(完整word版)小学二年级数学四则混合运算专项练习题
二年级下册四则混合运算计算题
二年级下册四则混合运算计算题一、加法和减法的混合运算。
1. 25 + 36 - 1825 + 36 - 18.= 61 - 18.= 43.解析：先算加法25 + 36 = 61，再算减法61 - 18 = 43。
2. 78 - 29 + 1578 - 29 + 15.= 49 + 15.= 64.解析：先算减法78 - 29 = 49，再算加法49 + 15 = 64。
3. 56 + 18 - 3756 + 18 - 37.= 74 - 37.= 37.解析：先算加法56 + 18 = 74，再算减法74 - 37 = 37。
二、乘法和加法的混合运算。
4. 3 × 5 + 173 × 5 + 17.= 15 + 17.= 32.解析：先算乘法3 × 5 = 15，再算加法15 + 17 = 32。
5. 4 × 6 + 284 × 6 + 28.= 24 + 28.= 52.解析：先算乘法4 × 6 = 24，再算加法24 + 28 = 52。
6. 2 × 8 + 302 × 8 + 30.= 16 + 30.= 46.解析：先算乘法2 × 8 = 16，再算加法16 + 30 = 46。
三、乘法和减法的混合运算。
7. 25 - 5 × 425 - 5 × 4.= 25 - 20.= 5.解析：先算乘法5 × 4 = 20，再算减法25 - 20 = 5。
8. 36 - 4 × 736 - 4 × 7.= 36 - 28.= 8.解析：先算乘法4 × 7 = 28，再算减法36 - 28 = 8。
9. 45 - 3 × 945 - 3 × 9.= 45 - 27.= 18.解析：先算乘法3 × 9 = 27，再算减法45 - 27 = 18。
二年级四则混合运算练习题
二年级四则混合运算练习题二年级是学习数学的关键时期，其中四则混合运算是一个重要的内容。
通过练习题的方式，可以帮助学生巩固所学知识，提高计算能力和思维能力。
下面我将给大家分享一些二年级四则混合运算练习题。
1. 简单加法1+2=？3+4=？5+6=？7+8=？9+10=？这些题目是最基础的加法练习题，通过计算两个数的和，可以培养学生的加法意识和计算能力。
2. 简单减法5-2=？8-3=？10-4=？15-7=？20-9=？这些题目是最基础的减法练习题，通过计算两个数的差，可以培养学生的减法意识和计算能力。
3. 加减混合运算2+3-1=？4+6-2=？8+5-3=？10+7-4=？15+9-5=？这些题目是加法和减法的混合运算，通过计算不同运算符的组合，可以培养学生的综合计算能力和思维能力。
4. 简单乘法2×3=？4×5=？6×7=？8×9=？10×11=？这些题目是最基础的乘法练习题，通过计算两个数的积，可以培养学生的乘法意识和计算能力。
5. 简单除法6÷2=？10÷5=？18÷3=？27÷9=？40÷8=？这些题目是最基础的除法练习题，通过计算两个数的商，可以培养学生的除法意识和计算能力。
6. 乘除混合运算4×2÷2=？6÷3×4=？8×5÷2=？10÷2×3=？15×3÷5=？这些题目是乘法和除法的混合运算，通过计算不同运算符的组合，可以培养学生的综合计算能力和思维能力。
通过以上的练习题，学生可以逐步提高自己的计算能力和思维能力。
在解答这些题目的过程中，学生需要运用所学的数学知识，进行逻辑思考和计算操作。
同时，这些练习题的难度逐渐增加，可以帮助学生逐步提高自己的能力，从而更好地应对日常的数学学习和考试。
二年级数学上册综合算式专项练习题四则混合运算
二年级数学上册综合算式专项练习题四则混合运算在学习数学的过程中，四则混合运算是我们学习算术的基础。
通过对加、减、乘、除四则运算的综合运用，我们可以提高自己的计算能力，培养逻辑思维和解决问题的能力。
本文将为大家提供一些二年级数学上册综合算式专项练习题，帮助大家巩固四则混合运算的知识和技能。
1. 计算下列算式：(1) 258 + 436 - 127 =(2) 625 - 217 + 398 =(3) 167 + 289 - 127 + 436 =(4) 398 - 287 + 516 - 219 =2. 计算下列算式并写出计算步骤：(1) 325 × 6 + 264 =(2) 407 - 298 × 2 =(3) 503 + 328 - 417 × 3 =(4) 230 × 4 + 552 - 376 =3. 计算下列算式并写出计算步骤：(1) 196 ÷ 7 × 3 =(2) 398 + 185 ÷ 5 =(3) 549 - 237 ÷ 3 =(4) 684 ÷ 6 × 8 =4. 计算下列算式并写出计算步骤：(1) 245 + 36 × 2 - 127 =(2) 452 - 58 + 326 ÷ 2 =(3) 735 ÷ 5 + 194 - 319 =(4) 698 - 475 + 542 ÷ 6 =5. 根据题意填写算式并计算结果：(1) 阳阳先做了一个数学练习，答对了4道题目，答错了2道题目。
答对题目的分数是3分，答错题目的分数是-1分。
请计算阳阳的得分。
(2) 小明用一张纸制成一个正方形的盒子，正方形的边长是6厘米。
请计算盒子的总边长。
(3) 一箱苹果的重量是3千克，每个苹果的重量是0.15千克。
请计算箱子里有多少个苹果。
(4) 一辆公交车上有48个座位，已经坐满了34个乘客。
二年级数学 下册 四则混合运算 例题 专项练习题
第二单元混合运算一、考点、热点回顾。
1.什么叫四则混合运算：在一个算式里，如果含有两种或两种以上的运算，通常称之为混合运算。
加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。
所以也有人把含有两个级别运算的算式称之为四则混合运算。
2.没有括号的同级混合运算：在一道没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，这样的运算叫没有括号的同级运算。
没有括号的同级混合运算顺序顺序是从左往右依次进行运算。
3.没有括号的不同级混合运算：在一道没有括号的算式里，既有加法或减法，又有乘法或除法，这样的运算叫没有括号的不同级混合运算。
没有括号的不同级混合运算顺序是先乘除，后加减。
即先做乘法或者除法，后做加法或者减法。
4.两步计算的应用题的结构特点和解法：结构：两步计算的应用题，是由两个相关联的一步计算应用题组成的。
这类应用题有三个条件和一个问题，可用其中两个条件求出中间条件，再结合第三个条件用相应的运算方法求出最后的问题。
在解答一道连续两问的应用题时，第一个问题所得的结果往往就是求第二个问题所需的条件。
特点：两步计算的应用题的最大特点就是有一个中间问题没有出现，而是隐藏起来的，必须通过分析数量关系才能找出来。
5.加除.减除应用题的结构和特点：结构：由三个条件和一个问题构成。
加除应用题的三个条件是：部分数，部分数。
份数（或每一分数），问题是求每一份数或份数。
特点：这两类应用应用题的共同题是最后要把一个数平均分成几分，求一份是多少或者求一个数里包含几个另一个数。
被除数没有直接给出，需要先算出来。
6.有括号的两步混合运算：两步混合运算是指至少有三个数和两个运算符号的算式。
①有括号的两步混合运算是指在两步混合运算中带有一个括号的算式。
②有括号的两步混合运算的运算顺序是先做括号里面的，后做括号外面的。
必须记住：有括号，优先算教与学的目标：1.初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中的实际问题。
2.结合具体情境，体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，明白先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。