圆锥曲线中的垂径定理 专题学案(解析版)

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九年级数学上册《垂径定理》教案、教学设计

九年级数学上册《垂径定理》教案、教学设计
3.培养学生克服困难的意志,使其在面对挑战时保持积极向上的心态。
4.通过解决实际问题,使学生认识到数学在生活中的重要作用,增强学生的社会责任感。
二、学情分析
九年级的学生已经具备了一定的数学基础,掌握了圆的基本概念和相关性质,能运用这些知识解决一些简单问题。但在垂径定理这一部分,学生可能会在理解与应用上存在一定的困难。因此,在教学过程中,要注意以下几点:
-在复杂问题中,如何识别和应用垂径定理,以及如何将垂径定理与圆的其他性质相结合解决综合问题。
(二)教学设想
1.教学策略:
-采用探究式教学法,引导学生通过观察、猜想、验证、总结的学习过程,自主发现垂径定理。
-利用多媒体和实物模型辅助教学,增强学生的直观体验,帮助学生建立起对圆的几何直觉。
-设计梯度性问题,由浅入深,逐步引导学生掌握垂径定理的运用,提高学生的解题技巧。
-总结反思:引导学生总结垂径定理的特点和应用方法,反思学习过程中的困惑和收获。
3.教学评价:
-采用形成性评价和终结性评价相结合的方式,关注学生的学习过程和结果。
-通过课堂问答、小组讨论、课后作业、阶段测试等多种形式,全面评估学生对垂径定理的理解和应用水平。
-鼓励学生自我评价和同伴评价,培养学生的自我反思能力和批判性思维。
3.关注学生的情感态度,激发学习兴趣,培养克服困难的意志。
4.突出数学与生活的联系,使学生认识到数学知识在实际生活中的重要性。
在此基础上,教师应制定针对性的教学策略,帮助学生在掌握垂径定理的基础上,提高解决实际问题的能力,培养他们热爱数学、勇于探索的精神。
五、作业布置
为了巩固学生对垂径定理的理解和应用,以及提高他们的解题技能,特此布置以下作业:
1.学生在理解垂径定理时,可能会对定理的证明过程感到困惑决问题时,可能会对如何找出垂径和弦的关系感到迷茫。教师应通过典型例题,帮助学生总结解题方法,提高解题能力。

垂径定理学案1

垂径定理学案1

AD=BD AC=BC 垂径定理学案学习目标:1,经历利用圆的轴对称性对垂径定理的探索和证明过程,掌握垂径定理;并能初步运用垂径定理解决有关的计算和证明问题;2、在研究过程中,进一步体验“实验——归纳——猜测——证明”的方法;3、积极投入到圆的轴对称性的研究中,体验到垂径定理是圆的轴对称性质的重要体现。

学习重点:掌握垂径定理,记住垂径定理及推论的题设和结论。

学习难点:对垂径定理及推论的探索和证明,并能应用垂径定理及推论进行简单计算或证明。

学习过程:一,实践探究1,活动一:不借助任何工具,你能找到圆形纸片的圆心吗?由此你能得到圆的什么特性?2,活动二(猜想):当非直径的弦AB 与直径CD 有什么位置关系时,弦AB有可能被直径CD 平分?3,活动三(实验):如图,AB 是⊙O 的一条弦,做直径CD ,使CD ⊥AB ,垂足为E .沿着直径CD 折一折,你能发现图中有那些相等的线段和弧?4,活动四(证明):已知:如图,CD 是⊙O 的直径,AB 是弦,CD ⊥ AB ,垂足为E.求证:AE=EB ,证明:连结____________,则OA=OB ,即△AOB 是等腰三角形.∵ CD ⊥AB,∴ _____=_____(等腰三角形三线合一).∵∠AEO=∠BEO=RT ∠∴ 把圆沿着直径CD 对折时,射线EA 与射线EB 重合,∴ 点_____和点_____重合,∴ _____=_____ , ______=______得到垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧.几何描述:如图 ∵ CD 是直径, ________,∴_____=____, _____=_____, _____ =_____.分一条弧成相等的两条弧的点,叫做这条弧的中点。

如图中,C 是ACB 的中点,D 是AB 的中点。

二,例题与练习例1. 已知弧AB ,如图,用直尺和圆规求作这条弧的中点.A B变式:把弧AB 四等分。

垂径定理_教案1

垂径定理_教案1

垂径定理
∴⌒AC =⌒BC ,⌒AD =⌒BD
三、 学生活动(证明垂径定理的逆定理)
平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。

已知:直径CD 、弦AB (除直径) 且 AM=BM 求证:(1)CD ⊥AB (2)⌒AC =⌒BC ,⌒AD =⌒BD 四、 例题讲解
1.如图所示,AB 是⊙O 的弦,OC ⊥AB 于C ,若AB=25cm ,OC=1cm ,则⊙O 的半径长为______cm 。

2.在直径为50cm 的圆中,弦AB 为40cm ,弦CD 为48cm ,且AB ∥CD ,求AB•与CD 之间距离。

解:如图所示,过O 作OM ⊥AB , ∵AB ∥CD ,∴ON ⊥CD . 在Rt △BMO 中,BO=25cm
由垂径定理得BM=12AB=1
2×40=20cm ,
∴OM=2222
2520OB BM -=-=15cm 。

同理可求ON=2222
2524OC CN -=-=7cm ,
所以MN=OM-ON=15-7=8cm 。

以上解答有无漏解,漏了什么解,请补上 五、拓展训练
例1.如图,一条公路的转弯处是一段圆弦(即图中⌒CD ,点O 是⌒BD 的圆心,•其中CD=600m ,E 为⌒BD 上一点,且OE ⊥CD ,垂足为F ,EF=90m ,求这段弯路的半径。

分析:例1是垂径定理的应用,解题过程中使用了列方程的方法,这种用代数方法解决几何问题即几何代数解的数学思想方法一定要掌握。

垂径定理导学案

垂径定理导学案

2013年秋九年级数学垂径定理的导学案
【学习目标】1.理解并掌握垂径定理的推论。

2.会用垂径定理和推论解决简单的计算和证明题。

垂径定理: 。

符号语言: ∵

符号语言:

判断对错:
1、垂直于弦的直径平分这条弦。

2、平分弦的直径垂直于这条弦。

3、平分弦的直线必垂直弦。

4、弦的垂直平分线经过圆心。

5、平分弧的直径平分这条弧所对的弦。

6、在圆中,如果一条直线经过圆心且平分弦,必平分此弦所对的弧。

7、分别过弦的三等分点作弦的垂线,将弦所对的两条弧分别三等分。

8、垂直于弦的直线必经过圆心。

解决问题:
1、已知: 在⊙O 中,弦AB 的长为24 cm ,C 为AB 中点,OC=5 cm ,求⊙O 的半径。

2、已知:⊙O 半径为5 cm , C 为弦AB 中点,且OC=3 cm ,求AB 的长。

3、如图:弦AB ⊥CD ,且AB=CD ,E 为AB 的中点,F 为AC 的中点. 求证:四边形AEOF 为正方形。

4.如图,⊙O 直径AB 和弦CD 相交于点E ,AE=2,EB=6,∠DEB=30°,求弦CD 长.
课堂小结:1、垂径定理的推论注意条件。

2、五条“有其二得其三”
.
A E
B O
F
C。

初中数学九年级3.3垂径定理(1)导学案设计

初中数学九年级3.3垂径定理(1)导学案设计

3.3垂径定理⑴导学案城南数学:周耀良学习目标:掌握垂径定理及其简单的应用。

【基础知识】试一试:在纸上任意作一个圆和这个圆的任意一条直径,然后沿着直径所在的直线把纸折叠•你能发现什么结论?我们发现画一画:任意作一个圆和这个圆的任意一条直径CD,再作一条与直径垂直的弦(不过圆心).理一理:作一条和直径CD的垂直的弦AB,AB与CD相交于点E.提出问题:把圆沿着直径CD所在的直线对折,你发现哪些点线段、圆弧重合?结论:① EA= ______ ② AC 二_______ ; BD = ________我们可以把结论归纳成命题的形式:垂径定理:b5E2RGbCAP垂径定理的几何语言•/ CD为直径,CD丄AB (0C丄AB )【要点知识】1•已知AB,如图,用直尺和圆规求作这条弧的中点. (分一条弧成相等的两条弧的点,叫做这条弧的中点请说出作图的理由。

思考:如何画弧AB的四等分点变式题:过已知O 0内的一点A作弦,使A是该弦的中点,然后作出弦所对的两条弧的中点2•已知O 0的半径是13cm,一条弦的弦心距为5cm,求这条弦的长。

3已知如图所示,在O0 中,弦AB // CD,求证:AC 二BD4 一条排水管的截面如图所示•排水管的半径OB=10,水面宽AB=16 ,求截面圆心0到水面的距离0C •(分析:要求0C的长,因为0C丄AB所以可以用勾股定理来求,而OB=10已知,故求出BC即可,根4 一条排水管的截面如图所示•排水管的半径OB=10,水面宽AB=16 ,据垂径定理可知,AB=2BC).归纳:垂径定理的运算实际上就是一个直角三角形中勾股定理的运算,两条直角边是什么?斜边是什么?变式:如上图,弦AB的长为8 cm,圆心0到AB的距离为3 cm,求O 0的半径.【巩固提升】★AB是OO的直径,弦CD±AB,E为垂足,若AE=9,BE= 1,求CD的长.★O 0的半径为5,弦AB的长为8, M是弦AB上的动点,则线段0M的长的最小值为大值为 _____________ .plEanqFDPw★★已知O 0的直径是5 0 cm,O O的两条平行弦AB= 4 0 cm , CD= 4 8 cm , 求弦AB与CD之间的距离。

名师教学设计《垂径定理》完整教学教案

名师教学设计《垂径定理》完整教学教案

探究1圆的对称性 用纸剪一个圆,沿着圆的任意一条直径所在的直线对折,重复做几次,你发现了什么由此 你能得到什么结论 可以发现:圆是轴对称图形。

任何一条直径所在直线都是它的对称轴。

圆的对称轴是任意 一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴。

设计意图:让同学们通过动手操作,直观的感受圆的对称性,知道圆的对称轴。

探究2垂径定理 一、如图,AB 是圆。

的一条弦,做直径CD,使CD 垂直于AB,垂足为E 。

1、圆是轴对称图形吗如果是,它的对称轴是什么 2、你能发现图中有哪些相等的线段和弧 通过看图可以解决问题 1、圆是轴对称图形,它的对称轴是CD 2、AE=BE,弧 AC 二弧 BC,弧 AD=M BD 从而,咱们可以得到:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧。

设计意图:利用例题的形式引出垂径定理,比直接说概念能使学生更加清楚明白的了解垂 径定理。

二、垂径定理的条件 由上个题咱们可以知道CD 是直径,CD 垂直于AB,由这两个条件可以得出AE 二BE,弧AC 二 弧BC,弧AD 二弧BD 所以咱们就能得到垂径定理的两个条件,1是过圆心,2是垂直于弦,能够推出该过圆心 的线,平分弦,平分弦所对的优弧,平分弦所对的劣弧。

强调一下:定理中的径可以是直径、半径、弦心距等过圆心的直线或线段。

设计意图:明白垂径定理的条件,知道垂径定理的结果,学生可以直接应用。

三、垂径定理的推论 平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 注意:为什么这里强调弦不是直径呢 因为一个圆的任意两条直径总是互相平分,但它们不一定互相垂直。

因此这里的弦如果是 知识讲解(难点突直径,结论不一定成立。

设计意图;通过本环节,让学生自主探究、合作交流抽象出结论,培养学生的动手操作能力,同时渗透建模、化归和符号思想。

由于垂径定理及其推论的条件和结论比较复杂,容易混淆,由小组讨论表述条件与结论,并尝试将文字语言转化为数学符号语言,作为教师及时更正给出正确的几何语言,使学生建立符号感,这样也分化了难点。

垂径定理习题课课件

垂径定理习题课课件

提升练习题
提升练习题1
已知圆O的直径为10,弦AB=8, 点P是AB上一点,且OP垂直于AB ,求AP的长。
提升练习题2
在圆O中,过直径AB上一点P作 线段PC与圆O相切于点C,且 PC=12,PB=4,则圆O的半径为 多少。
综合练习题
综合练习题1
在圆O中,过直径AB上一点P作线段 PC与圆O相切于点C,且PC=12, PB=4,求弦AC的长。
定理应用二
解决与圆相关的最值问题。
定理应用三
证明与圆相关的几何命题。
02
经典习题解析
Chapter
单一问题解析
总结词
考察垂径定理的基本应用
详细描述
通过单一问题的解析,让学生掌握垂径定理的基本应用,包括如何利用垂径定 理解决与圆相关的计算问题。
综合问题解析
总结词
考察垂径定理与其他知识的结合
详细描述
解题思路分析
垂径定理的应用场景
首先明确题目中涉及到的几何图形和 已知条件,判断是否符合垂径定理的 应用场景。
垂径定理的推导
解题思路的总结
在解题过径定理的推导过程,逐步推导 出与题目相关的结论。
常用解题方法
代数法
通过代数运算,将问题转 化为方程或不等式求解。
通过综合问题的解析,让学生了解如何将垂径定理与其他数学知识结合,如勾股 定理、全等三角形等,解决复杂的几何问题。
实际应用问题解析
总结词
将垂径定理应用于实际问题
详细描述
通过实际应用问题的解析,让学生了解垂径定理在日常生活和生产实践中的应用,如建筑设计、机械制造等领域 。
03
习题解答技巧
Chapter
3
学习进阶内容

专题22 圆锥曲线中的垂径定理(解析版)

专题22  圆锥曲线中的垂径定理(解析版)

专题22: 圆锥曲线中的垂径定理一、知识框架二、概念及相关典型例题 (一) 圆中的垂径定理(问题背景:直线斜率存在)图1 图2 图3 (1)如图1,在圆O 中,E 为弦AB 中点,则OE ⊥AB ,即1-=⋅AB OE k k (2)如图2,在圆O 中,l 与圆O 相切于E 点,则OE ⊥l ,即1-=⋅AB OE k k .(若切点坐标为),(00y x E ,可得切线l 方程:200r y y x x =+)(3)如图3,AB 为圆O 直径,E 圆上异于A 、B 两点的动点,则BE ⊥AE ,即1-=⋅BE AE k k .(二)圆锥曲线中的垂径定理(问题情景假设:假设下列问题讨论所涉及的直线斜率都存在情况下)1.椭圆中的垂径定理(以焦点在x 轴的椭圆方程)0(12222>>=+b a b y a x 为例)图1 图2 图3 (1)如图1,在椭圆C 中,E 为弦AB 的中点,则22ab k k ABOE -=⋅;(证明:用点差法)(2)如图2,在椭圆C 中,l 与椭圆相切于E 点,则22ab k k l OE -=⋅;(证明:法一:极限思想,当A 无穷接近B 点;法二:换元法变换为122='+'y x 证明即可;法三:导数)(3)如图3,l 过中心O,交椭圆于A,B 两点,E 是椭圆上异于A 、B 点的动点则22ab k k AEBE -=⋅.(证明:取AE 重点M ,连接OM ,即可用(1)证明)2.双曲线中的垂径定理(以焦点在x 轴的双曲线方程)00(12222>>=-b a by a x ,为例)图1 图2 图3 图4 图5(1)如图1或图2,E 为弦AB 的中点,则22ab k k ABOE =⋅; (2)如图3,l 与双曲线相切于E 点,则22ab k k l OE =⋅;(3)如图4,过O 点的l 交双曲线于A,B 两点,E 是双曲线上异于A 、B 点的动点,则22abk k AEBE =⋅. (4)如图5,l 交上双曲线两渐近线于A,B 两点,E 为线段AB 的中点,则22ab k k ABOE =⋅. 【注意:若焦点在y 轴上的双曲线方程)00(12222>>=-b a b x a y ,,则上面斜率乘积结论变为:22ba ,即=⋅AB OE k k =⋅l OE k k 22ba k k AEBE =⋅】(三)例题点评1.例题初探【例1】过点M(1,1)作斜率为21-的直线与椭圆)0(12222>>=+b a b y a x C :相交于A,B 两点,若M 是线段AB的中点,则该椭圆的离心率为 .【解析】方法一:点差法 方法二:由垂径定理,22)21(11a b k k ABOM -=-⨯=⋅,2122222=-=a c a a b ,即2112=-e ,因为0<e<1,所以圆、椭圆与双曲线中的垂径定理可以归结为(统称为有心圆锥曲线):(1)若方程,且00(122>>=+n m ny m x 或0<mn )存在以上关系,则上述结论可表述为:m n -, 即=⋅AB OE k k =⋅l OE k k mn k k AE BE -=⋅,其中n m ,分别是22,y x 系数的倒数. (2)若方程)0,00(122<>>=+AB B A By Ax 或且存在以上关系,则上述结论可表述为:BA -, 即=⋅AB OE k k =⋅l OE k k BA k k AE BE -=⋅,其中B A ,分别是22,y x 系数.解的22=e 【例2】已知A 、B 为椭圆)0(12222>>=+b a by a x 的左右顶点,P 为椭圆上异于A 、B 的点,PA 、PB 的斜率分别为21,k k ,且4321-=k k ,则该椭圆的离心率为 【解析】答案为21=e【例3】设双曲线C :)0,0(12222>>=-b a by a x 的顶点为21,A A ,P 为双曲线上一点,直线1PA 交双曲线C 的一条渐近线于M 点,直线M A 2和P A 2的斜率分别为21,k k ,若12PA M A ⊥且0421=+k k ,则双曲线C 离心率为( ) A 、2 B 、25C 、5D 、4【解析】利用双曲线过中心弦结论2221a b k k PA PA =,即22114141ab k k ==⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛- 答案:B 【例4】已知A 、B 是双曲线)0,0(12222>>=-b a bx a y 的两个顶点,P 是双曲线上异于A 、B 的另一点,P 关于y 轴的对称点为Q ,记直线AP 、BQ 的斜率分别为21,k k ,且5421-=k k ,则双曲线的离心率为【解析】1k k AQ -=,由垂径定理得235411221=⇒=-=-e e k k 答案:23【例5】过双曲线)0(12222>>=-b a by a x 的左焦点F 且斜率为1的直线与双曲线的两条渐近线交于A 、B 两点,记线段AB 的中点为M ,且FM 等于半焦距,则双曲线的离心率=e【解析】 0>>b a ,∴双曲线的开口较小,渐近线斜率的绝对值比1小,故直线与双曲线的交点都位于y 轴左侧,当直线竖起来时中点即F ,而直线斜率为1,故中点M 位于第三象限,由 135=∠MFO ,FO FM =(O 为坐标原点),∴125.22tan -== OM k由垂径定理得21122=⇒-=⋅e e k OM 答案:42【例6】已知直线l 的斜率为1,且与双曲线2212x y -=相切于第一象限于点A ,则点A 的坐标为______.来源学科网ZXXK]【解析】法一:因为直线l 的斜率为1,所以设:l y x m =+代入双曲线2212x y -=得224220x mx m +++=因为直线与双曲线相切,所以0∆=,即()22164220m m -+=,解得1m =±当1m =时,22112y x x y =+⎧⎪⎨-=⎪⎩,解得21x y =-⎧⎨=-⎩,当1m =-时,22112y x x y =-⎧⎪⎨-=⎪⎩,解得21x y =⎧⎨=⎩ 因为切点A 在第一象限,所以点()2,1A .故答案为:()2,1. 法二:设切点坐标为()00,y x A ,由垂径定理得:212200===⋅a b x y K K l OA ,又因为点()00,y x A 在双曲线上,可得:122020=-y x ,解得10=y ,所以20=x , 所以点()2,1A .故答案为:()2,1.2.提高与巩固例题【例1】已知直线l 交椭圆805422=+y x 于M 、N 两点,B 是椭圆与y 轴正半轴的交点,若△BMN 的重心恰好为椭圆的右焦点,则直线l 的方程为【解析】设),(11y x M ,),(22y x N ,)4,0(B ,由重心公式得6021=++x x ,0421=++y y【三角形ABC 重心的坐标公式为)3,3(321321y y y x x x ++++,其中),(),,(),,(332211y x C y x B y x A 】 ∴线段MN 的中点为)2,3(-D ,由垂径定理得5412-=-=⋅e k k MN OD (O 为坐标原点)∴56=MN k ,∴直线l 的方程为02856=--y x【例2】已知椭圆1422=+y x ,P 是椭圆的上顶点,过P 作斜率为)0(≠k k 的直线l 交椭圆于另一点A ,设点A 关于原点的对称点为B , (1)求△PAB 面积的最大值(2)设线段PB 的中垂线与y 轴交于点N ,若点N 在椭圆内部,求斜率k 的取值范围【解析】(1)B PAB x x x S =-=∆2121,∴面积最大为2 (2)方法一(与椭圆联立):4122-=-=a b k k BP AP ,∴k k kk BP 441=⇒-=中垂线,N 刚到下顶点)1,0(-时,中垂线14-=kx y ,PB :141+-=x k y 与椭圆联立可求得⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+-+1414,148222k k k k B ∴PB 中点为⎪⎪⎭⎫⎝⎛++144,144222k k k k M 在中垂线上,代入得42±=k 方法二(与直线联立):由垂径定理得4112-=-=e kk BP ,∴PB :141+-=x ky 与边AP 平行的中位线kx y =联立得PB 中点为⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛++144,144222k k k k M ,由M 与)1,0(-构成的中垂线斜率k k k k k 41441144222=+++,解得42±=k 【例3】设直线)0(03≠=+-m m y x 与双曲线)0,0(12222>>=-b a by a x 两条渐近线分别交于A ,B ,若点)0,(m P 满足PB PA =,则该双曲线的离心率是【解析】方法一(垂径定理):记M 为PM 的中点,则PM :033=-+m y x 与直线AB 联立,容易得)53,54(m m M由垂径定理得141122-=⇒-=e e k k PM AB 答案:25方法二(暴力计算)直线分别与两条渐近线联立得)3,3(a b bm a b am A --,)3,3(ba bmb a am B ++-∴AB 的中点为)93,9(222222a b m b a b m a --,所以线段AB 的中垂线斜率为3923222-=-=ba b k 方法三(渐近线点差法):设AB 中点为),(00y x ,则由点差法知310202==y a x b k又中点在直线上,故0300=+-m y x ①,由PB PA =得300-=-mx y ②由①②得34333000000=⇒+=-=x y x y x y m ,∴4122=a b 【例4】已知某椭圆的焦点是)0,4(),0,4(21F F -,过点2F 并垂直于x 轴的直线与椭圆的一个交点为B ,且三、自我素养养成练习与思考1.如图,已知椭圆)0(12222>>=+b a by a x ,过原点的直线交椭圆于点P 、A 两点(其中点P 在第一象限),过点P 作x 轴的垂线,垂线为C ,连AC 并延长交椭圆于B ,若PB PA ⊥,则椭圆的离心率为【解析】记1k k PB =,2k k AB =,延长PC 交椭圆于D ,连AD ,由初中几何知识得22k k AP =,由PBPA ⊥得1221-=k k ,由垂径定理得1221-=e k k 答案:222.已知双曲线)0,0(12222>>=-b a by a x 的左右焦点为21,F F ,右顶点为A ,P 为双曲线右支上一点,1PF 交双曲线的左支于点Q ,与渐近线x aby =交于点R ,线段PQ 的中点为M ,若12PF RF ⊥,1PF AM ⊥,则双曲线的离心率为【解析】由直角三角形斜边的中线等于斜边的一半得c OR =,故),(b a R ∴ca b k PQ += 由垂径定理得2222)(1a c a b k a b e k k OM PQOM +=⇒=-=⋅联立直线PQ :)(c x c a b y ++=与直线OM :x ac a b y 2)(+=得)2)(,2(2c a c a b c a a M +++,)0,(a A 由2)(ac a b b c a k AM +=+-=得0202222=--⇒=+-e e ac c a ,解得2=e 答案:23.如图,已知椭圆)0(12222>>=+b a by a x 的左右顶点分别为A 、B ,P 为第一象限内一点,且AB PB ⊥,连接PA 交椭圆于点C ,连BC 、OP ,若BC OP ⊥,则椭圆的离心率为【解析】1k k PA =,2k k BC =,由初中几何知识得12k k OP =, 1221-=k k ,∴由垂径定理得211221-=-=e k k22=⇒e 答案:22 4.如图,1F ,2F 分别是双曲线C :)0,0(12222>>=-b a by a x 的左右焦点,B 是虚轴的端点,直线B F 1与C的两条渐近线分别交于P ,Q 两点,线段PQ 的垂直平分线MN 与x 轴交于点M ,若212F F MF =,则C 的离心率是 。

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圆锥曲线中的垂径定理 专题学案一、能力提升二、概念及相关典型例题(一) 圆中的垂径定理(问题背景:直线斜率存在)图1 图2 图3 (1)如图1,在圆O 中,E 为弦AB 中点,则OE ⊥AB ,即1-=⋅AB OE k k (2)如图2,在圆O 中,l 与圆O 相切于E 点,则OE ⊥l ,即1-=⋅AB OE k k .(若切点坐标为),(00y x E ,可得切线l 方程:200r y y x x =+)(3)如图3,AB 为圆O 直径,E 圆上异于A 、B 两点的动点,则BE ⊥AE ,即1-=⋅BE AE k k .(二)圆锥曲线中的垂径定理(问题情景假设:假设下列问题讨论所涉及的直线斜率都存在情况下)1.椭圆中的垂径定理(以焦点在x 轴的椭圆方程)0(12222>>=+b a b y a x 为例)图1 图2 图3 (1)如图1,在椭圆C 中,E 为弦AB 的中点,则22ab k k ABOE -=⋅; (证明:用点差法)(2)如图2,在椭圆C 中,l 与椭圆相切于E 点,则22ab k k l OE -=⋅;(证明:法一:极限思想,当A 无穷接近B 点;法二:换元法变换为122='+'y x 证明即可;法三:导数)(3)如图3,l 过中心O,交椭圆于A,B 两点,E 是椭圆上异于A 、B 点的动点则22ab k k AEBE -=⋅. (证明:取AE 重点M ,连接OM ,即可用(1)证明)2.双曲线中的垂径定理(以焦点在x 轴的双曲线方程)00(12222>>=-b a by a x ,为例)图1 图2 图3 图4 图5(1)如图1或图2,E 为弦AB 的中点,则22ab k k ABOE =⋅; (2)如图3,l 与双曲线相切于E 点,则22ab k k l OE =⋅;(3)如图4,过O 点的l 交双曲线于A,B 两点,E 是双曲线上异于A 、B 点的动点,则22ab k k AEBE =⋅. (4)如图5,l 交上双曲线两渐近线于A,B 两点,E 为线段AB 的中点,则22ab k k AB OE =⋅. 【注意:若焦点在y 轴上的双曲线方程)00(12222>>=-b a b x a y ,,则上面斜率乘积结论变为:22ba ,即=⋅AB OE k k =⋅l OE k k 22ba k k AEBE =⋅】(三)例题点评1.例题初探【例1】过点M(1,1)作斜率为21-的直线与椭圆)0(12222>>=+babyaxC:相交于A,B两点,若M是线段AB的中点,则该椭圆的离心率为.【解析】方法一:点差法方法二:由垂径定理,22)21(11abkkABOM-=-⨯=⋅,2122222=-=acaab,即2112=-e,因为0<e<1,所以解的22=e【例2】已知A、B为椭圆)0(12222>>=+babyax的左右顶点,P为椭圆上异于A、B的点,PA、PB的斜率分别为21,kk,且4321-=kk,则该椭圆的离心率为【解析】答案为21=e圆、椭圆与双曲线中的垂径定理可以归结为(统称为有心圆锥曲线):(1)若方程,且0(122>>=+nmnymx或0<mn)存在以上关系,则上述结论可表述为:mn-,即=⋅ABOEkk=⋅lOEkkmnkkAEBE-=⋅,其中nm,分别是22,yx系数的倒数.(2)若方程)0,0(122<>>=+ABBAByAx或且存在以上关系,则上述结论可表述为:BA-,即=⋅ABOEkk=⋅lOEkkBAkkAEBE-=⋅,其中BA,分别是22,yx系数.【例3】设双曲线C :)0,0(12222>>=-b a by a x 的顶点为21,A A ,P 为双曲线上一点,直线1PA 交双曲线C 的一条渐近线于M 点,直线M A 2和P A 2的斜率分别为21,k k ,若12PA M A ⊥且0421=+k k ,则双曲线C 离心率为( )A 、2B 、25C 、5D 、4【解析】利用双曲线过中心弦结论2221a b k k PA PA =,即22114141ab k k ==⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛- 答案:B 【例4】已知A 、B是双曲线)0,0(12222>>=-b a bx a y 的两个顶点,P 是双曲线上异于A 、B 的另一点,P 关于y 轴的对称点为Q ,记直线AP 、BQ 的斜率分别为21,k k ,且5421-=k k ,则双曲线的离心率为【解析】1k k AQ -=,由垂径定理得235411221=⇒=-=-e e k k 答案:23【例5】过双曲线)0(12222>>=-b a by a x 的左焦点F 且斜率为1的直线与双曲线的两条渐近线交于A 、B 两点,记线段AB 的中点为M ,且FM 等于半焦距,则双曲线的离心率=e【解析】 0>>b a ,∴双曲线的开口较小,渐近线斜率的绝对值比1小,故直线与双曲线的交点都位于y 轴左侧,当直线竖起来时中点即F ,而直线斜率为1,故中点M 位于第三象限,由 135=∠MFO ,FO FM =(O 为坐标原点),∴125.22tan -== OM k由垂径定理得21122=⇒-=⋅e e k OM 答案:42【例6】已知直线l 的斜率为1,且与双曲线2212x y -=相切于第一象限于点A ,则点A 的坐标为______.【解析】法一:因为直线l 的斜率为1,所以设:l y x m =+代入双曲线2212x y -=得224220x mx m +++=因为直线与双曲线相切,所以0∆=,即()22164220m m -+=,解得1m =±当1m =时,22112yx x y =+⎧⎪⎨-=⎪⎩,解得21x y =-⎧⎨=-⎩, 当1m =-时,22112y x x y =-⎧⎪⎨-=⎪⎩,解得21x y =⎧⎨=⎩ 因为切点A 在第一象限,所以点()2,1A .故答案为:()2,1. 法二:设切点坐标为()00,y x A ,由垂径定理得:212200===⋅a b x y K K l OA ,又因为点()00,y x A 在双曲线上,可得:12202=-y x解得10=y ,所以20=x ,所以点()2,1A .故答案为:()2,1.2.提高与巩固例题【例1】已知直线l 交椭圆805422=+y x 于M 、N 两点,B 是椭圆与y 轴正半轴的交点,若△BMN 的重心恰好为椭圆的右焦点,则直线l 的方程为【解析】设),(11y x M ,),(22y x N ,)4,0(B ,由重心公式得6021=++x x ,0421=++y y 【三角形ABC 重心的坐标公式为)3,3(321321y y y x x x ++++,其中),(),,(),,(332211y x C y x B y x A 】∴线段MN 的中点为)2,3(-D ,由垂径定理得5412-=-=⋅e k kMN OD (O 为坐标原点)∴56=MN k ,∴直线l 的方程为02856=--y x 【例2】已知椭圆1422=+y x ,P 是椭圆的上顶点,过P 作斜率为)0(≠k k 的直线l 交椭圆于另一点A ,设点A 关于原点的对称点为B , (1)求△PAB 面积的最大值(2)设线段PB 的中垂线与y 轴交于点N ,若点N 在椭圆内部,求斜率k 的取值范围【解析】(1)B PAB x x x S =-=∆2121,∴面积最大为2 (2)方法一(与椭圆联立): 4122-=-=a b k k BPAP ,∴k k kk BP 441=⇒-=中垂线,N 刚到下顶点)1,0(-时,中垂线14-=kx y ,PB :141+-=x ky 与椭圆联立可求得⎪⎪⎭⎫⎝⎛+-+1414,148222k k k k B ∴PB 中点为⎪⎪⎭⎫⎝⎛++144,144222k k k k M 在中垂线上,代入得42±=k 方法二(与直线联立):由垂径定理得4112-=-=e kk BP ,∴PB :141+-=x ky 与边AP 平行的中位线kx y =联立得PB 中点为⎪⎪⎭⎫⎝⎛++144,144222k k k k M ,由M 与)1,0(-构成的中垂线斜率k k k k k 41441144222=+++,解得42±=k【例3】设直线)0(03≠=+-m m y x 与双曲线)0,0(12222>>=-b a by a x 两条渐近线分别交于A ,B ,若点)0,(m P 满足PB PA =,则该双曲线的离心率是【解析】方法一(垂径定理):记M 为PM 的中点,则PM :033=-+m y x 与直线AB 联立,容易得)53,54(m m M 由垂径定理得141122-=⇒-=e e k k PM AB 答案:25方法二(暴力计算)直线分别与两条渐近线联立得)3,3(a b bm a b am A --,)3,3(ba bmb a am B ++- ∴AB 的中点为)93,9(222222a b m b a b m a --,所以线段AB 的中垂线斜率为3923222-=-=ba b k 方法三(渐近线点差法):设AB 中点为),(00y x ,则由点差法知310202==y a x b k又中点在直线上,故0300=+-m y x ①,由PB PA =得300-=-mx y ② 由①②得34333000000=⇒+=-=x y x y x y m ,∴4122=a b 【例4】已知某椭圆的焦点是)0,4(),0,4(21F F -,过点2F 并垂直于x 轴的直线与椭圆的一个交点为B ,且10||||21=+B F B F .椭圆上不同的两点),(),,(2211y x C y x A 满足条件:||||||222C F B F A F 、、成等差数列.三、能力提升1.如图,已知椭圆)0(12222>>=+b a by a x ,过原点的直线交椭圆于点P 、A 两点(其中点P 在第一象限),过点P 作x 轴的垂线,垂线为C ,连AC 并延长交椭圆于B ,若PB PA ⊥,则椭圆的离心率为【解析】记1k k PB =,2k k AB =,延长PC 交椭圆于D ,连AD ,由初中几何知识得22k k AP =,由PB PA ⊥得1221-=k k ,由垂径定理得1221-=e k k 答案:222.已知双曲线)0,0(12222>>=-b a by a x 的左右焦点为21,F F ,右顶点为A ,P 为双曲线右支上一点,1PF 交双曲线的左支于点Q ,与渐近线x aby =交于点R ,线段PQ 的中点为M ,若12PF RF ⊥,1PF AM ⊥,则双曲线的离心率为【解析】由直角三角形斜边的中线等于斜边的一半得c OR =,故),(b a R ∴ca bk PQ +=由垂径定理得2222)(1a c a b k a b e k k OM PQOM +=⇒=-=⋅联立直线PQ :)(c x c a b y ++=与直线OM :x ac a b y 2)(+=得)2)(,2(2c a c a b c a a M +++,)0,(a A 由2)(ac a b b c a k AM +=+-=得0202222=--⇒=+-e e ac c a ,解得2=e 答案:23.如图,已知椭圆)0(12222>>=+b a by a x 的左右顶点分别为A 、B ,P 为第一象限内一点,且AB PB ⊥,连接PA 交椭圆于点C ,连BC 、OP ,若BC OP ⊥,则椭圆的离心率为【解析】1k k PA =,2k k BC =,由初中几何知识得12k k OP =, 1221-=k k ,∴由垂径定理得211221-=-=e k k22=⇒e 答案:224.如图,1F ,2F 分别是双曲线C :)0,0(12222>>=-b a by a x 的左右焦点,B 是虚轴的端点,直线B F 1与C 的两条渐近线分别交于P ,Q 两点,线段PQ 的垂直平分线MN 与x 轴交于点M ,若212F F MF =,则C 的离心率是 。

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