普通心理学练习题库
普通心理学-练习题

一、选择题(1分/题)1.机能主义心理学的创始人是心理学家 ( )A、亚里斯多德B、冯特C、柏拉图D、詹姆斯2.割裂脑的研究发现,语言功能主要定位在 ( )A、右半球B、左半球C、丘脑D、下丘脑3.无条件性抑制主要有()A、消退抑制和分化抑制B、外抑制和超限抑制C、消退抑制和外抑制D、分化抑制和超限抑制4.主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是()A、詹姆斯—兰格理论B、坎农—博德理论C、沙赫特的情绪理论D、汤姆金斯—伊扎德的理论5.“入芝兰之室,久而不闻其香”属于()A、感觉适应B、感觉对比C、习惯化D、定势6.听觉的共鸣理论的提出者是 ( )A、赫尔姆赫茨B、贝克C、杜威D、托马斯.杨7.深度知觉的单眼线索有:()A、晶体调节B、视轴辐合C、重叠遮挡D、视差8.从表象兼具直观性和概括性看,它是()A、从感知觉过渡到记忆的桥梁B、从记忆过渡到思维的桥梁C、从感知觉过渡到思维的桥梁D、从具体思维过渡到抽象思维的桥梁9.瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作,这是作用。
()A、原型启发B、迁移C、科学幻想D、再造幻想10.儿童言语获得的单词句阶段出现在:A、 6个月左右B、1岁左右C、18个月左右D、3岁左右1.动物出现大脑皮层开始于()。
A、鱼类B、两栖类C、爬行类D、哺乳动物2.有意后注意的显著特点是A、有目的指向并需意志努力B、有目的指向但无需意志努力C、无目的指向而需意志努力D、无目的指向且无需意志努力3.读到“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊“时,头脑中所出现的表象的过程属于()。
A.创造想象B.幻想 C.再造想象 D.空想4.具有隐蔽性和简略性,并具有较快速度的言语是()。
A.外部言语 B.对话言语 C、独白言语 D.内部言语5.憎恨时“咬牙切齿”时的情绪表现属于()。
A.面部表情B.动作表情C.姿态表情D.语调表情6、“鱼与熊掌不可兼得”的冲突属于()。
A、回避—回避型冲突B、接近—接近型冲突C、接近—回避型冲突D、多重接近—回避型冲突7.在归因理论中,属于内部的、稳定的因素是()。
(完整版)普通心理学练习题及答案

普通心理学练习题及答案一、单选题1、下列属于个性心理特征的成分有()。
(A)能力(B)需要(C)动机(D)信念2、人的听觉主要受()的控制。
(A)额叶(B)顶叶(C)枕叶(D)颞叶3、巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是()。
(A)兴奋(B)抑制(C)兴奋与抑制(D)反射4、“谈虎色变”是一种条件反射的表现,它属于()。
(A)第一信号系统的活动(B)第二信号系统的活动(C)两种信号系统相结合(D)以上答案都不对5、感受性是()。
(A)能引起感觉的最小刺激量(B)感觉器官对适宜刺激的感觉能力(C)感觉阈限的大小(D)最小可觉差的大小6、听觉的适宜刺激是()。
(A)空气振动(B)物体振动(C)空气(D)声源7、下列关于听觉特性的描述不正确的是()。
(A)声音有音调、响度和音色三种性质(B)声波的频率越低,音调就越高(C)声波的振幅越大,声音就越响(D)日常生活的声音大多是声波混合的结果8、下列关于平衡觉的说法不正确的是()。
(A)平衡觉也叫做静觉(B)平衡觉的感受器是前庭器官(C)人平躺的时候,平衡觉较弱(D)平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映9、两可图形反映出人对事物知觉的()。
(A)整体性(B)选择性(C)恒常性(D)理解性10、一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。
这属于()。
(A)形象记忆(B)情景记忆(C)情绪记忆(D)动作记忆11、下面可以体现思维的概括性的有()。
(A)把事物的各部分和属性结合起来,形成一个整体(B)把事物加以对比,确定它们的相同点和不同点(C)从一类事物中抽取出共同属性,形成抽象地认识(D)在头脑中把两个事物联系起来,求同存异12、根据()可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。
(A)思维的形态(B)思维的结构(C)思维的方向(D)思维的创造水平13、下面哪一种对梦的态度是正确的()。
(A)梦是一种正常的生理和心理现象。
普通心理学练习题

普通心理学练习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 普通心理学研究的主要内容是:A. 心理现象的生物学基础B. 心理现象的社会学基础C. 心理现象的哲学基础D. 心理现象的心理学基础2. 心理学的三大流派是:A. 行为主义、认知主义、精神分析B. 行为主义、人本主义、精神分析C. 认知主义、人本主义、精神分析D. 行为主义、认知主义、人本主义3. 以下哪个选项不属于心理学的研究方法?A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法4. 心理学的科学性体现在:A. 研究方法的多样性B. 研究对象的复杂性C. 研究过程的严谨性D. 研究结果的可重复性5. 心理测量的主要目的是:A. 诊断心理疾病B. 评估心理健康状况C. 预测个体行为D. 所有以上选项6. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注的是:A. 意识层面的心理过程B. 潜意识层面的心理过程C. 社会文化对心理的影响D. 认知过程对行为的影响7. 以下哪个概念不属于认知心理学的范畴?A. 注意力B. 记忆C. 情绪D. 人格8. 人本主义心理学强调的是:A. 个体的自我实现B. 个体的适应性C. 个体的生物本能D. 个体的社会角色9. 心理发展的关键期是指:A. 个体在特定时期对某些刺激特别敏感的时期B. 个体在任何时期都能对刺激做出反应的时期C. 个体在任何时期都能学习新技能的时期D. 个体在任何时期都能改变心理特征的时期10. 以下哪个选项不是情绪的功能?A. 适应功能B. 动机功能C. 社会功能D. 抑制功能二、填空题(每题1分,共10分)1. 心理学是研究______和______的科学。
2. 心理学的主要分支包括发展心理学、______心理学、______心理学等。
3. 行为主义心理学的代表人物是______,他主张通过观察可测量的行为来研究心理过程。
4. 认知心理学认为,______是理解人类行为的关键。
5. 弗洛伊德的精神分析理论中,______是人格结构的核心。
普通心理学习题及答案详解完整版

第一章绪论一、单项选择题1.心理学是研究人的下列哪种选项的科学?A.心理过程 B.认识过程C.心理现象 D.心理特征2.人的个性心理特征的结构主要包括A.认识、情感和意念过程B.感知、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格D.个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统3.反映的最高形式是A.表象 B.想象C.思维 D.意识4.人的心理现象包括下列哪两部分?A.认识过程与意志过程 B.意志过程和情绪过程C.认识过程与情感过程 D.心理过程与个性心理5.心理活动又被称为A.心理现象 B.心理过程C.理性活动 D.心理状态6.把人的心理活动看作一个动态的变化过程来研究,这是遵循了心理学研究的A.客观性原则B.教育性原则C.发展性原则D.个别化原则7.在实际生活情境中,创设或改变某些条件,以引起被试某些心理活动进行研究的方法,是A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.调查法8.心理学体系的三分法最早可追溯到A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.冯特9.心理学体系的二分法是把心理分为A.心理过程与个性B.情感与意志C.认知与意向D.内容与形式10.以刺激与反应的关系为主要研究内容的心理学流派是A.行为主义B.精神分析C.人本主义D.认知主义11.弗洛依德认为,人的一切行为的根本出发点来自人的A.本我B.自我C.超我D.无我二、填空题1.德国心理学家冯特于年在莱比锡大学创立了世界上第一个心理实验室。
2.人的心理活动极其复杂.它主要包括既有联系又有区别的心理过程和两大部分。
3.人的心理过程包括认识过程、过程和意志过程。
4.个性是—个人的整个精神或心理面貌,即具有一定倾向性的的总和。
5.个性心理持征包括能力、和性格。
6.个性结构包括和个性心理持征。
7.人的认识过程包括感知、记忆、想象和。
8.动物心理演化到人的心理,劳动和是两个最主要的推动力。
9.黑猩猩利用木棍从竹筒中取到糖块、属于心理发展水平的阶段,10.科学心理学的创立依赖于哲学、生理学和三大基础学科的发展。
普通心理学试题及参考答案

普通心理学试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学的三大流派包括:A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、认知主义、行为主义C. 行为主义、精神分析、人本主义D. 认知主义、神经心理学、社会心理学2. 以下哪个不是弗洛伊德的精神分析理论中的概念?A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的?A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 莱昂·费斯汀格D. 阿尔伯特·班杜拉4. 以下哪个选项是记忆的三个阶段?A. 编码、存储、提取B. 感知、注意、记忆C. 存储、保持、回忆D. 编码、回忆、保持5. 情绪的生物学基础主要与哪个脑区有关?A. 大脑皮层B. 边缘系统C. 小脑D. 脑干二、填空题(每空1分,共10分)6. 心理学研究的四个主要领域包括________、________、________和应用心理学。
7. 根据马斯洛的需求层次理论,最基本的需求是________。
8. 认知心理学主要研究的是________、________、思维和语言。
9. 学习理论中的强化是指通过________来增加某种行为发生的频率。
10. 社会心理学研究的内容包括社会认知、社会影响和________。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述弗洛伊德的心理结构理论。
12. 解释什么是认知失调,并给出一个生活中的例子。
四、论述题(每题15分,共30分)13. 论述人本主义心理学的主要观点及其对现代心理学的影响。
14. 论述情绪智力理论,并讨论其在教育和职场中的应用。
五、案例分析题(共20分)15. 阅读以下案例:小张是一位大学生,最近他发现自己在准备期末考试时,总是感到焦虑和不安。
请分析小张可能的心理问题,并提出相应的应对策略。
参考答案一、选择题1. C2. D3. C4. A5. B二、填空题6. 生物心理学、发展心理学、认知心理学7. 生理需求8. 感知、注意9. 正向反馈10. 社会关系三、简答题11. 弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理由本我、自我和超我三个部分组成。
《普通心理学》考试练习题及答案

《普通心理学》考试练习题及答案一、单项选择题1. 中枢神经系统包括脑和()A 、脊髓B 、脑神经C 、感觉运动神经D 、脑神经答案:A2. 3岁以前,幼儿的主要思维方式是()A 、经验思维B 、直观动作思维C 、形象思维D 、发散思维答案:B3. 首次采用离差智商的智力量表是()A 、比奈西蒙智力量表B 、斯坦福比奈智力量表C 、韦克斯勒智力量表D 、瑞文推理智力量表答案:C4. 人能知觉到物体的距离和深度,主要依赖于两眼提供的线索,这种线索是?( )A 、方位定向B 、线条透视C 、运动视差D 、双眼视差答案:D5. 世界上第一个心理学实验室于1879年创建于()A 、俄国B 、德国C 、日本D 、美国答案:B6. 强调“人的潜能和价值”的心理学流派是()A 、行为主义流派B 、精神分析流派C 、人本主义流派D 、机能主义流派答案:C7. 学生在考试时,回答选择题的记忆活动主要是( )。
A 、识记B 、保持C 、再认D 、回忆答案:C8. 下列活动中,属于意志活动的是()A 、背课文B 、摇头晃脑C 、膝跳反射D 、吹口哨答案:A9. 记忆按信息保持时间的长短分为哪三种不同类型()A 、感觉记忆、前瞻记忆、长时记忆B 、感觉记忆、短时记忆、长时记忆C 、工作记忆、短时记忆、长时记忆D 、工作记忆、前瞻记忆、长时记忆答案:B10. 在问题空间中搜索,从问题的初始状态到目标状态的思维过程叫()A 、概念形成B 、问题解决C 、发散思维D 、创造思维答案:B11. 动机产生的内在条件是()A 、注意B 、兴趣C 、目标D 、需要答案:D12. 如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识,这种问题我们称之为()A 、界定清晰的问题B 、界定模糊的问题C 、语义丰富的问题D 、语义贫乏的问题答案:C13. 实现神经元之间信息传递的结构是()A 、细胞体B 、细胞核C 、树突D 、突触答案:D14. 根据米勒的研究,短时记忆的容量是()A 、3±2组块B 、5±2组块C 、7±2组块D 、9±2组块答案:C15. 下面哪项不属于问题解决中使用的策略()A 、算法B 、逆向搜索C 、爬山法D 、继时性扫描答案:D16. 根据不同的标准,结合单个或多个属性所形成的概念称之为( )A 、抽象概念B 、关系概念C 、析取概念D 、合取概念答案:D17. 当获悉中国取得2008年奥运会主办权时,人们欣喜若狂。
普通心理学习题

《普通心理学》部分题库一、概念辨析1. 心理过程与心理特征2. 心理过程与心理状态3. 生理机制与心理机制4. 动机与价值观5. 意识与无意识6. 前意识与潜意识7. 社会促进与社会干扰8. 舆论与风俗9. 感应性与感受性10. 错觉与幻觉11. 需要与动机12. 注意分配与注意转移13. 注意起伏与注意分散14. 感觉与知觉15. 语言与言语16. 情绪与情感17. 比率智商与离差智商18. 智商与情商19. 气质与性格20. 能力与智力21. 比率智商与离差智商22. 液态智力与晶态智力23. 场依存性与场独立性24. 个性与人格25. 性格与人格二、单项选择从反映水平看,用以标志人所特有的心理现象的一词是:(A)心理(B)意识(C)自我意识(D)环境意识在“超常与常态儿童的兴趣、动机与创造性思维的比较研究”一文中,自变量显然是指:(A) 超常儿童(B) 常态儿童(C) 超常与常态儿童(D) 兴趣、动机与创造性思维“时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示,作为自变量的是:(A)时距信息(B)加工机制(C)通道(D)实验为了解释行为,心理学家可以:(A) 探究行为的生物原因(B) 假设心理机制或状态(C) 探究引起行为的环境事件(D) 以上都对明确提出“灵机、记性不在心在脑”的科学论断的是:(A) 汉代王充(B) 南北朝范缜(C) 明代李时珍(D) 清代王清任《灵魂论》被认为是历史上第一部论述各种心理现象的著作,其作者是:(A) 得谟克利特(B) 柏拉图(C) 亚里士多德(D)笛卡尔冯特(W.Wundt)对心理学的最深远贡献是:(A) 对感觉元素的描述(B) 建立了作为实验科学的心理学(C) 对神经传导速度的测量(D) 发展了最小可觉差的方法下列各领域中,被看着心理学的应用领域的是:(A) 实验心理学(B) 组织心理学(C) 比较心理学(D) 认知心理学下列问题中,临床心理学家最可能研究的是:(A) 调适问题(B) 老鼠走迷津(C) 儿童数学问题解决(D) 种属行为结构主义的基本原则在于:(A) 心理学是研究意识行为的(B) 意识应通过分析其元素加以研究(C) 心理学是研究无意识过程的(D) 内省是深入行为的唯一可接受的方法行为主义认为:(A) 要研究行为必须研究神经系统(B) 学习是动物行为最重要的方面(C) 复杂的行为可以分解为更为简单的过程(D) 所有的行为都可描述为先天预成的力图对心理经验作客观研究的是:(A)巴甫洛夫(B)心理动力理论(C)认知心理学(D)行为主义根据格式塔的观点,人们知觉的是____而不是个别的网点?(A) 图形的特征(B) 封闭性(C) 刺激间的关系(D) 以上都对形状知觉:(A) 涉及到无意识推理(B) 受到眼睛运动的妨碍(C) 涉及知觉者的主观构造(D) (A)和(C)心理旋转的证据之一来自对____的分析?(A) 反应时(B) 表象评定(C) 错误率(D) 以上都不对心理反映形式的发生标志是:(A) 对机械的、物理的和化学的刺激作出反应(B) 对具有信号意义的刺激作出反应(C) 对具有生物学意义的刺激作出反应(D) 以上都对动物大脑两半球完全分开始于:(A) 鱼类(B)两栖类(C) 爬行类(D)哺乳动物动物出现大脑皮层始于:(A) 鱼类(B)两栖类(C) 爬行类(D)哺乳动物动物大脑皮层出现沟回始于:(A) 鱼类(B)两栖类(C) 爬行类(D)哺乳动物在心理学中,“意识”这个概念通常都是在下列意识的哪一个特征上加以使用的:(A) 客观反映性(B)主观能动性(C) 言语觉知性(D) 社会历史制约性在当前瞬间未被意识到,但却很容易被意识到的经验处于:(A) 非意识水平(B) 前意识水平(C) 无意识水平(D) 潜意识水平条件性抑制主要有:(A) 消退抑制和分化抑制(B) 外抑制和超限抑制(C) 消退抑制和外抑制(D) 分化抑制和超限抑制莱维特(H. J. Leavitt)的研究发现,下列沟通网络中,沟通速度最慢的是:(A) 圆形(B) 链型(C) 轮型(D) Y型按照艾里克森(E. H. Erikson)的观点,青少年期发展的关键问题是:(A) 依恋(B) 伙伴交往(C)角色学习(D) 自我同一性无脊椎动物的心理发展基本上处在:(A) 感觉阶段(B) 知觉阶段(C) 思维萌芽阶段(D) 抽象思维阶段关于感觉的差别阈限,费希纳(Fechner)定律对韦伯(Weber )定律的发展是基于____的假设?(A) 韦伯分数是一个常数(B) 每个最小可觉差主观相等(C) 仅在中等刺激强度范围有效(D) 不同感觉系统韦伯分数差异很大对暗适应产生的原因是:(A) 视杆细胞的视紫红质被分解(B) 视杆细胞的视紫红质合成增多(C) 视锥细胞的视紫红质被分解(D) 视锥细胞的视紫红质合成增多要求被试表象红色或绿色去分别衬垫交替出现的非彩色的垂直和水平栅条,结果:(A) 可产生完全的麦考洛(McCollough)效应(B) 可产生弱的麦考洛效应(C) 只产生水平或垂直方向的麦考洛效应(D) 不能产生麦考洛效应信息从短时记忆向长时记忆的转移被称为:(A) 置换(B) 复原(C) 失语(症)(D) 整合有关系列位置曲线的实验表明,单词呈现速度:(A) 既影响首位效应,也影响近因效应(B) 只影响首位效应,不影响近因(C) 不影响首位效应,只影响近因效应(D) 既不影响首位效应,也不影响近因效应有关系列位置曲线的实验表明,只影响近因而不影响首位效应的因素是:(A) 呈现速度(B) 单词频率(C) 单词关联性(D) 回忆前的插入作业实验(莫雷,1986)表明,汉字短时记忆的编码方式主要是:(A) 声音编码(B) 形状编码(C) 语义编码(D) 以上都对一种常用于抑郁症,且引起逆行健忘的治疗是:(A)置换疗法(B)精致复述(C)电击疗法(D)整合疗法当我们用已储存在长时记忆中的信息以合并新的信息,我们就是在使用:(A)一种置换技术(B)一种记忆术(C)一种图象记忆(D)表面结构加工研究(K. Nelson, 1973)表明,儿童最初出现的词主要是:(A) 父母经常使用的(B) 描述自身状态的(C) 儿童直接经验的(D) 儿童间接获得的儿童言语获得的双词句阶段出现在:(A) 6个月左右(B)1岁左右(C) 18个月左右(D) 3岁左右弗洛伊德关于人格的观点改变了我们看待人类行为的一般途径,并刺激了很多研究,因此被看着是:(A) 一种假设(B) 一种理论(C) 有效的(D) 可靠的下列心理学陈述中,哪一个是操作性定义?(A) 智力是在智力测验中获得的分数(B) 攻击是对另一个体的失控的敌意(C) 测验法是用标准化量表测量个体的个性特征的方法(D) 以上都不是叶克斯-多德森(Yerkes-Dodson)定律表明,较难课题的动机适宜强度:(A) 较强(B) 中等(C) 较弱(D) 无规律可循弗罗姆(V. H. Vroom)动机强度公式表明,最可能导致高强度行为动机的主观期望概率:(A) 趋于0 (B) 在0.5左右(C) 趋于1 (D) 无规律可循按照卡特尔(R.B.Cattell)的观点,下列属经验习得的智力是:(A) 晶态智力(B) 内容智力(C) 泛文化智力(D) 液态智力正常情况下,人们产生深度知觉的最重要来源是:(A) 单眼线索(B) 视轴辐合(C) 双眼视差(D) 晶体调节弗雷斯(Fraisse)总结了有关研究,认为所谓“知觉到的现在”可以持续:(A) 3、4秒(B) 7、8秒(C) 1分钟左右(D) 无上限时间知觉受空间事件的影响称为:(A) Tau效应(B) Kappa效应(C) PHI现象(D) 瀑布效应我们几乎意识不到的记忆是:(A) 语义记忆(B) 短时记忆(C) 情节记忆(D) 感觉记忆斯柏林(G.Sperling)对图象记忆的研究表明图象表征:(A) 一次约4或5个项目(B) 约7 2个项目(C) 黑白信息(D) 呈现的所有视觉信息研究表明,很多逆行健忘只影响:(A) 语义记忆(B) 情节记忆(C) 运算成绩(D) 运动成绩失控反应一般有:(A) 对困境反应加剧(B) 寻求更多的信息(C) 抗争或消沉(D) 以上都对儿童平均智力的心理年龄应等于其:(A) IQ分数(B) 生理年龄(C) 学龄(D) 偏差数信度之于效度正如:(A) 准确性之于一致性(B) 一致性之于准确性(C) 偏差数之于常模(D) 常模之于偏差数埃克曼和弗雷森(Ekman & Friesen, 1975)有关表情的跨文化研究表明:(A) 面部表情通常是天生的(B) 面部表情通常是习得的(C) 哭泣是习得的(D) 手势是天生的沙赫特和辛格(Schachter & Singer, 1962)有关情绪的实验表明,情绪的产生受到下列因素的影响:(A) 生理因素(B) 环境因素(C) 认知因素(D) 以上都对蚯蚓爬T形迷津的实验证明蚯蚓已能对信号刺激形成稳定反应。
普通心理学试题库及答案

普通心理学试题库及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 心理学是研究什么的科学?A. 行为和心理过程B. 物理现象C. 社会现象D. 生物学现象答案:A2. 以下哪个不是心理学的主要分支?A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 化学科学答案:D3. 弗洛伊德是以下哪个学派的创始人?A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案:C4. 以下哪个不是认知过程?A. 感知B. 记忆C. 情绪D. 思维答案:C5. 以下哪个是学习理论的基本概念?A. 条件反射B. 遗传C. 环境D. 遗传与环境的交互作用答案:A二、填空题(每题1分,共10分)6. 心理学的三大研究方法包括________、实验法和________。
答案:观察法;案例研究法7. 心理学的四大领域包括生物心理学、认知心理学、发展心理学和________。
答案:社会心理学8. 根据马斯洛的需求层次理论,最基本的需求是________。
答案:生理需求9. 认知失调理论是由________提出的。
答案:费斯汀格10. 弗洛伊德的心理结构理论包括本我、自我和________。
答案:超我三、简答题(每题10分,共30分)11. 简述心理学的主要研究对象和研究内容。
答案:心理学主要研究人的心理过程和行为。
研究内容包括感知、注意、记忆、思维、情绪、动机、人格等心理过程,以及这些过程如何影响个体的行为和心理发展。
12. 解释什么是条件反射,并举例说明。
答案:条件反射是学习过程中形成的一种反应,它将原本不引起特定反应的刺激与自然反应联系起来,通过反复的配对,使得原本中性的刺激也能引起特定的反应。
例如,巴甫洛夫的狗听到铃声后会分泌唾液,即使铃声与食物的配对不再出现,狗仍然会在听到铃声时分泌唾液。
13. 描述马斯洛的需求层次理论,并解释其在个人发展中的意义。
答案:马斯洛的需求层次理论认为人的需求可以分为五个层次,从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
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概述选择1、主张心理学研究的任务就是了解构成意识的元素,进而探求这些基本元素如何合成复杂的意识经验的学派是:A 结构主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义2、实验内省法是下列哪一学派采用的研究方法?A 结构主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义3、受进化论影响较大,强调研究心理适应环境的功能的学派是:A 结构主义StructuralismB 机能主义FunctionalismC 完形心理学Gestalt psychologyD 人本主义humanistic psychology4、不但反对结构主义的心理结构与意识元素观念,而且,根本就不同意结构主义与功能主义将意识当作心理学研究之主题的学派是:A 结构主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义5、主张心理学是一门科学,科学的研究只限于以客观的方法处理客观的资料的学派是:A 结构主义B 机能主义C 人本主义D 行为主义6、反对结构主义的心理元素观,也不同意行为主义所持的集多个反应而成整体行为的理念的学派是:A 认知学派B 机能主义C 人本主义D 完形心理学7、兴起的年代较精神分析论与行为主义为晚,故而被称为现代心理学上的第三势力(thirdforce)的学派:A 认知学派B 机能主义C 人本主义D 完形心理学8、批评精神分析论是伤残心理学,批评行为主义是幼稚心理学的学派是:A 认知学派B 机能主义C 人本主义D 完形心理学9、主张心理学应以正常人为对象,研究人类异于动物的一些复杂经验,诸如:价值、生活责任、生命意义等,真正属于人性各种层面的问题的学派是:A 认知学派B 机能主义C 人本主义D 完形心理学10、下列说法正确的是:A 冯特(Wundt)的心理学是哲学和生理学结合的产物B 詹姆斯(James)开创的美国心理学是哲学与生理学学结合的产物C 冯特(Wundt)的心理学是哲学和生物学结合的产物D 詹姆斯(James)开创的美国心理学是生理学与生物学结合的产物11、冯特(Wundt)的学生铁钦纳(Titchener)把冯特(Wundt)和自己的心理学称为:A 结构主义StructuralismB 机能主义FunctionalismC 完形心理学Gestalt psychologyD 人本主义humanistic psychology12、《心理学与生活》关于“是什么让心理学独一无二(What Makes Psychology Unique)?”的回答是?A 科学的观念B 科学的方法C 研究的主题D 研究的取向13、下面哪一取向“强调个体应充分发展自身理性选择和最大潜能(Emphasizes anindividual’s phenomenal world and inherent capacity for making rational choices and developing to maximum potential)”?A 认知观点Cognitive perspectiveB 人本主义观点Humanistic perspectiveC 进化观点Evolutionary perspectiveD 文化观点Cultural perspective简答题心理现象的分类(6类)。
现代心理学的主要流派(代表人物、主要观点、对象及方法)。
1、心理学的主要学派有哪些?请评述各个学派的主要特点和在解释人类心理与行为中的优势和不足,尝试找一些实例。
分别用不同的学派的观点进行对比解释。
研究方法和生理基础A-B-A design是为了控制:A顺序效应 B时间变量 C环境变量 D期望效应自我报告法主要受什么因素的影响?A顺序效应 B社会称许 C环境变量 D期望效应因从事脑分割后病人的行为研究,获1981年诺贝尔医学奖的科学家是:A斯佩里(Sperry)B桑代克C斯伯林(Sperling)D斯腾柏格神经元具有两个最主要的特性,即:A兴奋性与抑制性 B传导性与抑制性C自主性与兴奋性 D兴奋性与传导性1、描述Loftus & Palmer关于记忆重构(车祸片段)的实验并指出实验者是如何操作自变量的?2.举例说明什么是安慰剂效应,如何控制以及为什么要控制安慰剂效应Placebo effect?什么是信度和效度?通过实例比较被试内设计和被试间设计,指出各自的优势和缺陷。
2.举例说明为什么要A-B-A design,此设计主要是为了控制什么变量对实验结果的影响?1.投射测验和自陈式测验各自的优缺点。
2、描述有关裂脑人的实验的过程并指出实验的结论和所涉及的理论问题。
感觉7、刚刚能够引起感觉的最小刺激强度叫作:A绝对感受性 B绝对感觉阈限C差别感受性 D差别感觉阈限10、下列说法中哪一种是错误的?A锥体细胞数量少,是昼视细胞。
B杆状细胞是夜视细胞,在昏暗的照明条件下起作用。
C锥体细胞分布在中央窝附近,中央窝只有锥体没有棒体细胞D杆状细胞主要感受颜色和细节,锥体细胞主要感受明、暗。
通过心理学的学习我们知道象“耳朵识字”这样的所谓特异功能是没有依据的,这是因为写在纸上的文字对于耳朵中的听觉感受器来说不是:A不适宜刺激 B适宜刺激C无条件刺激 D有效刺激感觉的含义及功能绝对感受性(absolute sensitivity)绝对感觉阈限差别感受性(difference sensitivity)差别阈限韦伯定律网膜的两种感光细胞可见光的频率范围色调、明度/亮度和饱和度颜色视觉的理论知觉1、将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程是;A 感觉B 知觉组织 C辨认与识别 D 知觉加工感觉Sensation2、将物理能量转换成大脑能够识别的神经编码的过程;A 感觉B 知觉组织 C辨认与识别 D 知觉加工知觉组织Perceptual organization3、整合过去经验和当前感觉刺激,形成可被再认的客体知觉的过程;A 感觉B 知觉组织 C辨认与识别 D 知觉加工辨认与识别Identification/recognition4、赋予知觉以意义的过程。
A 感觉B 知觉组织 C辨认与识别 D 知觉加工5、肯基的故事:A说明了经验和经历对知觉的影响B问题出在整合C说明了感觉和知觉组织的分离D支持了将感觉和知觉组织区分为可相对独立的两个阶段的想法6、里查德的故事A说明了经验和经历对知觉的影响B问题出在整合C说明了感觉和知觉组织的分离D支持了将感觉和知觉组织区分为可相对独立的两个阶段的想法认为知觉是一个归纳的过程,是从特殊影像推断其所代表的一般客体和事件类别,并假定存在一个无意识推理(unconscious inference)过程的是:A Helmholtz的经典理论B格式塔方法Gestalt approachC Gibson的生态光学D知觉组织Perceptual organization8、认为错觉源于相互影响的是:A Helmholtz的经典理论B格式塔方法Gestalt approachC Gibson的生态光学D知觉组织Perceptual organization认为当存在多种解释或要求新解释而仍旧偏好熟悉的解释时,错觉就产生的理论是A Helmholtz的经典理论B格式塔方法Gestalt approachC Gibson的生态光学D知觉组织Perceptual organization10、认为感知是对环境的一种积极探索的是A Helmholtz的经典理论B格式塔方法Gestalt approachC Gibson的生态光学D知觉组织Perceptual organization1.描述目的指向选择VS刺激驱动捕获实验12、知觉组织的法则13、月亮错觉属于:A自动现象 B 诱导运动 C似动 D深度知觉11下列叙述中不正确的是A知觉任务就是从近距刺激辨认远距刺激。
B视网膜上的像是近距刺激C感觉水平上的单一的图像在知觉辨认水平上只有一种解释D错觉的存在表明知觉系统并不能够完美地完成从近距刺激复原运距刺激的任务。
7、当我们注视天上的云朵和斑驳的墙壁的时候,有时会觉得看到的是山川河流或人物、动物的图案,这一现象体现了知觉的A恒常性 B整体性 C理解性 D选择性()14、我们在教室里听到走廊上传来熟悉的脚步声,此时的心理过程是: A 感觉 B知觉 C思维 D想象1.描述有关知觉时间和空间的整合(Carlson-Radvansky & Irwin, 1995; Irwin, 1991;Simons, 2000)的实验;回答为什么对一些明显的变化视而不见?14、我们视网膜上的视像(近距刺激)是二维的平面的,而现实世界却是立体的三维的,我们是如何获得物体间远近关系及深度的知觉的呢?意识1、对内外世界的觉知属于;A基本水平 B中间水平 C高级水平 D初级水平2、对所觉知的反映属于;A基本水平 B中间水平 C高级水平 D初级水平3、自我觉知属于;A基本水平 B中间水平 C高级水平 D初级水平4、对内外状态无所知,无所感的情形属于。
A非意识nonconscious B前意识preconscious C无意识unconscious D潜意识subconscious5、由自主神经控制的生理变化属于;A非意识nonconscious B前意识preconscious C无意识unconscious D潜意识subconscious6、关于睡眠与梦错误是A 快波睡眠随着年龄的增大而减少B 睡眠剥夺实验说明,睡眠对于集中注意力、保持情绪正常等方面没有有影响。
C 剥夺快速动眼阶段的睡眠只是使得以后几天里此类睡眠增加D 梦话sleep talking:或梦呓也在沉睡阶段发生,因此与做梦无关7、简述梦程 dream work8、认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验的观点来自A激活-整合模式 B梦的认知理论C精神分析理论 D完形心理学9、认为梦的本质是我们对脑的随机神经活动的主观体验的观点来自。
A激活-整合模式 B梦的认知理论C精神分析理论 D完形心理学10、认为一定数量的刺激对于维持脑与神经系统的正常功能是必要的,在睡眠时,由于刺激减少,神经系统会产生一些随机活动。
梦则是我们的认知系统试图对这些随机活动进行解释并赋予一定的意义,这一观点属于A激活-整合模式 B梦的认知理论C精神分析理论 D完形心理学名词意识是指当事者觉察到的心理活动或动机,如思考问题的心理活动是意识,知道自己为什么要思考这个问题,即意识到的动机,也是意识。
无意识是指当事者没有觉察到的心理活动或动机。
1、根据Stanford Hypnotic susceptibility scale的观点,容易接受催眠的人有什么特点?学习12、就条件反射的获得或建立而言,下面哪种安排效果最差?A 延迟:CS——————UCSB 痕迹:CS————UCSC 同时:CS—— D倒摄:UCS——————CSUCS——4、按月支付薪水属于下列哪种强化程序?A 固定—比率程序表 FRB 可变—比率程序表 VRC 固定—间隔程序表 FID 可变—间隔程序表 VI1、学习2、技能3、研究性学习4、替代强化5、迁移1、桑代克联结理论的主要观点。