研究生如何选题和作开题报告
研究生学位论选题与选题报告撰写
• 基础数据资料能否顺利获取、掌握？（尽量利用已有的条件，不能每一项研 究内容都从头做起）
• 需要使用哪些技术、方法？仪器设备能否够满足条件？（不必所有高新手段 全用上；要有针对性，解决问题即可，要了解设备的性能和应用条件）
□ 论题补充：对所研究的主体领域中的枝节性问题、尚未 研究或研究不充分的问题做补充性研究。
□ 学科交叉：以另一学科、另一领域的科研成果和知识或研 究方法来开拓本学科、本专业领域。
□ 汇总提升：集合前人的科研成果，汇集成一个系统的体系。
四、选题方法
· 选题步骤：先确定研究方向，再拟定研究范围，最后 选定题目。
□ 追溯验证法：一种拟想—阅读验证—确定选题。适用 于研究经验丰富的博士解决感兴趣的问题或有工作经 验的应用型硕士解决手头问题。
□ 浏览捕捉法：快速阅读—分析、思考、比较—确定选 题。对无经验者的最好办法。
□ 交谈讨论法：与有研究或工作经验的人交谈、讨论， 指点迷津，确定选题。
五、常犯错误
· 选题不够审慎，价值不大。 □ 选题陈旧，重复他人研究，没有独到见解，科学意义
□如果是新发现的科学或技术问题，支撑这些问题的论据和论证过程是否可靠？
选题报告-研究现状
对国内外研究现状要针对科学或问题综合分析，条理清晰，而不是简单地堆 砌和罗列文献。
现状分析的目的不是让专家了解本领域的研究现状，而是针对拟开展研究的 科学技术问题的研究现状。较好的综合如：
目前国际上对××问题的研究，主要集中在以下几方面或主要有以下几种观点： 1）……；2）……。 通过几十年的研究，虽已有大量成果发表，但许多问题尚无定论，不少证据之间尚无法 相互连接，证据之间的冲突也多有存在，故有赖于新证据的获得。将与本项目研究内容有 关的一些问题择要评述： 问题1……（阐述为什么要开展这几方面的研究，国内外研究存在什么不足？） 问题2……
硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇
硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇硕士研究生毕业论文开题报告范文篇一： 1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。
1.1 1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。
无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。
1.2 2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
2.1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。
要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。
研究生开题报告精选3篇
研究生开题报告精选3篇研究生开题报告范文一一、简述设计计划学是一门新兴的综合性边缘学科，它研究的是如何保证设计的优良度和高效性，以及如何指导设计的展开。
在设计需要科学计划这一概念已成为现代设计界共识的情况下，我国业界内部对设计计划学的认识与研究，还没有跟上设计发展需要的步伐。
针对我国设计教育现状，本书将就该学科的教学方面，提出一套科学的行之有效的设计计划方法。
以期为设计类学生深入理解设计，更好地掌握设计的方法提供必要的指导。
二、学术价值分析1、选题依据计划在今天已逐渐成为一门显学，大至国家事务，小至个人日常生活，社会各个领域都离不开计划，各类大大小小的成功项目，很大程度上都自觉或不自觉地导入，实施了相应的计划活动。
计划学的兴起是知识经济时代资源整合化的大势所趋。
而反映到艺术设计学的领域，我们可以发现，计划同样有极大的发展空间：如何设计，如何保证优良的设计，这都需要科学的调查研究，需要精准的分析定位，需要详实的设计依据，需要合理的组织安排，这些与我们通常理解的形式，风格的赋予层面的设计相异而相成的工作，就是设计计划的内容。
而如何正确进行设计计划，存在着一个方法论的问题。
在学科间的交叉融合成为当前学术主流的大环境下，设计计划应该可以打通各设计专业间的藩篱，为取得成功的设计提供行之有效的方法上的支持。
在设计先进国家，对设计计划方面已有一定程度的研究。
尤其在设计方法研究方面，已取得比较成熟的结果，出现了一些有效的方法，如技术预测法，科学类比法，系统分析设计法，创造性设计法，逻辑设计法，信号分析法，相似设计法，模拟设计法，有限元法，优化设计法，可靠性设计法，动态分析设计法，模糊设计法等。
这些方法侧重于不同的专业设计方向，而设计计划面临不同设计专业，更需要的是一种整合的灵活的解决问题的计划方法。
这就需要我们针对计划自身的学科特点，从现有的成型的方法群中进行提炼，总结出一套适应现在情况的设计计划方法来。
2、创新性及难度将参考管理决策方法与相关设计方法研究的成果, 试图寻找一套对于我国设计师来说，明确可行的跨专业设计计划的方法体系。
研究生论文开题报告范文(优秀7篇)
研究生论文开题报告范文（优秀7篇）研究生开题报告篇一（一）选题依据2、我们所培养的学生不仅处在社会环境之中，也处在成长的重要阶段。
他们将来无论从事什么工作，都不可避免地会面对现实生活，都要增强生存与生活的能力。
而受教育的过程也正是学生思想意识、行为能力逐步由感性变为理性的重要阶段，由幼稚变为成熟关键阶段。
基础地理教育应回到其本原的目的上去，即为了生活而进行地理教育。
解决现实生活中的许多地理方面的问题，需要通过地理教育来获得解决问题的渠道，使人变得更睿智，在人与自然的关系中，能更好地了解自然，适应自然甚至改造自然。
从而使人们的生活更美好。
（二）选题意义及前景1、凸显学科价值，丰富地理教学理论地理学科具有科学的、文化的、生活的诸多价值。
由于传统地理教学的弊病，使得原本非常生活化的地理离学生疏远了，以至于他们产生疑问：“地理学了究竟有什么用？”由是出现了，高考科目中有地理，中学就开设地理，高考取消地理后，中学也就停开地理，或者是地理学科在中学里很受歧视。
为了争夺地理教育在中学教育中的一席之地，数百名专家集体象教育部呼吁，要求恢复地理为高考科目。
因此，突出“对生活有用的地理”的学习，能够让学生感觉“生活中处处有地理，地理知识就在我们的身边”，从而对地地理学习建立一种需求感与内驱力。
同时在生活化地理教学探讨和实践中，摸索出一条归为本位的地理教学方法，有助于形成让学生愿意学、学得好、有用处的地理教学体系。
2、激发学生学习地理的兴趣，培养学生创新意识和能力地理生活化教学，将地理教学指向学生身边熟悉的生活，五彩缤纷的生活景观，多种多样的社会生活现象与问题，会引起学生的好奇感和探究心理，从而激发他们学习地理的兴趣，有利于学生主动学习。
例如：当学校更换作息时间表的时候，我在课堂中问学生：“这个学期18点30分上晚自习，天已暗下来了，而现在为什么上半年19点30分上晚自习，天仍大亮？”由于是生活的问题，身边的问题，很能引发学生的兴趣，学生一般都能积极地参与到教育教学当中，积极思考，发挥学生在教育教学当中的主体地位。
研究生如何选题和作开题报告
11
提出“圆轨迹” 提出“圆轨迹”假说
从假设的“圆轨迹” 从假设的“圆轨迹” 上从文献再找出更多 依据
无中生有；从已有求新有; 无中生有；从已有求新有;
逐点证实，论证出是“ 逐点证实，论证出是“圆轨 迹”
处理创新性强与立论依据充 处理创新性强与立论依据充分的关系
12
背景： [例]背景：炎症细胞产生的新因子 A)在离体呈浓度依赖地促心肌细 （A)在离体呈浓度依赖地促心肌细 胞肥大. 胞肥大. 立论： 观察新因子A 立论：1. 观察新因子A对心肌细胞 的作用及其机制。 的作用及其机制。 2：论证 A是心肌肥厚发病的新因 子。 3。论证 A是联系炎症反应与心肌 肥厚发病的新因子。 肥厚发病的新因子。
克服现在学生的一些弱点： 克服现在学生的一些弱点：
2
处理好<学习> 工作(研究)> )>的关系 2. 处理好<学习>与<工作(研究)>的关系
思维模式不同： 继承，接受] 思维模式不同：学习 [继承，接受]；医疗 [应 服务] 科研[创新， 探索] 作饱学之士. 用，服务] → 科研[创新， 探索]。作饱学之士. 不要学用分离:先学习继承后发展创新.为用而学. 不要学用分离:先学习继承后发展创新.为用而学. Reading after a certain age, diverts the mind too much from its creative pursuits. Any man who reads too much and uses his own brain too little falls into lazy habits of thinking.
既考虑工作需要, 既考虑工作需要,也 要尊重研究生的兴趣. 注重工作的连续性与新领域的开拓. 要尊重研究生的兴趣. 注重工作的连续性与新领域的开拓. 课题难易程 度要考虑研究生能力
研究生开题报告15篇
研究生开题报告15篇研究生开题报告15篇转眼间充满意义的大学生活就即将结束，大家马上就要开始最难熬的毕业设计阶段，一般我们做毕业设计之前指导老师都会要求先写开题报告，开题报告要怎么写呢？以下是小编整理的研究生开题报告，欢迎大家分享。
研究生开题报告1（一）选题背景随着科学技术的日新月异和生活水平的迅速提高，人们对于身体健康保障的要求越来越高。
当病人突出心脏并脑溢血、低血糖、癫痫病等突发性疾病时，病人的生命安危将在很大程度上决定于病人能否在最短时间内得到有效的救助。
由此自然促进了急救业务的发展和常用急救知识的普及。
但是在国内，整个急救体系还处于起步阶段，存在的很多隐患可能在病人突发症病后影响急救效率。
例如，如果一个心脏病人在路边散步时突然发病倒在路过该怎么办？打电话？如果附近没有公共电话呢？找人帮忙？一旦被非专业人员错误处理，导致延误治疗很可能弄巧成拙。
打车送医院？资料表明，当病人心跳停止后5－10min脑细胞就开始死亡。
换句话说：在这种情况下必须要让专业急敌人员尽快到场才能保证病人的生命安全。
从这个角度进行思考，我提出了这么一个设想：能不能设计一种装置使得病人因突然发病而跌倒到医生赶到救治的过程得到尽快的简化呢？我在专利局查阅有关资料之后，发现国内目前尚没有此类产品的设计。
一个类似创意的设计是：在一个瓶子内设置两个金属接点，瓶子内部灌一些水银。
当人站立时，水银集中在一个接点处，电路断开。
当人倒地时，瓶子的倾斜使水银同时接触到2个接点，电路被触发，瓶子内置的警报器发出警报，示意求助。
这个设计显然是很粗糙的。
（1）它只是通过身体倾斜的角度来决定是否报警，而不是按照真正的生理状况，必然会出现很高的误报率。
（2）它无非是在最短时间内引起了别人注意，却并没有使整个过程简化，所以对于提高救护效率不会起到实质影响。
结合我自己的设想和现有设施的缺陷，我希望做出一套“倒地后急救体系”：当病人倒地之后，用一个监测装置感知病人诸如血压、脉搏等生理状况并进行数值分析。
完整版临床专业研究生如何选题及撰写开题报告
完整版临床专业研究生如何选题及撰写开题报告研究生阶段是我们继续深造、扩展知识面的重要阶段，而一个好的选题和撰写开题报告是一个成功的研究项目的基础。
本文将从选题的方向引导、选题的重点考量以及开题报告的撰写技巧等几个方面，探讨完整版临床专业研究生如何选题及撰写开题报告。
一、选题的方向引导在选择研究课题之前，我们需要明确自己所处的专业和学术领域。
临床专业的研究生在日常工作中通常涉及多个临床领域，如内科、外科、儿科等等。
因此，在选题过程中，需要基于自己的专业领域和个人兴趣来确定一个合适的研究方向。
首先，我们可以从自己感兴趣的疾病或流行病学问题入手。
临床专业的研究生可以关注目前疾病中仍存在的医学难题，并思考如何解决它们或改善现有的诊疗方法。
其次，我们可以从现有的临床指南或研究成果中发现一些争议点或需要改进的问题。
在临床实践中，我们可能会遇到与指南不一致的情况，这时候可以通过研究来验证自己的临床实践是否可信。
最后，我们也可以从临床实践中积累的经验中，总结出一个值得研究的课题。
临床实践中的案例或者某些特殊情况，可能不仅对我们自己有启发，也可能对整个临床实践有借鉴意义。
二、选题的重点考量在选择研究课题时，需要考虑以下几个因素：1. 可行性：选题要有一定的实施可行性，即能够得到足够的样本量或者数据支撑，能够进行科学可靠的统计分析。
2. 创新性：选题要有一定的创新性，即对该问题进行新的研究视角或方法的探索，不仅能够填补学术空白，还能够对临床实践产生积极的影响。
3. 重要性：选题要具有一定的临床重要性和学术价值，能够解决实际问题或者回答学术疑问，对改善患者生活质量或医学科学的发展有一定的推动作用。
4. 可操作性：选题要有一定的可操作性，即能够在一定的时间和资源限制下完成研究，不会过于庞大或难以实施。
三、开题报告的撰写技巧开题报告是研究生选题阶段的重要文档，它呈现了研究的思路、方法、预期结果和计划等内容。
下面是一些撰写开题报告的技巧：1. 简洁明了：开题报告要言简意赅，做到简洁明了。
研究生开题报告选题依据
研究生开题报告选题依据
研究生开题报告选题依据主要有以下几个方面的考虑：
1. 研究兴趣和个人背景：选题应该与研究生的兴趣和专业背景相关，这样能够更好地发挥个人的优势和兴趣。
2. 学术前沿和热点问题：选取当前学术界关注的前沿问题或者热点问题作为研究课题，能够提高研究的创新性和贡献度。
3. 实际需求和社会价值：选题应该能够满足实际需求或者具有一定的社会价值，解决实际问题或者改进现有技术。
4. 可行性和资源保障：选题应该具备可行性，研究方案和方法应该能够得到资源支持和实施条件保障。
5. 指导教师的研究方向和专长：与指导教师的研究方向和专长相契合，有助于与指导教师形成良好的互动和指导。
综合考虑以上几个方面，研究生可以选择一个符合自身条件和兴趣的课题，并通过与指导教师的讨论和确定，确定最终的选题。
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二是选题大小要适中。（一般来说，选题宜小不宜大，提倡小
题大做。）
太大了，研究不易透彻，论文会缺乏深度。
选择小一点的课题，特别是重要的小课题，如学科中的关键问题，经过 深入研 究，抓住其本质和核心，多方面、多层次进行挖掘，有理有据地阐述自己的新 观点、新见解，把一个重要的小问题彻底解决，论文就会有分量、有价值。
进行实验:
掌握所观察指标的实验技术，做预实验并取得primary
data 并建立操作程序 ⑴ 落实每个方法 ⑵ 预试成熟，建立程序.不仅用手更要用脑做实验. ⑶ 设计实验记录与观察内容 实验记录表；单项归纳表；汇总表 指标1
No. Control Group 1
Group 2
1
2
3
4
汇总表
指标 1 control X±SD Group 1 Group 2
2．（课题）问题的提出：按方向--领域--课题由简 （粗）到繁（细）讲述。
3．该问题国内外进展，存在问题与发展趋势分析 4．明确提出自己的工作假说和立论依据
5．报告研究设计：拟研究内容、指标，不必介绍具体方法 技术细节
6．分析本工作的意义（临床和/或学术），创新点，实验的 关键问题（难点与瓶颈）及解决办法， 备用方案
如何选题---凝练科学问题
课题密切联系临床 临床疾病基础研究 临床问题的科学研究 利用临床资源的研究(注意伦理原则） 课题不要远离“方向”和“领域” 从临床和/或文献中凝练科学问题 要有明确的idea 选自己感兴趣的课题
是否要有重要临床或学术价值（？)--原创与现实价值. 研究生是否应成为解决重大科学问题或攀登科学高峰的主力(?)
研究生如何选题和 作开题报告
一、毕业论文选题
（一）选题的主要原则
“小选题”、“大视野”、“深挖掘”。 论文选题应微观、具体，涉及的问题应单一。
论文选题要“新”：
第一，“思所未思、言所未言”即新； 第二，研究别人“思而未通、言而未尽、论而未透”
的问题； 第三，以新视角、新资料、新方法研究老问题。
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要求口头报告并进行答辩
——表达清晰，目标明确，设计合理 ——概念清楚、条理清晰、论证严谨 ——回答问题正确、逻辑性强 ——参加人员：导师、评审小组、本院教师、其
他研究生
四、如何作开题报告
1．准备：复习自己的综述；复习几篇课题直接相关 工作的论著，复习与课题有关相关学科基础知识 （教科书or参考书）
循证研究；临床先导性研究。
选题的方法
经验积累法：在实践中发现问题 文献分析法：通过分析他人的研究发现问题 趋势分析法：在课程学习的基础上分析理论或
实践的发展方向和态势 比较法：比较国内外的研究成果，特别是追踪
发达国家相关学科的研究成果 联想法：在学科的交叉领域选题
选题时的注意点
一是专业要对口。（要力求与自己所学的专业对口，并且是自己
选题的关键
广开思路，寻找灵感。
做一个对信息点（知识元）敏感的人
网络上的信息、动态；生活中的新事物、新理念；广泛的社会交流
大量的阅读
阅读文献从教科书开始 —— 找到自己最感兴趣的问题；（一位教授的话） 寻找权威杂志上相关研究领域权威人士撰写的综述类文章； 内容是从综述到论著。 （一般花上一两个小时，可以查一堆文献，先把它们的摘要整理出来，甚至打印出来，根 据摘要，可以初步判断哪些是自己决定要的。然后再到网上找全文）
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（二）选题的指导思想
前沿性：言所未言、行所未行 科学性：结论科学、可靠性大 应用性：实际效益、学术价值 创新性：新结论、新方法、新思路、新措施、新
建议
选题基本程序（“三定”）
1) 定研究“方向” 2) 定“领域” 3) 定“课题” 导师研究生共同讨论制定，既考虑工作需要,也 要尊重研究生的兴趣，注重工作的连续性与新领 域的开拓，课题难易程度要考虑研究生能力。
从临床或文献中找蛛丝马迹（依据） 按自己的学识创新思维，大胆假设 按假说（预想的结论）再从文献或临床找更多依据 打消阴性（否定）结果的顾虑，阴性实验也具有科学价值.
(指路标与警示牌)
研究内容适当
小心求证
小题大做深做
不要大题小做浅做；“深入”与“全面”矛盾
针对研究目的（假说）决定研究内容 避免研究内容不足以得到预定目的（小于，少于） 避免研究内容超越预定目的（大于，多于）
7．报告自己的预试，primary data（详细） 8．报告完成整个实验的已具备和尚未具备的条件（经费，
试剂）实验进度安排 9. 审查原始记录。
开题报告需反映的要点:
1.通过立题背景的介绍反映掌握知识的深度和广度。 2.课题设计合理:目标明确, 思路清晰,内容合适,方法可行. 3.审查已做的原始资料 4.完成全部实验的可行性分析 5.开题报告的表达能力 幻灯制作: 规范, 清晰,正确,有序 使用的资料要引出出处(不同于教学)
复习文献，写出综述
熟悉程度: ⑴ 方向: 一般涉及;基础知识;掌握学科水准; 当 前重大进展与趋势
⑵ 领域: 了解焦点与热点；已/正/将进行的发展课题 ⑶ 课题: (全面) 历史 现状 展望；主要研究方法手段
大量查阅并整理“课题”有关文献，撰写综述（是否发 表？）
课题设计
研究目的（目标）明确，（提出科学假说）
（开题报告）
研究背景－To show your knowledge （简明） 科学问题－To address you reasoning thinking （清楚） 科学假说－To induce to your project （明确） 试验方案－To describe your proposal in detail（针对 性） 预试结果－To show them the feasibility of the project 其它方案－To be prepared if you are wrong or you fail 可行性分析－To show environment, materials, your skill
指标 2
统计学结果：
指标 3
正式实验 做好实验记录
原始记录本－－－注重原始性，即时记录 按时间顺序记录 建立分类附件（按测定指标）
原始数据的整理－－另设实验数据处理本 按测定指标设立数据处理本 不得涂改原始数据
正确处理实验结果
1.客观、求实——追求真理（揭示本来面目） 2.严格进行统计学处理，也需结合专业要求. 3.不要刻意追求阳性结果，
[例]论证2--A因子是心肌肥厚发病的新因子 疾病过程中A因子动态变化与疾病表现关系
补充外源性A因子对疾病表现的影响 阻断内源性A因子对疾病表现的影响 A因子发挥效应是否通过已知的心肌肥厚因素 A因子效应的细胞分子机制
某因素的 可能效应
某疾病/现象 的可能机制
研究方法正确（怎么做）
好的实验设计包括: 明确的目标（假说）；严谨的 （实验）设计；合理的（技术）路线；可靠的 （实验）方法。
二、开题报告
推进课题研究的设计方案、工作思路 字数：3000—4000字
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（一）开题报告的基本格式
1、为什么要研究？---WHY？
研究的背景，理论意义，实践意义，政策意义， 作此研究有何必要与作用？
2、研究什么？---WHAT？
研究的对象，内容设计，框架结构，三级提纲 （章节目），研究哪些问题？
不要忽视阴性（否定）结果的科学价值。 4.正确对待和分析失败的实验
不仅用手而要用脑作实验 切忌：任意取舍数据；夸大例数；拼凑结果
(七)整理结果. 撰写论文争取发表. 投稿, 修改回答编辑部问题与补充实验.
(八)写毕业论文,答辩,毕业.
导师“指路”而不是“带路领路”. “授人以渔”而不是“赠人以鱼”
科研=做实验？实验是解决科学问题的手段
方法先进性?是否追求高科技与新技术?
(1)方法选择：目的决定方法选择； 实验条件选方法； 工作者熟练程度选方法； (2)模型：经典与新建（是否需与人一致或接近）；
可行性；模型与分组均适合研究目的为原则 (3)对照设置(阴，阳），例数 (4)严格质控，（repeat, duplicate)
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（二）开题报告的评审要求
——论文选题是否有意义，是否有新意，是否有 理论价值，实践意义；
——研究内容设计是否合理、恰当； ——资料收集与资料准备是否充分； ——时间安排是否合理； ——研究方法是否可行； ——论文格式是否规范； ——论点、论据、论证是否科学； ——论文结构是否具有逻辑性等。
(5)观察指标：多（广）或少（精）好？明确每个指标的原理和意 义, 避免指标冲突.假设实验全部顺利，所得结果能否达到设计 目的？
a)背景指标：如证实疾病模型复制成功的指标；反映质控的指标； 反映阴性或阳性的对照指标等 →必须是肯定的结果( 方法要稳 定)
b)探索性指标[现象(如药效)观察与机理探索]； c)前瞻性指标； 注意正确运用统计学知识设计实验 替代方案的准备 预期数值的预测.
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3、怎样研究？---HOW？
资料准备情况（Literature Review） 研究方法（研究手段）：定性研究，定量研究，规范分
析，实证分析，逻辑分析，比较分析，归纳分析，演绎 分析，案例分析，基础研究，应用研究，对策研究
时间安排
查阅文献的时间、选题、开题、大纲的时间 初稿时间、修改、定稿、外审、预答辩、答辩时间
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（三）学生开题报告评审会
提供文字报告 ——研究课题的名称 ——选题的依据及其意义（理论意义、实践指导作 用、社会、经济、技术意义等） ——文献综述（国内外研究分析，已经取得的主要 成果，目前主要研究领域或课题） ——选题创新性 ——研究内容、研究方法（方案）及其合理性 ——计划进度（按照月份排列） ——论文提纲初稿 ——文献原件（复印件或电子版文件，参考文献应 在20项以上，其中外文资料应不少于三分之一）