幼儿园岗位分析说明书及岗位职责——教研主任[1][试题]
幼儿园教研主任职责
幼儿园教研主任职责幼儿园教研主任是幼儿园教育教学管理中的重要角色，其职责和任务十分繁重。
下面将详细介绍幼儿园教研主任的职责。
一、教研方向的确定和规划幼儿园教研主任需要根据幼儿园的办学定位和教育目标，确定教研的方向和目标。
他需要与其他教研人员共同探讨教学改革和创新的方向，制定出一系列的教育教学目标和计划，并将其转化为具体的任务和行动方案。
同时，教研主任还需要研究和收集最新的教育教学理论和方法，为幼儿园教育教学提供科学的指导。
二、教研活动的组织和指导幼儿园教研主任需要组织和指导教研活动，确保其顺利进行。
他需要协调教研人员之间的合作，明确各个教研小组的任务和责任，监督教研活动的进展情况，并在必要时对教研活动进行调整和改进。
此外，教研主任还需要鼓励教师积极参与教研活动，提高他们的教育教学水平和专业素质。
三、教育教学资源的研究和分享幼儿园教研主任需要研究和分享教育教学资源，为幼儿园的教学工作提供支持。
他需要收集和整理优秀的教育教学案例和资源，为教研人员和教师提供参考和借鉴。
同时，教研主任还需要组织教研成果的展示和分享，促进教师之间的交流和学习。
四、师资培训和发展的组织和推进幼儿园教研主任需要组织和推进师资培训和发展工作。
他需要根据幼儿园的教育教学需求，制定出相应的培训计划和方案，组织教师参与培训活动。
此外，教研主任还需要关注教师的职业发展，为他们提供晋升和成长的机会，激励他们不断提高自己的教育教学能力。
五、教育教学质量的监督和评估幼儿园教研主任需要监督和评估教育教学质量。
他需要建立科学的评估体系，对教师的教学情况进行定量和定性的评估，为其他教研人员提供有针对性的指导和支持。
同时，教研主任还需要定期组织评估活动，对幼儿园的教育教学质量进行全面的评估和分析，为幼儿园的发展提供依据和参考。
总之，幼儿园教研主任的职责涵盖了教研方向的确定和规划、教研活动的组织和指导、教育教学资源的研究和分享、师资培训和发展的组织和推进，以及教育教学质量的监督和评估。
幼儿园岗位分析说明书及岗位职责-教研主任
幼儿园教研主任岗位说明书教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：1、情感态度目标：引导幼儿感受散文诗的意境美。
2、能力目标：发展幼儿的审美能力和想象力。
3、认知目标：帮助幼儿在理解散文的基础上感受春天的生机，知道春雨对万物生长的作用。
四、活动的重点和难点：重点是：引导幼儿份角色朗诵小动物的对话，感受散文诗的优美，进而丰富词汇、发展幼儿的观察能力、思维和语言表达能力。
难点是：学习词语“淋、滴、洒、落”、学习春雨的对话、诗句“亲爱的小鸟们，你们说得都对，但都没说全面，我本身是无色的，但我能给春天的大地带来万紫千红”。
五、活动准备：1、经验准备：课前学会朗诵诗《春天》，并组织幼儿春游，根据天气情况实地观察春雨，让幼儿感受了解春天的有关知识经验。
2、物质准备：小动物头饰、教学课件、幼儿绘画用纸笔六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：1、谈话法：在活动得导入环节我运用与幼儿进行有关春天主题的谈话，帮助幼儿积累整理自己积累的有关春天的知识经验。
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。
现代教学辅助手段的运用进一步强化了他的作用，使幼儿对春天、春雨更加了解和熟悉。
3、情景演示法：将幼儿置身于《春雨的色彩》散文情景中，通过角色表演，强化幼儿对春雨的色彩的感受。
此外我还适时采用了交流讨论法、激励法、审美熏陶法和动静交替法加以整合，使幼儿从多方面获得探索过程的愉悦。
七、学法：1、多种感官参与法：《新纲要》中明确指出：幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达交流探索的过程和结果，本次活动中，幼儿通过观察发现自然界的变化，感知春天的意韵，并尝试引导幼儿运用多种方法把春雨的色彩表现出来，以此来表达自己的情感体验。
幼儿园岗位分析说明书及岗位职责——教研主任96768
幼儿园岗位分析说明书及岗位职责——教研主任96768 幼儿园教研主任岗位说明书职位标识:职务名称:主任岗位名称: 教研主任部门:教研部职位目的:在园长指导下开展教研活动，带动教师提高学科教育技能和教育质量。
工作关系:直接上级:园长同僚:园长助理保教主任特色主任信息中心主任后勤主任直接下属:教研小组(如英语教研小组)主要职责:重要性应负职责衡量标准在园长指导下开展教研活动，主要围绕学科教学，每学期有重点的开展重点突出 1 相关的研究，带动教师提高学科教育技能和教育质量，制订年度、学期、科学制定计划月度、周工作计划。
根据教学课程的需要，设立教研组。
负责每周一次教研活动及集体备课2 活动，主要研究落实月、周教育目标，周教育教学内容，教育活动组织落实有力形式，教具制作等方面内容。
不断改革、充分采3 积极开展教法改革，充分利用现代化手段。
用现代化教学设备4 负责全园教师及工作人员的英语口语及相关技能的培训、考核工作。
培训考核定期及时熟悉电教人员工作5 熟知幼儿园电教信息化管理的运营模式，指导电教人员的工作。
并能进行适当指导组织好外出业务交流及幼儿园各项大型活动，富有创意的组织、开展幼6 定期组织活动儿宣传活动。
7 定期举行家长半日观摩活动。
定期组织活动8 每月组织开展内部公开课，以提高教师教学水平。
课程记录详细9 每周向家长汇报前阶段所教授的内容，以便家长及时了解幼儿所学知识。
按时汇报 10 组织抓好科研组的课题研究，不断提高教师的教研能力和科学实验水平。
定期教研加强与专家之间的切磋，努力拓宽自己的视野，在解决教研工作中碰到目标明确 11 的问题时，既要运用和贡献自己的专业技能，又不能囿于自己的专业视落实到位界，一切以提高集体绩效和促进团队成长与合作为目标。
指导负责观摩活动的教师做好活动的设计，准备工作和材料，教具制作12 教具材料准备齐全工作。
13 负责特色教学类研究工作。
定期教研 14 完成园领导安排的其他工作。
幼儿园主任(教研组长)岗位职责
幼儿园主任（教研组长）岗位职责
1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。
面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。
重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。
加强教育科学研究，不断提高保教、保育质量。
2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。
并做好记录。
3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。
指导教师进行幼教改革与科研工作。
贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。
4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。
5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。
6、协助院长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。
7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。
8、协助园长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。
及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。
9、协助园长做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。
10、协助园长制定幼儿园工作计划，并进行工作总结。
幼儿园岗位分析说明书及岗位职责——教研主任[1]
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团队合作能力
尽可能的彼此支援与配合，认为自己所在的团队是一个充满战斗力与活力的集体；在团队中扮演重要角色，能够利用自己的特长为团队做出贡献；能够以欣赏、信任和支持的心态对待工作伙伴，尊重每个人为团队所做的努力。
8
计划制定与推行
能够准确领会上级意图，能够把握好方案计划的初衷与方向；能够在计划制定时充分考虑幼儿园的现实，征求各方意见，并进行论证和修订；具备良好的统筹能力，能够有效地组织人力、物力、财力和时间等资源，制定合理的工作流程，并具有良好的计划推行能力。
11
进取心
能够虚心求教，主动从多种渠道吸收信息；能够迅速提高业务素质，并成为骨干；有好胜心，有必胜的信心，主动去学习各方面知识，加强自身素质的提高；对新事物有强烈的好奇心并能很快地吸收新知识，新技能。
12
自信
有自知之明，对自己有准确的定位，不妄自尊大，也不妄自菲薄；敢于迎难而上，不断挑战自我；具有坚强的毅力，不轻言放弃。
定期组织活动
7
定期举行家长座谈活动。
定期组织活动
8
每月组织开展内部公开课，以提高教师教学水平。
课程记录详细
9
每周向家长汇报前阶段所教授的内容，以便家长及时了解幼儿所学知识。
按时汇报
10
组织抓好科研组的课题研究，不断提高教师的教研能力和科学实验水平。
定期教研
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指导负责观座谈会的教师做好活动的设计，准备工作和材料。
9
全局观念
工作思路清晰，重点突出；严格按照幼儿园制度办事，对幼儿园的战略目标有准确的理解，并以此为出发点，安排各项工作；将幼儿园看作一个整体，工作时能通盘考虑，顾全大局。
10
责任心
有较高的工作满意度，对工作热情投入；有较高的工作责任心，立足本职，兢兢业业；有事业心和上进心，不断追求更好的表现与更高的业绩；能够与幼儿园，在幼儿园需要时愿意做出自我牺牲；对幼儿园有强烈的认同感与归属感。
幼儿园教研主任职责范文
幼儿园教研主任职责范文
幼儿园教研主任是担任幼儿园教研工作组织和具体实施的负责人，主要负责幼儿园教师的教学研究、教学改革和教材建设等工作。
其主要职责如下：
1. 制定教研计划：负责制定幼儿园的教研计划，包括教研目标、重点、时间安排等，确保教研工作的有序开展。
2. 组织教研活动：负责组织幼儿园的教研活动，包括教研讨论会、教研成果展示等，促进教师之间的交流与合作，提升教学水平。
3. 指导教研课题：指导教研课题的申报、立项与实施，包括课程改革研究、教学方法改进等，促进教研工作的深入开展。
4. 督导课堂教学：对教师的课堂教学进行督导，提供指导和反馈意见，帮助教师改进教育教学方法，提升教学质量。
5. 整理教研资料：收集、整理与归档幼儿园教研资料，建立教研数据库，提供便于查阅和利用的教研资源。
6. 参与教材建设：参与幼儿园教材的编写与审查，确保教材与课程的有效对接，符合幼儿园教学的实际需求。
7. 评估教研成果：负责对教研成果进行评估和总结，提供有效的参考和改进意见，促进教研工作的持续发展。
8. 培训与发展：组织教师参加教育培训和学术研讨会，提高教师的专业素养和教学能力。
9. 宣传与交流：负责向幼儿园师生和家长宣传教研成果，与其他幼儿园进行教研交流，促进幼儿园的教研创新和发展。
10. 领导管理：参与幼儿园教研工作的领导和管理，负责教研工作的组织安排、进度控制和人员配备等。
以上职责仅为一般性的范文，实际工作中还会根据幼儿园的实际情况做出适当的调整和补充。
总之，幼儿园教研主任是推动教研工作的重要角色，需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，能够有效组织和指导教研工作的开展。
幼儿园教研主任职责范文(2篇)
幼儿园教研主任职责范文1、教育教学研究的组织者和带头人，全面负责教科研工作。
2、负责制订教育教学研究规划和各项工作研究方案的审订。
3、负责组织、协调并督促教学研究活动，认真记载，制定比武和奖励方案。
4、负责协助业务园长做好各级课题的立项申报，组织课题组成员实施科研工作，聘请专家对科研课题的评审和鉴定工作。
5、负责教研例会的安排与督查及竞赛活动的组织，配合保教室将研究成果推广到日常保教工作中。
6、负责教师业务培训及考核，每周听课不少于____节,加强教学交流,指导教师提高教学技能。
7、做好教学信息管理工作,负责管理幼儿园教育教研网并,及时上传资料及信息,整理网站内容。
8、参与管理并带好教学班教学工作，按要求按时完成各项教科研工作,积极配合园交办的其它工作。
幼儿园教研主任职责范文（2）幼儿园教研主任是负责幼儿园教研工作的管理和组织的重要岗位，主要职责是协调幼儿园的教研工作，促进教职员工的专业发展，提升教学质量，推动幼儿教育事业的发展。
以下是一份幼儿园教研主任的职责范本，共____字。
一、组织和制定教研计划1. 负责制定年度、季度和月度的教研计划，并确定教研目标和重点。
2. 组织教师参与教研活动，制定教研课题和研究方向，确定教研的具体内容和形式。
3. 安排教研讲座、研讨会和座谈会等活动，促进教师之间的交流和合作，提高教师的教学能力和专业水平。
4. 配合幼儿园的发展目标，制定相应的教研计划，促进幼儿园的持续发展。
二、指导和监督教研工作1. 指导教师开展教研活动，提供教学设计的指导和教学研究的方法论。
2. 监督教师的教研进度和成果，评估教师的教研质量，提供专业化的意见和建议。
3. 建立教研档案，定期组织教师进行教学反思和教育问题的讨论，推动教师的教研成果转化为教学实践。
三、推动教研成果的应用1. 配合园长和副园长制定教学改革的方向和目标，推动教研成果在幼儿园教学中的应用。
2. 组织教师进行教育科研工作，申报教育研究课题和教学改革项目，提高教师的教育研究能力和科研水平。
幼儿园教研主任岗位职责
幼儿园教研主任岗位职责第1篇：幼儿园教研主任岗位职责幼儿园教研主任岗位职责一、负责制定教研工作计划并组织实施，做到重点明确，措施具体。
二、负责组织教研活动和专题研究，并做好记录。
三、把握教研活动目标与方向，注重理论与实践的结合，教研活动要立足于解决教育工作中存在的问题。
四、负责教育教学科研课题的组织落实和开展。
五、负责教师的教育教学论文评比、推荐和奖励工作。
六、负责教育教学理论的学习指导，信息交流，经验推广工作。
负责检查教师教育理论笔记。
七、负责组织开展内部公开课，以提高教师教学水平。
八、做好教师培训工作。
九、负责定期召开班主任经验交流会。
十、完成园领导安排的其他工作。
第2篇：教研主任岗位职责精品资料幼儿园教研主任岗位职责一、全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，协助业务园长开展日常教育教学管理工作；有针对性地开展项目检查和随机巡查，及时发现日常教学工作中存在的问题，对教师进行指导，并提出改进措施，不断推动幼儿园整体教育教学质量的提升。
二、根据幼儿园发展规划，共同参与幼儿园特色课程的创设和管理，开展特色课程的研究。
三、协助业务园长开展园本教研和培训工作，从问题出发有重点地开展适合教师需要的教研活动，制定教研活动方案，并组织落实，做好教研活动的效果分析和反思，不断提升园本教研的实效和质量。
帮助教师制定个人成长计划，并作出科学的评价，促进教师专业化发展，提升教研品质。
四、参与幼儿园各级课题立项申报和课题研究管理工作，根据学校教学研究总课题，确定或审议教研组及备课组的子课题，注重课题研究的过程管理，学习有关理论，探讨教学科研，帮助教师集体和个人撰写教学论文。
协同做好各类教科研论文的评选推荐工作。
五、负责新教师的指导和培养，落实新老、新能挂钩活动，及时听课、检查和反馈，积极发现和培养青年骨干教师。
组织和帮助青年教师参加各级各类学科竞赛、评优、考核等活动；协助业务园长做好教育教学考核工作，以及中层教师的考核评估，做到客观、公平、公正。
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幼儿园岗位分析说明书及岗位职责——教研主任[1][试题] 未来星幼儿园教研主任岗位说明书
职位标识:
职务名称:主任岗位名称: 教研主任
所属部门:教研部
职位目的:
在园长的指导和带动下开展教研活动，带动全园教师提高学科教育技能和教学质量。
工作关系:
直接上级:园长
同僚:园长助理保教主任财务中心主任后勤主任
直接下属:教研小组(如语文教研小组)
履行职责及考核要点:
序号: 履行职责绩效标准
在园长指导下开展教研活动，主要围绕学科教学，每学期有重点的开展重点突出 1 相关的研究，带动教师提高学科教育技能和教学质量，制订年度、学期、科学制定计划月度、周工作计划。
根据教学课程的需要，设立教研组。
负责每周一次教研活动及集体备课
2 活动，主要研究落实月、周教育目标，周教育教学内容，教育活动组织落实有力
形式，教具制作等方面内容。
不断改革、充分采3 积极开展教法改革，充分利用现代化手段。
用现代化教
学设备
4 负责全园教师及工作人员的相关技能的培训、考核工作。
培训考核定期及
时
熟悉电教人员工作5 熟知幼儿园电教信息化管理的运营模式，指导电教人员的工作。
并能进行适当指导
组织好外出业务交流及幼儿园各项大型活动，富有创意的组织、开展幼6 定期组织活动儿宣传活动。
7 定期举行家长座谈活动。
定期组织活动
8 每月组织开展内部公开课，以提高教师教学水平。
课程记录详细
9 每周向家长汇报前阶段所教授的内容，以便家长及时了解幼儿所学知识。
按时汇报 10 组织抓好科研组的课题研究，不断提高教师的教研能力和科学实验水平。
定期教研 11 指导负责观座谈会的教师做好活动的设计，准备工作和材料。
教具材料准备齐全 12 负责特色教学类研究工作。
定期教研 13 完成园领导安排的其他工作。
按时保质完成任职资格:
教育水平本科或以上学历。
专业要求学前教育及相关专业。
知识技能教师资格证。
工作经验 4年以上幼儿园相关工作经验。
计算机技能熟练操作Microsoft Office等办公软件。
语言技能普通话二级甲等。
自然条件 30岁以下。
素质模型分析:
序号: 胜任素质素质描述
对幼儿园内的教研活动熟悉，能对每次的教研活动给出科学合理的指
1 业务能力导，并监督各个教研组的教研活动保质保量的按时举行。
全面提高幼儿园
的教研科研能力，鼓励提倡老师们不断提高自己的教科研水平。
有着比较良好的组织能力，能把幼儿园资源进行一定的统筹利用;有2 组织能力较好的危机管理能力，能临危不乱;下属对其有相当的认可程度。
敢于打破固有模式，敢于用新办法新思路对原有工作创新;敢于立即
采取行动，不怕失败打击;对于园长安排的工作总能按时或者提前完成;3 创新能力积极应对工作压力，在工作中不怕困难与挫折，勇于不断尝试，善于在行动中提高自己。
能够虚心求教，主动从多种渠道吸收信息;能够迅速提高业务素质，学习发展能4 并成为骨干;有好胜心，有必胜的信心，主动去学习各方面知识，加强自力
身素质的提高;对新事物有强烈的好奇心并能很快地吸收新知识，新技能。
能用言简意骇的语言，清晰的阐明观点;能够使用恰当的表情和肢体
语言，帮助听者理解;言语流畅，应答迅速;在表达过程中，能够注意听5 沟通能力者的反应，及时给予反馈，确保信息准确传输;能够根据环境，对象的不同，采取不同的表达方式与策略。
能协调幼儿园内各部门之间的关系，处理问题时，站在幼儿园的角度，6 协调能力全面统筹各个部门之间的工作，做好各部门的协调工作。
尽可能的彼此支援与配合，认为自己所在的团队是一个充满战斗力与
活力的集体;在团队中扮演重要角色，能够利用自己的特长为团队做出贡团队合作能7 献;能够以欣赏、信任和支持的心态对待工作伙伴，尊重每个人为团队所力
做的努力。
能够准确领会上级意图，能够把握好方案计划的初衷与方向;能够在
计划制定与计划制定时充分考虑幼儿园的现实，征求各方意见，并进行论证和修订;8 推行具备良好的统筹能力，能够有效地组织人力、物力、财力和时间等资源，
制定合理的工作流程，并具有良好的计划推行能力。
工作思路清晰，重点突出;严格按照幼儿园制度办事，对幼儿园的战
9 全局观念略目标有准确的理解，并以此为出发点，安排各项工作;将幼儿园看作一
个整体，工作时能通盘考虑，顾全大局。
有较高的工作满意度，对工作热情投入;有较高的工作责任心，立足
本职，兢兢业业;有事业心和上进心，不断追求更好的表现与更高的业绩;10 责任心能够与幼儿园，在幼儿园需要时愿意做出自我牺牲;对幼儿园有强烈的认同感与归属感。
能够虚心求教，主动从多种渠道吸收信息;能够迅速提高业务素质，11 进取心并成为骨干;有好胜心，有必胜的信心，主动去学习各方面知识，加强自身素质的提高;对新事物有强烈的好奇心并能很快地吸收新知识，新技能。
有自知之明，对自己有准确的定位，不妄自尊大，也不妄自菲薄;敢12 自信于迎难而上，不断挑战自我;具有坚强的毅力，不轻言放弃。
具有不甘于人后，勇往直前，不断创造佳绩的决心和勇气;督促下属13 绩效导向就工作进展及时反馈;明确确定任务的完成时间和标准;经常强调工作表现在绩效考核中的重要性。