小学学校教学工作计划(标准版)
小学班主任工作计划标准版(二篇)
小学班主任工作计划标准版通过一个学期的努力，本班学生的学习、纪律等方面情况有了较大的进步，为了延续上学期的良好风气，使学生较好的完成小学阶段的最后一学期的学习和生活，特制订如下计划：一、班级学生情况介绍班级共有学生____人，大部分学生学风正，在纪律上对自己要求及其严格，比较容易形成良好的班风。
通过一学期的努力，学困生与其他同学的差距在逐渐缩小；在纪律上班级整体情况有所改观，但对于个别学生仍要重点教育转化。
二、班级目标本学期我们仍将以“有志者，事竟成”为班级座右铭，努力在班级中形成良好的学风、班风，继续达成以下班级目标：1、建设一个温暖、和谐、向上的班集体。
2、坚持“环境优美，学风浓厚”两个优良传统。
3、努力做到“班级纪律有序，学习认真高效，安全长记心间”三、继续实施的工作措施继续完成上学期制定的措施，保证各种目标的实现：(一)教学1、做好本职教学工作本学期的数学教学主要从学生课堂听讲、发言，课后作业，复习三个方面入手，来培养学生积极认真的学习态度，形成良好的学习方法，期待最优的学习效果。
学生的学习就像是盖高楼，平时的学习是打地基，地基打得越牢固，楼才能盖得又高又结实。
所以重视学生平时的学习，从平时的学习中解决学生出现的问题才是提高学生学习成绩的根本。
而这一目标的实现主要要抓好课堂听讲、发言，课后作业两个方面的工作。
抓好三个习惯的培养：(1)培养学生在课堂上认真倾听的习惯(2)培养学生在课堂上敢于表达自己的想法的习惯(3)培养学生认真作业(主要指书写工整，正确率高)的习惯推出三种措施向作业要质量：(1)分层作业的布置(2)个性化小作业的布置(3)教材中的习题人人过关复习时主要做到精讲精练。
利用好学生出现的错误资源，有针对性地查漏补缺；针对学习过程中出现的典型习题，有针对性地提高解题技巧。
2、配合科任教师做好教学工作主要从解决学生在学习上的思想问题入手，辅助科任教师做好教学工作。
3、教师个人坚持做好课后反思，平时读书学习活动。
小学五年级班主任工作计划第一学期标准版(5篇)
小学五年级班主任工作计划第一学期标准版一、基本情况：五年级现有学生____名。
该班级学生经过几年的共同学习生活，已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较稳定。
在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情况较差。
二、工作重点：1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风，培养每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。
3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进。
三、工作目标：1、继续加强思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力;年2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
3、把"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的基本道德规范在班级管理中落到实处。
四、工作方法措施：1、通过各项多层次的评优树先活动，发现同学们特别是学困生的闪光点，激发他们积极向上的学习的兴趣，树立他们学习的信心，通过学习的进步，带动班级的整体工作;2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺六一等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;3、开展丰富多彩的班级活动，调动同学们积极参于班级活动，并从中感受到班集体的温暖，增加班级的向心力和凝聚力;小学五年级班主任工作计划第一学期标准版（二）一、班级基本情况我班有学生____人。
学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和____人。
小学语文学科工作计划完整版
小学语文学科工作计划完整版小学语文学科工作计划完整版7篇义务教育阶段都有语文课，语文语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
下面是小编给大家带来的小学语文学科工作计划完整版，希望能够帮到你哟!小学语文学科工作计划精选篇1一、指导思想以我校教学思路和改革重点为依托，开展“促进有效学习”和“转变学业评价方式”教学变革，以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，实施课堂教学改革，夯实教学常规，有效提高我校语文教研组教育教学质量。
二、工作重点1。
把握教研改革方针建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、样卷编写、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
努力实现教研主题化、精细化、序列化。
争取每次活动都能解决一个实质性的教学问题。
坚持“以生为本、以学定教、共同发展”的教研方针，分主题开展教育质量提升、有效教学等方面的研究，以“分片布局、分层指导、分层调研、分类评估、分类发展”来诠释“分层教研”概念，探索改进分层教研工作方案。
2．努力发挥骨干教师作用。
充分利用我校语文骨干教师资源，通过骨干示范，“以老带新”，发挥骨干教师的辐射引领作用。
同时，关注新教师、年轻教师教学科研水平，提供多方式、多渠道学习机会，加大力度培养新一批骨干队伍，积极推进学校有效的教研活动。
3。
开拓多渠道学习研究继续开展教师在校上公开课活动，不断提升教师课堂教学技能。
拓展学习渠道，通过“走出去，请进来”活动，针对学校实际有计划、多层次地培训教师，积极参加上级部门举办的各项教研培训活动，培训时能积极进行反思，回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作。
4。
有效开展学生语文学科技能比赛活动。
积极组织学生参加形式多样的听说读写活动，不遗余力加大对学生的文化素养的培养工作，结合教研主题开展全校性汉字规范书写比赛。
小学语文学科工作计划精选篇2一、工作目标1、以评价促阅读，进一步深化特色学校建设，打造优质品牌。
2024年人教版小学四年级数学教学工作计划及安排(二篇)
2024年人教版小学四年级数学教学工作计划及安排一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。
认识更大的数是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。
乘法本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。
除法本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。
本单元学习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。
生活中的负数本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数，对此学生已经积累了比较多的生活经验。
线与角本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。
图形的变换在第一学段的学习中，学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简单图形平移后的图形。
本单元是在上述基础上的进一步发展，通过具体实例的展示，使学生体会一个简单图形经过旋转、平移，可以设计出一个美丽图案。
方向与位置本单元学习的主要内容有：在方格纸上用数对表示某一点的位置，根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。
在第一学段中，学生已经认识了____个方向和简单的路线等知识，这些知识的学习为本单元的学习打下了基础。
而本单元的学习则又是第一学段学习的发展，它对提高学生的空间观念，认识周围的环境，都有较大的作用。
统计本单元学习的主要内容有：1格表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图以及简单的折线统计图。
二、学情分析四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。
2024年小学科学教学工作计划模版(五篇)
2024年小学科学教学工作计划模版一、教材评估：二、教学目标：1、致力于激发学生的科学热情和培养他们的思维策略，以增强他们解决实际问题的能力。
2、使学生乐于在日常生活中接触科学、应用科学，学会将科学知识转化为指导日常生活的能力，逐渐形成科学的行为和生活习惯。
3、让学生体验科学探究的全过程，理解并掌握科学探究的手段和方法，从中获取科学知识，提升能力，感受科学探索的乐趣，领悟科学的本质。
4、指导学生运用假设，理解事物间的因果关系，强调在观察和实验中进行精确的测量，特别是控制变量、收集数据，并能对实验结果做出个人的解释，学习构建解释模型以验证假设。
5、激发和保持学生对周围环境的探索精神和求知欲，培养他们谨慎、注重证据、勇于质疑的科学态度，以及对科学、对家乡、对祖国的热爱之情。
三、教学重点与难点：（一）教学重点：1、激发学生的科学兴趣，培养他们的思维方法。
2、通过动手实践和动脑思考，使学生在感知和体验的基础上，形成强大的科学探究能力。
3、提升小学生的科学素养。
（二）教学难点：2、引导学生从“这是什么”“为什么会这样”等角度出发，对周围事物提出问题。
3、能有目标地对物体进行细致的观察，并能用图像和文字有效地表达观察结果。
四、学生状况分析：1、总体情况：2024年小学科学教学工作计划模版（二）一、指导原则：以全面的儿童为对象，强调儿童在科学学习中的主导角色，从儿童的年龄特性和现有经验出发，通过以探索为核心的科学教育活动，激发并培养他们对科学的探索精神和求知欲望。
进一步开放科学课程，优化评价激励机制，协助儿童逐步形成科学的学习态度、行为习惯和生活方式，逐步提升其科学素养。
二、学生评估：1、整体学习状态：三年级的学生，整体纪律性良好，初步形成了良好的学习习惯。
各班级中，男性的数量普遍超过女性。
2、既有知识和经验：水平不一，一部分学生积累了丰富的课外知识，善于观察各种事物，表现出对自然科学的浓厚兴趣；一部分学生在课堂上表现出对科学的兴趣，但课外阅读量不足，难以建立有效的学习联系；还有一部分学生对自然科学和科学世界表现出陌生感。
部编版六年级上册语文教学工作计划(10篇)
部编版六年级上册语文教学工作计划（10篇）部编版六年级上册语文教学工作计划（精选10篇）部编办六年级上册语文教学工作计划部编版六年级上册语文教学工作计划（精选10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们迎来了新的研究生活，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的部编版六年级上册语文教学工作计划（精选10篇），希望对大家有所帮助。
部编版六年级上册语文教学工作计划1一、班级学生情况分析六年级共有学生人数XX人，其中男生XX人，女生XX 人，绝大多数上进心强，有极强的求知欲。
上学期成绩有所以高。
能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字；同时，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、写的能力。
多数学生学生在课堂上能专心听讲，积极思考，大胆发言，积极参加语文实践活动和大阅读活，但学生不能积极主动地参与研究过程，但学生书写惯不够正确，有待改进。
也有极个别学生研究态度不端正，作业不能及时完成，掌握知识不扎实，缺乏研究的主动性，因此语文能力有待提高。
二、教材分析部编版六年级上册语文教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题，顺次是：感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中央意思写作，珍爱我们的故里，艺术的魅力，初识XXX。
本册教材共有课文27篇，个中精读课文18篇，略读课文9篇。
这八组教材的编排体例与高年段前三册同等，每组由“导语”“课例”“口语交际”“作”“语文园地”五部分组成。
课例包括2-4篇课文。
每篇精读课文后有思考练题，略读课文后也有思考题。
部分课文后面安排了“阅读链接”和“资料袋”，全册安排“阅读链接”4次，分别在2课《丁香结》、4课《花之歌》、8课《灯光》、25课《好的故事》;安排“资料袋”3次，分别在5课《七律.长征》、13课《穷人》、21课《文言文二则》。
“口语交际”作为一个独立的栏目，在全册共安排了四次，分别安排在第二、第4、第6、第七单元，主题分别是演讲、请你支持我、意见不同怎样办、聊聊书法；“作”是每单元都有安排，主题分别是：变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中央意思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你，真好；除了这8次专项作外，课文还安排了两次小练笔，分别安排在13课《穷人》和24课《少年闰土》的后面。
2024年小学英语教师下学期教学工作计划模版（3篇）
2024年小学英语教师下学期教学工作计划模版紧密围绕学校教学工作规划，结合本学期教学工作重点，严谨地开展教学准备、授课、批改作业、辅导、考核等五个环节的工作。
全方位提升教育教学品质，凸显工作创新精神，开展符合实际需求的教学活动，提升课堂教学效率，促进教师个人成长，增强学生综合素质，特此制订本学期的教学工作计划。
一、主要工作任务1、深入研习新的课程理念，掌握教育领域的最新动态，利用网络资源搜集相关教学活动资讯，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座视频，学习最新的英语课程标准，撰写自学笔记并确保其质量，整个学期内需完成____次。
2、端正工作态度，提高认识水平，理解并适应新课程理念下的教学要求，虚心学习他人的长处，互相促进，共同进步。
____节课程的旁听，记录真实，评语具有建设性。
积极参与每两周一次的计算机远程培训，认真记录学习内容，按时完成自学任务。
3、深入理解和掌握教学准备、授课、批改作业、辅导、考核五个环节的基本要求。
二、英语教学工作本学期，本人负责三年级和五年级的英语教学。
以学生全面发展为核心，始终将激发学生的学习兴趣置于教学首位，注重分层教学，引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。
以下为本学期英语教学的几个主要方面：（一）教学目标与任务1、学生能够按照“四会”、“三会”标准掌握所学单词。
2、学生能够按照“四会”标准掌握所学句型。
3、学生能够使用日常交际用语，灵活运用“四会”句型，进行基础交流，勇于开口，发音准确。
4、学生在图片、手势、情境等非语言提示的辅助下，能够听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成规范的书写习惯。
6、进一步培养听、读、说英语的良好习惯。
7、学生能够运用所学语言知识和技能，完成指定任务。
8、学生能够演唱已学过的英语歌曲和歌谣。
（二）教材重点与难点1、学生能够按照“四会”、“三会”标准掌握所学单词。
2、学生能够按照“四会”标准掌握所学句型。
3、学生能够使用日常交际用语，灵活运用“四会”句型，进行基础交流，勇于开口，发音准确。
人教版六年级语文上册的教学工作计划(6篇)
人教版六年级语文上册的教学工作计划一、班级情况分析但是，由于少部分学生因为基础较差、没有学习兴趣或是留守学生，还需要老师加强管理，培养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。
新学期中，一方面要加强“双基”训练，一方面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。
二、教材分析本册课文主要由“培养良好的学习习惯（十一）”、“阅读”、“习作”、“练习”和“学和做”组成。
1.关于课文。
本册教材安排课文____篇。
教材所编选的课文，内容丰富，体裁多样，为学生学习语文知识，练好语文基本功，潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。
2.关于习作。
本册课本共安排了7课。
3.关于练习。
全册教材共安排综合练习____个，每单元后面安排____个。
单元练习以综合性为主，内容包括语文与生活、诵读与欣赏、写好钢笔字、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立，又各自形成系列。
三、总的目的要求2、准确认读____个生字。
能够按笔顺正确默写生字____个字.能把字写端正、写匀称。
继续练习用钢笔写字和写毛笔字，写得正确、端正、整洁。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。
4、阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。
5、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的文章;懂得写作是为了自我表达和与人交流。
从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
学写读书笔记和常见应用文。
修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。
课内习作____分钟能完成不少于400字的习作。
人教版六年级语文上册的教学工作计划（二）一、学情分析：二、教材编排本册共____篇课文，____篇选读课文。
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小学学校教学工作计划(标准版)Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.( 工作计划 )部门：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：MZ-SN-0755小学学校教学工作计划(标准版)【小学学校教学工作计划一】一、指导思想本学年教务处工作要以党的xx大精神、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合评估方案，切实改进教育理念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教研教改的力度，引入竞争机制，为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。
二、主要目标1、加强教育教学质量管理工作，组织好学生学科竞赛、特长竞赛，抓好普通年级质量抽测，抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。
2、加强师资队伍建设，提高教师的业务素质。
3、加强课程管理，全面推行素质教育。
4、搞好学籍管理、普九和两基工作。
5、认真做好中考报考及考试工作，力争完成上级下达的招生任务。
6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理工作。
7、充分发挥本校优势，结全实际，搞好校本教学研究。
8、加强教学常规工作。
9、积极组织开展课题研究，加强课题研究的指导和管理。
10、充分发挥农远设备，提高教育教学质量。
三、主要措施1、充分发挥民主，进一步完善教学目标管理方案。
教学质量是学校的生命线，学校工作以教学质量为中心，各项工作要服从服务于这个中心。
学校将结合活工资分配方案，进一步改革和完善教学目标管理方案，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性，确保教学质量稳步发展。
2、加强师生竞赛管理。
开学初，教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案，通过方案来调动广大师生参赛的积极性。
对各种竞赛，教务处将督促各组认真选拔人选，科学安排辅导，精心组织参赛，力争取得好成绩，并对取得名次的师生及时进行表彰。
3、开展各种兴趣小组活动，每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。
通过活动，培养特长生和尖子生，为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。
4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持坐班制度，坐班要签到，每天不定期按空课表进行抽查。
及时兑现考勤奖罚。
5、坚持教职工学习制度，积极组织教师参加县级以上的各种培训学习，鼓励教师通过各种形式参加在职进修，不断提高教职工的业务素质和水平。
6、认真执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，落实“减负”精神，不乱记学习资料。
7、重视音、体、美、劳技、计算机教育，本学年举办一次校级文艺汇演，举办一次田径运动会。
加强九年级体育加试项目的训练，确保中考体育加试取得好成绩。
8、开展形式多样的“普九”宣传教育活动，认真做好“两基”工作，建立入学、催学、劝学制度，采取分村分组包干的办法，对辍学生进行全面劝学活动，并对劝学工作有成效的教师进行奖励，以确保辍学率控制在规定范围内。
9、加强学籍管理，做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。
10、加强招生宣传，做好中考报名、考试工作，制定招生奖惩方案，目标到班、到人，规范教职工招生行为，力争完成上级布置的各项招生任务。
11、规范图书室、仪器室、实验室、计算机教室、多媒体教室的建设和管理，做到有专人负责、有制度可循、有安全保障。
加强实验教学管理，做好中考实验操作考试项目训练工作，确保中考实验操作考试取得好成绩。
12、加强校本教研，充分发挥各学科带头人、骨干教师的示范作用，有目的、有计划的开展以新教学理念、新课程标准、网上继续教育、多媒体教学等为内容的校本课程培训。
开展“五个一”活动。
13、积极参加各种片区教研活动，积极参加论文评选活动。
14、进一步规范教学常规标准，完善教学常规检查制度，认真落实常规检查，采取抽查与检查结合，并及时通报。
15、加强教研组备课组管理，督促教研组、备课组做到机构健全，做到有计划、有活动、有总结。
每次活动要做到“四定“。
16、加强考风考纪建设，认真组织考试。
制定和完善考生守则、监考守则、评卷守则等考试制度，每次考完后及时进行成绩统计、质量分析，及时解决考试中发现的问题。
17、积极组织各教研组进行课题研究，坚持课题研究与教学相结合，创新教学方法，加强各课题的过程管理，做到有阶段小结，有学期总结，并及时上交到教研室，确保课题研究质量。
18、加强农远项目设备的管理，做到管理有专人、有制度，鼓励广大教师充分利用设备进行教学，提高设备使用效益，以促进教育教学质量的提高。
【小学学校教学工作计划二】一、工作指导思想深入贯彻科学发展观、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕“内抓管理，外树形象”总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。
解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。
二、学校基本情况：XX小学位于颍上县谢桥镇XX村部附近，潘谢公路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。
XX小学始建于1976年2月，是当时“三结合”建校的。
学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。
学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件异常落后。
本期，我校共有1----5年级和学前班等6个班。
学生生源主要为谢桥镇XX村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。
现有在职教师12人，其中大学本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级教师4人，小学一级教师8人。
青年教师占80%，中老年教师比例偏少。
由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。
我校教师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，积极开展教学研讨，促进共同成长，逐渐步入了良性发展轨道，取得了一定的成绩。
但是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降，整体素质较差，纪律涣散，学习热情不高，这主要是因为学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，很多不足龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不说话。
全镇一年级语文、数学最高平均分为80 多分，而我校一年级语文、数学平均分为40 多分。
导致我校近几年教学质量明显下降。
但我想教师不气馁，更没有放弃。
相信师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。
三、工作目标1、外树形象：增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校园，给人耳目以新的感觉。
努力让校园充满书香文化氛围。
让教师安心工作，愉快生活;学生乐于学习，勤于学习。
2、内抓管理：建立健全学校规章制度，加强师生思想教育及纪律教育。
教师时常用《教师职业道德规范》及师德师风建设标准严格要求自己，一心想着，找着教，把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。
学生要真正明确学习目的，端正学习态度，把学习当作自己的第一要事，自觉主动地学习，争取书本知识学习和各种活动有机结合，成为全面发展的合格接班人。
3、不断加强校园文化建设，深化学校特色建设，不断发展学生，发展教师，发展学校，全面提升师生素养与内涵。
3、建一流队伍：不断加强行风建设，加强教师在岗培训和继续教育，校本培训参与率100%，教师参加各类培训考核合格率100%，努力培养骨干教师，以前教师边教边学，不断给自己充电。
四、主要措施1、不断创新管理机制，强化目标责任，增强质量意识。
⑴学校班子成员全部安排到具体的班级，加强管理，共同施力，共谋发展。
⑵、健全学校管理体系。
在突出教学为中心，强化教学常规管理的同时，设置政教处，全面加强学校政教管理工作，强化安全教育、师生纪律、文明行为、争先创优、校园卫生的管理。
三是完善评价机制，落实奖惩制度，实现期中、期末两次评估教师(其中期中、期末占70%，第一、第三次评估占30%，第一次评估并入期中考核，第三次评估并入期末考核，学年末综合两学期考评结果，实行末位淘汰，真正体现多劳多酬，优绩优酬。
2、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。
学校将及时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。
严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。
，发现异常情况还要求班主任做到及时上报，及早治疗，不得隐瞒、漏报。
同时将采取多种措施预防春季传人病相关常识。
此外，学校还将及时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资，抽调专人定期对学校大门口、校园内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。
学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。
3、不断强化责任，多策并举，狠抓校园安全工作，确保师生安全，打造和谐平安教育1、本期将进一步量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，实施无间隙安全值班，确保师生平安本学期，学校将及时调整以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。
同时，按上级要求，印制了《马川新村小学20xx年秋期安全设岗表》，对值班情况进行了量化细化。
此外调整了校园安全值班教师，抽调6名马川新村的教师轮流值夜班，加强了学校夜晚的护校值班工作，实行24小时不间断值班制度，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。
进一步明确了职责，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。
2、多策并举狠抓安全教育。
学校将利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。
本学期，学校将举行教师、学生安全知识考试各2次。
9月份安全教育月期间还将出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语20幅，制作安全教育版面一块，学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾安全模拟演练，全面提高广大师生的安全意识和自护自救能力。