每天小时体育活动制度
2024年每天一小时校园体育活动管理制度
2024年每天一小时校园体育活动管理制度一、制度概述随着社会的发展和教育理念的更新，体育在校园教育中的地位愈加重要。
为了促进学生身体健康发展，全面提高学生综合素质，我们制定了2024年每天一小时校园体育活动管理制度。
该制度旨在确保学生每天都能进行一小时的体育活动，并规范学校体育活动的组织和管理，确保体育活动的安全和有效性。
二、制度内容1. 活动时间安排每天的校园体育活动时间为一小时，具体安排根据学校的课程表进行调整，保证体育活动时间不影响正常的教学安排。
2. 活动类型多样化学校应提供多种类型的体育活动，包括但不限于足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、田径、游泳等项目。
学生可以根据个人兴趣和特长选择参与的项目，并在几个项目之间进行轮换。
3. 活动组织和管理（1）学校应设立体育活动管理委员会，负责统筹、组织和管理校园体育活动。
委员会由学校领导、体育教师、学生代表等组成。
（2）每个班级应选择一名学生体育委员，负责班级体育活动的组织和记录，并向班级和学校的体育活动管理委员会汇报。
（3）学校应配备足够的体育器材和场地，并定期进行检修和维护，确保体育活动的安全。
4. 活动安全和保障（1）体育活动进行前，学校应组织对参与学生的身体状况进行体检，并建立健康档案。
体检结果确定不宜参与某些体育项目的学生，可以选择其他适合的项目或进行适当的辅导。
（2）体育活动中，学生应遵守活动规则，保证自己和他人的安全。
如有突发状况或体育损伤，应及时向指定的教师或工作人员报告，接受及时的救治和处理。
（3）在体育活动过程中，学校应派出足够的教师或工作人员进行现场管理，确保活动秩序和纪律。
5. 教师和学生培训（1）学校应组织定期的教师培训，提高体育教师的教学水平和体育管理能力，确保教师能够安全地组织和引导体育活动。
（2）学校应组织体育知识培训和技能训练，提高学生的体育水平和运动技能，激发学生的体育兴趣和热爱。
6. 活动记录和评估学校应建立完善的活动记录和评估机制，对每次体育活动进行记录和总结，并根据学生的表现进行评估。
每天锻炼一小时体育活动制度
每天锻炼一小时体育活动制度每天锻炼一小时体育活动制度增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。
我校非常重视学生大课间活动的开展，认真组织学生开展集体体育活动。
为保证学生每天的体育锻炼时间，特制定我校学生每天一小时校园体育活动制度，严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动规定。
学校将上述学生校园体育活动时间和内容纳入教学计划，列入学校课表，确保每周进行广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼的总时间达到要求。
一、大课间体育活动必须确保活动内容大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。
学校要教育学生懂得锻炼身体的重要性，指导学生运用正确的锻炼方法。
学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，切实提高特殊学生的体质健康水平。
学校大课间体育活动应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便易行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容。
雨天坚持做室内活动，不断培养学生建立体育锻炼的意识。
二、加强监督检查从今年开始，学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使学生养成良好的体育锻炼惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康的浓厚氛围。
大课间体育活动从实施之日起，由少先队负责对各班进行出勤检查、校行政以及体育教研组负责考评，考评、出勤情况记入班级考核。
学生每天一小时校园体育活动考核不合格班级，期末不得评为先进班级。
三、学生每天一小时校园体育活动实行安全责任制学校领导小组必须保证校园体育活动场地和器材安全。
班级活动时班主任和带班教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。
每天一小时校园体育活动管理制度范文（三篇）
每天一小时校园体育活动管理制度范文校园体育活动管理制度范本一、制度背景和目的1.1 背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，校园体育活动在学生中扮演着越来越重要的角色。
体育锻炼不仅有助于学生身体健康，还能培养学生的团队合作精神、培养学生的意志力和培养学生的领导才能。
1.2 目的本制度旨在规范和管理校园体育活动，保证学生的身体健康，促进学生的全面发展。
二、活动时间和地点安排2.1 时间安排每天下午15:30-16:30为校园体育活动时间，活动时间为一小时。
2.2 地点安排校园体育活动地点主要为学校体育馆、操场等设施。
三、活动内容安排3.1 强化体育课程校园体育活动将强化体育课程的教学内容和安排，使学生能够充分参与体育运动。
3.2 多样化的活动项目校园体育活动项目将多样化，包括但不限于足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目。
学校将根据学生的兴趣和特长进行合理安排。
3.3 组织竞赛和比赛学校将定期组织校际体育比赛和校内体育比赛，为学生提供展示自我和提高自我的机会。
四、活动参与和管理规定4.1 学生的参与学校鼓励每位学生积极参与校园体育活动，并提供相应的体育锻炼设施和器材，确保每位学生的权益。
4.2 教师的管理学校将配备专业的体育教师，负责校园体育活动的组织和管理工作，确保活动的顺利进行和学生的安全。
4.3 器材和设施的管理学校将提供完善的体育器材和设施，并加强对其的日常管理，确保器材和设施的安全和有效使用。
五、活动安全和应急预案5.1 安全防护参与校园体育活动的学生必须佩戴体育装备，并确保其符合安全标准。
学校将配备急救设备，并设立急救点，以保障学生在活动过程中的安全。
5.2 应急预案学校将制定校园体育活动的应急预案，确保在发生紧急情况时，能够迅速、有效地采取措施并保护学生的生命安全。
六、评估和奖励机制6.1 评估机制学校将建立校园体育活动的评估机制，对学生的参与度、体育技能和团队合作能力进行评估，以鼓励学生积极参与。
每天一小时校园体育活动管理制度（六篇）
每天一小时校园体育活动管理制度广播操、眼保健操、大课间体育活动是学校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特做如下要求：1.坚持每天一次广播操，两次眼保健操制度。
2.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席。
班主任老师跟班，负责班级管理。
3.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，并组织学生检查，教师抽查。
____组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天____小时的体育活动时间。
5.大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同举、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审判素质的全面提高。
6.在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。
7.学校对班主任及其他教师落实此项制度情况进行考核，学期末与教师奖惩挂钩，与教师学年度考评挂钩，与教师评优选先挂钩。
每天一小时校园体育活动管理制度（二）校园体育活动是学校教育和培养学生综合素质的重要组成部分，也是学生身心健康成长的重要保障。
为了更好地管理校园体育活动，制定一套科学严谨的管理制度是必要的。
下面是一份每天一小时校园体育活动管理制度，共计____字以供参考。
第一章总则第一条为培养学生的体育兴趣和习惯，促进学生身心健康发展，特制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于全校范围内的所有体育活动，包括体育课、课间锻炼和体育俱乐部等。
第三条所有参加体育活动的学生和教师必须遵守本制度的规定。
第四条学校将根据具体情况，不断完善和调整本制度，以适应学校的发展和学生的需求。
第二章体育活动的组织和安排第五条学校将每天安排一小时校园体育活动，时间为上午10:00-11:00。
第六条学校将根据学生的年龄、兴趣和特长，安排不同类型的体育活动，包括球类、田径、健美操等。
学校每天一小时校园体育活动实施方案范文
学校每天一小时校园体育活动实施方案范文为更好地贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学校“阳光体育活动”的开展，保证学生每天一个小时的校园体育活动时间，以提高学生身体素质，促进学生个性发展，增进学生身心健康，针对目前学校实际情况，特制定《XX县XX学校每天一小时校园体育活动实施方案》。
一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命——和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持以“健康第一”为指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。
二、目标任务以“强身健体，育德促智，审美悦心，发展个性为宗旨，以群体活动为基础，落实健康第一的思想，体现锻炼的实效性和内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性原则，为学生身心健康水平的切实提高，创新广阔的发展空间。
1.实施跑操制度。
既锻炼了身体，还可以集中班级的凝聚力，促进师生间和生生间的和谐关系，提高学生的合作能力。
2.丰富大课间活动内容和结构。
结合青少年武术操、健身气功八段锦、韵律操等，用足、用好大课间活动时间，提高学生参与锻炼的效果。
3.选择多样性。
让学生有选择地参与学习，最大限度地发挥锻炼的积极性和潜能，享受乐趣、锤炼意志，促进学生身体素质全面和谐的发展。
4.积极创新。
根据学生的身心发展需要，改革学校课间操，优化课间操的时间，空间，形式，内容和结构，使学生乐于参加，主动的掌握健身的方法，养成良好的锻炼习惯。
5.充分发挥学校体育场地设施设备的作用，提高场馆使用率。
三、组织机构领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：体育教师和班主任四、活动原则1.全体性原则——全体学生必须全员参与活动，不得以任何借口为由逃避体育活动。
每天一小时校园体育活动管理制度
每天一小时校园体育活动管理制度一、概述校园体育活动对学生的身心健康发展至关重要。
为了提高学生的体质素质和促进全面发展，我校制定了每天一小时校园体育活动管理制度。
二、目标与原则1. 目标- 提高学生的体质素质和促进全面发展；- 培养学生的团队合作精神和竞技意识；- 增强学生的自信心和个人能力。
2. 原则- 全员参与：所有学生都应参与每天一小时的校园体育活动；- 充分利用时间：每天一小时的体育活动应充分利用时间，确保活动的效果；- 多样化活动：体育活动应包括多样的项目，满足不同学生的需求；- 安全第一：体育活动中的安全问题应始终放在首位。
三、活动安排1. 活动时间每天一小时的校园体育活动安排在上午和下午的合适时间段，不干扰正常的课程进程。
2. 活动项目校园体育活动项目应多样化，包括但不限于足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、健身操等。
每个学期根据学生的兴趣和需求进行调整。
3. 活动场地校园体育活动场地应具备一定的规模和条件，确保学生的安全和活动的顺利进行。
校内的体育场地和健身房是理想的选择，也可以根据需要租用外部场馆。
四、实施步骤1. 活动规划每学期初制定一份全年的校园体育活动计划，并在校园网上发布。
计划包括每天的具体项目和时间安排，同时注明负责人和场地。
2. 活动组织每次体育活动前，由负责人进行组织和准备工作。
包括场地布置、器材准备、参与人员统计等。
3. 活动开展按照计划进行每天一小时的校园体育活动。
负责人要确保活动的顺利开展，同时做好安全监管工作。
4. 活动总结每次活动结束后进行总结，包括活动的进展情况、学生的反馈意见等。
总结可以用于调整活动计划和改进管理制度。
五、管理监督1. 学校领导关心支持学校领导要高度重视校园体育活动，并给予相应的支持和关心，为活动的顺利开展提供必要的条件。
2. 负责人管理每项体育活动都应有相应的负责人，负责组织和管理活动。
负责人需要具备相应的专业知识和管理能力。
3. 教师监督教师应对校园体育活动进行监督，关注学生参与情况和活动效果，并及时反馈给负责人和学校领导。
小学每天一小时校园体育活动评价制度模版
小学每天一小时校园体育活动评价制度模版校园体育活动每天一小时评价制度模版：一、引言校园体育活动在学生的身心健康发展中扮演着重要角色。
为了更好地推动和管理校园体育活动，我校制定了每天一小时校园体育活动评价制度。
该制度主要以促进学生身心健康为出发点，充分发挥体育活动在学生全面发展中的作用，加强对体育活动的定量评价与监控。
二、目标1. 促进学生健康成长。
通过每天一小时的体育活动，培养学生良好的体育锻炼习惯，增强体质，提升学生身心素质，培养积极向上的生活态度。
2. 增强团队合作精神。
通过集体体育活动，培养学生团队意识和合作精神，发展社交能力，增进学生之间的友谊和团结。
3. 提高学生运动技能。
通过系统的体育活动训练，提升学生体育技能水平和竞技意识，激发学生对体育的兴趣，发现和培养优秀体育人才。
三、内涵1. 学生参与体育活动的时间：每天为学生留出至少一小时的体育活动时间，确保学生有充足的锻炼机会。
2. 体育课程设置：学校设立多样化的体育课程，包括足球、篮球、羽毛球、田径、健美操等项目，满足学生个性化的体育追求。
3. 活动形式：校园体育活动采用多种形式，包括集体体育课、体育竞赛、体育俱乐部等，满足学生不同层次的需求。
4. 教师指导：学校配备专业的体育教师，负责组织和指导学生的体育活动。
教师将提供个性化的指导和培训，促进学生在体育方面的进步。
5. 健康监督：学校将建立健康档案，定期对学生进行身体素质测试，以了解学生的体质状况，并针对性地制定训练计划。
6. 评价制度：根据体育活动的内容、参与度和进步情况，制定相应的评价细则和标准，对学生的体育表现进行定量评估。
7. 奖励机制：学校将设立体育活动奖励制度，对积极参与、出色表现的学生进行表彰和奖励，激励和激发学生参与体育活动的热情。
四、实施1. 学校领导及教师共同参与：学校领导要高度重视体育活动评价制度的实施，并积极参与其中，发挥好示范作用；同时，各体育教师也应积极配合和落实该制度。
张港初中保障学生每天体育锻炼一小时制度
张港镇初级中学保障学生
每天体育锻炼一小时制度
我校为继续深入贯彻落实中共中央国务院关于《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。
我校秉承学校教育要贯彻“一切为了学生，健康第一”的可持续发展理念，切实加强体育工作，让学生感受到运动的快乐，促进学生身心健康和谐发展。
结合我校的实际情况，制定如下活动实施方案：
一、活动宗旨：
面向全体学生，将体育文化作为素质教育的重要组成部分来抓，为学生提供展示个人才华、技艺的机会，增强学生体质，培养发展学生协调能力，增强集体荣誉感，提高全校师生体育文化素养。
二、活动领导小组：
组长：张彬
副组长：聂元林
组员：刘乐各班班主任
三、活动时间的安排：
1、认真落实早操和室内操
早操：7：40----8：00
课间操：10：00---10：05
眼保健操：15：00---15：05
体育活动：晚饭后
四、活动内容
跑操，体操，跳绳，足球，兰球
五，每学年举办一次运动会，每学年举办一次广播种体操比赛。
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学生每天1小时体育活动制度在学校，课外活动是进行素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。
为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于落实保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推进素质教育，特制定课外体育活动制度如下：
一、基本情况分析
现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有用的，而且是必要的。
学生们很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。
但也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强。
二、指导思想
以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。
三、活动目标：
1、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。
2、丰富学生的课内外生活，陶冶学生的情操，为学生的发展提
供可能。
3、加强活动的计划性，严密组织，提高活动效果。
4、完成学生每天一小时校园活动的既定目标。
四、组织领导
建立健全组织机构，切实加强对每天一小时阳光体育运动的领导。
成立以一把手校长为组长，分管领导为副组长，校长办公室、教学教研处、政教处、总务处等部门负责人为成员的阳光体育运动领导小组。
五、责任落实
明确工作责任制，确保每天一小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天一小时阳光体育运动不折不扣的施行。
责任到人。
校长是落实每天一小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。
学校分管领导是落实每天一小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。
教学教研处负责人是落实每天一小时阳光体育运动的组织责任人，负责具体实施和管理。
校长办公室、政教处、总务处等部门负责人是落实每天一小时阳光体育运动的相关责任人，校长办公室负责活动的统一协调；政教处负责活动的动员和安全保障；总务处负责活动器材设施的添置和维修管理等保障工作。
班主任、体育教师、科任
老师是落实每天一小时阳光体育运动的实施责任人。
六、活动时间
早操20分钟，课间操15分钟，午写眼睛保健操10分钟，下午放学后自由活动35分钟。
七、活动开展：
1、组织开展丰富多彩的体育活动，如：早操、长跑、眼操、广播操、跳绳、踢毽子、田径、球类等，丰富学生的课外生活。
2、利用学校每块空地，保证每个班级学生能参与到其中。
3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。
如：体育节比赛、重阳节爬山等。
4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。
5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录和总结。
发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。
6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。
7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。
8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。
七、组织实施
1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。
行政领导、值班领导和值日老师要加强课外活动的巡查，及时妥当地处理活动中的突发事件。
2、所有体育活动由班主任老师负责带队，体育老师负责组织。
3、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，早操和放学后的活动必须组织学生长跑。
4、其他活动，班主任和体育老师要根据学生的兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。
5、班主任要严密关注学生活动的安全。
遇到突发情况要及时妥当地处理，如果情况比较严重，要及时报请值班领导甚至报请校长妥善处理。
七、活动奖惩
1、每学期期末都要对每天一小时课外活动进行总结，按比例（每个年级两个优秀班级）评选该项活动的合格、优秀班级。
对表现比较差的班级，总结会点名批评，班主任对其进行思想教育，端正其态度。
2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。
值日领导和老师要秉着公平公正的态度，对每个班级进行打分评比，学生迟到、无故没来、完成情况等等都要列入评比成绩范围。
普宁市大南山中学。