继续携手合作，共同为孩子的成长和发展努力！谢谢大家！。
初中月考后家长会发言稿
初中月考后家长会发言稿亲爱的各位家长，老师们，大家好！感谢各位家长莅临参加本次初中月考后家长会，作为学校的一员，我非常荣幸能够在这个场合为大家发言。
在这里，我想重点强调三个方面的内容，分别是对于本次月考成绩的反思与总结、学业规划与目标设定、以及家校合作的重要性。
首先，让我们一起来反思和总结本次月考的成绩情况。
月考作为一次全面评价学生综合能力的考试，对于学生来说具有一定的挑战性。
本次月考中，我们学校的各位学生付出了很多努力，取得了一定的成绩，这是值得表扬和肯定的。
但同时我们也要清醒地看到，成绩背后可能存在的一些问题和不足。
无论是知识点掌握不牢固，还是答题思路不清晰，我们都应该持积极的态度，从中找到问题所在，加强弱项，努力改进。
只有对症下药，才能更好地提高学生的学习水平，为他们的发展打下坚实的基础。
接下来，我想强调学业规划与目标设定的重要性。
在学生的学习过程中，制定合理的学习计划和设定明确的学习目标对于他们的成长起到了至关重要的作用。
我们应该鼓励学生们树立正确的学习态度，拥有正确的学习方法，将学习时间合理分配，合理安排学习任务，从而提高学习效率。
同时，我们也要注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，让他们在面对困难时能够找到正确的解决方法。
只有学会规划和设定目标，学生才能更好地发挥自己的潜能，实现自己的价值。
最后，我想强调家校合作的重要性。
作为学校和家长，我们应该建立良好的沟通渠道，密切配合，形成合力，共同关心和支持孩子们的成长。
学校和家长都应该为了孩子的发展而共同努力，相互沟通、相互帮助、相互支持。
家长们应该关注孩子们的学习情况，在家庭教育中注重培养孩子们的学习兴趣和学习习惯，营造良好的学习氛围。
而学校也会加强与家长们的沟通，及时了解家长们的意见和建议，为孩子们的成长提供更好的学习环境和服务。
最后，我想再次感谢各位家长的到来，你们给予学校的支持和关爱是我们前进的动力。
让我们一起为孩子们的成长努力，携手共创美好的未来！谢谢大家！。
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七年级下学期第一次月考后家长会发言稿七年级五班下学期第一次月考后家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好。
首先欢迎你们来参加我们七年级的家长会。
感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们七年级的发展。
一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。
不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。
希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。
二、学生学习中出现的问题：7.学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边督促才后才有行动。
8.部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
9.少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
10.现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。
这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
11.思想懒惰的人还比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
12.学生安于现状，没有竞争意识，个别学生在作息时间表调整后依然迟到。
13.座位问题。
分座原则，按学习成绩，个子高低等搭配14.校内住宿学生管理难度较大，（如不按时休息，卫生习惯差等）。
出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。
在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。
靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。
所以我提倡同学们多思、多问。
当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。
如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。
我们还实行了科任教师帮扶学生的制度，并且和个别学生座谈。
尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。
我非常关注习惯的养成，一、早上到校后绝不允许做回家作业，并由专门的学生进行督促；二、早上7:00早读前由科代表负责学生的晨读，培养学生的自主学习能力。
三、早自习前5分钟收齐回家作业并做好早自习的准备。
四、整理错题集，把自己容易错的题目整理出来，每个星期都花时间把整理好的错题拿出来再次做一下。
巩固加深记忆，如果能长期坚持下来认真完成的话，我相信你的数学成绩肯定有长足的进步。
三、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。
这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通。
（一）理智爱子的问题（参考资料）大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。
”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。
并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。
如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
（二）让孩子明确学习是一种责任从教之路，辛苦而漫长；升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者。
因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解。
所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟。
我首先明确告诉我的学生：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。
这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任。
（三）为了无近忧，请您多远虑。
家庭的教育，对学生的影响非常大。
许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责。
殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木已成舟的地步，老师，家长都没有办法了。
此事务必引起家长的警惕。
所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识。
我认为：一个学生，初中毕业应该不成问题。
但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了业。
家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈。
各位家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求。
孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗！我常常听到一些家长说：“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”。
这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象。
所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针。
（四）、分数上，多关心，小细节，多留心。
多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。
及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来。
在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子。
也许此时我说的分数最能振憾我们的家长，因为我也处在深深的忧虑中：（五）家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。
有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。
但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。
要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。
时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。
您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。
（六）引导孩子利用好时间学习初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。
每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。
这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。
刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。
这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。
（七）不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。
前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。
”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。
孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。
让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。
所以，请让我们学会对孩子说“不”。
（八）关注孩子的安全包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合。
我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避免学生周末出校上网，也能保障学生安全。
（九）做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
（十）做一个监督型的家长。
作业督促：每天晚上检查孩子的作业情况，有的家长无力指导，看对错，你只要看看孩子是否完成作业。
（十一）家长要正确对待孩子（1）不能用成绩来衡量你的子女。
子女成绩好并不意味着他们思想好、能力高；子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差。
现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业。
（2）科学的分析子女的成绩档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身。
比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理，效果可能会相反。
（3）不要过分保护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习。
不要过分干涉，否则会适得其反，如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心。
（4）重视子女的心理健康。
初中的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大。
所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他们。
如果能够与孩子交朋友，与他们多沟通，那就更好了。