2016年中考数学试题(含答案)
2016年山西省中考数学试卷(含答案解析)

2016年山西省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.(3分)﹣的相反数是()A.B.﹣6 C.6 D.﹣【分析】直接利用相反数的定义分析得出答案.【解答】解:∵+(﹣)=0,∴﹣的相反数是:.故选:A.【点评】此题主要考查了相反数,正确把握相反数的定义是解题关键.2.(3分)不等式组解集是()A.x>﹣5 B.x<3 C.﹣5<x<3 D.x<5【分析】首先解每个不等式,两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集.【解答】解:,解①得:x>﹣5,解②得:x<3,则不等式的解集是:﹣5<x<3.故选:C.【点评】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.3.(3分)以下问题不适合全面调查的是()A.调查某班学生每周课前预习的时间B.调查某中学在职教师的身体健康状况C.调查全国中小学生课外阅读情况D.调查某校篮球队员的身高【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【解答】解:调查某班学生每周课前预习的时间适合全面调查;调查某中学在职教师的身体健康状况适合全面调查;调查全国中小学生课外阅读情况适合抽样调查,不适合全面调查;调查某校篮球队员的身高适合全面调查,故选:C.【点评】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.4.(3分)如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置小正方体的个数,则该几何体的左视图是()A.B.C.D.【分析】由已知条件可知,左视图有2列,每列小正方形数目分别为3,1,据此可得出图形,从而求解.【解答】解:观察图形可知,该几何体的左视图是.故选:A.【点评】本题考查由三视图判断几何体,简单组合体的三视图.由几何体的俯视图及小正方形内的数字,可知主视图的列数与俯视数的列数相同,且每列小正方形数目为俯视图中该列小正方形数字中的最大数字.左视图的列数与俯视图的行数相同,且每列小正方形数目为俯视图中相应行中正方形数字中的最大数字.5.(3分)我国计划在2020年左右发射火星探测卫星,据科学研究,火星距离地球的最近距离约为5500万千米,这个数据用科学记数法可表示为()。
2016年中考数学真题试题及答案(word版)

(2)共12种情况,有6种情况两次摸到相同颜色棋子,所以概率为 . 24. 解:(1)设第一批购进水果x千克,则第二批购进水果2.5千克,依
据题意得: ,解得x=200,经检验x=200是原方程的解,∴x+2.5x=700, 答:这两批水果功够进700千克; (2)设售价为每千克a元,则: , 630a≥7500×1.26,∴ ,∴a≥15,答:售价至少为每千克15元. 25. (1)证明:在△GAD和△EAB中,∠GAD=90°+∠EAD, ∠EAB=90°+∠EAD, ∴∠GAD=∠EAB,又∵AG=AE,AB=AD,∴△GAD≌△EAB, ∴EB=GD; (2)EB⊥GD,理由如下:连接BD,由(1)得:∠ADG=∠ABE,则 在△BDH中, ∠DHB=180°-(∠HDB+∠HBD)=180°-90°=90°,∴EB⊥GD; (3)设BD与AC交于点O,∵AB=AD=2在Rt△ABD中,DB= , ∴EB=GD= . 26. 解:(1)由y=0得,ax2-2ax-3a=0,∵a≠0,∴x2-2x-3=0,解得 x1=-1,x2=3, ∴点A的坐标(-1,0),点B的坐标(3,0); (2)由y=ax2-2ax-3a,令x=0,得y=-3a,∴C(0,-3a),又 ∵y=ax2-2ax-3a=a(x-1)2-4a,得D(1,-4a),∴DH=1,CH=-4a(-3a)=-a,∴-a=1,∴a=-1,∴C(0,3),D(1,4), 设直线CD的解析式为y=kx+b,把C、D两点的坐标代入得, ,解得 , ∴直线CD的解析式为y=x+3; (3)存在.由(2)得,E(-3,0),N(-
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2016年中考真题数学试卷
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的 四个选项中,只有一个是符合题目要求的,把正确答案的标号填在答题 卡内相应的位置上) 1、计算的结果是( ) A、 B、 C、1 D、22、若∠α的余角是30°,则cosα的值是( ) A、 B、 C、 D、 3、下列运算正确的是( ) A、 B、 C、 D、4、下列图形是轴对称图形,又是中心对称 图形的有( )
2016年江西省中考数学试卷(解析版)

2016年江西省中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分,每小题只有一个正确选项)1.(3分)(2016•江西)下列四个数中,最大的一个数是()A.2 B.C.0 D.﹣2【考点】实数大小比较.【分析】正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可.【解答】解:根据实数比较大小的方法,可得﹣2<0<<2,故四个数中,最大的一个数是2.故选:A.【点评】此题主要考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:正实数>0>负实数,两个负实数绝对值大的反而小.2.(3分)(2016•江西)将不等式3x﹣2<1的解集表示在数轴上,正确的是()A.B.C.D.【考点】解一元一次不等式;在数轴上表示不等式的解集.【分析】先解出不等式3x﹣2<1的解集,即可解答本题.【解答】解:3x﹣2<1移项,得3x<3,系数化为1,得x<1,故选D.【点评】本题考查解一元一次不等式\在数轴上表示不等式的解集,解题的关键是明确解一元一次不等式的方法.3.(3分)(2016•江西)下列运算正确的是()A.a2+a2=a4B.(﹣b2)3=﹣b6C.2x•2x2=2x3D.(m﹣n)2=m2﹣n2【考点】单项式乘单项式;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;完全平方公式.【分析】结合选项分别进行合并同类项、积的乘方、单项式乘单项式、完全平方公式的运算,选出正确答案.【解答】解:A、a2+a2=2a2,故本选项错误;B、(﹣b2)3=﹣b6,故本选项正确;C、2x•2x2=4x3,故本选项错误;D、(m﹣n)2=m2﹣2mn+n2,故本选项错误.故选B.【点评】本题考查了合并同类项、积的乘方、单项式乘单项式、完全平方公式,掌握运算法则是解答本题的关键.4.(3分)(2016•江西)有两个完全相同的正方体,按下面如图方式摆放,其主视图是()A.B.C.D.【考点】简单组合体的三视图.【分析】根据主视图的定义即可得到结果.【解答】解:其主视图是C,故选C.【点评】此题考查了三视图的作图,主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、侧面和上面看所得到的图形.5.(3分)(2016•江西)设α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,则αβ的值是()A.2B.1C.﹣2D.﹣1【考点】根与系数的关系.【分析】根据α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,由根与系数的关系可以求得αβ的值,本题得以解决.【解答】解:∵α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,∴αβ=,故选D.【点评】本题考查根与系数的关系,解题的关键是明确两根之积等于常数项与二次项系数的比值.6.(3分)(2016•江西)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均相等.网格中三个多边形(分别标记为①,②,③)的顶点均在格点上.被一个多边形覆盖的网格线中,竖直部分线段长度之和记为m,水平部分线段长度之和记为n,则这三个多边形中满足m=n的是()A.只有②B.只有③C.②③D.①②③【考点】相似三角形的判定与性质;三角形中位线定理.【分析】利用相似三角形的判定和性质分别求出各多边形竖直部分线段长度之和与水平部分线段长度之和,再比较即可.【解答】解:假设每个小正方形的边长为1,①:m=1+2+1=4,n=2+4=6,则m≠n;②在△ACN中,BM∥CN,∴=,∴BM=,在△AGF中,DM∥NE∥FG,∴=,=,得DM=,NE=,∴m=2+=2.5,n=+1++=2.5,∴m=n;③由②得:BE=,CF=,∴m=2+2++1+=6,n=4+2=6,∴m=n,则这三个多边形中满足m=n的是②和③;故选C.【点评】本题考查了相似多边形的判定和性质,对于有中点的三角形可以利用三角形中位线定理得出;本题线段比较多要依次相加,做到不重不漏.二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)7.(3分)(2016•江西)计算:﹣3+2=﹣1.【考点】有理数的加法.【分析】由绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0,即可求得答案.【解答】解:﹣3+2=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】此题考查了有理数的加法.注意在进行有理数加法运算时,首先判断两个加数的符号:是同号还是异号,是否有0,从而确定用哪一条法则.在应用过程中,要牢记“先符号,后绝对值”.8.(3分)(2016•江西)分解因式:ax2﹣ay2=a(x+y)(x﹣y).【考点】提公因式法与公式法的综合运用.【分析】应先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.【解答】解:ax2﹣ay2,=a(x2﹣y2),=a(x+y)(x﹣y).故答案为:a(x+y)(x﹣y).【点评】本题主要考查提公因式法分解因式和平方差公式分解因式,需要注意分解因式一定要彻底.9.(3分)(2016•江西)如图所示,△ABC中,∠BAC=33°,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转50°,对应得到△AB′C′,则∠B′AC的度数为17°.【考点】旋转的性质.【分析】先利用旋转的性质得到∠B'AC'=33°,∠BAB'=50°,从而得到∠B′AC的度数.【解答】解:∵∠BAC=33°,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转50°,对应得到△AB′C′,∴∠B'AC'=33°,∠BAB'=50°,∴∠B′AC的度数=50°﹣33°=17°.故答案为:17°.【点评】本题考查了旋转的性质:对应点到旋转中心的距离相等;对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;旋转前、后的图形全等.10.(3分)(2016•江西)如图所示,在▱ABCD中,∠C=40°,过点D作AD的垂线,交AB 于点E,交CB的延长线于点F,则∠BEF的度数为50°.【考点】平行四边形的性质.【分析】由“平行四边形的对边相互平行”、“两直线平行,同位角相等”以及“直角三角形的两个锐角互余”的性质进行解答.【解答】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴DC∥AB,∴∠C=∠ABF.又∵∠C=40°,∴∠ABF=40°.∵EF⊥BF,∴∠F=90°,∴∠BEF=90°﹣40°=50°.故答案是:50°.【点评】本题考查了平行四边形的性质.利用平行四边形的对边相互平行推知DC∥AB是解题的关键.11.(3分)(2016•江西)如图,直线l⊥x轴于点P,且与反比例函数y1=(x>0)及y2=(x>0)的图象分别交于点A,B,连接OA,OB,已知△OAB的面积为2,则k1﹣k2=4.【考点】反比例函数与一次函数的交点问题;反比例函数系数k的几何意义.【分析】由反比例函数的图象过第一象限可得出k1>0,k2>0,再由反比例函数系数k的几何意义即可得出S△OAP=k1,S△OBP=k2,根据△OAB的面积为2结合三角形之间的关系即可得出结论.【解答】解:∵反比例函数y1=(x>0)及y2=(x>0)的图象均在第一象限内,∴k1>0,k2>0.∵AP⊥x轴,∴S△OAP=k1,S△OBP=k2.∴S△OAB=S△OAP﹣S△OBP=(k1﹣k2)=2,解得:k1﹣k2=4.故答案为:4.【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题已经反比例函数系数k的几何意义,解题的关键是得出S△OAB=(k1﹣k2).本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据反比例函数系数k的几何意义用系数k来表示出三角形的面积是关键.12.(3分)(2016•江西)如图是一张长方形纸片ABCD,已知AB=8,AD=7,E为AB上一点,AE=5,现要剪下一张等腰三角形纸片(△AEP),使点P落在长方形ABCD的某一条边上,则等腰三角形AEP的底边长是5\sqrt{2}或4\sqrt{5}或5.【考点】矩形的性质;等腰三角形的性质;勾股定理.【分析】分情况讨论:①当AP=AE=5时,则△AEP是等腰直角三角形,得出底边PE=AE=5即可;②当PE=AE=5时,求出BE,由勾股定理求出PB,再由勾股定理求出等边AP即可;③当PA=PE时,底边AE=5;即可得出结论.【解答】解:如图所示:①当AP=AE=5时,∵∠BAD=90°,∴△AEP是等腰直角三角形,∴底边PE=AE=5;②当PE=AE=5时,∵BE=AB﹣AE=8﹣5=3,∠B=90°,∴PB==4,∴底边AP===4;③当PA=PE时,底边AE=5;综上所述:等腰三角形AEP的对边长为5或4或5;故答案为:5或4或5.【点评】本题考查了矩形的性质、等腰三角形的判定、勾股定理;熟练掌握矩形的性质和等腰三角形的判定,进行分类讨论是解决问题的关键.三、解答题(本大题共5小题,每小题3分,满分27分)13.(3分)(2016•江西)(1)解方程组:.(2)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,将Rt△ABC向下翻折,使点A与点C重合,折痕为DE.求证:DE∥BC.【考点】翻折变换(折叠问题);解二元一次方程组.【分析】(1)根据方程组的解法解答即可;(2)由翻折可知∠AED=∠CED=90°,再利用平行线的判定证明即可.【解答】解:(1),①﹣②得:y=1,把y=1代入①可得:x=3,所以方程组的解为;(2)∵将Rt△ABC向下翻折,使点A与点C重合,折痕为DE.∴∠AED=∠CED=90°,∴∠AED=∠ACB=90°,∴DE∥BC.【点评】本题考查的是图形的翻折变换,涉及到平行线的判定,熟知折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等是解答此题的关键.14.(6分)(2016•江西)先化简,再求值:(+)÷,其中x=6.【考点】分式的化简求值.【分析】先算括号里面的,再算除法,最后把x=6代入进行计算即可.【解答】解:原式=÷=÷=•=,当x=6时,原式==﹣.【点评】本题考查的是分式的化简求值,分式中的一些特殊求值题并非是一味的化简,代入,求值.许多问题还需运用到常见的数学思想,如化归思想(即转化)、整体思想等,了解这些数学解题思想对于解题技巧的丰富与提高有一定帮助.15.(6分)(2016•江西)如图,过点A(2,0)的两条直线l1,l2分别交y轴于点B,C,其中点B在原点上方,点C在原点下方,已知AB=.(1)求点B的坐标;(2)若△ABC的面积为4,求直线l2的解析式.【考点】两条直线相交或平行问题;待定系数法求一次函数解析式;勾股定理的应用.【分析】(1)先根据勾股定理求得BO的长,再写出点B的坐标;(2)先根据△ABC的面积为4,求得CO的长,再根据点A、C的坐标,运用待定系数法求得直线l2的解析式.【解答】解:(1)∵点A(2,0),AB=∴BO===3∴点B的坐标为(0,3);(2)∵△ABC的面积为4∴×BC×AO=4∴×BC×2=4,即BC=4∵BO=3∴CO=4﹣3=1∴C(0,﹣1)设l2的解析式为y=kx+b,则,解得∴l2的解析式为y=x﹣1【点评】本题主要考查了两条直线的交点问题,解题的关键是掌握勾股定理以及待定系数法.注意:两条直线的交点坐标,就是由这两条直线相对应的一次函数表达式所组成的二元一次方程组的解,反之也成立.16.(6分)(2016•江西)为了了解家长关注孩子成长方面的状况,学校开展了针对学生家长的“您最关心孩子哪方面成长”的主题调查,调查设置了“健康安全”、“日常学习”、“习惯养成”、“情感品质”四个项目,并随机抽取甲、乙两班共100位学生家长进行调查,根据调查结果,绘制了如图不完整的条形统计图.(1)补全条形统计图.(2)若全校共有3600位学生家长,据此估计,有多少位家长最关心孩子“情感品质”方面的成长?(3)综合以上主题调查结果,结合自身现状,你更希望得到以上四个项目中哪方面的关注和指导?【考点】条形统计图;用样本估计总体.【分析】(1)用甲、乙两班学生家长共100人减去其余各项目人数可得乙组关心“情感品质”的家长人数,补全图形即可;(2)用样本中关心孩子“情感品质”方面的家长数占被调查人数的比例乘以总人数3600可得答案;(3)无确切答案,结合自身情况或条形统计图,言之有理即可.【解答】解:(1)乙组关心“情感品质”的家长有:100﹣(18+20+23+17+5+7+4)=6(人),补全条形统计图如图:(2)×3600=360(人).答:估计约有360位家长最关心孩子“情感品质”方面的成长;(3)无确切答案,结合自身情况或条形统计图,言之有理即可,如:从条形统计图中,家长对“情感品质”关心不够,可适当关注与指导.【点评】本题主要考查条形统计图,条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据,熟知各项目数据个数之和等于总数,也考查了用样本估计总体.17.(6分)(2016•江西)如图,六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形,AB是其中一个小长方形的对角线,请在大长方形中完成下列画图,要求:①仅用无刻度直尺,②保留必要的画图痕迹.(1)在图1中画出一个45°角,使点A或点B是这个角的顶点,且AB为这个角的一边;(2)在图2中画出线段AB的垂直平分线.【考点】作图—应用与设计作图.【分析】(1)根据等腰直角三角形的性质即可解决问题.(2)根据正方形、长方形的性质对角线相等且互相平分,即可解决问题.【解答】解:(1)如图所示,∠ABC=45°.(AB、AC是小长方形的对角线).(2)线段AB的垂直平分线如图所示,点M是长方形AFBE是对角线交点,点N是正方形ABCD的对角线的交点,直线MN就是所求的线段AB的垂直平分线.【点评】本题考查作图﹣应用设计、正方形、长方形、等腰直角三角形的性质,解题的关键是灵活应用这些知识解决问题,属于中考常考题型.四、(本大题共4小题,每小题8根,共32分)18.(8分)(2016•江西)如图,AB是⊙O的直径,点P是弦AC上一动点(不与A,C重合),过点P作PE⊥AB,垂足为E,射线EP交于点F,交过点C的切线于点D.(1)求证:DC=DP;(2)若∠CAB=30°,当F是的中点时,判断以A,O,C,F为顶点的四边形是什么特殊四边形?说明理由.【考点】切线的性质;垂径定理.【分析】(1)连接OC,根据切线的性质和PE⊥OE以及∠OAC=∠OCA得∠APE=∠DPC,然后结合对顶角的性质可证得结论;(2)由∠CAB=30°易得△OBC为等边三角形,可得∠AOC=120°,由F是的中点,易得△AOF与△COF均为等边三角形,可得AF=AO=OC=CF,易得以A,O,C,F为顶点的四边形是菱形.【解答】(1)证明:连接OC,∵∠OAC=∠ACO,PE⊥OE,OC⊥CD,∴∠APE=∠PCD,∵∠APE=∠DPC,∴∠DPC=∠PCD,∴DC=DP;(2)解:以A,O,C,F为顶点的四边形是菱形;∵∠CAB=30°,∴∠B=60°,∴△OBC为等边三角形,∴∠AOC=120°,连接OF,AF,∵F是的中点,∴∠AOF=∠COF=60°,∴△AOF与△COF均为等边三角形,∴AF=AO=OC=CF,∴四边形OACF为菱形.【点评】本题主要考查了切线的性质、圆周角定理和等边三角形的判定等,作出恰当的辅助线利用切线的性质是解答此题的关键.19.(8分)(2016•江西)如图是一根可伸缩的鱼竿,鱼竿是用10节大小不同的空心套管连接而成.闲置时鱼竿可收缩,完全收缩后,鱼竿长度即为第1节套管的长度(如图1所示):使用时,可将鱼竿的每一节套管都完全拉伸(如图2所示).图3是这跟鱼竿所有套管都处于完全拉伸状态下的平面示意图.已知第1节套管长50cm,第2节套管长46cm,以此类推,每一节套管均比前一节套管少4cm.完全拉伸时,为了使相邻两节套管连接并固定,每相邻两节套管间均有相同长度的重叠,设其长度为xcm.(1)请直接写出第5节套管的长度;(2)当这根鱼竿完全拉伸时,其长度为311cm,求x的值.【考点】一元一次方程的应用.【分析】(1)根据“第n节套管的长度=第1节套管的长度﹣4×(n﹣1)”,代入数据即可得出结论;(2)同(1)的方法求出第10节套管重叠的长度,设每相邻两节套管间的长度为xcm,根据“鱼竿长度=每节套管长度相加﹣(10﹣1)×相邻两节套管间的长度”,得出关于x的一元一次方程,解方程即可得出结论.【解答】解:(1)第5节套管的长度为:50﹣4×(5﹣1)=34(cm).(2)第10节套管的长度为:50﹣4×(10﹣1)=14(cm),设每相邻两节套管间重叠的长度为xcm,根据题意得:(50+46+42+…+14)﹣9x=311,即:320﹣9x=311,解得:x=1.答:每相邻两节套管间重叠的长度为1cm.【点评】本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)根据数量关系直接求值;(2)根据数量关系找出关于x的一元一次方程.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系找出不等式(方程或方程组)是关键.20.(8分)(2016•江西)甲、乙两人利用扑克牌玩“10点”游戏,游戏规则如下:①将牌面数字作为“点数”,如红桃6的“点数”就是6(牌面点数与牌的花色无关);②两人摸牌结束时,将所摸牌的“点数”相加,若“点数”之和小于或等于10,此时“点数”之和就是“最终点数”;若“点数”之和大于10,则“最终点数”是0;③游戏结束前双方均不知道对方“点数”;④判定游戏结果的依据是:“最终点数”大的一方获胜,“最终点数”相等时不分胜负.现甲、乙均各自摸了两张牌,数字之和都是5,这时桌上还有四张背面朝上的扑克牌,牌面数字分别是4,5,6,7.(1)若甲从桌上继续摸一张扑克牌,乙不再摸牌,则甲获胜的概率为\frac{1}{2};(2)若甲先从桌上继续摸一张扑克牌,接着乙从剩下的扑克牌中摸出一张牌,然后双方不再摸牌.请用树状图或表格表示出这次摸牌后所有可能的结果,再列表呈现甲、乙的“最终点数”,并求乙获胜的概率.【考点】列表法与树状图法.【分析】(1)由现甲、乙均各自摸了两张牌,数字之和都是5,甲从桌上继续摸一张扑克牌,乙不再摸牌,甲摸牌数字是4与5则获胜,直接利用概率公式求解即可求得答案;(2)首先根据题意画出树状图,然后根据树状图列出甲、乙的“最终点数”,继而求得答案.【解答】解:(1)∵现甲、乙均各自摸了两张牌,数字之和都是5,甲从桌上继续摸一张扑克牌,乙不再摸牌,∴甲摸牌数字是4与5则获胜,∴甲获胜的概率为:=;故答案为:;(2)画树状图得:则共有12种等可能的结果;列表得:∴乙获胜的概率为:.【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率.注意根据题意列出甲、乙的“最终点数”的表格是难点.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.21.(8分)(2016•江西)如图1是一副创意卡通圆规,图2是其平面示意图,OA是支撑臂,OB是旋转臂,使用时,以点A为支撑点,铅笔芯端点B可绕点A旋转作出圆.已知OA=OB=10cm.(1)当∠AOB=18°时,求所作圆的半径;(结果精确到0.01cm)(2)保持∠AOB=18°不变,在旋转臂OB末端的铅笔芯折断了一截的情况下,作出的圆与(1)中所作圆的大小相等,求铅笔芯折断部分的长度.(结果精确到0.01cm)(参考数据:sin9°≈0.1564,cos9°≈0.9877,sin18°≈0.3090,cos18°≈0.9511,可使用科学计算器)【考点】解直角三角形的应用.【分析】(1)根据题意作辅助线OC⊥AB于点C,根据OA=OB=10cm,∠OCB=90°,∠AOB=18°,可以求得∠BOC的度数,从而可以求得AB的长;(2)由题意可知,作出的圆与(1)中所作圆的大小相等,则AE=AB,然后作出相应的辅助线,画出图形,从而可以求得BE的长,本题得以解决.【解答】解:(1)作OC⊥AB于点C,如右图2所示,由题意可得,OA=OB=10cm,∠OCB=90°,∠AOB=18°,∴∠BOC=9°∴AB=2BC=2OB•sin9°≈2×10×0.1564≈3.13cm,即所作圆的半径约为3.13cm;(2)作AD⊥OB于点D,作AE=AB,如下图3所示,∵保持∠AOB=18°不变,在旋转臂OB末端的铅笔芯折断了一截的情况下,作出的圆与(1)中所作圆的大小相等,∴折断的部分为BE,∵∠AOB=18°,OA=OB,∠ODA=90°,∴∠OAB=81°,∠OAD=72°,∴∠BAD=9°,∴BE=2BD=2AB•sin9°≈2×3.13×0.1564≈0.98cm,即铅笔芯折断部分的长度是0.98cm.【点评】本题考查解直角三角形的应用,解题的关键是明确题意,作出合适的辅助线,找出所求问题需要的条件.五、(本大题共10分)22.(10分)(2016•江西)如图,将正n边形绕点A顺时针旋转60°后,发现旋转前后两图形有另一交点O,连接AO,我们称AO为“叠弦”;再将“叠弦”AO所在的直线绕点A逆时针旋转60°后,交旋转前的图形于点P,连接PO,我们称∠OAB为“叠弦角”,△AOP为“叠弦三角形”.【探究证明】(1)请在图1和图2中选择其中一个证明:“叠弦三角形”(△AOP)是等边三角形;(2)如图2,求证:∠OAB=∠OAE′.【归纳猜想】(3)图1、图2中的“叠弦角”的度数分别为15°,24°;(4)图n中,“叠弦三角形”是等边三角形(填“是”或“不是”)(5)图n中,“叠弦角”的度数为60°﹣\frac{180°}{n}(用含n的式子表示)【考点】几何变换综合题.【分析】(1)先由旋转的性质,再判断出△APD≌△AOD',最后用旋转角计算即可;(2)先判断出Rt△AEM≌Rt△ABN,在判断出Rt△APM≌Rt△AON 即可;(3)先判断出△AD′O≌△ABO,再利用正方形,正五边形的性质和旋转的性质,计算即可;(4)先判断出△APF≌△AE′F′,再用旋转角为60°,从而得出△PAO是等边三角形;(5)用(3)的方法求出正n边形的,“叠弦角”的度数.【解答】解:(1)如图1,∵四ABCD是正方形,由旋转知:AD=AD',∠D=∠D'=90°,∠DAD'=∠OAP=60°,∴∠DAP=∠D'AO,∴△APD≌△AOD'(ASA)∴AP=AO,∵∠OAP=60°,∴△AOP是等边三角形,(2)如图2,作AM⊥DE于M,作AN⊥CB于N.∵五ABCDE是正五边形,由旋转知:AE=AE',∠E=∠E'=108°,∠EAE'=∠OAP=60°∴∠EAP=∠E'AO∴△APE≌△AOE'(ASA)∴∠OAE'=∠PAE.在Rt△AEM和Rt△ABN中,∠AEM=∠ABN=72°,AA AE=AB ∴Rt△AEM≌Rt△ABN (AAS),∴∠EAM=∠BAN,AM=AN.在Rt△APM和Rt△AON中,AP=AO,AM=AN∴Rt△APM≌Rt△AON (HL).∴∠PAM=∠OAN,∴∠PAE=∠OAB∴∠OAE'=∠OAB (等量代换).(3)由(1)有,△APD≌△AOD',∴∠DAP=∠D′AO,在△AD′O和△ABO中,,∴△AD′O≌△ABO,∴∠D′AO=∠BAO,由旋转得,∠DAD′=60°,∵∠DAB=90°,∴∠D′AB=∠DAB﹣∠DAD′=30°,∴∠D′AD=∠D′AB=15°,同理可得,∠E′AO=24°,故答案为:15°,24°.(4)如图3,∵六边形ABCDEF和六边形A′B′C′E′F′是正六边形,∴∠F=F′=120°,由旋转得,AF=AF′,EF=E′F′,∴△APF≌△AE′F′,∴∠PAF=∠E′AF′,由旋转得,∠FAF′=60°,AP=AO∴∠PAO=∠FAO=60°,∴△PAO是等边三角形.故答案为:是(5)同(3)的方法得,∠OAB=[(n﹣2)×180°÷n﹣60°]÷2=60°﹣故答案:60°﹣.【点评】此题是几何变形综合题,主要考查了正多边形的性质旋转的性质,全等三角形的判定,等边三角形的判定,解本题的关键是判定三角形全等.六、(本大题共12分)23.(12分)(2016•江西)设抛物线的解析式为y=ax2,过点B1(1,0)作x轴的垂线,交抛物线于点A1(1,2);过点B2(,0)作x轴的垂线,交抛物线于点A2;…;过点B n (()n﹣1,0)(n为正整数)作x轴的垂线,交抛物线于点A n,连接A n B n+1,得Rt△A n B n B n+1.(1)求a的值;(2)直接写出线段A n B n,B n B n+1的长(用含n的式子表示);(3)在系列Rt△A n B n B n+1中,探究下列问题:①当n为何值时,Rt△A n B n B n+1是等腰直角三角形?②设1≤k<m≤n(k,m均为正整数),问:是否存在Rt△A k B k B k+1与Rt△A m B m B m+1相似?若存在,求出其相似比;若不存在,说明理由.【考点】二次函数综合题.【分析】(1)直接把点A1的坐标代入y=ax2求出a的值;(2)由题意可知:A1B1是点A1的纵坐标:则A1B1=2×12=2;A2B2是点A2的纵坐标:则A2B2=2×()2=;…则A n B n=2x2=2×[()n﹣1]2=;B1B2=1﹣=,B2B3=﹣==,…,B n B n+1=;(3)因为Rt△A k B k B k+1与Rt△A m B m B m+1是直角三角形,所以分两种情况讨论:根据(2)的结论代入所得的对应边的比列式,计算求出k与m的关系,并与1≤k<m≤n(k,m均为正整数)相结合,得出两种符合条件的值,分别代入两相似直角三角形计算相似比.【解答】解:(1)∵点A1(1,2)在抛物线的解析式为y=ax2上,∴a=2;(2)A n B n=2x2=2×[()n﹣1]2=,B n B n+1=;(3)由Rt△A n B n B n+1是等腰直角三角形得A n B n=B n B n+1,则:=,2n﹣3=n,n=3,∴当n=3时,Rt△A n B n B n+1是等腰直角三角形,②依题意得,∠A k B k B k+1=∠A m B m B m+1=90°,有两种情况:i)当Rt△A k B k B k+1∽Rt△A m B m B m+1时,=,=,=,所以,k=m(舍去),ii)当Rt△A k B k B k+1∽Rt△B m+1B m A m时,=,=,=,∴k+m=6,∵1≤k<m≤n(k,m均为正整数),∴取或;当时,Rt△A1B1B2∽Rt△B6B5A5,相似比为:==64,当时,Rt△A2B2B3∽Rt△B5B4A4,相似比为:==8,所以:存在Rt△A k B k B k+1与Rt△A m B m B m+1相似,其相似比为64:1或8:1.【点评】本题考查了二次函数的综合问题,这是一个函数类的规律题,把坐标、二次函数和线段有机地结合在一起,以求线段的长为突破口,以相似三角形的对应边的比为等量关系,代入计算解决问题,综合性较强,因为本题小字标较多,容易出错.2016年江西省中考数学试卷一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分,每小题只有一个正确选项)1.(3分)(2016•江西)下列四个数中,最大的一个数是()A.2B.C.0D.﹣22.(3分)(2016•江西)将不等式3x﹣2<1的解集表示在数轴上,正确的是()A.B.C.D.3.(3分)(2016•江西)下列运算正确的是()A.a2+a2=a4B.(﹣b2)3=﹣b6C.2x•2x2=2x3D.(m﹣n)2=m2﹣n24.(3分)(2016•江西)有两个完全相同的正方体,按下面如图方式摆放,其主视图是()A.B.C.D.5.(3分)(2016•江西)设α、β是一元二次方程x2+2x﹣1=0的两个根,则αβ的值是()A.2B.1C.﹣2D.﹣16.(3分)(2016•江西)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均相等.网格中三个多边形(分别标记为①,②,③)的顶点均在格点上.被一个多边形覆盖的网格线中,竖直部分线段长度之和记为m,水平部分线段长度之和记为n,则这三个多边形中满足m=n的是()A.只有②B.只有③C.②③D.①②③二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)7.(3分)(2016•江西)计算:﹣3+2=.8.(3分)(2016•江西)分解因式:ax2﹣ay2=.9.(3分)(2016•江西)如图所示,△ABC中,∠BAC=33°,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转50°,对应得到△AB′C′,则∠B′AC的度数为.10.(3分)(2016•江西)如图所示,在▱ABCD中,∠C=40°,过点D作AD的垂线,交AB 于点E,交CB的延长线于点F,则∠BEF的度数为.11.(3分)(2016•江西)如图,直线l⊥x轴于点P,且与反比例函数y1=(x>0)及y2=(x>0)的图象分别交于点A,B,连接OA,OB,已知△OAB的面积为2,则k1﹣k2=.12.(3分)(2016•江西)如图是一张长方形纸片ABCD,已知AB=8,AD=7,E为AB上一点,AE=5,现要剪下一张等腰三角形纸片(△AEP),使点P落在长方形ABCD的某一条边上,则等腰三角形AEP的底边长是.三、解答题(本大题共5小题,每小题3分,满分27分)13.(3分)(2016•江西)(1)解方程组:.(2)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,将Rt△ABC向下翻折,使点A与点C重合,折痕为DE.求证:DE∥BC.14.(6分)(2016•江西)先化简,再求值:(+)÷,其中x=6.15.(6分)(2016•江西)如图,过点A(2,0)的两条直线l1,l2分别交y轴于点B,C,其中点B在原点上方,点C在原点下方,已知AB=.(1)求点B的坐标;(2)若△ABC的面积为4,求直线l2的解析式.16.(6分)(2016•江西)为了了解家长关注孩子成长方面的状况,学校开展了针对学生家长的“您最关心孩子哪方面成长”的主题调查,调查设置了“健康安全”、“日常学习”、“习惯养成”、“情感品质”四个项目,并随机抽取甲、乙两班共100位学生家长进行调查,根据调查结果,绘制了如图不完整的条形统计图.(1)补全条形统计图.(2)若全校共有3600位学生家长,据此估计,有多少位家长最关心孩子“情感品质”方面的成长?(3)综合以上主题调查结果,结合自身现状,你更希望得到以上四个项目中哪方面的关注和指导?17.(6分)(2016•江西)如图,六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形,AB是其中一个小长方形的对角线,请在大长方形中完成下列画图,要求:①仅用无刻度直尺,②保留必要的画图痕迹.(1)在图1中画出一个45°角,使点A或点B是这个角的顶点,且AB为这个角的一边;(2)在图2中画出线段AB的垂直平分线.四、(本大题共4小题,每小题8根,共32分)18.(8分)(2016•江西)如图,AB是⊙O的直径,点P是弦AC上一动点(不与A,C重合),过点P作PE⊥AB,垂足为E,射线EP交于点F,交过点C的切线于点D.(1)求证:DC=DP;(2)若∠CAB=30°,当F是的中点时,判断以A,O,C,F为顶点的四边形是什么特殊四边形?说明理由.19.(8分)(2016•江西)如图是一根可伸缩的鱼竿,鱼竿是用10节大小不同的空心套管连接而成.闲置时鱼竿可收缩,完全收缩后,鱼竿长度即为第1节套管的长度(如图1所示):使用时,可将鱼竿的每一节套管都完全拉伸(如图2所示).图3是这跟鱼竿所有套管都处于完全拉伸状态下的平面示意图.已知第1节套管长50cm,第2节套管长46cm,以此类推,每一节套管均比前一节套管少4cm.完全拉伸时,为了使相邻两节套管连接并固定,每相邻两节套管间均有相同长度的重叠,设其长度为xcm.(1)请直接写出第5节套管的长度;(2)当这根鱼竿完全拉伸时,其长度为311cm,求x的值.20.(8分)(2016•江西)甲、乙两人利用扑克牌玩“10点”游戏,游戏规则如下:①将牌面数字作为“点数”,如红桃6的“点数”就是6(牌面点数与牌的花色无关);②两人摸牌结束时,将所摸牌的“点数”相加,若“点数”之和小于或等于10,此时“点数”之和就是“最终点数”;若“点数”之和大于10,则“最终点数”是0;。
2016年天津市中考数学试卷及解析答案

2016年天津市中考数学试卷及解析答案2016年天津市中考数学试卷一、选择题:共12小题,每小题3分,共36分1.计算 (-2)-5 的结果等于()。
A。
-7 B。
-3 C。
3 D。
72.sin60°的值等于()。
A。
√2/2 B。
√3/2 C。
1/2 D。
1/√23.下列图形中,可以看作是中心对称图形的是()。
A。
B。
C。
D。
4.2016年5月24日《XXX》报道,2015年天津外环线内新栽植树木xxxxxxx株,将xxxxxxx用科学记数法表示应为()。
A。
0.612×10^7 B。
6.12×10^6 C。
61.2×10^5 D。
612×10^45.如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是()。
A。
B。
C。
D。
6.估计的值在()。
A。
2和3之间 B。
3和4之间 C。
4和5之间 D。
5和6之间7.计算。
的结果为()。
A。
1 B。
x C。
D。
8.方程 x^2+x-12=0 的两个根为()。
A。
x1=-2,x2=6 B。
x1=-6,x2=2 C。
x1=-3,x2=4 D。
x1=-4,x2=39.实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,把 -a,-b,按照从小到大的顺序排列,正确的是()。
A。
-a << -b B。
<<-a<<-b C。
-b << -a D。
<<-b<<-a10.如图,把一张矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点B的对应点为B′,AB′与DC相交于点E,则下列结论一定正确的是()。
A。
∠DAB′=∠CAB′ B。
∠ACD=∠B′CD C。
AD=AE D。
AE=CE11.若点A(-5,y1),B(-3,y2),C(2,y3)在反比例函数y=的图象上,则y1,y2,y3的大小关系是()。
A。
y1<y3<y2 B。
y1<y2<y3 C。
2016年山东省菏泽市中考数学试卷(含答案解析)

2016年山东省菏泽市中考数学试卷一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项A、B、C、D中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项涂在答题卡相应位置)1.(3分)下列各对数是互为倒数的是()A.4和﹣4 B.﹣3和C.﹣2和 D.0和02.(3分)以下微信图标不是轴对称图形的是()A.B.C.D.3.(3分)如图所示,该几何体的俯视图是()A.B.C.D.4.(3分)当1<a<2时,代数式|a﹣2|+|1﹣a|的值是()A.﹣1 B.1 C.3 D.﹣35.(3分)如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为()A.2 B.3 C.4 D.56.(3分)在▱ABCD中,AB=3,BC=4,当▱ABCD的面积最大时,下列结论正确的有()①AC=5;②∠A+∠C=180°;③AC⊥BD;④AC=BD.A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.(3分)如图,△ABC与△A′B′C′都是等腰三角形,且AB=AC=5,A′B′=A′C′=3,若∠B+∠B′=90°,则△ABC与△A′B′C′的面积比为()A.25:9 B.5:3 C.:D.5:38.(3分)如图,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB=90°,反比例函数y=在第一象限的图象经过点B,则△OAC与△BAD的面积之差S△OAC﹣S△BAD为()A.36 B.12 C.6 D.3二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分,只要求把最后结果填写在答题卡的相应区域内)9.(3分)2016年春节期间,在网络上用“百度”搜索引擎搜索“开放二孩”,能搜索到与之相关的结果个数约为45100000,这个数用科学记数法表示为.10.(3分)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是.11.(3分)某校九年级(1)班40名同学中,14岁的有1人,15岁的有21人,16岁的有16人,17岁的有2人,则这个班同学年龄的中位数是岁.12.(3分)已知m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,则2m2﹣4m=.13.(3分)如图,在正方形ABCD外作等腰直角△CDE,DE=CE,连接BE,则tan∠EBC=.14.(3分)如图,一段抛物线:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)记为C1,它与x 轴交于两点O,A1;将C1绕A1旋转180°得到C2,交x轴于A2;将C2绕A2旋转180°得到C3,交x轴于A3;…如此进行下去,直至得到C6,若点P(11,m)在第6段抛物线C6上,则m=.三、解答题(本题共78分,把解答和证明过程写在答题卡的相应区域内)15.(6分)计算:2﹣2﹣2cos60°+|﹣|+(π﹣3.14)0.16.(6分)已知4x=3y,求代数式(x﹣2y)2﹣(x﹣y)(x+y)﹣2y2的值.17.(6分)南沙群岛是我国固有领土,现在我南海渔民要在南沙某海岛附近进行捕鱼作业,当渔船航行至B处时,测得该岛位于正北方向20(1+)海里的C处,为了防止某国海巡警干扰,就请求我A处的渔监船前往C处护航,已知C位于A处的北偏东45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C 之间的距离.18.(6分)列方程或方程组解应用题:为了响应“十三五”规划中提出的绿色环保的倡议,某校文印室提出了每个人都践行“双面打印,节约用纸”.已知打印一份资料,如果用A4厚型纸单面打印,总质量为400克,将其全部改成双面打印,用纸将减少一半;如果用A4薄型纸双面打印,这份资料的总质量为160克,已知每页薄型纸比厚型纸轻0.8克,求A4薄型纸每页的质量.(墨的质量忽略不计)19.(7分)如图,点O是△ABC内一点,连结OB、OC,并将AB、OB、OC、AC的中点D、E、F、G依次连结,得到四边形DEFG.(1)求证:四边形DEFG是平行四边形;(2)若M为EF的中点,OM=3,∠OBC和∠OCB互余,求DG的长度.20.(7分)如图,在平面直角坐标系xOy中,双曲线y=与直线y=﹣2x+2交于点A(﹣1,a).(1)求a,m的值;(2)求该双曲线与直线y=﹣2x+2另一个交点B的坐标.21.(10分)如图,直角△ABC内接于⊙O,点D是直角△ABC斜边AB上的一点,过点D作AB的垂线交AC于E,过点C作∠ECP=∠AED,CP交DE的延长线于点P,连结PO交⊙O于点F.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)若PC=3,PF=1,求AB的长.22.(10分)锐锐参加我市电视台组织的“牡丹杯”智力竞答节目,答对最后两道单选题就顺利通关,第一道单选题有3个选项,第二道单选题有4个选项,这两道题锐锐都不会,不过锐锐还有两个“求助”可以用(使用“求助”一次可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).(1)如果锐锐两次“求助”都在第一道题中使用,那么锐锐通关的概率是.(2)如果锐锐两次“求助”都在第二道题中使用,那么锐锐通关的概率是.(3)如果锐锐将每道题各用一次“求助”,请用树状图或者列表来分析他顺利通关的概率.23.(10分)如图,△ACB和△DCE均为等腰三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.(1)如图1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°①求证:AD=BE;②求∠AEB的度数.(2)如图2,若∠ACB=∠DCE=120°,CM为△DCE中DE边上的高,BN为△ABE中AE边上的高,试证明:AE=2CM+BN.24.(10分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+2过B(﹣2,6),C(2,2)两点.(1)试求抛物线的解析式;(2)记抛物线顶点为D,求△BCD的面积;(3)若直线y=﹣x向上平移b个单位所得的直线与抛物线段BDC(包括端点B、C)部分有两个交点,求b的取值范围.2016年山东省菏泽市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题3分,共24分,在每小题给出的四个选项A、B、C、D中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项涂在答题卡相应位置)1.(3分)下列各对数是互为倒数的是()A.4和﹣4 B.﹣3和C.﹣2和 D.0和0【分析】根据倒数的定义可知,乘积是1的两个数互为倒数,据此求解即可.【解答】解:A、4×(﹣4)≠1,选项错误;B、﹣3×≠1,选项错误;C、﹣2×(﹣)=1,选项正确;D、0×0≠1,选项错误.故选C.【点评】主要考查了倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.要求掌握并熟练运用.2.(3分)以下微信图标不是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的概念求解,看图形是不是关于直线对称.【解答】解:A、是轴对称图形;B、是轴对称图形;C、是轴对称图形;D、不是轴对称图形.故选D.【点评】本题主要考查了轴对称的概念,轴对称的关键是寻找对称轴,两边图象折叠后可重合.3.(3分)如图所示,该几何体的俯视图是()A.B.C.D.【分析】根据俯视图是从物体的上面看得到的视图进行解答即可.【解答】解:从上往下看,可以看到选项C所示的图形.故选:C.【点评】本题考查了三视图的知识,掌握俯视图是从物体的上面看得到的视图是解题的关键.4.(3分)当1<a<2时,代数式|a﹣2|+|1﹣a|的值是()A.﹣1 B.1 C.3 D.﹣3【分析】根据a的取值范围,先去绝对值符号,再计算求值.【解答】解:当1<a<2时,|a﹣2|+|1﹣a|=2﹣a+a﹣1=1.故选:B.【点评】此题考查的知识点是代数式求值及绝对值,关键是根据a的取值,先去绝对值符号.5.(3分)如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1,则a+b的值为()A.2 B.3 C.4 D.5【分析】直接利用平移中点的变化规律求解即可.【解答】解:由B点平移前后的纵坐标分别为1、2,可得B点向上平移了1个单位,由A点平移前后的横坐标分别是为2、3,可得A点向右平移了1个单位,由此得线段AB的平移的过程是:向上平移1个单位,再向右平移1个单位,所以点A、B均按此规律平移,由此可得a=0+1=1,b=0+1=1,故a+b=2.故选:A.【点评】本题考查了坐标系中点、线段的平移规律,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.6.(3分)在▱ABCD中,AB=3,BC=4,当▱ABCD的面积最大时,下列结论正确的有()①AC=5;②∠A+∠C=180°;③AC⊥BD;④AC=BD.A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【分析】当▱ABCD的面积最大时,四边形ABCD为矩形,得出∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AC=BD,根据勾股定理求出AC,即可得出结论.【解答】解:根据题意得:当▱ABCD的面积最大时,四边形ABCD为矩形,∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°,AC=BD,∴AC==5,①正确,②正确,④正确;③不正确;故选:B.【点评】本题考查了平行四边形的性质、矩形的性质以及勾股定理;得出▱ABCD的面积最大时,四边形ABCD为矩形是解决问题的关键.7.(3分)如图,△ABC与△A′B′C′都是等腰三角形,且AB=AC=5,A′B′=A′C′=3,若∠B+∠B′=90°,则△ABC与△A′B′C′的面积比为()A.25:9 B.5:3 C.:D.5:3【分析】先根据等腰三角形的性质得到∠B=∠C,∠B′=∠C′,根据三角函数的定义得到AD=AB•sinB,A′D′=A′B′•sinB′,BC=2BD=2AB•cosB,B′C′=2B′D′=2A′B′•cosB′,然后根据三角形面积公式即可得到结论.【解答】解:过A 作AD⊥BC于D,过A′作A′D′⊥B′C′于D′,∵△ABC与△A′B′C′都是等腰三角形,∴∠B=∠C,∠B′=∠C′,BC=2BD,B′C′=2B′D′,∴AD=AB•sinB,A′D′=A′B′•sinB′,BC=2BD=2AB•cosB,B′C′=2B′D′=2A′B′•cosB′,∵∠B+∠B′=90°,∴sinB=cosB′,sinB′=cosB,∵S△BAC=AD•BC=AB•sinB•2AB•cosB=25sinB•cosB,S△A′B′C′=A′D′•B′C′=A′B′•cosB′•2A′B′•sinB′=9sinB′•cosB′,∴S△BAC :S△A′B′C′=25:9.故选A.【点评】本题考查了互余两角的关系,解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.也考查了等腰三角形的性质和三角形面积公式.8.(3分)如图,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB=90°,反比例函数y=在第一象限的图象经过点B,则△OAC与△BAD的面积之差S△OAC﹣S△BAD为()A.36 B.12 C.6 D.3【分析】设△OAC和△BAD的直角边长分别为a、b,结合等腰直角三角形的性质及图象可得出点B的坐标,根据三角形的面积公式结合反比例函数系数k的几何意义以及点B的坐标即可得出结论.【解答】解:设△OAC和△BAD的直角边长分别为a、b,则点B的坐标为(a+b,a﹣b).∵点B在反比例函数y=的第一象限图象上,∴(a+b)×(a﹣b)=a2﹣b2=6.∴S△OAC ﹣S△BAD=a2﹣b2=(a2﹣b2)=×6=3.故选D.【点评】本题考查了反比例函数系数k的几何意义、等腰三角形的性质以及面积公式,解题的关键是找出a2﹣b2的值.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,设出等腰直角三角形的直角边,用其表示出反比例函数上点的坐标是关键.二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分,只要求把最后结果填写在答题卡的相应区域内)9.(3分)2016年春节期间,在网络上用“百度”搜索引擎搜索“开放二孩”,能搜索到与之相关的结果个数约为45100000,这个数用科学记数法表示为 4.51×107.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于45100000有8位,所以可以确定n=8﹣1=7.【解答】解:45100000这个数用科学记数法表示为4.51×107.故答案为:4.51×107.【点评】此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.10.(3分)如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是15°.【分析】过A点作AB∥a,利用平行线的性质得AB∥b,所以∠1=∠2,∠3=∠4=30°,加上∠2+∠3=45°,易得∠1=15°.【解答】解:如图,过A点作AB∥a,∴∠1=∠2,∵a∥b,∴AB∥b,∴∠3=∠4=30°,而∠2+∠3=45°,∴∠2=15°,∴∠1=15°.故答案为15°.【点评】本题考查了平行线的性质:两直线平行,内错角相等.11.(3分)某校九年级(1)班40名同学中,14岁的有1人,15岁的有21人,16岁的有16人,17岁的有2人,则这个班同学年龄的中位数是15岁.【分析】根据中位数的定义找出第20和21个数的平均数,即可得出答案.【解答】解:∵该班有40名同学,∴这个班同学年龄的中位数是第20和21个数的平均数,∵15岁的有21人,∴这个班同学年龄的中位数是15岁;故答案为:15.【点评】此题考查了中位数,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),熟练掌握中位数的定义是本题的关键.12.(3分)已知m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,则2m2﹣4m= 6.【分析】根据m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,通过变形可以得到2m2﹣4m值,本题得以解决.【解答】解:∵m是关于x的方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,∴m2﹣2m﹣3=0,∴m2﹣2m=3,∴2m2﹣4m=6,故答案为:6.【点评】本题考查一元二次方程的解,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件.13.(3分)如图,在正方形ABCD外作等腰直角△CDE,DE=CE,连接BE,则tan∠EBC=.【分析】作EF⊥BC于F,如图,设DE=CE=a,根据等腰直角三角形的性质得CD=CE=a,∠DCE=45°,再利用正方形的性质得CB=CD=a,∠BCD=90°,接着判断△CEF为等腰直角三角形得到CF=EF=CE=a,然后在Rt△BEF中根据正切的定义求解.【解答】解:作EF⊥BC于F,如图,设DE=CE=a,∵△CDE为等腰直角三角形,∴CD=CE=a,∠DCE=45°,∵四边形ABCD为正方形,∴CB=CD=a,∠BCD=90°,∴∠ECF=45°,∴△CEF为等腰直角三角形,∴CF=EF=CE=a,在Rt△BEF中,tan∠EBF===,即tan∠EBC=.故答案为.【点评】本题考查了正方形的性质:正方形的四条边都相等,四个角都是直角;正方形的两条对角线相等,互相垂直平分,并且每条对角线平分一组对角;正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质.也考查了等腰直角三角形的性质.14.(3分)如图,一段抛物线:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)记为C1,它与x 轴交于两点O,A1;将C1绕A1旋转180°得到C2,交x轴于A2;将C2绕A2旋转180°得到C3,交x轴于A3;…如此进行下去,直至得到C6,若点P(11,m)在第6段抛物线C6上,则m=﹣1.【分析】将这段抛物线C1通过配方法求出顶点坐标及抛物线与x轴的交点,由旋转的性质可以知道C1与C2的顶点到x轴的距离相等,且OA1=A1A2,照此类推可以推导知道点P(11,m)为抛物线C6的顶点,从而得到结果.【解答】解:∵y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2),∴配方可得y=﹣(x﹣1)2+1(0≤x≤2),∴顶点坐标为(1,1),∴A1坐标为(2,0)∵C2由C1旋转得到,∴OA1=A1A2,即C2顶点坐标为(3,﹣1),A2(4,0);照此类推可得,C3顶点坐标为(5,1),A3(6,0);C4顶点坐标为(7,﹣1),A4(8,0);C5顶点坐标为(9,1),A5(10,0);C6顶点坐标为(11,﹣1),A6(12,0);∴m=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】本题考查了二次函数的性质及旋转的性质,解题的关键是求出抛物线的顶点坐标.三、解答题(本题共78分,把解答和证明过程写在答题卡的相应区域内)15.(6分)计算:2﹣2﹣2cos60°+|﹣|+(π﹣3.14)0.【分析】原式利用负整数指数幂法则,特殊角的三角函数值,绝对值的代数意义,以及零指数幂法则计算即可得到结果.【解答】解:原式=﹣2×+2+1=+2.【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.16.(6分)已知4x=3y,求代数式(x﹣2y)2﹣(x﹣y)(x+y)﹣2y2的值.【分析】首先利用平方差公式和完全平方公式计算,进一步合并,最后代入求得答案即可.【解答】解:(x﹣2y)2﹣(x﹣y)(x+y)﹣2y2=x2﹣4xy+4y2﹣(x2﹣y2)﹣2y2=﹣4xy+3y2=﹣y(4x﹣3y).∵4x=3y,∴原式=0.【点评】此题考查整式的化简求值,注意先化简,再代入求得数值即可.17.(6分)南沙群岛是我国固有领土,现在我南海渔民要在南沙某海岛附近进行捕鱼作业,当渔船航行至B处时,测得该岛位于正北方向20(1+)海里的C处,为了防止某国海巡警干扰,就请求我A处的渔监船前往C处护航,已知C位于A处的北偏东45°方向上,A位于B的北偏西30°的方向上,求A、C 之间的距离.【分析】作AD⊥BC,垂足为D,设CD=x,利用解直角三角形的知识,可得出AD,继而可得出BD,结合题意BC=CD+BD可得出方程,解出x的值后即可得出答案.【解答】解:如图,作AD⊥BC,垂足为D,由题意得,∠ACD=45°,∠ABD=30°.设CD=x,在Rt△ACD中,可得AD=x,在Rt△ABD中,可得BD=x,又∵BC=20(1+),CD+BD=BC,即x+x=20(1+),解得:x=20,∴AC=x=20(海里).答:A、C之间的距离为20海里.【点评】此题考查了解直角三角形的应用,解答本题的关键是根据题意构造直角三角形,将实际问题转化为数学模型进行求解,难度一般.18.(6分)列方程或方程组解应用题:为了响应“十三五”规划中提出的绿色环保的倡议,某校文印室提出了每个人都践行“双面打印,节约用纸”.已知打印一份资料,如果用A4厚型纸单面打印,总质量为400克,将其全部改成双面打印,用纸将减少一半;如果用A4薄型纸双面打印,这份资料的总质量为160克,已知每页薄型纸比厚型纸轻0.8克,求A4薄型纸每页的质量.(墨的质量忽略不计)【分析】设A4薄型纸每页的质量为x克,则A4厚型纸每页的质量为(x+0.8)克,然后根据“双面打印,用纸将减少一半”列方程,然后解方程即可.【解答】解:设A4薄型纸每页的质量为x克,则A4厚型纸每页的质量为(x+0.8)克,根据题意,得:=2×,解得:x=3.2,经检验:x=3.2是原分式方程的解,且符合题意,答:A4薄型纸每页的质量为3.2克.【点评】本题主要考查分式方程的应用,根据题意准确找到相等关系并据此列出方程是解题的关键.19.(7分)如图,点O是△ABC内一点,连结OB、OC,并将AB、OB、OC、AC的中点D、E、F、G依次连结,得到四边形DEFG.(1)求证:四边形DEFG是平行四边形;(2)若M为EF的中点,OM=3,∠OBC和∠OCB互余,求DG的长度.【分析】(1)根据三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半可得EF∥BC且EF=BC,DG∥BC且DG=BC,从而得到DE=EF,DG∥EF,再利用一组对边平行且相等的四边形是平行四边形证明即可;(2)先判断出∠BOC=90°,再利用直角三角形斜边的中线等于斜边的一半,求出EF即可.【解答】解:(1)∵D、G分别是AB、AC的中点,∴DG∥BC,DG=BC,∵E、F分别是OB、OC的中点,∴EF∥BC,EF=BC,∴DG=EF,DG∥EF,∴四边形DEFG是平行四边形;(2)∵∠OBC和∠OCB互余,∴∠OBC+∠OCB=90°,∴∠BOC=90°,∵M为EF的中点,OM=3,∴EF=2OM=6.由(1)有四边形DEFG是平行四边形,∴DG=EF=6.【点评】此题是平行四边形的判定与性质题,主要考查了平行四边形的判定和性质,三角形的中位线,直角三角形的性质,解本题的关键是判定四边形DEFG 是平行四边形.20.(7分)如图,在平面直角坐标系xOy中,双曲线y=与直线y=﹣2x+2交于点A(﹣1,a).(1)求a,m的值;(2)求该双曲线与直线y=﹣2x+2另一个交点B的坐标.【分析】(1)将A坐标代入一次函数解析式中即可求得a的值,将A(﹣1,4)坐标代入反比例解析式中即可求得m的值;(2)解方程组,即可解答.【解答】解:(1)∵点A的坐标是(﹣1,a),在直线y=﹣2x+2上,∴a=﹣2×(﹣1)+2=4,∴点A的坐标是(﹣1,4),代入反比例函数y=,∴m=﹣4.(2)解方程组解得:或,∴该双曲线与直线y=﹣2x+2另一个交点B的坐标为(2,﹣2).【点评】此题考查了一次函数与反比例函数的交点问题,涉及的知识有:反比例函数的图象上点的坐标特征,待定系数法确定函数解析式,熟练掌握待定系数法是解本题的关键.21.(10分)如图,直角△ABC内接于⊙O,点D是直角△ABC斜边AB上的一点,过点D作AB的垂线交AC于E,过点C作∠ECP=∠AED,CP交DE的延长线于点P,连结PO交⊙O于点F.(1)求证:PC是⊙O的切线;(2)若PC=3,PF=1,求AB的长.【分析】(1)连接OC,欲证明PC是⊙O的切线,只要证明PC⊥OC即可.(2)延长PO交圆于G点,由切割线定理求出PG即可解决问题.【解答】解:(1)如图,连接OC,∵PD⊥AB,∴∠ADE=90°,∵∠ECP=∠AED,又∵∠EAD=∠ACO,∴∠PCO=∠ECP+∠ACO=∠AED+∠EAD=90°,∴PC⊥OC,∴PC是⊙O切线.(2)解法一:延长PO交圆于G点,∵PF×PG=PC2,PC=3,PF=1,∴PG=9,∴FG=9﹣1=8,∴AB=FG=8.解法二:设⊙O的半径为x,则OC=x,OP=1+x∵PC=3,且OC⊥PC∴32+x2=(1+x)2解得x=4∴AB=2x=8【点评】本题考查切线的判定、切割线定理、等角的余角相等等知识,解题的关键是熟练运用这些知识解决问题,学会添加常用辅助线,属于中考常考题型.22.(10分)锐锐参加我市电视台组织的“牡丹杯”智力竞答节目,答对最后两道单选题就顺利通关,第一道单选题有3个选项,第二道单选题有4个选项,这两道题锐锐都不会,不过锐锐还有两个“求助”可以用(使用“求助”一次可以让主持人去掉其中一题的一个错误选项).(1)如果锐锐两次“求助”都在第一道题中使用,那么锐锐通关的概率是.(2)如果锐锐两次“求助”都在第二道题中使用,那么锐锐通关的概率是.(3)如果锐锐将每道题各用一次“求助”,请用树状图或者列表来分析他顺利通关的概率.【分析】(1)锐锐两次“求助”都在第一道题中使用,第一道肯定能对,第二道对的概率为,即可得出结果;(2)由题意得出第一道题对的概率为,第二道题对的概率为,即可得出结果;(3)用树状图得出共有6种等可能的结果,锐锐顺利通关的只有1种情况,即可得出结果.【解答】解:(1)第一道肯定能对,第二道对的概率为,所以锐锐通关的概率为;故答案为:;(2)锐锐两次“求助”都在第二道题中使用,则第一道题对的概率为,第二道题对的概率为,所以锐锐能通关的概率为×=;故答案为:;(3)锐锐将每道题各用一次“求助”,分别用A,B表示剩下的第一道单选题的2个选项,a,b,c表示剩下的第二道单选题的3个选项,树状图如图所示:共有6种等可能的结果,锐锐顺利通关的只有1种情况,∴锐锐顺利通关的概率为:.【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.23.(10分)如图,△ACB和△DCE均为等腰三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.(1)如图1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°①求证:AD=BE;②求∠AEB的度数.(2)如图2,若∠ACB=∠DCE=120°,CM为△DCE中DE边上的高,BN为△ABE中AE边上的高,试证明:AE=2CM+BN.【分析】(1)①通过角的计算找出∠ACD=∠BCE,再结合△ACB和△DCE均为等腰三角形可得出“AC=BC,DC=EC”,利用全等三角形的判定(SAS)即可证出△ACD≌△BCE,由此即可得出结论AD=BE;②结合①中的△ACD≌△BCE可得出∠ADC=∠BEC,再通过角的计算即可算出∠AEB的度数;(2)根据等腰三角形的性质结合顶角的度数,即可得出底角的度数,利用(1)的结论,通过解直角三角形即可求出线段AD、DE的长度,二者相加即可证出结论.【解答】(1)①证明:∵∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°,∴∠ACB=∠DCE=180°﹣2×50°=80°.∵∠ACB=∠ACD+∠DCB,∠DCE=∠DCB+∠BCE,∴∠ACD=∠BCE.∵△ACB和△DCE均为等腰三角形,∴AC=BC,DC=EC.在△ACD和△BCE中,有,∴△ACD≌△BCE(SAS),∴AD=BE.②解:∵△ACD≌△BCE,∴∠ADC=∠BEC.∵点A,D,E在同一直线上,且∠CDE=50°,∴∠ADC=180°﹣∠CDE=130°,∴∠BEC=130°.∵∠BEC=∠CED+∠AEB,且∠CED=50°,∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=130°﹣50°=80°.(2)证明:∵△ACB和△DCE均为等腰三角形,且∠ACB=∠DCE=120°,∴∠CDM=∠CEM=×(180°﹣120°)=30°.∵CM⊥DE,∴∠CMD=90°,DM=EM.在Rt△CMD中,∠CMD=90°,∠CDM=30°,∴DE=2DM=2×=2CM.∵∠BEC=∠ADC=180°﹣30°=150°,∠BEC=∠CEM+∠AEB,∴∠AEB=∠BEC﹣∠CEM=150°﹣30°=120°,∴∠BEN=180°﹣120°=60°.在Rt△BNE中,∠BNE=90°,∠BEN=60°,∴BE==BN.∵AD=BE,AE=AD+DE,∴AE=BE+DE=BN+2CM.【点评】本题考查了等腰三角形的性质、全等三角形的判定及性质、解直角三角形以及角的计算,解题的关键是:(1)通过角的计算结合等腰三角形的性质证出△ACD≌△BCE;(2)找出线段AD、DE的长.本题属于中档题,难度不大,但稍显繁琐,解决该题型题目时,利用角的计算找出相等的角,再利用等腰三角形的性质找出相等的边或角,最后根据全等三角形的判定定理证出三角形全是关键.24.(10分)在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+bx+2过B(﹣2,6),C(2,2)两点.(1)试求抛物线的解析式;(2)记抛物线顶点为D,求△BCD的面积;(3)若直线y=﹣x向上平移b个单位所得的直线与抛物线段BDC(包括端点B、C)部分有两个交点,求b的取值范围.【分析】(1)根据待定系数法即可解决问题.(2)求出直线BC与对称轴的交点H,根据S△BDC =S△BDH+S△DHC即可解决问题.(3)由,当方程组只有一组解时求出b的值,当直线y=﹣x+b 经过点C时,求出b的值,当直线y=﹣x+b经过点B时,求出b的值,由此即可解决问题.【解答】解:(1)由题意解得,∴抛物线解析式为y=x2﹣x+2.(2)∵y=x2﹣x+2=(x﹣1)2+.∴顶点坐标(1,),∵直线BC为y=﹣x+4,∴对称轴与BC的交点H(1,3),∴S△BDC =S△BDH+S△DHC=•3+•1=3.(3)由消去y得到x2﹣x+4﹣2b=0,当△=0时,直线与抛物线相切,1﹣4(4﹣2b)=0,∴b=,当直线y=﹣x+b经过点C时,b=3,当直线y=﹣x+b经过点B时,b=5,∵直线y=﹣x向上平移b个单位所得的直线与抛物线段BDC(包括端点B、C)部分有两个交点,∴<b≤3.【点评】本题考查待定系数法确定二次函数解析式、二次函数性质等知识,解题的关键是求出对称轴与直线BC交点H坐标,学会利用判别式确定两个函数图象的交点问题,属于中考常考题型.。
云南省2016年中考数学试卷及答案解析

云南省2016年中考数学试卷参考答案与试题解析一、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分)1.|﹣3|= 3 .【考点】绝对值.【解析】根据负数的绝对值等于这个数的相反数,即可得出答案.【解答】解:|﹣3|=3.故答案为:3.【点评】此题主要考查了绝对值的性质,正确记忆绝对值的性质是解决问题的关键.2.如图,直线a∥b,直线c与直线a、b分别相交于A、B两点,若∠1=60°,则∠2= 60°.【考点】平行线的性质.【解析】先根据平行线的性质求出∠3的度数,再由对顶角的定义即可得出结论.【解答】解:∵直线a∥b,∠1=60°,∴∠1=∠3=60°.∵∠2与∠3是对顶角,∴∠2=∠3=60°.故答案为:60°.【点评】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同位角相等.3.因式分解:x2﹣1= (x+1)(x﹣1).【考点】因式分解-运用公式法.【专题】因式分解.【解析】方程利用平方差公式分解即可.【解答】解:原式=(x+1)(x﹣1).故答案为:(x+1)(x﹣1).【点评】此题考查了因式分解﹣运用公式法,熟练掌握平方差公式是解本题的关键.4.若一个多边形的边数为6,则这个多边形的内角和为 720度.【考点】多边形内角与外角.【解析】根据多边形的内角和公式求解即可.【解答】解:根据题意得,180°(6﹣2)=720°故答案为720【点评】此题是多边形的内角和外角,主要考差了多边形的内角和公式,解本题的关键是熟记多边形的内角和公式.5.如果关于x的一元二次方程x2+2ax+a+2=0有两个相等的实数根,那么实数a的值为﹣1或2 .【考点】根的判别式.【解析】根据方程有两个相等的实数根列出关于a的方程,求出a的值即可.【解答】解:∵关于x的一元二次方程x2+2ax+a+2=0有两个相等的实数根,∴△=0,即4a2﹣4(a+2)=0,解得a=﹣1或2.故答案为:﹣1或2.【点评】本题考查的是根的判别式,熟知一元二次方程的解与判别式之间的关系是解答此题的关键.6.如果圆柱的侧面展开图是相邻两边长分别为6,16π的长方形,那么这个圆柱的体积等于144或384π.【考点】几何体的展开图.【解析】分两种情况:①底面周长为6高为16π;②底面周长为16π高为6;先根据底面周长得到底面半径,再根据圆柱的体积公式计算即可求解.【解答】解:①底面周长为6高为16π,π×()2×16π=π××16π=144;②底面周长为16π高为6,π×()2×6=π×64×6=384π.答:这个圆柱的体积可以是144或384π.故答案为:144或384π.【点评】本题考查了展开图折叠成几何体,本题关键是熟练掌握圆柱的体积公式,注意分类思想的运用.二、选择题(本大题共8小题,每小题只有一个正确选项,每小题4分,满分32分)7.据《云南省生物物种名录(2016版)的》介绍,在素有“动植物王国”之美称的云南,已经发现的动植物有25434种,25434用科学记数法表示为()A.2.5434×103B.2.5434×104C.2.5434×10﹣3D.2.5434×10﹣4【考点】科学记数法—表示较大的数.【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【解答】解:在素有“动植物王国”之美称的云南,已经发现的动植物有25434种,25434用科学记数法表示为2.5434×104,故选:B.【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.8.函数y=的自变量x的取值范围为()A.x>2 B.x<2 C.x≤2 D.x≠2【考点】函数自变量的取值范围.【解析】根据当函数表达式的分母中含有自变量时,自变量取值要使分母不为零,判断求解即可.【解答】解:∵函数表达式y=的分母中含有自变量x,∴自变量x的取值范围为:x﹣2≠0,即x≠2.故选D.【点评】本题考查了函数自变量取值范围的知识,求自变量的取值范围的关键在于必须使含有自变量的表达式都有意义.9.若一个几何体的主视图、左视图、俯视图是半径相等的圆,则这个几何体是()A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.正方体【考点】由三视图判断几何体.【解析】利用三视图都是圆,则可得出几何体的形状.【解答】解:主视图、俯视图和左视图都是圆的几何体是球.故选C.【点评】本题考查了由三视图确定几何体的形状,学生的思考能力和对几何体三种视图的空间想象能力.10.下列计算,正确的是()A.(﹣2)﹣2=4 B. C.46÷(﹣2)6=64 D.【考点】二次根式的加减法;有理数的乘方;负整数指数幂;二次根式的性质与化简.【解析】依次根据负整指数的运算,算术平方根的计算,整式的除法,二次根式的化简和合并进行判断即可.【解答】解:A、(﹣2)﹣2=,所以A错误,B、=2,所以B错误,C、46÷(﹣2)6=212÷26=26=64,所以C正确;D、﹣=2﹣=,所以D错误,故选C【点评】此题是二次根式的加减法,主要考查了负整指数的运算,算术平方根的计算,整式的除法,二次根式的化简和合并同类二次根式,熟练掌握这些知识点是解本题的关键.11.位于第一象限的点E在反比例函数y=的图象上,点F在x轴的正半轴上,O是坐标原点.若EO=EF,△EOF的面积等于2,则k=()A.4 B.2 C.1 D.﹣2【考点】反比例函数系数k的几何意义.【解析】此题应先由三角形的面积公式,再求解k即可.【解答】解:因为位于第一象限的点E在反比例函数y=的图象上,点F在x轴的正半轴上,O是坐标原点.若EO=EF,△EOF的面积等于2,所以,解得:xy=2,所以:k=2,故选:B【点评】主要考查了反比例函数系数k的几何意义问题,关键是由三角形的面积公式,再求解k.12.某校随机抽查了10名参加2016年云南省初中学业水平考试学生的体育成绩,得到的结果如表:下列说法正确的是()A.这10名同学的体育成绩的众数为50B.这10名同学的体育成绩的中位数为48C.这10名同学的体育成绩的方差为50D.这10名同学的体育成绩的平均数为48【考点】方差;加权平均数;中位数;众数.【解析】结合表格根据众数、平均数、中位数的概念求解即可.【解答】解:10名学生的体育成绩中50分出现的次数最多,众数为50;第5和第6名同学的成绩的平均值为中位数,中位数为: =49;平均数==48.6,方差= [(46﹣48.6)2+2×(47﹣48.6)2+(48﹣48.6)2+2×(49﹣48.6)2+4×(50﹣48.6)2]≠50;∴选项A正确,B、C、D错误;故选:A.【点评】本题考查了众数、平均数、中位数的知识,掌握各知识点的概念是解答本题的关键.13.下列交通标志中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()A. B. C. D.【考点】中心对称图形;轴对称图形.【解析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解.【解答】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,符合题意;B、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意;C、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意;D、是轴对称图形,也是中心对称图形,不符合题意.故选A.【点评】此题主要考查了中心对称图形与轴对称的定义,根据定义得出图形形状是解决问题的关键.14.如图,D是△ABC的边BC上一点,AB=4,AD=2,∠DAC=∠B.如果△ABD的面积为15,那么△ACD的面积为()A.15 B.10 C. D.5【考点】相似三角形的判定与性质.【解析】首先证明△ACD∽△BCA,由相似三角形的性质可得:△ACD的面积:△ABC的面积为1:4,因为△ABD的面积为9,进而求出△ACD的面积.【解答】解:∵∠DAC=∠B,∠C=∠C,∴△ACD∽△BCA,∵AB=4,AD=2,∴△ACD的面积:△ABC的面积为1:4,∴△ACD的面积:△ABD的面积=1:3,∵△ABD的面积为15,∴△ACD的面积∴△ACD的面积=5.故选D.【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质:相似三角形的面积比等于相似比的平方,是中考常见题型.三.解答题(共9个小题,共70分)15.解不等式组.【考点】解一元一次不等式组.【解析】分别解得不等式2(x+3)>10和2x+1>x,然后取得这两个不等式解的公共部分即可得出答案.【解答】解:∵,∴解不等式①得:x>2,解不等式②得:x>﹣1,∴不等式组的解集为:x>2.【点评】本题主要考查了解一元一次不等式组的知识,要掌握解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.16.如图:点C是AE的中点,∠A=∠ECD,AB=CD,求证:∠B=∠D.【考点】全等三角形的判定与性质.【专题】证明题.【解析】根据全等三角形的判定方法SAS,即可证明△ABC≌△CDE,根据全等三角形的性质:得出结论.【解答】证明:∵点C是AE的中点,∴AC=CE,在△ABC和△CDE中,,∴△ABC≌△CDE,∴∠B=∠D.【点评】本题考查了全等三角形的判定和性质,全等三角形的判定方法:SSS,SAS,ASA,AAS,直角三角形还有HL.17.食品安全是关乎民生的重要问题,在食品中添加过量的添加剂对人体健康有害,但适量的添加剂对人体健康无害而且有利于食品的储存和运输.为提高质量,做进一步研究,某饮料加工厂需生产A、B两种饮料共100瓶,需加入同种添加剂270克,其中A饮料每瓶需加添加剂2克,B饮料每瓶需加添加剂3克,饮料加工厂生产了A、B两种饮料各多少克?【考点】二元一次方程组的应用.【解析】设A种饮料生产了x瓶,B种饮料生产了y瓶,根据:①A种饮料瓶数+B种饮料瓶数=100,②A种饮料添加剂的总质量+B种饮料的总质量=270,列出方程组求解可得.【解答】解:设A种饮料生产了x瓶,B种饮料生产了y瓶,根据题意,得:,解得:,答:A种饮料生产了30瓶,B种饮料生产了70瓶.【点评】本题主要考查二元一次方程组的应用能力,在解题时要能根据题意得出等量关系,列出方程组是本题的关键.18.如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,∠ABC:∠BAD=1:2,BE∥AC,CE∥BD.(1)求tan∠DBC的值;(2)求证:四边形OBEC是矩形.【考点】矩形的判定;菱形的性质;解直角三角形.【专题】计算题;矩形菱形正方形.【解析】(1)由四边形ABCD是菱形,得到对边平行,且BD为角平分线,利用两直线平行得到一对同旁内角互补,根据已知角之比求出相应度数,进而求出∠BDC度数,即可求出tan ∠DBC的值;(2)由四边形ABCD是菱形,得到对角线互相垂直,利用两组对边平行的四边形是平行四边形,再利用有一个角为直角的平行四边形是矩形即可得证.【解答】(1)解:∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,∠DBC=∠ABC,∴∠ABC+∠BAD=180°,∵∠ABC:∠BAD=1:2,∴∠ABC=60°,∴∠BDC=∠ABC=30°,则tan∠DBC=tan30°=;(2)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,即∠BOC=90°,∵BE∥AC,CE∥BD,∴BE∥OC,CE∥OB,∴四边形OBEC是平行四边形,则四边形OBEC是矩形.【点评】此题考查了矩形的判定,菱形的性质,以及解直角三角形,熟练掌握判定与性质是解本题的关键.19.某中学为了丰富学生的校园体育锻炼生活,决定根据学生的兴趣爱好采购一批体育用品供学生课后锻炼使用,因此学校随机抽取了部分同学就兴趣爱好进行调查,将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:(1)设学校这次调查共抽取了n名学生,直接写出n的值;(2)请你补全条形统计图;(3)设该校共有学生1200名,请你估计该校有多少名学生喜欢跳绳?【考点】条形统计图;用样本估计总体;扇形统计图.【解析】(1)根据喜欢篮球的人数有25人,占总人数的25%即可得出总人数;(2)根据总人数求出喜欢羽毛球的人数,补全条形统计图即可;(3)求出喜欢跳绳的人数占总人数的20%即可得出结论.【解答】解:(1)∵喜欢篮球的人数有25人,占总人数的25%,∴=100(人);(2)∵喜欢羽毛球的人数=100×20%=20人,∴条形统计图如图;(3)由已知得,1200×20%=240(人).答;该校约有240人喜欢跳绳.【点评】本题考查的是条形统计图,熟知从条形图可以很容易看出数据的大小,便于比较是解答此题的关键.20.如图,AB为⊙O的直径,C是⊙O上一点,过点C的直线交AB的延长线于点D,AE⊥DC,垂足为E,F是AE与⊙O的交点,AC平分∠BAE.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若AE=6,∠D=30°,求图中阴影部分的面积.【考点】切线的判定;扇形面积的计算.【解析】(1)连接OC,先证明∠OAC=∠OCA,进而得到OC∥AE,于是得到OC⊥CD,进而证明DE是⊙O的切线;(2)分别求出△OCD的面积和扇形OBC的面积,利用S阴影=S△COD﹣S扇形OBC即可得到答案.【解答】解:(1)连接OC,∵OA=OC,∴∠OAC=∠OCA,∵AC平分∠BAE,∴∠OAC=∠CAE,∴∠OCA=∠CAE,∴OC∥AE,∴∠OCD=∠E,∵AE⊥DE,∴∠E=90°,∴∠OCD=90°,∴OC⊥CD,∵点C在圆O上,OC为圆O的半径,∴CD是圆O的切线;(2)在Rt△AED中,∵∠D=30°,AE=6,∴AD=2AE=12,在Rt△OCD中,∵∠D=30°,∴DO=2OC=DB+OB=DB+OC,∴DB=OB=OC=AD=4,DO=8,∴CD===4,∴S△OCD===8,∵∠D=30°,∠OCD=90°,∴∠DOC=60°,∴S扇形OBC=×π×OC2=,∵S阴影=S△COD﹣S扇形OBC∴S阴影=8﹣,∴阴影部分的面积为8﹣.【点评】本题主要考查了切线的判定以及扇形的面积计算,解(1)的关键是证明OC⊥DE,解(2)的关键是求出扇形OBC的面积,此题难度一般.21.某超市为庆祝开业举办大酬宾抽奖活动,凡在开业当天进店购物的顾客,都能获得一次抽奖的机会,抽奖规则如下:在一个不透明的盒子里装有分别标有数字1、2、3、4的4个小球,它们的形状、大小、质地完全相同,顾客先从盒子里随机取出一个小球,记下小球上标有的数字,然后把小球放回盒子并搅拌均匀,再从盒子中随机取出一个小球,记下小球上标有的数字,并计算两次记下的数字之和,若两次所得的数字之和为8,则可获得50元代金券一张;若所得的数字之和为6,则可获得30元代金券一张;若所得的数字之和为5,则可获得15元代金券一张;其他情况都不中奖.(1)请用列表或树状图(树状图也称树形图)的方法(选其中一种即可),把抽奖一次可能出现的结果表示出来;(2)假如你参加了该超市开业当天的一次抽奖活动,求能中奖的概率P.【考点】列表法与树状图法.【解析】(1)首先根据题意画出表格,然后由表格求得所有等可能的结果;(2)根据概率公式进行解答即可.【解答】解:(1)列表得:(2)由列表可知,所有可能出现的结果一共有16种,这些结果出现的可能性相同,其中两次所得数字之和为8、6、5的结果有8种,所以抽奖一次中奖的概率为:P==.答:抽奖一次能中奖的概率为.【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率与不等式的性质.注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;注意概率=所求情况数与总情况数之比.22.草莓是云南多地盛产的一种水果,今年某水果销售店在草莓销售旺季,试销售成本为每千克20元的草莓,规定试销期间销售单价不低于成本单价,也不高于每千克40元,经试销发现,销售量y(千克)与销售单价x(元)符合一次函数关系,如图是y与x的函数关系图象.(1)求y与x的函数解析式(也称关系式)(2)设该水果销售店试销草莓获得的利润为W元,求W的最大值.【考点】二次函数的应用.【解析】(1)待定系数法求解可得;(2)根据:总利润=每千克利润×销售量,列出函数关系式,配方后根据x的取值范围可得W的最大值.【解答】解:(1)设y与x的函数关系式为y=kx+b,根据题意,得:,解得:,∴y与x的函数解析式为y=﹣2x+340,(20≤x≤40).(2)由已知得:W=(x﹣20)(﹣2x+340)=﹣2x2+380x﹣6800=﹣2(x﹣95)2+11250,∵﹣2<0,∴当x≤95时,W随x的增大而增大,∵20≤x≤40,∴当x=40时,W最大,最大值为﹣2(40﹣95)2+11250=5200元.【点评】本题主要考查待定系数法求一次函数解析式与二次函数的应用,根据相等关系列出函数解析式,并由二次函数的性质确定其最值是解题的关键.23.(12分)(2016•云南)有一列按一定顺序和规律排列的数:第一个数是;第二个数是;第三个数是;…对任何正整数n,第n个数与第(n+1)个数的和等于.(1)经过探究,我们发现:设这列数的第5个数为a,那么,,,哪个正确?请你直接写出正确的结论;(2)请你观察第1个数、第2个数、第3个数,猜想这列数的第n个数(即用正整数n表示第n数),并且证明你的猜想满足“第n个数与第(n+1)个数的和等于”;(3)设M表示,,,…,,这2016个数的和,即,求证:.【考点】分式的混合运算;规律型:数字的变化类.【解析】(1)由已知规律可得;(2)先根据已知规律写出第n、n+1个数,再根据分式的运算化简可得;(3)将每个分式根据﹣=<<=﹣,展开后再全部相加可得结论.【解答】解:(1)由题意知第5个数a==﹣;(2)∵第n个数为,第(n+1)个数为,∴+=(+)=×=×=,即第n个数与第(n+1)个数的和等于;(3)∵1﹣=<=1,=<<=1﹣,﹣=<<=﹣,…﹣=<<=﹣,﹣=<<=﹣,∴1﹣<+++…++<2﹣,即<+++…++<,∴.【点评】本题主要考查分式的混合运算及数字的变化规律,根据已知规律=﹣得到﹣=<<=﹣是解题的关键.云南省2016年中考数学试卷一、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,满分18分)1.|﹣3|= .2.如图,直线a∥b,直线c与直线a、b分别相交于A、B两点,若∠1=60°,则∠2= .3.因式分解:x2﹣1= .4.若一个多边形的边数为6,则这个多边形的内角和为 720度.5.如果关于x的一元二次方程x2+2ax+a+2=0有两个相等的实数根,那么实数a的值为.6.如果圆柱的侧面展开图是相邻两边长分别为6,16π的长方形,那么这个圆柱的体积等于.二、选择题(本大题共8小题,每小题只有一个正确选项,每小题4分,满分32分)7.据《云南省生物物种名录(2016版)的》介绍,在素有“动植物王国”之美称的云南,已经发现的动植物有25434种,25434用科学记数法表示为()A.2.5434×103B.2.5434×104C.2.5434×10﹣3D.2.5434×10﹣48.函数y=的自变量x的取值范围为()A.x>2 B.x<2 C.x≤2 D.x≠29.若一个几何体的主视图、左视图、俯视图是半径相等的圆,则这个几何体是()A.圆柱 B.圆锥 C.球 D.正方体10.下列计算,正确的是()A.(﹣2)﹣2=4 B. C.46÷(﹣2)6=64 D.11.位于第一象限的点E在反比例函数y=的图象上,点F在x轴的正半轴上,O是坐标原点.若EO=EF,△EOF的面积等于2,则k=()A.4 B.2 C.1 D.﹣212.某校随机抽查了10名参加2016年云南省初中学业水平考试学生的体育成绩,得到的结果如表:下列说法正确的是()A.这10名同学的体育成绩的众数为50B.这10名同学的体育成绩的中位数为48C.这10名同学的体育成绩的方差为50D.这10名同学的体育成绩的平均数为4813.下列交通标志中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()A. B. C. D.14.如图,D是△ABC的边BC上一点,AB=4,AD=2,∠DAC=∠B.如果△ABD的面积为15,那么△ACD的面积为()A.15 B.10 C. D.5三.解答题(共9个小题,共70分)15.解不等式组.16.如图:点C是AE的中点,∠A=∠ECD,AB=CD,求证:∠B=∠D.17.食品安全是关乎民生的重要问题,在食品中添加过量的添加剂对人体健康有害,但适量的添加剂对人体健康无害而且有利于食品的储存和运输.为提高质量,做进一步研究,某饮料加工厂需生产A、B两种饮料共100瓶,需加入同种添加剂270克,其中A饮料每瓶需加添加剂2克,B饮料每瓶需加添加剂3克,饮料加工厂生产了A、B两种饮料各多少克?18.如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,∠ABC:∠BAD=1:2,BE∥AC,CE∥BD.(1)求tan∠DBC的值;(2)求证:四边形OBEC是矩形.19.某中学为了丰富学生的校园体育锻炼生活,决定根据学生的兴趣爱好采购一批体育用品供学生课后锻炼使用,因此学校随机抽取了部分同学就兴趣爱好进行调查,将收集的数据整理并绘制成下列两幅统计图,请根据图中的信息,完成下列问题:(1)设学校这次调查共抽取了n名学生,直接写出n的值;(2)请你补全条形统计图;(3)设该校共有学生1200名,请你估计该校有多少名学生喜欢跳绳?20.如图,AB为⊙O的直径,C是⊙O上一点,过点C的直线交AB的延长线于点D,AE⊥DC,垂足为E,F是AE与⊙O的交点,AC平分∠BAE.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若AE=6,∠D=30°,求图中阴影部分的面积.21.某超市为庆祝开业举办大酬宾抽奖活动,凡在开业当天进店购物的顾客,都能获得一次抽奖的机会,抽奖规则如下:在一个不透明的盒子里装有分别标有数字1、2、3、4的4个小球,它们的形状、大小、质地完全相同,顾客先从盒子里随机取出一个小球,记下小球上标有的数字,然后把小球放回盒子并搅拌均匀,再从盒子中随机取出一个小球,记下小球上标有的数字,并计算两次记下的数字之和,若两次所得的数字之和为8,则可获得50元代金券一张;若所得的数字之和为6,则可获得30元代金券一张;若所得的数字之和为5,则可获得15元代金券一张;其他情况都不中奖.(1)请用列表或树状图(树状图也称树形图)的方法(选其中一种即可),把抽奖一次可能出现的结果表示出来;(2)假如你参加了该超市开业当天的一次抽奖活动,求能中奖的概率P.22.草莓是云南多地盛产的一种水果,今年某水果销售店在草莓销售旺季,试销售成本为每千克20元的草莓,规定试销期间销售单价不低于成本单价,也不高于每千克40元,经试销发现,销售量y(千克)与销售单价x(元)符合一次函数关系,如图是y与x的函数关系图象.(1)求y与x的函数解析式(也称关系式)(2)设该水果销售店试销草莓获得的利润为W元,求W的最大值.23.(12分)(2016•云南)有一列按一定顺序和规律排列的数:第一个数是;第二个数是;第三个数是;…对任何正整数n,第n个数与第(n+1)个数的和等于.(1)经过探究,我们发现:设这列数的第5个数为a,那么,,,哪个正确?请你直接写出正确的结论;(2)请你观察第1个数、第2个数、第3个数,猜想这列数的第n个数(即用正整数n表示第n数),并且证明你的猜想满足“第n个数与第(n+1)个数的和等于”;(3)设M表示,,,…,,这2016个数的和,即,求证:.第21 页共21 页。
河南中考数学试题及答案解析[版]
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2016年河南省普通高中招生考试试卷数学注意事项:1.本试卷共8页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟,请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上.2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚.题号一二三总分1~8 9~15 16 17 18 19 20 21 22 23分数一、选择题(每小题3分,共24分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填入题后括号内.1.的相反数是()(A)(B)(C)-3 (D)32.某种细胞的直径是0.00000095米,将0.00000095用科学计数法表示为()A.9.5×10-7B. 9.5×10-8C.0.95×10-7D. 95×10-83. 下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的,其中主视图和左视图相同的是()4.下列计算正确的是()(A)=(B)(-3)2=6(C)3a4-2a3 = a2(D)(-a3)2=a55. 如图,过反比例函数y=(x> 0)的图象上一点A,作AB⊥x轴于点B,S△AOB=2,则k的值为()(A)2 (B)3 (C)4 (D)56. 如图,在ABC中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10. DE垂直平分AC交AB于点E,则DE的长为()(A)6 (B)5 (C)4 (D)37、下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳远运动员选拔赛成绩的平均数与方差:甲乙丙丁平均数(cm)185 180 185 180方差 3.6 3.6 7.4 8.1根据表中数据,要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁8.如图,已知菱形OABC的顶点O(0,0),B(2,2),若菱形绕点O逆时针旋转,每秒旋转45°,则第60秒时,菱形的对角线交点D的坐标为()(A)(1,-1) (B)(-1,-1) (C)(√2,0) (D)(0,√2)二、填空题(每小题3分,共21分)9.计算:(-2)0-= .10.如图,在□ABCD中,BE⊥AB交对角线AC于点E,若∠1=20°,则∠2的度数是 .11.关于x的一元二次方程x2+3x-k=0有两个不相等的实数根.则k的取值范围= .12.在“阳光体育”活动时间,班主任将全班同学随机分成了四组进行活动,该班小明和小亮同学被分在同一组的概率是 .13.已知A(0,3),B(2,3)抛物线y=-x2+bx+c上两点,则该抛物线的顶点坐标是 .14.如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,以点A为圆心,OA的长为半径作交于点C.若OA=2,则阴影部分的面积为______.15.如图,已知AD∥BC,AB⊥BC,AB=3,点E为射线BC上的一个动点,连接AE,将△ABE沿AE折叠,点B落在点B'处,过点B'作AD的垂线,分别交AD、BC于点M、N,当点B'为线段MN的三等份点时,BE的长为 .三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)16.(8分)先化简,再求值:,其中x的值从不等式组的整数解中选取。
2016年山东省烟台市中考数学试卷(含解析版)

2016年山东省烟台市中考数学试卷一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分1.下列实数中,有理数是()A.B.C.D.0.1010010012.下列商标图案中,既不是轴对称图形又不是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.下列计算正确的是()A.3a2﹣6a2=﹣3 B.(﹣2a)•(﹣a)=2a2C.10a10÷2a2=5a5 D.﹣(a3)2=a64.如图,圆柱体中挖去一个小圆柱,那么这个几何体的主视图和俯视图分别为() A. B.C.D.5.如图,是我们数学课本上采用的科学计算器面板,利用该型号计算器计算cos55°,按键顺序正确的是()A.B.C. D.6.某射击队要从甲、乙、丙、丁四人中选拔一名选手参赛,在选拔赛中,每人射击10次,然后从他们的成绩平均数(环)及方差两个因素进行分析,甲、乙、丙的成绩分析如表所示,丁的成绩如图所示.根据以上图表信息,参赛选手应选()A.甲B.乙C.丙D.丁7.如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为,点A,B,E在x轴上,若正方形BEFG的边长为6,则C点坐标为()A.(3,2)B.(3,1)C.(2,2)D.(4,2)8.反比例函数y=的图象与直线y=﹣x+2有两个交点,且两交点横坐标的积为负数,则t的取值范围是()A.t< B.t> C.t≤D.t≥9.若x1,x2是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两个根,则x12﹣x1+x2的值为()A.﹣1 B.0 C.2 D.310.如图,Rt△ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,B点与0刻度线的一端重合,∠ABC=40°,射线CD绕点C转动,与量角器外沿交于点D,若射线CD将△ABC分割出以BC为边的等腰三角形,则点D在量角器上对应的度数是()A.40°B.70°C.70°或80° D.80°或140°11.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论:①4ac<b2;②a+c>b;③2a+b>0.其中正确的有()A.①② B.①③ C.②③ D.①②③12.如图,○O的半径为1,AD,BC是⊙O的两条互相垂直的直径,点P从点O出发(P 点与O点不重合),沿O→C→D的路线运动,设AP=x,sin∠APB=y,那么y与x之间的关系图象大致是()A.B.C.D.二、填空题:本大题共6个小题,每小题3分,共18分13.已知|x﹣y+2|﹣=0,则x2﹣y2的值为.14.如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应﹣3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC,以O为圆心,CO长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为.15.已知不等式组,在同一条数轴上表示不等式①,②的解集如图所示,则b﹣a的值为.16.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的面积为12,点B在y轴上,点C在反比例函数y=的图象上,则k的值为.17.如图,C为半圆内一点,O为圆心,直径AB长为2cm,∠BOC=60°,∠BCO=90°,将△BOC绕圆心O逆时针旋转至△B′OC′,点C′在OA上,则边BC扫过区域(图中阴影部分)的面积为cm2.18.如图,在正方形纸片ABCD中,EF∥AD,M,N是线段EF的六等分点,若把该正方形纸片卷成一个圆柱,使点A与点D重合,此时,底面圆的直径为10cm,则圆柱上M,N两点间的距离是cm.三、解答题:本大题共7个小题,满分66分19.先化简,再求值:(﹣x﹣1)÷,其中x=,y=.20.网上购物已经成为人们常用的一种购物方式,售后评价特别引人关注,消费者在网店购买某种商品后,对其有“好评”、“中评”、“差评”三种评价,假设这三种评价是等可能的.(1)小明对一家网店销售某种商品显示的评价信息进行了统计,并列出了两幅不完整的统计图.利用图中所提供的信息解决以下问题:①小明一共统计了个评价;②请将图1补充完整;③图2中“差评”所占的百分比是;(2)若甲、乙两名消费者在该网店购买了同一商品,请你用列表格或画树状图的方法帮助店主求一下两人中至少有一个给“好评”的概率.21.由于雾霾天气频发,市场上防护口罩出现热销,某医药公司每月固定生产甲、乙两种型号的防雾霾口罩共20万只,且所有产品当月全部售出,原料成本、销售单价及工人生产提成如表:原料成本(1)若该公司五月份的销售收入为300万元,求甲、乙两种型号的产品分别是多少万只?(2)公司实行计件工资制,即工人每生产一只口罩获得一定金额的提成,如果公司六月份投入总成本(原料总成本+生产提成总额)不超过239万元,应怎样安排甲、乙两种型号的产量,可使该月公司所获利润最大?并求出最大利润(利润=销售收入﹣投入总成本)22.某中学广场上有旗杆如图1所示,在学习解直角三角形以后,数学兴趣小组测量了旗杆的高度.如图2,某一时刻,旗杆AB的影子一部分落在平台上,另一部分落在斜坡上,测得落在平台上的影长BC为4米,落在斜坡上的影长CD为3米,AB⊥BC,同一时刻,光线与水平面的夹角为72°,1米的竖立标杆PQ在斜坡上的影长QR为2米,求旗杆的高度(结果精确到0.1米).(参考数据:sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)23.如图,△ABC内接于⊙O,AC为⊙O的直径,PB是⊙O的切线,B为切点,OP⊥BC,垂足为E,交⊙O于D,连接BD.(1)求证:BD平分∠PBC;(2)若⊙O的半径为1,PD=3DE,求OE及AB的长.24.【探究证明】(1)某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究,提出下列问题,请你给出证明.如图1,矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分别交AB,CD于点E,F,GH分别交AD,BC于点G,H.求证: =;【结论应用】(2)如图2,在满足(1)的条件下,又AM⊥BN,点M,N分别在边BC,CD上,若=,则的值为;【联系拓展】(3)如图3,四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,点M,N分别在边BC,AB上,求的值.25.如图1,已知平行四边形ABCD顶点A的坐标为(2,6),点B在y轴上,且AD∥BC∥x轴,过B,C,D三点的抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(2,2),点F(m,6)是线段AD上一动点,直线OF交BC于点E.(1)求抛物线的表达式;(2)设四边形ABEF的面积为S,请求出S与m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;(3)如图2,过点F作FM⊥x轴,垂足为M,交直线AC于P,过点P作PN⊥y轴,垂足为N,连接MN,直线AC分别交x轴,y轴于点H,G,试求线段MN的最小值,并直接写出此时m的值.2016年山东省烟台市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分1.下列实数中,有理数是()A.B.C.D.0.101001001【考点】实数.【分析】实数分为有理数,无理数,有理数有分数、整数,无理数有根式下不能开方的,π等,很容易选择.【解答】解:A、不能正好开方,即为无理数,故本选项错误;B、不能正好开方,即为无理数,故本选项错误;C、π为无理数,所以为无理数,故本选项错误;D、小数为有理数,符合.故选D.2.下列商标图案中,既不是轴对称图形又不是中心对称图形的是()A.B.C.D.【考点】中心对称图形;轴对称图形.【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念逐项分析即可.【解答】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形;B、是轴对称图形,不是中心对称图形;C、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形;D、不是轴对称图形,是中心对称图形,故选C.3.下列计算正确的是()A.3a2﹣6a2=﹣3 B.(﹣2a)•(﹣a)=2a2C.10a10÷2a2=5a5 D.﹣(a3)2=a6【考点】整式的除法;合并同类项;幂的乘方与积的乘方;单项式乘单项式.【分析】根据整式的加减法可得出A选项结论不正确;根据单项式乘单项式的运算可得出B选项不正确;根据整式的除法可得出C选项正确;根据幂的乘方可得出D选项不正确.由此即可得出结论.【解答】解:A、3a2﹣6a2=﹣3a2,﹣3a2≠﹣3,∴A中算式计算不正确;B、(﹣2a)•(﹣a)=2a2,2a2=2a2,∴B中算式计算正确;C、10a10÷2a2=5a8,5a8≠5a5(特殊情况除外),∴C中算式计算不正确;D、﹣(a3)2=﹣a6,﹣a6≠a6(特殊情况除外),∴D中算式计算不正确.故选B.4.如图,圆柱体中挖去一个小圆柱,那么这个几何体的主视图和俯视图分别为()A.B.C.D.【考点】简单组合体的三视图.【分析】直接利用组合体结合主视图以及俯视图的观察角度得出答案.【解答】解:由几何体所示,可得主视图和俯视图分别为:和.故选:B.5.如图,是我们数学课本上采用的科学计算器面板,利用该型号计算器计算cos55°,按键顺序正确的是()A.B.C.D.【考点】计算器—三角函数;计算器—数的开方.【分析】简单的电子计算器工作顺序是先输入者先算,其中R﹣CM表示存储、读出键,M+为存储加键,M﹣为存储减键,根据按键顺序写出式子,再根据开方运算即可求出显示的结果.【解答】解:利用该型号计算器计算cos55°,按键顺序正确的是.故选:C.6.某射击队要从甲、乙、丙、丁四人中选拔一名选手参赛,在选拔赛中,每人射击10次,然后从他们的成绩平均数(环)及方差两个因素进行分析,甲、乙、丙的成绩分析如表所示,丁的成绩如图所示.根据以上图表信息,参赛选手应选()A.甲B.乙C.丙D.丁【考点】方差;算术平均数.【分析】根据方差的计算公式求出丁的成绩的方差,根据方差的性质解答即可.【解答】解:由图可知丁射击10次的成绩为:8、8、9、7、8、8、9、7、8、8,则丁的成绩的平均数为:×(8+8+9+7+8+8+9+7+8+8)=8,丁的成绩的方差为:×[(8﹣8)2+(8﹣8)2+(8﹣9)2+(8﹣7)2+(8﹣8)2+(8﹣8)2+(8﹣9)2+(8﹣7)2+(8﹣8)2+(8﹣8)2]=0.4,∵丁的成绩的方差最小,∴丁的成绩最稳定,∴参赛选手应选丁,故选:D.7.如图,在平面直角坐标中,正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为,点A,B,E在x轴上,若正方形BEFG的边长为6,则C点坐标为()A.(3,2)B.(3,1)C.(2,2)D.(4,2)【考点】位似变换;坐标与图形性质;正方形的性质.【分析】直接利用位似图形的性质结合相似比得出AD的长,进而得出△OAD∽△OBG,进而得出AO的长,即可得出答案.【解答】解:∵正方形ABCD与正方形BEFG是以原点O为位似中心的位似图形,且相似比为,∴=,∵BG=6,∴AD=BC=2,∵AD∥BG,∴△OAD∽△OBG,∴=,∴=,解得:OA=1,∴OB=3,∴C点坐标为:(3,2),故选:A.8.反比例函数y=的图象与直线y=﹣x+2有两个交点,且两交点横坐标的积为负数,则t的取值范围是()A.t< B.t> C.t≤D.t≥【考点】反比例函数与一次函数的交点问题.【分析】将一次函数解析式代入到反比例函数解析式中,整理得出关于x的一元二次方程,由两函数图象有两个交点,且两交点横坐标的积为负数,结合根的判别式以及根与系数的关系即可得出关于k的一元一次不等式组,解不等式组即可得出结论.【解答】解:将y=﹣x+2代入到反比例函数y=中,得:﹣x+2=,整理,得:x2﹣2x+1﹣6t=0.∵反比例函数y=的图象与直线y=﹣x+2有两个交点,且两交点横坐标的积为负数,∴,解得:t>.故选B.9.若x1,x2是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两个根,则x12﹣x1+x2的值为()A.﹣1 B.0 C.2 D.3【考点】根与系数的关系.【分析】由根与系数的关系得出“x1+x2=2,x1•x2=﹣1”,将代数式x12﹣x1+x2变形为x12﹣2x1﹣1+x1+1+x2,套入数据即可得出结论.【解答】解:∵x1,x2是一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的两个根,∴x1+x2=﹣=2,x1•x2==﹣1.x12﹣x1+x2=x12﹣2x1﹣1+x1+1+x2=1+x1+x2=1+2=3.故选D.10.如图,Rt△ABC的斜边AB与量角器的直径恰好重合,B点与0刻度线的一端重合,∠ABC=40°,射线CD绕点C转动,与量角器外沿交于点D,若射线CD将△ABC分割出以BC为边的等腰三角形,则点D在量角器上对应的度数是()A.40°B.70°C.70°或80° D.80°或140°【考点】角的计算.【分析】如图,点O是AB中点,连接DO,易知点D在量角器上对应的度数=∠DOB=2∠BCD,只要求出∠BCD的度数即可解决问题.【解答】解:如图,点O是AB中点,连接DO.∵点D在量角器上对应的度数=∠DOB=2∠BCD,∵当射线CD将△ABC分割出以BC为边的等腰三角形时,∠BCD=40°或70°,∴点D在量角器上对应的度数=∠DOB=2∠BCD=80°或140°,故选D.11.二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,下列结论:①4ac<b2;②a+c>b;③2a+b>0.其中正确的有()A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【考点】二次函数图象与系数的关系.【分析】根据抛物线与x轴有两个交点即可判断①正确,根据x=﹣1,y<0,即可判断②错误,根据对称轴x>1,即可判断③正确,由此可以作出判断.【解答】解:∵抛物线与x轴有两个交点,∴△>0,∴b2﹣4ac>0,∴4ac<b2,故①正确,∵x=﹣1时,y<0,∴a﹣b+c<0,∴a+c<b,故②错误,∴对称轴x>1,a<0,∴﹣>1,∴﹣b<2a,∴2a+b>0,故③正确.故选B.12.如图,○O的半径为1,AD,BC是⊙O的两条互相垂直的直径,点P从点O出发(P 点与O点不重合),沿O→C→D的路线运动,设AP=x,sin∠APB=y,那么y与x之间的关系图象大致是()A.B.C.D.【考点】动点问题的函数图象.【分析】根据题意确定出y与x的关系式,即可确定出图象.【解答】解:根据题意得:sin∠APB=,∵OA=1,AP=x,sin∠APB=y,∴xy=1,即y=(1<x<2),图象为:,故选B.二、填空题:本大题共6个小题,每小题3分,共18分13.已知|x﹣y+2|﹣=0,则x2﹣y2的值为﹣4.【考点】因式分解-运用公式法;非负数的性质:绝对值;非负数的性质:算术平方根.【分析】由|x﹣y+2|﹣=0,根据非负数的性质,可求得x﹣y与x+y的值,继而由x2﹣y2=(x﹣y)(x+y)求得答案.【解答】解:∵|x﹣y+2|﹣=0,∴x﹣y+2=0,x+y﹣2=0,∴x﹣y=﹣2,x+y=2,∴x2﹣y2=(x﹣y)(x+y)=﹣4.故答案为:﹣4.14.如图,O为数轴原点,A,B两点分别对应﹣3,3,作腰长为4的等腰△ABC,连接OC,以O为圆心,CO长为半径画弧交数轴于点M,则点M对应的实数为.【考点】勾股定理;实数与数轴;等腰三角形的性质.【分析】先利用等腰三角形的性质得到OC⊥AB,则利用勾股定理可计算出OC=,然后利用画法可得到OM=OC=,于是可确定点M对应的数.【解答】解:∵△ABC为等腰三角形,OA=OB=3,∴OC⊥AB,在Rt△OBC中,OC===,∵以O为圆心,CO长为半径画弧交数轴于点M,∴OM=OC=,∴点M对应的数为.故答案为.15.已知不等式组,在同一条数轴上表示不等式①,②的解集如图所示,则b﹣a的值为.【考点】解一元一次不等式组;负整数指数幂;在数轴上表示不等式的解集.【分析】根据不等式组,和数轴可以得到a、b的值,从而可以得到b﹣a的值.【解答】解:,由①得,x≥﹣a﹣1,由②得,x≤b,由数轴可得,原不等式的解集是:﹣2≤x≤3,∴,解得,,∴,故答案为:.16.如图,在平面直角坐标系中,菱形OABC的面积为12,点B在y轴上,点C在反比例函数y=的图象上,则k的值为﹣6.【考点】反比例函数系数k的几何意义;菱形的性质.【分析】连接AC,交y轴于点D,由四边形ABCO为菱形,得到对角线垂直且互相平分,得到三角形CDO面积为菱形面积的四分之一,根据菱形面积求出三角形CDO面积,利用反比例函数k的几何意义确定出k的值即可.【解答】解:连接AC,交y轴于点D,∵四边形ABCO为菱形,∴AC⊥OB,且CD=AD,BD=OD,∵菱形OABC的面积为12,∴△CDO的面积为3,∴|k|=6,∵反比例函数图象位于第二象限,∴k<0,则k=﹣6.故答案为:﹣6.17.如图,C为半圆内一点,O为圆心,直径AB长为2cm,∠BOC=60°,∠BCO=90°,将△BOC绕圆心O逆时针旋转至△B′OC′,点C′在OA上,则边BC扫过区域(图中阴影部分)的面积为πcm2.【考点】扇形面积的计算;旋转的性质.【分析】根据已知条件和旋转的性质得出两个扇形的圆心角的度数,再根据扇形的面积公式进行计算即可得出答案.【解答】解:∵∠BOC=60°,△B′OC′是△BOC绕圆心O逆时针旋转得到的,∴∠B′OC′=60°,△BCO=△B′C′O,∴∠B′OC=60°,∠C′B′O=30°,∴∠B′OB=120°,∵AB=2cm,∴OB=1cm,OC′=,∴B′C′=,==π,∴S扇形B′OBS扇形C′OC==,∵∴阴影部分面积=S扇形B′OB +S△B′C′O﹣S△BCO﹣S扇形C′OC=S扇形B′OB﹣S扇形C′OC=π﹣=π;故答案为:π.18.如图,在正方形纸片ABCD中,EF∥AD,M,N是线段EF的六等分点,若把该正方形纸片卷成一个圆柱,使点A与点D重合,此时,底面圆的直径为10cm,则圆柱上M,N两点间的距离是cm.【考点】圆柱的计算.【分析】根据题意得到EF=AD=BC,MN=2EM,由卷成圆柱后底面直径求出周长,除以6得到EM的长,进而确定出MN的长即可.【解答】解:根据题意得:EF=AD=BC,MN=2EM=EF,∵把该正方形纸片卷成一个圆柱,使点A与点D重合,底面圆的直径为10cm,∴底面周长为10πcm,即EF=10πcm,则MN=cm,故答案为:.三、解答题:本大题共7个小题,满分66分19.先化简,再求值:(﹣x﹣1)÷,其中x=,y=.【考点】分式的化简求值.【分析】首先将括号里面进行通分,进而将能分解因式的分解因式,再化简求出答案.【解答】解:(﹣x﹣1)÷,=(﹣﹣)×=×=﹣,把x=,y=代入得:原式=﹣=﹣1+.20.网上购物已经成为人们常用的一种购物方式,售后评价特别引人关注,消费者在网店购买某种商品后,对其有“好评”、“中评”、“差评”三种评价,假设这三种评价是等可能的.(1)小明对一家网店销售某种商品显示的评价信息进行了统计,并列出了两幅不完整的统计图.利用图中所提供的信息解决以下问题:①小明一共统计了150个评价;②请将图1补充完整;③图2中“差评”所占的百分比是13.3%;(2)若甲、乙两名消费者在该网店购买了同一商品,请你用列表格或画树状图的方法帮助店主求一下两人中至少有一个给“好评”的概率.【考点】列表法与树状图法;扇形统计图;条形统计图.【分析】(1)①用“中评”、“差评”的人数除以二者的百分比之和可得总人数;②用总人数减去“中评”、“差评”的人数可得“好评”的人数,补全条形图即可;③根据×100%可得;(2)可通过列表表示出甲、乙对商品评价的所有可能结果数,通过概率公式计算可得.【解答】解:(1)①小明统计的评价一共有: =150(个);②“好评”一共有150×60%=90(个),补全条形图如图1:③图2中“差评”所占的百分比是:×100%=13.3%;(2)列表如下:由表可知,一共有9种等可能结果,其中至少有一个给“好评”的有5种,∴两人中至少有一个给“好评”的概率是.故答案为:(1)①150;③13.3%.21.由于雾霾天气频发,市场上防护口罩出现热销,某医药公司每月固定生产甲、乙两种型号的防雾霾口罩共20万只,且所有产品当月全部售出,原料成本、销售单价及工人生产提成如表:甲原料成本12(1)若该公司五月份的销售收入为300万元,求甲、乙两种型号的产品分别是多少万只?(2)公司实行计件工资制,即工人每生产一只口罩获得一定金额的提成,如果公司六月份投入总成本(原料总成本+生产提成总额)不超过239万元,应怎样安排甲、乙两种型号的产量,可使该月公司所获利润最大?并求出最大利润(利润=销售收入﹣投入总成本)【考点】一元二次方程的应用.【分析】(1)设甲型号的产品有x万只,则乙型号的产品有(20﹣x)万只,根据销售收入为300万元列出方程,求出方程的解即可得到结果;(2)设安排甲型号产品生产y万只,则乙型号产品生产(20﹣y)万只,根据公司六月份投入总成本(原料总成本+生产提成总额)不超过239万元列出不等式,求出不等式的解集确定出y的范围,再根据利润=售价﹣成本列出W与y的一次函数,根据y的范围确定出W的最大值即可.【解答】解:(1)设甲型号的产品有x万只,则乙型号的产品有(20﹣x)万只,根据题意得:18x+12(20﹣x)=300,解得:x=10,则20﹣x=20﹣10=10,则甲、乙两种型号的产品分别为10万只,10万只;(2)设安排甲型号产品生产y万只,则乙型号产品生产(20﹣y)万只,根据题意得:13y+8.8(20﹣y)≤239,解得:y≤15,根据题意得:利润W=(18﹣12﹣1)y+(12﹣8﹣0.8)(20﹣y)=1.8y+64,当y=15时,W最大,最大值为91万元.22.某中学广场上有旗杆如图1所示,在学习解直角三角形以后,数学兴趣小组测量了旗杆的高度.如图2,某一时刻,旗杆AB的影子一部分落在平台上,另一部分落在斜坡上,测得落在平台上的影长BC为4米,落在斜坡上的影长CD为3米,AB⊥BC,同一时刻,光线与水平面的夹角为72°,1米的竖立标杆PQ在斜坡上的影长QR为2米,求旗杆的高度(结果精确到0.1米).(参考数据:sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)【考点】解直角三角形的应用.【分析】如图作CM∥AB交AD于M,MN⊥AB于N,根据=,求出CM,在RT△AMN中利用tan72°=,求出AN即可解决问题.【解答】解:如图作CM∥AB交AD于M,MN⊥AB于N.由题意=,即=,CM=,在RT△AMN中,∵∠ANM=90°,MN=BC=4,∠AMN=72°,∴tan72°=,∴AN≈12.3,∵MN∥BC,AB∥CM,∴四边形MNBC是平行四边形,∴BN=CM=,∴AB=AN+BN=13.8米.23.如图,△ABC内接于⊙O,AC为⊙O的直径,PB是⊙O的切线,B为切点,OP⊥BC,垂足为E,交⊙O于D,连接BD.(1)求证:BD平分∠PBC;(2)若⊙O的半径为1,PD=3DE,求OE及AB的长.【考点】切线的性质;三角形的外接圆与外心.【分析】(1)由∠PBD+∠OBD=90°,∠DBE+∠BDO=90°利用等角的余角相等即可解决问题.(2)利用面积法首先证明==,再证明△BEO∽△PEB,得=,即==,由此即可解决问题.【解答】(1)证明:连接OB.∵PB是⊙O切线,∴OB⊥PB,∴∠PBO=90°,∴∠PBD+∠OBD=90°,∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB,∵OP⊥BC,∴∠BED=90°,∴∠DBE+∠BDE=90°,∴∠PBD=∠EBD,∴BD平分∠PBC.(2)解:作DK⊥PB于K,∵==,∵BD平分∠PBE,DE⊥BE,DK⊥PB,∴DK=DE,∴==,∵∠OBE+∠PBE=90°,∠PBE+∠P=90°,∴∠OBE=∠P,∵∠OEB=∠BEP=90°,∴△BEO∽△PEB,∴=,∴==,∵BO=1,∴OE=,∵OE⊥BC,∴BE=EC,∵AO=OC,∴AB=2OE=.24.【探究证明】(1)某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究,提出下列问题,请你给出证明.如图1,矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分别交AB,CD于点E,F,GH分别交AD,BC于点G,H.求证: =;【结论应用】(2)如图2,在满足(1)的条件下,又AM⊥BN,点M,N分别在边BC,CD上,若=,则的值为;【联系拓展】(3)如图3,四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,点M,N分别在边BC,AB上,求的值.【考点】相似形综合题.【分析】(1)过点A作AP∥EF,交CD于P,过点B作BQ∥GH,交AD于Q,如图1,易证AP=EF,GH=BQ,△PDA∽△QAB,然后运用相似三角形的性质就可解决问题;(2)只需运用(1)中的结论,就可得到==,就可解决问题;(3)过点D作平行于AB的直线,交过点A平行于BC的直线于R,交BC的延长线于S,如图3,易证四边形ABSR是矩形,由(1)中的结论可得=.设SC=x,DS=y,则AR=BS=5+x,RD=10﹣y,在Rt△CSD中根据勾股定理可得x2+y2=25①,在Rt△ARD中根据勾股定理可得(5+x)2+(10﹣y)2=100②,解①②就可求出x,即可得到AR,问题得以解决.【解答】解:(1)过点A作AP∥EF,交CD于P,过点B作BQ∥GH,交AD于Q,如图1,∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥DC,AD∥BC.∴四边形AEFP、四边形BHGQ都是平行四边形,∴AP=EF,GH=BQ.又∵GH⊥EF,∴AP⊥BQ,∴∠QA T+∠AQT=90°.∵四边形ABCD是矩形,∴∠DAB=∠D=90°,∴∠DAP+∠DPA=90°,∴∠AQT=∠DPA.∴△PDA∽△QAB,∴=,∴=;(2)如图2,∵EF⊥GH,AM⊥BN,∴由(1)中的结论可得=, =,∴==.故答案为;(2)过点D作平行于AB的直线,交过点A平行于BC的直线于R,交BC的延长线于S,如图3,则四边形ABSR是平行四边形.∵∠ABC=90°,∴▱ABSR是矩形,∴∠R=∠S=90°,RS=AB=10,AR=BS.∵AM⊥DN,∴由(1)中的结论可得=.设SC=x,DS=y,则AR=BS=5+x,RD=10﹣y,∴在Rt△CSD中,x2+y2=25①,在Rt△ARD中,(5+x)2+(10﹣y)2=100②,由②﹣①得x=2y﹣5③,解方程组,得(舍去),或,∴AR=5+x=8,∴===.25.如图1,已知平行四边形ABCD顶点A的坐标为(2,6),点B在y轴上,且AD∥BC∥x轴,过B,C,D三点的抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(2,2),点F(m,6)是线段AD上一动点,直线OF交BC于点E.(1)求抛物线的表达式;(2)设四边形ABEF的面积为S,请求出S与m的函数关系式,并写出自变量m的取值范围;(3)如图2,过点F作FM⊥x轴,垂足为M,交直线AC于P,过点P作PN⊥y轴,垂足为N,连接MN,直线AC分别交x轴,y轴于点H,G,试求线段MN的最小值,并直接写出此时m的值.【考点】二次函数综合题.【分析】(1)根据平行四边形的性质和抛物线的特点确定出点D,然而用待定系数法确定出抛物线的解析式.(2)根据AD∥BC∥x轴,且AD,BC间的距离为3,BC,x轴的距离也为3,F(m,6),确定出E(,3),从而求出梯形的面积.(3)先求出直线AC解析式,然后根据FM⊥x轴,表示出点P(m,﹣ m+9),最后根据勾股定理求出MN=,从而确定出MN最大值和m的值.【解答】解:(1)∵过B,C,D三点的抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(2,2),∴点C的横坐标为4,BC=4,∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD=BC=4,∵A(2,6),∴D(6,6),设抛物线解析式为y=a(x﹣2)2+2,∵点D在此抛物线上,∴6=a(6﹣2)2+2,∴a=,∴抛物线解析式为y=(x﹣2)2+2=x2﹣x+3,(2)∵AD∥BC∥x轴,且AD,BC间的距离为3,BC,x轴的距离也为3,F(m,6)∴E(,3),∴BE=,∴S=(AF+BE)×3=(m﹣2+)×3=m﹣3∵点F(m,6)是线段AD上,∴2≤m≤6,即:S=m﹣3.(2≤m≤6)(3)∵抛物线解析式为y=x2﹣x+3,∴B(0,3),C(4,3),∵A(2,6),∴直线AC解析式为y=﹣x+9,∵FM⊥x轴,垂足为M,交直线AC于P∴P(m,﹣ m+9),(2≤m≤6)∴PN=m,PM=﹣m+9,∵FM⊥x轴,垂足为M,交直线AC于P,过点P作PN⊥y轴,∴∠MPN=90°,∴MN===∵2≤m≤6,==.∴当m=时,MN最大祝福语祝你考试成功!。
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★启用前 [考试时间:6月13日上午9:00~11:00]2016年高中阶段教育学校招生统一考试数 学本试题卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题).第一部分1至2页,第二部分3至6页,共6页.考生作答时,须将答案答在答题卡上,在本试题卷、草稿纸上答题无效.满分120分.考试时间120分钟.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.第一部分(选择题 共30分)注意事项:1.选择题必须使用2B 铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上. 2.本部分共10小题,每小题3分,共30分.一、选择题:本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列各数中,不是负数的是( )A .2-B . 3C . 58- D .0.10- 2. 计算()32ab的结果,正确的是( )A .36a b B .35a b C . 6ab D .5ab 3. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A .B .C .D .4. 下列说法中正确的是( )A .“打开电视,正在播放《新闻联播》”是必然事件B .“20x <(x 是实数)”是随机事件C .掷一枚质地均匀的硬币10次,可能有5次正面向上D .为了了解夏季冷饮市场上冰淇淋的质量情况,宜采用普查方式调查5.化简22m n m n n m+--的结果是( ) A .m n + B .n m - C .m n - D .m n -- 6.下列关于矩形的说法中正确的是( )A .对角线相等的四边形是矩形B .矩形的对角线相等且互相平分C .对角线互相平分的四边形是矩形D .矩形的对角线互相垂直且平分2图7.若2x =-是关于x 的一元二次方程22302x ax a +-=的一个根,则a 的值为( ) A .1-或4 B .1-或4- C .1或4- D . 1或48. 如图1,点(0,3)D ,(0,0)O ,(4,0)C 在A 上,BD 是A 的一条弦,则sin OBD ∠=( )A .12B .34C .45D .359.如图2,二次函数2(0)y ax bx c a =++>图象的顶点为D , 其图象与x 轴的交点A 、B 的横坐标分别为1-和3,则下列结论 正确的是( )A. 20a b -=B. 0a b c ++>C. 30a c -=D. 当12a =时,ABD ∆是等腰直角三角形10.如图3,正方形纸片ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,折叠正方形纸片ABCD ,使AD 落在BD 上,点A 恰好与BD 上的点F 重合,展开后折痕DE 分别交AB 、AC 于点E 、G ,连结GF .给出下列结论:①22.5ADG ∠=;②tan 2AED ∠=;③AGD OGD S S ∆∆=;④四边形AEFG 是菱形;⑤2BE OG =;⑥若1OGF S ∆=,则正方形ABCD的面积是6+ )A .2B .3C .4D .5第二部分(非选择题 共90分)注意事项:1.必须使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域作答.作图题可先用铅笔绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨迹签字笔描清楚.答在试题卷上无效.2.本部分共14小题,共90分.二、填空题:本大题共6小题,每小题4分,共24分.11.月球的半径约为1 738 000米,1 738 000这个数用科学记数法表示为 .3图A12.对部分参加夏令营的中学生的年龄(单位:岁)进行统计,结果如表:年龄 13 14 15 16 17 18 人数 4 5 6 6 7 2则这些学生年龄的众数是 .13. 如果一个正多边形的每个外角都是30,那么这个多边形的角和为 . 14. 设12x x 、是方程25320x x --=的两个实数根,则1211x x +的值为 . 15. 已知关于x 的分式方程111k x k x x ++=+-的解为负数,则k 的取值围是 . 16. 如图4,ABC ∆中,90C ∠=,3AC =,5AB =,D 为BC 边的中点,以AD 上一点O 为圆心的O和AB 、BC 均相切,则O 的半径为 .三、解答题:本大题共8小题,共66分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分60201621+18.(本小题满分6分)如图5,在平面直角坐标系中,直角ABC ∆的三个顶点分别是(3,1)A -,(0,3)B ,(0,1)C .(1)将ABC ∆以点C 为旋转中心旋转180(2)分别连结1AB 、1BA 后,求四边形11AB A B5图AO4图19.(本小题满分6分)中秋佳节我国有赏月和吃月饼的传统,某校数学兴趣小组为了了解本校学生喜爱月饼的情况,随机抽取了60名同学进行问卷调查,经过统计后绘制了两幅尚不完整的统计图(图6).(注:参与问卷调查的每一位同学在任何一种分类统计中只有一种选择)请根据统计图完成下列问题: (1)在扇形统计图中,“很喜欢”的部分所对应的扇形圆心角为 度;在条形统计图中,喜欢“豆沙”月饼的学生有 人;(2)若该校共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该校学生中“很喜欢”和“比较喜欢”月饼的共有 人;(3)甲同学最爱吃云腿月饼,乙同学最爱吃豆沙月饼.现有重量、包装完全一样的云腿、豆沙、莲蓉、蛋黄四种月饼各一个,让甲、乙每人各选一个,请用画树状图法或列表法求出甲、乙两人中有且只有一人选中自己最爱吃的月饼的概率.20.(本小题满分8分)如图7,在平面直角坐标系中,O 为坐标原点,ABO ∆的边AB 垂直于x 轴,垂足为点B ,反比例函数(0)ky x x =>的图象经过AO 的中点C ,且与AB 相交于点D ,4OB =,3AD =.(1)求反比例函数ky x=的解析式; (2)求cos OAB ∠的值;(3)求经过C 、D 两点的一次函数解析式.喜爱月饼情况扇形统计图很喜欢不喜欢25%40%比较喜欢“很喜欢”月饼的同学最爱 吃的月饼品种条形统计图6图21. (本小题满分8分)某市为了鼓励居民节约用水,决定实行两级收费制度.若每月用水量不超过14吨(含14吨),则每吨按政府补贴优惠价m 元收费;若每月用水量超过14吨,则超过部分每吨按市场价n 元收费.小明家3月份用水20吨,交水费49元;4月份用水18吨,交水费42元.(1)求每吨水的政府补贴优惠价和市场价分别是多少?(2)设每月用水量为x 吨,应交水费为y 元,请写出y 与x 之间的函数关系式; (3)小明家5月份用水26吨,则他家应交水费多少元?22.(本小题满分8分)如图8,在矩形ABCD 中,点F 在边BC 上,且AF AD =,过点D 作DE AF ⊥,垂足为点E . (1)求证:DE AB =;(2)以A 为圆心,AB 长为半径作圆弧交AF 于点G . 若1BF FC ==,求扇形ABG 的面积.(结果保留π)23.(本小题满分12分)如图9,在AOB ∆中,AOB ∠为直角,6OA =,8OB =.半径为2的动圆圆心Q 从点O 出发,沿着OA 方向以1个单位长度/秒的速度匀速运动,同时动点P 从点A 出发,沿着AB 方向也以1个单位长度/秒的速度匀速运动,设运动时间为t 秒(05)t <≤.以P 为圆心,PA 长为半径的P 与AB 、OA 的另一个交点分别为C 、D ,连结CD 、QC .(1)当t 为何值时,点Q 与点D 重合? (2)当Q 经过点A 时,求P 被OB 截得的弦长;(3)若P 与线段QC 只有一个公共点,求t 的取值围.QP9图A D 8图24. (本小题满分12分)如图10,抛物线2y x bx c =++与x 轴交于A 、B 两点,B 点坐标为(3,0),与y 轴交于点(0,3)C -.(1)求抛物线的解析式;(2)点P 在抛物线位于第四象限的部分上运动,当四边形ABPC 的面积最大时,求点P 的坐标和四边形ABPC 的最大面积;(3)直线l 经过A 、C 两点,点Q 在抛物线位于y 轴左侧的部分上运动,直线m 经过点B 和点Q .是否存在直线m ,使得直线l 、m 与x 轴围成的三角形和直线l 、m 与y 轴围成的三角形相似?若存在,求出直线m 的解析式;若不存在,请说明理由.2016年高中阶段教育学校招生统一考试数学参考答案及评分意见一、选择题(每题3分,共30分)1、B2、A3、D4、C5、A6、B7、C8、D9、D 10、B 二、填空题(每小题4分,共24分)11、61.73810⨯; 12、17; 13、1800; 14、32-; 15、102k k >-≠且; 16、67三、解答题(本大题共8个小题,共66分)以下各题只提供参考解法,使用其它方法求解,按步骤相应给分.17、(6分)解:原式21(21=+--+…………………………3分(注:分项给分)42=-+ …………………………5分10图2=+…………………………………6分18、(6分)解:(1…………………………3分 (2)111111641222AB A B S AA BB =⋅⋅=⨯⨯=四. (6)分19、(6分)解:(1)126 ,4. …………………………………………2分(2)675 …………………………………………3分(3) 甲 云腿 莲蓉 豆沙 蛋黄乙 莲蓉 豆沙蛋黄 云腿 豆沙 黄 云腿 莲蓉 蛋黄 云腿 莲蓉 豆沙…………………5分41123P ==. ………………………6分 20、(8分)解:(1)设(4,)D a ,3AB a =+过点C 作CE x ⊥轴,垂足为E , ∵C 是AO 的中点,∴CE 是AOB ∆的中位线, ……………1∴点3(2,)2aC +, ……………2由点C 和点D 都在反比例函数图象上得:3242aa +⨯=解得:1a =,点(4,1)D ……………3分反比例函数:4y x= ……………4分(2)由4OB AB ==得,∴45OAB ∠=, cos 2OAB ∠= ……………5分 (3)设直线CD 的函数关系式:11(0)y k x b k =+≠∵(2,2)C ,(4,1)D 在直线上,得112214k bk b=+⎧⎨=+⎩ ………………………6分解得:1123k b ⎧=-⎪⎨⎪=⎩ ………………………7分直线CD 的函数关系式:132y x =-+ ………………………8分21、(8分)解:(1)由题意得:14(2014)4914(1814)42m n m n +-=⎧⎨+-=⎩ ………………………2分解得:23.5m n =⎧⎨=⎩………………………4分(2)当014x <≤时,2y x =;当14x >时,28(14) 3.5 3.521y x x =+-⨯=-所以2,0143.521,14x x y x x <≤⎧=⎨->⎩……………………7分(3)当26x =时, 3.5262170y =⨯-=(元) ……………………8分22、(8分)(1)证明:∵DE AF ⊥,∴90AED ∠=, 又∵四边形ABCD 是矩形, ∴90ABF ∠=,∴90ABF AED ∠=∠=, ……………………1分 又∵//AD BC∴DAE AFB ∠=∠, ……………………2分 又∵AF AD =,∴ADE ∆≌()FAB AAS ∆, ……………………3分 ∴DE AB = ……………………4分 (2)∵1BF FC ==, ∴2AD BC BF FC ==+=,又∵ADE ∆≌FAB ∆,∴2AF AD ==, ……………………5分 ∴在Rt ABF ∆中,12BF AF =,∴30BAF ∠=, ……………………6分A8图又∵AB == ……………………7分∴扇形ABG 的面积230313603604n r πππ⨯=== ……………………8分23、(12分)解:(1)在直角ABO ∆中,6AO =,8BO =,∴10AB =63cos 105AO BAO AB ∠=== ……………………1分 ∵AC P 是的直径, ∴90CDA ∠=在直角ACD ∆中,3cos 5AD CAD AC ∠== ∵OQ AP t ==,2AC t =, ∴65AD t = ……………………2分∵点Q 与点D 重合,∴6OQ AD OA +==665t t +=,解得:3011t =当3011t =时,点Q 与点D 重合. ……………………3分(2)∵Q 经过点A ,Q 的半径是2∴2AQ =,624OQ =-=,4t =∴4AP =,1046BP =-= ……………………4分 设P 被OB 截得的弦为线段EF ,过点P 作PM EF M ⊥于点,//PM OA ,BPM ∆∽BAO ∆,BP PMBA OA=∴6106PM =,185PM = ……………………5分 连结PE ,4PE =在直角PEM ∆中,EM =5==……………………6分∴ 2EF EM ==……………………7分 (3)当QC P 与相切时,AC QC ⊥在直角ACQ ∆中,3cos 5CAQ ∠=2AC t =,51033AQ AC t ==, ……………………8分 ∵6AQ OA OQ t =-=-∴1063t t =-,得:1813t = ……………………9分 ∴当18013t <≤时,P 与线段QC 只有一个公共点 (10)分 又∵当3011t =时,点Q 与点D 重合,P 与线段QC 有两个公共点 ∴当30511t <≤时,P 与线段QC 只有一个公共点 ……………………11分综上,当18013t <≤或30511t <≤时,P 与线段QC 只有一个公共点 ……………………12分24、(12分)解:(1)∵抛物线2y x bx c =++与x 轴交于B 点(3,0),与y 轴交于(0,3)C -. ∴9303b c c ++=⎧⎨=-⎩,∴2b =- (1)分∴抛物线的解析式:223y x x =-- ……………………2分(2)抛物线223y x x =--与x 轴的交点(1,0)A -,4AB = 连结BC ,ABC BCP ABPC S S S ∆∆=+四, 1143622ABC S AB OC ∆=⋅=⨯⨯= 当BCP S ∆最大时,四边形ABPC 的面积最大求出直线BC 的函数关系式:3y x =- ……………………3分平移直线BC ,当平移后直线与抛物线223y x x =--相切时,BC 边上的高最大,BCP S ∆最大.设平移后直线关系式为:3y x m =--联立2323y x m y x x =--⎧⎨=--⎩, 2233x x x m --=-- 当0∆=时,94m =∴平移后直线关系式为:214y x =-……………………4分 221423y x y x x ⎧=-⎪⎨⎪=--⎩ , 解得:32154x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=-⎪⎩ ∴点315(,)24P -……………………5分过点P 向x 轴作垂线,与线段BC 交于点D 点33(,)22D -,3159()244PD =---= ∴BCP S ∆最大值91273428=⨯⨯=, ∴四边形ABPC 的最大面积2775688=+= ……………………6分 (3)存在,设直线m 与y 轴交于点N ,与直线l 交于点M ,设点N 的坐标为(0,)t ① 当l m ⊥时, 90NOB NMC ∠=∠=∴90MCN MNC ∠+∠=, 90ONB OBN ∠+∠=又∵ONB MNC ∠=∠∴MCN OBN ∠=∠∵90AMB NMC ∠=∠=∴AMB ∆∽NMC ∆求出直线l 的函数关系式:33l y x =--∵l m ⊥,设直线m 的函数关系式:13m y x b =+ ∵直线m 经过点(3,0)B∴直线m 的函数关系式:113m y x =-,此时1t =- ……………………7分② 当31t -<<-时,90,90AMB CMB ∠<∠> AMB ∆是一个锐角三角形,CMN ∆却是一个钝角三角形∴AMB ∆与CMN ∆不相似∴符合条件的直线m 不存在 ……………………8分③ 当10t -<<时,90,90AMB CMB ∠>∠<AMB ∆是一个钝角三角形,CMN ∆却是一个锐角三角形∴AMB ∆与CMN ∆不相似∴符合条件的直线m 不存在 ……………………9分 ④当01t <<时,1ON < ∴OA ONOC OB >, MCN MBA ∠>∠又∵CMN BMA ∠=∠(公共角)∴AMB ∆与CMN ∆不相似∴符合条件的直线m 不存在 ……………………10分⑤当1t =时,1ON = ∴13OAONOC OB ==, MCN MBA ∠=∠又∵CMN BMA ∠=∠(公共角)∴AMB ∆∽NMC ∆∵直线m 经过点(3,0)B 和(0,1)N∴直线m 的函数关系式:113m y x =-+……………………11分⑥当1t >时,1ON > ∴OA ONOC OB <, MCN MBA ∠<∠又∵CMN BMA ∠=∠(公共角)∴AMB ∆与CMN ∆不相似∴符合条件的直线m 不存在 ……………………12分综上,直线m 的函数关系式为:113m y x =-+或113m y x =-。