家长、学生评价表
家长评价表
D、学生自己的反映E、教来自家访3、您对我校教育教学最满意的是：
A、教学规范、管理严格
B、习惯培养、品德教育
C、教职工的敬业精神
D、培优补差及特长（乒乓球、足球队等）特色（环境教育等）
4、您希望小孩在哪些方面有更大进步，对学校或老师有何建议？
A、学习态度与方法
B、学业成绩
很 好
一 般
待加强
5、教师是否有体罚或变相体罚学生的行为。
很 好
一 般
待加强
表二：请家长在“评价意见”栏目中划“√”
评价内容
项目
评价意见
1、您对小孩在我校的学习、生活等状况：
A、很满意
B、满意
C、一般
D、不满意
2、您主要是通过哪些渠道了解小孩在校情况：
A、通过电话与老师联系
B、“家庭作业本”反映的情况
表一：请家长在“评价意见”栏目中划“√”
评价内容
评价
级别
评价意见
家长留言
1、您的孩子在家的学习和生活习惯及表现如何。
很 好
一 般
待加强
2、您孩子的薄弱学科学习成绩如何。(学科填写在相应栏目内)
很 好
一 般
待加强
3、在家庭中您孩子的作业负担怎样；学生的学习积极性是否高。
很 好
一 般
待加强
4、您认为您孩子的老师工作积极性如何，对孩子是否有爱心。
C、行为习惯
D、综合能力
学生综合素质评价表家长评价 要范文,谢谢。
学生综合素质评价表家长评价要范文，谢谢。
1**是个懂事的孩子，虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
2独立自主意识逐渐增强，时常会坚持自己的观点，但是还是能够接受父母的意见。
他生活自立能力较强，能够比较自觉努力地学习，对**和**的兴趣比较浓，会经常阅读一些相关的课外书。
3我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!4我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上.家长对学生综合素质评价结果有意见,学校该怎么处理从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，你是一个热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良的人。
我们都很喜欢你，而且都对你很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴。
学会了孝敬长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影；天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先。
父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼！当你取得成功的时候，请在兴奋和庆祝的同时不要得意忘形，因为成功的前面会有新的任务和挑战在等着你；当你遭到挫折时，请你在痛苦和反思的同时不要放弃努力，或许在向前一步就是成功；当别人成功时，你不要感到失望，而应加倍努力，赶超他，攀上新的成功之巅.希望季后进一步培养学习的自主性和独立性。
四年级学生在家表现评价表
（家长在学生读过的地方签名和写日期）
生
活
习
惯
1、谦逊有礼的表现。
2、每天主动帮父母做一件家务。
3、自己的事情自己做。
4、尊敬长辈，懂得孝敬长辈，听从长辈的教导
5、诚实善良的表现。
6、节俭的表现
7、自理能力的表现。
备注
3、自己的事情自己做。
4、尊敬长辈，懂得孝敬长辈，听从长辈的教导
5、诚实善良的表现。
6、节俭的表现
7、自理能力的表现。
备注：
凤凰小学“99111”工程学生在家表现评价表
时间年月日班级姓名：
优：3星良：2星合格：1星不合格：0星
家长评
项目
星级
学
习
常
规
1、认真完成作业的表现。(家长检查作业完成情况，特别是错误题目的订正情况，并签名写日期）
凤凰小学“99111”工程学生在家表现评价表
时间年月日班级姓名：
优：3星良：2星合格：1星不合格：0星
家长评
项目
星级
学
习
常
规
1、认真完成作业的表现。(家长检查作业完成情况，特别是错误题目的订正情况，并签名写日期）
2、睡前读书的表现。
（家长在学生读过的地方签名和写日期）
生
活
习
惯
1、谦逊有礼的表现。
2、每天主动帮父母做一件家务。
语文学习评价表家长留言板
语文学习评价表家长留言板1、你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。
你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你是一个聪明的学生！2、一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明机灵的孩子。
可你有时显得那样的不“聪明”了。
上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。
渐渐地，听写本上，你空空缺缺，令父母多么失望啊；考试时，你咬着笔杆，做不出来，令父母多么着急啊，你知道吗？如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗？在此，父母赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。
请你好好想一想，今后该怎么做？3、或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在父母的心里，一直认为你也很不错你并不是个坏小孩，你知道吗？学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。
试试看，父母等你的好消息！4、一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。
就如你，经过长期训练，在校运会上取得不错的成绩，父母祝贺你。
希望活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人！5、一个人的聪明才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。
跳绳比赛获得一等奖，是你锻炼的结果，父母也为此高兴。
思维活跃，好奇心强你爱学习，可是由于不够虚心，成绩不稳定。
如果你习上再刻苦些，能认真书写，那么你将成为一名优秀的少先队员。
6、外表文静的你尊师守纪，热爱劳动，更爱在课堂上表现自己，每一次父母提出的问题，你都勇于发言，值得表扬。
可是学习上没有上学期那么自觉，成绩进步不明显。
希望你上课再专心些，继续认真书写，刻苦用功，争取当一名优秀的少先队员！7、一直以来，个子小小的你就懂得去关心父母和同学，默默地为班集体做事。
家长对学生学习情况的反馈表
家长对学生学习情况的反馈表学生信息
- 姓名：
- 年级：
- 学校：
- 班级：
综合评价
请从以下选项中选择适用的描述，对学生在研究上的表现进行评价。
- [ ] 优秀：研究成绩优秀，积极参与课堂讨论，乐于助人，对研究充满热情。
- [ ] 良好：研究成绩良好，积极参与课堂活动，具备良好的研究态度。
- [ ] 进步：研究成绩有所提升，积极参与研究，注重自己的研究进展。
- [ ] 一般：研究成绩一般，参与程度较低，需要更多的努力和
专注。
- [ ] 差：研究成绩较差，缺乏研究动力，需要加强研究和自律
能力。
研究兴趣
请描述学生在以下学科或领域的研究兴趣：
1. 数学：
2. 语文：
3. 外语：
4. 科学：
5. 社会科学（如历史、地理等）：
6. 艺术（如音乐、美术等）：
7. 体育：
研究惯
请评价学生的研究惯是否良好，并提供任何相关的观察和建议。
研究困难
请列举学生在研究中遇到的困难或挑战，并说明您认为的原因。
研究辅导
请描述您对学生研究的辅导情况，包括您为学生提供的任何额
外支持或教育资源。
其他反馈
请提供您对学生研究情况的任何其他反馈或建议。
---
感谢您抽出宝贵时间填写这份反馈表。
您的反馈对我们了解学
生的学习情况非常重要，并将有助于我们为学生提供更好的支持和
指导。
如果您有任何其他补充或疑问，请随时与我们联系。
谢谢合作！。
雏鹰星级学生评价表家长意见
一：孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
你是好样的. 我们为作为你的父母而骄傲。
你一定会超越我们的期望的。
继续努力吧！
二：曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。
在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。
天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好。
三：她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。
性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友，听取家长教诲；在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。
学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。
积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。
我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。
期末学科素养评价表家长平价表
期末学科素养评价表家长平价表
1、经过由一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。
学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。
同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。
在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
2、XX学习较前认真，成绩也有所提高，学习习惯和生活习惯较好，尊老爱幼，讲文明，具有较好的团队精神，有爱心。
希望戒骄戒躁，加倍努力，力争成为德、智、体全面发展的好学生。
3、XX这个学期感觉进步很明显，学习也比较主动，但是在学好课本知识的同时，爸爸也希望你能够变得活泼外向些，积极与同学们交流，只有这样才是我们希望的魏近午。
4、上学期虽然生病，耽误了很多课程，但经过了你的努力追赶着期末能考到这个成绩，爸妈都很感到意外。
也证明了你的努力付出没白费。
在新学期，爸妈希望你健健康康、开开心心的学习。
家长及学生评价教师的标准和赋分表
学分 评分标准 分值
家长给老师打分
一、课前认真备课，课堂纪律好授课不出现知识性错误，学生对其讲课满意。 二、认真及时批改作业，耐心辅导学生，不错批漏批，不出现挖苦性、讽刺性批语 三、在校期间不打毛衣、不玩麻将、扑克等，不干与工作物权的私活。 四、关心学生，不体罚、辱骂、殴打学生，不歧视、侮辱、排斥后进生、贫苦生。 五、不训斥、指责学生家长，不与学生家长吵架。 六、经常与家长沟通，家访工作针对性强。 七、不布置大量机械重复的作业和训练，不把课上应教会的知识留到课外。 八、不乱收费、乱定资料，不向学生摊牌报刊、商品。 九、不谋取私利、接受学生、家长的礼品和宴请，不强迫学生为自己干私活、过生日。 十、对工作负责，不马虎支应，教育学生讲究方法，不简单粗暴管理学生，教学成绩好。
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 100
合
计
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学校教师对参评教师教学成绩的评价
参评教师姓名性别
工作单位
及职务
所代年级所代班次所代学科学生人数
以上内容由参评教师本人填写
评价内容及要求
评价等次
优良中差
1、在教学过程中，能根据课程标准要求，结合本学科
发展的需要不断更新、充实教学内容。
2、掌握现代化教学手段，应用科学的教学方法，注意培养学生的全面素质和综合能力，尤其是培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
汇总
（参评人数人，得分率%）
3、教学态度认真严谨，教学经验丰富，教学效果好，
在教学质量检测中成绩良好，是学校公认的教学骨干。
结
论
性
评
语
校长（签字）＿＿＿＿＿＿＿公章：
年月日
学生对参评教师教学成绩的评价
参评教师姓名性别
工作单位
及职务
所代年级所代班次所代学科学生人数
以上内容由参评教师本人填写
评价内容及要求
评价等次
优良中差
1、在教学过程中，能根据课程标准要求，结合本学科
发展的需要不断更新、充实教学内容。
2、掌握现代化教学手段，应用科学的教学方法，注意培养学生的全面素质和综合能力，尤其是培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
汇总
（参评人数人，得分率%）
3、教学态度认真严谨，教学经验丰富，教学效果好，
在教学质量检测中成绩良好，是学校公认的教学骨干。
结
论
性
评
语
校长（签字）＿＿＿＿＿＿＿公章：
年月日。