校园学习雷锋精神活动总结
学雷锋活动总结范文6篇
学雷锋活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标为深入贯彻落实雷锋精神，推动社会主义核心价值观建设，我单位（学校、组织等）于近期开展了学雷锋系列活动。
本次活动旨在通过多种形式的学习和实践，引导广大员工（学生、成员等）深刻领会雷锋精神的时代内涵，积极投身志愿服务，为建设和谐社会贡献力量。
二、活动内容及实施过程1. 主题宣传活动期间，我们围绕“学习雷锋，服务他人”的主题，制作了宣传栏、横幅和海报，通过校园广播、网络平台等多渠道进行广泛宣传。
同时，组织开展了主题班会、演讲比赛等活动，让雷锋精神深入人心。
2. 志愿服务活动我们组织了多次志愿服务活动，包括社区环境整治、关爱老年人、帮扶困难家庭等。
参与人员积极热情，用实际行动践行雷锋精神。
具体活动如下：（1）社区环境整治：组织志愿者对社区内的垃圾进行清理，绿化环境，受到了社区居民的欢迎和好评。
（2）关爱老年人：走进敬老院，为老年人送去温暖和关怀，与他们聊天交流，提供力所能及的服务。
（3）帮扶困难家庭：通过走访调查，确定帮扶对象，为他们提供生活物资和学习用品，帮助他们解决实际困难。
3. 雷锋事迹学习我们组织员工（学生等）开展雷锋事迹学习活动，通过读原著、观看纪录片、座谈交流等方式，深入了解雷锋的生平事迹和崇高精神。
大家纷纷表示要学习雷锋的奉献精神，积极投身到工作和学习的实践中去。
4. 雷锋精神研讨我们邀请专家学者、优秀志愿者等开展雷锋精神研讨会，深入探讨雷锋精神的内涵和在新时代的重要性。
与会人员积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议。
三、活动成效与收获通过本次学雷锋活动，我们取得了以下成效和收获：1. 增强了员工（学生等）的雷锋精神意识，深刻认识到奉献精神的重要性。
2. 丰富了志愿服务的形式和内容，提高了员工（学生等）的社会责任感和参与意识。
3. 促进了和谐社会的建设，通过实际行动为社会贡献了一份力量。
4. 加强了单位（学校等）的团队合作精神，增强了集体凝聚力。
四、存在问题及改进措施在活动期间，我们也发现了一些问题：1. 活动宣传不够深入，部分人员参与度不高。
校园学雷锋活动总结（精选12篇）
校园学雷锋活动总结（精选12篇）在一个有趣的活动结束后，我们的个人能力得到了很大进步，这时候写一份活动总结就很重要了。
千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的校园学雷锋活动总结（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
校园学雷锋活动总结1三月是雷锋月，自从51年前毛泽东主席挥起大笔，留下了“向雷锋同志学习”后。
学雷锋再不陌生，这句话深深的刻在人们的心里。
三月春暖花开，生机勃勃，同时三月更是一个讲礼貌、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
一、进一步明确学雷锋活动的好处深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养一代社会主义四有新人的需要。
各班主任要指导学生把握雷锋精神的实质，各班级、各团支部要深刻领会新时期学雷锋活动的重大好处，以进一步提高对学雷锋活动的认识。
二、重根本、抓实效，深入持久地开展学雷锋活动重根本，就是要学习雷锋精神的实质，牢固确立正确的人生价值观，经常将自己的言行与雷锋精神相对照，找出差距和不足，按“四有”标准不断地完善自我，改造自我，使自己成为社会主义现代化建设的合格接班人。
学雷锋的活动贵在坚持，一要常抓不懈，为此，各班级、各团支部要有一项长期的活动资料，如可义务为学校出板报、布置橱窗、建立校园礼貌卫生监督岗、花草看护等等，各班级将活动资料填写好申报表送校团委，以便统一安排，互相协调。
三、活动的总结评比为把学雷锋活动有效地开展起来，学校将于3月底对各班级、团支部的学雷锋活动进行评比，评比出先进班级和先进个人，并予以表彰。
在月初，德育处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生用心响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
同时各个班级根据本班级的具体状况召开了“雷锋精神与时代同行”主题班会，透过本次班会，从思想深处加深了对雷锋精神的理解，进一步明确了雷锋精神的精髓，从而更加深刻地理解了学雷锋的必要性，雷锋精神将永远与时代同行。
学院“学雷锋”活动总结7篇
学院“学雷锋”活动总结7篇篇1雷锋精神，是以雷锋同志的名字命名，以雷锋的精神为基本内涵，是在实践中不断丰富和发展着的革命精神。
学院“学雷锋”活动总结怎么写？以下提供一篇范文，可供参考。
近日，学院开展了“学雷锋”活动，旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族的传统美德。
经过一个月的紧张筹备和精心组织，活动于XX月XX日圆满落幕。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的中国人不断前行。
学院开展“学雷锋”活动，旨在通过一系列的活动安排，让同学们深入了解雷锋精神的时代意义，培养同学们的社会责任感和奉献精神，营造一个积极、健康、和谐的校园氛围。
二、活动内容与安排1. 宣传阶段：学院通过悬挂横幅、张贴海报、微信公众号推送等方式，广泛宣传“学雷锋”活动，营造浓厚的活动氛围。
同时，学院还组织了“雷锋精神代代传”主题班会，让同学们深入了解雷锋的生平事迹和奉献精神。
2. 实践阶段：学院开展了“学雷锋，我在行动”系列活动，包括志愿者服务、义务劳动、爱心捐赠等。
同学们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。
此外，学院还组织了“雷锋精神闪耀校园”文艺晚会，通过歌舞、朗诵等节目形式，展现同学们对雷锋精神的热爱和传承。
3. 总结阶段：活动结束后，学院组织了“学雷锋，我收获了什么”座谈会，让同学们分享自己在活动中的感悟和收获。
同时，学院还对表现突出的个人和集体进行了表彰，激励更多的同学参与到“学雷锋”活动中来。
三、活动成效与反思通过本次“学雷锋”活动，同学们不仅深入了解了雷锋精神的时代意义，还用自己的实际行动践行了奉献精神。
活动中涌现出了一批又一批的优秀个人和集体，他们在各自的岗位上默默奉献着。
同时，本次活动也锻炼了同学们的组织能力和团队协作精神，为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
然而，在活动过程中也暴露出了一些问题。
例如，部分同学对雷锋精神的认识还不够深入，参与活动的积极性有待提高；个别集体在组织活动时存在协调不畅、执行不力的情况。
有关学雷锋实践活动总结5篇
有关学雷锋实践活动总结5篇篇1在这篇总结中，我们将对近期开展的学雷锋实践活动进行全面回顾和深入分析。
通过本次活动，我们旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，营造和谐向上的校园文化氛围。
一、活动背景与目标随着社会的快速发展，物质生活水平的提高，部分学生出现了价值观扭曲、道德观念淡薄的现象。
为了培养学生的社会责任感和奉献精神，我们组织了这次学雷锋实践活动。
本次活动的目标是引导学生了解雷锋事迹，感悟雷锋精神，从而在日常生活中践行雷锋精神，做一名有道德、有担当的新时代中学生。
二、活动内容与方法1. 雷锋故事讲述：通过邀请老一辈革命家讲述雷锋的故事，让学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋的精神世界。
2. 雷锋精神分享：组织学生交流学习雷锋的心得体会，让每个学生都能从不同角度理解雷锋精神，并将其内化为自己的价值观。
3. 志愿服务活动：引导学生参与校园清洁、社区服务等活动，让学生在实践中体验雷锋精神，培养奉献精神和社会责任感。
三、活动效果与反思通过本次活动，学生们对雷锋精神有了更深刻的理解和感悟。
他们在活动中积极表现，不仅完成了各项任务，还展现出了团结协作、乐于助人的优秀品质。
同时，本次活动也锻炼了学生们的社会实践能力，提升了他们的道德素养。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，部分学生在活动中表现出的积极性不够高，需要进一步加强引导和激励；另外，由于时间安排紧凑，部分学生没有充分的时间去深入理解和感悟雷锋精神。
因此，在今后的活动中，我们需要更加注重学生的个体差异，合理安排时间，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
四、未来展望与建议为了进一步弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我们建议学校将学雷锋活动常态化、制度化。
可以通过定期举办雷锋故事会、雷锋精神分享会等活动，让学生在日常生活中时刻感受到雷锋精神的熏陶。
同时，学校还可以组织学生参与更多的志愿服务活动，让学生在实践中不断磨练自己，成长为一名有道德、有担当的新时代中学生。
学校学雷锋活动总结5篇
学校学雷锋活动总结5篇篇1一、引言雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，代表着无私奉献、助人为乐的高尚品质。
为了弘扬雷锋精神，我校开展了一系列学雷锋活动。
现将本次活动的总结如下。
二、活动开展情况1. 活动宣传为了让学雷锋活动深入人心，我们进行了广泛的宣传。
通过校园广播、横幅、宣传栏等形式，让同学们了解雷锋事迹和雷锋精神，激发他们参与活动的热情。
2. 学雷锋讲座我们邀请了校外专家进行了一场生动的学雷锋讲座。
专家通过讲述雷锋的生平事迹和奉献精神，让同学们深刻理解了雷锋精神的核心价值。
3. 志愿服务活动组织同学们参与志愿服务活动，如帮助社区清理垃圾、帮助老人做家务、慰问困难家庭等。
同学们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。
4. 雷锋式班集体建设鼓励各班级开展雷锋式班集体建设，通过班会、团队活动等形式，让同学们了解雷锋精神，增强集体荣誉感和责任感。
5. 校园雷锋角建设在校园内设立雷锋角，展示雷锋事迹和同学们的学雷锋事迹，鼓励同学们持续发扬雷锋精神。
三、活动成果1. 提高了同学们的思想道德素质通过本次活动，同学们对雷锋精神有了更深入的了解，纷纷表示要学习雷锋，无私奉献，助人为乐。
2. 丰富了校园文化生活活动使校园文化生活更加丰富多彩，营造了浓厚的学雷锋氛围。
3. 增强了同学们的实践能力志愿服务活动让同学们亲身体验了雷锋精神，提高了他们的实践能力和社会责任感。
4. 促进了校园和谐稳定学雷锋活动的开展，增强了同学们的集体荣誉感和凝聚力，促进了校园的和谐稳定。
四、经验教训1. 活动宣传需进一步加强虽然我们通过多种形式进行了宣传，但仍有一部分同学对活动了解不够深入。
今后，我们将加大宣传力度，提高宣传效果。
2. 活动形式需进一步创新虽然本次活动的形式丰富多样，但仍有待创新。
今后，我们将探索更多形式的学雷锋活动，提高同学们的参与度。
五、结语本次学雷锋活动取得了圆满成功，让同学们深刻理解了雷锋精神的核心价值，提高了他们的思想道德素质和社会责任感。
大学班级学雷锋活动总结5篇
大学班级学雷锋活动总结5篇篇1一、活动背景与目标为弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我们班级积极响应学校号召，于本月开展了学雷锋系列活动。
通过此次活动，旨在加强班级学生的思想道德建设，提升集体凝聚力与奉献精神，将雷锋精神内化于心、外化于行。
二、活动内容与实施1. 雷锋精神宣传我们班级首先组织开展了雷锋精神宣传活动。
通过制作宣传海报、主题班会等形式，向全班学生介绍雷锋的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。
同时，通过校园广播、网络平台等渠道扩大宣传范围，引导更多同学关注和参与到学雷锋活动中来。
2. 志愿服务活动（1）社区清洁行动我们组织班级学生走进社区，参与街道清洁行动。
同学们积极清理垃圾、杂草，对社区环境进行了大整顿，用实际行动践行雷锋精神。
（2）敬老院帮扶班级成员前往附近的敬老院，为老人们送去关爱与帮助。
同学们帮助老人打扫卫生、修剪指甲，还进行了文艺表演，给老人们带去欢乐和温暖。
（3）公益捐助发动班级学生开展公益捐助活动，筹集善款和物资，支持贫困地区的孩子们。
同学们纷纷捐出自己的零花钱和闲置物品，展现出了浓厚的爱心和责任感。
三、活动成效与收获1. 增强了社会责任感通过参与学雷锋活动，同学们深刻认识到奉献精神的重要性，增强了社会责任感，懂得了要关心社会、关爱他人。
2. 提升了集体凝聚力系列活动的开展，使班级成员间的交流增多，大家在共同的目标下团结协作，集体凝聚力得到了很大的提升。
3. 丰富了校园生活学雷锋活动不仅让同学们学到了很多课堂之外的知识和技能，也让校园生活更加丰富多彩，为同学们留下了难忘的回忆。
四、活动反思与改进1. 活动组织方面虽然我们在活动组织上做到了有序进行，但在部分环节上仍有待加强，如活动前的准备工作需更加充分，确保活动的顺利进行。
2. 宣传力度在宣传力度上，虽然我们做了一定的宣传工作，但仍需加强宣传的深度和广度，吸引更多的同学参与到学雷锋活动中来。
五、展望未来我们将继续弘扬雷锋精神，将学雷锋活动贯穿整个学期。
学校学雷锋志愿活动总结6篇
学校学雷锋志愿活动总结6篇第1篇示例：学雷锋志愿活动是一项旨在弘扬雷锋精神，推动社会公德的公益活动。
学校作为培养学生良好品德的重要阵地，经常组织学雷锋志愿活动，让学生从小树立奉献、友爱、助人为乐的精神。
今年，在学校领导的指导下，我们开展了一系列精彩纷呈的学雷锋志愿活动，收到了良好的效果。
学校组织了一次为留守儿童送温暖的志愿活动。
我们前往附近的留守儿童学校，带去了爱心捐赠和温暖关怀。
在活动中，我们和孩子们一起玩游戏、学习知识、交流感情，让他们感受到社会的关爱和温暖。
通过这次活动，我们不仅给留守儿童们带去了帮助和希望，也让我们学生们更加懂得珍惜自己的生活，懂得奉献和关爱他人的重要性。
学校还开展了一次为环卫工人送清凉的志愿活动。
在酷暑的夏日，我们为辛勤工作在街头巷尾的环卫工人送去了清凉饮料和防晒用品，为他们的工作提供了一些帮助。
与环卫工人们的交流中，我们深刻感受到了他们的辛苦和付出，更加珍惜我们自己的生活。
通过这次活动，我们向社会传递了一种爱心和感恩的态度，树立了良好的社会形象。
学校还组织了一次为贫困山区学生捐赠书籍的志愿活动。
我们将自己不用的教材书和文具送到了贫困山区的学校，帮助那里的学生们拓宽学习渠道，改善学习条件。
在活动中，我们和贫困山区学生们一起学习、玩耍、互相交流，增进了彼此的友谊和理解。
这次活动不仅让我们学会了分享和奉献，也为贫困山区的学生们带去了一丝希望和温暖。
学雷锋志愿活动是一项具有深刻意义的公益活动，能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高他们的社会责任感和爱心。
通过参与学雷锋志愿活动，我们不仅可以帮助他人，也能够提升自己的综合素质和社会能力，成为德、智、体、美全面发展的新时代青年。
希望学校明年能够继续组织这样有意义的志愿活动，让更多的学生参与进来，共同传承和践行雷锋精神，为建设美好社会贡献自己的力量。
【字数：434】第2篇示例：学校学雷锋志愿活动总结近年来，学雷锋志愿活动在我校得到了广泛开展，取得了显著成效。
2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)
2024践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结(通用15篇)践行雷锋精神争做新时代好少年主题活动总结（篇1）阳春三月，春光无限。
为了让雷锋精神融入到当代学生心中，大力弘扬民族精神，加强学生思想道德建设，从而塑造有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，学校启动了“学雷锋”活动，现将活动总结如下：一、注重宣传，营造氛围通过形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，学习雷锋助人为乐的可贵精神。
吹响号角：校团委首先进行“学雷锋活动”动员，向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议。
号召同学们以实际行动学习雷锋的精神。
触动思想：各班出一期以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报，写学雷锋日记，寻新时代的“活雷锋”；开展主题班会，通过读雷锋日记，讲雷锋故事，提高学生思想道德水平。
舆论宣传：学校广播室宣传学习雷锋同志爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质，将各班涌现出的好人好事在广播中予以表扬，并将相关情况纳入班级量化评比中。
二、多措并举，深入开展（一）、道德榜样闪烁校园在活动中，各班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，校园活雷锋不断涌现。
班干部、学生团员模范带头、身先士卒，全体同学积极响应。
主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，主动排队打饭等等。
（二）、志愿者活动有声有色为弘扬雷锋精神，共建和谐家园，促进学校志愿者活动深入发展，校团委组织学生团员，入团积极分子，学生会成员走进街道，彻底清扫了街道的卫生死角，美化了家园。
与校总务室配合组织全校师生进行“学雷锋，美校园”除杂草活动，使得学校面貌焕然一新。
《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等雷锋之歌已经唱响了校园，并内化成了同学们自觉的行为习惯。
（三）、比学赶帮如火如荼“一年之际在于春”，有了春的播种，就会有秋的收获，在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。
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校园学习雷锋精神活动总结
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神
吹遍神州大地每一个角落的季节。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。
根据
市教委的安排，3月份作为学雷锋活动月，在这一个月里，我们学校组织开展了丰富多彩
的学雷锋活动，取得了良好的效果。
一、营造学雷锋氛围，积极宣传雷锋精神
3月5日，以“向雷锋同志学习”题词为契机，校团委通过校园广播向全体学生发出
学雷锋倡议，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋精神。
学习雷锋，也就应该从身边做起，从自我做起，从关心身边的同志做起，以下为大家
提供学习雷锋精神活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
二、从身边的小事做起，体验雷锋精神
(1)激情歌唱
在我校中午激情歌唱的时间里，通过播放影音材料、组织全体同学通过看、听、歌唱《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》两首歌曲。
让同学们对雷锋有了更深
入的了解，对雷锋精神也有了更深刻的感悟。
(2)校园广播
为了让全校同学都深入的了解雷锋精神及学习雷锋活动的意义，团委通过校园广播每
周二、四早上进行雷锋事迹的简介，雷锋名言，读雷锋日记等一系列内容的宣传，让学生
更深刻的体会学雷锋活动意义。
系统干部职工通过开展雷锋故事宣讲、雷锋日记摘抄、雷锋精神大讨论等活动，进一
步认识到学雷锋活动有利于在全社会营造奉献、友爱、团结、互助的良好氛围，有利于推
动繁荣精品幸福文明东湖建设。
局党委积极策划宣传实施方案，组织文化志愿者深入基层
提供文艺演出、图书阅览、电影放映等服务活动;在公共场所悬挂宣传横幅;利用区图书馆、方志敏广场及辖区多处网吧的LED显示屏滚动宣传“学习雷锋奉献他人提升自己”、
“弘扬雷锋精神做良好社会风尚的创造者和传播者”等标语;网络通讯员及时向江西日报、南昌日报、南昌晚报、中新网等新闻媒体及政府信息网报送了“为留守、留入儿童送书”、“为农民工网上订票”、“完善无障碍设施方便疾人”等信息，进一步浓厚了学雷锋活动
的氛围。
(3)开展了“学习雷锋做美德少年”的征文活动。
目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边
的榜样身上学习。
这样，不仅可以调动同学们的积极性，而且可以让同学们揭下雷锋精神
的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。
从而体会到雷锋精神是看的
见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。
雷锋虽然离开了我们，但通过本次系列活动，雷锋精神却在全院职工，尤其是在志愿
者心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的工作和生活当中用实际行动去发扬雷锋高尚
的风格，弘扬雷锋可贵的精神。
积极参加各项活动，学校组织各类兴趣小组，比如三棋，奥数、书法等。
在教师的指
导下，学生刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力求在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为学校添彩。
(4)开展“走进校园，学习雷锋精神”义务劳动的活动
组织初一各班部分团员利用中午午休时间对学校部分走廊进行清洁打扫，通过这次劳动，大力弘扬雷锋精神。
让学生们深刻体会“吃苦在前、享受在后”,“以俭为贵，以朴
为美”只有靠自己的辛勤劳动才能创造自己的人生。
(5)利用升旗活动宣传雷锋精神
开展以“学雷锋精神做诚信少年”为主题的升旗活动。
号召全体师生从身边做起，
从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。
通过这次活动，引导广大学生树立正确的世
界观、人生观和价值观。
自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的营造者，努力在全校形成我为人人、人人为我的良好的学习氛围，形成人
人践行雷锋精神、人人争当诚信少年。
近年来，不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式，提倡以日常的雷锋式行为，以富有时代
特点的工作为主。
有人甚至提出了“真正的雷锋在岗位上”这样的口号。
的确，在新的历
史发展时期，学雷锋活动也要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。
要牢牢
把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。
不能把雷锋精神简单地理
解为扫扫地等做一件好事，雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明
和思想道德建设紧密联系起来。
从法律的角度看，目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥，不利于社会主义市场经济体制的建立，解决这些问题，在坚持依法治国和以德治国的
同时，大力提倡雷锋精神，具有十分重要的现实意义。
(6)丰富的班级内涵
为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，使德育
教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，特要求每班在班级内开设宣传展板，对雷
锋事迹、好人好事进行宣传，同学们表现出了高度的热情和积极性。
通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。
三、雷锋精神是时代发展的最强音，是一面引导我们向上攀升的光辉旗帜。
我们更不能忘了他的螺丝钉精神，还记得那句话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了那一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗螺丝钉，你是否地坚守着你生活的岗位?”这是雷锋同志在日记中写到的一句话。
在新的历史条件下,我们对于“学雷锋”有着更广义的认识和理解,学雷锋活动不单单停留在做好事，更应成为学校德育工作的载体和永恒主题，我们要在学校营造形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，真正把学习雷锋活动常态化，让人人争作雷锋精神的传播者的思想深入每一个学生的心灵，切实提高学生的思想道德素质，培育优良班风、学风，倡导弘扬良好的社会风气和良好的道德风范，让雷锋精神在铁岭四中继续发扬光大，雷锋精神永驻校园，让我们的校园更加和谐美好!
三月就是雷锋月，我们要做到学习雷锋好榜样，雷锋精神伴我行，下面是为大家搜集的学雷锋活动总结，供大家参考，欢迎大家借鉴。
精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融合。
它包含自强精神、仁爱精神，奋进精神，探索精神，创新精神，爱国精神，气节精神，革命精神，改革精神和开放精神十个主要方面。
进一步建设和弘扬中华精神，是推进中国的现代化建设和中华民族复兴伟业的需要。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。