心理学练习题多选题
基础心理学练习题(含答案)
基础心理学练习题（含答案）一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、通过利用明显的刺激(线索)改变非适应性行为,建立新的适应性行为的方法是( ) 分值 0.5 分A、行为塑造技术B、饱和策略C、行为渐隐技术D、代币管制法正确答案：C2、个体以一定方式去影响他人对自己的印象是（）。
分值 0.5 分A、印象输入B、印象形成C、印象管理D、印象输出正确答案：C3、面谈技巧中最复杂的技术是( ) 。
分值 0.5 分A、指导B、面质C、解释D、释义正确答案：C4、幼儿的自我中心现象表现为( ) 分值 0.5 分A、只关注个人的需求而不考虑他人的需求B、缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。
D、具有物主意识,缺乏与他人分享意识。
正确答案：B5、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫( ) 分值 0.5 分A、绝对感觉阈限B、感觉阈限C、感受性D、最小可觉差正确答案：C6、不会产生压力体验的心态是（）。
分值 0.5 分A、左右为难B、漠不关心C、无法选择D、无所适从正确答案：B7、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为( ) 分值 0.5 分A、定势B、动机C、态度D、迁移正确答案：A8、个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统，不能被拆散为各个部分，这说明人格具有（）。
分值 1.5 分A、功能性B、独特性C、统合性D、稳定性正确答案：C9、“飞来横祸”可以用来形容（）分值 0.5 分A、同时性叠加压力B、单一性压力C、继时性叠加压力D、破坏性压力正确答案：D10、“非真实感”属于（）分值 0.5 分A、感知综合障碍B、感觉障碍C、知觉障碍D、自知力障碍正确答案：A11、在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料( )。
分值 2 分A、直接使用,并作为重要的参开依据B、注意排序,不对求助者形成暗示C、进行可靠性验证,并做必要的说明D、先行筛选,避免对求助者构成伤害正确答案：C12、认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是( ) 分值 0.5 分A、普莱尔B、皮亚杰C、施太伦D、吴伟士正确答案：B13、幼儿思维的主要特征是( ) 分值 0.5 分A、形象逻辑思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、直观动作思维正确答案：B14、由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。
心理学知识多项选择习题100
心理学知识习题多项选择216、心理学研究的对象包括：动物的心理现象、儿童的心理现象、正常人的心理现象、老年人的心理现象。
217、人格包括一个人的：气质、性格。
218、人的心理是：脑的机能、对客观现实的反映。
219、人的心理能反映事物的本质和事物之间内在的联系，所以只有人的心理才能叫：思维、意识、精神。
220、人的心理：具有能动性、具有主观性、是脑活动的结果、是客观事物的反映。
221、心理反映的形式可以是：事物的形象、概念、体验、欲望和要求。
222、心理和人的行为之间的关系表现为：心心理支配人的行为、人的心理通过行为表现出来。
223、构造心理学的特点是：认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成、用实验内省的方法来研究心理现象。
224、机能主义的创始人是：杜威、安吉尔。
225、行为主义认为：心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系、可以根据刺激推知反应，根据反映推知刺激、可以通过控制环境塑造人的心理和行为。
226、格式塔心理学的创始人是：威特海默、科勒、考夫卡。
227、精神分析学派认为：人的心理包含着两个主要的部分：意识和无意识；人的心理结构可分为三个层次：本我、自我和超我；本我、自我和超我三个层次发展平衡就是健全的人格，三个层次发展不平衡就会导致精神疾病的发生。
228、人本主义心理学因与（行为主义、精神分析）的观点有明显的分歧而被称为心理学的第三势力。
229、认知心理学的主要特点包括（把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动；从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动）。
230、研究心理学必须坚持的原则有（客观性原则、辩证发展原则、理论联系实际原则）。
231、心理学研究常用的研究方法有：观察法、调查法、个案法、实验法。
232、神经元可分为（感觉神经元、运动神经元和中间神经元；传入神经元、传出神经元和联络神经元）。
233、实现反射活动的神经结构叫反射弧，它由（感受器和效应器、传入神经和传出神经、神经中枢）。
心理学题库(答案)
心理学题库：一、单选题1.心理学是研究（心理现象发生、发展及活动规律）的科学。
2.个体心理现象可分为（心理过程和个体差异）。
3.心理过程包括（认识、情感和意志）。
4.科学心理学的创始人是（冯特）。
5.1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着（科学心理学的诞生）6.冯特和铁钦纳是（构造心理）学派的创始人。
7. （人本主义）心理学被称为心理学的第三势力。
8.心理学研究除了运用一般观察法、调查法和实验法外，还要运用（.个案法）9.吃酸梅流口水是（无条件反射）10.感觉是指（人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映）11.按照刺激的来源可把感觉分为（C.视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉）12.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的后象，这叫（负后象）13.知觉是指（直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映）14.知觉的基本特性有（整体性、选择性、恒常性、理解性）15. （错觉）是指在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。
16. （记忆）是指过去的经验在头脑中的反映。
17.识记、保持、回忆或再认是记忆过程的（三个基本环节）18.对识记的材料既不能回忆也不能再认的现象叫（遗忘）19.对记忆和遗忘进行实验研究的创始人是（艾宾浩斯）20.瞬时记忆保存时间一般在（1）秒钟以内。
21.短时记忆的信息（经复述可以被意识到的）22.短时记忆的容量是（7±2）23（思维）是指人脑对客观事物间接的、概况的反映。
24.思维反映的是（事物之间的内在联系）25.分析与综合、抽象与概况是（思维的智力操作过程的基本形式）26.想象是（对已有的表像进行加工改造，创造出新形式的过程）27. （注意）是指心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。
28.注意是一种（.心理状态）29. （注意）不是一种独立的心理过程。
30.在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同活动，这是（注意的分配）二、多选题1.一般心理现象分为（心理过程和个体差异知、情、意和个性）2.心理过程包括（认识情感意志）3.心理学研究常用的研究方法有（观察法调查法个案法实验法）4. （吃食物流口水瞳孔在强光作用下收缩）是无条件反射。
基础心理学多选题
基础心理学多选题1.下列说法中正确的是 *A. 认知是人认识外界事物的过程(正确答案)B. 意志是需要克服困难和挫折的行为C. 人格可以通过心理过程得到表现(正确答案)D. 情感属于心理过程(正确答案)2.心理过程包括 *A. 意志过程(正确答案)B. 认知过程(正确答案)C. 行为过程D. 情感过程(正确答案)3.神经元具有下面哪项功能 *A. 接受刺激(正确答案)B. 传递信息(正确答案)C. 放大信息D. 缩小信息4.脑干包括 *A. 丘脑B. 延脑(正确答案)C. 脑桥(正确答案)D. 中脑(正确答案)5.下列说法中正确的是 *A. 人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感(正确答案)B. 人耳对16～20000赫兹的声波最敏感C. 老年人首先丧失的是对高频声波的听觉(正确答案)D. 老年人首先丧失的是对低频声波的听觉6.关于色盲，正确的说法是 *A. 色盲大多数是遗传的原因造成的(正确答案)B. 女性色盲比男性色盲多C. 色盲患者一般也能“辨认”颜色(正确答案)D. 男性色盲比女性色盲多(正确答案)7.关于时间知觉，正确的说法是 *A. 视觉比触觉估计时间的准确度高B. 听觉比触觉估计时间准确度高(正确答案)C. 生物钟是人们估计时间的重要依据(正确答案)D. 个体的情绪状态会影响时间知觉(正确答案)8.错觉的性质包括 *A. 是对客观事物的歪曲知觉(正确答案)B. 错觉所产生的歪曲带有固定的倾向(正确答案)C. 只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D. 只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生(正确答案)9.绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是 *A. 同时对比现象(正确答案)B. 相继对比现象C. 彩色对比现象(正确答案)D. 感觉适应现象10.下列说法中不科学的是 *A. 痛觉反映一个人意志力强弱(正确答案)B. 痛觉对机体具有保护作用C. 痛觉反映了一个人的灵敏程度(正确答案)D. 痛觉比较容易适应(正确答案)11.由于不同的感觉器官之间的相互作用而形成的错觉包括（）。
心理知识题库(附答案)
心理知识题库（附答案）一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、失眠的调节中不可取的是()。
A、保持自然的睡眠状态B、顺其自然C、自我暗示要睡着D、运动促睡眠正确答案：C2、观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常()A、内省经验标准B、统计学标准C、社会适应标准D、医学标准正确答案：A3、心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍、这一理论来自()A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学振D、认知学派正确答案：C4、创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？()A、斯腾伯格B、林崇德C、吉尔福特正确答案：C5、郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人()A、心理活动主观世界和客观世界的统一B、心理活动内在一致性C、人格相对稳定性D、心理活动协调性正确答案：B6、下列行为哪一项属于心理健康的范围()A、经常保持乐观的心态B、见人都热情相待C、经常努力工作D、见什么人说什么话正确答案：A7、心理卫生的倡导者是()A、比尔斯B、詹姆斯C、比奈尔D、迈耶正确答案：A8、咨询师与来访者的咨询关系类似于()A、教师与学生B、医生与患者C、上级与下级D、朋友与朋友正确答案：D9、当天记住的外语材料，最好在()内进行第一次复习，保持效果较好。
A、第二天B、第二周C、24小时内D、第三天正确答案：C10、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是()A、错觉B、关系妄想C、超价观念D、幻觉正确答案：B11、下列哪一种治疗中最强调角色扮演()A、交朋友B、意识训练C、家庭治疗D、心理剧正确答案：D12、虚构属于()A、智能障碍B、注意障碍C、记忆障碍D、思维障碍正确答案：C13、不是少年期自我意识发展的特点是()A、独立性增强B、身体发育快C、评价能力提高D、“成人感"出现正确答案：B14、自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中()。
心理学---多选题
心理学机考试题库（多项选择题）1 构造主义心理学的代表人物有（） A杜威 B冯特 C 铁钦纳D弗洛伊德E马斯洛BC2 心理学的主要任务有（）描述与测量解释与说明预测与控制行为与想法动机与活动ABC3 机能主义心理学的代表人物有（）杜威詹姆斯安吉尔弗洛伊德罗杰斯ABC4 格式塔心理学的代表人物有（）詹姆斯冯特韦特海默苛勒考夫卡CDE5 下列属于行为主义心理学的代表人物有（）铁钦纳华生冯特斯金纳班杜拉BDE6 下列属于精神分析心理学派的代表人物有（）弗洛伊德詹姆斯阿德勒荣格班杜拉ACD7 下列属于认知心理学流派的代表人物是（）奈瑟皮亚杰西蒙苛勒罗杰斯ABC8 下列属于人本主义心理学的代表人物是（）杜威冯特马斯洛荣格罗杰斯CE9 构造主义心理学把人的心理经验划分为三种基本元素，它们是（）感觉知觉意象观念激情ACE10 下列属于格式塔心理学观点的是（）意识像流水一样有其动态的连续性整体大于部分之和、先于部分而存在人对事物的认识具有整体性心理学应该研究人的外显行为心理学应该研究正常人的心理状况BC11 人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
精神分析学派构造主义学派格式塔学派行为主义心理学认知心理学AD12 下列说法正确的是（）心理学是一门中间科学心理学是自然科学心理学是一门交叉科学心理学是社会科学心理学是边缘科学ACE13 人的意识活动包括（）对外部事物的觉知对内部刺激的觉知对自身的觉知对内部心理活动的觉知对神灵活动的觉知ABCD14 下列属于群体共同的心理现象有（）从众模仿暗示舆论谣言ABCDE15 个体心理过程包括（）认识过程行为过程情感过程意志过程世界观ACD16 人的心理活动分为（）社会活动个体活动个体心理社会心理组织心理CD17 下列属于认知过程的有（）感觉记忆思维动机兴趣ABC18 下列属于个性心理特征的有（）兴趣能力气质需要性格BCE19 下列属于个性倾向性的有（）记忆动机意志需要兴趣BDE20 心理现象存在不同层次的规律，一般可以从（）来探究心理发生和发展过程及其特点。
心理学练习题及答案
第一章导论一、名词解释观察法实验法条件反射二、选择1、心理现象分为（）A、心理过程与个性心理B、认知过程与个性心理C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理2、心理过程包括（）A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、情感过程、意志过程3、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程4、自然实验法的优点是（）A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性5、（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、789B、1879C、1798D、18976、（）被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒7、人的个性差异主要表现在( )A 认识过程、情感过程、意志过程B 能力、气质、性格C 感知、记忆、思维、想象D 个性倾向性、个性心理特征8. “ 谈虎色变” 与“ 谈梅生津” 都是( )的表现形式。
A 、无条件反射B 、第一信号系统的条件反射C 、第二信号系统的条件反射D 、条件反射9.下列哪一选项属于条件反射( )A. 眨眼反射B. 吮吸反射C. 防御反射D. 信号反射10. 下列哪一选项属于第二信号系统的条件反射( )A. 望而生畏B. 谈梅生津C. 望梅止渴D. 尝梅生津4.最早对条件反射进行研究的是( ) 。
A 、谢切诺夫B 、巴甫洛夫C 、斯金纳D 、冯特11．（）是关于心理实质的唯一正确的观点。
A．唯心主义心理观 B．唯物主义心理观C．辩证唯物主义心理观 D．灵魂论12．（）是人的心理的源泉和内容。
A．自然环境 B．客观现实 C．人际关系 D．社会生活条件三、填空1、心理过程又叫心理活动，是心理发生、发展的过程。
2、根据心理过程的形成和作用，可将其分为、和-——三个方面，简称知、情、意。
心理学多选题复习资料
1人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人的心理活动的独特性，包括(BCD )B.能力c.气质D.性格2中枢神经系统包括(BD )B.脑D.脊髓3技能按其本身的性质和特点可以分为( BE)B.动作技能E.智力技能4产生深度知觉的单眼线索有多种，如(ABCD )A.纹理梯度B.线条透视c.相对大小D.光线和阴影5.常用的测量保持量的方法有(BCDE )B.重建法c.回忆法D再认法E.再学法6按照想象活动是否具有目的性，可以将想象分为( CE)C无意想象E.有意想象7意识的特征有(ABDE )A.觉知性B.能动性D目的性E社会历史性8生物性需要通常包括(ACDE )A.进食需要c.饮水需要iD睡眠与觉醒的需要E性需要9人格结构是十分复杂的，它主要包括组成部分。
(BDE )B人格倾向性D.人格心理特征E.自我调控系统10交往过程的基本要素有(ABCD )A信息源B信息C信息渠道D接受者1人格特征是个人身上经常表现出来的稳定的心理特征。
它集中反映了人心理活动的独特性，包括(BCD )A.兴趣B.能力c.气质D.性格E.理想2心理发展的年龄特征具有( ACDE)A.连续性B.独立性c.阶段性D.稳定性E.可变性3奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，将学习分为(AB )A.意义学习B.机械学习c.接受学习D.发现学习E.知识学习4知觉的特性有(ABDE)A.选择性B.整体性c.复杂性D.理解性E.但常性5表象的特征有(BDE )A.理解性B.形象性c.恒常性D.概括性巳可操作性6.根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为(ACE )A直观动作思维B.发散思维c.具体形象思维D.聚合思维E抽象逻辑思维7.意识的水平有(ABDE )A.焦点意识B.下意识c.无意识D.潜意识E.前意识8.动机作为活动的一种动力，具有--------------功能。
. (ABC )A.激活B.指向c.调节与维持D.稳定E满足9.一般能力包括-----------------等。
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心理学练习题多项选择题1.下列各项中，属于安德森心智技能形成阶段的有( )A.认知阶段B.操作阶段C.记忆阶段D.深化阶段E.自动化阶段2.下列选项中，属于前运算阶段思维特征的有( )A.以为外界的一切事物都是有生命的B.一切以自我为中心C.认知活动具有相对具体性D.思维具有不可逆性E.有了守恒观念3.联结理论的主要代表人物的有( )A.桑代克B.维果茨基.C.斯金纳D.冯特E.巴甫洛夫4.马斯洛认为人的基本需要包括( )A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.尊重需要E.自我实现的需要5.依据不同的分类标准，迁移的种类包括( )A.正迁移与负迁移B.水平迁移与垂直迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.概念迁移与命题迁移E.一般迁移与具体迁移6.为了有效地观察直观对象，可运用的感知规律包括( )A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律E.同一律7.学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含的要素有( )A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境8.资源管理策略主要包括( )A.时间管理策略B.环境管理策略C.努力和心境管理策略D.学习工具管理策略E.社会性人力资源管理策略9.心理学家认为任何问题都含的基本成分为( )A.给定的条件B.不定的过程C.要达到的目标D.多变的方法E.存在的限制或障碍10.下列属于，道德情感内容有( )A.责任感B.羞耻感C.义务感D.事业感E.自尊感11.学习策略包括( )A.资源管理策略B.强化策略C.认知策略D.复述策略E.元认知策略12.根据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。
A.接受B.反应C.形成价值观念D.组织价值观念系统E.价值体系个性化13.下列活动中，属于问题解决的有( )。
A.走楼梯B.研究登山路线C.回忆办公室门号D.慢跑E.走象棋14.下列反应，属于退行的有( )。
A.以小人之心，度君子之腹B.考试不及格就在老师面前哭闹撒娇C.因不满弟弟、妹妹的出生而尿床D.求爱不成，则说对方本来就不可爱E.恋爱受挫后，想像自己是个英俊的小伙15.教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法主要有( )。
A.说服B.榜样示范C.群体约定D.价值辨析E.奖励与惩罚16.下列属于实物直观的是( )。
A.网络模拟动画B.观察实物C.演示实验D.到实地参观访问E.文艺作品赏析17.下列属于操作技能的有( )。
A.演唱B.文学创作C.打球D.运算E.开车18.布鲁纳认为学习包括( )。
A.获得B.同化C.转化D.顺应E.评价19.常用的复述策略有( )。
A.利用随意识记和有意识记B.排除相互干扰C.多种感官参与D.提问E.划线20.一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历的阶段包括( )A.选择B.认同C.接受D.赞赏E.行动21.Cal教学的优越性主要体现在( )。
A.交互性B.即时反馈C.所呈现信息生动形象D.机器规定速度E.自定步调22.影响态度与品德形成的内部条件主要有( )。
A.同伴群体B.认知失调C.态度定势D.道德认知E.社会风气23.影响课堂气氛的主要因素有( )。
A.教师的领导方式B.教师对学生的期望C.班级的规模D.班级的性质E.教师的情绪状态24.高中生自我意识发展的特点主要有( )。
A.独立意向日趋强烈B.自我评价成熟C.强烈关心自己的个性成长D.有较强的自尊心E.道德意识得到高度发展25.教学的社会环境包括( )A.课堂纪律B.课堂气氛C.教学设施D.师生关系E.同学关系26.认知心理学把人的记忆系统分为( )。
A.瞬时记忆B.形象记忆C.短时记忆D.逻辑记忆E.长时记忆27.影响群体士气的因素主要有( )。
A.群体成员的人数B.对群体目标的赞同C.对活动的满意感D.群体领导方式E.和谐的人际关系28．对一般人来说，大脑的左半球主要是分管（）A．具体思维和形象思维的 B．音乐和绘画艺术能力的C．抽象思维的 D．数学运算的E.运动能力29．能够对个体活动起动机作用的心理因素有（）A．需要 B．诱因 C．内驱力 D．情绪E．意志30．长时记忆的信息编码方式主要有（）A．语义编码 B．语音编码C．形象编码 D．想象编码E．表象编码31．对于短时记忆遗忘的原因有种种学说，影响较大的有（）A．痕迹衰退说 B．干扰抑制说 C．近事遗忘说D．远事遗忘说 E．提取失败说32．言语机能联合区包括（）A．布洛卡中枢 B．威尔尼克中枢 C．视觉性言语中枢D．书写性言语中枢 E．听觉性言语中枢33．下列属于求异思维特点的有( )A．流畅性 B．变通性 C．形象性 D．独特性 E．聚合性34.教师劳动的特点包括( )A．复杂性B．创造性C．长期性D．示范性 E.权威性35.影响学生品德心理发展的外部因素有( ) A．家庭教育B．同伴交往C．教师态度D．大众媒体 E.意志能力36．在下列各种学习动机中，属于内在动机的有( )A．求知欲B．获得高分C．获得老师表扬D．兴趣E.意志能力37．教师所扮演的角色包括( )A．组织者和管理者B．行为规范的示范者C．学习的指导者和促进者D．心理保健者E.知识的传播者38．注意的心理功能主要有（）A．选择 B.信号 C．保持 D.监督和调节E．动机39．下列属于感觉记忆的特点的有（）A．鲜明的形象性 B.信息的被意识性 C．信息保持时间在2秒之内 D、记忆容量较大E．以听觉表象为主40．与意志的坚韧性相反的品质是（）A．顽固 B.执拗 C．动摇D.怯懦 E．独断41．联想是由一种事物想到另一事物的心理活动。
主要类型有（）A．相似联想 B. 对比联想 C．接近联想 D. 关系联想 E．暗示联想42．阿尔波特把描述人格的个人特质主要有（）A．枢纽 B.外在 C．核心 D.内在 E．次要43．求异思维也叫发散思维,其特点主要有（）A．流畅性 B. 变通性 C．功能性 D. 独特性 E．新颖性44．由好奇心引发的行为表现主要有（）A．感官探索 B. 动作操作C．心智操作 D. 口头诘问 E．内部言语45.与新手比，专家具有的特征有( )。
A.更能有效地组织信息B.有丰富的知识经验说明其记忆容量大C.善于运用直接推理的方式解决问题D.能在更深的层面上表征问题E.有更强的认知与自我监控能力46.小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机为( )。
A.低级动机B.高级动机C.外在的学习动机D.内部的学习动机E.远景的间接性动机47.根据奥苏伯尔的理论，始终影响着新学习的获得与保持的原有认知结构特性有( )A.清晰性B.稳定性C.包容性D.概括性E.连贯性和可辨别性48.学生对知识的内在加工过程包括( )。
A.知识的获得B.知识应用C.知识巩固D.知识编码E.知识提取49.示范的有效性取决于多种因素，下列选项中属于影响示范有效性的因素有( )。
A.示范者的身份B.示范的速度C.示范的准确性D.示范的过程E.示范的时机50.常用的精细加工策略有( )。
A.记忆术B.做笔记C.提问D.列提纲E.画关系图51.下列选项中属于经典性条件反射的基本规律的项有( )。
A.获得与消退B.正强化与负强化C.逃避条件作用与回避条件作用D.惩罚E.刺激泛化与分化52.一般认为，态度与品德的形成过程经历的阶段有( )。
A.强迫B.依从C.反抗D.认同E.内化53.“性相近，习相远”中的“习”指的是( )。
A.禀赋B.家庭环境C.社会环境D.教育环境E.个人能力54.根据班杜拉的研究，影响自我效能感形成的因素主要有( )。
A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒E.先天禀赋55.我国心理学家一般把学生的学习分为( )A.道德规范的学习B.知识的学习C.技能的学习 D.行为规范的学习 E.态度的学习56.态度结构包括的成分有( )。
A. 注意B. 认知C. 情感D. 行为E. 意志57.强迫症包括( )。
A.强迫观念B.强迫整洁C.强迫思维D.强迫行为E.强迫洗手58.学习策略包括( )。
A.认知策略B.调节策略C.元认知策略.资源管理策略 E.精细加工策略59．提高学生知识保持效果的重要条件是（）。
A 学习材料的适量、意义性和组织B 学习材料熟记的程度和有效方式C 认识的活跃水平 D 情感的深刻程度 E 复习的合理组织60．形成学生不良品德的客观因素有（）。
A 社会的某些不良影响B 家庭的某些不当教育C 错误的道德认识 D 不良的行为习惯 E 学校的某些教育缺陷61．通常对超常儿童的培养采取的措施有（）。
A 充实课堂内容B 发现特殊兴趣，保持儿童的好奇心 C 鼓励学生进行幻想 D 启发学生积极思维E 鼓励学生进行独创性活动。
62．教师专业素养包括（）。
A 正确的教育观念B 学科知识素养C 广泛的文化素养D 教育专业素养E 一定的研究能力63、青少年身心发展的规律有：( )A 顺序性和阶段性B 稳定性和可变性C 发展的不均衡性D 个别差异性心理学练习题多项选择题1. ( AE )；2. ( ABCD )；3. ( ACE )；4. ( ABCDE )；5. ( ABCDE )；6. ( ABCD )；7. ( ABCDE )；8. (ABCDE )；9. ( ACE )；10. (ABCDE)；11. (ACE)；12. ( ABCDE )13. ( BCE )；14. ( BC ) ；15. ( ABCDE )；16. ( BCD )；17. ( ACE )；18. ( ACE )；19. ( ABCE )；20.（ADE )；21. ( ABCE )；22. ( BCD )；23. (ABE )；24. (ABCDE) ；25. (ABCE)；26. (ACE)；27. (BCDE)；28．（CD ）29．（ ABCD ）；30．（ AC ）；31．（ ABE ）；32．（ ABCD ）；33． ( ABD )；34. (ABCD)；35. (ABCD)；36． (AD)；37． (ABCDE)；38．（ ACD ）；39．（ ACD ）；40．（ ABC ）；41．（ABCD）；42．（ ACE ）；43．（ ACE ）；44．（ ABD ）；45. ( ABCDE )；46. ( ACE )；47. (ABCDE )；48. (ACE)；49. (ACE )；50. ( ABC )；51. ( AE )；52. (BDE )；53. (BCD )；54. ( ABCD)；55. ( BCD)；56. (BCD )；57. ( AD)；58. (ACD )；59．（ ABE ）；60．（ ABE）；61．（ABCDE ）；62．（ BCDE ）；63、 (ABCD )。