第七讲 信息安全与道德规范
信息安全的职业素养与道德观念
信息安全的职业素养与道德观念在当今数字化的时代，信息安全已经成为了至关重要的领域。
从个人隐私到企业机密，从国家安全到全球网络秩序，信息的保护和安全管理影响着方方面面。
而在这一领域中，从业人员的职业素养和道德观念不仅决定了他们自身的职业发展，更对整个社会的信息安全环境产生着深远的影响。
信息安全职业素养首先体现在扎实的专业知识和技能上。
从业者需要精通密码学、网络安全、系统安全等多个领域的知识。
他们要了解各种攻击手段和防御策略，能够迅速识别和应对潜在的安全威胁。
比如，熟练掌握加密算法的原理和应用，能够为信息加密提供有效的方案；熟悉网络拓扑结构和常见的漏洞，能够及时发现并修复网络系统中的安全隐患。
具备持续学习的能力也是信息安全职业素养的重要组成部分。
信息安全领域的技术和威胁不断演进，新的漏洞和攻击方式层出不穷。
从业人员必须保持敏锐的学习意识，紧跟行业最新动态，不断更新自己的知识和技能。
参加相关的培训课程、研究最新的安全报告、参与技术交流活动等，都是他们提升自己的途径。
严谨的工作态度在信息安全工作中不可或缺。
一个小小的疏忽可能就会导致严重的信息泄露事件。
因此，从信息的收集、分析到处理的每一个环节，都需要从业人员保持高度的专注和谨慎。
在进行安全评估和风险分析时，要做到全面、细致，不放过任何一个可能存在的风险点。
除了职业素养，道德观念在信息安全领域同样具有举足轻重的地位。
诚实守信是信息安全从业者的基本道德准则。
他们所接触到的大量信息往往涉及到个人隐私、商业机密甚至国家安全。
从业者必须严守保密义务，不将所获取的信息用于非法目的或泄露给未经授权的人员。
无论是面对利益的诱惑还是外界的压力，都要坚守诚信底线。
尊重他人的权利和隐私也是道德观念的重要体现。
在进行信息安全工作时，要确保合法合规，不侵犯他人的合法权益。
例如，在进行安全检测时，要遵循相关法律法规和道德规范，不随意窥探他人的个人信息。
另外，信息安全从业者还应当具有社会责任感。
2022年教学教材《信息安全法律法规及道德规范》参考优秀教案2
普通高等学校毕业生登记表自我鉴定优秀7篇普通高等学校毕业生登记表自我鉴定篇一本人大学期间，我系统的学习了大学所有学科，专业知识很强，曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。
在计算机方面，我通过学习考取了全国计算机等级证书。
大学英语方面获得了大学英语四六级证书。
通过向老师和同学学习，学习到一些有用的学习方法，提高了自己的学习效率。
在社会实践方面，我不怕困难，积极参加学校的各种活动。
参加校内的活动能让我认识到更多的同学，增加与其他同学交流和学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处。
大三暑假期间，曾有过跟本专业相关的实习经历，通过实习让我自己的专业知识得到了用武之地，使自己的专业知识能与实际相结合，为自己日后找工作奠定了基础。
在综合能力方面，本人大学四年来一直担任班级组织委员。
尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。
毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。
普通高等学校毕业生登记表自我鉴定篇二时间总是在不知不觉中度过，等我们反应过来后，才惋惜不已。
就像我对待我刚刚逝去的大学四年青春岁月，只是我可能更多的不是惋惜，而是留恋。
因为我在大学的这四年里，我已经尽了我最大的努力来提升自己，来让自己变的更加优秀。
所以对于我的大学四年，我可以说很少有遗憾，也很少有惋惜，对于它，更多的只是怀念和不舍。
因为我从小的生活条件不是很好，家庭经济情况也不好，所以我从小生活的就很艰苦，和自卑。
所以我一直在奔向一条不断变好的道路上，我想要让自己变得更加优秀，变得更加强大和努力，我才能摆脱我从小生活的困境。
到了好不容易考上的大学后，我就更加的珍惜时光，珍惜机会了。
在大一刚进来的时候，我就开始竞选我们班级的班长之位，我想通过在班长岗位上的锻炼来增强我自己的实力。
最后通过我在军训时期的良好表现，和我充分的竞选准备，我竞选到了我们班级的班长位置。
信息安全的职业道德
信息安全的职业道德作为信息安全领域的从业者，我们肩负着保护用户个人信息和企业机密的重要责任。
为了保证信息安全，我们需要遵守一系列职业道德准则，确保我们的行为符合伦理规范，不造成危害和滥用。
一、保护用户隐私随着科技的发展，个人隐私面临着越来越大的挑战。
作为信息安全人员，我们要时刻牢记保护用户隐私的重要性。
我们应该尊重用户的个人隐私，未经用户同意，不得收集、存储和使用用户的个人信息。
同时，我们也要加强对用户信息的安全控制，确保用户的个人隐私不受到泄露和滥用。
二、诚实守信作为信息安全从业者，我们要保持诚实和真实，不得散布虚假信息，不得通过欺骗和误导获得用户的隐私信息。
我们应该向用户提供真实的信息安全评估和建议，不隐瞒任何可能对用户产生重大影响的问题。
三、专业能力信息安全领域的专业能力对于保护信息安全至关重要。
我们应该持续学习和提升自己的专业技能，不断跟进信息安全领域的最新技术和漏洞。
在工作中，我们要遵循最佳实践，按照行业标准和规定执行信息安全措施，确保网络和系统的安全稳定。
四、保密义务作为信息安全从业者，我们往往接触到涉及到企业机密和用户隐私的重要信息。
我们必须严守保密义务，不得泄露任何机密信息给未经授权的人员。
我们应该加强对机密信息的存储和传输控制，防止信息泄露的风险。
五、违规举报和合规监督在信息安全工作中，我们可能会发现一些违法违规行为或者安全漏洞。
我们应该及时向上级部门或者相关机构进行举报，确保这些问题得到有效解决。
同时，我们也要履行合规监督的职责，确保组织和企业在信息安全方面的遵守法规和规章制度。
六、敬业精神作为信息安全从业者，我们要怀有敬业精神，将用户和企业的安全放在首位。
我们应该积极参与到安全培训和宣传中，提高大众的安全意识，共同维护网络和系统的安全稳定。
总结起来，作为信息安全从业者，我们需要时刻保持职业道德意识，确保自己的行为符合伦理规范。
只有在遵循职业道德的前提下，我们才能更好地保护用户隐私和企业机密，为信息安全事业做出积极的贡献。
信息安全法律法规及道德规范
信息安全法律法规及道德规范在当今互联网时代，信息安全问题备受关注。
各种网络攻击、个人隐私泄露和数据盗窃事件不断涌现，给个人和机构带来了巨大的损失。
为了保护个人隐私和数据安全，各国都制定了相应的信息安全法律法规，并倡导人们遵守道德规范。
一、信息安全法律法规1.《中华人民共和国网络安全法》《网络安全法》是中国制定的信息安全基本法规。
它规定了网络基础设施的安全保护措施、网络运营者的责任、网络数据的收集和使用、网络安全审查等方面的内容。
这部法律的出台标志着中国对信息安全问题的高度重视，为网络安全建设提供了法律支持。
2.《数据保护条例》（GDPR）《数据保护条例》是欧盟于2018年实施的一项信息安全法规，旨在保护个人数据的安全和隐私权。
该法规强调了个人数据处理的合法性、透明性和个人选择权，要求企业和机构合规处理个人数据，并承担数据泄露等风险的责任。
3.《美国隐私法》美国隐私法体系相对灵活，包括多部法规和案例法。
《个人信息保护和电子文档法》规定了对个人敏感信息的保护措施，要求提供透明的隐私政策，以及对个人信息的收集和使用进行明确的告知和取得同意。
二、信息安全道德规范1.保护个人隐私个人隐私是基本的人权之一，保护个人隐私是每个人的责任。
在使用互联网和社交媒体的过程中，我们应该慎重对待个人信息，不随意泄露他人的隐私信息，并妥善保管自己的个人信息。
2.禁止网络攻击网络攻击是违法行为，对网络安全造成严重威胁。
每个人都应该自觉遵守相关法律法规，不进行黑客攻击、网络诈骗和病毒传播等行为。
同时，个人和企业也应该加强网络安全防护，避免成为攻击的目标。
3.合法使用信息信息的合法使用是尊重他人权益的基础。
在获取和使用他人信息时，我们应该遵守相关法律法规，尊重个人隐私和知情权。
对于那些需要我们提供个人身份信息的情况，我们应该选择可信赖的平台，并核实信息使用的目的。
4.加强信息安全意识提升信息安全意识是预防信息泄露和网络攻击的重要手段。
中学信息技术网络安全与道德规范教案
中学信息技术网络安全与道德规范教案导语：现代社会依赖于信息技术的发展，然而伴随着网络的普及与信息的传播，也带来了网络安全和道德问题的重大挑战。
为了提高中学生的网络安全意识和道德素养，培养他们正确使用信息技术的能力，本教案旨在向中学信息技术老师提供教学指南。
一、教案背景网络安全和道德规范是信息技术课程中不可忽视的重要内容。
随着中学生网络使用的普及化，网络安全问题日益突出，个人信息泄露、网络诈骗等事件频繁发生。
同时，不正确使用信息技术也涉及道德问题，如网络欺凌、侵犯他人隐私等。
因此，有必要在信息技术课程中加强对网络安全和道德规范的教育。
二、教学目标1. 了解网络安全和道德规范的重要性及其对个人和社会的影响；2. 掌握网络安全的基本概念、常见威胁和防范措施；3. 理解和遵守网络道德规范，养成正确使用信息技术的习惯。
三、教学内容及步骤1. 网络安全概述a. 引导学生思考信息技术的普及与网络安全问题的关系；b. 讲解网络安全的概念及其在现代社会中的重要性。
2. 常见网络威胁和防范措施a. 分析个人信息泄露、网络诈骗等常见网络威胁的案例；b. 阐述防范措施，如保护个人隐私、设置密码、警惕网络钓鱼等。
3. 遵守网络道德规范a. 引导学生思考网络道德规范的重要性；b. 探讨网络欺凌、侵犯他人隐私等行为的危害；c. 规范学生对网络用户个人信息的使用和转发行为。
4. 案例分析与讨论a. 提供网络安全和道德规范的案例，引导学生分析并讨论问题的正确解决方法；b. 辅导学生如何应对网络攻击、诈骗等情况。
5. 游戏与角色扮演a. 设计网络安全和道德规范游戏，提高学生参与度和学习效果；b. 组织角色扮演，让学生身临其境，感受网络安全与道德规范的重要性。
四、教学评估1. 在教学过程中观察学生的参与情况，记录他们的回答及表现；2. 设计网络安全和道德规范的小测验，测试学生的掌握程度；3. 布置作业，要求学生撰写关于网络安全和道德规范的心得体会。
信息安全法律规范及道德规范
6.2 信息安全法律法 规及道德规范
二、信息安全法律法规
我国立法情况：
一是法律层次。 如1997年《中华人民共和国刑法》首次界 定了计算机犯罪
二是行政法规和规章层次。
从1994年以后，我国已先后颁布和实施
了一系列的行政法规和部门规章。 时间
1994年2月18日 1996年2月1日 1997年 1998年8月31日
颁布的相关法律
«中华人民共和国计算机信息系 统安全保护条例»
教学目标：
1、学习信息安全方面的知识，增强自觉
遵守信息活动相关的法律法规的意识。
2、在使用因特网的过程中，认识网络使 用规范和有关的伦理道德的基本内涵，能够识 别并抵制不良信息，树立网络交流中的安全意 识。
教学重点：
1、理解“网络道德”的含义 2、了解信息安全的有关法律法规
3、初步树立科学的信息安全意
别人的文件；3、不应用计算机进行偷窃和作伪证； 4、不应使用或拷贝你没有付钱的软件；5、不应未 经许可而使用别人的计算机资源；6、不应盗用别 人的智力成果；7、应该考虑你所编的程序的社会 后果；8、应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计 算机。
我国为了维护信息安全，也制定了相关的网 络道德规范和《全国青少年网络文明公约》。 网络道德规范的要求做到下面几点： 1．未经允许，不得进入他人计算机信息网 络或者使用计算机信息网络资源。 2．未经允许，不得对计算机信息网络功能、
第7章 网络安全与道德规范
防火墙是专门用于保护网络内部安全的系统。
2. 防火墙作用
在某个内部网络（如企业网）和外部网络（如互联网 ）之间构建网络通信的监控系统，用于监控所有进出网络 的数据流和来访者，以达到保障网络安全的目的。根据预 设的安全策略，防火墙对所有流通的数据流和来访者进行 检查，符合安全标准的予以放行，不符合安全标准的一律 拒之门外。
与防范 7.4 网络职业道 德规范
五大类安全服务 鉴别、访问控制、数据保密性、数据完整性、禁止否认 。
八类安全机制 加密、数字签名、访问控制、数据完整性、认证交换、 流量填充、路由控制、公证。
7.1 网络安全概述
CONTENTS
7.1 网络安全概
述 7.2 网络安全主 要技术
7.1.1 网络安全定义
CONTENTS
7.1 网络安全概
述 7.2 网络安全主 要技术 fojfejk;lad fjj093i2j3kj 0gjklacnma. / “我们下午5点老地方见!” “我们下午5点老地方见!”
7.2.1 数据加密技术
4. 采用数据加密技术以后
7.3 计算机病毒
与防范 7.4 网络职业道 德规范
7.3 计算机病毒
与防范 7.4 网络职业道 德规范
7.1 网络安全概述
CONTENTS
7.1 网络安全概
述 7.2 网络安全主 要技术
7.1.1 网络安全定义
3. 网络安全体现结构
1989.2.15日颁布（ISO7498-2），确立了基于OSI参考 模型的七层协议之上的信息安全体系结构：
7.3 计算机病毒
•
“???…”
将明文转换成一种加密的密文，如果没有通信双方共享 的密钥，则无法理解密文。 通过对不知道密钥的人隐藏信息达到保密的目的。
信息安全的社会责任与道德准则
信息安全的社会责任与道德准则随着信息技术的迅猛发展，我们的生活已经离不开互联网和数字化的世界。
而与之相伴而生的，是对信息安全的重视与关注。
信息安全不仅仅是企业机构或者政府部门的责任，更是每个人都应该承担的社会责任。
在这个全球化、数字化的时代，我们有责任积极维护信息安全，遵守道德准则。
一、信息安全的重要性信息安全的重要性在于它关系到我们个人和社会的利益。
首先，信息安全是个人隐私的保护。
互联网时代，个人信息被广泛收集和使用，如果信息安全得不到保障，我们的个人隐私将面临泄露的风险。
其次，信息安全是社会稳定的基础。
许多企业和政府机构都依赖于信息技术的支持，如果信息遭到破坏或者黑客攻击，将对社会造成严重的损失。
再次，信息安全是国家安全的重要组成部分。
现代战争中，信息战的重要性不可低估，信息泄露可能对国家安全产生无法挽回的后果。
二、个人信息保护的社会责任每个使用互联网的个人都有责任保护自己的个人信息安全。
首先要重视密码安全，选择强密码并定期更换密码，不使用相同的密码登录多个网站。
其次要注意网络骗局，不轻易透露个人信息，不轻信陌生人的请求。
再次要保证网络环境的安全，确保自己使用的设备有足够的安全防护措施，如杀毒软件、防火墙等。
此外，个人还要遵守相关的法律法规，不发布、传播违法信息，不进行网络攻击等行为。
三、组织与企业的信息保护责任对于组织和企业来说，信息安全是他们的重要责任。
首先要加强对员工的安全意识培养，进行信息安全教育和培训，提高员工对信息安全的重视和认识。
其次要建立健全的安全管理体系，制定相应的安全策略和措施，确保信息系统的安全稳定运行。
此外，企业还需要加强对第三方供应商和合作伙伴的管理，确保他们的信息安全水平符合要求。
最后要及时发现和处理安全事件，建立健全的应急响应机制，降低信息泄露和损失。
四、道德准则指引信息安全道德准则在信息安全中起着重要的指导作用。
首先，尊重他人隐私是一种道德责任。
我们不应该未经授权访问他人的个人信息，更不能将其泄露给他人。
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第七讲信息安全与道德规范一、信息安全社会信息化程度越来越高，信息交流的范围不断扩大。
计算机应用日益普及，计算机使用的环境也越来越复杂，信息安全问题也就日益突出起来。
由于在计算机的使用中存在着某些不可靠因素（包括软件的、硬件的和使用、维护等各方面的因素）。
这些因素都会危及信息的正常使用和交流。
这里所说的信息安全问题主要是指人为因素对计算机以及存储的信息进行有意或无意破坏的行为。
1994年颁发的《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（下称《条例》），是我国保护信息安全的一个重要法规。
《条例》明确规定：公安部主管全国计算机信息系统的安全保护工作，凡违反计算机信息系统安全等级保护制度、危害计算机信息系统安全的；或不按照规定时间报告计算机系统中发生的案件的等等，由公安机关处以警告或停机整顿。
任何组织或个人违反规定，给国家、集体和个人财产造成损失的，应当依法承担民事责任；构成犯罪的，应依法追究刑事责任。
目前，对信息安全危害最大的是计算机病毒和黑客的非法入侵。
二、计算机病毒及防治1.计算机病毒计算机病毒（Computer Virus）是人为编制的、可能对计算机及其存储的信息造成危害的计算机程序。
这种特殊的计算机程序能够在计算机系统或网络中通过自我复制来进行传播，在一定条件下被激活，并对计算机系统及存储的信息造成破坏。
这种程序具有类似自然界生物病毒的繁殖、传染、潜伏并对其宿主造成损害的特点，所以被形象地称为“病毒”。
计算机病毒是信息安全工作中最主要的防范对象之一。
计算机病毒具有寄生性、隐蔽性、传染性、破坏性、潜伏性和不可预见性等特点。
1)寄生性病毒大多依附在别的程序之中。
2)隐蔽性许多病毒通过一定的伪装保护自己，如：一些病毒把自己伪装成一张图片；或者把自身复制在应用程序上，并修改某些代码，使该程序文件的长度看上去并没有发生变化；有些病毒甚至每传染一次就进行一次变形，以逃过一些防治病毒软件的查找。
3)传染性计算机病毒进入计算机系统后，通过修改计算机中存储的文件，把自身代码复制到宿主程序中，从而使病毒进一步扩散。
在当前计算机网络日益普及的形势下，通过网络进行传播的病毒，其危害更是不可低估，如，“求职信”、“冲击波”等病毒通过电子邮件进行传播，一旦进入用户信箱，就立刻按照用户的通讯录，把自身向每一个邮件地址发去，造成大面积传播。
4)破坏性计算机病毒对计算机及其信息的破坏有多种形式，少数仅占用一些硬盘空间和CPU工作时间，使计算机运行速度减慢或者对用户造成某些干扰的病毒，被称为“良性”病毒；然而，大多数病毒是恶性病毒和灾难性病毒。
恶性病毒可能干扰、修改系统信息和配置、删除应用程序，造成经常死机或系统崩溃的情况；灾难性病毒更是会破坏硬盘引导记录、分区表，甚至格式化硬盘、删除或覆盖用户数据文件等，给用户造成不可估量的损失。
5)潜伏性许多计算机病毒能够潜伏在正常的程序之中，在满足一定条件的时候，才会被激活发作，对计算机系统进行破坏。
如，CIH病毒在计算机内部时钟为4月26日时发作，对计算机系统造成极大的破坏。
6)不可预见性新的病毒变种不断出现，病毒永远超前于反病毒软件。
计算机感染病毒的一些常见症状有：计算机系统引导速度和运行速度明显减慢，计算机显示屏上出现无意义的画面、奇怪的声音、诱惑性的信息，计算机无端死机或反复重启，系统内存或硬盘的容量突然大幅度减少，磁盘上坏扇区无端增多等。
灾难性病毒破坏硬盘引导记录，分区表甚至格式化硬盘、删除或覆盖用户数据文件等，给用户造成不可估量的损害。
2.计算机病毒的防治对计算机病毒，应该是防重于治，预防“中毒”首先是要隔离“毒源”。
病毒入侵的途径无非是运行不明程序或使用不明资源。
因此，不要使用未经查杀病毒的软盘和光盘。
对于联网的计算机，应该将发现带有病毒的计算机从网上切断，避免病毒蔓延。
除了隔离“毒源”，经常对计算机进行病毒检测也是必要的，以便发现病毒立即清除。
在操作过程中，设置动态的病毒检测是很必要的，同时，这也是最有效的防毒手段。
杀毒软件一般都具有病毒“防火墙”功能，能对一些病毒进行实时检测和防范。
分为手工检测和自动检测。
手工检测：通过一些系统调试和磁盘管理工具进行病毒的检测。
自动检测：通过一些防杀病毒软件来判断一个系统或磁盘是否被病毒感染的方法。
如果发现联网的计算机感染了病毒，应立即把它从网上切断，接着使用最新版本的杀毒软件进行查杀，有时还要使用专用的杀毒软盘来启动系统后再杀毒，以避免系统中驻留的病毒被漏掉。
许多杀毒软件在网上都是每隔几天到十几天就升级，以确保能防范最新的病毒，因此，对杀毒软件产品应勤升级。
由于计算机病毒防不胜防，因此，除了使用杀毒软件定期查杀病毒外，还应及时将一些重要的数据备份在能够脱离计算机而另外保存的外存储器上（如软盘、光盘、移动硬盘等），这也是防止计算机病毒危害的一个重要措施。
3.黑客程序与黑客入侵在信息安全中，受网络黑客控制的黑客程序也是困扰计算机网络安全的一个重要因素。
黑客程序与病毒往往有着密不可分的关系，很多黑客程序也具有病毒的特征，如，传染性、隐蔽性、破坏性等。
比如说木马程序,它危害着计算机系统的安全。
木马程序是指未经用户同意进行非授权操作的一种恶意程序，一般木马程序不能独立侵入计算机，而是要依靠黑客来传播，它是一个典型的黑客程序。
黑客程序区别于病毒程序主要在于黑客程序的目的是窥视用户的隐私、窃取用户的信息，对用户计算机的资源实行远程控制。
黑客程序很容易和计算机病毒相混淆，如果计算机在上网工作时出现以下这些现象：系统死机或有时无故重新启动、没有让计算机进行读写硬盘的操作却频繁地出现硬盘读写指示、程序自动关闭或启动、鼠标指针自动移动，等等，那么，很可能是黑客人侵了，此时，应立即脱机检查。
为安全起见，在一个网络和因特网之间插入一个中介系统，竖起一道安全屏障，阻断来自外部网络对本网络的威胁和入侵，这个中介系统就是防火墙。
防火墙对网络与外界来的信息进行过滤，实时监控网络中的信息，保护本地计算机及其存储的信息，也是防范黑客程序的一个重要措施。
恶意软件（俗称“流氓软件”）是指在未明确提示用户或未经用户许可的情况下，在用户计算机或其他终端上安装运行，侵犯用户合法权益的软件，是介于病毒和正规软件之间的一种软件。
恶意软件主要有以下几类：广告软件：未经用户允许，下载并安装在用户计算机上，或与其他软件捆绑，通过弹出式广告等形式谋取商业利益的程序间谍软件：一种能在用户不知情的情况下，在用户计算机上安装后门，手机用户信息的软件浏览器劫持：一种恶意程序，通过浏览器插件、BHO、Winsock LSP等形式对用户的浏览器进行篡改，使用户的浏览器配置不正常，被强行引导到特定网站。
行为记录软件：指未经用户许可，窃取并分析用户隐私数据，记录用会算计使用习惯、网络浏览习惯等个人行为的软件。
恶意共享软件：指某些共享软件为了获取利益，采用诱骗手段、使用陷阱等方式诱使用户注册，或在软件体内捆绑各类恶意插件，未经允许即将其安装到用户机器里养成良好的上网习惯也可在相当程度上防止黑客的入侵。
如，不随便打开陌生人发来的电子邮件附件（确需打开时，要保证实时病毒监控软件正常工作，并安装有最新的病毒特征库）；不主动下载不可靠站点的程序；不轻易在网站注册时填写大量真实信息；用户密码避免使用自己名字的拼音、生日的数字、电话号码等，并应经常更换，以防黑客破译。
三、知识产权与网络道德计算机网络已经深入到人们生活的各个角落，每一位使用者都应该遵循有关的道德规范。
在电子邮件和聊天室里用词用语讲究礼貌，避免粗俗化，以免伤害他人。
要尊重知识产权，未经允许不要随便复制和散播任何软件和资料。
发表信息应该真实，不要欺骗别人，不能捏造虚假新闻，不传播对社会和他人有害的信息，不成为信息垃圾的制造者和传播者。
不要像黑客那样，肆意攻击他人网站，篡改他人的资料。
网络作为一种高科技的信息传播途径，在为物质文明建设、精神文明建设服务，为健康、科学、文明的生活方式服务的同时，也传播着一些反动的、不健康的、黄色的、封建迷信的、低级趣味的内容，因而给我们提出了一个严肃的思想政治任务和社会主义精神文明建设的任务，我们必须进行网络文明建设。
为此，共青团中央向全国青少年发布了《全国青少年网络文明公约》：要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空增强知识产权意识，尊重软件著作权，也是使用计算机时必须遵守的道德规范之一。
信息技术是当今世界发展最快的技术，软件业也因此成为一门新兴的产业。
计算机软件是软件工作者辛勤劳动的成果，理应得到社会的尊重。
作家出版一本书，享有著作权；计算机软件的编制者同样对软件作品拥有自己的著作权。
但是，由于软件的主要存储形式是磁盘和光盘，这就使得软件的复制相当容易。
因此，经常发生不经过软件作者的同意，非法使用、复制软件的现象。
这种侵权现象的存在，不仅侵犯了软件作者的权利，而且严重地阻碍了软件产业的发展。
为了保护计算机知识产权，鼓励软件开发和交流，促进计算机应用的健康发展，依照《中华人民共和国著作权法》的规定，1991年5月国务院通过了《计算机软件保护条例》，从1991年10月1日起实施。
2001年10月，全国人大常委会又通过了《中华人民共和国著作权法》修订案，2001年12月国务院公布了新的《计算机软件保护条例》。
新的《计算机软件保护条例》已经于2002年1月1日取代了旧《计算机软件保护条例》，成为我国计算机软件保护的法规。
《计算机软件保护条例》规定，中国公民和单位对其开发的软件，不论是否发表，不论在何地发表，均享有著作权。
凡有侵权行为的，应当承担停止侵害、消除影响、公开赔礼道歉、赔偿损失等民事责任，国家软件著作权行政管理部门有权给予没收非法所得、罚款等行政处罚。
新《计算机软件保护条例》发布以后发表的软件，可向软件登记管理机构提出申请，获准以后，由软件登记管理机构发放登记证明文件，并向社会公告。
计算机使用者应当尊重软件作者的知识产权，杜绝使用盗版软件，形成尊重知识、尊重人才的社会风气。