六职业兴趣职业价值观
职业兴趣的六种类型
职业兴趣的六种类型职业兴趣是个人对不同职业领域的倾向或偏好。
人们的职业兴趣可以被分为不同的类型。
这篇文章将讨论六种常见的职业兴趣类型，并提供相关的示例和描述。
1.实践型兴趣者：实践型兴趣者喜欢动手和实际操作。
他们更愿意通过实践和亲身体验来学习和发展。
这些人通常喜欢与物质、工具、机器和设备打交道，从事手工制作、修理和制造等类似的工作。
他们常常选择成为美工、厨师、电工、木匠、机械工程师等职业。
2.研究型兴趣者：研究型兴趣者喜欢通过观察、调查和思考来解决问题。
他们通常对于收集数据、研究资料和逻辑推理感兴趣。
这些人通过深入研究和探索事实和理论，从事研究、分析和创新等工作。
他们可能选择从事科学家、医生、工程师、大数据分析师等职业。
3.艺术型兴趣者：艺术型兴趣者具有创造力和想象力。
他们乐于表达自己的情感和思想，并通过艺术形式来传达信息。
这些人通常对于绘画、音乐、文学、设计等艺术形式感兴趣。
他们可能从事艺术家、作家、音乐家、设计师等职业。
4.社交型兴趣者：5.企业型兴趣者：企业型兴趣者喜欢组织和管理事务。
他们通常对于规划、决策和领导感兴趣。
这些人具有领导才能和组织能力，乐于解决问题和追求成功。
他们可能选择从事经理、行政人员、投资银行家等职业。
6.实际型兴趣者：实际型兴趣者注重实用性和经济效益。
他们更关注于操作和控制，并喜欢解决实际问题。
这些人通常喜欢从事技术和紧密结合实践的工作，如机械维修、电脑编程、数据分析等。
他们可能从事技术支持、网络工程师、系统管理员等职业。
总的来说，职业兴趣类型可以用实践型、研究型、艺术型、社交型、企业型和实际型这六个类型来描述。
人们的职业兴趣类型通常与他们的个人特质和价值观相关。
了解自己的职业兴趣类型有助于选择适合自己的职业，并使自己在职业生涯中感到满足和成功。
霍兰德职业兴趣测试和职业价值观测试课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
成就感(Achievement)
总结词
追求卓越，渴望成功，重视工作结果和成就。
详细描述
具有成就感的人希望看到自己的工作得到认可和赞赏，他们追求的是成功和成就，而不 是仅仅完成任务。他们渴望在工作中获得成就感和满足感，并愿意为此付出努力和时间
帮助个体了解自己的职业倾向和 兴趣特点。
为个体提供关于适合从事哪些职 业或行业的信息，从而做出更明
智的职业选择。
有助于个体在职场中发挥自己的 优势，提高工作满意度和绩效。
霍兰德职业兴趣测试的应用范围
职业规划
个人或组织可以根据测 试结果制定个性化的职
业发展计划。
招聘与选拔
企业可以将测试用于招 聘过程中，筛选出与职 位匹配度较高的候选人
资、商业等领域的工作。
安全感(Security)
要点一
总结词
追求稳定和安全的工作环境和生活状态。
要点二
详细描述
具有安全感价值观的人注重稳定和安全的工作环境和生活 状态，他们希望自己的工作和生活能够得到保障和安全。 这种价值观的人通常从事公务员、国有企业员工等职位， 因为他们的工作相对稳定和安全。
自主性(Auto在招聘过程中，企业可以使用 职业价值观测试来筛选符合公 司文化和价值观的候选人。
在员工培训和发展中，可以帮 助员工了解自己的职业价值观 ，提高自我认知和职业规划能 力。
在团队建设和领导力发展中， 有助于了解团队成员的职业价 值观，促进团队成员之间的沟 通和协作。
04
职业价值观测试解析
。
美感(Aesthetic)
总结词
注重美感、艺术和创意，追求美的表达 和体验。
国内研究大学生职业价值观
国内研究大学生职业价值观时普遍使用的是修订的Super的职业价值观量表和 Holland的职业兴趣量表。
super将职业价值观的结构分为 15个维度：利他主义、美感创造力、智力激发、成就感、独立性、声誉、管理权力、经济报酬、安全感、工作环境、监督关系、与同事的关系、生活方式变异性，此量表在西方广为流行，影响较大。
宁维卫对Super的“职业价值观量表”进行了修订，修订后的量表比原量表多了15个项目，并用修订过的量表测评了六种职业青年的价值观，得出了大学生职业价值观主要由五个因素构成，它们分别是：进取心、经济价值、声望、工作安全性、生活方式。
郑伦仁” 的研究也同样采用的是修订后的 Supe的职业价值观量表，研究得出影响大学生职业价值观的五个主要因素是：进取心、自主性、经济价值、声望和工作安定性。
另外，何华敏_8 对我国内地企业职工职业价值观的比较研究中，余华、黄希庭“ 对大学生与内地员工职业价值观的比较研究中也都是采用的是修订过后的 Super的职业价值观量表。
凌文栓等用自己研制的“Holland的职业兴趣量表”对6所大学8类科系共408名大学生的职业价值观作了实证研究，分析得出大学生的职业价值观包括三个主要因素：声望地位因素、保健因素、发展因素。
另外，阴国恩等在对大学生的职业价值观研究中参考美国心理学家罗森帕格和日本学者中西信男的职业价值观调查问卷，并对天津地区七所高校 663名在校大学生进行了问卷调查，得出大学生的职业价值观包括：充分发挥能力、收入、创造性、地位和名声、稳定性和将来的保障、自主成为领导者、同他人合作、冒险、帮助他人十个方面。
刘广珠叫在对青岛市十八家企业中的中层管理人员的职业价值观进行研究时采用的量表是修订过的 Raths编制的量表，含有 45个项目。
他把职业价值观分为待遇、福利、环境、学以致用、工作时间、进修、休闲、升迁、同事、自主等 10个内容。
在倪陈明、马剑虹对企业员工的职业价值观的研究中采取的是修订过后的Wollack等人的职业价值观量表和 Buchhoh的工作观念量表，研究得出职业价值观包含工作行为评价因素、组织集体观念因素和个人要求因素三个因子。
霍兰德职业兴趣类型中六个字母的顺序
霍兰德职业兴趣类型理论是由美国心理学家约翰·L·霍兰德于20世纪50年代提出的，它被广泛应用于职业交流和人才选拔领域。
霍兰德将人的职业兴趣划分为6种基本类型，每种类型都表示了一种特定的职业倾向和兴趣。
这六个字母分别代表了现实型（R）、调查型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和常规型（C）。
1. 现实型（R）现实型的人喜欢从事与自然和技术相关的工作，他们更喜欢进行实际动手的操作和应用技能。
这些人通常喜欢进行机械或技术方面的工作，例如工程师、技术专家或建筑师等。
2. 调查型（I）调查型的人对于分析和解决问题有浓厚的兴趣，他们喜欢进行研究和搜集信息，通常适合从事科学、医药等需要进行深入调查和分析的工作。
3. 艺术型（A）艺术型的人具有创造性和想象力，他们喜欢进行艺术创作和表现，通常适合从事设计、艺术或媒体等创意型职业。
4. 社会型（S）社会型的人喜欢与人打交道，他们擅长倾听和帮助他人，通常适合从事社会工作、教育或医疗等需要人际交往的职业。
5. 企业型（E）企业型的人具有领导才能和商业头脑，他们喜欢组织和管理事务，通常适合从事管理、销售或企业经营等与商业相关的工作。
6. 常规型（C）常规型的人喜欢进行规律性的工作和工作秩序，他们注重细节和秩序，通常适合从事行政办公或金融会计等需要严谨和细心的职业。
霍兰德职业兴趣类型理论在职业交流和招聘中发挥了重要的作用。
通过对个体的职业兴趣类型进行评估和分析，可以更好地帮助个体选择适合自己的职业方向，同时也可以帮助企业更好地匹配人才和职位，提高工作效率和员工满意度。
不过，需要强调的是，霍兰德职业兴趣类型只是参考，个体的职业发展还需要考虑多方面因素，包括个人的能力、价值观、兴趣爱好等。
在选择职业时，不仅要考虑职业兴趣类型，还需要全面考虑自身的条件和实际情况，进行合理的职业规划和选择。
霍兰德职业兴趣类型理论提供了一个理论框架，帮助人们更好地了解自己的职业兴趣和倾向，对于个人的职业发展和企业的人才招聘都具有一定的指导意义。
职业价值观有哪些
职业价值观有哪些*导读：职业价值观有哪些？职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
到底职业价值观有哪些？下面来看看。
俗话说：人各有志。
这个志表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。
每种职业都有各自的特性，不同的人对职业意义的认识，对职业好坏有不同的评价和取向，这就是职业价值观。
职业价值观有哪些呢？职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业价值观分为九大类：*1、自由型（非工资工作者型）特点：不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小城堡，不愿受人干涉，想充分施展本领。
相应职业类型：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等。
*2、经济型（经理型）特点：他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。
这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福。
相应职业类型：各种职业中都有这种类型的人，商人为甚。
*3、支配型（独断专行型）特点：相当长组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。
相应职业类型：进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等。
*4、小康型特点：追求虚荣，优越感也很强。
很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。
欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。
相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等。
*5、自我实现型特点：不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。
不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为由意义的生活。
请简述霍兰德职业兴趣的六种类型
请简述霍兰德职业兴趣的六种类型霍兰德职业兴趣理论是指一个人的职业选择与其性格、兴趣、价值观以及社会环境等因素密切相关。
霍兰德将职业分为6种基本类型，包括现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。
以下将详细介绍这6种类型的特点和适合从事的职业。
一、现实型现实型的人喜欢进行具体的操作和技能性工作，他们通常比较喜欢使用工具和机器，而不是与人打交道。
这类人通常比较踏实稳重，注重实际效果和结果。
适合从事的职业：机械师、电工、木工等技术性工作；建筑师或土木工程师等需要进行具体操作的专业；农民或渔民等需要直接操作物品的职业。
二、研究型研究型的人对于知识和科学有着浓厚兴趣，他们通常会进行系统化思考和分析，并且善于解决问题。
这类人通常比较理智冷静，注重逻辑思考和推理能力。
适合从事的职业：科学家、医生、研究员等需要进行科学研究和分析的职业；程序员或网络安全专家等需要进行系统化思考和解决问题的职业。
三、艺术型艺术型的人通常有着创造性思维和想象力，他们喜欢表达自己的情感和想法，通常比较具有审美观感。
这类人通常比较敏感，注重个性表达和情感体验。
适合从事的职业：画家、音乐家、演员等需要进行创作和表达自己情感的职业；设计师或广告人等需要具备审美观感和创造力的职业。
四、社会型社会型的人通常比较喜欢与人打交道，他们善于理解别人，并且愿意帮助他人。
这类人通常比较友好热情，注重与他人建立联系和沟通交流。
适合从事的职业：教师、咨询师、社工等需要与他人建立联系并且提供服务的职业；销售员或公关专员等需要具备良好沟通能力和理解别人需求的职业。
五、企业型企业型的人通常比较喜欢控制和管理，他们善于组织和规划，并且注重实现目标和效益。
这类人通常比较自信果断，注重领导能力和决策能力。
适合从事的职业：企业家、经理人、顾问等需要具备领导能力和组织规划能力的职业；金融分析师或投资顾问等需要进行决策并且注重效益的职业。
六、常规型常规型的人通常比较喜欢按照规定和程序进行工作，他们善于执行任务并且注重细节。
自我剖析职业兴趣与职业价值观
自我剖析职业兴趣与职业价值观集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]自我剖析—职业兴趣、技能和价值观职业兴趣，是指人们对某类专业或工作所抱的积极态度。
不同的人对于同一职业可能抱有不同的态度；同一个人对不同的职业也可能抱有不同的态度。
一个人对某种职业感兴趣，就会在学习和工作中全神贯注、积极热情，富有创造性地努力完成所从事的工作；反之，他即使聪明能干，也可能在本专业或本行业中毫无建树。
然而一个人的职业兴趣不是与生俱来的，而是以一定的素质为前提，在生活实践过程中逐步发生和发展起来的。
由于个体之间在素质和生活实践方面有很大的差异，因此人们的兴趣类型也会表现出很大的个别差异。
就拿我来说，我比较热衷于帮助别人，人际交往上更注重和朋友的关系，偏好于具体任务，不善言辞等等。
这就使我在选择职业的时候更倾向于找能够满足我亲和需要的工作。
为了进一步了解我的兴趣爱好以及这对我择业方向的确立，我做了BMTI的人格测试。
以下是测试结果分析：我的性格类型倾向为“ ISFJ ”(内向实感情感判断) 。
沉静，友善，有责任感。
能坚定不移地承担责任。
做事贯彻始终、不辞劳苦。
替人着想，细心；，关心别人的感受，努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。
据测试结果显示，我这类型的人忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受；意志清醒而有责任心，乐于为人所需；十分务实，喜欢平和谦逊的人；耐心地对待任务的整个阶段，喜欢事情能够清晰明确；而且具有强烈的职业道德，所以如果知道自己的行为真正有用时，会对需要完成之事承担责任；具有传统的价值观，十分保守；平和谦虚、勤奋严肃；温和、圆通，支持朋友和同伴；同时也乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人，利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处；不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应；关心、保护朋友，愿意为朋友献身，有为他人服务的意识，愿意完成自己的责任和义务。
人的职业价值观有哪几种类型？
人的职业价值观有哪几种类型？1.科学型：喜欢学习，接受新鲜事物，工作中注意培养自己、锻炼自己、追求进步，对自己的现状不满足，不断追求新知识。
适宜技术与事务性工作如：研发、会计、出纳等。
2.实用型：看中工作中的经济利益，办事讲究实际，注重结果而不强调过程，比较注重工作报酬。
适宜销售、市场推广等。
3.社会型：能关心他人，同事与朋友之间可以相互信任，善解人意。
适宜客户服务、售货员、前台等服务性工作。
4.政治型：愿意做人的工作，对组织管理他人有很大的兴趣，通过管理他人，表现自己的成就与能力，喜欢支配别人，对他人意见常常听不进去。
适宜管理性岗位，经理、督导等。
5.信仰型：追求精神上的充实和满足，将理想与信念作为自己的精神支柱。
适宜艺术性或宗教性工作。
6.审美型：喜欢艺术欣赏与创作，具有创新意识，工作中常表现出别出心裁。
适宜设计、营销、市场等创新性工作。
职业生涯规划步骤第一，要确定“我是谁”、“我想要做什么”、“我能做什么”。
进行一下自我评估，全面审视、认识、了解自己。
看看自己的兴趣、特长、性格、价值观、资质、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、行为取向、优势和劣势，然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我应该干什么”。
第二，要看看“周围环境怎么样”?进行一下环境评估，看看各种环境因素对自己职业生涯发展有何影响。
你要了解公司环境、政治环境、社会环境、经济环境、人事政策、公司制度、职业空间等各种环境的现状以及发展趋势，以及同事关系、领导态度等，充分握环境因素的优势与限制，这对你进行职业定位有较大影响的。
第三，进行职业定位，为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。
你要以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据进行职业定位，同时要充分考虑你的性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。
职业选择正确与否，直接关系到你的人生事业的成功与失败，一定要慎重哟!第四，确立目标。
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E企业型人(persuader)的特点
• 向人推销自己的产品或观点 • 追寻领导力与社会影响 • 有抱负，雄心勃勃 • 言语说服能力强 • 销售、管理人员 • 政治家
大学生职业素质
C事务型人（organizer）的特点
• 喜欢有条理、程序化的工作
• 愿意听从指示 • 有组织有计划 • 细致、准确 • 会计 • 文秘
价值观
性格
我是谁?
兴趣
大学生职业素质
职业兴趣
——爱因斯坦
大学生职业素质
抓周的时候，你选了什么？
大学生职业素质
看书
体育
宠物
电子 画画
拆东西
音乐
小时候，你对什么最感兴趣？
大学生职业素质
长大后，你最喜欢哪个科目？
语文 数学
自然
科学
历史
艺术
计算机
政治
大学生职业素质
人生下来是白板？
大学生职业素质
小活动
——工作价值观
你在工作中寻找的是什么？ 你判断工作“好”“坏”的标准是什 么？
职业价值观
大学生职业素质
提问：有关“工作”的联想
• 我希望工作…… • 请在一分钟的时间内尽可能地 写下你头脑中所联想到的任何 短语 。
职业价值观
大学生职业素质
为什么要考虑价值观？
• 价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重 要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了 兴趣和性格对我们的影响。
职业价值观
大学生职业素质
我们眼中工作世界
钱多 事少 离家近 责任轻 无人管
大学生职业素质
我们的眼中工作世界
受人尊重——令人仰慕
责任轻——没有人管
自主性强——可以自由 支配时间 收入丰厚——想要多少 有多少
能力强身体协调性好
工作场所——户外
服装有特定要求—— 内衣外传
大学生职业素质
大学生职业素质
大学生职业素质
R实用型人(doer)的特点
• 喜欢具体的任务 • 机械、动手能力强 • 喜欢做体力工作、户外活动 • 更喜欢与物打交道 • 技术性行业工作人员 • 工程师
大学生职业素质
I研究型人（thinker）的特点
• 喜欢探索和理解事物 • 爱分析的 • 有智慧的 • 独立的 • 实验室研究员 • 科学家
大学生职业素质
价值观描述
• 支持满足 • 期望在职业中，获得管理层的支持，包括政策、 技术和人际等方面。
• 赞誉赏识 • 期望职业能够获得充分的提升机会，并拥有充分 的权威、被赞誉和富有社会声望。
大学生职业素质
技术/职能型
• 实践技术才能 • 领域内的挑战 • 专业技能提升 • 同行认可接纳 • 专家成就快乐
1. 伸出双手，自然交叉。 2. 观察一下你的大拇指哪个在上，哪个在下？ 3. 换过来有什么感受？
大学生职业素质
兴趣
人们为了乐趣或享受而做的事
大学生职业素质
职业兴趣
职业兴趣是一个人探究某种职业 或者从事某种职业活动所表现出来的 特殊个性倾向，它使人对某种职业给 予优先的注意，并具有向往的情感。
大学生职业素质
• 崇尚独立
• 期望在工作中能够独立工作、独立决策，而且能够 表现出自己的创新，发挥自己的责任感、自主性。
大学生职业素质
价值观描述
• 工作条件 • 希望获得有充分保障和良好条件的工作，比如安 全、舒适、应有的报酬、自主决断的可能性、工 作具有多样性能够在工作的范围内做不同的事情
• 注重关系 • 期望工作的内容是能够给予别人帮助同事之间关 系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意 识。
大学生职业素质
A艺术型人(creator)的特点
• 喜欢自我表达 • 富有想象力、创造力 • 追求美 • 喜欢多样性与变化性 • 作家 • 艺术家
大学生职业素质
S社会型人(helper)的特点
• 对人感兴趣 • 良好的人际交往技能 • 服务他人 • 帮助别人解决问题 • 教师 • 护士
大学生职业素质
大学生职业素质
管理型
• 管理影响他人 • 提升管理职位 • 做出关键决策 • 职权衡量成败
大学生职业素质
自主/独立型
• 追求自主独立 • 不愿受人约束 • 崇尚自我标准
大学生职业素质
创造/创业型
• 创造自己产品 • 急于证明产品 • 拥有造就快乐 • 追求公众认可 • 围绕兴趣转移
大学生职业素质
E：显赫富庶的岛
屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处 是高级饭店、俱乐部、 高尔夫球场。来往者 多是企业家、经理人、 政治家、律师等。
S：友善亲切的岛屿。
居民个性温和、友善、 乐于助人，社区均自 成一个密切互动的服 务网络，人们重视互 助合作，重视教育， 关怀他人，充满人文 气息。
职业生涯规划
大学生职业素质
职业生涯规划之
职业兴趣
大学生职业素质
小调查？
文科生？ OR 理科生？
大学生职业素质
文科生看文科生，潇洒浪漫； 理科生看理科生，聪明绝顶； 文科生看理科生：呆； 理科生看文科生：酸； 文科生口头禅：茴香豆的茴有几种写法，你会吗？ 理科生口头禅：1+1=？（源于哥德巴赫猜想） 文科生最常做的事：咬着笔杆发呆； 理科生最常做的事：扶着眼镜发愣；
A：美丽浪漫的岛屿。 充满了美术馆、音乐厅， 街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化 气息。居民保留了传统 的舞蹈、音乐与绘画， 许多文艺界的朋友都喜 欢来这里找寻灵感。
C：现代、井然的岛
屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市 形态，以完善的户政 管理、地政管理、金 融管理见长。岛民个 性冷静保守，处事有 条不紊，善于组织规 划，细心高效。
• 高特弗莱德森：“限制与妥协”理论 当环 境限制时，职业上先放弃兴趣，第二是社会 地位，第三是性别角色。
大学生职业素质
职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方 面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态 度以及他对职业目标的追求和向往。 它指向我们一生中最重要的东西，是个体背后的 深层动机，对个体的职业选择和发展起到重要的 激励、影响作用。
大学生职业素质
价值观的多元与冲突/困惑
• 价值观冲突是选择困惑的重要原因 • 冲突举例：
• 高收入与工作稳定性 • 工作中的竞争性与协作性 • 利他性（服务社会）与高收入水平 • 时间自由与工作进展速度
大学生职业素质
价值澄清
• 选择自己的价值观
• 在众多价值因素中分析、思考并选择个人最为 珍视的价值因素，这就是你自己的价值观
岛 上 自 然 生 态保 持 得 多处天文馆、科技博览馆 很 好 ， 有 各 种野 生 动 及图书馆。居民喜好观察、 物。居民以手工见长， 学习，祟尚和追求真知， 自 己 种 植 花 果蔬 菜 、 常有机会和来自各地的哲 修缮房屋、打造器物、 学家、科学家、心理学家 制 作 工 具 ， 喜欢 户 外 等交换心得。 运动。
以下选项那些是兴趣，那些是职业兴 趣
A 张勇经常练习写毛笔字 B 李莉喜欢港台明星
C 王刚沉迷于集邮
D 赵亮业余时间当兼职记者，对 新闻和记者的行动特别敏感。
大学生职业素质
职业兴趣在职业活动中的作用
1、影响职业定向和职业选择。 2、促进智力开发和潜能的挖掘。 3、提高工作效率。
大学生职业素质
兴趣 发挥全部才能 工作状态 有 80%-90% 长时间、高效率 无 型之间的关系
• 霍兰德提出了六角型模型来解释六种职业类 型之间的关系：在六角型模型上任何两种类 型之间的距离越近，其职业环境及职业兴趣 的相似程度就越高；
• 六角型模型可以帮助我们对人格特质类型与 职业环境类型之间的适配性（Congruence ）进行评估。
大学生职业素质
职业生涯规划之
• 选择时不考虑他人的压力 • 思考选择的后果
• 珍视自己的价值观 • 依照自己的价值观行动
大学生职业素质
职业价值观测试报告
大学生职业素质
价值观描述
• 追求成就
• 希望获得的职业能够比较充分地展示自己的独特之 处，在任务完成后能够充分的体验成就；即工作的 追求是一种自我实现，而并非外在特质利益的满足 。
大学生职业素质
自己的专业需要什么样的职业兴趣呢？
大学生职业素质
职业兴趣的培养
（1）要认识自己未来要从事的职业的社会价值 （2）参加有目的的职业实践学习，体验职业的乐趣 （3）培养广泛而有中心的职业兴趣
大学生职业素质
职业兴趣测试报告
大学生职业素质
大学生职业素质
R:自然原始的岛屿。 I：深思冥想的岛屿。有
大学生职业素质
文科生最头痛的事：1530元存了3个月零七天，银行利息 2.14%，最后总共是多少？ 理科生最头痛的事：情人节的前一天，在烛光下苦思冥想，给 女朋友的卡片上写点什么好呢？
文科生对理科生炫耀：古代音韵学起来像唱歌一样有趣！ 理科生对文科生炫耀：学微积分其实像打游戏一样好玩!
大学生职业素质