三年研究生学习计划
研究生三年学习计划书
研究生三年学习计划书研究生生涯是学术深造和个人成长的重要阶段，为了充分利用这三年的宝贵时光，实现自己的学术和职业目标，特制定如下学习计划。
一、研一阶段1、课程学习认真学习专业基础课程和核心课程，包括但不限于专业理论、研究方法等，确保取得优异的成绩，为后续的研究打下坚实的基础。
积极参与课堂讨论，与教师和同学进行学术交流，拓宽自己的思维和视野。
2、文献阅读每周至少阅读相关领域的学术文献 10 篇，了解研究前沿和热点问题。
学习文献的研究思路、方法和结论，做好读书笔记和总结。
3、确定研究方向与导师充分沟通，结合自己的兴趣和导师的建议，初步确定研究方向。
参加学术讲座和研讨会，进一步了解相关领域的研究动态，细化研究方向。
4、学术交流积极参加学校组织的学术交流活动，如学术报告、学术论坛等。
尝试与其他高校或研究机构的同行进行交流和合作。
二、研二阶段1、深入研究围绕确定的研究方向，开展系统深入的研究工作。
制定详细的研究计划，包括研究目标、研究内容、研究方法和时间安排等。
2、实验与调研如果研究需要，进行实验设计和实施，收集和分析实验数据。
开展实地调研，获取一手资料，确保研究的真实性和可靠性。
3、论文撰写开始撰写学术论文，包括开题报告、小论文等。
注重论文的逻辑性和规范性，严格遵守学术道德和规范。
4、参加学术会议争取参加国内外相关领域的学术会议，展示自己的研究成果，与同行进行交流和学习。
三、研三阶段1、完成毕业论文集中精力完成毕业论文的撰写和修改，确保论文质量达到学校和学科的要求。
认真对待论文答辩，做好充分的准备。
2、职业规划与就业准备明确自己的职业目标，如继续深造攻读博士学位、进入企业工作或从事科研工作等。
根据职业目标，有针对性地提升自己的相关能力和素质，如准备博士入学考试、参加实习、学习职业技能等。
3、总结与反思回顾研究生三年的学习和研究经历，总结经验教训。
对自己的学术成果进行整理和归档，为未来的发展积累资源。
为了确保上述计划的顺利实施，我将采取以下措施：1、合理安排时间，制定每周和每月的学习计划，并严格执行。
3年研究生规划和学习计划
3年研究生规划和学习计划第一部分：学术目标和研究方向作为研究生，我的学术目标是在三年的研究生生涯中，深入学习所选专业领域的知识，培养扎实的研究方法和实践能力，获得博士学位，并在未来的学术研究和职业生涯中做出积极的贡献。
我的研究方向是人工智能与机器学习领域，特别是在深度学习、自然语言处理和计算机视觉等方面。
第二部分：学习计划和目标1. 第一年在第一年的研究生生涯中，我将主要集中于系统地学习所选专业领域的基础知识和研究方法。
我将参加所在学校的相关课程，深入了解人工智能和机器学习的基本概念、理论和算法，同时调研前沿研究成果和技术趋势，与导师和同事们广泛交流和讨论，积极参加学术研讨会和国际学术会议，提高自己的学术交流和表达能力。
我还计划在第一年同时开始自己的研究工作，选择一个小型研究课题，积极开展相关实验和论文写作，在导师的指导下提高论文发表的能力，并争取在国内外的学术期刊上发表自己的研究成果。
2. 第二年在第二年，我将主要围绕自己的研究方向深化学习，积极参与相关实验室和团队的研究项目，进一步提高自己的研究水平和能力，争取申请国内外相关的学术论文和专业期刊发表研究成果。
此外，我还将积极参与各类学术交流和竞赛活动，扩大自己的学术交际圈，向他人学习和取经，不断提高自己的学术水平和竞争力。
3. 第三年在第三年，我将进一步深化自己的研究工作，力争在国内外顶尖学术期刊和学术会议上发表高水平的研究成果，并争取申请参加国际学术研讨会和国际学术大会，向国际学术界展示自己的学术研究成果和学术技术水平，争取参加国际合作和交流项目，扩大国际视野，提高国际竞争力。
在三年的研究生生涯中，我还将积极参加各类学术交流和竞赛活动，争取申请国家级和国际级的学术奖励和荣誉，提高自己的学术声誉和社会地位。
第三部分：自身素养和综合能力在三年的研究生生涯中，我还将重视培养自己的自身素养和综合能力，包括团队协作能力、创新能力和领导能力等。
我将积极参加学校的各类社会实践和志愿者活动，提高自己的社会责任感和社会公民素养，同时关注国家和社会的热点问题，关心国家和人民的利益，致力于为社会作出积极的贡献。
研究生三年的规划
研究生三年的规划篇一:我的三年研究生规划我的三年研究生规划一、总体愿景:建立自己的知识结构体系尽管在本科生期间广地涉猎工程管理专业基本知识，深入地了解过这个专业的方方面面、过去和现在状况。
但是生也有涯，知也无涯，为此我应该在博览的基础上尽可能集中时间和经历自己所关心的领域的知识，选取学科中一些经典著作仔细研读，逐渐形成你知识树的主干，此后的东西都应以此为依托，都可以参照这一个架构。
经过长期的积累建立自己的知识结构体系，以便为未来自己的职业生涯或者学习生活奠定坚实的基础。
二、阶段性学习安排(1)、研一阶段主要目标是学习好各门基础课程。
因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持，特别是英语。
由于英语一直是自己的软肋，所以研究生期间一定要努力提高英语水平，并争取做到能够独立的用英语完成论文。
并且要将英语的学习贯穿到整个研究生学习阶段。
(2)、研二阶段在经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解的基础上，从各个方面了解自己不足，并在这一学年对自己所缺乏的知识进行恶补。
多与导师和师兄师姐们交流，广泛涉猎本专业的各类期刊读物，了解专业最新动向从而更早的确定自己的研究方向。
同时在此阶段应该深入企业和工作岗位，积极将所学知识与实践紧密结合，遇到问题及时查阅相关资料，并积极向工作岗位上的各位前辈请教。
在此阶段不能放松文献的阅读以及积累，争取在研二结束前能发表两篇以上的论文，以便为自己的毕业论文的撰写积累素材和灵感。
同时还要根据自己实际情况在这一阶段做出读博还是就业的选择。
(3)、研三阶段主要是完成自己的论文写作和毕业答辩。
在这一阶段，一定要多和导师沟通，多向导师请教，认真完成论文，顺利通过答辩，圆满结束我的三年研究生生涯。
以上提到的只是自己关于三年的大概的一个想法，随着学习的深入，我想这也是一个不断完善的过程。
如果落实到实践，遇到的困难或者需要学习的还会更多，都说计划是赶不上变化的，但是我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。
我的三年研究生规划
我的三年研究生规划一、引言作为一名即将进入研究生阶段的学生，我深知研究生阶段对于我个人和职业发展的重要性。
在这个阶段，我将有机会进一步深化我的专业知识，提升我的研究能力，并为未来的职业道路做好充分准备。
因此，我制定了以下三年研究生规划，以实现我的学术和职业目标。
二、第一年规划1. 学术目标在第一年，我将全面了解我所选择的研究领域，并深入研究相关的学术文献和研究成果。
我将参加学术会议和研讨会，与同行学者交流，并争取发表一篇学术论文。
此外，我还计划参与一些研究项目，以提高我的研究能力和实践经验。
2. 学习计划我将制定详细的学习计划，合理安排我的课程和学习时间。
我将努力提高我的专业知识水平，并参加一些相关的课外培训和学术讲座，以拓宽我的学术视野。
3. 实践经验我将积极参与实践活动，包括实习和项目实践。
通过实践，我将能够将所学知识应用到实际问题中，并提升我的解决问题的能力和实践经验。
4. 学术交流我将积极参与学术交流活动，包括学术会议、研讨会和学术讲座。
通过与其他学者的交流和讨论，我将能够拓宽我的学术视野，了解最新的研究动态，并与同行学者建立起合作关系。
5. 个人发展我将注重个人发展，包括提升我的领导能力和团队合作能力。
我计划参加一些相关的培训和活动，以提高我的个人素质和职业竞争力。
三、第二年规划1. 深化研究在第二年，我将进一步深化我的研究，扩展我的研究领域。
我将继续参与研究项目，并争取发表更多的学术论文。
我还计划申请参加一些国内外的学术交流项目，与国内外学者进行深入的学术交流和合作。
2. 学术活动我将继续积极参与学术活动，包括学术会议、研讨会和学术讲座。
我计划组织一些学术活动，邀请国内外学者来校进行学术交流，并与他们建立起长期的合作关系。
3. 教学实践我将申请参与一些教学实践项目，担任助教或讲师。
通过教学实践，我将能够提高我的教学能力和沟通能力，并为未来的教学工作做好充分准备。
4. 学术奖励我将积极参加学术竞赛和评奖活动，争取获得一些学术奖励和荣誉。
研究生三年规划
研究生三年规划一、引言研究生三年规划是指在攻读研究生期间，制定并实施的一份详细计划。
该计划旨在为研究生提供明确的目标和方向，匡助其充分利用时间和资源，提高学术能力和研究水平，为未来的学术和职业发展打下坚实的基础。
本文将详细介绍研究生三年规划的内容和要求。
二、目标设定1. 学术目标：确定研究生期间的学术方向和研究领域，并制定相应的研究计划。
例如，如果是攻读硕士学位，可以设定完成一篇学术论文，并争取在国内外学术会议上发表论文；如果是攻读博士学位，可以设定完成一项独立的研究项目，并争取在国际顶级学术期刊上发表高水平论文。
2. 学业目标：合理安排学习计划，充分利用课程资源，提高学术能力和研究水平。
例如，制定每学期的课程安排表，确保学习进度和课程质量的平衡；积极参加学术研讨会和学术讲座，拓宽学术视野和交流机会。
3. 职业目标：明确未来的职业发展方向，制定相应的职业规划。
例如，确定是否继续攻读博士学位、从事学术研究，还是选择进入企业从事相关行业工作；参加实习或者项目合作，积累实践经验和人脉资源。
三、计划制定1. 制定研究计划：根据学术目标和研究兴趣，确定研究方向和课题。
例如，选择一个有挑战性和创新性的研究方向，并与导师和团队成员进行深入讨论，确定具体的研究计划和时间安排。
2. 安排学习计划：结合课程要求和个人学习情况，制定每学期的学习计划。
例如，根据课程难度和个人兴趣，合理安排每门课程的学习时间和复习备考时间；制定每周的学习计划表，确保学习任务的及时完成。
3. 设定里程碑：根据研究发展和学习计划，设定相应的里程碑，以监督和评估自己的学术和职业发展。
例如，设定每一个学期的里程碑，如完成某个研究阶段、提交学术论文或者参加学术会议等，以检验自己的研究发展和学术成果。
四、资源整合1. 导师指导：与导师保持良好的沟通和合作，及时汇报研究发展和问题，寻求导师的指导和建议。
例如，定期与导师进行会议，讨论研究计划和发展，解决研究中遇到的问题。
研究生三年全程学习计划
研究生三年全程学习计划第一年第一学期在研究生学习的第一学期，我将主要学习研究生课程中的基础知识和方法。
我将选择学习一些基础课程，包括科学研究的方法论、学术写作、统计学、研究生导论等等。
这些课程将帮助我建立科学研究的基本素养，提高学术写作能力，掌握统计学知识以及了解研究生学习及生活的相关规定和要求。
同时，我还将利用课余时间参加一些研究生学术交流活动，尝试将所学知识应用到实际问题中。
第二学期在第二学期，我将选择一些专业课程进行学习。
这些课程包括金融学、市场营销、管理学等，这些课程将有助于我对所学专业领域的深入了解，提高我的专业能力。
在学习专业课程的同时，我还将寻找导师，开始着手准备研究计划，确定研究方向和选题。
寒假在寒假期间，我将进行一些实践活动，如实习或参与一些社会项目，并结合专业知识，将所学理论知识应用到实际中去，提高自己的实践能力。
第二年第一学期在第二年的第一学期，我将继续学习一些专业课程，这些课程将更加深入，针对我所选的研究方向，选择一些针对性的课程。
同时，我还将开始进行一些小型的研究工作，准备并提交小型研究课题的论文，锻炼自己的科研能力。
在学术交流方面，我还将积极参加学术研讨会、讲座等活动，扩大自己的学术视野。
第二学期第二学期，我将全身心投入到研究工作中去，开始进行一些较为系统和广泛的研究项目，这将包括文献阅读、数据采集、数据分析、研究方法的学习和实践等一系列工作。
同时，我还将积极在实验室、研究所或行业领域进行实践，希望能够结合实际数据和情况，提高自己的研究实践能力。
暑假在暑假期间，我将选择到一些国内外知名大学或研究机构进行学术交流或实习，拓宽自己的学术视野，认识一些同行学者，提高自己的学术能力。
第三年第一学期在第三年的第一学期，我将开始着手撰写研究生学位论文，并开始准备答辩。
这将包括对所学理论知识的总结与应用、研究成果的呈现与总结、论文的写作与修改等一系列工作。
同时，我还将积极参加学术研讨会、学术交流等活动，不断完善和提高自己的研究成果。
我的三年研究生规划
我的三年研究生规划一、引言研究生阶段是我继续深造的重要阶段，对于我的个人成长和职业发展具有重要意义。
在这三年的研究生生涯中，我将全力以赴，追求学术卓越，提升自己的专业能力和研究水平。
本文将详细介绍我在三年研究生期间的规划，包括学习目标、研究方向、学术交流和实践经验等。
二、学习目标1. 学术能力提升作为研究生，我将致力于提升自己的学术能力。
首先，我将深入学习相关专业知识，扎实掌握学科基础理论和研究方法。
其次，我将积极参与科研项目，争取发表高水平的学术论文。
最后，我将努力提高自己的学术写作和演讲能力，为将来参与学术会议和讲座做好准备。
2. 研究方向明确在研究生期间，我将选择一个研究方向，并深入研究该领域的前沿问题。
通过系统学习和实践，我将掌握该领域的核心理论和研究方法，并在此基础上做出自己的创新性工作。
我将积极参与导师的科研项目，与团队成员合作，共同推动研究的进展。
三、研究方向选择在选择研究方向时，我将综合考虑自己的兴趣、专业背景和未来发展趋势。
目前，我对人工智能和机器学习领域有浓厚的兴趣，并且我在本科阶段已经学习了相关的基础课程。
因此，我计划在研究生阶段继续深入学习和研究人工智能和机器学习领域的相关问题，尤其是在图像识别和自然语言处理方面进行探索。
四、学术交流为了扩展自己的学术视野，我将积极参与学术交流活动。
首先，我计划参加学术会议和研讨会，与同行学者交流研究成果和思想。
其次，我将积极参与学术讲座和研讨班，学习国内外一流学者的研究成果和学术观点。
此外，我还计划通过撰写学术论文和参与学术竞赛等方式，与同龄人进行学术交流和竞争。
五、实践经验除了学术研究，我还将注重实践经验的积累。
首先，我将积极参与校内外的实践活动，如实习、实验室项目等，锻炼自己的实际操作能力和团队合作能力。
其次，我将积极参与社会实践和公益活动，关注社会热点问题，提高自己的社会责任感和公共服务意识。
六、总结以上就是我在三年研究生期间的规划。
研究生三年规划
研究生三年规划作为一个研究生，我将制定一个三年规划，以最大限度地利用这段宝贵的时间来实现自己的目标。
第一年，我将专注于掌握专业知识和研究能力的提升。
首先，我将深入学习我专业领域的核心知识和理论，并通过参加研讨会、学术会议等活动来拓宽自己的视野。
同时，我会积极参与导师的科研项目，充分运用所学知识来解决实际问题，提高自己的研究能力。
另外，我还会积极参与科研论文的撰写和发表，以提升自己的学术水平和影响力。
第二年，我将拓展国内外学术交流与合作。
我计划参加国内外的学术会议和访学项目，与国内外的优秀学者进行学术交流，并寻找合作机会。
我相信通过与其他研究人员的合作，我可以从他们的经验和专业知识中获益，并在学术上取得更大的突破。
另外，我也会积极申请各类奖学金和项目资助，为自己的研究提供更多的资源支持。
第三年，我将注重实践应用和创新能力的培养。
我计划与企业或研究机构合作进行实践项目，将所学知识应用于实际场景中，并解决实际问题。
这样可以锻炼我的实践能力和创新思维，并为今后的工作做好准备。
同时，我也会积极参与科研项目的申请和管理，在实践中提高自己的项目管理能力和团队合作能力。
此外，我还计划申请科技成果转化项目，将研究成果转化为实际应用，为社会做出贡献。
在实施这个三年规划的过程中，我还将注重提高自己的综合素质。
我将积极参加各类培训和社会实践活动，提高自己的沟通能力、领导能力和团队合作能力。
我还会注重个人兴趣爱好的培养，保持良好的身心健康，增强自己的创造力和发散思维能力。
总之，我的三年规划旨在全面提升自己的学术能力、实践能力和创新能力。
通过不断努力和追求进步，我相信我能够在这段宝贵的时间里取得显著的成果，并为自己的未来发展打下坚实的基础。
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三年硕士研究生学习计划原文地址：三年硕士研究生学习计划作者：四季笛卡尔说过：“最有价值的知识是方法的知识。
”一、研究生期间我们应该做什么1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面面、过去和现在；2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤；3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。
二、对本专业研究生做研究的要求(1)人文与技术相结合(2)理论与实践相结合(3)渊博知识与独立思考相结合(4)理想精神与务实态度相结合三、个人管理包括个人时间管理（PTM）个人知识管理（PKM）个人心理管理（PPM）个人时间管理1、目标2、事先规划好的行动是成功的关键。
3、分析的工作。
将事情一一列出来。
没有清单，所有遇4、到的事情都会改变你自己的运行方向。
5、设定优先次序。
6、专注力。
7、时间期限和奖励。
做完一件事情后给自己一点奖励。
强迫自己设定期限。
8、工时记录。
将时间分配和使用情形记录下来。
9、注意拖延的现象。
重要的事情和紧急的事情。
对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻去做！”10、会议。
a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。
11、关键成果领域。
导师或者上级期待你完成什么？12、分批作业。
相同的事情累积起来一起做。
13、整洁。
清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。
14、连续的工时。
60分钟、90 分钟的时间。
一大早起床5点左右的时候可以连续工作几个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。
15、利用零碎的时间。
只要花出代价就总会有收获。
额外的零散时间，比如上班的路上的时间。
16、准时。
17、简化工作。
a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情；e，少犯错；f，发挥团队合作的力量。
18、学会说不。
19、平衡。
真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。
个人知识管理（PKM）其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。
通过个人知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。
从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容：人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）通讯管理（书信、电子信件、传真等）个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）网络资源管理（网站管理与连接）文件档案管理个人心理管理就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。
知足长乐、量力而行.1、研究和娱乐要相结合2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。
四、如何确定适合自己的研究领域？（小故事）有一个草坪铺路的故事可以用来回答这个问题。
保护草坪是很难的，因为草坪上的路往往并不是按人的方便性来修的。
有一次一个设计师承接了一个项目，交付使用后在这个建筑物的周围全部铺上了草坪，没有路，任人去踩，几个月后，草坪上就分明出现了几条道：有粗有细，然后他就此基础上修路，也有粗有细，结果可想而知。
在开始的时候，你可以没有明确的目标，只要张开你的所有触角，去看，去读，去感受，你会不自觉地爱看一些东西，那是你的兴趣，也是你的知识结构决定的，日子久了，也会出现几条路，这些路也都可以通向你要追求的目标。
学会倾听心音，让心来告诉你如何走，就不会被别人的价值观、流行的热点牵着跑。
五、：如何进入一个研究领域？进入一个领域最简单也是最有效的办法是找一本这个领域最早的论述专著或教材，比如协作学习，可以看Robert E. Slavin《Cooperative Learning》。
当你把这个领域的基本概念的内涵以及相互之间的关系搞清楚了之后，再去读这个领域的论文，你就会因为心中有数而能够很好地把握了。
这种工作必须要先做，不可以在网上乱搜论文，否则，你会感到：看了20篇文章，对这个领域的认识还没有形成，这些概念自相矛盾。
有此认识还算幸运，有的人恐怕被偏见所引导，还不知道，这是最可怕的。
六、如何选定一个研究课题对于现在研一的学生，在学习基础课程的同时不妨多做一些泛读：1。
浏览各有关协会的网站，看看最近召开的学术会议的议题;2。
翻翻国内有关的期刊，看看最近这些年大家都在忙什么, 根据你自己的知识结构，你会很自然地有所倾向，再多看看你感兴趣的话题，比较之后，也许就形成了你的论文选题了。
七、学生论文研究和导师的角色作用有三种指导方式经常被应用：（1）让学生自己去找感兴趣的领域，自己研究，老师至少给予方法论上的指导优点：学生可以做自己想做的事情，也可以帮助老师开拓思路和方向;缺点：大多数学生在研二的时候还没有确定的目标方向，选择方向的过程异常痛苦。
学生所选择的领域也许是导师所不熟悉的，为了能够从内容上提供指点，导师也要看相关的文献，如果学生多了，每个人都是一个领域，导师就很难给出专家级的指点，学生也有孤军奋战的寂寞。
所以除非学生有非常强烈的意愿，我将不采用此法安排论文了。
（2）学生做老师申请的项目优点：项目有明确的研究要求，老师能够具体指点，还有同学一起攻关;缺点：因为老师对项目的认识在短期内很难传给学生，因此有可能出现学生总不得要领的表象，造成学生的挫折感。
如果老师对项目干预很少，学生就需要自强自立，否则项目的质量和成果、对学生的培养可能都达不到预期。
目前我还没有掌握这种方法的技巧，所有的非编程项目几乎都是自己亲历完成，无法借助他人之力，这是以后必须要改进的。
（3）老师表达对某个方向领域的兴趣，学生自由开垦优点：学生可以根据自己的知识结构选择着眼点，做力所能及的工作，并在此基础上发展。
老师因为对该方向有兴趣，也许没有深入，也许过去已经有过积累，所以还能够对学生的着眼点给予建议。
学生自由发挥后，往往有出人意表的结果，师生都会因此欣喜。
这是所发现的论文期间师生关系作为融洽的一种合作方式。
缺点:学生仍旧可能感到是在孤军奋战，缺乏交流对手.八、如何得到导师的指导研究生期间应该开始培养独立研究的能力，所以导师一般采用宽松管理。
除了几个重要的时间点老师会主动的找学生以外，其余时间都需要学生主动与老师联系。
导师是否真的成为你的导师，完全要看你自己的努力，同届的几个学生，可能会得到不同数量的指导，这并不是导师厚此薄彼，而是平时交流频度和质量决定的。
1）自觉地将阶段性成果向导师汇报，听听导师的建议，老师也许会从研究方法和细化问题的角度帮助你反思，更多的时候是为你提供其它的数据来源和支持（人力、物力）。
2）认真地完成老师交给你的看似与你的论文并无关系的事情。
老师往往根据对你的直觉认识，认为你合适做什么事情而分配给你一些工作，也许别人对你也是这个印象，也许这是你自己都没有察觉到的你的优势。
认真地有意识地发展这方面的知识和技能，会使你成为一个有特长的人。
3）和老师的接触有正式和非正式两类，正式的需要预约，真的是有事情要讨教。
非正式的包括路过老师的门口，打个招呼，闲聊两句。
有时候正是这种无心插柳，可能带来了很多的机会和资源，也可以得到一些意想不到的指点。
4）不要唯导师命是从，有时候导师分配给你某个任务也有投石问路的意思，是因为想发掘你的潜力。
所以多和导师交流你的兴趣和想法，可以方便老师分配给你你所想要的机会，做你想做的事情。
九、如何得到导师对论文研究工作的指点论文研究的主要成果之一是论文，论文可以成为师生之间非常好的沟通载体。
很多同学都是在最后一个月才把论文交给老师，老师能够做的就只是对论文规范性方面的修改了。
但是论文中往往反映了一些在研究过程中可以改善的地方，如果能够早和导师沟通，论文时期对自己的训练将会更加富有成效。
建议是：采用原型方法进行论文写作，尽早完成论文的整体框架，在每个版本征求导师的意见。
这样的好处是：导师可以较全面的了解你的想法，从而按照你的思路帮你拔高。
相反，如果是零碎的部分去请教导师，导师往往会按照她如何做这个研究的角度给你提出建议和要求，因为两人的知识结构不同，会造成理解认识的误会，而影响论文研究的进展和流畅。
现在研究生的就业压力越来越大，大家都知道读研是有风险的，弄不好既浪费了时间，又浪费了金钱。
其实在校真正的学习时间并不长，这点毕业的研友会有体会。
可是，怎样让我们在这短暂的两三年时间里更好地得到锻炼和发展，为我们以后的工作或发展赢得机会和筹码呢？所以，对研究生期间如何确定自己的学习重点，我有几点体会，想和准备读研和正在读研的朋友们分享一下，希望对大家有所帮助。
我觉得有以下三点需要着重考虑：1.首先要有一点长远的计划，哪怕只是几年长度也好。
要考虑好自己毕业后想做什么，是想在本专业领域继续读博士搞科研？还是想去公司搞技术开发或管理？或者想去大的国企还是去外企？或者出国？等等...。
这些我觉得还是有必要想想的，因为这些需要和你目前的选择联系在一起，别忘了：“机会总是给有准备的人的”。
再者，我们需要近期的目标也需要长远的打算（当然长远的计划要符合自身的情况）。
2。
如果第一点的问题想明白了，那么可以接着考虑这个问题了。
读硕士，要慎重选老板，这一步的重要性我就不多说了。
但要注意几点，首先你要考虑你的长远发展的计划，如果你想读博搞科研，就要找学术造诣较深的，最好是偏重理论研究的，他的项目适合你继续深造，读博和科研需要你的理论深度。
如果你想去公司从事研发工作，最好找偏重工程性项目的老师，这样你可以在学期间积累项目工程经验，这可是你找工作的筹码。
这点对学计算机、信息、自动化方面的研究生尤为重要。
记住，没有项目的老师是很耽误人的，跟他有可能你什么都学不到。
3。
对于读研期间学习重点的确立也要这样。
比如说，你想去大公司或国企、事业单位从事管理类的工作，你需要综合素质，最好在学期间多参加学生活动组织，积累相关经验，同时还要苦学英语等。
如果你想去公司搞研发，最好学好专业，多做工程项目积累经验，比如学计算机的最好熟练掌握一两门开发语言与工具（要了解外面公司都好用那些工具！），现在的公司是非常欢迎有项目研发经验的毕业生，而偏重理论方面的学生往往会遭到冷落，因为公司希望你一来就能干活。
翻过来说，如果你硕士阶段光搞工程项目了，而忽略了理论学习，要读博的化，博导对你的评价一般不会很高（工程项目不好发论文）。
如果想去外企，很多时候外语比技术本身要重要的多，哪怕是在技术研发性的外企也是这样的。
我班有一同学就是这样，技术相当一般但英语超好，去了外企主要跟老外打交道，挣的比同班谁都高。
读研的时间很短暂。
假如你毕业时除了文凭，其它方面与本科生无异，那么你比差的本科生更容易遭受鄙视！假如在这两三年里，你在其中一方面有所发展，也会为你以后赢得机会！研究生的学习方法我认为，因为第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语，二是考虑自己对所学专业的哪些方面比较感兴趣，这个问题可以多与导师交流，来为自己确定一个研究的方向。