新学期第一次全体教师大会上的讲话
2024年新学期开学第一次教师大会校长讲话稿
2024年新学期开学第一次教师大会校长讲话稿亲爱的全体教职员工：大家好！我谨代表学校全体领导班子，热烈欢迎大家在新的学年第一次教师大会上相聚在一起。
感谢各位辛勤付出，在过去的假期里，大家都为新学期的到来做好了充分准备。
在这里，我要向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，我想借此机会向我校全体新老教师表示真挚的欢迎和慰问！希望大家以充沛的精力和热情，投入到新学期的工作中去，为学校的教育事业做出更大的贡献。
教师是学校的灵魂，是学生健康成长的引路人。
我们将一如既往地关心和支持教师工作，为教师们提供更好的发展平台和条件。
同时，也希望全体教师能够相互学习、共同进步，形成合力，达到协同育人的最终目标。
新学期意味着新的起点，新的机遇和新的挑战。
改革开放以来，我校一直秉承“立德树人、追求卓越”的办学宗旨，在教育事业上取得了不少成绩。
但是，我们面临的困难和挑战也是日益严峻的。
当前，教育改革步伐加快，教育模式逐渐更新，文化交流日益频繁，教育国际化的需求不断增长。
这些新形势给我们带来了巨大的压力，我们必须紧跟时代的步伐，积极应对，积极转变工作方式和方法。
在新学期里，我们将主动融入国家和地方教育改革的大环境，积极贯彻落实国家新的教育政策，进一步完善教育发展的各项规章制度。
我们将坚持素质教育的原则，推行全面素质评价，培养学生的创新意识、实践能力和终身学习的素养。
同时，我们还将进一步加强与社会的联系，加深校企合作，促进学校办学质量的提高。
我们要充分利用现代化信息技术手段，推动教育教学的创新，提高教学质量，培养更多拥有创新精神、实践能力和社会责任感的人才。
亲爱的教职员工们，师者，传道授业解惑也；父母，树立师长威严也；论者，辩证分析指明方向也；工匠，创新精神榜样也。
教师是一份光荣而伟大的职业，也是一种责任与担当。
重要的并不是你的职务与头衔，而是你对教育事业的热爱和投入。
我要求全体教职员工要倍加珍惜这个职业，不断提高自身修养和专业素质，永葆进取精神。
开学大会教师发言稿
开学大会教师发言稿尊敬的校领导、教师同事、亲爱的学生们：大家好！首先，我代表全体教师同仁，向大家表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！新的学期即将开始，开学大会是我们共同为迎接新学期而隆重召开的盛会。
借此机会，我愿与大家分享一些心得和感悟，并寄语同仁和学生们。
作为一名教师，我们的职责是教书育人，培养学生的能力和素质，为他们的成长发展搭建坚实的平台。
而开学大会则是我们对新学期的一个重要的开始，一个宣示我们决心和愿景的时刻。
因此，我想向同仁们提出几点期望和要求。
首先，身心健康是教师工作的基础。
我希望大家在新学期中能够注重自己的身心健康，并为学生健康成长提供榜样。
要时刻保持良好的心态，关注自己的身体健康，保证精力充沛地投入到工作中。
同时，也要时刻关心学生们的身心健康，着重培养学生的自我保健能力，教会他们正确的生活方式，保持健康的生活习惯。
其次，教师要不断提高自身的专业素养。
教育事业是一个知识密集、变革频繁的领域，我们要时刻保持敏感度和学习的热情。
要积极参加各类专业培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和教育思维。
同时，要积极关注教育前沿的理论和实践，不断拓展自己的知识面，以便更好地服务于学生和教育事业。
第三，教师要注重教育的个性化。
每个学生都是独一无二的，教育工作不能忽视学生的差异性。
我们要注重发现学生的优点和特长，并针对不同的学生制定个性化的教育方案。
我们要激发学生的兴趣和潜能，鼓励他们展示自己的才华和能力。
只有给予学生充分的尊重和关注，才能激发他们的学习热情，使他们在学校取得更好的成绩。
最后，我想向同仁表达一种思考和反思的态度。
教育不仅仅是灌输知识，更是培养学生的思考和创新能力。
我们要树立正确的教育理念，在教学过程中引导学生思考问题，培养他们的创新精神和解决问题的能力。
同时，我们也要不断反思自己的教学方法和教育观念，及时调整和改进自己的教学方式，为学生提供更优质的教育资源和学习环境。
亲爱的同学们，新学期的到来是一个新的开始，也是我们每个人追求梦想的起点。
2024年新学期第一次全体教师会议讲话
2024年新学期第一次全体教师会议讲话亲爱的各位教师同仁们：大家好！首先，我代表学校向大家致以诚挚的问候和美好的祝愿！在新学期开始之际，我感到无比荣幸和激动，能够站在这里与各位教师同仁一起分享教育理念和工作目标。
过去的两个月，我们度过了一个特殊而不平凡的寒假。
新冠病毒疫情的爆发，给全国的教育事业带来了巨大的冲击和困扰。
很多学校无法开展正常的教学活动，学生们也面临着诸多学习和生活的困难。
但我相信，在全体教师同仁的共同努力下，我们一定能够克服困难，为学生们创造一个安全、和谐、富有成长力的学习环境。
作为教师，我们的责任重大，因为我们承载着塑造未来的使命。
我希望在新的学期里，我们能够将教育理念与实践紧密结合，为每一个学生带去教育的温暖与力量。
教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的综合素养。
我们的目标是培养具有良好思想品德、掌握扎实基础知识、具备创新思维和实践能力的优秀学生。
在这个过程中，我们要注重师生之间的良好互动和沟通，鼓励学生积极思考和表达，培养他们的创造力和团队合作精神。
同时，我们要树立正确的价值观，在传授知识的同时培养学生正确的人生观、世界观和价值观，引导他们明辨是非、追求真善美，培养他们内心的坚守和正直。
在教学中，我们要让学生主动参与到学习的过程中去。
要注重因材施教，因势利导，让每个学生都能够充分发展自己的潜能。
我们要尊重每一个学生的差异性，采用灵活多样的教学方法，满足不同学生的学习需求。
让每一个学生都能够在学校里找到自己的位置，实现自己的价值。
此外，教师的职业发展也是我们关注的重点。
我们希望每一位教师都能够不断提高自己的专业素养，积极参加各类培训和学习。
我们鼓励教师们加强师德修养，提高自身教育水平，不断探索教学方法和教学内容的创新，提高自己的教育教学能力。
只有不断学习和进步，我们才能更好地肩负起教育事业的使命，给予学生更好的教育。
最后，我要特别感谢全体教师同仁们在疫情期间的辛勤付出和无私奉献。
小学开学第一次教师会校长讲话稿
小学开学第一次教师会校长讲话稿尊敬的校长、教师们：大家好！新的学年伊始，我感到非常荣幸能够站在这里与大家一起开展新学期的教育工作。
首先，我想对大家在暑假期间付出的辛勤努力表示衷心的感谢，同时也祝愿大家在新的学期中能够继续发挥自己的优势，全身心地投入到教育事业中。
作为一个教师，我深刻意识到教育事业的重要性和责任重大。
我们作为一所小学的教师，肩负着培养学生良好品德、获得知识技能的使命。
通过我们的教育，一个个纯洁的心灵将在知识的滋润下成长，懂得感恩、懂得尊重、懂得自律、懂得努力，成为一个有责任感、有担当的人。
教师们，我要求每位老师都要时刻保持敬业的态度和创新的思维，要注重个人素质的提高，不断吸取新的知识和教育理念。
我们要用真心去对待每一个孩子，将爱心融入到每一堂课、每一个片段，以身作则，做学生的良师益友。
我们要尊重学生的个性和特长，培养他们的创造力和独立思考的能力，激发他们学习的兴趣和潜能。
只有这样，我们才能真正做到“因材施教”，使每一个孩子都能够得到适合他的成长。
除了教学工作之外，我们还要关注学生的身心健康。
心理健康教育是一个十分重要的方面，我们要多和学生交流，倾听他们的心声，关注他们的情感变化。
同时，我们还要注重孩子们的体育锻炼，开展各类体育活动，使学生们在健康快乐的环境中学习和成长。
这个学期，我们还要积极配合学校开展各项活动，只有打造一个良好的学校环境和校园文化，才能够促进学生的全面发展。
我相信，在校长和各位老师的带领下，我们一定能够取得丰硕的成果。
最后，我希望我们能够形成一个团结奋进、积极向上的团队。
在今后的工作中，我们要相互支持、相互鼓励，共同进步。
让我们携起手来，同心协力，为学生的未来奋斗！谢谢大家！。
新学期全体教师会议讲话
新学期全体教师会议讲话尊敬的全体教师：大家好！首先，我代表学校全体行政团队欢迎大家迎来新的学期。
相信各位教师在假期中都充分休息并准备好了迎接新学期的挑战。
在过去的一学期，我们取得了一些可喜的成绩，但也面临了一些挑战和问题。
新的学期，我相信我们能够以更加饱满的热情和更高的标准，共同推动学校教育事业的发展。
首先，让我们回顾一下上学期的成绩。
在大家的共同努力下，学校在多个方面都取得了突破和进步。
我们在学术成绩、教学质量、科研创新等方面都取得了显著的提升。
同时，我们也加强了师德师风建设，全体教师都以身作则，为学生成长提供了良好的示范。
此外，学校的文化活动和社团活动也得到了蓬勃发展，使我们的校园充满了勃勃生机并充实了学生的课余生活。
然而，我们也应该清醒地意识到还存在一些问题和挑战。
在教学方面，我们要进一步提高课堂教学质量，注重学生的综合素质培养，关注每个学生的个性和特长。
在师德师风建设方面，我们要敢于自我反思，深入挖掘自身的不足，注重自身的修养和素质提升。
同时，在科学研究方面，我们要鼓励并支持教师积极参与科研项目，在学术研究上取得更加显著的成果。
新学期，我们将继续坚持以下几个方向的工作：一、优化教学质量。
作为教师，我们的初衷就是教育培养学生，授人以渔。
在新的学期，我们要注重差异化教学，充分发挥学生的主体性和活跃性，提高教学效果。
同时，我们要积极探索创新教育方式，尝试运用信息技术、多媒体等手段提升教学效果。
二、强化师德师风建设。
作为教师的楷模，我们要自觉遵守职业操守和道德规范，以身作则，塑造良好的师德师风。
在与学生相处中，我们要关注学生的需求和问题，给予他们正确的引导和帮助。
同时，我们也要积极与家长合作，形成家校共育的良好氛围。
三、加强科研创新。
科学研究是教师的职责和使命之一，在新的学期，我们要鼓励教师积极参与科研项目，提高科研能力和水平。
同时，学校也将提供相应的资源和支持，为教师的科研工作创造条件。
四、加强团队协作。
2024年新学期第一次班主任会议讲话稿
2024年新学期第一次班主任会议讲话稿亲爱的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这个喜庆的9月，我们迎来了2024学年的第一次班主任会议。
首先，我要对大家的辛勤工作和辛苦付出表示衷心的感谢！我也要向我们班级的新同学们表示热烈的欢迎和祝贺！在新学期开始之际，我希望与大家分享一些思考和期望。
首先，我想强调的是珍惜时间的重要性。
时间是最宝贵的财富，也是最容易被浪费的资源。
我们每个人都应该明白，时间不会等待任何人，只有珍惜时间，才能不断超越自己，才能有所成就。
因此，我希望大家能够合理规划时间，高效利用每一分每一秒，不把时间浪费在无意义的事情上。
让我们珍惜时间，用心去学习，用心去生活，用心去成长！其次，我想谈谈关于合作的重要性。
我们都知道，一个人的力量是有限的，唯有众人的力量才能无往不利。
作为一个班级，同学们之间的紧密合作和良好的团队精神至关重要。
只有在相互帮助、相互支持的氛围中，我们才能共同进步，才能取得更好的成绩。
因此，我希望每个人都能放下个人的小利益，主动去帮助他人，乐于接受他人的帮助。
只有这样，我们才能真正形成凝聚力，让我们的班级更加团结、更加强大！再次，我想谈谈关于责任的重要性。
作为一名学生，在班级中有一种特殊的身份，那就是班干部。
班干部是班级的组织者和协调者，是同学们的榜样和带领者。
我希望每个班干部都能认识到自己的重要性，能够认真履行自己的职责，积极参与班级的各项工作。
同时，我也希望每个同学都能珍惜自己的班级，主动承担起属于自己的责任。
一份责任，就是一份动力，也是一种成长的机会。
让我们共同肩负起班级的责任，共同创造出更加美好的未来！最后，我想谈谈对未来的期许。
作为一名班主任，最大的心愿就是看到每个同学都健康快乐地成长，尽情展现自己的才华和潜力。
我相信，只要你们能够保持积极向上的态度，勇于面对困难，用心去学习，就一定能够实现自己的梦想，走向成功的人生道路。
无论你们将来选择什么样的道路，只要心怀信念，坚定前行，就一定能够取得辉煌的成就！我相信，我们的未来将会是光明的，美好的！亲爱的同学们，新学期已经开始了，希望大家能够以饱满的精神状态投入到学习和生活之中。
新学期第一次全体教师大会上的讲话
新学期第一次全体教师大会上的讲话.doc尊敬的校领导、亲爱的同事们：大家上午好！在这个充满希望的新学期伊始，我们齐聚一堂，召开本学期第一次全体教师大会。
作为学校的一分子，我感到无比的荣幸和激动，能在这里与大家共同探讨和规划我们的教育事业。
一、回顾与总结首先，让我们回顾上一学期的工作。
在全体教师的共同努力下，我们取得了一系列成绩，无论是在教学、科研还是在学生培养方面，都有了显著的进步。
这些成绩的取得，离不开每一位教师的辛勤付出和无私奉献。
二、新学期的展望新学期，新起点，新挑战。
面对新学期的各项工作，我们要有清晰的规划和目标。
我们将继续深化教育改革，提高教学质量，加强师资队伍建设，优化育人环境，为学生的全面发展提供更加坚实的保障。
三、教学工作的深化教学始终是学校的中心工作。
新学期，我们要继续深化教学改革，探索更加有效的教学方法，提高课堂教学效果。
同时，我们也要关注学生的个性化发展，因材施教，让每个学生都能在适合自己的方式下学习和成长。
四、科研与学术的推进科研能力是高校教师的重要素质。
新学期，我们要积极投身科研工作，不断提升自身的学术水平和创新能力。
同时，我们也要鼓励学生参与科研项目，培养他们的科研兴趣和创新精神。
五、师资队伍建设的加强优秀的教师队伍是提高教学质量的关键。
新学期，我们要继续加强师资队伍建设，通过各种途径提升教师的专业素养和教学能力。
同时，我们也要关心教师的生活，为教师创造一个良好的工作和生活环境。
六、学生工作的创新学生工作是学校工作的重要组成部分。
新学期，我们要创新学生工作的方式和方法，更加关注学生的心理健康和个性化需求。
我们要通过各种活动，培养学生的社会责任感、团队合作精神和创新能力。
七、校园文化的建设校园文化对学生的成长具有重要的影响。
新学期，我们要继续加强校园文化建设，营造一个和谐、积极、向上的校园氛围。
我们要通过各种文化活动，丰富学生的校园生活，提高学生的文化素养。
八、家校合作的强化家校合作是提高教育质量的重要途径。
高一全体教师大会的讲话文本
高一全体教师大会的讲话文本高一全体教师大会讲话文本尊敬的全体高一教师，大家好！今天，我们在这里召开高一全体教师大会，目的是回顾过去，展望未来，共同探讨如何更好地开展教育教学工作，提高我们的教育质量和教学水平。
首先，我想对全体高一教师在过去一段时间里所付出的辛勤努力表示衷心的感谢。
大家辛苦了！你们在教育教学一线，面对各种困难和挑战，始终坚守岗位，默默奉献，为学生的成长倾注了心血和汗水。
你们的努力和付出，为我们学校的教育事业做出了重要贡献。
教育教学成果回顾回顾过去，我们有很多值得骄傲和自豪的地方。
在全体高一教师的共同努力下，我们取得了一系列显著的教育教学成果。
首先，学生在学业成绩上取得了明显的进步。
通过大家的悉心教导和耐心辅导，学生们在各个学科都取得了较好的成绩，这是我们教育教学工作的最好体现。
其次，我们成功开展了一系列教育教学改革和实践，如分层教学、个性化辅导、素质教育等，这些改革和实践得到了广大师生的积极响应和参与，取得了良好的效果。
最后，我们加强了对学生的德育教育，注重培养学生的综合素质和道德品质，使他们在学习知识的同时，也成为了有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
下一步工作计划展望未来，我们还有很多工作需要去做，有很多目标需要去实现。
首先，我们要继续加强教育教学改革，不断探索和创新教学方法，提高教学质量和教学效果。
我们要坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性和主动性，帮助他们更好地学习和成长。
其次，我们要注重教师的培训和提高，加强师资队伍建设。
我们要通过各种形式和途径，不断提高教师的专业素质和教学能力，使他们更好地适应教育教学的需要，为学生提供更好的教育服务。
最后，我们要加强与家长的沟通和合作，共同关注和支持学生的成长。
我们要积极倾听家长的意见和建议，与他们携手共建良好的教育环境，为学生的全面发展创造更好的条件。
结束语总之，全体高一教师要始终牢记教育教学工作的宗旨和使命，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，不断提高教育教学质量，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
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新学期第一次全体教师大会上的讲话度过了充实的暑期生活，我们又踌躇满志地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的老师们，其实人与人之间就是一个来来往往的过程，今年我们学校有退休的老师，有调离的教师，有新分配来的老师，而我们大多数老师又回到了一起，大家又有了新的起点。
对退休的教师我们深深祝福和感谢，祝福他们老有所乐，感谢他们曾经的付出；对调离的老师我们同样深深表示祝愿，祝愿他们在新的工作环境再创辉煌；对新来的教师我们表示热烈欢迎，欢迎他们成为我们中的一员；对依然坚守自己家园的老师我们同样表示诚挚的感谢，感谢大家为了河东区实验小学的可持续发展，走到一起来！一所学校生存和发展的根本是高素质的师资队伍。
特别是对于我们这样的优质学校，更是需要志同道合、能创新拼搏, 与学校一起成长的人。
在这里，我想说的是，选择了就要无怨无悔。
不管谁要调离学校，也不管学校曾在培养教师方面花费了多少心血，只要有利于教师的发展，我们永远祝福他们。
不管你是由于什么原因来到了我校，不想走、走不了或其他原因，那么请你尊重自己和学校，你的一切就与学校紧紧连在自己，校有校规, 家有家规，我们必须共命运。
我一直强调，学校为每个教师的发展提供尽可能大的空间，只要你努力，学校就会成为大家展示才华和能力的舞台，愿大家都在创造中寻找人生的意义，在成就中享受工作生活的愉悦!在今天的会议上我主要想通过几个故事或案例和大家一起思考新学期我们的工作方向和状态。
⑴有这样一个故事：第一次登陆月球的太空人，共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯壮外，还有一位是奥德伦。
当时阿姆斯壮说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。
”早已是全世界家喻户晓的名言。
在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特别的问题：“由阿姆斯壮先下去，成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地时，我可是最先出太空舱的。
”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。
大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声这个故事告诉我们：成功不必在我，团队的成功就是我的成功。
你会不会欣赏同事的成就呢？你愿不愿意从心里给她热烈的掌声？“成人之美”不但是一个修养，更是一项美德。
这个故事体现了一种团队精神，我们这个集体需要这种精神。
说实话，一学期下来，我们大家都做了许多工作，但也许我们只会提到部分老师的成绩，这就需要大家的理解，需要大家学会欣赏同事的成功。
⑵一个真实的案例——一支香烟100 元。
这个故事发生在江苏省翔宇教育集团，学校的总校长是卢志文，对于学校管理非常有道。
这篇文章是他们学校的包春华副校长写的。
听了下面这个案例，我想大家会悟出“制度在于执行”。
来翔宇教育集团已经有三年了，有些人有些事在我刻意记住的过程中慢慢被遗忘了，然而也有些事不因时间而淡忘，却因时间而生出更多的感慨。
在翔宇宝应实验初中的大门口，有一块绿底白字的宣传牌，上书：“我校是无烟学校，进入校园请勿吸烟。
”由于我从不吸烟，故对此也没有太多的在意，同时也是因为我在许多学校门口看多了“无烟学校”的铜牌，而在校园里、接待室、会议室见惯吸烟者。
记得一年前，宝应实验初中的一位老师在办公室批改作业时，按捺不住香烟的诱惑，看四周无人便点燃一支，刚美美地吸了一口，就被沈寿鸿校长逮个正着。
而另外一位老师，面对家长敬献的一支香烟，动了“陪同家长吸一口”念头，正巧被路过的沈校长看见。
根据学校禁烟规定，员工在校园里吸烟一支扣除奖金100元。
从这以后，本来就很少看到的在校园吸烟现象，就此销声匿迹了。
几个“烟鬼”嬉笑地对我说：“一支香烟100 元，咱们抽不起。
”教师在校园内抽烟，在学生群中抽烟，在教室里、讲台上抽烟，其危害之大是显而易见的。
对他本人的危害暂搁置不谈，单对学生的危害就足以引起我们的重视和警觉。
一是教师抽烟，学生便因此成了被动吸烟者，香烟燃烧时释放的大量毒素就被他周围的学生吸入体内。
而学生主要是未成年人，他们肌体的抵抗能力还很差，长期在烟雾中生存，久而久之，很可能因为被动吸烟而染上各种疾病。
二是学生的人生观、价值观尚未形成，极容易受周围环境和人群的影响，尤其教师的言行对学生有更大的“示范”作用。
越是容易亲近学生的老师，学生也越容易仿效他们的言行。
如果这些教师不能意识到自己在抽烟问题上对学生的危害，我行我素，完全有可能让部分学生争相效仿，这不但会让他们在小小年纪就染上抽烟恶习，而且有可能引发如偷盗、抢劫等其他严重不良行为。
而教师在此时此刻要自我辩解说：“教师能干的事学生都能干吗？”这恐怕不但苍白无力，而且已经于事无补。
第三，严重影响师道尊严，降低教育效果。
教师在学生心中的威信与他自己的德行有着直接的关系。
孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学校三令五申禁止学生抽烟，教师也向学生大讲特讲抽烟的危害性，对他们的抽烟行为进行严厉处罚。
而在他们自己身上，这些理论却被搁置一边，这些行为却被视为“潇洒”。
在学生看来，学校和教师的“禁烟” 理论全变成了骗人的鬼话，于是教育效果被严重削弱。
当然也不排除一部分学生是从骨子里相信香烟对人体的危害作用的，但相信的结果，是对自己的老师愈来愈反感，与老师的关系愈来愈冷漠，并因此产生强烈的逆反心理，从而使学校和教师的教育行为无法产生积极的正面意义。
宝应实验初中对教师的校内抽烟行为进行严管严罚，我是十分赞赏的。
因为唯有如此，学校才有可能成为真正意义上的“无烟区”，教师、学生中的抽烟行为才能从根本上制止。
许多时候，当学校出台一项改革或者一项新制度的时候，我们往往有很多人来研究制度的条款，追究它们的合情与合理性。
诚然，制度的建立健全很重要，但更重要的是不折不扣地执行制度。
因为管理工作的细节是建立在管理细节固化的组织流程和制度之上的，而执行力的保障也正是来自这样的基础。
因此，当今天回忆起“一支香烟100 元”故事的时候，我更多地领悟到了其中“让下属100%执行”的领导艺术。
⑶一所成功学校的工作经验一一“纪律严明，快乐无限”，任何事情都有章可循。
苏格兰最佳学校的成功秘密。
今年 3 月，苏格兰皇家督学发布的年度教育督导报告显示，一所规模颇小的天主教教会小学——圣马克小学史无前例地在15 项评估中获得了11 个“优”，当之无愧地成为全苏格兰最好的学校。
圣马克小学位于东伦弗鲁郡格拉斯哥市附近的巴海德，生源并无特殊之处，在其招生区域中，贫富学生参半。
圣马克小学的教师透露，他们的成功之道非常简单——纪律严明，快乐无限。
校长帕特里亚?肯尼迪说，圣马克小学是一个非常快乐的学校。
这里的教师都非常风趣，大家都喜欢每天到学校里来。
但与此同时，“我们不会放过孩子的任何错误，无论是迟到，还是在家庭作业、行为举止或穿着方面出了问题。
任何事情都有章可循。
此外，这里的孩子有强烈的自我价值感”。
肯尼迪校长说，学校的成功在于所有教职员工都把学生当成自己的孩子，他们想让自己的孩子获得什么样的教育，就努力为学生提供什么样的教育。
“如果圣马克小学有成功的秘密，那就是每一个教职员工都在想着为学生提供希望自己孩子应获得的教育，即尽可能好的教育。
督学的评估报告是对圣马克学校的所有工作人员，以及所有学生、家长以及全教区、学区的莫大肯定。
”苏格兰教育部长休?亨利专程来到圣马克学校祝贺他们取得的成绩。
亨利部长说：“我们希望所有学校都是优秀学校，圣马克小学为我们做出了很好的榜样。
只有发挥团队精神，充分发挥每一个人的作用，才会取得这样的成绩。
”圣马克小学只有264 名学生，招生范围跨越巴海德的奥肯巴克和斯普林西尔两个地区，22％的学生来自贫困家庭，有获免费午餐的资格。
这所学校受到了家长们的热烈追捧，事实上，三分之一的学生都不是来自学校的招生区域。
圣马克小学获得最高等级“优”的方面包括：教学、学生的学习经历、英语成绩、教牧关怀、风气和人际关系、对学生的要求与学生进步情况、公平与公正、与家长的合作、校长的领导水平、自我评估以及整个学校的管理状况。
剩余的 4 项指标获得“非常好”，它们是课程结构、数学成绩、满足学生的需求和住宿条件与教学设备。
圣马克小学的学生还因友善、自信、热爱学习、举止得体而受到表扬。
督学们认为，内容丰富、搭配合理的课程为学生的精神塑造及个性与社会性发展提供了很好的支持。
有人认为圣马克小学地处富人聚居的郊区，理应做得较好。
但东伦弗鲁郡的教育负责人玛丽?蒙泰戈表示，圣马克小学的成功靠的并不是它的地理位置，因为学生的家庭状况及社会背景各不相同。
圣马克小学之所以表现得比更富裕地区的学校好，靠的是学校高质量的工作，以及当地教育部门给予的支持。
孩子们对学校的评价可以证明一切。
一年级的 5 岁男孩马克说：“学校总是很忙碌。
很高兴能跟朋友们在一起。
”二年级的雷切尔说：“我喜欢在课堂学习各种各样的主题。
”9 岁的艾顿说，他喜欢在学校写故事和踢足球。
而10 岁的劳伦说，他跟自己的老师相处得很好。
肯尼迪校长还说，她为每一位学生感到骄傲。
教师告诉孩子们，只要他们努力学习，他们就一定能实现自己的目标。
圣马克小学还鼓励孩子们加入学生委员会，了解不同的文化，学习种族平等与贫困等全球问题。
苏格兰每年的教育督导报告都会评出一所最佳学校，去年的冠军是同样来自东伦弗鲁郡的圣母教堂小学。
这所小学在皇家教育督导报告中获得了9 个“优”。
圣马克小学所在教区的主教菲利普?塔特格利亚表示：“圣马克小学是天主教成功办学的具体体现。
”⑷一则新闻：云南发生踩踏事故17名小学生受伤记者从云南省曲靖市委宣传部获悉，2007 年8 月28日，曲靖市马龙县一所小学发生踩踏事件，导致17 名小学生不同程度受伤，其中 2 名学生伤势比较严重。
记者采访了解到，28 日上午9 时50 分左右，曲靖市马龙县通泉小学的一些男生下课后，到教学楼二楼上厕所。
突然，一名学生大叫“我的鞋子掉到厕所里了”，导致其余在场学生惊慌失措，纷纷向厕所外跑。
在相互推搡中，一些学生被挤倒在地，发生踩踏。
当时的踩踏事件令17 名学生受伤，其中 2 名伤势较重。
受伤的学生大多是低年级学生。
事故发生后，校方马上组织人员把受伤学生送到马龙县医院进行抢救和治疗。
据马龙县副县长李昌忠介绍，两名受伤较重的学生当时被压在人群最下面，头部受创，送到医院后曾经出现昏迷，经过及时救治，现在已经能坐起来吃饭，并能和人进行交流。
“医生告诉我们，这两名学生只需经过约10 天治疗、休养便能够上学了，其他15 名学生虽然目前还留在医院观察，但也只需 2 天至3 天便可康复。
”教师们，学校安全重于一切，怎么严格管理都不为过！以上案例说明了什么，大家认真思索一下，在思索的过程中，我们也对照自己找找差距，并把思考的结果化成行动。
分析我校教师队伍建设，也不同程度存在一些问题。