西方哲学智慧思考题
西方哲学智慧网络课答案

西方哲学智慧网络课答案西方哲学智慧第七章答案晚期希腊哲学1晚期希腊哲学主要包括几个学派?A、2个B、4个C、3个D、5个我的答案:B2“快乐主义的伦理学”是那个学派的主张?A、伊壁鸠鲁学派B、斯多亚学派C、新柏拉图学派D、柏拉图学派我的答案:A3晚期希腊哲学产生于动荡不安的社会环境之中。
我的答案:radic;4新柏拉图主义的代表人物普罗提诺认为,在柏拉图的理念世界之上,还有一个更高的存在,即是?A、上帝B、宇宙规律C、天堂D、“一”我的答案:D5新柏拉图主义是完全推翻柏拉图主义而建立起来的流派。
我的答案:times;6在晚期希腊哲学中,由于社会动荡,人们之所以需要哲学是首先来自于对神和死亡的恐惧。
我的答案:radic;7在晚期希腊哲学中占据正统地位的是?A、柏拉图学园B、伊壁鸠鲁主义C、斯多亚学派D、新柏拉图主义我的答案:A8下列哪个选项在晚期希腊哲学中对____的诞生产生很大影响?A、柏拉图学园B、伊壁鸠鲁主义C、斯多亚学派D、怀疑主义我的答案:C9晚期希腊哲学中的怀疑主义者认为,什么都是不可靠的,唯有知识是可靠的。
我的答案:times;10伊壁鸠鲁是心理学的奠基人。
我的答案:times;11伊壁鸠鲁学派是以提倡什么为名?A、忍受痛苦的人生学B、严苛要求自身C、快乐的伦理学D、追求集体纵欲我的答案:C12新柏拉图主义是沿着柏拉图构成一种新的体系。
我的答案:radic;13怀疑主义对自然理解是,不陷入自然之争,让心灵得到安慰。
我的答案:radic;14斯多亚学派与伊壁鸠鲁主义理解自然是一样的。
A、相同B、类似相同C、相反D、原理相同我的答案:C15伊壁鸠鲁主义的伦理是A、快乐B、知识C、认识D、理性我的答案:A16怀疑主义主张灵魂的快乐最持久。
我的答案:times;17快乐主义的伦理学是由哪个流派提出的:A、伊壁鸠鲁主义B、怀疑主义C、新柏拉图主义D、斯多亚学派我的答案:A18下面不属于晚期希腊哲学的主要流派的是:A、伊壁鸠鲁主义B、怀疑主义C、新柏拉图主义D、小苏格拉底学派我的答案:D19斯多亚学派认为人生的目的是要让灵魂得到净化。
西方哲学智慧作业及答案

西方哲学智慧作业及答案第一篇:西方哲学智慧作业及答案西方哲学智慧作业5.1亚里士多德的哲学(一)已完成 1 亚里士多德很关注经验知识。
我的答案:√ 2 《蒂迈欧篇》是对宇宙形成的探讨。
我的答案:√ 3 “他出生,他思考,他去世”,是对谁人生的描述?()A、休谟 B、芝诺C、亚里士多德D、柏拉图我的答案:C 4 《蒂迈欧篇》是谁的著作? A、休谟 B、芝诺 C、柏拉图D、亚里士多德我的答案:C 5 以下学科亚里士多德未涉及的是?A、哲学B、生物学C、地理学D、数学我的答案:D 6 拉斐尔名画《雅典学园》中站着的两个人是?A、赫拉克利特和苏格拉底B、苏格拉底和柏拉图C、柏拉图和亚里士多德D、亚里士多德和赫拉克利特我的答案:C 7 拉斐尔名画《雅典学园》中用手指着天的哲学家是?A、赫拉克利特B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德我的答案:C 8 柏拉图《蒂迈欧篇》的主要内容是?A、理想王国的样子B、人类情感的来源C、治理城邦需要法律制度D、宇宙的形成我的答案:D 9 亚里士多德对经验性知识的关注与亚历山大大帝有关。
我的答案:√ 10 柏拉图的理想是追求理念世界,追求至善的世界。
我的答案:√ 11 亚里士多德建立的学派是: A、漫步学派B、小苏格拉底学派C、教父哲学D、经院哲学我的答案:A 12 亚里士多德主张求知是人的本性。
我的答案:√ 13 柏拉图与亚里士多德哲学的价值取向是一致的。
我的答案:× 14 亚里士多德哲学的特点是: A、唯物主义B、理性主义背景C、强调思辨D、证实存在可以定义我的答案:C 15 亚里士多德是历史上第一位百科全书式的思想家。
我的答案:√5.2亚里士多德的哲学(二)已完成1 亚里士多德把人的知识分为几个等级?A、4个B、5个 C、3个 D、6个我的答案:B 2 苏格拉底知识的主要特征是可以传授的。
我的答案:√ 3 亚里士多德认为经验属于广义的知识,但是指导的是特殊性的,不能传授。
西方哲学史---思考题

西方哲学史---思考题第一章思考题1、试从“有定形”和“无定形”的角度来说明米利都学派关于本原思想的发展脉络。
2、为什么说毕达哥拉斯学派关于“数是万物本原”的思想开创了西方形而上学之源端?2、说明赫拉克利特哲学中火与逻各斯的关系。
4、巴门尼德的“存在”与“非存在”所指称的对象是什么?为什么说他是古代最早提出唯理论思想的人?5、试分析芝诺的诡辩论与高尔吉亚的诡辩论之间的联系与差异。
6、普罗泰戈拉的相对主义是如何导致了自相矛盾的后果?7、梳理从“四根说”、“种子说”到“原子论”的内在逻辑线索。
8、根据“原子自动”的思想,总结古希腊自然哲学在质料与动力关系问题上的观点发展。
9、为什么说苏格拉底把哲学从天上拉回了人间?10、说明苏格拉底辩证法的基本特点?11、柏拉图“理念论”的基本内容和实质是什么?它如何奠定了西方形而上学实在论的根基?12、试述德谟克利特“原子论”与柏拉图“理念论”之间的根本对立和内在同一性。
13、根据“理念论”与“回忆说”的关系,说明形而上学本体论与先验论之间的逻辑联系。
14、亚里士多德“形而上学”的实质和主要内容是什么?15、亚里士多德的“四因说”是如何对古希腊哲学关于本原问题的思考进行总结的?16、简述亚里士多德逻辑学的基本内容?17、说明德谟克利特原子论与伊壁鸠鲁原子论的差异及其意义。
18、比较伊壁鸠鲁主义与斯多葛主义的异同之处。
19、试说明古代怀疑主义“悬置判断”的思想观点。
20、分析新柏拉图主义哲学与基督教神学之间的精神联系。
第二章思考题1、说明教父哲学和经院哲学在对待理性与信仰关系问题上的差异性和同一性。
2、奥古斯丁的“原罪”理论如何表现了一种神秘主义决定论思想?3、波菲利提出的“共相”问题包括哪几个方面?4、唯名论与实在论在“共相”问题上的根本差异是什么?这两种相互对立的哲学观点在神学上将可能导致什么结论?梳理二者各自的发展演变情况。
5、分析安瑟尔谟关于上帝存在的本体论证明的推理形式和思想实质。
西方哲学史复习思考题及答案

西方哲学史复习思考题填空题1、毕达哥拉斯关于世界本原提出了“”的命题,认为一切事物的性质都可以归结为数的规定性。
关于艺术中人体比例,提出了定理。
2、芝诺否定运动的四个悖论是:二分法、、和一倍的时间等于一半的时间。
3、奥古斯丁提出了关于上帝存在的“证明”。
而安瑟伦提出了上帝存在的“证明”。
4、阿奎那·托马斯的著名著作是《》和《》”。
5、中世纪英国著名的唯名论者,提出了思维经济原则。
认为“如无必要,切勿增加实质”,这被称为“”。
6、笛卡尔认为人的理性能力是天生就有的,人生下来理性直观的能力,从而获得哲学及科学的最高原则(X畴或公理)。
这被称为“论”。
在身心关系问题上,主X物质实体的身体具有广延性,心灵实体具有思维性,两者各自独立,互不相干,被称为心身论。
7、英国唯心主义经验论的著名代表人物是、。
8、欧洲大陆唯理论哲学家有笛卡尔、和。
9、法国启蒙思想家卢梭的著名著作是《》,分析了人类不平等的起源、发展阶段。
他的政治学说社会契约论思想,提出了的理论,为后来的法国大革命作了理论论证。
10、在德国古典哲学中,费希特的哲学是从绝对出发,他的主观唯心主义比康德更彻底。
而谢林哲学则是从绝对出发,把哲学转向客观唯心主义,为后来的黑格尔哲学打下了基础。
参考答案:1、数是世界的本原、黄金分割;2、阿基里斯追不上乌龟、飞矢不动;3、知识、本体;4、神学大全、反异教大全;5、奥康、奥康剃刀;6、天赋观念论、二元论;7、贝克莱、休谟;8、斯宾诺莎、莱布尼茨;9、论人类不平等的起源和基础、主权在民;10、自我、同一。
1、苏格拉底在道德与知识的关系问题上,提出了“”的著名命题。
他的概念辩驳的辩证法,被称为“”。
2、柏拉图提出的“四德说”,包括、勇敢、节制和等四种德性。
3、伊壁鸠鲁的幸福主义伦理学,提出了幸福生活的目的是“的无病痛和的无纷扰”。
4、中世纪基督教哲学的集大成者,提出了上帝存在的五种证明。
在信仰与理性的关系问题上,他的主X是信仰与理性可以并存与一致,但信仰却理性,知识为信仰服务。
西方哲学智慧答案

西方哲学智慧作业1.1智慧的痛苦(一)已完成1在西方,哲学作为一门学科具有以下哪个属性?A、普遍性B、必然性C、独立性D、科学性我的答案:C2在西方哲学史中,古代哲学即古希腊哲学。
我的答案:√3咱们通常所说的西方古典哲学不包括以下哪位哲学家的思想?A、柏拉图B、卢梭C、苏格拉底D、哈贝马斯我的答案:A4哲学作为一门专门的学科,大约有多少年的历史?A、一千连年B、两千连年C、三千连年D、四千连年我的答案:B5哲学是一门具有普遍性而不具有必然性的学科。
我的答案:×6《西方哲学十五讲》的作者是谁?A、张志伟B、张汝伦C、邓晓芒D、甘阳我的答案:A7黑格尔是哪个国家的?A、德国B、英国C、法国D、英国我的答案:A8哲学是什么至今为止仍未有统一的定论。
我的答案:√9哲学不具有一门科学知识应该具有的普遍性和必然性。
我的答案:√10公元2世纪到公元16世纪被称为A、古希腊哲学B、中古哲学C、近代哲学D、现代哲学我的答案:B11西方哲学分期中,古希腊哲学的时间是A、公元六世纪以前B、公元前六世纪以前C、公元前六世纪到公元六世纪D、公元前六世纪到公元十世纪我的答案:C12“什么是哲学”的问题已经取得了解答我的答案:×13在本课程中,西方哲学史被划分为四个阶段我的答案:√14以下关于哲学说法不正确的是A、哲学没有统一的标准B、哲学为咱们确立了价值取向C、哲学和自然科学存在界限D、哲学是一门科学我的答案:D15科学知识并非是中性的。
我的答案:√16科学知识和技术是咱们熟悉世界、改造世界的工具和手腕。
我的答案:√17哲学可以帮忙咱们肯定价值取向。
我的答案:×1.2智慧的痛苦(二)已完成1科学知识的研究对象一般具有以下哪一种特性?A、实用性B、盈利性C、可推理性D、现实性我的答案:D2哲学是带有乌托邦性质的。
我的答案:×3学哲学肯定可让人变得更伶俐。
我的答案:√4知识与智慧最大的不同的地方在于?A、思考方式的不同B、思考目的的不同C、思考对象的不同D、主体本身的不同我的答案:C5亚里士多德以为在哲学属于以下哪一种人?A、自由人B、智者与哲学家C、君王D、全部城邦公民我的答案:A6哲学往往被看做为意识形态服务的工具。
西方哲学智慧答案(完整版)

智慧的痛苦1下列说法正确的是:(A)A 西方哲学史可以分为四个时期B 公元2世纪到公元16世纪叫做古代哲学C 2 0世纪叫做近代哲学2所有哲学家都不清楚什么是哲学,因此他们都在研究什么是哲学。
错4辩证法就是变戏法,哲学家的工作就是变黑为白,指鹿为马。
错5哲学是讲道理的学问,而对这些道理的论证主要是依靠逻辑。
正确6 哲学没有实际的效用,因此,如果不是将哲学作为职业的话,不需要学哲学。
错7哲学所要解决的问题都是难题,没有标准答案,既然如此,对这些难题没有必要加以研究,解决能解决的问题就可以了。
错8哲学所要解决的是生死问题,或者生死问题的变种:有限与无限的矛盾、绝对与相对的冲突、短暂与永恒的张力。
正确9历史上的哲学所面对的问题其实都是人生问题,逃无可逃,必须去面对。
即使没有标准答案,但是对这个问题有真诚的回应,本身就是一种解答。
正确10哲学家都因为学科分化而大为不甘,要为哲学这门学科谋生存谋发展。
错11黑格尔说哲学就是哲学史,意思是说,哲学史就是哲学自身的发展,当哲学史发展成熟的时候,哲学就成熟了。
正确12现在我们说哲学就是哲学史,主要是认为哲学史上的哲学家分别提出问题并且给出自己的解答,哲学史就是哲学问题史,通过对这些问题的学习,我们可以了解什么是哲学。
正确13只要理解了某位哲学家的思路和逻辑,我们就能达到这位哲学家的思想高度。
错哲学的诞生1下列关于希腊哲学的说法不正确的是:( C)A 希腊哲学脱胎于希腊神话B 希腊哲学起源于对自然的惊诧,一开始是自然哲学C 早期希腊哲学家都是职业哲学家,从事哲学研究而获得薪酬2古希腊也有过中央集权的时期,而非只有城邦制。
正确3希腊的文化传统曾经中断过,所以后来兴起城邦制,希腊人受到传统文化的影响比起其他文明来要小很多。
正确4下列说法正确的是:(B)A 马其顿王国吞并希腊之后,希腊人的文化都被消灭了B 城邦制和公民民主使得语言和论辩的作用变得显著,哲学获得有利的发展空间C 希腊人之所以研究哲学,是为了学科建制完备这一需要5古希腊哲学源远流长,最早给希腊人提供世界观的就是希腊哲学。
西方哲学史 练习思考题(一)

练习思考题(一)一、名词解释1. 逻格斯?赫拉克利特?? 万物必须依据和遵守的尺度或比例、普遍原则或必然性?相当于“规律”。
2. 智者是指那些收费授徒?专门教授修辞、论辩和诉讼技巧的职业教师。
智者中的代表人物在哲学上也都有着类似的学术主张?被称为“智者派”哲学家。
3. 理念?柏拉图? 柏拉图在《理想国》中说?“一方面我们说有多个的东西存在?并且说这些东西是美的?是善的等等。
……另一方面?我们又说有一个美本身?善本身等等?相应于每一组这些多个的东西?我们都假定一个单一的理念?假定它是一个统一体而称它为真正的实在。
当我们给许多个别的事物加上同一的名称?我们就假定有一个理念存在” 例如?所有的桌子都有“桌子”这样的共性?所有的个别的人?都有“人”的共性?所有的善的事物?都有“善”的共性。
柏拉图把用“桌子”、“人”、“善”的名称所标识的同类个别事物的共性的东西?叫做理念?以表示他对个别事物和共性的关系具有自己的特殊的理解。
4. 四因说?亚里多多德?5. 教父哲学6. “两座城”?奥克斯丁?7. 唯名论与实在论8. 四种假相?培根?9. 奥卡姆的剃刀10. 精神助产术?苏培拉底?1/10页11. 因信?得救?称义?路德?12. 天赋观念?笛卡尔?13. 三权分立?孟德斯鸠?14. 人的本质?费尔巴哈? 15. 百科全书16. 自在之物?康德?17. 星云假说?康德?18. 绝对精神?黑格尔?二、叙述下列哲学命题的基本内容1. 赫拉克利特?人不能两次踏入同一条河流他肯定了一切皆流?无物常在的转化关系。
坚持运动的客观性和普遍性?而且从大量的现象中概括出对立面之间的同一?并觉察到运动变化的根源在于斗争。
2. 柏拉图?回忆说拉图还提出了“认识就是回忆”的学说?可称为西哲史上第一个较为系统的唯心主义先验论。
他认为?人的灵魂和理念一样是先于肉体而存在的?永恒不朽。
灵魂在进入肉体前就居于理念世界中?对理念有了认识。
然而?当灵魂进入肉体后?就忘记了原有的知识?它只有重新“学习”?才能获得原有知识。
西方哲学智慧考试试题

、苏格拉底可以让一个八岁无知的孩子说出毕达哥拉斯定理,靠的是什么? (2.00分)• A.反讥• B.归纳• C.诱导• D.定义2、关于柏拉图的观点说法错误的是? (2.00分)• A.具体事物之所以存在是因为它们由理念造出的• B.造物主是根据理念来创造具体事物的,所以事物因模仿理念而存在• C.对后来的基督教有很大的影响• D.学习就是回忆3、莱布尼茨的哲学学说又称为:() (2.00分)• A.光照说• B.自因说• C.单子论4、被马克思称为“黑格尔哲学的真正诞生地”的著作是:() (2.00分)• A.《哲学全书纲要》• B.《精神现象学》• C.《美学》5、斯宾诺莎研究哲学从什么开始? (2.00分)• A.被造物• B.心灵• C.神• D.人6、康德对认识论的看法是什么? (2.00分)• A.知识必须符合对象• B.对象必须符合认识主体的先天认识形式• C.知识完全来源于经验• D.知识完全来源于理性7、公元11——14世纪,西欧占主流的哲学是什么? (2.00分)• A.教父哲学• B.经院哲学• C.个人主义• D.理性主义8、“人是万物的尺度”是谁提的? (2.00分)• A.泰勒斯• B.普罗泰戈拉• C.苏格拉底• D.巴门尼德9、不属于基督教对哲学的贡献的是? (2.00分)• A.超验性• B.内在性• C.自由的问题• D.融自然的观念10、贝克莱认为我们看到的世界是什么样的世界? (2.00分)• A.物质• B.观念• C.心灵• D.上帝11、柏拉图最重要、最核心的概念是什么? (2.00分)• A.理念• B.现象• C.善• D.太阳12、经验论者的大本营是:() (2.00分)• A.英国• B.法国• C.德国13、卢梭认为社会契约是每个结合者及其自身的一切权利全部转让给谁? (2.00分)• A.君王• B.自身• C.整体• D.机构14、亚里士多德的十个范畴中最核心的是第一个范畴是什么? (2.00分)• A.实体• B.数量• C.性质• D.关系15、谁认为“经验论一定会导致怀疑论”? (2.00分)• A.洛克• B.霍布斯• C.笛卡尔• D.贝克莱16、下列关于希腊哲学的说法不正确的是:() (2.00分)• A.希腊哲学脱胎于希腊神话• B.希腊哲学起源于对自然的惊诧,一开始是自然哲学• C.早期希腊哲学家都是职业哲学家,从事哲学研究而获得薪酬17、是:() (2.00分) 认为“人对人像狼一样”,是一种互相敌视的自然状态的• A.霍布斯• B.马基雅维利• C.洛克18、康德认为感性与理性的沟通工具是什么? (2.00分)• A.自我• B.想象力• C.范畴• D.直观19、下列不属于柏拉图解释理念和现实事物的关系的是:() (2.00分)• A.分有说• B.光照说• C.摹仿说20、哲学最基本的问题是什么? (2.00分)• A.什么是哲学• B.物质与意识关系• C.世界的第一形式• D.道来自哪里21、笛卡尔的唯理论是以什么为模型? (2.00分)• A.几何学• B.物理学• C.天文学• D.生物学22、康德认为人一定要遵从的是什么? (2.00分)• A.自然法则• B.理性法则• C.道德法则• D.自由法则23、对话方式写哲学著作的顶峰是谁? (2.00分)• A.苏格拉底• B.柏拉图• C.亚里士多德• D.康德24、休谟问题也被称为什么? (2.00分)• A.归纳问题• B.演绎问题• C.推理问题• D.进化问题25、康德第一部代表他思想的著作是哪个? (2.00分)• A.《纯粹理性批判》• B.《论人种概念的确定》• C.《论人的劣根性》• D.《道德形而上学》26、形而上学的这第一哲学的研究对象是什么? (2.00分)• A.静止现象• B.器• C.用• D.作为存在的存在27、新柏拉图主义的主要代表人物是谁? (2.00分)• A.泰勒斯• B.亚里士多德• C.普罗提诺• D.黑格尔28、关于经验论说法不正确的是? (2.00分)• A.重视的是实验科学• B.由经验产生知识• C.生理学意义上的方式• D.一般也称为英国经验论29、人之所以逃避自由是为了:() (2.00分)• A.追求个性• B.逃避责任• C.逃避死亡30、下列不属于冯友兰所划分的人生境界的是:() (2.00分)• A.道德境界• B.自由境界• C.天地境界判断题(40分)1、自从十八世纪法国启蒙主义以后,基督教信仰就崩溃了,西方人只信科学,不信上帝。
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简答题:1.简述亚里士多德的四因说“四因说”是亚里士多德探讨事物运动原因而提出来的,他提出了四个方面的问题,与之相对应的理由就是运动的四种原因:(1)事物为什么在运动中存在?因为他们由不变的质料构成,这一理由即质料因。
(2)事物为什么会以某种特定的方式运动?因为他们各有特定的形式,表述本质的定义即形式因。
(3)事物为什么开始或停止运动?因为他们受到推动或作用,推动者或作用者即动力因。
(4)事物为什么要运动?因为他们都朝向各自的目的,解释朝向目标的理由即目的因。
亚里斯多德概括终结了以往哲学家们关于原因,认为任何事物的生成和存在都有四种缺一不可的根本原因,即质料因、形式因、动力因和所为因。
他认为以往哲学对于自然的探索主要是为了认识事物的“原因”。
所谓“原因”(aitia)不是我们所说的因果关系中的原因,而是指一切事物存在和生成的全部根据和条件。
亚里士多德先是将以往关于“原因”的理论归结为四种原因(四因说),然后将这四种原因又归结为形式与质料这两种原因,最后通过潜能与现实这一对概念来说明事物的运动、变化和生成。
首先,“质料因”即“事物所由产生的,并在事物内部始终存在着的那东西”。
正因为质料在事物的存在和生成中起着基础的作用,所以它是“载体”的首要含义其次,“动力因”即“那个使被动者运动的事物,引起变化者变化的事物”。
一般来说,内形式总要通过外形状表现出来,所以,形态也是事物根本的原因。
再次,“形式因”即事物的“原型亦即表达出本质的定义”。
指让事物得以开始运动的那个初始的东西。
任何事物都有动静,离开了动因就没有事物的存在和生成。
最后,“目的因”即事物“最善的终结"。
任何事物的存在和成生都不是无缘无故的,总有目标或目的。
无论自然物还是技术物,都追求“好”的结果(agathon)后三者常常可以合而为一,因为形式和目的是统一的,而运动变化的根源又和这两者是同种的”。
因为所是的那个东西和所为的那个东西是同一个东西,而运动的最初本原又和这两者同类。
2.简述笛卡尔关于“我思故我在”的思想(笛卡尔从普遍怀疑出发,首先肯定了“自我”的存在。
在他看来,“自我”的存在是完全自明的。
因为,我虽然怀疑一切,但有一件事怎么也不能怀疑的,那就是“我在怀疑”这件事本身,而怀疑活动是思想活动,所以说我在怀疑也就是我在思想。
既然我在怀疑、思想是无可怀疑的,那么作为怀疑主体的“我”的存在也就是确定可靠的了。
于是,也就得出“我思故我在”这个命题。
笛卡尔把“我思故我在”看作是绝对可靠、牢不可破的真理,甚至认为连怀疑派的任何最狂妄的假定都不能使它发生动摇。
于是他把“这条真理” 当作整个哲学的基石。
)“我思故我在”是通过普遍的怀疑而最终确定的唯一不证自明无可置疑的第一原理,笛卡尔由此确立了理性的地位。
当我们怀疑一切的时候,唯有思维是无可置疑的事实。
因为在怀疑“我在怀疑”时就证实了我在怀疑的真实性。
而怀疑也是种思想。
显然,我在怀疑,我在思想,必然有一个在怀疑在思想的“我”存在。
因为说某个东西在思维着,而它在思维时却又不存在,这是自相矛盾的。
换言之,怀疑必然有一个怀疑者在怀疑,思维必然有一个思维者在思维。
笛卡儿将此作为形而上学中最基本的出发点,从这里他得出结论,“我”必定是一个独立于肉体的、在思维的东西。
我们虽然可以通过怀疑来确定“我”的存在,但是这也表明“我”的存在是不完满的。
因为怀疑除了确定“我在”之外不可能确定别的什么,而认识显然比怀疑具有更大的完满性。
由此可见,“我”是一个不完满的、有缺陷的实体。
笛卡儿试图从该出发点证明出上帝的存在。
笛卡儿认为,我们都具有对完美实体的概念,由于我们不可能从不完美的实体上得到完美的概念,因此有一个完美实体――即上帝――必定存在。
从所得到的两点出发,笛卡儿再次证明,现实世界中有诸多可以用理性来察觉的特性,即它们的数学特性(如长、宽、高等),当我们的理智能够清楚地认知一件事物时,那么该事物一定不会是虚幻的,必定是如同我们所认知的那样。
虽然笛卡儿证明了真实世界的存在,他认为宇宙中共有2个不同的实体,即精神世界和物质世界(“灵魂”和“扩延”),两者本体都来自于上帝,而上帝是独立存在的。
他认为,只有人才有灵魂,人是一种二元的存在物,既会思考,也会占空间。
而动物只属于物质世界。
3.简述休谟的因果观休谟把因果推理或归纳推理归结为人的一种自然本能。
尽管经验不能提供因果之间必然联系的证明,多次重复的经验亦并不比单一例证提供更多的东西,但是它们却能够以一定的方式影响我们的心灵。
当我们经常性地经验到事件A之后总有事件B相随时,这就使我们对事件A的经验与对事件B的经验之间产生了某种习惯性的联想,这就是所谓“必然联系”观念的来源。
休谟坚持人们只能在经验的范围内研究因果性的问题。
他认为在经验中,我们关于因果关系的观念是从对象间的某种关系得来的。
首先,人们看到两个对象之间的接近关系,因此只有在时间上和学问上接近的东西才能相互作用,其次,人们看到两个对象在时间上的先后关系,因先于果,果接续因,接近关系和接续关系是我们形成两个对象之间因果关系的必要条件,但还不能由此提出一个完善的因果性观念,即两个对象之间必须存在着必然的联系。
这是因为,观念即对象总是特殊的、各别的。
我们从经验中最多只能看到两个对象之间的接近或接续关系,但是,我们永远看不到它们中间有任何纽带”,即必然联系,看不到原因中存在着某种必然产生结果的能力。
休谟认为,原因和结果是两个根本不同的东西,二者之间不可能存在什么必然的联系。
人们之所以觉得因果之间有着必然联系,是因为这种观念是从对象的恒常会合中引出来的,是对象恒常会合在人心中形成的一种习惯。
4.简述卢梭关于人类社会不平等的学说这一观点体现在人本历史观中,卢梭把人类历史归结为三个发展阶段:平等——不平等——平等。
在自然状态下人是天然平等的,在社会状态下人又是不平等地体现了社会的不平等性,在社会契约状态下体现了社会的平等。
因为在自然状态下,有自由、平等,没有我们社会状态下所描述的东西观念。
把社会上人类的自由平等强加于自然状态下,因为平等和自由总是在一定的生产关系下的体现,而在社会状态下社会的不平等有两个:生产和生产技术的发展导致了私有制和人类不平等的产生。
人类不平等的三个阶段有私有制的产生,体现在经济不平等的产生上;国家私有制的产生体现在政治上的不平等,政府权利的腐败,专制的产生,如暴君专利。
论述题:1.试述柏拉图的理念论柏拉图哲学的核心概念是“理念”,他的哲学亦因此而被称为“理念论”。
柏拉图在继承、融合前人学说的基础上,提出了自己理念论。
他坚信,存在着一个理念的世界。
人有两种不同的认识能力亦有两类不同的认识对象,人们通过对可感事物或现象的认识而获得意见;人们通过对可知事物或本质的认识而获得真理。
这样,柏拉图从区分作为人的认识对象的两类事物入手,形成了两个世界的观点。
所谓“理念”,柏拉图使用的原文是idea和eidos(多数时候用的是idea),这两个概念均出自动词idein(看),本义指“看见的东西”即形状,转义为灵魂所见的东西。
理念是柏拉图在解释世界普遍性时所使用的一个最高概念。
在柏拉图哲学里,他把“理念”作为理智的对象,理智所显示的是普遍的真相,也即“理念”。
“理念”的主要特征是分离性和普遍性,分离即理念与个别事物相分离,每一个理念都是一个普遍的类型。
个别事物都以分有或摹仿两种方式趋近“理念”,但永远不能达到完美的,最高的“理念”。
“理念”显然是从苏格拉底关于“是什么”的定义而来,它的基本规定之一就是“由一种特殊性质所表明的类”,不过“理念”并非单纯的抽象概念,而是超越于个别事物之外并且作为其存在之根据的实在。
最初柏拉图强调理念的纯洁性,主张每个理念都是独立存在的,后来他修改了自己的观点,探讨了理念之间的关系。
在柏拉图的《理想国》中,有一个著名的洞穴比喻来解释理念论:有一群囚犯在一个洞穴中,他们手脚都被捆绑,身体也无法转身,只能背对着洞口。
他们面前有一堵白墙,他们身后燃烧着一堆火。
在那面白墙上他们看到了自己以及身后到火堆之间事物的影子,由于他们看不到任何其他东西,这群囚犯会以为影子就是真实的东西。
最后,一个人挣脱了枷锁,并且摸索出了洞口。
他第一次看到了真实的事物。
他返回洞穴并试图向其他人解释,那些影子其实只是虚幻的事物,并向他们指明光明的道路。
但是对于那些囚犯来说,那个人似乎比他逃出去之前更加愚蠢,并向他宣称,除了墙上的影子之外,世界上没有其他东西了。
柏拉图利用这个故事来告诉我们,“形式”其实就是那阳光照耀下的实物,而我们的感官世界所能感受到的不过是那白墙上的影子而已。
我们的大自然比起鲜明的理性世界来说,是黑暗而单调的。
不懂哲学的人能看到的只是那些影子,而哲学家则在真理的阳光下看到外部事物。
但是另一方面,柏拉图把太阳比作正义和真理,强调我们所看见的阳光只是太阳的“形式”,而不是实质;正如真正的哲学道理、正义一样,是只可见其外在表现,而其实质是不可言说的。
2.试述并分析康德的“哥白尼式的革命”西方哲学从希腊哲学开始形成了一种理性主义,对它来说,我们只有通过理性的认识活动,对自然万物形成具有普遍必然性的知识,才能通达事实的真相,这种观念在近代哲学中演变成为一种科学主义精神,并且极大地推进了认识论的发展。
认识论要解决的是我们关于事物的认识究竟是如何产生的,由此而形成的知识其普遍必然性或真理性从何而来,以及它所适用的范围等等问题。
逐渐形成了两大派:英国经验论与大陆唯理论。
经验论从实验科学出发,主张一切知识都来源于感性经验并且以经验为基础,它试图通过对经验的归纳概括出自然法则来。
唯理论则从理论科学出发,认为感觉经验归根到底是个别、相对和偶然的,因而不足以充当普遍必然的科学知识的坚实基础,所以知识乃是由一些理性固有的天赋观念推演出来的,非如此不能说明知识的普遍必然性。
休谟的怀颖论不仅使经验论企图通过对经验的概括归纳获得有关自然法则的知识这一理想最终破灭了,而且也使唯理论陷入了困境。
休谟把知识分为两类,一类是关于观念之间的知识,一类是关于外在事实的知识。
关于观念的知识与外在事物没有关系,只要符合自己的法则而不矛盾就一定是普遍必然的。
关于事实的知识就不同了。
由于关于事实的知识必须建立在感觉经验的基础之上,所以这类知识只能是或然的。
由此可见,经验论的理想固然破灭了,唯理论的理想也一样陷入的困境:唯理论试图从更改固有的一些天赋观念推演出人类的全部知识,而休谟却证明理性所固有的观念与自身相关而与外在事物没有任何关系。
由于近代哲学家们所倡导的理性主要是一种科学理性,这就使得哲学在自然科学的影响下形成了机械决定论的自然观。
哲学家们更是试图将科学方法推广到人类知识的一切领域,认为人与自然没有什么不同,一样服从于共同的自然法则,只是更复杂而已。