2018教师资格证考试每日一练3
2018陕西下半年教师资格证笔试模拟题(三)
2018陕西下半年教师资格证笔试模拟题（三）1.新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行( )三级管理相结合。
A.国家、地方、校长B.国家、地方、教师C.国家、校长、教师D.国家、地方、学校2.教育家( )曾被称为“当代课程评价之父”。
A.杜威B.斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛齐3.古代的学校教学组织形式一般都是( )。
A.个别教学制B.分组教学C.班级授课制D.设计教学法4.学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的( )。
A.认识B.设计C.设想D.安排5.奖励和惩罚属于德育方法中的( )。
A.比较法B.榜样法C.自我教育法D.品德评价法6.学生的学习特点受( )因素和内外部因素的影响。
A.基础B.智能C.思维D.能力7.( )是“范例教学理论”的倡导者。
A.赞科夫B.瓦•根舍因C.布鲁纳D.保罗•朗格朗8.班级授课制的固定是指( )。
A.教师、学生、内容、时间和场所固定B.教师、学生、教材、课时和场所固定C.学生、位置、教材、课时和班级固定D.教师、学生、内容、班级和时间固定9.颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。
"从德育方法看，这是强调( )。
A.说服教育B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼10.下列属于墨家主张的是( )。
A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学11.亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在( )。
A.《理想国》B.《政治学》C.《论演说家的教育》D.《民本主义与教育》12.学生通过认识书本知识去认识客观世界，说明教学过程具有( )的特点。
A.引导性B.间接性C.简捷性D.交往性13.“学而时习之”反映的是( )的教学原则。
A.因材施教B.巩固性C.循序渐进D.理论联系实际14.学校课外活动的基本组织形式是( )。
2018年河南教师资格考试每日一练答案(03.15)
2018年河南教师资格考试每日一练答案（03.15）参考答案及解析1.【答案】A。
中公讲师解析：观察法是班主任了解学生的最主要方法。
2.【答案】D。
中公讲师解析：了解和研究学生是班主任工作的首要任务。
3.【答案】D。
中公讲师解析：教师引导、学生为主体的领导方式属于民主型。
4.【答案】C。
中公讲师解析：意志自制性，又叫自制力，是指一个人善于控制和支配自己的情绪和行动。
演员懂得控制自己的情绪，属于意志的自制性较好。
5.【答案】A。
中公讲师解析：情绪的基本分类为快乐、悲哀、愤怒、恐惧。
6.【答案】A。
中公讲师解析：随意注意也叫有意注意，是指有预定的目的、需要一定意志努力的注意。
7.【答案】C。
中公讲师解析：根据《教师资格条例》规定，弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
被撤销教师资格的，自撤销之日起，5年内不得重新申请认定教师资格。
8.【答案】B。
中公讲师解析：《未成年人保护法》规定，父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境。
依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
9.【答案】A。
中公讲师解析：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
10.【答案】C。
中公讲师解析：中华人民共和国未成年入保护法》第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
结合题干，本题选C。
18教师资格证笔试真题
18教师资格证笔试真题教师资格证笔试是教师职业资格认证的重要环节，它涵盖了教育知识与能力测试、综合面试等多个方面。
以下是一份模拟的教师资格证笔试真题，供参考：一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 教育的根本任务是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 实现社会公平2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪项不是教师职业道德规范的内容？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人利益至上4. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 斯金纳C. 维果茨基D. 埃里克森5. 教学评价的主要目的不包括以下哪项？A. 诊断学生的学习状况B. 促进学生全面发展C. 选拔优秀学生D. 反馈教学效果6. 以下哪个选项是教育公平的体现？A. 因材施教B. 择优录取C. 平等对待所有学生D. 特殊照顾弱势群体7. 教师在教学过程中应遵循的基本原则不包括：A. 启发性原则B. 循序渐进原则C. 因材施教原则D. 单一教学原则8. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 斯金纳C. 维果茨基D. 马斯洛9. 以下哪项不是教学设计的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价10. 根据布鲁纳的学习理论，学习的本质是：A. 行为的改变B. 知识的积累C. 认知结构的构建和重组D. 情感的体验二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师在课堂教学中应关注学生的哪些方面？A. 学生的兴趣B. 学生的认知水平C. 学生的身体健康D. 学生的情感态度12. 以下哪些因素会影响学生的学习动机？A. 家庭背景B. 教师期望C. 同伴影响D. 学习环境13. 教师在进行教学反思时，应考虑哪些方面？A. 教学目标的达成情况B. 教学方法的有效性C. 学生的反应和参与度D. 教学时间的分配14. 以下哪些是现代教育技术的应用？A. 多媒体教学B. 远程教育C. 虚拟现实技术D. 传统黑板教学15. 教师在培养学生创新能力时，应采取哪些策略？A. 鼓励学生提问B. 创设问题情境C. 限制学生思维D. 引导学生进行探究学习三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述教师在课堂教学中如何实现因材施教。
2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案3
2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案一、单项选择题1.赵老师的思想品德课的主题为“孝”.课后作业要求学生回家给父母或其他长辈洗一次脚。
赵老师的做法体现的德育原则是()。
A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.发扬积极因素.克服消极因素的原则2.小伟的妈妈正在准备晚饭，小伟放学回家刚进家门就闻到家中阵阵饭菜的香味儿，可是过了一会儿小伟就闻不到了。
这种现象属于感觉的()。
A.适应B.联觉C.统合D.对比3.平平望着天上的云彩发呆，一会儿觉得云彩像一条条小河，一会儿觉得云彩像一座座高山。
平平的这种想象属于()。
A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象4.一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放石头和先放石头再放沙子.通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的方法：石头比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此让同学们自己得出结论。
这种教学方法所体现的学习理论是()。
A.社会学习理论B.认知发现说C.有意义接受说D.信息加工学习理论5.小泽听妈妈说姐姐在上次全国英语大赛中获奖的消息以后.认为由于平时自己与姐姐的英语成绩差不多。
因此自己在这次英语大赛中也能获奖。
那么影响小泽自我效能感的因素是()。
A.替代性经验B.言语信息C.情感状态D.成败经验6.下列教学案例中符合“最近发展区”规律的是()。
A.学生已经学会了加法运算.付老师进一步引导学生。
帮助学生发现减法的运算规律B.学生刚刚接触几何学，理解了点、线、面的概念，周老师给学生讲解如何计算棱锥体体积C.秦老师让刚入学的一年级学生自学二十六个英文字母D.薇薇已经具备熟练的英文听说读写技能。
陈老师让其学习英文字母的读写7.苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班级的东东欺负.于是将东东暴打一顿。
此时苗苗的情绪状态是()。
A.愤恨B.心境C.应激D.激情8.小江学习刻苦认真，虽然基础并不好，但当他遇到困难时总能勇往直前，不达目的不罢休，因此他的学习成绩总是在班级里名列前茅。
2018年年教师资格统考《中学综合素质》模拟考试试题与答案(三).doc
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)1、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【A】特点。
A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性2、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。
”这说明教师劳动具有【B】。
A、创造性B、示范性C、广延性D、连续性3、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有【B】。
A、情境性B、创造性C、示范性D、个别性4、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有【D】的特点。
A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性5、教师的根本任务是【B】，全面实现教育目的。
A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学【答案解析】教师的根本任务是“教书育人”。
6、我国公民道德建设的核心是【D】A、尊老爱幼B、竞争与协作C、集体主义D、为人民服务【答案解析】我国公民道德建设的核心是为人民服务。
7、人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是【A】A、社会公德B、家庭道德C、职业道德D、法律规定【答案解析】社会公德是每个公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
它是人类在长期的社会实践中逐渐积累起来的，用于维持公共生活，调节人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系的最起码的、最基本的道德准则。
8、社会主义公民道德建设的基本原则是【C】A、自由主义B、平均主义C、集体主义D、个人主义【答案解析】集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。
9、从【C】上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。
A、表现手法B、表现主题C、表现形式D、写作重点【答案解析】从表现形式上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。
10、【D】是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。
A、真实性B、时限性C、实用性D、程式性【答案解析】程式性是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。
2018年教师资格证考试《中学综合素质》模拟习题及答案3
2018年教师资格证考试《中学综合素质》模拟习题及答案一、单项选择题1.为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，新课改所倡导的学习方式是()。
A.自主学习、探究学习、合作学习B.自主学习、探究学习、发现学习C.创新学习、探究学习、合作学习D.创新学习、发现学习、意义学习2.()是“以人为本”的实现准则。
A.教育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育3.某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。
起因是教师在认真上课时.一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。
结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。
对这一问题的认识，不正确的是()。
A.学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B.教师应该爱护学生，不应该对学生动手C.学生应该遵守课堂纪律D.老师对学生的教训是对的.起到了杀鸡儆猴的作用4.某初一数学教师在教《如何用字母表示数》时，设计了一个游戏：让学生轮流口述“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，三只青蛙……”数字越来越大，越来越数不清，同学们沉浸在欢乐的游戏中.轮到老师时，老师脱口而出“n只青蛙n张嘴。
2n只眼睛，4n条腿”。
全班学生都好奇地看着，等着老师做讲解，该老师的做法()。
A.体现了教学关注学科B.体现了教学注重过程C.体现了教学以教育者为中心D.体现了教会学生知识5.教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
体现的职业道德是()。
A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6.某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下：在上课前一周，利用闲谈时问，不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣，大家七嘴八舌说个不停。
老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。
教师资格证笔试心理学每日一练(三)
教师资格证笔试心理学每日一练（三）1. 在学习动机的支配下，学生们会自觉、主动地去图书馆或者教室学习。
这是动机的（）功能在起作用。
A. 激活B. 指向C. 维持D. 调节2. “茶壶里煮饺子，有话说不出来。
”这表现的是记忆缺乏（）。
A. 敏捷性B. 持久性C. 准备性D. 准确性3. 学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。
这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。
A. 无意注意B. 不随意注意C. 有意注意D. 有意后注意4. 闻到苹果的香味，看到苹果的红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等引起的心理活动是（）。
A. 感觉B. 知觉C. 感受性D. 感觉阈限5. 维果茨基依据（），提出了“教学应当走在发展的前面”。
A. 先行组织者B. 文化—历史发展理论C. 关键期D. 最近发展区6. 学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背通，第二天进行检查。
这里所运用的复习策略是（）。
A. 多感官参与B. 合理分配复习时间C. 复习方式的多样化D. 及时复习7. 某学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑。
这时他面临的心理冲突是（）。
A. 双趋冲突B. 双避冲突C. 趋避冲突D. 双重趋避冲突8. 学习动机的强化理论的提出者是（）。
A. 行为—认知主义者B. 认知主义者C. 建构主义者D. 行为主义者【参考答案】1. B 动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。
故选B。
2. C 记忆的准备性指记忆的知识是否能够随时提取出来，帮助个人处理信息。
“茶壶里煮饺子”的人是记忆准备性较差的人。
他虽然具有丰富的知识，但是知识无法提取出来帮助他与人交流，所以才出现茶壶里煮饺子的现象。
故选C。
3. C 有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。
有意注意是一种积极主动、服从于当前活动任务需要的注意，属于注意的高级形式。
2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案3
2018年教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟试题及答案一、单项选择题1.下列关于幼儿教师行为的说法错误的是()。
A.关爱幼儿.重视幼儿身心健康.将幼儿学习放在首位B.信任幼儿.尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求C.不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值.积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活2.儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。
错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。
所以，在教育过程中应遵循人身心发展的()。
A.互补性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性3.以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。
A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿C.教师让每个幼儿都参与游戏D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿4.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。
为此，教师应该()。
A.降低或放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长.让家长成为自己的“助教”C.尊重家长.树立家长的威信.从而一起做好教育工作D.在孩子面前嘲笑这些家长5.教师职业道德的天职和核心是()。
A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习6.李老师是幼儿园里的“明星老师”.因为她总是能够和所有的小朋友打成一片.关注到每个人不同的需要.她还为每位小朋友“量身定做”了一套保育计划，促进他们的全面发展。
李老师的行为做到了()。
A.保护学生兴趣B.因材施教C.具有奉献精神D.努力处理师生关系7.陶行知说过：“要人敬的必先自敬.重师首在自重。
”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。
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2018教师资格证考试每日一练(3) 【每日一练】
1.要在最短时间内向学生呈现介绍大量系统的信息，可以采用的教学方法是( )。
A.实验法
B.谈话法
C.参观法
D.讲授法
2.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。
A.参观法
B.演示法
C.情境教学法
D.欣赏教学法
3.通过教师的口述和示范向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、了正原理、阐明规律的教学方法是( )。
A.演示法
B.启发式谈话法
C.练习法
D.以叙述式讲解法
4.下列哪项是国外较有特点的教学方法( )。
A.参观法
B.读书指导
C.暗示教学法
D.讨论法
5.老师提出问题，同学交流的教学方法是( )。
A.讨论法
B.谈话法
C.实验法
D.参观法
6.保加利亚医学博士洛扎诺夫在20世纪六七十年代创立了一种联想、暗示、情境等方式强化教学效果的方法被称为( )。
A.信号固式法
B.探究发现法
C.暗示教学法
D.三段教学法
7.最古老的，应用最广的、最普遍的教学方法有( )。
A.讨论法
B.谈话法
C.讲授法
D.实践法
8.纲要信号模式教学法的突出作用在于( )。
A.简明扼要地表现知识
B.直观性很强
C.提高了教学效率
D.使教学有效的贯彻了理论知识起主导作用的原则
9.讲授法的基本方式包括( )。
A.讲述、讲解、讲读、讲演
B.讲述、讲解、报告、讲演
C.讲读、讲演、讲评、讲述
D.讲述、讲解、讲评、报告
10.教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法，叫做( )。
A.观察法
B.示意法
C.演示法
D.练习法
1.【答案】D。
解析：讲授法优点是能在短时间系统传授知识，但不利于学生主动性的发挥。
2.【答案】D。
解析：欣赏教学法是指在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法。
一般包括对自然的欣赏，对人生的欣赏和对艺术的欣赏。
3.【答案】D。
解析：此题贯穿我们讲授的概念来看，讲授法就是指教师运用口头言语，系统连贯地想学生讲授课程内容的方法。
主要包括讲述、讲解、讲读、讲演四种。
而其中的讲述是指教师向学生叙述事实材料或描述所讲的对象。
4.【答案】C。
解析：洛扎诺夫给暗示教学法下的定义是：“创造高度的动机，建立激发个人潜力的心理倾向，从学生是一个完整的个体这个角度出发，在学习交流过程中，力求把各种无意识结合起来。
” 暗示教学法一词，又称启发教学法，它是保加利亚暗示学专家格奥尔基•洛扎诺夫在60年代中期创造的，被称为是一种“开发人类智能，加速学习进程”的教学方法。
5.【答案】A。
解析：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。
6.【答案】C。
7.【答案】C。
解析：讲授法是在教学中使用最普遍的方法。
8.【答案】D。
解析：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。
所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。
纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。
9.【答案】A。
解析：讲授法的基本方式包括讲述、讲解、讲读、讲演。
10.【答案】C。
解析：演示法指通过展示实物.直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。