优秀实习生实习小结范文
实习生实习个人月工作小结5篇

实习生实习个人月工作小结5篇篇1一、引言时光荏苒,转眼即逝,我在这段时间的实习经历收获颇丰。
为了更好地总结经验,明确未来的发展方向,特此对本月的实习工作进行总结。
二、工作内容及成果1. 项目参与在本月内,我积极参与了多个项目,其中包括市场调研、项目策划、项目实施等。
通过实际参与,我深入了解了项目运作的整个过程,也学会了如何与团队成员协作,确保项目顺利进行。
2. 技能提升在实习期间,我不断提升自己的专业技能,例如数据分析、报告撰写、沟通协调等。
通过实际操作和导师的指导,我对这些技能有了更深入的理解,并能在实际工作中熟练运用。
3. 工作成果(1)市场调研:通过对目标市场的调研,我收集了大量数据,并整理成报告,为公司的市场策略提供了有力支持。
(2)项目策划:我参与策划了多个项目方案,其中包括一个大型市场推广活动。
这些活动得到了领导的高度认可,并成功实施。
(3)报告撰写:我撰写了多份报告,包括项目进展报告、市场调研报告等。
这些报告得到了导师的认可,并在团队中分享。
三、遇到的问题及解决方案1. 沟通问题:初入公司,与部分同事沟通存在障碍。
为解决这一问题,我主动与同事交流,学习沟通技巧,逐渐融入团队。
2. 技能不足:在某些专业领域,我的技能还有所欠缺。
为此,我利用业余时间学习相关知识,并向导师请教,努力提升自己的技能水平。
3. 工作压力:在实习过程中,我面临了一定的工作压力。
为应对这些压力,我调整心态,保持积极的工作热情,并寻求导师和朋友的帮助与支持。
四、个人成长与感悟1. 角色认知:通过实习,我对自己的职业定位有了更清晰的认识,明确了自己的发展方向和目标。
2. 团队协作:在团队中,我学会了如何与他人协作,共同完成任务。
也明白了团队协作的重要性,只有团结一心,才能取得成功。
3. 责任心:在实际工作中,我深刻体会到了责任心的重要性。
只有对自己负责,才能对工作负责,对团队负责。
4. 心态调整:面对工作中的挫折与困难,我学会了保持积极的心态,勇敢面对挑战。
实习生工作总结优秀范文10篇

实习生工作总结优秀范文【10篇】实习生工作总结优秀范文1岁月流转,时光飞逝,20__年的日历已悄然翻过,伴随着时代前进的步伐,回首自己六个月来的工作经历,我作出如下个人工作总结:(一)自我反省,正视不足。
“认认真真工作、踏踏实实做人”,一直是我的座右铭。
尽管我们在工作中兢兢业业,但完美离我们总有一步之遥,经过六个月来的努力,工作没大的起色,平庸的业绩使我更清醒地看到了自身存在的问题:一是对施工规范还不是特别熟悉。
二是没有现场工作经验。
(二)工作体会虽然我刚出校门进入哈尔滨通达建筑技术发展有限公司六个月了,但我的感受颇深:“只有学才知道”我刚来到项目上的时候,马哥让我计算工程量,对于我来说是第一次,我感觉有点紧张也有点惊喜。
通过我不断的请教终于完成了我第一份答卷,此后在钢筋施工过程中我分别计算了钢筋的根数,混凝土用量,涂刷墙面面积及屋面压型钢板面积等。
通过计算这些工程量大大提高我对图纸的阅读能力,也加强了我对建筑规范的理解。
“不经历风雨,怎么见彩虹”。
锻造自我是每个人必经的路,通过反思问题,我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己,我们的行动有时就在闪念之间,向左向右就在于心态,选择积极上进还是选择散漫停滞都在于自己。
选择前者,必将朝气蓬勃、意气风发;选择后者,势必死气沉沉、意志薄弱。
工作中缺乏热情,就会丧失斗志,人就没有动力前进,甚至与机遇擦肩而过,因为机遇只会留给有准备的人。
(三)工作打算,以期完美。
总结过去是为了更好地面对未来。
对今后的工作,我给自己提出如下打算:一是由于工作经验缺乏,我平时注意自我加压,利用好时间多看建筑行业知识书籍,多向有经验的同事请教。
我相信“世上无难事,只怕有心人”。
只有付出了,才会有收获。
二是今天能做完的事,绝不拖到明天。
正如姚总说的:“日事日毕,日清日高”。
三是调整心态,创新求变。
心态决定工作的好坏,所以在工作中要不断自我调适,时刻以饱满的热情迎接每天的工作和挑战。
实习个人总结范文大全十篇

实习个人总结范文大全十篇实习个人总结范文120__年教育实习,我所在的实习学校是吉林省蛟河市第五中学。
蛟河市第五中学是一所环境幽雅,历史悠久的市级重点初中。
刚刚到五中,就得知学校已提前为每位实习生安排好了专业指导教师和班主任指导教师,令我们很振奋。
我的专业指导教师是负责七年级前5个班生物课程的刘仲香老师,班主任指导教师是七年四班班主任杨惠老师。
本次教育实习,我共完成新教案9个,讲解新课30节,批改作业400余份,并担任实习生代表,在全校实习生集体班会上成功为初中生做了关于大学生活的演讲。
实习从9月5号持续到10月30号,在这整个过程中,指导老师给了我极大帮助,使我最终圆满完成实习任务,收获颇丰。
我将从以下几个方面进行个人总结。
一、教学方面本次五中实习,我的教师技能有了很大提高,我最大的感受——站在讲台上我不紧张了——是让我最高兴的地方。
由于平时疏于练习,我的教师技能一直比较差。
在大三下学期,学院开展了模拟高中课堂微格教学,每个学生必须按要求上台讲5次。
刚开始上台我很紧张,心怦怦跳。
一紧张,思维混乱,说话结巴啰嗦,言不达意,表情僵硬。
虽然后来有所改善,但每次走上讲台我都有点急躁慌乱,甚至大脑暂时空白。
直到讲完课,一颗悬着的心才能放下。
那段时间我很苦恼,感觉前途一片迷茫。
其实,有时候私下想想也清楚:没有什么大不了的,有什么可紧张的呢不就是一个课,几个知识点吗自己本来都会,又准备了,还紧张个什么呢平心静气的,不要紧张!可临到上台瞬间,又一切如常。
知道自己有欠缺,所以我对这次实习期待很大。
因为知道去的是初中,讲课机会相对较大,所以刚到实习地第一周,我就迫不及待想练练。
但教务副校长孙秀英老师告诉我们,第一周为见习阶段,要讲课得根据实习生自身情况,在第二周以后。
内心稍有失望的同时,我也暗自庆幸,欲速则不达,真要现在没准备好就上讲台,保不准出多大丑。
首周见习,开始时老师很客气,说初中课简单,好讲,我们高材生一上手就会。
通用实习生自我总结6篇

通用实习生自我总结6篇通用实习生自我总结篇1作为公司一名会计实习生,在过去的三个月时间里,本身收获了很多,在工作上和学问的积累上都很好的融入到公司里面去,在这里我首先要感谢公司的领导,同事,现在我将这三个月的实习做自我评价:一、依据核对后的应付账款余额重新建产新账,并适时的填制应付凭证、登记应付账款明细账,除外协厂供应商的期初余额尚需核对外,大部分的应付账数据已经精准。
二、建立库存明细账。
在三四月份,由于原来的成本会计蓦地离职,在没有任何交接的情况下,变压力为动力,要求本身尽快的谙习公司情况,不绝的对工作进行改进,以期更适合公司的现状。
将库存明细账分为青岛库、公司流动库、公司原材料库、沈阳库、济南库、北京库、上海库和生产车间库,并对成品库进行了汇总,形成公司总的库存明细账。
在建账的同时,将当期该处理的单据进行相应的处理,但因期初数据不精准,影响了报表的可信度,不过在这个过程中已经积累了一些阅历,在以后的工作中会做的更好。
三、帮忙采购核对前期的应付账款余额,并对账袋进行了分类整理,为以后的工作供应便利;四、热心回答同事询问的问题。
由于本身以前接触计算机应用多一点儿,积累了一些阅历,在工作中,常常会有同事询问,我总是会把本身知道的共享给大家。
我认为大家的本领都提高了,我们的公司才会整体的提高。
通用实习生自我总结篇2回顾我的见习期生活,感受很深,收获颇丰。
这一年在领导和同事们的悉心关怀和引导下,通过我自身的不懈努力学习和研讨,我很快把握了现场施工技术,同时制造了确定的经济效益。
我在公司引导老师的热心引导下,积极参加公司日常技术相关工作,把书本上学到的理论学问对比实际工作,用理论学问加深对实际工作的认得,用实际验证所学的理论学问,努力快速积累现场工作中的阅历,让本身更快更好的融入到工作中去。
现场思想政治的学习让我的思想理论素养得到不绝的提高,我认为勤勉的的精神和爱岗敬业的职业道德素养是每一项工作顺当开展并最后取得成功的保障。
实习生个人工作总结怎么写7篇

实习生个人工作总结怎么写7篇实习生个人工作总结怎么写7月28日,我有幸来到公司经营管理部从事报批报建工作,在公司领导的关心和指导下,在同事们的热情帮助下,较快熟悉了公司环境,适应了新的工作岗位,现将我实习期的工作情况简要小结如下:一、严格遵守公司各项规章制度。
上班伊始,我认真学习了公司《员工手册》及各项管理制度,并严格遵守,做到了无迟到、早退、违规现象。
二、主动学习、尽快适应,迅速熟悉环境,了解报批报建工作内容。
主动、虚心向领导、同事请教、学习,基本掌握了相关的工作内容,工作流程、工作方法。
三、工作积极、认真、负责,通过不断学习、请教,总结积累,较好地完成了领导安排的各项工作任务。
1、在领导的安排下,与上海设计部积极沟通和联系,就梅墟项目与政府各相关部门积极沟通和征询,为方案的顺利进行提供了有效帮助。
2、凭工作经验和进度,结合公司实际,努力把工作计划与工作进度密切结合,使计划和进度有效、有序进行。
3、根据项目情况,结合公司一级计划,有预见性地开展工作,努力在条件成熟的情况下把所有与项目有关的事务提前进行并完成。
4、尽所能和所掌握的关系,配合并帮助其他部门完成相关工作,提供我所能提供的帮助。
5、在计划要求时间内,提前完成立项备案,为项目正常进行提供了条件。
6、提前把交通分析、日照分析和环境分析完成前期文本和制作,为下一步工作做好最充分的准备。
7、与土地部门积极沟通,加强联系,有效完成了地块高压线路迁移的说服,并在有效时间内敦促政府部门制定了高压线路搬迁方案,为项目进行提供了有利保障。
8、配合公司领导对土地交接工作进行积极的跟踪和有效监督,为领导做好参谋,为土地顺利和正常交接提供本人职责范围内所能进行的工作。
9、利用个人关系,积极为其他部门提供力所能及的帮助和支持,热情无怨言。
与同事之间和谐相处、加强沟通、团结协作,以尽快更好的融入团队。
四、存在问题及解决办法。
1、由于在原单位主要从事行政、经营和项目管理工作,对于房产公司的工作内容及流程还需要进一步的了解与熟悉。
实习生工作总结(优秀6篇)

实习生工作总结(优秀6篇)实习生个人总结篇一9月25日,怀揣着紧张与兴奋的心情,我们实习队伍踏上了期待已久的实习征途,展开了为期两个月在香山中学的实习。
刚到香中,心情是复杂的。
香中的校园很美,给人一种很舒服的感觉,但毕竟难掩心中的陌生与恐惧。
幸好,香中的领导对我们的到来很是欢迎,他们热情的接待,周到的照顾,温馨了我们不安的心。
我们在心中暗暗许下承诺:香中,我要为你留下我的精彩,让我们一起奋斗,共同进步!第二天早上,负责安排统筹我们实习工作的香中领导谢主任便在四楼办公室为我们安排了“师生见面会”——我们初次见到了我们的实习指导老师!老师们都很热情,表示会积极支持我们的实习工作,并温馨提醒我们要珍惜好这次的实习机会,努力地提升自己的教育工作能力。
见面会结束后,我们便在老师们的指导下,正式投入到了实习工作中去。
在实习中,我迅速调整了从“学生”到“实习老师”的身份转变,并捧着一颗爱学生、爱教育的心热情地投入到教育实践工作中。
我勤恳认真,踏实细致地工作,付出了很多,也收获了很多。
一、耐心细致,认真落实班主任工作从担任B5班主任的第一天开始,我便按照香中和杨老师的班级管理模式,结合我班学生的实际,全面展开了我的班主任实习工作。
要做好班主任工作,老师是必须熟悉班上每一位学生的。
因此,为了快速认识班上的每一位学生,我私下背熟全班同学的名字,充分利用跟班的时间来熟悉他们可爱的面孔,在晚修坐班时对着座位表认人,并经常利用课间时间到班和他们聊天。
在两周内,我不但认识了每一位学生,开始深入到他们的群体中,并和他们建立了良好的师生关系。
据了解和观察,B5班是普通班,大部分学生是正取生,学习成绩不错,有较强的学习积极性,也有相当一小部分学生出现厌学的情绪。
但学生的纪律意识不强,主要表现在做体操时集队拖拉,晚自习时讲话吵闹等。
而且全班的集体荣誉感都不强烈,班级凝聚力亟待强化。
针对我班的实际情况,我制定了“两手抓”的班主任的工作计划,一手抓纪律,一手抓德育工作,争取营造一个上进、团结、和谐的班集体。
实习生自我小结12篇

《实习生自我小结》实习生自我小结(一):在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。
在这实习期间,我深切的体会到了工作的艰辛,学习的无限的。
这实习使我明白了人际关系的重要性,工作的热心职责心以及心态的重要性。
1.思想统一,目标明确。
即俗话说:大家的心要齐.切不可各怀心思,南辕北辙。
因为思想指导行动,只有大家的思想高度统一了,才会真正把目标落实到行动中来。
2.团队作战的精神,不强调个人英雄主义。
因为每个员工的绩效是与营业厅挂钩的,整体不好,局部再好,也没办法体现你的优秀。
木桶原理已很好地诠释了这一切。
3.强烈的职责感。
个人要在团队中找好自己的位置,明确自己的职能。
一旦发生问题,千万不可相互推委,要有勇于承担职责的勇气。
如果缺乏这点,那团队将无法凝聚,也就更加谈不上发挥超强战斗力了。
实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,此刻想来,日子还是过去了,而且能够拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。
实习生自我小结(二):假期总是充满了激情和动力,刚刚放假回家的我又在家乡开始了假期的实习。
专业对于能够寻求工作的我来说已经不是什么不可逾越的槛。
由于考研期间学的专业为企业管理,并且我对于管理工作又有大的兴趣,于是我就在公司的人力资源部进行的实习。
根据实习要求,我们就应要掌握在学习中所学习的专业知识,并且寻找机会参与国际贸易实践,并且在实际中寻找在理论学习中的不足。
刚进去公司第一天,在学校已经懒散惯了的我的确有些不太适应,首先每一天早晨的8点上班就让我有点不太适应,虽然公司的领导对于我这种实习生不会太在乎这些,但是我也不能在这种所谓的优势下颓废。
慢慢的我已经就习惯了,早起已经成为此刻一种习惯了。
因此在公司的第一感受就是要有时间观念,真正的认到了时间的重要。
虽然我在考研期间,我对于企业管理自认为已经有很深的了解,但是在实际工作中,一切又都是那么的不足。
关于实习生个人工作总结(10篇)

关于实习生个人工作总结(10篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。
为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了实习生个人工作总结内容,欢迎使用学习!实习生个人工作总结1实习是我们对社会的重要接触环节,不仅让我们接触了社会的生活,更是锻炼了我们的工作能力,累积了对工作的经验!如今,经历了长达三个月的校外实习后,我在工作中已经充分的掌握了__岗位的基础工作能力。
虽然还有许多需要改进的地方,但我对自己的专业和岗位都有了更多的了解。
在此,我总结自身实习的情况如下:一、思想和责任的转变实习期间,当我从学校走向社会,来到公司之后,我在这些地方看到了很多的事情,也深受环境影响的改变。
通过对这些经历和体会,我的思想也逐渐变得成熟,能够开始注重那些我不增重视的事情。
在思想上,我在实习中学会了正确对待的工作和生活的态度,能在工作上严格的自我管理,有较强的责任心和较好的工作态度,在工作期间能较好的管理自己,积极完成实习工作的要求和目标。
二、工作的情况在实习工作中,因为缺少实战经验,一开始面对真正工作岗位的时候,我也十分的紧张,十分的不安。
但我的领导却在工作中指点了我,并教导我很多关于__专业的知识。
在实习期间,我一边学习领导的教导,提升自我的专业能力。
一边通过在岗位上的锻炼,大大提升了自身的实战经验。
边学边做,不仅让我较快的掌握了工作方法,更能让我深刻体会到过去在学习中个人的不足和问题。
借此我也更好的完善了自己,并在工作中取得了更大的进步。
三、自我的反思通过这次的实习,我在实习工作中收获的不仅仅是经验和能力成长。
通过在工作岗位上的眺望,我开阔了自己的视野,认识了自己在能力和想法上的不足。
更了解到社会这条道路是多么的宽广。
通过对自我的总结和反思,我认识到自己在专业能力上还需要更多的锻炼和进步。
同时,自身也要改进在工作中不仔细的毛病,改正自己在工作中容易马虎的不足。
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三一文库()/实习报告
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优秀实习生实习小结范文
转眼间,短短的实习过去了,今天我很荣幸能够站在这里和大家共同分享实习的成果与感受。
20XX年7月按照院里的安排,我到《经济日报》报到,开始了我的实习生活。
我被分到经济新闻中心实习,实习2个月共发表文章15篇,尝试了各种新闻体裁的写作,其中包括述评、评论和人物通讯等。
下面我将通过讲述几件印象深刻的事情来跟在座各位汇报我的实习情况与体会。
首先是要有信心,敢于尝试。
写文章时把自己的思想提高一级,站在一个老记者的角度去写。
这一点是由我写第一篇评论得出的体会。
实习将近一个月后的一天,我记得是个周五,部门主任孟宪江老师给了我几份材料,是关于江西进贤县的产业链的,要我写一篇文章,至于怎么写,从哪个角度切入,一概没有说,只是要求周一交稿,俨然把我当成了一个老记者。
我一看材料,里面充满了各种经济术语,包括产业链、行业协会、自主品牌经济等等,看得我眼花瞭乱。
怎么办?这些东西我从来没有接触过,况且孟老师又是县域经济方面的专家,我写的他能满意吗?我心里在打鼓,没有办法,只能硬着头往前走了,于是我利用双休日的时间,到网上去把和进贤县相关的产业经济搜索了一遍,为了弄清楚那些经济专用术语的含义,我又到国家图书馆去查遍了经济类的书目,最后我决定写一篇评论,说实话,之前我并没有写过评论,关于评论的一点理论知识也是上课的时候听老师讲的,依然记得要先提炼主题再组织语言。
孟老师给的材料很多、头绪纷杂,首先我先从经济日报的定位入手,作为大报,经济日报要求的是宏观经济,再结合形势来确定主题,最后表达时力求简洁
明了。
我周一按时交了稿,第二天,孟老师和我进行了一次长谈,他说本来是想让我写一个3000字的报道,他来配发评论的,现在看来我写的更适合做评论,他来写报道,他说这是经济日报有史以来第一次实习生为记者配发评论。
他很坦诚的说,“报社的实习生太多了,你刚来的时候,我真的没注意到你。
”当他得知我是武汉大学本科生时,感叹地说:“你们武大的本科生的水平已经超过很多在这实习的研究生的水平了。
”当然,我深知一篇评论代表不了什么,但是一想到我没有给武汉大学丢脸,心里就油然的充满了自豪感。
第二个体会是:要耐得住寂寞,吃得了辛苦。
刚才说把自己提高一级,这里要说的是工作起来要把自己降低一级。
因为写了那篇评论,部门的其他老师慢慢的注意到了我,也得到了一个写人物通讯的机会。
一天下午快下班的时候,我所在部门的李力老师给了我一份材料,足有二万多字,说是中宣部指定的时代先锋人物通讯,要我来写,字数3500左右,第二天上午10点钟前交给她,同样没有指导什么,只是给了我采访对象的电话号码,说有必要的话可以电话采访一下。
我一看是四川的长途,而我们办公室里是只能打市话的,当时,我也顾不上想那么多了,只想快快打开电脑看材料吧,吃透材料就花了二个多小时,到晚上十点半离开报社时,走廊里静悄悄的空无一人,只有五楼总编室的灯还亮着,夜班编辑们已经开始工作了。
回到住处,再打开电脑时发现有几处细节拿不准,马上打电话到四川,幸好我要采写的人。