期中考后家长会的发言稿
考试后家长会发言稿（精选5篇）
考试后家长会发言稿考试后家长会发言稿（精选5篇）在现在社会，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的考试后家长会发言稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试后家长会发言稿1各位家长：上午好!首先，请允许我代表五年级4班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!你们的到来既是对孩子的关心，也是对我们学校工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这个班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在今年的学习考试中能取得更佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!一、介绍学校理念我校的核心理念：和融教育、自主发展、成人成才。
我校的愿景：办学生喜欢的学校，办家长满意的学校，办教师幸福的学校，办社会向往的学校。
我校的校训：以和达融，乐竞善进。
创设和谐的校园文化，建立融洽的人际关系。
在教师的引领下，快乐学习，茁壮成长，敢于挑战，积极进取，实现对美好至善的人生追求。
我校的学风：学意浓浓、和乐融融。
营造浓厚的教与学的氛围，师生工学，师生共进，实现知识与心灵的双向快乐交流。
我校的教风：博学笃行、融然乐教。
每一位教师，博古今文化，采众家之长，修身自立，严谨治学，乐教爱生，做快乐教师。
我校的学风：乐学善思、情智融心。
搭建良好的学习环境，开启学生的智慧，让每一个孩子都是一个享受学习过程的个体，乐于思考，乐于交流，乐于创新，以学为乐，快乐成功。
我校的六大和融体系：和融课程、和融课堂、和融评价、和融管理、和融家校、和融校园。
小学期中家长会班主任发言稿(六篇)
小学期中家长会班主任发言稿(六篇)小学期中家长会班主任发言稿篇1亲爱的各位家长、同学们：大家好！欢迎各位家长能在百忙的工作中抽空参加我们x年级x班的__家长会。
作为父母，你们对子女的关心和付出我们都看在眼里，体会在心底！真的辛苦你们了！如今，随着学习阶段的一步步推进，我们班级的学生在各个方面都有着较为优秀的表现！尤其是学习方面，大家更是在一学期来让自己又精进了不少。
本学期的__考试中，我们班的平均分数又一次提高了__点！这份成长正是我们进步的表现。
当然，我作为班主任，自然也十分清楚在班级中也存在一些不够理想的地方，管理上，教育上，已经一些同学在学习方面也还欠缺一些努力。
但此次，我们的家长交流会，我们也正是为了解决这一问题，并期望家长能协助我们，一起做好学生的教育，共同引导学生健康全面的发展！作为班主任，回顾本学期的管理情况来说，我们班确实有了不少的进步和提升，尤其是过去调皮的孩子也愿意听管教，学会了遵守班级的纪律和秩序。
这对于小学的学生们而言是十分重要的。
为此，我们也在管理中给予了学生更多的鼓励和赞赏，希望各位同学能在今后的校园生活中再接再厉，作一名出色的小学生！此外，在教育方面，这个学期中，我们各位老师也在积极的商议和计划，努力根据我们班级的学习情况，制定和各种的来提高大家的学习积极性，并努力提高我们整体的学习成绩。
虽然有些同学目前在学习方面还略显一些不足，但各位家长只要仔细对比就能发现，他们已经再开始认识到自己的不足，并为了能更上大家正在付出更多的努力去追赶上来！这一点上，我们应该给那些有进步，并且正在努力的同学们送上掌声！当然，小学阶段的学生在自制力上还是有一定不足的。
这点，需要我们共用他们一起努力。
无论是有自觉性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子，我们作为老师，要努力塑造好一个严谨积极的课堂，但同时，我们也希望家长们能在生活中给学生们多一分关注，多一些鼓励！积极的督促学生们在家庭中的自主学习态度，为他们营造一个良好的学习氛围，培养积极的自学习惯，进而养成学习的优良态度！知识是学不完的，但学习的习惯却必须从小养成。
初三上学期期中考试家长会发言稿(5篇)
初三上学期期中考试家长会发言稿（通用5篇）在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的初三上学期期中考试家长会发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初三上学期期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长:本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的认真对待和积极引导下，学生复习的热情的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩，我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮助和引导学生复习。
很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。
从本次期中考试的成绩就反映这一点。
期中考试以及考试后的各项工作已告结束。
本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的知识范围比较宽泛。
从学生答题的情况来看，学生的答题能力答题方法较以前有所进步，大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。
大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合运用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活运用，针对此次考试中出现的这些弊端，今后采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的运用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。
期中考家长群总结发言稿
大家好！首先，我要代表学校全体老师，对各位家长在期中考试期间付出的辛勤努力表示衷心的感谢。
期中考试已经圆满结束，今天，我们在这里召开家长会，共同总结本次考试的情况，分析存在的问题，探讨下一步的教育措施。
以下是我对本次期中考试的总结发言。
一、期中考试总体情况本次期中考试，我校全体师生高度重视，认真备考。
经过精心组织，考试过程井然有序。
从考试结果来看，我校学生在本次考试中取得了较好的成绩，整体水平有所提高。
1. 优秀率有所提升。
与上学期期末考试相比，本次考试优秀率提高了5个百分点，说明我校学生在知识掌握、能力培养等方面取得了明显进步。
2. 平均分有所提高。
本次考试平均分较上学期期末考试提高了10分，反映出我校教学质量稳步提升。
3. 学生整体素质有所提高。
在本次考试中，部分学生表现突出，不仅在知识掌握上取得了优异成绩，还在品德、心理、体质等方面表现出良好的综合素质。
二、存在的问题及原因分析尽管本次考试取得了较好的成绩，但仍然存在一些问题，需要我们认真分析、总结，以便在今后的教育教学工作中加以改进。
1. 个别学生成绩波动较大。
部分学生在本次考试中成绩与平时表现不符，波动较大。
这可能是由于学习方法不当、心理素质不稳定等原因造成的。
2. 部分学生基础知识掌握不牢固。
在考试中，部分学生基础知识掌握不牢固，导致解题能力不足。
这可能与课堂教学效果、课后辅导等方面有关。
3. 部分学生应试技巧不足。
在考试中，部分学生应试技巧不足，无法在有限的时间内充分发挥自己的实力。
这可能与平时训练不足、应试心理素质等方面有关。
三、下一步工作措施针对以上问题，我校将采取以下措施，进一步提高教育教学质量。
1. 加强教学研究，提高课堂教学效果。
各科教师要认真研究教材，改进教学方法，提高课堂教学效率。
2. 加强课后辅导，关注学生个体差异。
针对学生个体差异，教师要加强课后辅导，帮助学生巩固基础知识，提高解题能力。
3. 注重学生心理素质培养，提高应试能力。
三分钟家长会学生发言稿-精选4篇
三分钟家长会学生发言稿1亲爱的老师，同学们：大家好，各位敬爱的家长大家好!随着时光的飞逝，眨眼间半个学期已经过去了。
期中考试后的这场家长会，我很荣幸能在此演讲!我们能在这里读书，我感到无比荣幸与开心，不仅因为学校贯彻的高质量的教学理念，更因为我们有一群关心我们的优秀老师。
老师的淳淳教诲，悉心点拔，以及老师对我们的辛勤培育，我们都十分感激。
同样，我们也不会忘记我们的父母，你们对我们的默默付出。
我们虽然身在学校，可仍然体会到你们对我们的关切。
点点滴滴都化为我们前进的动力，让我们更加努力。
这次期中考试，几家欢喜几家优。
有胜利者，也有失败者。
我们要正确的面对考试成绩。
不以物喜，不以己悲。
子曰：胜败乃兵家常事。
我们应胜不骄，败不馁。
考试失利也未必是件坏事，失败是一支清醒剂。
他会让我们清醒地认识到自己的缺点与不足。
更加努力的学习。
失败后认真总结经验，吸取教训，这样才会使自己更加进步。
同学们，梦想的实现需勤奋和努力。
天才在于勤奋，要想取得好成绩，不刻苦，不努力，是不行的。
然而勤奋并不只是简单的忙碌，更需要反思和思考。
有的同学终日的劳累，却没有明显的进步。
只是他们不知道他们的不足之处，课前不预习，抓不住课堂上关键的45分钟，只想下课后用自己更多的时间去弥补。
重作业而轻复习，忽视学习规律方法的总结和学习方法的琢磨。
这也许是导致他们高消耗低分的重要因素吧。
期中考试已经悄然离我们远去。
一次考试并不是句号，更不是全部的人生。
我们需要从短暂的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来。
胜不骄，败不馁。
荣辱不惊，卧薪尝胆，即使调整自己，为下次考试做准备，努力拼搏。
最后祝各位老师工作顺利，祝各位家长事事如意，身体健康。
谢谢大家!三分钟家长会学生发言稿2尊敬的各位家长，老师：大家好!我叫__，是__的学生。
很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟--在这样的青春时光，很庆幸自己能够在__班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。
期中考试后的家长会发言稿（精选5篇）
期中考试后的家长会发言稿（精选5篇）期中考试后的家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七年级的学习生活，踏入八年级的行列了。
今天，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长！1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。
所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；比如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
就拿英语这门学科来说，两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。
究其原因，有听说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是因为对句型和课文内容还不够熟悉。
家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。
有的学生次次听写都能拿到九十分以上，有少数同学基本上都不及格。
每次作业发下去，听写不好的同学居然还不以为然。
作为一种语言的学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。
大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。
语文老师期中考试家长会发言稿
语文老师期中考试家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次期中考试后的家长会。
期中考试是对学生半个学期学习成果的一次检验，通过这次考试，我们可以看到学生们的学习情况，也能发现一些问题，今天我就想和大家聊聊这些情况。
一、整体成绩分析。
本次期中考试，从整体成绩来看，我们班的语文成绩有一定的进步，但也存在着一些差距。
优秀（90分及以上）的同学有[X]名，他们在基础知识的掌握、阅读理解能力以及写作水平上都表现得非常出色。
这些同学平时学习态度端正，课堂上积极参与互动，课后也能认真完成作业，并且主动进行拓展阅读。
例如[同学名字]，他/她的基础知识部分几乎没有失分，这得益于他/她日常扎实的字词积累；在阅读理解方面，他/她能够准确把握文章主旨，对文中的关键语句理解深刻，这和他/她平时大量的阅读是分不开的；作文也写得条理清晰，内容丰富，文字表达富有感染力。
中等（70 - 89分）的同学占了班级的大部分，这部分同学基础知识掌握得还可以，但在阅读理解和写作上存在一些薄弱环节。
比如在阅读理解中，有些同学不能很好地理解题目要求，答题时缺乏准确性和完整性；在写作上，存在内容空洞、语言平淡等问题。
这反映出他们在平时的学习中，阅读量不够，缺乏对优秀作品的借鉴和模仿，同时也没有养成良好的写作习惯，如写作前不认真构思，写作后不仔细修改等。
还有一部分同学成绩不太理想（70分以下），这些同学基础知识薄弱，像字词的书写、读音，古诗文的背诵等都存在较多问题。
在学习态度上可能也不够端正，课堂上容易走神，课后作业完成质量不高，甚至有抄袭现象。
这是我们需要重点关注的群体，需要我们共同努力来帮助他们提高成绩。
二、试卷分析。
1. 基础知识部分。
本次试卷的基础知识涵盖了字词、成语、病句、古诗文默写等方面。
字词方面，主要考查学生对课本生字词的掌握程度。
从学生的答题情况来看，一些容易混淆的字词，如“辩”与“辨”、“幅”与“副”等，出错率较高。
2024年小学期中考试后家长会语文老师发言稿
2024年小学期中考试后家长会语文老师发言稿亲爱的家长们，大家好！首先，我想向各位家长表示诚挚的感谢，感谢你们对孩子们学习的关心与支持。
经过一个学期的努力，我们的小学生于近日顺利完成了2024年的小学期中考试。
在此，我有幸代表语文教师团队为您分享孩子们的学习情况以及对他们未来发展的展望。
首先，请允许我向每一位孩子表示赞扬和肯定。
他们在这次期中考试中展现出了较好的学习成绩和进步，让我和语文教师团队倍感欣慰。
孩子们勤奋学习，始终保持良好的学习态度，让他们在考试中取得了相对较好的成绩。
这是他们付出努力、坚持不懈的结果，也是家长和老师们支持与指导的成果。
在此，我要特别感谢每一位家长对孩子学习的关心和培养，谢谢你们的付出。
对于这次考试结果，我认为孩子们在语文学科上表现出了一定的优势。
语文作为基础学科，是孩子们综合素养的基石，也是孩子们个人发展的重要支撑。
我们注重培养孩子们的阅读能力、写作能力和语言表达能力，并帮助他们培养良好的语文习惯和兴趣。
通过一段时间的学习，孩子们的语文水平有了显著提高，阅读理解和写作能力得到了加强，综合素质发展也有了明显的进步。
然而，我们也要看到孩子们在语文学科上还存在一些薄弱环节。
比如，一些孩子阅读理解能力还不够强，对于文章中的细节和抽象概念的理解还有待提高；一些孩子写作能力还欠缺独立思考和自主创作的能力，表达能力还不够丰富和准确。
这些问题需要我们共同努力来解决。
在后续的教学中，我们将继续关注孩子们的薄弱环节，帮助他们巩固基础、提高能力，使他们真正成为具备优秀语文素养的学员。
同时，让我向家长们分享一下我们今后的教学计划。
作为语文教师，我们将继续秉持专业精神和教育使命，努力为孩子们提供更优质的语文教育。
我们将进一步提高教学质量，注重培养孩子们的阅读兴趣和习惯，引导他们深入思考，发展独立思考和创新能力。
我们还将提供更多的实践机会，让孩子们在实际应用中掌握语文知识，提高语言表达能力。
与此同时，我们还将注重与家长的沟通与合作，共同关注孩子的学业和成长，营造良好的学习氛围，共同助力孩子的发展。
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期中考后家长会的发言稿
尊敬的家长：
您好！
首先我要想家长们表达一份谢意，感谢您一直以来对我们工作
的支持与配合。
这次家长会早就想开了，因为各种各样的事情，所以耽搁到今天。
上半学期的工作主要跟大家谈两点：
关于班级下一步的教学工作，跟家长们交流以下几点：
拼音学结束了，开始学习课文，学习写字。
这学期，我是下定
决心把孩子们的字写好的。
但琐碎的事情实在太多，从期中考试到广播操，这个星期为了迎接市里的一个活动，整整忙了一个星期，后面还不知道有什么事情呢，在学校很难保证练字的时间。
但这件事我还真不放心给孩子们带回家去，以前把练习册带回去做，每次收上来，我都要花很长的时间在订正上，所以习字册我一直是在学校做的，效果一般，如果带回家会怎样，我都不敢想象。
习字册我在学校做了，但孩子们在家也是要写字的，请家长们记住一句话“提笔即是练字时”，在家里一定要督促孩子写好每一个字。
写不好，擦掉重来。
你跟他（她）
认真了，他（她）对自己的要求就严格了。
如果时间不够，偶尔我会把习字本带回家去，请家长严格要求。
现在大部分孩子的字写得不错的，如果孩子们的字大多是1星和2星的，字写不好，建议家长买适合孩子的字帖在家描红。
如果没有特殊情况，每天晚上语文和数学都会有作业。
以前，经常发现孩子把有错误的作业带到学校来。
这样子，就违背了作业的初衷，原本是为了巩固知识的，变成了巩固错误。
孩子的错误在家庭里没能得到及时的纠正，在学校因为学生多，因为事情忙，老师很有可能没照应到，错误越积越多，孩子的成绩怎能好？期中复习的时候，我经常给孩子们一张纸，一张纸上就做一种题型，正确的就扔垃圾箱了，错误的留下来，有时间把题目抄到黑板上，让孩子做，做对了，那张纸扔了，做错了，讲给孩子听，下次再做。
如此反复，有多少题目是孩子们做不好呢？请家长首先要检查孩子的作业，还要和孩子一起检查作业，关键要教孩子检查作业。
这三步工作做好了，我敢保证，您的孩子一定能学好的。
从这个星期开始，我为孩子们准备了一个本子，每天写一句话。
这个星期的写话是孩子们先说，我写在黑板上，然后再抄下来。
下个星期开始，就让孩子们带回家去自己写了，请家长们检查后让孩子第二天早上带到学校来给我改。
这是有弹性的作业，愿意做就做，不愿做就算，我不会给孩子们压力。
每天一句话的好处有很多，写话为写
作铺了台阶，这样到三年级写就不觉得难了。
写话的同时还能巩固学习过的拼音和生字。
如果把写话本保存下来，等孩子长大了再看，这又是人生的一笔财富。
这项作业开始我会要求孩子们每天都写，一段时间后就完全靠家长的配合和孩子的自觉了。
另外，我还有一个建议。
我们实小有一个网站，网址是m，家里或者班上有电脑上网的家长可以到论坛里注册，然后把孩子的写话贴在论坛里，与大家一起交流。
有这个兴趣的家长请会后留下，我们再交流。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
”
当然，你也可以举出文盲父母“培养出”优秀子弟的例子来反驳我。
但你不要忘记，物以稀为贵，之所以文盲之家的孩子可以名噪一时，正是因为那样的情况太少。
书香门第出学者——谁会为此而惊讶呢？
所以，如果有条件，请为培养孩子对书籍的热忱而做一些工作吧。
说真的，当我看到家长们为孩子热心地买这种练习，买那种资料，我心疼，不是心疼那十来块钱，而是心疼家长的满腔热情付之东流。
反复的练习，肯定能提高孩子的成绩，但事倍功半的做法，不仅浪费时间，而且容易挫伤孩子对学习的兴趣。
利用一些零碎的时间，我还给孩子们读了《了不起的狐狸爸爸》，他们对于这本书的热情让我感动。
汉语拼音学结束后，每天中午我都在黑板抄了一首儿歌给孩子们，但中午可怜的十分钟时间哪里够呢？有些迟到的孩子甚至连这十分钟时间都保证不了。
学校的时间是有限的，要做的事情又很多，我建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍，请记住，一定要买正版的，惟有正版，才能保证质量，才能让孩子从心底深处爱上书本。
放一本这样的书在孩子的书包里，让他有空的时候拿出来翻一翻，如果有可能，在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。
常此以往，孩子的语文能学不好吗？
这个话题我不想谈，但又不能不谈。
开学第一次家长会，我就跟家长们讲，我们的教育离不开家长们的支持，但有时候有些事，让我们做老师的心里真是不舒服。
比如打扫卫生，让孩子带抹布。
有的孩子没带，问原因，有的说忘了，这可以原谅，孩子小，忘事很正常，但还有的说是爸爸不给带。
做广播操，请家长买一个红头花，孩子忘了或者没买到，我想都可以理解，但竟然有孩子说，妈妈不给买。
同桌文具盒忘带了，借一支铅笔，孩子说不借，因为妈妈说的。
说真的，我听到孩子们这样回答，往往是一句话都不回，无话可说。
我很希望，这是孩子们为了掩饰自己的粗心而撒的一个小谎话，我也希望以后这样的事情不要再发生。
天气冷了，迟到的现象严重起来，请大家克服困难。
早上最迟7：25送孩子到指定的地方。
这样才能保证孩子7：30到班级上早读课。
中午1：15分到指定的地点。
另外拜托大家一定到指定的地点接送，为这个问题，我们班级已经被点了两次名了。
这是于校长交给我们的任务，不知道大家当时有没有记笔记，如果没有请大家利用周末时间补一下笔记，另外写一篇学习的，手写，打印都可以，星期一让孩子带过来。
上次于校长讲的事例大多《成功家教启示录》和《失败家教警示录》，大家如果有兴趣，想购买，会后到我这登记一下。
内容仅供参考。