503班期中考试总结及表彰大会PPT
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《期中考总结班会》主题班会ppt课件
建立学习小组
鼓励同学们按照学科或兴趣建立学习小组，相互监督、共同进步。
定期检查进度
每个小组定期检查学习进度，及时发现并解决问题，确保学习计划 顺利实施。
奖励优秀表现
对在学习计划和目标设定方面表现优秀的同学进行奖励，激励同学们 更加努力地学习。
THANKS。
针对同学们提出的问题，进行解 答和指导，帮助同学们更好地备
考。
04
班级建设成果展示与表彰
班级建设成果展示
班级文化
展示班级的文化理念、班风班貌等。
班级活动
介绍班级组织的各类活动，如文艺比赛、运动会 等。
班级学习
展示班级在各科学习中的优秀表现和成果。
优秀个人与团队表彰
个人表彰
对在班级中表现优秀的同学进行 表彰，如成绩优异、进步明显、 品德高尚等。
开场白
期中考试已经过去一段时间了，相信大家也对自己的成绩进 行了反思。这次班会的目的就是希望大家能够更深入地分析 自己的考试表现，从中吸取经验教训，为接下来的学习提供 动力。
班会目的与流程介绍
• 目的：本次班会的目的是让同学们明确自己的考试表现，找到 自己的不足之处，为下一分析
整体成绩概述
01
02
03
期中考成绩总览
展示班级整体成绩，包括 平均分、最高分、最低分 等。
成绩分布
分析成绩分布情况，如优 秀率、及格率等。
班级整体表现
对班级整体表现进行评估 ，指出优点和不足。
各科目成绩分析
科目成绩概览
展示各科目的平均分、最 高分、最低分等。
科目成绩对比
将不同科目的成绩进行对 比，分析各科目的表现。
03
学习方法分享与交流
优秀学习方法介绍
鼓励同学们按照学科或兴趣建立学习小组，相互监督、共同进步。
定期检查进度
每个小组定期检查学习进度，及时发现并解决问题，确保学习计划 顺利实施。
奖励优秀表现
对在学习计划和目标设定方面表现优秀的同学进行奖励，激励同学们 更加努力地学习。
THANKS。
针对同学们提出的问题，进行解 答和指导，帮助同学们更好地备
考。
04
班级建设成果展示与表彰
班级建设成果展示
班级文化
展示班级的文化理念、班风班貌等。
班级活动
介绍班级组织的各类活动，如文艺比赛、运动会 等。
班级学习
展示班级在各科学习中的优秀表现和成果。
优秀个人与团队表彰
个人表彰
对在班级中表现优秀的同学进行 表彰，如成绩优异、进步明显、 品德高尚等。
开场白
期中考试已经过去一段时间了，相信大家也对自己的成绩进 行了反思。这次班会的目的就是希望大家能够更深入地分析 自己的考试表现，从中吸取经验教训，为接下来的学习提供 动力。
班会目的与流程介绍
• 目的：本次班会的目的是让同学们明确自己的考试表现，找到 自己的不足之处，为下一分析
整体成绩概述
01
02
03
期中考成绩总览
展示班级整体成绩，包括 平均分、最高分、最低分 等。
成绩分布
分析成绩分布情况，如优 秀率、及格率等。
班级整体表现
对班级整体表现进行评估 ，指出优点和不足。
各科目成绩分析
科目成绩概览
展示各科目的平均分、最 高分、最低分等。
科目成绩对比
将不同科目的成绩进行对 比，分析各科目的表现。
03
学习方法分享与交流
优秀学习方法介绍
期中考试总结主题班会_PPT课件
问题解决
针对考试中存在的问题， 进行深入的剖析，找出解 决方案。
主题班会的背景
期中考试的重要性
促进班级团结与交流
期中考试作为学期中的重要节点，是 对学生们学习成果的一次全面检验。
通过主题班会的形式，促进班级内部 的交流与团结，共同为提高学习成绩 而努力。
当前学习状况的反映
通过期中考试的成绩，可以反映出学 生们在学习上存在的问题和不足，为 后续的学习提供指导。
结合实际案例讲解理论知识，增强学生对知识的理解和应用能力。
强化实践环节
增加实践环节，引导学生动手操作，培养实践能力。
课堂氛围的营造与维护
1 2
建立良好的师生关系
加强与学生的沟通和交流，建立互信、互动的师 生关系。
鼓励和表扬
及时发现学生的优点和进步，给予鼓励和表扬， 激发学生的学习动力。
3
严格课堂纪律
互动式教学
增加课堂互动环节，引导学生积极参与，提高学生学习兴趣。
个性化教学
关注学生个体差异，针对不同学生采取不同的教学方法，满足个 性化需求。
情境式教学
创设真实情境，帮助学生更好地理解和应用知识，提高学习效果。
教学内容的优化建议
精炼知识点
对教学内容进行筛选和整合，突出重点和难点，提高课堂效率。
引入实际案例
02
期中考试总体情况
考试成绩分析
平均分
根据学生成绩计算出平均分，了 解班级整体水平。
及格率
统计及格人数，计算及格率，评估 班级整体表现。
优秀率
统计优秀人数，计算优秀率，评估 班级顶尖水平。
班级排名情况
个人排名
列出学生成绩排名，了解 学生在班级中的位置。
学科排名
高中期中考试表彰暨总结大会主题班会课件
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
年级排名
1 2 4 5 6 7 9 10 12 12 14 15 19 20 21
总 分榜 前上 十有 五名 名
学习道路上的点点星光 始终照亮我们前行！
姓名
邓奕龙 杨胜安 谭洁盈 余文婷 张志洪
陈琳 梁鸿清 陈炜儒 吴小梅 张译升 何柏超 张海宁 黎海诗 刘洪玮、黄秋瑜 潘铭华
进步名次
110 43 37 32 31 29 28 25 24 23 16 14 14 9 7
同学
书本
教师
在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”， 它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。
三、讲究复习方法，提高复习效率
多思考，注重理解
多读书，注意基础
多重复，温故而知新
效率的核心是控制好睡眠与情绪， 做高效聪明的懒人！
排除万难 力争胜利！
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
目录
期中考试表彰 学习经验分享 知不足 求上进
01
期中考试表彰
学习道路上的点点星光 始终照亮我们前行！
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实， 为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
年级排名
1 2 4 5 6 7 9 10 12 12 14 15 19 20 21
总 分榜 前上 十有 五名 名
学习道路上的点点星光 始终照亮我们前行！
姓名
邓奕龙 杨胜安 谭洁盈 余文婷 张志洪
陈琳 梁鸿清 陈炜儒 吴小梅 张译升 何柏超 张海宁 黎海诗 刘洪玮、黄秋瑜 潘铭华
进步名次
110 43 37 32 31 29 28 25 24 23 16 14 14 9 7
同学
书本
教师
在我们的学习中，除了任课教师，还有三位特殊的“老师”， 它们的作用和老师一样重要，也是我们学习中的良师益友。
三、讲究复习方法，提高复习效率
多思考，注重理解
多读书，注意基础
多重复，温故而知新
效率的核心是控制好睡眠与情绪， 做高效聪明的懒人！
排除万难 力争胜利！
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
目录
期中考试表彰 学习经验分享 知不足 求上进
01
期中考试表彰
学习道路上的点点星光 始终照亮我们前行！
《期中考试总结班会》主题班会课件
通过与他人交流、讨论、合作等方式 进行学习，有助于提高学习效率和增 强团队协作能力。
创造性学习法
通过创造性的方式来学习，如写作、 绘画、设计等，有助于激发创新思维 和培养创造力。
学习经验分享
01
02
03
04
时间管理
合理安排学习时间，制定学习 计划，避免拖延和浪费时间。
笔记方法
采用有效的笔记方法，如康奈 尔笔记法、思维导图等，有助 于提高学习效率和加深记忆。
如何提高学习效率？
如何应对考试压力？
采用有效的学习方法，如分块学习、交替 学习、深度学习等，同时避免在学习时分 心。
保持良好的心态，积极应对考试压力，可 以采用放松技巧、呼吸练习、积极思考等 方法来缓解压力。
CHAPTER
05
期中考试总结与展望
考试经验教训总结
知识点掌握情况
分析哪些知识点掌握不 够扎实，需要加强复习
通过分析考试成绩，帮助学生认清自 己的学习状况，为其后续学习制定明 确的目标和方向。
促进班级交流与合作
班会提供了一个平台，让学生们分享 学习经验、交流心得，增强班级凝聚 力。
班会参与人员介绍
01
02
03
班主任
负责组织班会，引导讨论 ，确保班会顺利进行。
科任老师
提供考试成绩分析，解答 学生学习疑问。
情绪调节
学会调节自己的情绪，避免过 度焦虑和压力对学习的影响。
自我激励
设定明确的学习目标和奖励机 制，激发自己的学习动力和积
极性。
学习问题解答
如何克服拖延症？
如何提高记忆力？
制定具体可行的计划，分解任务，设置合 理的时间节点，逐步克服拖延症。
采用科学的记忆方法，如分类记忆、联想 记忆、重复记忆等，同时注意保持充足的 睡眠和适当的运动。
创造性学习法
通过创造性的方式来学习，如写作、 绘画、设计等，有助于激发创新思维 和培养创造力。
学习经验分享
01
02
03
04
时间管理
合理安排学习时间，制定学习 计划，避免拖延和浪费时间。
笔记方法
采用有效的笔记方法，如康奈 尔笔记法、思维导图等，有助 于提高学习效率和加深记忆。
如何提高学习效率？
如何应对考试压力？
采用有效的学习方法，如分块学习、交替 学习、深度学习等，同时避免在学习时分 心。
保持良好的心态，积极应对考试压力，可 以采用放松技巧、呼吸练习、积极思考等 方法来缓解压力。
CHAPTER
05
期中考试总结与展望
考试经验教训总结
知识点掌握情况
分析哪些知识点掌握不 够扎实，需要加强复习
通过分析考试成绩，帮助学生认清自 己的学习状况，为其后续学习制定明 确的目标和方向。
促进班级交流与合作
班会提供了一个平台，让学生们分享 学习经验、交流心得，增强班级凝聚 力。
班会参与人员介绍
01
02
03
班主任
负责组织班会，引导讨论 ，确保班会顺利进行。
科任老师
提供考试成绩分析，解答 学生学习疑问。
情绪调节
学会调节自己的情绪，避免过 度焦虑和压力对学习的影响。
自我激励
设定明确的学习目标和奖励机 制，激发自己的学习动力和积
极性。
学习问题解答
如何克服拖延症？
如何提高记忆力？
制定具体可行的计划，分解任务，设置合 理的时间节点，逐步克服拖延症。
采用科学的记忆方法，如分类记忆、联想 记忆、重复记忆等，同时注意保持充足的 睡眠和适当的运动。
期中考试表彰及反思班会课件
鼓励孩子继续努力
家长们鼓励孩子们继续保持学习的热情和动力，不断提高自己的能 力，争取在未来的考试中取得更好的成绩。
对孩子的期望
家长们希望孩子们能够全面发展，不仅在学术上取得好成绩，还要 注重品德修养和身心健康，成为有责任感、有担当的人。
家长与教师交流互动环节
分享教育经验
家长们分享了自己在家庭教育方面的经验和心得，以及如何与孩子沟通和相处的方法。
、时间分配不合理等。
个性化建议
针对不同学生的特点，给出个性 化的学习建议，如加强薄弱环节 的训练、调整学习方法、培养自
律意识等。
对班级整体表现的点评
班级整体水平
评估班级整体在期中考试中的表现，如平均分、 及格率、优秀率等。
班级整体问题
分析班级在考试中存在的问题，如基础知识掌握 不扎实、答题技巧不够熟练等。
期中考试表彰及反思班会课件
汇报人： 202X-12-20
• 期中考试总结 • 期中考试表彰 • 考试反思及经验分享 • 下一步学习计划 • 教师点评与建议 • 家长发言与互动环节 • 结束语与展望未来
01
期中考试总结
考试时间与科目
考试时间
XXXX年XX月XX日至XX月XX日
考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治
班级改进方向
提出班级下一步的改进方向，如加强集体辅导、 开展个性化教育等。
对下一步学习的建议
制定学习计划
加强基础知识巩固
引导学生根据自己的实际情况，制定合理 的学习计划，明确学习目标和时间安排。
强调基础知识的重要性，要求学生加强基 础知识的学习和巩固，为后续学习打下坚 实基础。
提高答题技巧
培养自律意识
家长们鼓励孩子们继续保持学习的热情和动力，不断提高自己的能 力，争取在未来的考试中取得更好的成绩。
对孩子的期望
家长们希望孩子们能够全面发展，不仅在学术上取得好成绩，还要 注重品德修养和身心健康，成为有责任感、有担当的人。
家长与教师交流互动环节
分享教育经验
家长们分享了自己在家庭教育方面的经验和心得，以及如何与孩子沟通和相处的方法。
、时间分配不合理等。
个性化建议
针对不同学生的特点，给出个性 化的学习建议，如加强薄弱环节 的训练、调整学习方法、培养自
律意识等。
对班级整体表现的点评
班级整体水平
评估班级整体在期中考试中的表现，如平均分、 及格率、优秀率等。
班级整体问题
分析班级在考试中存在的问题，如基础知识掌握 不扎实、答题技巧不够熟练等。
期中考试表彰及反思班会课件
汇报人： 202X-12-20
• 期中考试总结 • 期中考试表彰 • 考试反思及经验分享 • 下一步学习计划 • 教师点评与建议 • 家长发言与互动环节 • 结束语与展望未来
01
期中考试总结
考试时间与科目
考试时间
XXXX年XX月XX日至XX月XX日
考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治
班级改进方向
提出班级下一步的改进方向，如加强集体辅导、 开展个性化教育等。
对下一步学习的建议
制定学习计划
加强基础知识巩固
引导学生根据自己的实际情况，制定合理 的学习计划，明确学习目标和时间安排。
强调基础知识的重要性，要求学生加强基 础知识的学习和巩固，为后续学习打下坚 实基础。
提高答题技巧
培养自律意识
《期中考试总结班会》主题班会ppt课件
PART 06
期望与展望：期末考试冲 刺计划部署
期望同学们继续保持良好学习状态
保持积极心态
以乐观、自信的态度面对期末考 试，相信自己能够取得好成绩。
坚持学习计划
按照制定的学习计划，合理安排时 间，确保每天都有充足的学习时间 和精力。
及时调整学习方法
根据自身实际情况，不断调整学习 方法，提高学习效率。
学习策略
老师还将分享一些有效的学习策略，帮助同学们更好地规划和管理自己的学习时间和任务，提高学习效率。
互动环节：提问与解答
现场互动
在互动环节，同学们可以向优秀学生代表或老师提问，就自己在学习中遇到的问题或困惑进行咨询和 交流。
问题解答
优秀学生代表和老师将针对同学们提出的问题进行解答和建议，帮助同学们更好地解决问题，提高学 习效果。
PART 05
班级建设与团结合作倡议
班级文化建设和活动组织建议
01
02
03
班级文化
通过制定班级口号、班歌 、班徽等，塑造积极向上 、团结奋进的班级文化氛 围。
活动组织
定期组织各类文体活动、 社会实践、志愿服务等， 增强班级凝聚力和团队合 作精神。
班级管理
建立完善的班级管理制度 ，包括纪律、卫生、学习 等方面的规定，确保班级 秩序井然。
建立学习小组
可以建立学习小组，相互监督、共同学习，提高学习效果。
分享学习经验和技巧
在小组内分享学习经验和技巧，相互借鉴、共同进步。
鼓励互相帮助
在遇到困难时，鼓励同学们相互帮助，共同解决问题，形成良好 的学习氛围。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
制定期末考试冲刺计划并付诸实践
《期中考试总结班会》主题班会ppt课件
自我介绍
介绍自己的姓名、职务和职责， 以便同学们了解班会的主持人和 组织者。
班会目的与流程介绍
班会目的
班会流程
明确本次班会的主题和目的，即总结期中 考试的经验和教训，为接下来的学习提供 参考和借鉴。
简要介绍本次班会的流程，包括开场、总 结考试情况、分析考试问题、分享学习经 验、制定学习计划等环节。
时间安排
参与人员
说明每个环节的时间安排，以便同学们了 解班会的整体进度。
介绍参与本次班会的人员，包括班主任、 科任老师、家长代表和学生代表等，以便 同学们了解本次班会的权威性和代表性。
02
期中考试整体情况回顾
考试科目与内容概述
考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、生 物、历史、地理、政治等。
内容概述
优秀率统计
统计各科目达到优秀成绩的学生比例，反映班级优秀学生的数量和质量。
03
各科目考试情况分析
语文科目考试情况分析
01
02
03
考试内容与难度
分析本次语文考试的内容 、题型及难度，与以往考 试进行对比。
成绩分布
统计各分数段的学生人数 ，了解整体成绩分布情况 。
错题分析
针对出错率较高的题目， 分析原因并给出改进措施 。
加强作业完成情况的监督和检查，建立作业批改和反馈机制，对抄袭 和不交作业的同学进行批评教育并督促其改正。
07
班主任总结与寄语
总结本次考试情况
总体成绩分析
对班级整体成绩进行总结，包括平均分、最高分、最低分等。
学科成绩分析
对各科成绩进行详细分析，包括及格率、优秀率等。
成绩分布情况
分析成绩在班级中的分布情况，找出优势和不足。
针对出错率较高的题目，分析原因并 给出改进措施。
介绍自己的姓名、职务和职责， 以便同学们了解班会的主持人和 组织者。
班会目的与流程介绍
班会目的
班会流程
明确本次班会的主题和目的，即总结期中 考试的经验和教训，为接下来的学习提供 参考和借鉴。
简要介绍本次班会的流程，包括开场、总 结考试情况、分析考试问题、分享学习经 验、制定学习计划等环节。
时间安排
参与人员
说明每个环节的时间安排，以便同学们了 解班会的整体进度。
介绍参与本次班会的人员，包括班主任、 科任老师、家长代表和学生代表等，以便 同学们了解本次班会的权威性和代表性。
02
期中考试整体情况回顾
考试科目与内容概述
考试科目
语文、数学、英语、物理、化学、生 物、历史、地理、政治等。
内容概述
优秀率统计
统计各科目达到优秀成绩的学生比例，反映班级优秀学生的数量和质量。
03
各科目考试情况分析
语文科目考试情况分析
01
02
03
考试内容与难度
分析本次语文考试的内容 、题型及难度，与以往考 试进行对比。
成绩分布
统计各分数段的学生人数 ，了解整体成绩分布情况 。
错题分析
针对出错率较高的题目， 分析原因并给出改进措施 。
加强作业完成情况的监督和检查，建立作业批改和反馈机制，对抄袭 和不交作业的同学进行批评教育并督促其改正。
07
班主任总结与寄语
总结本次考试情况
总体成绩分析
对班级整体成绩进行总结，包括平均分、最高分、最低分等。
学科成绩分析
对各科成绩进行详细分析，包括及格率、优秀率等。
成绩分布情况
分析成绩在班级中的分布情况，找出优势和不足。
针对出错率较高的题目，分析原因并 给出改进措施。
期中考试总结主题班会-PPT课件
班会目的
总结期中考试情况， 分析考试成绩和问题；
增强班级凝聚力和集 体荣誉感，促进班级 文化建设。
提高学生自我反思和 总结能力，促进学习 进步；
02 期中考试总体情况
考试成绩分析
01
02
03
平均分
班级平均分为XX分，属于 中等水平，表明整体表现 平稳。
及格率
及格率为XX%，达到学校 及格标准，但仍有提升空 间。
勇于挑战
引导学生敢于尝试、勇于挑战自己，培养创新思 维和实践能力。
全面发展
期望学生不仅在学业上取得优异成绩，还要注重 德、智、体、美全面发展。
06 总结与展望
班会总结
本次班会主要对期中考试进行了总结，分析了考试中存在的问题和不足，并提出了 相应的改进措施。
同学们在班会上积极发言，分享了自己的学习心得和体会，对于班级整体成绩的提 高起到了积极的推动作用。
期中考试总结主题班会 -ppt课件
目录
Contents
• 引言 • 期中考试总体情况 • 个人学习情况总结 • 班级管理反思与建议 • 教师点评与指导 • 总结与展望
01 引言
主题介绍
主题名称
期中考试总结主题班会
主题背景
期中考试结束后，为了总结考试情况、分析问题、提高学习效果，开展本次主 题班会。
03 个人学习情况总结
自我评价
详细描述
总结词：客观分析自己的学 习状况
01
对比自己过去的学习成绩，
分析自己的优势和不足。
02
03
反思自己在课堂上的表现， 是否积极参与讨论，是否主
动回答问题。
04
05
评估自己的学习态度和习惯， 是否按时完成作业，是否合
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（5）学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法， 只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来 既苦又累，可谓是事倍功半。 （6）偏科现象较为严重。不少学生学生成绩参差 不齐，不能做好各科齐头并进。 （7）学生学习时间不足，训练的时间少，学生训 练缺少必要的资料。 （8）个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的 全面成长，给予孩子的具体指导太少；教师对优生和 学困生的辅导，关注还不够多。
67 66 60.5 69 67.5 60.5 65.5 64.5 66.5 53.5 66 40 63 63
215 209.5 206.5 206 200 199.5 196.5 192 191 186 177 155.5 154.5 141
Hale Waihona Puke 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
（1）有些学生书写不太认真，不肯动脑筋；遇到难 题是左抄右问，投机取巧，不懂不问，以做完为目标。 （2）部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的 和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导 致学习成绩不理想。 （3）学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。 很多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任 务老师不督促、不检查学不落实。 （4）同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的 书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习 不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空 白。
87.5 87 88.5 85.5 89.5 78 81.5 77.5 80 85 82.5 76.5 65.5 80.5
271 270.5 269 268.5 266 263 262.5 261.5 261 258 254.5 253.5 249.5 249.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
姓 名 彭小小 翟林枫 黄嘉鑫
语文
数学
英语
总分
名次
潘菲菲 陈子怡 丁胜胜 雷佳东 蒋文俊 谢 鑫 梁成龙 李雅欣 石 洁 龙颖晨 闫 旭
88 83.5 82.5 88 78 60 71 75.5 74.5 87.5 71 79 52.5 60
60 60 63.5 49 54.5 79 60 52 50 45 40 36.5 39 18
期中考试的成绩
姓 名 苏森鸿 莫淼淼 胡芬香
语文
数学
英语
总分
名次
胡馨萍 肖骏程 杨怡曦 王应豪 王 柔 杨棋沄 胡世烈 陈晓静 李 康 徐锦康 何科瀛
90.5 93.5 90.5 94.5 91.5 91.5 85 95 93 86.5 89 91 90.5 84
93 90 90 88.5 85 93.5 96 89 88 86.5 83 86 93.5 85
姓 名 龙颖琪 刘豪情
语文
数学
英语
总分
名次
44.5 72.5
22 13
64.5 40
131 125.5
43 44
光荣榜（单科前五名）
语文科前五名: 1、王 柔 95 3、莫淼淼 93.5 汪浩瀚 93.5 4、杨棋沄 93 5、苏森鸿 93 2、胡芬香 88.5 数学科前五名: 1、王应豪 96 英语科前五名: 1、肖骏程 89.5 2、胡馨萍 94.5 5、梁光浩 92.5 2、杨怡曦 徐锦康
3、苏森鸿 87.5 4、莫淼淼 87 5、胡馨萍 85.5
光荣榜（总分前十名的同学）
1、苏森鸿271 3、胡芬香269 5、肖骏程266 2、莫淼淼270.5 4、胡馨萍268.5 6、杨怡曦263
7、王应豪262.58、王 柔261.5
9、杨棋沄261 10、胡世烈258
姓 名 周招兵 邹扬名 夏 涛
语文
数学
英语
总分
名次
杨嘉新 陈云康 徐文栋 汪浩瀚 郭彬彬 梁光浩 周晓盟 柯明浩 乐丽婷 胡万鑫 祝彤彤
90.5 86 84.5 82 84 82.5 81 80.5 92.5 81 88 80.5 81 85.5
85 80 81 89.5 89 91 93.5 76.5 60 73 79.5 76.5 55 61
五年级(3)班班委会
学习情况分析
光 荣 榜
作业书写一直非常认真的同学：
杨怡曦 王 柔 郭彬彬 苏森鸿 徐锦康 陈晓静 乐丽婷 周晓盟 梁光浩 何科瀛 杨棋沄 莫淼淼 胡芬香 胡馨萍 汪浩瀚 周招兵 王应豪 肖骏程 胡世烈等同学。
光 荣 榜
上课发言特别积极的同学：
杨怡曦 莫淼淼 杨棋沄 王 柔 苏森鸿 王应豪 李 康 汪浩瀚 等同学。 胡馨萍 柯明浩 胡世烈 肖骏程 胡芬香 徐锦康 梁成龙 何科瀛
72.5 82 78 64 62.5 61.5 60.5 74 76.5 71 61 64.5 81 68.5
248 248 243.5 235.5 235.5 235 235 231 229 225 228.5 221.5 217 215
15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28