小英赛五年级要点
五年级上册英语竞赛知识点
五年级上册英语竞赛知识点
五年级上册英语竞赛可能会涵盖以下知识点：
1. 词汇：学生需要掌握一定数量的英语词汇，包括常见的动物、颜色、数字、形状等单词。
2. 语法：学生需要了解基本的英语语法规则，例如名词的复数形式、动词的现在时和过去时形式、形容词的比较级形式等。
3. 阅读理解：学生需要能够理解简单的英语文章，包括故事、科普文章等，并能够回答与文章内容相关的问题。
4. 写作：学生需要能够写简单的英语短文，包括描述性文章、记叙文等，并能够用英语写信、电子邮件等实用文体。
5. 听力：学生需要能够听懂简单的英语对话和短文，并能够根据听到的内容回答问题。
6. 口语：学生需要能够用英语进行简单的口头表达，包括自我介绍、描述事物、回答问题等。
以上是五年级上册英语竞赛可能涵盖的知识点，具体内容可能因竞赛的题型和难度而有所不同。
建议学生在准备竞赛前仔细阅读竞赛大纲，了解具体要求和考试范围，以便有针对性地进行准备。
小英赛五年级要点
小英赛五年级要点整理1.不冠词a，an用法：a用在辅音开头的单词前，an用在元音开头的单词前。
如：a banana，an apple。
（注：人称代词并列使用时顺序为”第二人称，第三人称，第一人称”，即you，he and I）。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词：（my/your/his/her/its/our/their）+名词。
+名词，所以不用再加名词。
”单独地，独自地”。
如：He can swim by himself.他能独自游泳。
3.名词所有格：例题：That’s _______bedroom. （ B ）A.Lucy’s and Lily’sB.Lucy and Lily’sC.Lucy’s and LilyD.Lucy and Lily本题考查所有格，排除C，D。
选Lucy’s and Lily’s表示的是两个人不同的房间，并且后面名词要用bedrooms，选Lucy and Lily’s表示共用一间房，故本题选B。
4.There be 句型用法：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+地点状语(2) There are +复数名词+地点状语就近原则的用法：be动词要跟离得比较近的(人或物)的数保持一致。
如：There is a lot of bread and five eggs on the table.桌上有很多面包和五个鸡蛋。
There are five eggs and a lot of bread on the table.桌上有五个鸡蛋和很多面包。
（注：bread是不可数名词，因此be动词要用is）5.名词单数变复数：一、规则的可数名词的复数变化规则：(1)一般情况加s ：book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls(2)以s、sh 、x、ch结尾的加es ：class--- classes box----boxes match----matches记忆口诀：四（s）十（sh）岁的X想吃（ch(3)辅音字母+ y结尾的变y为i加es：city---cities, party----parties(4)以o 结尾的词+es的只有以下词：Negroes heroes potatoes tomatoes记忆口诀：黑人英雄吃土豆和番茄以o 结尾并且词尾有两个元音字母+s ：radios, zoos(5)以f，fe 结尾的变f或fe为v +es ：thief, wife ,life ,knife, wolf, half二、不规则的可数名词的变化规则：(1)man—men,woman—women,tooth—teeth,foot—feet,goose—geese,child—children,mouse—m ice,ox-oxen(2)单复数相同: sheep, deer, Chinese, Japanese ,Swiss.(1)陈述部分肯定句+疑问部分否定句（可记为前肯后否）。
五年级英语考试知识点总结
五年级英语考试知识点总结五年级英语考试是英语学习中的重要关口，是学生初步系统学习英语知识后，检验学习成果的重要时间节点。
下面将对五年级英语考试涉及到的知识点进行总结。
语法知识1. 时态五年级英语考试中常考的时态包括：一般现在时、一般过去时、现在进行时、将来时等。
考生需要掌握各时态的构成、用法和句子变形。
2. 名词名词是英语学习的基础知识之一，它的单数和复数形式、所有格形式、不规则名词等需要考生熟练掌握。
3. 动词动词是英语中最重要的词类之一，五年级英语考试涉及的动词语态、动词的不定式、动词的时态等内容需要考生熟练掌握。
4. 形容词和副词形容词和副词是修饰词，在五年级英语考试中也是常考点之一。
考生需要熟练掌握形容词和副词的用法，以及它们的比较级和最高级形式。
句型知识1. 简单句简单句是英语学习的基础，五年级英语考试中会考察学生对简单句的构造和理解。
2. 复合句复合句是由两个或两个以上的简单句构成的句子，五年级英语考试中会考察学生对复合句的理解和构造，如主从句的连接词使用。
3. 祈使句祈使句是表达请求、命令、劝告等意义的句子，五年级英语考试中考生需要掌握祈使句的用法和常见动词的祈使句形式。
词汇知识五年级英语词汇比四年级更为丰富，包括了人物、动物、颜色、天气、交通工具、食物、穿着、学科、文具等内容。
考生需要熟练掌握词汇的拼写、读音和词义。
阅读理解五年级英语考试中的阅读理解种类丰富，包括对话、短文等等。
考生需要认真阅读题目要求，了解阅读材料的背景，逐字逐句读材料，掌握并理解文章的大意和细节。
写作能力五年级英语考试中的写作内容包括单词拼写、简单句子的造句、句子改写、短文写作等。
考生需要熟练掌握基础的语法知识和基本词汇，运用所学的语法知识和词汇进行写作训练。
总结五年级英语是英语学习的重要阶段，考生需要全面掌握语法知识、词汇知识等内容。
在备考过程中，除了做好总结复习外，还需要多做题、多练习，加深对知识的认识和理解，为考试做好充分准备。
202X年五年级英语考试知识点
千里之行，始于足下。
202X年五年级英语考试知识点
202X年五年级英语考试涉及到的知识点主要包括以下内容：
1. 词汇：对于五年级的学生而言，应该掌握的词汇量较多。
重点掌握英语字母的大小写形式，常用的动词、名词、形容词等基础词汇。
2. 语法：五年级的语法知识主要包括时态、语法结构、代词、形容词和副词的用法等。
重点掌握一般现在时、一般过去时、将来时等时态的用法，句子
的基本结构以及主谓一致、动词的单复数等语法规则。
3. 句型：五年级的学生应该能够熟练使用一些基本的句型，如陈述句、疑问句、祈使句以及感叹句等。
要注意句子的语序、语法关系和句子成分的使用。
4. 对话和日常交际用语：五年级的学生应该能够使用简单的对话和日常交际用语进行基本的英语交流。
例如问候、自我介绍、询问时间、询问路线、购物、订餐、求助等。
5. 阅读理解：五年级的学生应该具备一定的阅读理解能力，能够理解一些简短的文章并回答相关问题。
这要求学生能够理解文章的大意、细节和推理判
断能力。
6. 写作技巧：五年级的学生应该能够使用正确的语法和词汇表达自己的观点和想法。
写作时要注意文章的结构和组织，使用适当的过渡词和连接词句。
在备考的过程中，学生应该多进行听说读写的综合训练，注意积累词汇和
语法知识。
可以通过背诵短文、模仿对话、做习题等方式提高自己的英语水平。
另外，多进行英语口语练习，培养自己的听力和口语表达能力。
同时，注重对
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
语言环境的感知，比如观看英语电影、听英文歌曲等，提高对英语语言的理解和接受能力。
完整版)外研版三起小学英语五年级下册知识点归纳
完整版)外研版三起小学英语五年级下册知识点归纳Module 1In Module 1.we learn some useful phrases such as "many years ago" which means a long time in the past。
We also learn "live in a small house" which describes ___"Enough food" means having sufficient food and "how about" is a way to ask for ___。
we learn "lots of buses and cars" ___ in a city。
"Every day" means daily。
and "talk to" means to have a ___。
We also learn "miss China" which means to feel homesick for China。
Furthermore。
we learn "four years ago" which refers to a time in the past and "an programme about China" which is a show that talks about China。
Lastly。
we learn "last night" which refers to the us night and "cook on a fire" and "work in the fields" which describe cooking and working in a specific n.Module 2In Module 2.we learn some more ___ in China。
广州小英赛备考知识点大全 必备
滑雪
溜冰skating
足球soccer
垒球softball
太极Taiji
获胜者winner
芭蕾ballet
露营camping
作曲compose
文娱entertainment
飞盘frisbee
游览hiking
小说novel
诗poem
奖品prize
书架bookshelf
碗柜cupboard
抽屉shelf
长者elderly person
小孩kid
会计accountant
建筑师architect
宇航员astronaut
汽车修理工car mechanic
教练coach
舞蹈家dancer
战士fighter
猎人hunter
法官judge
图书管理员librarian
救生员life guard
职业
政治家politician
这几项要了如指掌，还要对：
代词的用法，冠词的用法，介词的用法，定于从句，现在完成时，过去完成时······
等更多的初中语法和拓展语法，这些不仅要去了解，而且要加以巩固，这样，考小英赛的时候，才不会觉得有一题模陵两可的答案。
小英赛备战需要了解并巩固的语法点有：
（不列出小学应该掌握的语法）
定语从句（要了解用法与意义并会用其造句），现在完成时与过去完成时（需要了解用法）
没有without
在背完附加单词外，大家可以将我这个单词表的英文删掉，就留下中文，把它打印下来，有时间就填一填，这样就可以巩固自己的附加词啦！别小看附加词，2012年的考试就考到氧气和呼吸这个单词，幸亏我了解了一些，蒙对了！
四：初中知识
在小英赛中，必定考到一些初中知识，我们建议买初中的《中学教材全解》，就像我们小学教材全解一样。是广州专用的。我们要看里面的全部“内容详解”那里有初中的所有的易错的语法点的归纳，自己可以拿一个小本子来归纳这些难点。
小学习英语小学五年级要点大全_小学五年级英语要点大全概要
小学习英语小学五年级要点大全_小学五年级英语要点大全概要小学五年级是小学学习的攻坚期，其中英语的语法也到了开始有点复杂的时期，同学们需要好好学习才能提升英语成绩。
下面我们给大伙推荐小学习英语小学五年级要点大全，期望对大伙有所帮。
小学习英语小学五年级要点大全在过去的时间里，两个动作中，发生在前的那个动作要用过去完成时。
结构：had+过去分词After she had finished her homework, she went shopping.They had sold the car before I asked the price.The train had left before I arrived at the station.After/before引导的时间状语从句放在句最重要在句子后面加逗号，假如放在主句后则不需要加。
1. 变疑问句将助动词移到句首. Had she finished her homework?2. 变否定句在助动词后面加not. She hadnt finished her homework.3. 一定回答及否定回答. Yes, she had. No, she hadnt.4. 特殊疑问句： What had she done?构成：主语+助动词have, has+过去分词使用方法： 1) 表示过去发生的和目前有某种联系的动作，常和just, usually, already, since等时间副词连用I have just had lunch.He has had a cup of tea.They have already had their holiday.The boy has already read the book.2) 询问其他人是不是做过某事通常用目前完成时：Have you finished your homework?Have you been to Beijing?Have he seen the film?3) 表示开始于过去并持续到目前的动作I have lived in Beijing for twenty years.I have worked for this school for 1 year.4) 表示一种经历，经验：去过地方，做过事情，经历过事情I have never had a bath.I have never seen a film.I have never been to cinema.I have ever been to Paris.Have been to表示去过，have gone to 表示去了I have been to London.He has gone to London.5) 表示一种结果，通常不和时间副词联用I have lost my pen.I have hurt myself.He has become a teacher.She has broken my heart.句型变化：★变疑问句将助动词移到句首，变否定句在助动词后面加not.Have you lost your pen? I have not lost my pen.★一定回答及否定回答Yes, I have. No, I have not.★特殊疑问句：What have you done?What has he done?通常过去时与目前完成时有什么区别：但凡有明确的表示过去的时间状语的句子为过去时。
五年级英语考试知识点总结
五年级英语考试知识点总结五年级英语考试是学生面临的重要考试之一，掌握考试的知识点对于取得好成绩至关重要。
本文将从听力、语法和词汇三个方面总结五年级英语考试的知识点，帮助学生更好地备考。
听力听力是英语考试中的重要部分，要求学生听懂句子和短文并回答问题。
在五年级英语考试中，重点考察以下几个方面的听力：1. 基础听力基础听力是指对于基本单词和短语的听力，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物、天气、身体部位等。
学生需要熟练掌握这些基本单词和短语，并能够听懂句子和短文中涉及到这些单词和短语的部分。
2. 对话听力对话听力主要考察学生对于基本英语对话的理解，包括问候、介绍、询问、道歉、感谢、请求等。
学生需要熟练掌握这些基本对话，并能够听懂对话中的问题和答案。
3. 长篇听力长篇听力是指较长的短文和对话，通常情况下会有问题，需要学生听懂短文并回答问题。
长篇听力涉及领域较广，如故事、简介、说明等，对学生的听力和理解能力要求较高。
语法语法是英语考试中的重点，对于学生的英语水平有着决定性的影响。
在五年级英语考试中，语法重点包括以下几个方面：1. 时态时态是英语语法的重点之一，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
学生需要掌握各种时态的用法和构成，能够正确运用时态进行语言表达。
2. 名词名词是英语语法的基础，包括可数名词和不可数名词。
学生需要熟练掌握名词的单复数形式、所有格和所修饰的词性等，能够正确运用名词进行语言表达。
3. 形容词和副词形容词和副词是英语语法的基础，用于描述事物的属性和状态。
学生需要熟练掌握形容词和副词的用法和比较级、最高级的构成方式，能够正确运用形容词和副词进行语言表达。
词汇词汇是英语考试中的重中之重，对于学生的阅读和写作水平有着决定性的影响。
在五年级英语考试中，词汇重点包括以下几个方面：1. 常用单词和短语常用单词和短语是学生需要熟练掌握的基础词汇，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物、天气、身体部位等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小英赛五年级要点整理
1.不冠词a ，an 用法：a 用在辅音开头的单词前，an 用在元音开头的单词前。
如：a banana ，an apple 。
（注：人称代词并列使用时顺序为”第二人称，第三人称，第一人称”，即you ，he and I ）。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词：
my/your/his/her/its/our/their ）+名词。
+名词，所以不用再加名词。
”单独地，独自地”。
如：He can swim by himself.他能独自游泳。
3.名词所有格：
例题：That ’s _______bedroom. （ B ）
A.Lucy ’s and Lily ’s
B.Lucy and Lily ’s
C.Lucy ’s and Lily
D.Lucy and Lily
本题考查所有格，排除C ，D 。
选Lucy ’s and Lily ’s 表示的是两个人不同的房间，并且后面名词要用bedrooms ，选Lucy and Lily ’s 表示共用一间房，故本题选B 。
4.There be 句型用法：
(1) There is +单数可数名词/不可数名词+地点状语
(2) There are +复数名词+地点状语
就近原则的用法：be 动词要跟离得比较近的(人或物)的数保持一致。
如：There is a lot of bread and five eggs on the table.桌上有很多面包和五个鸡蛋。
There are five eggs and a lot of bread on the table.桌上有五个鸡蛋和很多面包。
（注：bread 是不可数名词，因此be 动词要用is ）
5.名词单数变复数：
一、规则的可数名词的复数变化规则：
(1)一般情况加 s ： book-- books mouth---mouths house---houses girl---girls
(2)以 s 、sh 、x 、ch 结尾的加 es ： class--- classes box----boxes match----matches 记忆口诀：四（s ）十（sh ）岁的X 想吃（ch (3)辅音字母 + y 结尾的变 y 为 i 加es ： city---cities, party----parties
(4)以 o 结尾的词 +es的只有以下词： Negroes heroes potatoes tomatoes
记忆口诀：黑人英雄吃土豆和番茄以 o 结尾并且词尾有两个元音字母 +s ： radios, zoos
(5)以f， fe 结尾的变f或fe为v +es ： thief, wife ,life ,knife, wolf, half
二、不规则的可数名词的变化规则：
(1)man—men,woman—women,tooth—teeth,foot—feet,goose—geese,child—children,mouse—mice,ox-oxen
(2)单复数相同: sheep, deer, Chinese, Japanese ,Swiss.
7.反义疑问句：
(1)陈述部分肯定句+疑问部分否定句（可记为前肯后否）。
如：He is a doctor，isn’t he？
(2)陈述部分否定句+疑问部分肯定句（可记为前否后肯）。
如：It isn’t a cat，is it？
：两者
．．比较时用形容词比较级,其结构为“...比较级+ than ...”.如：
海伦比凯文高。
1.三者
．．．．的人或物进行比较时,用形容词最高级形式,形容词最高级前通常需加定冠．．或三者以上
词the,句末常接in / of短语来表示范围.如：He is the tallest students in our class.他是我们班
最高的学生。
一、规则变化
1.单音节词和少数双音节词
（1）一般情况在原级词尾加-er构成比较级,加-est构成最高级.如：high→higher→highest.（2）以e结尾的词,直接加-r 或-st.如：large→larger→largest.
（3）重读闭音节,末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词,先双写这一辅音字母再加-er 或 -est.如：big→bigger→biggest.
（4）以“辅音字母+ y”结尾的词,先变“y”为“i”,再加-er 或-est.如：happy→happier→happiest.
2.大部分双音节词和所有多音节词
在原级前加more构成比较级,加most构成最高级.如：dangerous→more dangerous→the most dangerous.
二、不规则变化
有一些词的比较级、最高级变化是不规则的,需要特殊记忆.如：
good / well→better→best ，ba d / ill→worse→worst ，many / muc h→more→most
little→less→least ，far→farther→farthest(表示距离) / far→further→furthest (表示程度)
old→older / elder→oldest (表示新旧或年龄) / eldest (表示兄弟姐妹之间的长幼关系)
9.
时间状语：often 经常，usually通常，always 总是，every每个，sometimes 有时，at …在几点钟，只有在第三人称单数用动词的“三单变化”，其他用动词的原形。
三单变化：1.多数在动词后＋s ,如：like — likes（1）直接在动词词尾加-s，如：ask---
asks ，work---works ，get---gets ，stay---stays；（2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加-es，如：watch---watches ，wish---wishes ，go---goes ，do---does ；3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变y为i再加-es.，如try---tries 。
2.不规则变化：have----
now，look，listen。
动词形式是be+动词ing。
时间状语：yesterday昨天，last night昨晚，three days ago三天前，in 2002在2002年，just now刚才，the day before yesterday前天……
规则动词的过去式的构成遵循以下四个规则：(1)直接在动词后加ed，如：help-helped，want-wanted等；(2)以不发音的字母e结尾时，直接加d，如：like-liked，use-used等；(3)以辅音字母y结尾时，把y变成i再+ed, 如：carry-carried，study-studied等；(4)以重读闭
音节结尾，双写最后一个辅音字母再加ed, 如：stop-stopped，shop-shopped等。
不规则动
词的过去式，如：do-did，go-went，come-came，buy-bought等。
时间状语：tomorrow明天，next week下周，next year明年……
动词形式是be going to+动词原形。