复旦大学《媒介与社会》期末考试

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媒体理论期末考试题及答案

媒体理论期末考试题及答案

媒体理论期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 媒体理论中的“议程设置”理论是由哪位学者首次提出的?A. 马歇尔·麦克卢汉B. 沃尔特·李普曼C. 麦克斯韦尔·麦库姆斯D. 赫伯特·施勒姆2. 下列哪项不是媒体理论中的“螺旋沉默”理论的特点?A. 舆论的形成B. 公众意见的沉默C. 媒体的主导作用D. 个体意见的表达3. 媒体理论中的“框架理论”主要关注什么?A. 媒体如何影响个体的决策B. 媒体如何构建新闻事件的框架C. 媒体如何塑造公众的价值观D. 媒体如何反映社会现实4. 在媒体理论中,"媒介素养"是指什么?A. 媒体的制作技能B. 媒体的传播技巧C. 理解和分析媒体信息的能力D. 媒体的商业运营知识5. 下列哪项不是媒体理论中的“传播效果”理论?A. 强效果理论B. 有限效果理论C. 两级传播理论D. 传播的非线性理论二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述“议程设置”理论的主要内容及其对媒体实践的影响。

2. 解释“螺旋沉默”理论,并举例说明其在现代社会中的应用。

3. 描述“框架理论”在新闻报道中的作用及其对公众认知的影响。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述媒体理论中的“媒介素养”教育的重要性,并提出加强媒介素养教育的建议。

2. 以一个具体的媒体事件为例,分析媒体如何通过“框架理论”影响公众对事件的看法。

答案一、选择题1. C2. D3. B4. C5. D二、简答题1. “议程设置”理论认为媒体通过其报道的焦点,能够影响公众认为哪些问题是重要的。

媒体的报道重点成为公众讨论和关注的焦点,从而在一定程度上塑造了公众的议程。

这一理论对媒体实践的影响在于,媒体工作者需要意识到自己的报道选择对社会议题的塑造作用,以及可能产生的社会影响。

2. “螺旋沉默”理论指出,当个体在公共讨论中发现他们的观点与主流意见不符时,他们可能会选择沉默,从而加剧了主流意见的主导地位,形成了一种自我加强的螺旋。

媒介与社会考试重点

媒介与社会考试重点

媒介与社会考试重点第一章导论一,第四媒体?1、网络媒体:第四媒体1998 年5 月,联合国秘书长安南在联合国新闻委员会上提出,在加强传统的文字和声像传播手段的同时,应利用最先进的第四媒体——互联网(Internet)。

自此,“第四媒体”的概念正式得到使用。

二,手机媒体的优势手机媒体:借助手机进行信息传播的工具。

第五媒体高度的便携性与普及性互动性生活更便利海量用户第二章媒体的社会职能二,三大功能说拉斯维尔最早对媒介的社会功能进行了分析、归纳,他于1949 年提出了媒介的三大社会功能(P77):1、监视社会环境所谓监视社会环境功能是指媒介有瞭望哨的作用,通过信息传播发现新问题和新发展。

2、整合社会力量整合社会力量功能则指媒介通过传播信息把有分工合作的社会各组织协调和统一起来。

3、传承社会遗产媒介的社会遗产传承功能是指媒介不断的信息传播活动可以在多个世代之间实现文化传承,使下一代人能继承上一代的传统,使社会得到不断发展。

二,四功能说(一)查尔斯·赖特(P78)1、环境监视的功能不仅帮助受众了解社会环境,也能警戒外来威胁,满足社会的常规性活动的信息需要。

2、解释与规定的功能“可以通过含有特定倾向的信息传播引导公众并协调社会成员的行为。

”3、社会化的功能“是指媒介传播知识、社会价值观念以及行为规范” 。

4、提供娱乐的功能“媒介的传播活动能满足人们精神生活的需要。

”(二)施拉姆施拉姆在1982 年的《传播学概论》一书中,提出传播功能有四项:雷达功能(类似于环境监测功能)、控制功能、教育功能和娱乐功能。

并从政治、社会、经济三个方面又细分为五项功能:守望功能、会议功能、教化功能、娱乐功能、商业功能。

P79)三,媒体的首要社会职能及时真实地传递信息,沟通情况这是媒体最根本的责任,也是首要职责媒体是公民知情权的延伸,内容真实是大众传播媒介职责的第一要务,也是传媒应该积极报道所要保证的根本原则。

“第一落点” :首先报道的新闻点“第二落点” :换个角度再次报道全面、深刻、反思四,媒体的“不作为” 媒介主体在传播信息的过程中本身负有积极传播的义务,但由于某些因素的影响,对某些本应该关注和传播的现象作出了不完整不全面不及时甚至完全不传播的行为。

媒介通论考试题及答案高中

媒介通论考试题及答案高中

媒介通论考试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 媒介的定义是什么?A. 传递信息的工具B. 一种文化现象C. 一种社会制度D. 一种经济行为答案:A2. 媒介的传播功能主要包括哪些方面?A. 信息传递B. 社会监督C. 教育引导D. 所有以上答案:D3. 下列哪项不是传统媒介的特点?A. 传播速度快B. 传播范围广C. 传播内容多样D. 传播渠道固定答案:A4. 媒介素养是指什么?A. 理解媒介的能力B. 使用媒介的能力C. 批判性地分析媒介的能力D. 所有以上答案:D5. 媒介的社会责任主要体现在哪些方面?A. 真实性B. 公正性C. 客观性D. 所有以上答案:D6. 互联网作为新媒体,其特点不包括以下哪项?A. 互动性B. 实时性C. 匿名性D. 单向性答案:D7. 媒介的传播效果理论中,哪个理论强调了受众的主动性?A. 魔弹论B. 两级传播理论C. 使用与满足理论D. 议程设置理论答案:C8. 以下哪个不是媒介的传播模式?A. 直线模式B. 反馈模式C. 循环模式D. 单向模式答案:D9. 媒介的传播内容可以分为哪些类型?A. 新闻B. 娱乐C. 教育D. 所有以上答案:D10. 媒介的传播效果受到哪些因素的影响?A. 传播者B. 受众C. 传播环境D. 所有以上答案:D二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述媒介在现代社会中的作用。

答案:媒介在现代社会中扮演着信息传递者、社会监督者、文化传播者和教育引导者的角色。

它通过传播新闻、知识、文化和娱乐内容,促进了社会的信息交流和文化发展,同时也对公众意见的形成和社会观念的塑造起到关键作用。

2. 描述新媒体与传统媒体相比有哪些优势。

答案:新媒体相比传统媒体具有互动性、实时性、个性化和低成本等特点。

新媒体允许受众参与内容的创造和传播,提高了信息的传播速度和范围。

同时,新媒体的个性化服务能够满足不同受众的需求,而低成本则使得信息传播更加广泛和便捷。

新媒体与社会性别智慧树知到答案章节测试2023年复旦大学

新媒体与社会性别智慧树知到答案章节测试2023年复旦大学

绪论单元测试1.书写新历史围绕着哪几个重要权力轴心展开A:宗教B:种族C:社会性别D:城乡结构E:阶级答案:BCE2.社会性别研究权力不平等主要包含哪几种理论立场A:环保主义B:文化研究C:马克思主义D:精神分析学派E:父权制起源答案:CDE3.下列哪一种女权主义理论较为注重历史性研究A:文化研究B:历史主义C:马克思主义D:父权制起源答案:C4.超越了社会性别概念的性存在引领了酷儿理论,为下列哪些群体开辟了抗争渠道A:双性人B:虐恋C:同性恋D:变性人答案:ABCD5.性完全是自然的、个人的隐秘之事。

A:错B:对答案:A6.西方科技史,实际就是一部男性的活动史。

A:对B:错答案:A7.心理分析学派的代表人物为法国的南希·乔多萝。

A:错B:对答案:A8.西蒙娜 ·波伏娃论述社会性别的著作为《第一性》A:对B:错答案:B第一章测试1.传播研究以最大化传播效果为根本目的。

A:对B:错答案:B2.我们应该将妇女视为一个统一的支持群体,冠以统一的姐妹情谊。

A:错B:对答案:A3.社会主义女权主义克服了马克思主义阶级分析中的性别分析盲点和女性主义的阶级分析盲点。

A:错B:对答案:B4.自由主义女权主义提倡中性文化来打破传统社会性别制度。

A:错B:对答案:A5.荷兰学者凡·祖仑的研究揭示了女性主义的传播研究议题主要包含A:父权制B:刻板形象C:意识形态D:色情答案:BCD6.下列哪位女性主义者的研究不会涉及凝视概念A:南希·乔多萝B:塔克曼C:穆尔维D:卡普兰答案:B7.自由主义女权主义的平等理念可以被理解为A:再分配平等B:结果平等C:机会均等D:公平竞争答案:CD8.下列哪些研究属于传播的仪式观A:报纸促进了现代民族作为共同体的想象B:如何提高微信公众号的阅读量C:意见领袖具有极大的舆论号召力D:看电视成为一种家庭聚会活动答案:AD第二章测试1.学者斯图尔特·霍尔主要从事什么研究A:精神分析学B:文化研究C:马克思主义D:法兰克福学派文化工业批判答案:B2.刻板形象化往往是权力等级的体现。

复旦大学大众传媒文化期末考试试卷及答案A卷

复旦大学大众传媒文化期末考试试卷及答案A卷

复旦大学《大众传媒文化》期末考试试卷(闭卷)2012-2013学年第一学期班级姓名学号成绩一、名词解释(每小题6分,共30分)1、媒介化社会2、传递观3、媒介偏倚论4、霸权5、女性乌托邦二、简答(每小题10分,共30分)1、如何理解媒介即讯息?2、后结构主义与结构主义之间的联系和区别何在?3、如何理解意义的系统性?三、论述(请从三道题中选做两道,每题20分,共40分)1、为什么说文化是--种生活方式?2、请举例说明网络媒体对文化的深层影响体现在那些方面?3、请结合结构主义的相关内容分析《非诚勿扰》节目的文本结构。

A卷参考答案一、名词解释(6*5)1.签案:大众传媒超越信息工具这一最初的功能,开始影响人们的政治生活、社会价值观、重构日常生活、情感世界和意识形态。

媒介之所以能够改变世界,是因为它能够改变我们对世界的认知途径和体验方式,改变我们的思维方式,媒介利用它的影响力改变我们的意见并影响社会变化。

2._答案:“传递观”是中外学术界关于“传播”一词的一种界定。

这时传播的中心意思是指为了控制的目的,把信号或讯息从一端传送至另一端。

虽然书写和印刷的垄断可能使讯息得以集中生产与控制,但无论是掌握在信使手中还是被装订成册的信息,如果要达到他们预期的效果,最后还是得靠告诉的运输工具发送出去。

电报的出现缩短了传递的时间,但并没有改变这种隐喻。

在我们思想的最深处,对传播的基本理解仍定位于“传递”这一观念:传播是一个讯息得以在空间传递和发布的过程,以达到对距离和人的控制。

3.一答案:媒介的时间偏倚«而0尻@$)和空间偏倚(spacebias)的特性。

任何传播媒介若不具有长久保持的特性来控制时间,便会具有便于运送的特点来控制空间,二者必居其一。

前者是质地较重、耐久性强的媒介,如粘土、石头和羊皮纸等,较适于克服时间的障碍,较能长久保存。

后者是质地较轻、容易运送的媒介,如纸草纸、白报纸等,较适于克服空间的障碍。

《媒介管理学概论》 期末模拟题题库

《媒介管理学概论》 期末模拟题题库

一、填空题1、媒介范围包括:报纸、电视、广播、网络。

2、媒介产品生命周期通常分为:引入期、成长期、成熟期、衰退期四个阶段。

3、市场化、全球化、区域化、高科技化构成媒介发展的外部环境。

4、媒介管理的特殊性其本质在于它围绕的核心产品是能影响到人们精神的公共产品。

因此媒介管理必须:社会责任与经济效益并重。

5、媒介产业的特点是:两种生产:信息生产和媒介生产;两种产品:信息产品和媒介产品,两种买主:广告主和受众,两种传播:有形传播和无形传播。

6、一切媒介生产和媒介产品消费的本质都是:价值和使用价值的生产与交换。

7、小型化、扁平化、精干化、专业化、是当前媒介组织发展的总体趋势。

8、4P营销组合:产品、价格、分销、促销。

9、媒介组织文化的主要构成要素:共同的价值观、行为规范、媒介理论、形象性活动。

二、简答1、媒介人才的主要特点是什么?答:①专业教育。

媒介人才大多接受过高等新闻与传播专业教育或接受过相应的培训。

②信息传播。

媒介人才的工作总是与信息传播有关。

③社会效用。

从事大众传播的人为公众带来明显的社会效益。

④富有魅力。

它受到人们的尊重和羡慕,而且工资合理。

⑤沟通能力。

媒介作为大众传播机构,其人员具有良好的沟通能力。

只有在完成面对面的人际传播的前提下,才能更好地完成大众传播的任务。

6.政治意识。

2、如何进行媒介的品牌运营?答:①准确的市场定位。

包括:品牌形象如何、品牌针对谁出手、品牌的竞争力何在。

②既包括整个媒介的品牌运营,也把包括内部频道、专栏、节目的品牌运营。

对相关人、财、物的整体统筹,对品牌的标识系统、品牌的优势内容、品牌的人员设置有全盘的考虑和运作。

③注重自身的宣传,加强营销。

3、媒介人才管理的基本原则是什么?答:①德才兼备原则。

德和才是每一个媒介人才成长的基本要素,也是衡量员工的起码标准。

②适才适用原则。

有效的人力资源管理,要因事以求才,因才而施用。

③养用结合原则。

媒介领导者不但要善于正确合理地运用人才,还要重视培养和爱护人才。

复旦大学2012-2013学年第一学期《大众传媒文化》期末考试试卷及答案(B卷)

复旦大学2012-2013学年第一学期《大众传媒文化》期末考试试卷及答案(B卷)

复旦大学《大众传媒文化》2012-2013学年第一学期期末考试试卷(闭卷)班级姓名学号成绩一、名词解释(每小题6分,共30分)1、社会化媒介2、文化工业3、仪式观4、议程设置理论5、受众二、简答(每小题10分,共30分)1、大众传媒的正面功能?2、大众传媒传递观的片面性?3、狂欢以及狂欢文化的特点是什么?三、论述(请从三道题中选做两道,每题20分,共40分)1、请举例说明女性是如何在电影中逃避现实的?2、请举例说明媒介在社会结构中作用如何体现?3、请举例说明形式和内容的关系。

B卷参考答案一、名词解释(6*5)1.答案:社会化媒体:公众通过维基、博客、社交网、微博等新技术平台自创内容,从而实现对媒体的生产、发布、管理等过程的参与、主导甚至取代。

如果说媒介化社会是工业革命劳动分工的产物,那么社会化媒体则是对这种历史进程的逆行。

媒介化社会与社会化媒体将在相当长的时期内共存并竞争。

2.答案:大众传播者是信息产品的制造企业,受众是信息产品的购买者。

受众读报纸、听广播、看电视与购买商品相似,能否满足个人的需求是最重要的标准。

“受众即市场”观点的积极意义:强化了受众的主体地位,突出了受众的主动性:避免了“传而不通”的负效果或零效果的出现;反映了大众传播业运作的一些规律和特征。

“受众即市场”观点的消极意义:导致了大众传媒的媚俗;可满足受众感官刺激,但很难让受众受到更深层次的满足;这种简单的买卖关系不能用来定义大众传播的传受关系。

3._ 答案:传播的“仪式观”并非只指讯息在空间的扩散,而是时间上对一个社会的维系;不是指分享信息的行为,而是共享信仰的表征。

传播的起源及最高境界,并不是指智力信息的传递,而是建构并维系一个有秩序、有意义、能够用来支配和容纳人类行为的文化世界。

4.答案:麦考姆斯和萧在1968年美国总统大选期间,运用实证方法检验了媒介议程与受众议程之间的显著性关系,并于1972年发表了《大众传播媒介的议程设置功能》,开创性地提出了议程设置理论。

媒介批评期末考试试题

媒介批评期末考试试题

媒介批评期末考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 媒介批评的起源可以追溯到哪个时期?A. 古希腊时期B. 文艺复兴时期C. 工业革命时期D. 信息时代2. 媒介批评中,以下哪项不是批评的基本原则?A. 客观性B. 公正性C. 个人偏好D. 批判性3. 以下哪项不是媒介批评的常见方法?A. 文本分析B. 受众分析C. 内容分析D. 技术分析4. 媒介批评理论中,"文化工业"概念是由哪位学者提出的?A. 马克斯·韦伯B. 西奥多·阿多诺C. 弗里德里希·尼采D. 卡尔·马克思5. 媒介批评中,"意识形态"一词通常与哪种批评理论相关?A. 女性主义批评B. 后殖民批评C. 马克思主义批评D. 心理分析批评6. 在媒介批评中,"框架理论"主要用于分析媒介如何构建?A. 新闻事件B. 广告内容C. 娱乐节目D. 教育信息7. 媒介批评中,"媒介素养"是指个体能够:A. 制作媒介内容B. 理解媒介信息C. 传播媒介信息D. 以上全部8. 媒介批评中,"叙事学"主要关注的是媒介文本的:A. 语言风格B. 叙事结构C. 符号系统D. 视觉元素9. 媒介批评中,"受众研究"通常不包括以下哪项?A. 受众的接受行为B. 受众的社会背景C. 受众的媒介接触习惯D. 受众的创作过程10. 在媒介批评中,"文化霸权"理论主要关注:A. 文化产品的生产B. 文化产品的传播C. 文化产品的接受D. 文化产品的控制二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述媒介批评中“文化研究”学派的主要观点。

2. 描述媒介批评中“媒介效果”研究的主要内容和方法。

3. 阐述媒介批评中“媒介伦理”的重要性及其对现代社会的影响。

三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述在数字化时代,媒介批评如何适应新的媒介环境,并举例说明。

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一、举例说明(福特主义/后福特主义)。

福特主义:福特以较低成本制造商品,再以较低的价格售出以鼓励大众消费,同时还首先支付工人相对高工资以刺激商品购买欲,福特公司代表了其它发达资本主义企业主要特征。

常规生产方式为批量生产,在工程设计、电子产品和汽车等生产领域都以标准化生产为特征,由同样的流程和模板被批量制造。

造就了一些工业生产特色地区(如德贝的铁路职业)。

主流工作群体是产业工人,集中于制造业和采矿业。

大众消费成为常规模式,工资相对提高、生活消费品的成本降低、充分的就业、分期付款业务等因素推动着大众消费。

如1945年后的英国普通居民可以接触到化妆品、电视和摩托车等过去贫乏社会无法想象的消费品。

大众消费成为维持批量生产稳定发展的轴心,依赖于工人阶级对商品购买,经济的兴旺取决于消费者购买力和借贷信用关系,特别表现在汽车市场上。

以英国为例,其本土公司对国内市场有坚定的控制力,1968年制造业的87%产量来自本国企业,其在一个稳定安全市场中运作,以纵向和横向兼并拓展市场。

福利国家的发展生动地体现了国家合理干预经济的正当性,二战后英国出现国有化浪潮。

1973年社会经历巨大经济衰退和大范围石油价格飙升,福特主义体制难以为继。

后福特主义:全球化意味着福特主义难以为继,19世纪70年代始企业为长期扩张需要重组与转型。

深刻变迁的前提是劳资关系的政策使工会运动丧失作用,如美国19世纪80年代早期里根总统摧毁航空交通管制工会后就鲜有抵制改革的运动。

企业针对市场不景气裁减劳动力通过工人的额外工作或者新科技的应用达成资本增长,许多公司经济扩张伴随裁员,如IBM在1983到2001年收入翻倍却裁员25%。

企业逐渐被纵向分解企业倾向于通过与外部组织签订合约来尽可能多地满足公司的需求而不是扩大企业内部的生产规模(实现纵向一体化),如意大利时装生产商Benetton利用12万工人生产服饰但只有1500人是直接雇佣关系。

公司需要足够通讯基础结构以协调和控制分散的活动才能切实进行纵向分解,信息的重要地位决定通讯基础结构是后福特主义的一个根本组成部分。

弹性是后福特主义的重要性质。

雇员的弹性制度,工人不会受到工作类型的束缚从一职业而终,适应性与多技能成为员工就业常规,还有收入弹性(以干了什么而决定工资而不固定)、劳动力弹性(换工作频繁,普遍确定期限地合同聘用员工)以及时间弹性(兼职迅速增长)。

信息网络使更加全面的、成本效益更高的生产方式如“即时生产”系统产生,生产趋向弹性化。

现代电子科技允许工厂提供更多元化的产品,消费者寻求多样化的产品来表达个性化的生活风格和倾向,消费弹性化。

后福特主义企业组织在接到客户订单后,将其特殊要求发到工厂,机器设置生产程序,配备复合性人力资源到生产中以满足个人独特要求进行组织计划,每一阶段都要求复杂精密的信息网络。

集中化大型工厂逐渐隐退,出现分散在全球的高科技化的子公司。

男性产业工人失去资源配置优势工厂工作模式式微,短期合同契约雇佣的女性兼职员工在服务业中兴起。

公司裁员只留下核心永久员工,利用外围劳动力增加组织弹性(任期不定的兼职者),即临时劳工。

个人主义和市场魔法取代了工会主义和集体主义,市场宰制的时代取代了失去信誉的战后计划年代。

阶级语言黯然失色,阶级不能作为各层面态度行为的预测标准,也失去了动员人们参与活动的基础力量。

阶级分类和与之相关的共同文化让位给生活方式的分化。

2、举例论证流动空间(网络社会那一章),举例论证传播新科技对生活的影响。

流动空间:全球化的城市不是一个地点,而是一种进程,信息在此进程中流动。

位置的空间和流动的空间有别,后者偏重于网络社会的概念。

一些大城市(如东京、孟买)犹如发展的引擎,在全球范围内相互连接,但是在地区范围内各自分离,从自然层面和社会层面都是如此。

流动空间将逐渐弱化城乡区域的内部行政边界、社会关系及政治制度的限制作用。

在人流、物流、资金流、信息流等各种“流”的作用下,功能化和等级化的网络节点将生产、分配和管理功能定位在最有利的区位,并通过电信网络将所有活动联系起来。

传播新科技对生活的影响:对人际交往的影响:现在普及的电脑以及手机等通讯工具,改变了人们传统的交流沟通方式,并且这类工具使用费用低,信息交互能力强。

但互联网无法传递人们面对面交流产生的语气、表情,并且人们在网络交流上更喜欢掩饰自己,导致线上线下判若两人。

传播新科技虽然丰富了人们的交流方式,但是实际上也间接的产生了一些人际交流上的误解。

对人们文化兴趣的影响:电子阅读逐渐取代传统的书本阅读成为人们吸收知识的重要方式。

从阅读内容上看,人们阅读的内容大部分是微博、微信等自媒体刊载的软文,这些信息具有丰富、全面、新颖、有趣的特点,正符合现代人追求高效阅读及快乐阅读的需求。

人们逐渐将视角从传统的电视转向新媒体,通过网络下载及快进功能,可以使受众选择性的收看电视,并且跳过自己不喜欢的内容。

对人们居家的影响:人们对新媒体的过度依赖产生的催生了一种新的“宅”人群。

进入互联网时代,更多的年轻人依托互联网的便利,使人们足不出户即可了解世界大事且利用网上购物来满足生活所需。

“宅”一族利用互联网及手机实现信息的交流与沟通,因此,他们往往对正常的面对面人际交往不感兴趣,这种趋向最终导致这类人权在心理、生理以及人际关系上出现诸多问题,逐渐丧失了正常沟通的能力。

3、举例论证横向兼并、纵向兼并,并讨论其后果。

横向兼并:横向兼并是指生产或经营同一、相似产品的企业间的兼并。

例如两个钢铁厂之间的兼并就是一种横向兼并。

兼并的目的是为了迅速扩大生产规模,提高规模效益和市场占有率。

横向兼并有两个明显的效果:实现规模经济和提高行业集中程度。

通过并购竞争对手,能够获得现成的生产线,迅速形成生产能力,提高市场份额,增加竞争力。

利用规模经济降低成本增加企业的经济效益和抗风险能力。

同时,横向兼并也可能带来行业风险的增加和利用垄断来提高公司利润。

横向兼并对市场权力的影响主要是通过行业的集中来进行的,通过行业集中,企业市场权力得到扩大。

横向兼并(特别是大型企业的兼并)容易破坏竞争,形成高度垄断的局面。

横向兼并通过改善行业结构,使兼并后的企业增强了对市场的控制力,并在很多情况下形成了垄断,从而降低了整个社会经济的运行效率。

纵向兼并:纵向兼并是对生产工艺或经营方式上有前后关联的企业进行的兼并,是生产、销售的连续性过程中互为购买者和销售者(即生产经营上互为上下游关系)的企业之间的兼并。

如加工制造企业并购与其有原材料、运输、贸易联系的企业。

纵向兼并可以减少收集有关供应、需求和价格等市场信息的需要,或者使收集信息的渠道更畅通,如对销售企业的兼并可使企业能更快地了解需求的变化,从而有计划地调节生产。

为企业提供一个较稳定的经营环境,保证企业在供应紧张阶段得到有效的供应,或者在总需求量不大的阶段保证产品有销路。

在技术经济方面可以节约成本,但常常会导致企业无止境地向其它领域延伸,使企业的摊子越铺越大,从而削弱企业的核心竞争力。

4、举例论证新媒体技术对参与(社会关怀/社会担当/社会责任)的重要性。

新媒体涵盖了所有数字化的媒体形式。

包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等。

新媒体技术地位与作用越来越大,比如如在对SARS、禽流感、H7N9等重大突发事件的报道中,手机报、微博等新媒体利用自身传播优势,以最快的速度进行发布,新媒体进行新闻报道的时间,远早于传统媒体。

随着互联网日益普及,网络媒体作为一种新型社会监督力量,作用日渐强大。

当下的许多社会热点事件都是在经过网络媒体的关注曝光后,形成网络上的焦点,随机蔓延至全社会。

例如等都是先通过网络传播,经过网民的高度关注与网络社会的热议后,引起社会有关部门高度重视,最后得到处理,将问题解决到底。

正因为新媒体技术的作用逐渐强大,新媒体技术参与(社会关怀/社会担当/社会责任)变得十分重要。

如今新媒体过度追求经济利益而忽视了应有的社会责任,在进行新闻传播的过程中,新媒体往往只享受言论自由而忽视了责任的承担,同时,还有忽视新闻报道的平衡性、真实性等问题。

新媒体传播模式的复杂化传播主体的多样化都易造成新媒体舆论监督失真现象,导致其社会责任缺失。

“老人倒地无人敢扶”成为了网络上的热点话题,有关这一话题的新闻更是屡见不鲜,时常出现在各种新闻点击率的排行榜榜首,更是引起了社会上的热议。

人们甚至质疑为何社会道德一瞬间滑落至此。

其实,情况并非如此糟糕。

只是因为“老人倒地无人敢扶”这种字眼能够吸引大众眼球,于是新媒体从业者将目光聚集在此类事件上,对好人好事不予报道,尽是报道“摔倒老人无人扶”、“被撞老人没人管”等个别案例,以至于让人们误以为这种舆论环境是真实的,从而质疑当今社会,质疑人们的道德底线。

新媒体的这种报道就违背了新闻真实性的要求,其没有做到还原事实真相,还严重影响力公众对社会的判断。

在这个新媒体突飞猛进的年代,传播者与受众角色实现了灵活转换,人人都是传播者,人人都应担负起自己的那份社会责任。

新媒体的发展前景同样面临着危机,如何在市场经济条件下保持新媒体的社会效益、如何正确履行新媒体的社会责任、以怎样的途径来实现社会责任的担当,这些都是新媒体发展过程中面临的重大问题。

新媒体作为一种新型的媒介形式,应该充分发挥其自身的传播优势,充分利用话语权,借助其得天独厚的舆论传播工具,以促进责任的有效履行与承担。

新媒体要充分发挥自身的传播优势、又要尽力改善自身的不足之处,政府要积极健全法律法规,并合理引导管理,公众要提升媒介素养,多管齐下,共同努力,推进新媒体的健康发展,促进全社会的和谐发展。

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