你一笑,全世界的花都开了——《两个百年梦想与幼儿园园长》
哈佛摇篮常青园刘琳琳《两个百年梦想与幼儿园园长》读后感
让梦想起飞——读《两个百年梦想与幼儿园园长》有感与其说《两个百年梦想与幼儿园园长》是园长的人生箴言，不如说是一本用一朵云推动另一朵云，一个生命唤醒另一个生命的中国梦之宣言。
是的，在读了潘总的《两个百年梦想与幼儿园园长》后，更深刻的认识到，潘总是一位拥有着优秀的品行、丰富的学识、卓越的才能和极具人格魅力的领导者、管理者。
是一位知道何为“大命”何为“小命”的思想家和教育家。
就像潘总在序言中写到：在今日之中国，实现“两个一百年”的伟大梦想是大命，剩下的都是小命；在今天的中国学前教育行业，实施第二期三年行动计划是大命，剩下的都是小命；在幼儿园世界里，可爱的孩子是大命，剩下的都是小命；在园长的管理世界里，教育理念和师资队伍是大命，剩下的都是小命；在我们园长的精神世界里，健康、长寿、快乐、自由、受人尊敬是大命，剩下的都是小命------哈佛摇篮之所以会成功，办得越来越好，首先离不开潘总的自信，自信是一个人走向成功的第一步，从书中就可以看出潘总是一个拥有自信的品质、独立的人格、富有激情的感召力和感染力的人。
其次就是领导力，潘总作为企业的领头人，肩负着幼儿园发展的历史使命，书中的管理篇，透彻着潘总管理的强势、决策的果断以及能力的全面等。
腹有诗书气自华，潘总用他的才华告诉我们如何成为一位有素养的园长，那就是要做一个有战略眼光的园长，一个有国际视野的园长，一个有哲学素养的园长，一个有一定理论功底的园长，一个有文化品位的园长，一个真正把“以儿童为本位”作为信仰的园长，一个有国学素养的园长，一个有美学素养的园长，一个有科学素养的园长，一个有个性特色的园长，一个教育家办园的园长。
书中的一字一句，让我也体会到当一位成功有威望的园长实属不易，需要付出比常人百倍千倍的努力和奋斗。
我始终认为自己是幸运的，能够走入哈佛摇篮成为一名幼儿教师，离不开企业浓厚的文化底蕴，和永远走在最前端的教育理念。
感谢潘总建立了这个充满爱与希望，欢乐与梦想的哈佛摇篮幼儿园，这里不仅是孩子们的童话乐园，更是我们的理想世界。
汶上园《两个百年梦想与幼儿园园长》孟艳维读后感
读《两个百年梦想与幼儿园园长》有感汶上园孟艳维读两个百年梦想与幼儿园园长，掩卷沉思，顿觉获益匪浅.两个百年梦想与幼儿园园长是一本对人身价值有着哲学思考的好书，这是一本可以让老师和家长一起阅读的书---因为它不仅可以给老师们心灵的滋养，也可以使父母和老师受到教育和启迪。
因为它具备了思想智慧的力量及完美的融合，并获得了思想的升华和心灵的震撼。
“在蒙古草原，草和草原都是大命，剩下的都是小命，小命靠大命才能活命，连狼和人都是小命。
”在幼儿园的世界里，可爱的孩子是大命，剩下的都是小命。
我们的确可以从狼身上借鉴很多东西，要锻炼自己勤于思考、善于应用策略的能力。
主动的去观察和学习，积极的思考，在面对不同的情况时采用不同的方式，在实战中磨炼自己.所以我们得像狼一样有团队意识，充分的信任工作伙伴，各司其职而又互相帮助，这样才能取得最大的利益。
对于一个集体而言，一个人优秀不是真正的优秀，集体优秀才是最大的成功，我们应当尊重并鼓励身边的人，团结好每个人，这样大家才能够同心协力。
我们的团队是由各怀特长的人共同组成，每个人都有自己的优点，都是不可取代的，只有相互合作，取长补短，才能够共同取得成功、进步。
睿智的目光、博大的胸怀，胸怀天下，胸怀民族，胸怀祖国，倡导并实践了爱的教育，对祖国的爱，对中华民族的爱，孩子的爱，把自己的工作与这种大爱紧密联系在一起，是我们做好幼教工作的基础，是我们投身幼儿园的原动力，是我们甘愿付出，上下求索，奋勇向前取之不尽用之不竭的力量源泉！爱是生命的源泉，拥有了爱也就拥有了一切！没有比人更高的山，只要你真的想登上山巅。
视野的高度决定人生的高度。
没有比脚更长的路，只要你坚持不停、不停的迈开脚步。
只要坚持到底，就能取得最好的成功.“一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”通过学习让我们坚信，学生强则园所强，课堂兴则教育兴。
一个教师最快乐的时光是在课堂上，让自己陶醉于课堂中，享受教与学的过程，教育的真谛不只是能够传递知识和技能，而在于焕发生命。
哈佛排摇篮幼儿园吴雯雯《两个百年梦想与幼儿园园长》：读后感
读《两个百年梦想与幼儿园园长》感想----基因电力二处园吴雯雯最喜欢泰戈尔的一句诗，美的让人窒息：让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你，光辉灿烂的自由。
我喜欢美好的事物，也喜欢在美好中工作。
最近一段时间的忙碌，忙碌之余有好书相伴，不亦快哉！非常荣幸邂逅这本书《两个百年梦想与幼儿园园长》，通过这本书让我们走进潘跃勇董事长的精神世界，领悟他的教育思想，每次打开这本书，我的内心都充满能量和种种的期待。
好久没有读到这样一本经典务实的幼教的书，不过幸好得见此书，幸好得懂此人，《两个百年梦想与幼儿园园长》涉及了幼儿园经营的方方面面，写出了园长的心声和呐喊，让人心潮澎湃，读来也是一次头脑风暴般的洗礼。
我认为我们单拿出任何一方面来分享都不够痛快，但最重要的，我觉得我们要认识到，它编织了一张基因图谱，每一句话就是一条代码，洋洋洒洒，孕育出了一张宏伟的幼儿园蓝图。
我们知道，人，是千万年进化的终端产物。
我们有聪明的大脑，我们有强壮的身体，我们有一刻都不停歇的心脏，我们有精密的组织和系统，我们有亲情，有爱情，有梦想，有抱负，能够认知世界，了解世界，改造世界，创造一个又一个世界纪录，我们能够组成一个飞速发展和变化的互联网世界。
这么看来，想要制造一个人，好像是一件非常复杂的事情吧？其实不是的，其实很简单。
我们最初只是一颗受精卵，我们依靠的就是细胞核内基因上的两对碱基，通过不同的排列秩序，外化成为这一个一个完全不同的缤纷多彩的人。
这不就像是制造一个成功的幼儿园吗？看起来事务繁杂若漫天星斗，但是它的背后有它自己的规律，有它自身的基因。
老子说大道至简，是的，听他娓娓道来，紧紧抓住的幼儿园的大道，深入浅出，条理清晰，让我们更清晰幼儿园的经营和管理中的奥妙。
我也向往森林，小溪，农场成为孩子们的课堂。
我希望我们的幼儿园可以更好的培养孩子们的好奇心和想象力。
我也更清晰了为什么要多听课，多上下水课。
我想让孩子们生活在花园里，沐浴阳光，浸润春雨。
潘跃勇《两个百年梦想与幼儿园园长》读后感
尊敬的领导:大家好！我是青州国际园的财务，在拿到潘总新书的时候我就迫不及待的开封阅读了起来，当我看到目录的一刻我心里是有一点迷茫的，全是关于园长的，做一名园长所需要的素养，和各管理层的关系，还有就是赚钱，投姿。
但是转念一想，这些和我又何尝不是息息相关，我作为一个国际园的财务，同样需要长远的战略眼光，视野同样要与国际接轨，我们的理论功底同样需要扎实，我们的文话品味同样是要积极向上的。
作为园里唯一的一名财务，与各个部门的关系同样需要细心地调理，就像做一盘菜，各种调料放均衡了，这一份菜才会可口。
在工作中，我需要负责各个部门的财务收支，所以与各部门的关系必须要紧密的联系在一起。
赚钱、投资更是与我们财务密不可分，时常打交道的东西，作为一名财务要时刻关注财务动向，了解投资行情与需要，及时作出正确的处理方法。
当我刚读到有关财务的章节时，我心里是有一点小矛盾的，作为一个土生土长的中国人，老一辈的教育观念一直在束缚这我们，从“学会数理化，走遍全天下”到现在的“金饭碗”，然而犹太人的从小培养孩子的生存能力，赚钱能力与正确的金钱观念与我们小时候所学所观出入太大，固有的教学模式束缚着我们的思维，是我们的生存能力较低，当面对选择时产生迷茫与彷徨。
传统的观念我们确实是要取其精华，去其糟粕，使其能更好的为我所用，“不为五斗米折腰”我的理解是要我们要有骨气，不去趋炎附势，这是一种向上的，积极地教育文化。
作为一名财务我首先要树立科学正确的金钱观，努力为园里谋福利，其次就是要做好预算，锻炼自己的预算能力，使之收支平衡，三就是要做好收费工作，记录好各种费用的收支，能做到所有收支有据可查，第四，计算好园里的月，季，半年，全年的利润合计工作，为园长的核算打好基础，第五，管理好园里的流动现金，使之能够稳定的运转从而服务于园里，第六，仔细的分析园里的财务状况、发展动态和存在问题，努力提高园里的业绩，第七要有自己的理财观念，犹如“你不理财，财不理你”，做自己的理财师。
张丽滢《两个百年梦想与幼儿园园长》
最质朴的生活，最遥远的梦读《两个百年梦想与幼儿园园长》有感假如人生不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这个喧哗的城市里，我不会了解，这个世界还有这样的一个人，让人回味。
假如人生不曾相遇，我不会相信，有一个人认识就觉得温暖，有一个人可以百看不厌，有一个人总是指引着你前进的道路，那个人就是潘跃勇先生。
最近在阅读潘跃勇先生撰写的《两个百年梦想与幼儿园园长》，因为工作的关系，必须要阅读这本书，其实刚刚开始的时候，我是抗拒这本书的，因为每天修改与排版，虽然是我的常规工作，我必须要读，我自身认为，这么深奥的书，我是读不懂的，也是不想懂的，其实我是一个不爱思考的人，但是在校对文字的时候，那些真情实意的文字，深深地打动了我，“我流一滴眼泪的力气都没有了”。
读到这里，我不禁潸然泪下，我是一个感性的人，一个非常感性的人，平时一个公益广告都会感动的不行，更别说这一篇真情实感的流落。
在阅读的同时，仿佛又一次让我从新认识了潘跃勇先生，他不在是那个高高在上的领导，而是一个简简单单的普通人，他对书的热爱、对孩子的热爱、对教育的热爱、对亲人的关爱、对下属的关心，无不显示出他是一个浪漫情怀的人，如果在古代，潘跃勇先生就是一个浪漫情怀的诗人。
他过着最朴质的生活，却有着最遥远的梦想。
让我了解到他是一个有故事的人，每个人的故事都是在自己的哭声中开始，在别人的哭声中结束，每个人的生命都有自己独特的美丽，怎样让自己的人生笑容灿烂，怎样让自己的人生徇丽多彩，需要一种积极的心态，在《两个百年梦想与幼儿园园长》一书中，让我感受到了，潘跃勇先生就有一种打不死的小强的意志力与积极正能量的心态，总是在种种困难下，也打不到他，就好像是钢铁侠一样。
美国哲学家爱默生说：“人的一生如他一天所设想的那样，你怎样想象，怎样期待，就拥有怎样的人生。
”只有积极的心态才会让我们的人生充满欢乐与阳光，才会让我们的生活更加美好。
梁启超说“不在客观的事，只在主观的心”乐观的面对，积极的向上，是人生走向成功的必备条件。
自由城国际园《两个百年梦想与幼儿园园长》张艳芳
读《两个百年梦想与幼儿园园长》有感始终坚信：和优秀的人在一起，我会变得更加优秀；和成功的人在一起，我会变得更加成功。
在没有看到潘总的书之前就一直期待着书的模样和内容，在拿到书的那一刻，首先被书的颜色所感染，有一种文化底蕴在里面的感觉；进而翻看书的内容，毫无疑问的被潘总的人格魅力所吸引。
胸怀祖国与民族，心系国家富强与幼儿教育，坚信国家的真正强大来自于教育的强大，而教育的强大来自于基础教育尤其是幼儿教育的强大，把自己的工作与对祖国的大爱紧密联系在一起，把哈佛摇篮的命运与祖国的命运紧密联系在一起，作为老师，将自己的命运与哈佛摇篮的命运紧密联系在一起，在文字的世界里，感受着潘总的胸怀与气魄，感悟着作为一名中国人的责任、生命的价值以及存在的意义。
感动于潘总书中的这样一句话“老师们，我一直有一个梦想，就是把哈佛摇篮建设成一个既有军队般纪律又有家庭般温暖幸福的大家庭。
”我觉得我很幸运，从毕业到现在一直没有离开哈佛摇篮这个的大家庭，不管是自己做的好还是不好，总会有人帮助我成长。
在如今现实而又躁动的社会中，有多少人在需要帮助的时候，只换来别人的冷眼和嘲笑；有多少人在辛苦付出后还是一无所获；但是在哈佛摇篮我们却能感受到身边人无时无刻的关心和帮助。
对于刚刚做管理的我，不太愿意说老师们哪里做得不好，会担心老师会不会对我反感，在我非常困惑不知道该怎样去做的时候，左园长点醒了我：当我们在跟老师说哪里做的不好的时候，不是因为觉得她这个人不好，而是她做事得方式方法不对，而我们提醒她，是为了让她的工作做得更好，其中获得最大收获的是老师，监督和提醒是为了更好的为老师服务。
从管理者的角度一切出发点则是为了让老师们更好。
作为一个集团，他的出发点都是为了老师，就像是我们的家人，一切都是为了我们。
我很庆幸也很感谢身边有愿意帮助我的人。
军队般纪律，听话、照做。
一个家庭，纪律就是父母的要求；一个企业，纪律就是企业的规章制度；一个国家，纪律就是法纪制度。
刘贵芬《两个百年梦想与幼儿园园长》
《我流一滴眼泪的力气都没有了》读后感——刘贵芬如果有来生要做一棵树站成永恒没有悲欢的姿势一半在尘土里安详一半在风里飞扬一半洒落荫凉一半沐浴阳光非常沉默非常骄傲从不依靠从不寻找。
读这篇文章的过程中就好像在听人娓娓讲述一个动听的故事使我沉迷其中不思其他直到最后看到这首诗才惊醒过来这首诗是一个总结却好像又是一个开始总结了此书却开启了读者的思考------人生到底应该如何度过是啊人活着的第一要务就是要使自己幸福如果连自己都不能幸福又怎么能去影响他人又怎能让别人感受到幸福的体温生活的繁杂内心的焦躁早已迷失了我们的本心我们只知道此生奔波碌碌走着走着却真的忘掉了来时的路忘掉了为什么而出发如此地生活是为了什么难道仅仅是为了生活？而生活？终日的追赶夺走了一切我们沉下心来静静思考的时间突然驻足回首才发现我们原来一直在把自己弄得“团团转”是的我们迷路了。
我们迷失在了人生的旅途中而不自知总感觉生活的皮鞭在不停地抽打着我们逼着我们前行其实一切都是我们自己的幻想我们不过是在逃避自己心灵的追问不过是在掩盖自己灵魂的空虚如果我们灵魂得到升华而敢于回首面对生活的话就会发现原来生活挥舞着的从来都不是皮鞭而是一条彩巾并满带着微笑。
是到该静下心来好好想想的时候了。
我们当初出发的目标不就是为了幸福何以有时幸福明明触手可及而我们却总视而不见呢？原来是欲望蒙住了我们的双眼不过不要担心人的生命本就是一团欲望我们只不过是由于欲望能否得到满足而不停地在痛苦与无聊中徘徊罢了当初期盼的幸福不正也是我们的欲望吗正如书中所说“欲望不能升华就只能是无聊和沉沦欲望能升华就是崇高和空灵”所以欲望是没错的只不过我们以前一直不懂得升华但最起码我们一直都坚定的相信着追求幸福便是最崇高的欲望。
希望有一日面对困难而不解微笑尘世喧嚣而心境空明希望有一日微微抬头就是彻天湛蓝打开窗帘便是山水高远希望有一日花儿得开十里满世便自芬芳草在结它的种子风在摇它的叶子我们站着不说话就十分美好。
《两个百年梦想与幼儿园园长》哈佛摇篮龙城美墅园翟永梅读后感
读《两个百年梦想与幼儿园园长》有感在得知潘总即将召开新书发布会的时候，就对潘总的《两个百年梦想与幼儿园园长》一书充满了期待。
虽然在集团组织的教务示范课时没能亲赴北京聆听潘总的讲话，但是很感谢潘总能将自己成功的经验著书分享给大家，也很庆幸自己能够有机会拜读这样一本好书，一本用一朵云推动另一朵云，一个生命唤醒另一个生命的中国梦之宣言。
这本书从《大命与小命》一序中，向我们诠释出了潘总写这本书的渊源之所在，杨志彬老先生的鼓励是外在因素，潘总对自己在教育上三十几年风雨洗礼的交代是内在因素，内外因素相互融合，进而促成了这本书的问世，让我们大家有学习和管理的宝典。
哈佛摇篮幼儿园2002年在济宁创办了第一所幼儿园，那时候的我还在上高中，对于幼儿园还没有太多的关注。
自从上大学时选择了学前教育这个专业，对济宁的大小幼儿园也开始留意和关注起来。
那时候的我虽然懵懵懂懂，但是对于哈佛摇篮还是充满了向往的。
第一次接触是大一的暑假想要实习，可是因为没有工作经验并没有如自己所愿，2008年毕业之后，终于通过了面试，来到了这所向往已久的幼儿园。
接触一所幼儿园，首先接触到的就是它的教育理念。
“蹲下来讲话、抱起来交流、牵着手教育”是当时给我印象最深的一句话，我想，一所幼儿园能呼吁老师将孩子放在第一位，让老师蹲下来给孩子讲话足以看出一所幼儿园对孩子的尊重，也足以证明这所幼儿园理念的先进。
在书中，潘总也有这样一篇文章《幼儿园的办园理念很重要吗？》是的，我可以毫不犹豫并且坚定的告诉你，很重要。
潘总在书中提到：幼儿园的办园理念非常重要。
就像建一栋楼房，如果没有一套系统的科学的理论体系来支撑，这栋楼就无法矗立起来，只能是一盘散沙；就像一个人的眼睛，眼睛是心灵的窗户，如果眼睛昏暗、无精打采，这个人也就像没了魂一样，失去了生命活力；就像漫漫黑夜中的一盏明灯，如果没有光的指引，你是无法走向黎明的。
当然，哈佛摇篮并没有固守城规，在追随哈佛摇篮七年的时间里，哈佛摇篮也会与时俱进，不断的更新自己的教学模式和理念，但是对于孩子的尊重与爱始终是第一位的。
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你一笑，全世界的花都开了
——读潘跃勇先生《两百个梦想与幼儿园园长》有感
沉湎与文字，
只是把梦想堆砌，
无边的思绪在指尖流溢，
挥洒出朵朵心莲。
眷顾的年华，
藏在烛光里细细咀嚼，
随意铺叙，
在浅浅岁月流光之中，
铭刻一段心音。
风轻，云淡，
懂了心思，
便用时间矫正思想，
用守望迎接虔诚。
深夜，在这深秋里微微多了一丝寒意，耸耸肩，合上书，暖一杯花茶，任思绪飞跃。
六年的时光里，一直庆幸着自己与教育事业为伍，曾经误以为的热爱，不过是在有限的时间里，完成属于自己的那份坚持，终究没有让这份选择在过往里被岁月冲淡。
而这，又怎能抵得过潘总的一分一毫，一个富有诗情画意的企业家，一个富有教育梦想的事业家，怎会对教育、对生命、对生活只存热爱呢？
曾经有朋友说，你选择了世界上最为耀眼的工作，选择了能够让自己在不断的奋发与前进中修正自己思想的风向标。
是啊，这是一个选择，因为有潘总在，《两个百年梦想与幼儿园园长》铺平了我们的道路，让选择都变的更加坚定。
于教育，在书中的字里行间里，渗透的是教书育人的伟大梦想，是教育我们作为一名幼儿园园长必须要具备的综合素养。
潘总研究过陶行知与陈鹤琴的思想，拜读过福禄贝尔与蒙特梭瑞的理论，讨论过瑞吉欧与华德福的精髓，在一个教育者的心中，无疑是将毕生所学、所感渗透在有限的生命里。
于生命，用一份尊重与欣赏的眼光去斟酌，去品味。
以儿童为本，与自然为根，回归本我，重返天真。
我们每一个热爱儿童生命的幼教工作者，都该有一个属于自己充满浪漫气质的童话世界，都要有一种正如著名思想家王开岭所讲的灵魂寄托：“让灵魂从婴儿做起，像童年那样，咬着铅笔，对世界报以纯真、好奇和汹涌的爱意”。
一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，让人类走进儿童心灵的世界里。
的确，在潘总的书里，我们读到了对生命的热爱，对民办教育界的信心，对我们生命的崇拜与尊重。
于生活，让一个热气腾腾跳跃的心又归于平淡，专心致志，默默的为之奉献。
淡淡的生活，静静地思考，执着地进取，这是认识自我、把握自我，获得智慧的一种生活方式，这也应该就是一个人有思想有品味的生活，这才不足以荒废掉几十年的青春热血。
《两百个梦想与幼儿园园长》，这得是一个人用多大的心思去欣赏每一个小生命绽放的美好，感受着一个个幼小的生命不断的焕发成长，享受着用生命唤醒另一个生命的过程。
扑面而来的欢声笑语，你一笑，全世界的花都开了，让深秋的暖阳更加温馨，让成人的世界因为儿童也充满了温情。