三年级语文下册语文园地六习作
小学语文三年级下册第六单元作文五篇
小学语文三年级下册第六单元作文五篇学校语文三年级下册第六单元作文五篇1好玩的发觉周末的下午，我在我家大院里漫步。
由于我家各的花草较多，所以有无数稀奇的小虫子来这做客。
我在一棵大榕树下歇凉的时候，发觉一只虫子趴在一片嫩绿的树叶上。
我心想：这可能是一个好玩的发觉。
于是，我马上拿来放大镜观看。
本来，趴在叶子上的是一只蚜虫，它正在贪欲地吮吸着叶汁。
就在这时，一只蚂蚁发觉了蚜虫，蚂蚁又用触角左碰，右一碰地告知后面的“官兵”。
蚂蚁们马上跑上去，一只领头蚂蚁拍一下蚜虫的屁股，蚜虫便乖乖地从屁股排出一些水珠似的东西来，蚂蚁们的速度好似离弦的箭一样马上冲上去，大口大口地吃起来。
这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。
查阅有关资料，我才知道本来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁很喜爱吃。
蚂蚁向七星瓢虫发起戟是由于蚜虫是七星瓢虫的敌人，蚂蚁为了保住蜜源，所以才向七星瓢虫发起袭击。
啊，这真是一个好玩的发觉！2好玩的发觉暑假妈妈带着我去外婆家。
外婆家那里有片山坡，漫山遍野都是野花。
来到外婆家，我跟外婆聊了一会。
我就去了那片山坡，哇，真美啊！有紫色的喇叭花、红色的太阳花、粉红的水仙花，还有黄色的菊花……我便摘了几朵。
后来，我兴高采烈蹦蹦跳跳地就回到了外婆家，我看到妈妈在洗衣服，满盆都是肥皂。
我跑了过去，一不当心手中的喇叭花掉进了盆里。
忽然，紫色的喇叭花渐渐变成浅蓝色的。
我奇怪地问：“妈妈，为什么喇叭花变成浅蓝色的呢？”妈妈说：“还记得，每次你被蚊子叮了，妈妈都用肥皂给你洗。
”我顿时想起：肥皂水是碱性的。
妈妈又对我说：“不懂的问题应当自己动脑筋去思量，去解决，或者查查你的无声教师——书。
”随后，我便找来了《百科全书》、《十万个为什么》等等。
我开头查阅了，我看到了有色彩的花碰到碱性会变成浅蓝色。
假如是白色的花会这样吗？我将一朵白色的花放在装有肥皂的盆子里，还是白色。
语文人教版三年级下册语文园地六 习作
小屋的水源来自大自然的天然 水源，用它洗菜，菜会特别可口， 用它洗澡，身子会光洁如玉；还 有这竹子会呼吸，每天源源不断 地为我们输送新鲜的氧气，绝对 是一个天然大氧吧，天天呆在小 屋里，头脑清楚，记忆力超强； 你看着这满目绿色，绝对保护视 力……
你说，如果未来的房子真的 是这样的话，那是不是太棒了！ 虽然这只是一个幻想，可我还是 希望能梦想成真！
色的水。” 如果你遇到不会写的字，按下第 二个按钮，它会告诉你怎样写的。 你如果不开心的时候，按下第三个 按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困 难，笔立刻帮你解决你的困难。（它 的优点、功能） 你们也想要一枝这样的笔吗？如果 你们不努力学习，这些功能是不可能 实现的。（结尾，呼吁我们要好好学 习）
你最感兴趣的东西是什么？ 这个东西有哪些特点？ 提示： 自动调节温度的衣服？ 行走如飞的鞋？ 可以推的房子？ 马路机器人……可以说它的样子， 也可以说它的奇特本领……
神奇的鞋子 在一个宁静的夜晚，我梦见自 己设计了许多奇妙的鞋子，给人们 添加了许多乐趣。
我梦见人们穿上我设计的“任我行变 速鞋”，在爬山涉水的时候就可以随心所 欲地玩了。速度可以时快时慢，并能自动 的转换方向。这种鞋里有一个小型的遥控 器，可以用大拇趾控制加速，用小拇趾控 制减速。在风景优美的地方，只要用小拇 趾轻轻一点，就可以走慢点，尽情地欣赏 优美的大自然的风光、呼吸清新的空气。 如果看够了那就用大拇趾按一下“快速 键”，一眨眼的工夫，就可以又到另外一 个景点了。穿上它可以日行千里，既方便 又省力。
但是有一个问题我想了很久， 如果没电了，怎么办？幸好我脑子 机灵，灵机一动就想出了一个特别 好的办法，那就是在鞋面上安装一 个很小很小的太阳能装置，把太阳 能转换成电能，既环保又节能。 这就成了一双十全十美的鞋 子了。
三年级下册七彩课堂语文语文园地六的作习
三年级下册七彩课堂语文语文园地六的作习今天，我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。
走在田野的小径上，我突然发现前面不远的地方，有什么东西在闪着红光，十分耀眼。
走近一看，啊，是一簇簇盛开的芭蕉花。
芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。
走在前面的爸爸突然对我喊起来：“孩子，快来看!”我和妈妈忙跑去，啊，原来爸爸在树丛中发现了一串串野葡萄。
野葡萄是橙色的，挂在树枝上，就好像一串串透明玛瑙。
爸爸揪住树枝，妈妈上前去采，把手也扎破了，但终于采到了一串野葡萄。
翻越一座小山，我们又仿佛来到了花的世界。
花开的野菊花遍野都就是。
白的、黑的、青色的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。
漂亮极了。
我们一边看花掉，爸爸一边传授：这叫做金丝钩，这叫做黄石公，这叫做蓝崭新苹，这叫做林庄村星……啊，真是千姿百态!突然从灌木丛中飞窜出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鸟，直插高空，清脆地鸣叫着，我高声叫喊：“鸟!鸟!是大麻雀吧!”爸爸笑着说：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’专在高空叫，这种鸟很灵活，有时从天空直落地面。
”我正在仰头张望的时候，又飞起一只鸟，落在小树上了，叫声婉转悦耳，那是一只脖子火红火红的鸟，真可爱。
爸爸指着说：“那是‘红点颏’，有优美的歌喉。
咱们今天真幸运!”是啊，鸟正在用优美的歌喉，唱着一曲秋天的赞歌。
看著这秋天的田野，我在想要，秋天不是凋谢的季节，秋天充满着活力。
秋天就是美丽的，我们必须在这调皮的季节里，加紧努力，为我们的生活平添姿色!秋姑娘到了，秋高气爽，大雁南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。
蔚蓝的天空飘扬着朵朵白云。
我喜欢这金色的秋秀，更喜欢那秋天的田野。
跑在通向田野的林荫道上，指着路旁的树木已经干枯了，枯黄的叶子纷纷扬扬地飞舞下来，黄黄的，挂满了大地，踩上去，软绵绵的，还可以收到“沙沙”的响声。
小草虽然枯黄了，但地底下却蕴含着勃勃生机，一到来年春天，它又可以蓬勃生长。
三年级下语文园地六作文
三年级下语文园地六作文大自然就像一个巨大的魔法盒子，里面装满了无数令人惊奇的秘密和奇妙的景象。
记得有一次，我跟着爸爸妈妈去郊外游玩。
那是一个阳光明媚的日子，天空湛蓝得像一块巨大的蓝宝石，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。
微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花草的清香，让人心情格外舒畅。
我们来到了一片郁郁葱葱的森林。
刚走进森林，我就被眼前的景象惊呆了。
高大的树木像一把把绿色的大伞，撑起了一片阴凉。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑，仿佛是大自然洒下的碎金。
地上铺满了厚厚的落叶，踩上去软绵绵的，发出“嘎吱嘎吱”的声响，就像在演奏一首美妙的乐曲。
我好奇地四处张望，突然发现了一棵树上有一个小小的鸟巢。
鸟巢是用树枝和干草搭建而成的，看起来非常精致。
我小心翼翼地靠近，想看看里面有没有鸟蛋或者小鸟。
就在我快要走到树下的时候，一只鸟妈妈飞了回来。
它的嘴里衔着一条小虫子，警惕地看着我。
我连忙停下脚步，不敢再靠近，生怕惊扰了它。
鸟妈妈看我没有恶意，便飞进了鸟巢里。
我看到它把小虫子喂给了几只嗷嗷待哺的小鸟，小鸟们张着嘴巴，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“妈妈，我还要吃！”这一幕让我感受到了母爱的伟大，也让我对大自然的神奇有了更深的认识。
继续往前走，我们来到了一条小溪边。
溪水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼。
我蹲下身子，用手轻轻地触摸溪水，凉凉的，感觉特别舒服。
溪水中有一些五颜六色的鹅卵石，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗宝石。
我忍不住捡起了几块，放在手心仔细观察。
有的鹅卵石上面有着美丽的花纹，有的则是光滑圆润，让人爱不释手。
突然，我发现了一只小螃蟹在石头缝里钻来钻去。
它的钳子小小的，身子扁扁的，看起来特别可爱。
我想要抓住它，可是它太机灵了，一下子就钻进了更深的石头缝里。
我不甘心，开始在溪边寻找工具，想要把它弄出来。
找了一会儿，我找到了一根小树枝，然后小心翼翼地伸进石头缝里，轻轻地搅动着。
不一会儿，小螃蟹就被我逼了出来。
语文园地6作文三年级下
语文园地6作文三年级下最近，我经历了一件特别有趣的事儿，让我对生活中的一些小细节有了新的发现和感受。
那天，阳光正好，微风不燥，爸爸妈妈带着我去了一个郊外的农场。
一到那儿，我就被眼前的景象吸引住了。
大片大片绿油油的草地，像是给大地铺上了一层厚厚的绿色绒毯；五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
再往前走，是一个大大的果园。
果园里种满了各种各样的果树，有苹果树、梨树、桃树……正值果实成熟的季节，一个个果子挂满枝头，把树枝都压弯了腰。
我兴奋地跑过去，看着那些红彤彤的苹果，心里别提多高兴了。
我忍不住伸手摘了一个苹果，在衣服上擦了擦，就咬了一大口。
“哇，真甜！”我忍不住叫出声来。
这苹果的汁水特别足，咬下去的瞬间，甜甜的汁液就充满了整个口腔，那滋味，简直妙不可言。
接着，我们又来到了农场的动物区。
这里有一群可爱的小羊羔，它们身上的毛雪白雪白的，像一团团棉花糖。
我拿了一把青草去喂它们，小羊们一拥而上，抢着吃我手里的青草，那小嘴巴一动一动的，可爱极了。
还有几只小羊羔用头蹭我的腿，好像在跟我撒娇，求我多给它们一些吃的。
除了小羊，还有几头胖乎乎的小猪。
它们在猪圈里哼哼唧唧地叫着，不停地用鼻子拱来拱去。
我看到有一只小猪在泥坑里滚来滚去，身上沾满了泥巴，变成了一只“小泥猪”，把大家都逗得哈哈大笑。
在农场的一角，有一个小小的池塘。
池塘里的水清澈见底，能看到一群群小鱼在欢快地游来游去。
我找了一根小树枝，想要逗逗那些小鱼。
没想到，我刚把树枝伸进水里，小鱼们就迅速地游走了，速度快得像闪电一样。
在农场里逛了一圈，我已经累得气喘吁吁。
于是，我们找了一块草地坐下来休息。
我躺在草地上，仰望着蓝天白云，感受着温暖的阳光洒在身上，微风轻轻拂过脸颊，那种感觉真的太惬意了。
这时候，一只小蝴蝶飞了过来，它的翅膀上有着美丽的花纹，在阳光的照耀下闪闪发光。
小蝴蝶在我身边飞来飞去，好像在和我玩耍。
三年级语文园地六(作文部分：思路齐、范文多)
口语交际 风景优美的地方
北京、香港、西沙群岛、小兴安 岭……这些美丽的地方多么令人神往！ 通过观看影视节目，通过课外阅读， 通过别人的讲述，你一定还知道祖国 其它风景优美的地方。你也可能去过 一些地方。让我们互相介绍自己去过 的地方或最想去的地方，要尽量说得 生动些，使听的人也想去。
处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写， 就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受 到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处 风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处 的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼， 抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达 。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。
这一段你们介绍了花坛的什么？
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 中间几为什么写得好？
•（写出了看到的景物的颜色、样 子、形状、动态……）
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 把看到的景物颜色、样子写出来了，而且 在介绍的过程中还用上了好词好句，还有 打比方拟人的句子，这样就说清楚、说生 动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就 要学着我们学过的课文那样，用上合适的 好词，好句，还要把自己的意思说清楚。 学会使用比喻、拟人等修辞手法，把句子 写生动、写有趣；注意写出自己的联想和 想象来。
三年级语文园地六(作文部分：思 路齐、范文多)
• 请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地 方。把看到的景物的颜色、样子、动态写 出来，别忘了刚才我们发现的如何吸引人 的好方法，相信你们写的一定比说的好！ 自己给自己的习作写一个美丽的题目，使 人看了也想去。
人教版三年级下册语文园地六习作
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 人教版三年级下册语文园地六习作范文（１）电脑厨师我是纪博士，我正在研究一种高科技产品──电脑厨师。
我是纪博士，我正在研究一种高科技产品──电脑厨师。
（开篇点题。
）厨师自动化已不再遥远，只要在电脑厨师的已不再遥远，只要在电脑厨师的头脑中放入一张食谱记忆卡片食谱记忆卡片，它就可以准确地自动烹饪出中国、法国或意大利的各式菜肴。
下面我向你们介绍一下它吧！，它就可以准确地自动烹饪出中国、法国或意大利的各式菜肴。
下面我向你们介绍一下它吧！它的体积比一般的烤面包机略大，但却兼具煎、炒、煮、蒸等比一般的烤面包机略大，但却兼具煎、炒、煮、蒸等多种功能，其总重量也不过 4.5 公斤，在家居狭小的家庭中足以掀起一场厨房革命。
）（简介外形特点。
）目前市场上销售的由电脑控制的烤面包机、发面机、电饭锅等都只能算是低科技产品，而且它们功能单一，目前市场上销售的由电脑控制的烤面包机、发面机、电饭锅等都只能算是低科技产品，而且它们功能单一，但电脑厨师则可以说得上是一件非常精密的厨房高科技产品。
但电脑厨师则可以说得上是一件非常精密的厨房高科技产品。
1/ 13它的组合包括一个微电脑处理器、一个小的变速机箱、一个记忆箱、一个记忆卡及一口锅。
它的组合包括一个微电脑处理器、一个小的变速机箱、一个记忆箱、一个记忆卡及一口锅。
使用时，只要把所有切好的食物材料装入机器上面的分隔器中，再将食谱记忆卡插入，电脑就可以根据卡中的指示，在适当的时候将食物放入锅中，何时应炒或翻面，什么时候用什么调料，都由电脑控制，只要把材料放好，就可以不管它，过几分钟回来，电脑厨师就会给你炒好一道可口的电脑菜，你将不必为自己的厨艺太差而担忧。
小学三年级语文下册第六单元习作范文共七篇
小学三年级语文下册第六单元习作范文【篇一】现在的书包都要自己整理书，自己把书都放好，自己把语文的和语文的书本放在一起，自己把数学的和数学的放在一起……太麻烦了。
所以，我想设计出一种书包，想知道它的功能吗？那就请听我详细地介绍介绍吧！这书包一共有6个功能：1、可以帮你自动整理书包，并且非常整齐。
厉害吧！2、可以在你成绩不行时一瞬间提高你的智慧，让你智力大增，变得更聪明。
厉害吧！3、老师在上课，你只要稍微弯一下背，你就会感觉想针刺了你一下，所以大家都很认真。
如果有人做小动作，那可就要被打了，厉害吧！4、这书包还可以变形，可以变成自行车、溜冰鞋、滑板等物品，厉害吧！5、回家了，写作业时，如果你稍微转移了一下视线，就会惨遭痛打，所以基本上不敢分神。
厉害吧！6、晚上你没事做，他会跟你做游戏。
它什么都会，要玩什么全都听你的，玩累了的话，它还会给你一瓶水。
怎么样，厉害吧！不用担心买不到，因为这书包很便宜，我相信以后每个小孩子全都会拥有的！【篇二】我们又要做家务了，扫地、拖地、洗衣服……那么多的事要干，多麻烦呀！还有，上次我忘带了钥匙，等了半天奶奶才回来开门！我决定要发明一个“汤圆”，其实是家用机器人啦！这个家用机器人真的跟汤圆一样，圆滚滚的，你不把开关开开它就一直是个小小汤圆，你只要一按开关，它就会“咕噜”滚成一个猫咪。
下面胖胖的，可爱极了！说起来还是怎样帮我呢？哈哈，它会帮我们扫地、拖地、洗衣服、做饭，它可以买菜烧饭，可以拖地洗碗，还可以擦桌摆凳！洗澡时可以为我们捏背，睡觉时还可以变成枕头唱着歌儿哄我们睡觉！它还是旅游必备品，可以随时变成飞机、汽车、帐篷。
最重要的是我再也不用担心没带钥匙了，因为小汤圆的看家本领就是制造指纹锁了！也就是说，汤圆可以制造指纹锁，我就能随意按指纹进家了！多棒呀！可是，电怎么办，要是用起来，天天换电池才行啊！所以，我在里面装了一个空气热量转换器，把空气化为电，解决了一个问题！汤圆机器人实在好棒呀！【篇三】未来的糖果是什么样的呢？想着想着，忽然一位神秘的老爷爷问我，"想不想去未来？我脑子一片空白，我半信半疑的说：'想’一眨眼我来到了未来，日历上写着2095年7月29日。
三年级下册语语预习语文园地六习作文
三年级下册语语预习语文园地六习作文
《我的梦想》
小朋友们，你们有梦想吗？我的梦想可多啦，就像天上的星星一样数也数不清。
我想成为一名画家，画出世界上最美丽的风景。
每次看到美丽的花朵、可爱的小动物、蓝色的大海，我都想把它们画下来。
就像那次去公园，五颜六色的花朵在微风中轻轻摇晃，像是在跳舞。
我马上拿出画笔，想要把那美丽的画面留住。
我还想成为一名老师，像我们的老师一样，教小朋友们认字、读书、做算术。
给他们讲有趣的故事，和他们一起玩耍。
我的老师总是那么温柔、那么有耐心，我也想成为那样的人。
为了实现这些梦想，我现在要好好学习，每天认真画画、认真读书。
我相信，只要我努力，我的梦想一定会实现的！
《快乐的周末》
周末到啦，这是我最期待的时光。
周六早上，我不用被闹钟叫醒，可以睡个美美的懒觉。
太阳照在我的床上，暖洋洋的，真舒服。
起床后，我和爸爸妈妈一起去公园野餐。
我们带了好多好吃的，有面包、水果、饮料。
公园里的小草绿绿的，小花红红的，还有好多小朋友在放风筝。
我和爸爸一起把风筝放得高高的，看着风筝在天上飞，我高兴得又蹦又跳。
下午，我们去了图书馆。
那里有好多好多的书，我找到了一本我最喜欢的漫画书，坐在那里看了好久。
周日，我去了爷爷奶奶家。
爷爷给我做了我最爱吃的红烧肉，奶奶给我讲了好多有趣的故事。
这就是我的周末，真是快乐又充实！。
三年级语文下册《语文园地六--习作》教学设计(大全五篇)
三年级语文下册《语文园地六--习作》教学设计（大全五篇）2、就自己感兴趣的东胆想象，先说后写，与同学交流后再。
3、引导关注发展，了解和积累知识。
课前准备：1、让自己说说想要要发明的机器人的样子，并简单说它的功能。
2、引导时关心发展，做和知识的积累。
教学过程：一、激发作兴趣，拓展思路。
1、谈话导入。
同学们，我们课前交流了自己想要发明的机器人，未来的机器人可能就是你们的想象。
那让我们继续展开想象的翅膀，想象未来的人吃穿住行会变得怎样呢？2、说自己最感兴趣的一样东西。
根据说的内容，适时小结，启发明白本次作既可以写生活用品、用品、工作用品，也可以地玩具、公共设施等，只要自己感兴趣就可以。
二、明确作。
1、题目可以用“未来的……”,也可自己拟定题目.2、想象奇特而又合理,语句通顺,叙述有一定顺序.三、说出想象，步。
1、教示说，并真诚地邀请同学们提出建议。
2、请同学们提出建议或意见，表示虚心接受。
3、把自己的想象说给小组的同学听，并请提出建议；认真听别人说，三年级下册《园地六—作》教学设计看能受到启发。
四、自主作。
1、教对有困难的同学进行个别指导。
2、在浏览中注意发现想象奇特有趣、叙述角度新颖、富有个性的典型作。
五、自己，自我评价。
1、多读几遍自己的作，意的地方。
2、为自己的作配上一幅插。
3、自我评价一下：五颗星，你的作能得几颗？画在自己的作后。
六、引导互评。
1、与你的好朋友互换作，给对方进行星级评价，并将写得好的地方画上波浪线，写两句评语。
2、各小组内互读，评出一篇在想象上新奇有趣、叙述上清楚明白的作进行全班交流。
教几名写法上有个性及进步较大的，当众朗读，给予鼓励。
七、拓展活动。
办一期“展望的未来”板报，展出的优秀作。
第二篇：四年级下册园地六作教学设计四年级下册园地六作教学设计四年级下册园地六作教学设计教学目标：1、学会按一定顺序描述乡村生活园景观。
2、把想写的内容表达清楚，注意运用积累的优美词句。
教学重点：学会按一定顺序描述乡村生活园景观。
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范文
课本不算什么稀奇古怪的东西，课桌才叫 厉害呢。它的左右两边各有一个按钮，左边是 冷，右边是热，可以让你在不同季节享受不一 样的体验，如果有人骚扰你，机器手就会一掌 把他推回自己的座位；如果你上课做小动作， 可逃不过老师的法眼哦，因为，课桌脚和课桌 面都会有三个微型的监控器，时时刻刻监管你 的动作，语言，如果被它发现了，课桌内部的 警报器就会说谁做小动作，而且会提出教训的 方法。
chà
chā Xuè xiě
差不多 相差 鲜血 血淋淋
kōng kòng lè yuè
天空 空白 快乐 音乐
jìn jīn
lòu
lù
禁止 禁不住 露一手 雨露
行：（1）xing（2）hang
一个人骑着自行（ ）车从单位
出来，正好碰见一熟人问他到什么地方
去。他说：“我去银行（ ）办点事
情。” 没：（1）mei（2）mo
小型 烘干 机
未 来 的 太 阳 伞
未来的交通工具
未 来 的 雨 伞
未来的城市
未来的房子
未来的交通工具
——
未 来 的 机 器 人 教 别 人 跳 舞
未来的办公桌
范文
电脑厨师 我是纪博士，我正在研究一种高科技 的产品——“电脑厨师”。 “厨师自动化”已不再遥远，只权在 “电脑厨师”的“头脑”中放入一张食谱 记忆卡片，它就可以准确地，自动烹饪出 中国、法国或意大利的各式菜肴。下面我 向你们介绍一下它吧！
星期天，我和哥哥去野生动物园爬山，
刚爬到一半哥哥就不愿意继续往上爬了，
我问哥哥为什么，他指着前方不远处说：
“你没（ ）看见那个牌子吗？”
suàn
jiāo
草 本 蒜，木 本 椒，
jiāng
yáo
大 葱 生 姜 做 佳 肴。
yán xián cù
食 盐 咸，米 醋 酸，
là jiàng
范文
它的体积比一般的烤面包机略大，但 却兼具煎、炒、煮、蒸等多种功能，其总 重量也不过4.5公斤，在家居狭小的家庭中 足以掀起一声“厨房革命”。
目前市场上销售的电脑控制的烤面包 机、发面机、电饭锅等都只能算是“低科 技”产品，而且它们功能单一，但“电脑 厨师”则可以说得上是一件非常精密的厨 房高科技产品。它的组合包括一个微电脑 处理器、一个小的变速机箱、一个记忆箱 、一个记忆卡及一口锅。
人教版三年级语文（下册）第六单元
语文园地六
高楼共农小学 三（一）班
口语交际
王礼富： 同学们，为了消除我们学习的劳
累，我准备发明疲劳消除机。
口语交际
罗明浩： 疲劳消除机是什么样的呢？快说说
吧！伊旭：这台机器的外形酷似一个头 盔，头盔里有一个发射器，发射器里面 有许多细小的按摩针，针上带有化学物 质。顾客一戴上这个头盔，发射器就会 用针刺激顾客的大脑皮层，在多个穴位 给顾客进行头部按摩。半小时后，一天 的疲劳就烟消云散了。
口语交际
章蕊： 太神奇了，那它还有别的特点吗？
伊旭：每次疲劳消除机做完了它的工 作，就会到太阳底下去晒太阳。它的 顶部有一个太阳能吸收器，它是靠太 阳能来工作的。
吴坤廷组长： 你的想法真奇妙，希望你的梦
想早日成真。
机 器 人 是 人 类 的 好 朋 友
机 器 人 在 为 老 人 看 病
在拆除爆炸物品
在生产汽车
习作 六
习作：
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣 服，住的房子，坐的汽车……是什么样子 的？请你选择自己最感兴趣的一样东西， 展开想象，画一画、写一写。比如，可以 自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞 的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想 到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后， 说给同学听，然后再写下来，写完后，多 读几遍，修改自己不满意的地方。
可心“衣”
便携式课桌
会“吃”垃圾的机器人 未来的学校
未来的房子
未来的教室
未来的城市
多功能牙刷
未来的世界
我的“兄弟”
插上翅膀的汽车
彩虹桥
会飞的鞋
未来的伞
未来的交通
我家的门
会变魔术的笔
晴雨窗
内容：
针对所写的事物，要写出它的 样子、结构、优点、特性、使用 方法等。同时在这些内容中，又 要有详有略，结构、特性要详细 描写。
信息+创造=21世纪。让我们携起手来 一起去发明、创造！
范文
未来的学校 一天晚上，我在梦里看见了未来的学 校。 未来的学校非常奇特，美丽。学校的 门就是一个机器人的大嘴巴，它有识别系 统，能识别是好人还是坏蛋。如果是坏蛋， 它就会把舌头一伸，把坏蛋给打跑掉。
范文
走过奇特的机器人嘴巴，就是一片生 机勃勃的大花坛，里面的月季，玫瑰...... 散发着淡淡的香味，上面的蜜蜂嗡嗡吟唱， 蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。
豆 瓣 辣 酱 味 道 鲜。
读读认认
调 味 品
草本蒜，木本椒，
大 葱 生 姜 做 佳 肴。
食 盐 咸，米 醋 酸，
豆 瓣 辣 酱 味 道 鲜。
草本蒜，木本椒， 大葱生姜做佳肴。 食盐咸，米醋酸， 豆瓣辣酱味道鲜。
调味品知多少：油，盐，酱油，醋，料酒，鸡精，味精，芥末， 椒盐，辣椒，桂皮，香草，枸杞，孜然，甘草，茴香，香菇， 黑木耳，八角……
真希望我可以在这样的学校里读书，不过 我相信，用不了多久，我们就可以如愿以偿了。
jiāo jiào
教书 教室
juàn quān
羊圈 圆圈
pián
biàn
便宜 方便
jiàng xiáng
降落 投降
fèng féng
石缝 缝补
zhòng chóng
重要 重新
我发现每组带点的字， 字形相同，读音不同，是 多音字。
主题：
奇思妙想——未来的XX
选材：
选择感兴趣的事情展开想象。在现实 生活的基础上进行，要有科学依据，力争做 到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗……
学习用品：书包、书、文具盒、笔……
工作用品：网络、电脑、桌椅……
玩具：电子宠物、学习机、机器人……
公共设施： 医院、学校、住宅、健身器……
范文 使用时，只要把所有切好的食物材料
装入机器上面的分隔器中，再将食谱记忆 卡插入，电脑就可以根据卡中的指示，在 适当的时候将食谱放入锅中，何时应炒或 翻面，什么时候用什么调料，都由电脑控 制，只要把材料放好，就可以不管它，过 几分钟回来，“电脑厨师”就会给你炒好 一道可口的“电脑菜”，你将不必为自己 的厨艺差而担忧。