新人教版七年级上册美术教学计划
新人教版七年级上册美术教学计划
新人教版七年级上册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的热爱和兴趣。
2. 掌握基本的美术技能和表现能力。
3. 培养学生的观察力、创造力和想象力。
4. 培养学生欣赏、评价和表达艺术作品的能力。
二、教学内容本教学计划主要涵盖以下美术内容：1. 线条与造型2. 色彩与构图3. 物体与空间4. 图案与装饰5. 静物与人物6. 风景与建筑三、教学方法1. 观察与实践：通过观察艺术作品和实际物体，培养学生的观察力和感知能力。
2. 体验与创作：鼓励学生通过实践创作，培养其艺术表达和创造能力。
3. 分组合作：组织学生进行小组合作，促进互相研究和交流。
四、教学步骤1. 第一周：介绍美术基本知识和材料使用。
2. 第二周至第五周：依次进行线条与造型、色彩与构图、物体与空间、图案与装饰、静物与人物的教学内容。
3. 第六周至第七周：进行风景与建筑的教学内容。
4. 第八周：总结复并进行作品展示。
五、教学评价1. 学生作品：通过学生的实际作品评价其创作水平和艺术表达能力。
2. 学生参与度：评价学生在教学过程中的积极参与和投入程度。
3. 小组合作评价：评价学生在小组合作中的合作能力和互动交流能力。
六、教学资源1. 教材：使用《新人教版七年级美术》教材作为基础教材。
2. 艺术作品：展示并介绍一些经典的艺术作品，以激发学生的艺术素养。
3. 美术工具和材料：提供适当的美术工具和材料供学生使用。
七、教学安排每周安排两次美术课，每次课时为45分钟。
八、教学考试采用学生创作作品和课堂参与度评价相结合的方式进行教学考试。
九、教学反思针对学生的研究情况和教学效果，及时总结反思并调整教学策略，不断提升教学质量。
以上就是新人教版七年级上册美术教学计划的内容，祝您教学顺利！。
人教版七年级美术上册教学计划（通用17篇）
人教版七年级美术上册教学计划（通用17篇）人教版七年级美术上册教学计划篇1一、指导思想贯彻国家课程改革的重要精神，提高美术学科的教学质量，以达到全面提中学生的艺术素质和人文素养的目的。
通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。
以培养学生创新精神和实践能力为重点，以《“二五”游艺课堂模式》为行动指南，构建于有利于学生自己学习、合作学习、探究学习的课堂教学模式，全面提高教学质量，为学生的全面发展打下坚实的基础。
二、本学期教学工作目标1、重视学生创新能力教育，全面实施素质教育，提高学生的艺术综合素质。
2、积极培养学生学习的积极性，培养学生善于参与、思考、创新，使之培养学生的个性。
3、注重理论与实践相结合，各知识点相互渗透，相互联系。
4、坚决落实好教改教研工作，把教改真正落实到常规教学课堂中。
5、积极参与学校的各项活动，配合做好宣传展示工作。
6、注重特长生的培养，建立特长生成长档案。
三、学生情况分析今秋本校初一有10个班。
作为刚刚步入新学习环境的新生，由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构在教学衔接上，困难比较大，所以教学定位宁低勿高，色彩常识、造型能力等边教边补。
要调动学生参与积极性。
四、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。
立足于面向全体学生，以素质教育为基本点出发培养学生的创新精神和实践能力；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经验，强化学生的美术学习兴趣；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与发展以及多元文化，突出时代感和地方特色。
在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区别，在传授规定的基础知识、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的习得两方面的需求。
2024年七年级上册美术教学计划范例（二篇）
2024年七年级上册美术教学计划范例一、教学目标：1、理解初中美术教育的目标与责任，确立学生在学习中的主体地位，激发并培养学生对美术的热爱，增强学生对所学内容的兴趣和深度，使他们掌握基本的美术知识，了解我国的民族传统美术，提升学生的美术文化素养和审美能力。
2、在美术活动中，学生将通过个人或团队合作的方式参与，操作各种工具和材料，理解创作过程，形成基本的美术素养。
3、学生应熟悉并严格遵守课堂规范，培养良好的纪律意识和团队精神。
二、基本情况：本校七年级共有六个教学班，包含男生____名，女生____名，总计____名学生。
大多数学生处于青春期，具有强烈的好奇心，思维活跃，对新事物充满兴趣。
大部分学生热爱美术，具备基本的美术素养，能够积极参与美术问题的学习和解决，提升情感态度和审美价值观。
三、主要任务：严格遵循新的“美术教育教学大纲”，根据教学要求，围绕欣赏、评述、造型、表现、应用、设计、综合、探究八大领域进行学习，增强教学的连贯性，使本学期的美术教学工作迈上新台阶。
工作重点：（1）树立正确的教育教学观念，全面贯彻教育方针。
（2）强化常规教学管理，落实基本教学要求，全面提升教学质量。
1、备课：个人备课应以学生实际和教师自身能力为出发点，提前一周进行备课，制定出切实有效的教学方案。
2、上课：在造型表现方面，运用各种美术语言，选择适当的工具和材料，通过绘画和雕塑等形式，探索多样化的创作方法，发展个性化的表现能力，表达个人思想和情感。
在设计应用方面，理解主要设计类别和功能，运用设计原理，结合媒材特性，进行创新和设计，以美化生活，培养初步的设计意识。
在欣赏评述方面，多角度欣赏自然美和美术作品，获取审美经验，初步掌握美术鉴赏能力，了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能进行简短的美术作品和现象的评述。
在综合探索方面，研究美术与传统文化和环境的关系，运用美术手段进行跨学科的学习，理解和应用共同的主题和原理。
3、成绩考核：依据新课程标准，对学生进行综合评价，注重对学生学习过程和学习态度的考核。
2024年七年级上册美术教学计划4篇
2024年七年级上册美术教学方案2024年七年级上册美术教学方案精选4篇〔一〕2024年七年级上册美术教学方案随着社会的不断开展，美术教育的重要性越来越被人们所认识。
美术教育在培养学生的审美才能、创造才能、艺术素养方面发挥着重要的作用。
作为美术老师，我们应当更加注重课程规划，为学生提供更科学、更有针对性的美术教育方案。
本文即是以此为根底，提出了2024年七年级上册美术教学方案。
以下是详细内容。
1.培养学生的艺术素养和审美才能，进步学生的艺术欣赏程度；2.开发学生的创造力和想象力，促进学生的创新才能的提升；3.加深学生对美术的理解和认知，通过理论进步学生绘画技能，丰富学生的生活经历。
1.人物素描人物素描是美术教学的根底，是学生掌握绘画技能的前提。
通过人物素描课程让学生掌握根本的线条、形体、轮廓等画板技能，培养学生用现实生活中的人物来作画的才能。
此外，还可以通过素描创造角色，训练学生的想象和构思才能。
2.静物构图静物构图是美术教育中的一个重要环节。
通过静物构图课程，可以帮助学生掌握构图的方法，并让学生理解如何把自然环境中的事物转化为绘画作品。
同时，静物构图课程也可以训练学生的观察力、想象力和表现才能，全面提升学生的绘画程度。
3.学习国画根底学习国画根底可以让学生熟悉中国传统文化，认识创作过程中所需要的技能和技巧。
学习过程中，老师可以传授学生国画素材的选择，笔画的描绘，画面的构图等技巧，让学生在这个过程中感受中国传统文化的魅力，同时也更好地学会国画创作方法。
4.分享经典名画欣赏经典名画欣赏可以帮助学生更好地认识名画，从中领悟创作者的思想和创作灵感，感受到作品所表达的文化和艺术价值，让学生在欣赏中获得美的享受。
与此同时，老师也可以从中引导学生认识各种艺术形式、表达方法和风格，进步学生的观察才能和审美程度。
1.启发式教学法启发式教学法是在老师的引导下，通过问题释疑的方式帮助学生发现问题并且解决问题的一种教学形式。
新人教版七年级美术上册教案(全册)
新人教版七年级美术上册教案(全册)
本教案是针对新人教版七年级美术上册教材的教学计划。
全册共分为若干个单元，每个单元包含了不同的艺术知识和技能。
以下是本教案的大纲概述：
单元一：艺术基础知识
- 研究艺术的基本概念和词汇
- 了解艺术家的作品和风格
- 实践绘画和造型的基本技巧
单元二：素描初探
- 研究素描的基本概念和技法
- 实践进行简单的素描练
- 分析素描作品，研究欣赏和批评
单元三：水彩画的世界
- 研究水彩画的基本概念和色彩运用
- 实践进行简单的水彩画绘制
- 分析水彩画作品，研究欣赏和批评
单元四：手工制作
- 研究手工制作的基本原理和方法
- 实践制作不同的手工艺品
- 分析手工艺品，研究欣赏和批评
单元五：立体造型
- 研究立体造型的基本概念和材料运用
- 实践进行简单的立体造型创作
- 分析立体作品，研究欣赏和批评
单元六：艺术创作展示
- 综合运用所学知识和技能，进行艺术创作
- 理解艺术创作过程和创作意图
- 展示和欣赏同学们的作品
以上只是教案的大纲概述，具体的教学内容和安排请参考教案
详细内容。
希望通过本教案的教学，学生能够培养对艺术的兴趣和
欣赏能力，掌握基本的艺术知识和技能，同时发展创造力和审美观。
2023年人教版七年级美术上册教学计划
2023年人教版七年级美术上册教学计划一、教育背景与目标本教学计划适用于2023年人教版七年级美术上册教学。
通过本课程的研究，学生将达到以下目标：1. 掌握基本的美术知识和技能；2. 培养学生的审美能力和艺术表现力；3. 培养学生的创造思维和想象力；4. 培养学生的合作与交流能力；5. 培养学生对艺术的兴趣和热爱。
二、教学内容与安排本教学计划将按照以下内容和安排进行：单元一：线条的表现力1. 研究线条的基本概念和分类；2. 研究线条的表现力和意义；3. 进行线条练和创作实践。
单元二：色彩的运用1. 研究色彩的基本概念和分类；2. 研究色彩的运用技巧和表现手法；3. 进行色彩的实际运用与创作。
单元三：造型的表现1. 研究造型的基本概念和分类；2. 研究造型的表现手法和技巧；3. 进行造型的实践和创作。
单元四：空间的感知1. 研究空间的基本概念和分类；2. 研究空间的感知和表现方法；3. 进行空间感知的练和创作实践。
三、教学方法与评价本课程将采用以下教学方法：1. 集体讲授：通过教师的示范和讲解，介绍美术知识和技巧；2. 小组合作：组织学生进行小组合作，进行实践和创作活动；3. 个体指导：针对学生的实际情况进行个别辅导和指导；4. 展示评价：通过学生作品的展示和互评，评价学生的研究效果。
四、教学资源与参考资料本教学计划的教学资源和参考资料包括：1. 人教版七年级美术上册教材；2. 电子教辅资料和多媒体教学软件；3. 美术相关书籍和参考资料；4. 艺术展览和作品欣赏。
以上为《2023年人教版七年级美术上册教学计划》的内容和安排。
希望通过本课程的学习，学生能够培养对美术的兴趣和热爱，并提高自己的美术知识和技能。
人教版七年级美术上册教学计划及教学进度
人教版七年级美术上册教学计划及教学进
度
教学计划
第一节课：色彩基础
- 目标：了解色彩的基本概念和分类，掌握色彩的使用方法。
- 内容：
- 色彩的概念和分类介绍
- 配色原则和方法的讲解
- 色彩运用的练和实践
第二节课：线条表现
- 目标：掌握线条的表现技巧，能够运用线条表达物体的形态和结构。
- 内容：
- 线条的基本概念和分类介绍
- 线条表现技巧的示范和实践
- 描绘物体的线条练
第三节课：写意画
- 目标：掌握写意画的基本技法，培养艺术创造力和表现力。
- 内容：
- 写意画的特点和技法介绍
- 使用写意画的绘画工具和材料
- 创作一幅简单的写意画作品
第四节课：素描基础
- 目标：掌握素描的基本技法，能够准确表现物体的形态和结构。
- 内容：
- 素描的基本概念和分类介绍
- 素描表现技法的示范和实践
- 描绘物体的素描练
教学进度
- 第一节课：色彩基础（1课时）
- 第二节课：线条表现（1课时）
- 第三节课：写意画（2课时）
- 第四节课：素描基础（2课时）
总结
以上是人教版七年级美术上册的教学计划及教学进度安排。
通过这些课程，学生们将学习到色彩基础、线条表现、写意画和素描基础的知识和技巧。
希望通过实践和练习，学生们能够培养艺术创造力，提高绘画技能。
新人教版七年级美术上册教学计划
新人教版七年级美术上册教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术兴趣和创造能力。
2. 培养学生的美术欣赏和审美能力。
3. 掌握基本的美术知识和技能。
二、教学内容1. 研究素描基础知识和技巧。
2. 研究色彩基础知识和运用。
3. 探索不同材料和工具的运用。
4. 研究绘画的构图和表现技巧。
三、教学方法1. 实践教学法：通过实际操作和实践练，帮助学生掌握美术技能。
2. 观摩教学法：引导学生观摩优秀的艺术作品，培养他们的欣赏能力和审美意识。
3. 互动教学法：鼓励学生进行小组合作，相互研究和交流。
四、教学安排1. 第一周：介绍美术基础知识和技能，进行素描练。
2. 第二周：研究色彩基础知识和运用，进行色彩练。
3. 第三周：探索不同材料和工具的运用，进行实践练。
4. 第四周：研究构图和表现技巧，进行综合绘画作品创作。
五、教学评估1. 学生作品展示和评比。
2. 学生参与度和表现的观察评估。
3. 学生对美术知识和技能的掌握程度的测验。
六、教学资源1. 教学课件和教材。
2. 艺术家的作品和艺术展览。
3. 不同材料和工具的实物和样本。
七、教学活动1. 实践练：根据教师指导，进行素描、色彩和绘画练。
2. 观摩研究：观看艺术家的作品，参观艺术展览。
3. 小组合作：学生分组合作完成绘画作品，互相交流和分享经验。
4. 师生互动：教师与学生进行互动讨论和评价学生作品。
八、教学反思教学结束后进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，进一步完善教学内容和方法。
以上是本文档的新人教版七年级美术上册教学计划，旨在帮助学生培养美术素养和创造能力，提高美术欣赏和审美能力。
同时，通过探索不同的材料和绘画技巧，帮助学生掌握基本的美术知识和技能。
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七年级上册美术教学计划
+新的学期开始了，先将本学期初一的美术教学工作计划如下：基本情况分析
一、学生现状分析：
作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。
由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、教学内容分析：
本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学：第一单元艺术——生命与自然和谐交融;第二单元春天的畅想;第三单元校园的春天；第四单元校园艺术节；第五单元视觉传达设计作品欣赏。
第一单元《艺术——生命与自然和谐交融》，属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元《春天的畅想》是造型与表现即绘画训练课。
第三单元《校园的春天》，介绍的设计方面的知识，包括字体设计、报头设计、板报设计。
第四单元《校园艺术节》，还是以设计为主，包括设计服装效果图、校园环境设计、校园小雕塑设计。
第五单元《视觉传达设计作品欣赏》是对设计中的视觉媒介进行信息表现和传达的设计进行欣赏和评述。
三、教材中重点、难点：
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。
针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。
工作目标
一、教学总目标：
(1)、认知目标：认识和了解西方绘画艺术，开阔学生视野，了解人体基本比例；进一步学习色彩知识和构图知识。
(2)、智力能力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力；培养学生的设计思维能力。
(3)、思想品德目标：通过学习色彩、构图、制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。
二、单元目标：
1、通过古今中外美术作品的欣赏与评述，让学生了解艺术家和人类对生命的向往、热爱以及艺术表现是对生命价值的追求和肯定；使学生对美术作品蕴含美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。
通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。
通过对作品的研讨与届时，使学生初步懂得对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。
2、通过从不同角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感与不同的表现方式，加深对人与自然和谐共处、保护自然就是保护人类自己的体会，了解山水画、风景画写生知识，认识不同美术作品对春天的表现语言和表现形式。
3、通过设计标志、设计海报和运动会会场设计的形式参与班级或学校活动，学习有关的设计知识和技能技巧。
进一步认识和理解设计艺术在社会生活中的地位，加深对集体的责任感，充分展示自己运用知识为社会服务的能力。
4、通过设计制作请柬、设计制作道具和设计布置会场的形式，参与班级和学校的艺术节活动，学习和巩固有关的绘画、设计知识、技能和技巧。
加强与相关学科的综合运用能力，进一步认识和理解美术在社会生活中的地位。
5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达涉及的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
主要工作及措施
1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
2、我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量
3、认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业。
4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
5、严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。
工作安排表：。