《八年级信息技术》课程纲要
青岛版八年级信息技术第四册学期课程纲要
初中《信息技术》第三册学期纲要一、课程背景(一)教材分析1. 本册中共编排的内容本册共三个单元,分别是开源硬件——智能机器人、物联网和创客训练营——Scraino与硬件。
知识与技能主要是BBC micro:bit开发板的基本功能与基础应用以及Makecode编程工具的基本使用方法、物联网的基本概念与工作原理、多种传感器的原理和使用方法以及Scraino编程软件的操作。
2.本册内容与前后内容的联系（二）学情分析信息技术课是一门比较特殊的课程，操作性比较强，八年级学生对此相当感兴趣，学习较积极、热情高，讨论气氛比较活跃。
八年级的学生已经学习了Python，对于计算机编程有初步的了解，面向对象的程序设计思想已经初具模型。
动手能力较强，对于编程结合开发板完成作品有很大的兴趣。
但是，在学生多年来的固有数学思维方式的影响下，让学生建立程序设计思想是一件比较困难的事情，因此在涉及与数学思维有区别的知识（如：变量、赋值、事件、分支语句、循环语句等）时，需及时了解学生的理解程度和感受，并结合网络和硬件资源来调动学生的学习积极性，进而帮助学生逐步构建程序设计思想。
为了进一步激发学生的学习兴趣，提升教学质量，教师要进一步对他们进行正确引导，培养学生从生活中学习信息技术的意识和创新意识。
二、学习目标根据信息技术学科的核心素养，结合本课程的内容，制定如下的学习目标。
（一）第一单元“开源硬件——智能机器人”学习目标：1.知道BBC micro:bit开发板的基本功能及Makecode编程工具的基本使用方法。
2.学会常见指令块的使用方法，并能综合使用指令块进行编程。
3.能够熟练运用变量、顺序结构、循环结构、选择结构编写程序。
4.能利用BBC micro:bit开发板和Makecode编程工具制作无人驾驶小车等作品，并根据实际情况进行调试。
5.能利用BBC micro:bit扩展设备制作创客作品。
在程序设计的过程中，了解计算机的工作原理，能用计算思维解决生活中的问题。
2024版八年级上册信息技术全册教案[2]
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•课程介绍与教学目标•计算机基础知识•网络基础知识与应用技能•文字处理软件Word应用实践目录•图像处理软件Photoshop入门教程•动画制作软件Flash初步认识•数据库管理系统Access初步了解课程内容包括计算机基础知识、网络基础、多媒体技术应用、算法与程序设计等。
通过本课程的学习，学生应能掌握基本的信息技术知识和技能，具备运用信息技术解决问题的能力。
信息技术课程是一门旨在培养学生信息素养和计算思维的综合性课程。
信息技术课程概述知识目标能力目标情感目标030201教学目标与要求教材结构与内容安排教材结构内容安排计算机发展历程及趋势计算机的诞生介绍第一台电子计算机ENIAC的诞生背景、时间、地点以及主要特点。
计算机的发展阶段阐述计算机发展的四个阶段，即电子管、晶体管、集成电路和大规模集成电路阶段的特点和代表性产品。
计算机的发展趋势探讨当前计算机发展的趋势，如人工智能、量子计算、生物计算和光计算等。
计算机系统组成与工作原理计算机软件系统计算机硬件系统阐述系统软件和应用软件的概念、分类和功能，以及操作系统的作用和常见类型。
计算机工作原理图像处理软件阐述图像处理软件的基本概念和常见类型，如AdobePhotoshop 、GIMP 等，提供基本的图像编辑和处理操作指南。
办公软件介绍常用的办公软件，如Microsoft Office 、WPS Office 等，包括文字处理、电子表格和演示文稿等功能和使用方法。
编程软件介绍适合初中生的编程语言和编程环境，如Python 和Scratch 等，提供简单的编程实例和编程练习。
常用软件简介及操作指南互联网起源、发展及影响互联网的起源互联网的发展互联网的影响网络安全与道德伦理问题探讨网络安全问题01网络道德伦理问题02法律法规与自律意识03实用网络工具介绍及使用技巧浏览器介绍常用浏览器的功能特点和使用技巧，包括网址导航、收藏夹管理、页面截图等。
搜索引擎阐述搜索引擎的工作原理，介绍常用搜索引擎的特色功能和搜索技巧。
2024版教科版信息技术八年级上册教案全套PPT大纲
2024/1/30
鼓励学生运用创新思维解决实际问题
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项目式学习实践
设计具有挑战性的项目任务
指导学生分组合作，共同完成项目
鼓励学生在项目中发挥创意，培养实践能力
2024/1/30
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成果展示与评价
组织学生进行项目成果展示和交流
制定评价标准，对项目成果进行客观评价
2024/1/30
鼓励学生互相学习、互相评价，提高自我认知和评价能力
小组分组与任务分配
将学生分成若干小组，并分配探究任务，明确每个小组成员的职 责。
小组合作探究过程
小组成员相互协作，共同探究问题，寻找解决方案。教师巡视指导， 及时给予帮助和支持。
探究成果展示与评价
各小组展示自己的探究成果，并进行相互评价。教师对学生的探究 过程和成果进行总结和评价。
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问题反馈与解决
2024/1/30
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THANKS
感谢观看
2024/1/30
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教学环境搭建
确保教室具备多媒体教学设备， 如投影仪、电脑等。
检查网络连接是否稳定，以便 进行在线教学和资源共享。
安排学生座位，确保学生能够 清晰地看到屏幕并方便交流。
2024/1/30
10
教学资源准备
准备教科书《教科版信息技术八 年级上册》及相关教学资料。
收集与课程内容相关的图片、视 频、案例等素材，用于制作PPT
帮助学生顺利完成任务。
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自主练习设置
2024/1/30
练习题目设计
根据教学目标和学生实际情况，设计具有针对性的练习题目，包 括基础题和拓展题。
学生自主完成
学生根据题目要求，自主完成练习，巩固所学知识和技能。
初二信息技术课程大纲
初二信息技术课程大纲一、课程的性质与任务1. 课程性质初二信息技术课程是一门以培养学生信息素养和信息技术应用能力为主要目标的基础性课程。
通过理论学习和实践操作相结合，使学生掌握信息技术的基本知识和技能，为学生的学习、生活和未来发展奠定基础。
2. 课程任务让学生了解信息技术的发展历程、现状和趋势，培养学生对信息技术的兴趣和意识。
教授学生计算机基础知识，包括硬件组成、软件系统、操作系统等。
培养学生的信息获取、处理、存储、传输和应用能力，提高学生的信息素养。
通过项目实践和小组合作，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识。
二、课程（教学）的目标1. 知识与技能目标了解计算机的基本组成和工作原理，掌握操作系统的基本操作。
学会使用文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等常用办公软件。
掌握网络基础知识，能够进行网络信息检索、下载和上传。
学会使用图像、音频、视频等多媒体处理软件。
了解编程的基本概念，能够使用简单的编程语言进行编程实践。
2. 过程与方法目标通过实际操作和项目实践，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
引导学生自主学习和探究学习，提高学生的学习能力和创新能力。
通过小组合作和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 情感态度与价值观目标培养学生对信息技术的兴趣和热爱，激发学生的学习积极性和主动性。
培养学生的信息安全意识和知识产权意识，遵守信息技术道德规范。
培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
三、课程内容1. 计算机基础知识计算机的发展历程、分类和应用。
计算机硬件系统的组成和功能。
计算机软件系统的分类和功能。
操作系统的基本操作和管理。
2. 文字处理软件文字处理软件的基本功能和操作。
文档的编辑、排版和打印。
表格的制作和处理。
图文混排和页面设置。
3. 电子表格软件电子表格软件的基本功能和操作。
工作表的创建、编辑和格式化。
公式和函数的使用。
数据的排序、筛选和分类汇总。
4. 演示文稿软件演示文稿软件的基本功能和操作。
2024年八年级信息技术教案最新版
2024年八年级信息技术教案最新版一、教学内容本节课选自《信息技术》八年级下册，第3章“计算机网络的运用”，具体内容包括：3.1节网络基础知识回顾，3.2节互联网的应用，3.3节网络安全。
二、教学目标1. 知识目标：学生能理解计算机网络的基本原理，掌握互联网的基本应用，了解网络安全的重要性。
2. 技能目标：学生能运用所学知识解决实际问题，具备基本的网络操作能力。
3. 情感目标：培养学生对信息技术的兴趣，提高网络安全意识。
三、教学难点与重点重点：互联网的应用，网络安全。
难点：网络协议的理解，网络安全防护措施。
四、教具与学具准备教师准备：计算机、投影仪、PPT课件。
学生准备：计算机、教材、练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组互联网发展历程的图片，引发学生对互联网的好奇心，进而引入本节课的内容。
2. 新课讲解：（1）回顾计算机网络的基本概念，讲解网络协议的作用。
（2）介绍互联网的基本应用，如搜索引擎、电子邮件、即时通讯等。
（3）讲解网络安全的重要性，分析常见的网络安全问题及防护措施。
3. 实践操作：（2）教师演示如何使用搜索引擎查找资料，学生跟随操作。
（3）学生互相交流，分享网络安全防护心得。
4. 例题讲解：讲解一道关于网络安全的例题，分析解题思路。
5. 随堂练习：布置一道关于互联网应用的练习题，学生独立完成。
六、板书设计1. 网络基础知识网络协议网络拓扑结构2. 互联网应用搜索引擎电子邮件即时通讯3. 网络安全常见安全问题防护措施七、作业设计1. 作业题目：（1）简述网络协议的作用。
（2）列举三种互联网应用，并说明其优点。
（3）分析一个网络安全案例，并提出防护措施。
2. 答案：（1）网络协议是计算机网络中的规则，用于实现计算机之间的通信。
（2）如：搜索引擎（方便查找资料）、电子邮件（便捷的通讯方式）、即时通讯（实时交流）。
（3）示例：黑客攻击，防护措施：定期更新操作系统、安装杀毒软件、不随意泄露个人信息。
《八年级信息技术上册》课程纲要
《八年级信息技术上册》课程纲要学校名称：郑州市第九十三中学课程名称：八年级上册信息技术设计教师：邢利强授课时数：15课时适用对象：八年级日期：2011年9月《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中要求，中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
一、课程目标：1、了解表格处理的优势，并能够设计简单的表格，了解电子表格软件处理信息的优势。
2、掌握在Excel中输入各种数据的方法，能够利用Excel提供的自动填充功能快速输入有规律的数据，能够根据输入内容的需要调整行高、列宽，并会插入（删除）行（列）。
3、掌握用Excel进行计算的三种方法，能够利用自动填充功能进行公式复制，能够根据需要，完成各种计算。
4、掌握对数据排序的方法，掌握筛选数据的方法。
5、掌握在Excel中修饰表格的方法，能够在Excel工作表中插入图片。
6、能够根据表格中的数据生成各种类型的图标，并能够对生成的图标进行简单修饰。
7、了解网站、网页、主页之间的关系，知道网页规划的大体步骤及选择主题、设置栏目的有关注意事项，能够围绕网站主题搜集各种素材，并加以分类、整理、筛选。
8、熟悉FrontPage软件环境，掌握用它创建站点的方法，学会保存网站。
9、能够通过多种方式打开站点，掌握利用表格进行主页布局和修饰的方法。
10、学会在网页中添加文字内容并对字体进行相应的设置，掌握图片的插入和水平线的添加，学会为网站添加导航栏。
11、了解网页间交互的感念，理解网页间交互的意义。
2024版八年级信息技术教案全册完整版
整版•课程概述与目标•计算机基础知识篇•网络通信与安全篇•办公软件应用技能篇目录•多媒体技术应用篇•编程初步入门篇•课程总结与展望信息技术课程重要性培养学生信息素养信息技术课程是培养学生信息素养的重要途径，有助于提高学生获取、处理、应用信息的能力。
适应信息化社会发展随着信息化社会的快速发展，掌握信息技术已成为必备技能，信息技术课程的学习将帮助学生更好地适应未来社会发展。
促进学生全面发展信息技术课程的学习不仅有助于提高学生的科技素养，还将促进学生综合素质的全面发展。
掌握基本的计算机操作技能，了解计算机硬件和软件的基本知识，学会使用常用的办公软件和网络工具。
知识与技能通过实践操作和探究学习，培养学生自主解决问题的能力，提高学生的创新能力和实践能力。
过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和爱好，增强学生的信息意识和信息安全意识，树立正确的信息技术使用观念。
情感态度与价值观八年级信息技术教学目标教材内容与结构安排教材内容八年级信息技术教材包括计算机基础知识、办公软件应用、网络基础与应用、多媒体技术应用等内容。
结构安排教材按照由浅入深、由易到难的原则进行编排，注重知识的系统性和连贯性，便于学生循序渐进地学习。
教学方法及手段选择教学方法采用讲授、演示、实践操作相结合的教学方法，注重学生的主体性和实践性，激发学生的学习兴趣和积极性。
教学手段利用多媒体教学设备和网络资源，为学生提供丰富的学习材料和实践机会，提高教学效果和质量。
同时，根据教学内容和学生实际情况，灵活选择和使用各种教学手段，以达到最佳的教学效果。
计算机发展历史简介电子管时代，体积庞大、运算速度低、成本高。
晶体管时代，体积缩小、运算速度提高、可靠性增强。
集成电路时代，进一步提高了运算速度和可靠性，开始应用于各个领域。
超大规模集成电路时代，智能化、网络化成为主要特征。
第一代计算机第二代计算机第三代计算机第四代计算机硬件系统软件系统中央处理器内存储器计算机系统组成与功能01020304包括中央处理器、内存储器、外存储器、输入输出设备等，是计算机的物质基础。
2024年八年级上册信息技术全册教案
2024年八年级上册信息技术全册教案一、教学目标1.让学生掌握信息技术的基本概念、应用领域和发展趋势。
2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3.提高学生的信息素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。
二、教学内容1.信息技术概述2.计算机硬件与软件3.计算机网络技术4.数据库技术5.多媒体技术6.网络安全与道德7.三、教学安排1.信息技术概述（2课时）2.计算机硬件与软件（3课时）3.计算机网络技术（3课时）4.数据库技术（2课时）5.多媒体技术（2课时）6.网络安全与道德（2课时）7.（2课时）四、教案详细内容第一课时：信息技术概述1.导入（1）讲解信息技术的发展背景及在我国的重要地位。
（2）引导学生了解信息技术对日常生活、学习和工作的影响。
2.课堂讲解（1）信息技术的定义：信息技术是指利用电子计算机、通信技术、网络技术等手段，对信息进行采集、存储、传输、处理和展示的技术。
（2）信息技术的应用领域：教育、医疗、娱乐、商务等。
（3）我国信息技术的发展趋势：5G、物联网、等。
3.课堂互动（1）分组讨论：让学生举例说明信息技术在生活中的应用。
（2）分享交流：每组选代表分享讨论成果。
4.课堂小结第二课时：计算机硬件与软件1.导入（1）讲解计算机硬件与软件的概念。
（2）引导学生了解计算机硬件与软件的关系。
2.课堂讲解（1）计算机硬件：中央处理器、内存、硬盘、显卡等。
（2）计算机软件：系统软件、应用软件。
（3）计算机硬件与软件的协同工作。
3.课堂互动（1）分组讨论：让学生探讨计算机硬件与软件在生活中的应用。
（2）分享交流：每组选代表分享讨论成果。
4.课堂小结第三课时：计算机网络技术1.导入（1）讲解计算机网络技术的发展历程。
（2）引导学生了解计算机网络技术的应用。
2.课堂讲解（1）计算机网络的基本概念：局域网、城域网、广域网。
（2）计算机网络的技术原理：TCP/IP协议、路由器、交换机等。
（3）计算机网络的应用：互联网、物联网、云计算等。
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《八年级信息技术》课程纲要
《八年级信息技术》课程纲要
课程名称：信息技术
课程类型：校本课程
教学材料：八年级信息技术上册课本
教学时数：16课时
授课教师：王会杰
适用对象：八年级
课程目标
八年级的学生经过七年级一年的学习已经适应并掌握了信息技术的学习模式，本学期信息技术课程将继续采用教师引导与讲练结合的方法，通过创设情境，设计任务，自主创新相结合的教学思路。
本课程主要从表格处理、网页制作等学习内容入手，提高学生对信息技术的认识。
●认识表格处理软件的作用以及学习意义。
●掌握创建制作表格的方法。
●利用表格进行简单的数据运算，修饰表格。
●创建网站的站点，了解网站三要素网页、主页、网站的关系。
●掌握制作简单的网页的方法，
课程实施
1．教学模式：教学过程以“任务驱动”的方式展开，结合范例、演示、讲练结合、综合实践活动等项目，尽可能给学生营造自主学习、合作学习的学习环境。
课堂上重视对学生的学习方法指导，创设教学情境，充分发挥学生的创新精神和作品的创作能力。
注重学生的自主学习、合作学习能力的培养。
2．课时安排：16课时。
3．教学环境：计算机教室。
4．学生人数：40～50人。
课程内容
第一章表格处理
第一节设计表格
学习内容：
1、认识Excel
2、测量固体密度
3、设计实验表格
学习目标：
1、了解电子表格软件处理信息的优势
2、养成用电子表格软件处理信息的习惯
第二节制作表格
学习内容：
1、制作表头
2、填充数据
3、添加标题
4、保存实验表格
学习目标：
1、学会在电子表格中输入各种类型的数据。
2、学会将电子表格保存在制定的位置
第三节数据计算
学习内容：
1、用数据列式计算石块体积
2、用单元格列式计算铁块的体积
3、利用函数得出实验平均值
学习目标：
1、掌握用Excel进行计算的三种方法
2、掌握常用函数的用法
3、能够根据自己的需要，完成各种计算
第四节数据排序与筛选
学习内容：
1、数据的排序
2、数据的筛选
学习目标：
1、掌握对数据排序的方法
2、掌握筛选数据的方法
第五节美化表格
学习内容：
一、修饰表格
1、标题
2、突出表头
3、数据居中
4、保留2位小数
5、加表格边框
6、添加底色
二、插入图片
学习目标：
1、掌握美化表格的方法
2、学会在表格中插入图片
第六节创建图表
学习内容：
1、创建“固体密度”图表
2、装饰图表
学习目标：
1、掌握根据电子表格中的数据生成图表的方法
2、能够根据需要对图表进行修饰
第七节巧制算盘
学习内容：
1、制作算盘
2、巧拨算盘
学习目标：
1、通过绘制算盘，掌握利用绘图工具绘制图形的方法
2、掌握利用填充柄复制图形的方法
3、理解电子表格在排版中的应用
第八节综合实践
学习内容:
1、早餐情况调查
2、用word制作“测量物体密度”实验报告
学习目标：
1、复习word的操作
3、熟练运用word和Excel两种软件的交互整合。
第二章网页制作
第一节：规划网站
学习内容：
1、网站、网页、主页
2、网站整体规划
3、设计网页总体布局结构
学习目标:
1、了解网站、网页、主页之间的关系
2、了解网页规划的大体步骤及选择主题、设置栏目的有关知识
3、了解网页总体布局的重要性
4、能够选择合适的主题并合理布局网页结构
第二节：建立站点
学习内容;
1、确定网页制作工具
2、FrontPage简介
3、建立站点
4、保存网页
5、关闭站点
学习目标：
1、了解常用的网页制作软件。
2、熟悉FrontPage的窗口组成和启动、退出方法。
3、掌握使用FrontPage创建站点的方法。
4、了解站点的不同视图模式及站点组成。
5、学会网站的保存方法。
第三节：主页结构的编辑
学习内容：
1、打开站点
2、网页结构编辑
3、浏览网页
学习目标：
1、掌握打开站点的不同方式。
2、掌握利用表格进行主页布局的方法。
第四节：网页的制作
学习内容：
1、添加文字标题
2、在网页中插入图片
3、添加水平线
4、为站点设置共享边框
5、为站点主页设置主题
6、为网站添加导航栏
学习目标：
1、学会在网页中添加文字内容并对字体进行相应的设置。
2、掌握图片的插入和水平线的添加。
3、了解为站点设置共享边框的方法和网页主题的应用方法。
4、学会为网站添加导航栏。
第五节：建立超级链接实现网页间交互
学习内容：
1、什么是超级链接
2、实现网页间的交互
3、创建电子邮件超级链接
4、删除超级链接
学习目标：
1、理解超级链接的概念和作用。
2、掌握设置超级链接的方法。
第六节：设置动画和特殊效果
学习内容：
1、滚动字幕
2、悬停按钮
3、横幅广告
4、Flash动画
5、背景音乐
6、添加网页制作者信息
学习目标：
1、掌握在网页中添加滚动字幕、悬停按钮、横幅广告的方法
2、掌握在网页中插入Flash动画及背景音乐的方法。
3、了解使用多种形式传递信息的方法。
第七节：网站发布
学习内容：
1、检查网页信息的合法性
2、申请主页空间
学习目标：
1、了角信息发布的安全准则。
2、学会以在网上申请网络空间并采用不同的方法将网页上传。
第八节：综合实践
学习目标：
利用要章所学知识，自由选取主题，搜集资料制作完成一个专题网站，并发布。
课程评价
1．学生自评与互评相结合，即上课出勤情况、课堂纪律情况、参与活动情况，作品完成情况。
2．平时课堂操作与任务完成情况相结合；
3．教师综合评定，给予相应评价（优秀、良好、中等、须努力四个档次）。