幼儿园教养工作计划
幼儿园工作计划托班教养计划
幼儿园工作计划托班教养计划
幼儿园的工作计划和托班教养计划是确保幼儿获得全面发展的重要工具。
以下是一些可能包含在幼儿园工作计划和托班教养计划中的内容：
1. 教学目标：明确幼儿园的教学目标，包括智力、情感、社会和身体发展等方面的目标。
2. 课程规划：设计适合幼儿园生活和发展需要的课程，包括各种活动和游戏。
3. 资源准备：确保教室、教具、玩具等资源的充足，以支持幼儿的学习和发展。
4. 团队合作：制定团队合作计划，包括教师之间的合作、幼儿和家长之间的合作等。
5. 个别教养计划：根据幼儿的个别特点和需求，设计个别教养计划，以促进其全面发展。
6. 安全保障：确保幼儿在幼儿园的安全，包括环境安全和个人安全。
7. 家长交流：与家长保持密切联系，分享幼儿在幼儿园的表现和发展情况，共同关注幼儿的成长。
8. 质量评估：定期对教学工作进行质量评估，及时发现问题并改进工作。
以上内容可以作为幼儿园工作计划和托班教养计划的参考，根据实际情况进行进一步细化和完善。
大班第一学期教养工作计划
一、学期概述本学期是大班幼儿在园的最后一年，也是他们即将步入小学的关键时期。
本学期教养工作将以培养幼儿的自主学习能力、团队合作精神、良好生活习惯以及全面素质为目标，为幼儿顺利过渡到小学生活奠定坚实基础。
二、教养目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我管理能力。
2. 培养幼儿的自主学习能力，激发学习兴趣。
3. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高艺术素养。
5. 培养幼儿的社会责任感，树立正确的人生观。
三、具体工作安排1. 生活习惯培养（1）加强幼儿生活自理能力的训练，如穿脱衣物、整理床铺等。
（2）培养幼儿良好的饮食习惯，如定时定量、不挑食、不浪费等。
（3）加强幼儿个人卫生教育，如洗手、剪指甲、整理书包等。
2. 自主学习能力培养（1）开展丰富多样的主题活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）培养幼儿独立思考、解决问题的能力。
（3）引导幼儿自主学习，养成良好的学习习惯。
3. 团队合作精神培养（1）组织团队活动，如拔河、接力赛等，增强幼儿的团队意识。
（2）培养幼儿的沟通协作能力，如分组完成任务、共同解决问题等。
（3）鼓励幼儿为集体荣誉而努力，增强集体荣誉感。
4. 审美情趣与艺术素养培养（1）开展艺术欣赏活动，如绘画、手工、音乐等，提高幼儿的审美情趣。
（2）举办艺术展览，展示幼儿的才艺，激发幼儿的艺术创作热情。
（3）培养幼儿的审美观念，提高艺术素养。
5. 社会责任感与人生观培养（1）开展社会实践活动，如参观博物馆、公园等，让幼儿了解社会、热爱生活。
（2）培养幼儿的爱心、同情心，关注弱势群体。
（3）引导幼儿树立正确的人生观，培养良好的道德品质。
四、家长工作1. 加强家园沟通，定期召开家长会，了解幼儿在园情况。
2. 开展家长课堂，提高家长的教育观念和育儿方法。
3. 鼓励家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿全面发展。
五、总结与反思本学期末，对教养工作进行总结与反思，分析存在的问题，为下一学期的工作提供借鉴。
教养工作计划(7篇)
教养工作计划（7篇）教养工作计划（精选7篇）教养工作计划篇1一、本学期我班工作的重点是：在搞好各项教学工作的同时，继续对幼儿进行文明礼仪教育，同时，为了丰富幼儿的生活内容，建立幼儿活动墙，使幼儿有自由展示自己的地方，在活动中充分发挥自己的想象力，培养幼儿分辨是非的能力及解决问题的能力。
帮助幼儿克服胆怯的心理，激发幼儿学习的积极性。
二、月工作内容1、九月份：卫生方面是教育幼儿能在家中愉快的、安静专心地进餐、不挑食、能帮助爸妈收拾碗筷、养成饭后漱口的习惯。
思想品德方面教育幼儿要尊敬长辈，不在家中发脾气，做错了事要主动承认错误。
2、十月份：卫生方面要养成保持仪表整洁的习惯。
思想品德方面教育幼儿懂礼貌，知道影响别人会道歉，接受别人帮助会谢谢。
3、十一月份：卫生方面养成把果皮、纸屑放到垃圾桶里的习惯。
不随地吐痰，不在墙上地上乱画的好习惯。
思想品德方面能和同伴友好相处，互相关心帮助。
4、十二月份：个人卫生方面：要求孩子衣服整洁，饭前便后要自觉洗手、洗脸。
并要求幼儿爱护幼儿园的用具、玩具、花草树木，爱惜劳动成果。
不拿别人的东西，拾到东西交给老师或失主。
5、一月份：帮助老师整理桌椅，并自觉做值日。
遵守集体规则，不打搅别人，学会合作和谦让。
三、各科教学要求严格按市统一的进度备课和上课，充分的利用当地资源进行各项活动，注重个体差异，因材施教，使每个幼儿在原有的基础上都有进步。
四、安全工作（1）、幼儿的年龄小，在活动中，老师将和幼儿一起活动，做到幼儿在哪儿，老师就在哪儿。
（2）、设立接送卡，家长要利用接送卡来接送孩子（3）、对于幼儿进园所携带的不安全物品，老师要给予没收。
五、家长工作（1）、做好家园沟通工作，将每个主题的活动内容及时反馈给家长，请家长帮助幼儿填写，并请家长提出改进意见。
（2）、在一定的时间内对幼儿进行家访，听取家长的意见和建议，并向家长介绍一些教育孩子的方法。
教养工作计划篇2一、情况分析：幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的情绪很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、同伴，喜欢上幼儿园。
幼儿园教养计划
幼儿园教养计划幼儿园教养计划是指针对幼儿园阶段儿童的教育和培养，制定的一套具体的教学计划和教养方案。
幼儿园教养计划的目的在于帮助幼儿健康成长、全面发展，为其今后的学习和生活奠定良好的基础。
下面将从幼儿园教养计划的内容、实施方法和效果评估等方面进行详细介绍。
首先，幼儿园教养计划的内容主要包括幼儿园教育目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
教育目标是幼儿园教养计划的核心，它是对幼儿园教育工作的总体要求和期望，也是幼儿园教养计划的指导思想和纲领。
教学内容包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容，要求符合幼儿的认知发展规律和兴趣特点。
教学方法是指幼儿园教师在教学过程中采用的教学手段和方法，要求灵活多样，符合幼儿的认知特点和学习习惯。
教学评价是对幼儿园教学工作进行评价和反馈，要求客观公正，科学合理。
其次，幼儿园教养计划的实施方法主要包括教师角色、家长参与和环境营造等方面。
教师在幼儿园教养计划的实施中起着至关重要的作用，要求教师具有良好的教育理念和教育技能，能够根据幼儿的个性特点和学习需求进行差异化教育。
家长是幼儿成长过程中的重要参与者，要求家长积极参与幼儿园教养计划的实施，与幼儿园保持密切的沟通和合作。
环境营造是指幼儿园为幼儿提供的教育环境和条件，要求环境温馨舒适，充满趣味和挑战，能够激发幼儿的学习兴趣和创造力。
最后，对幼儿园教养计划的效果进行评估是非常重要的。
评估的内容主要包括幼儿的学习成绩、身心健康状况、社会适应能力等方面。
评估的方法主要包括定期考核、观察记录、家长反馈等。
评估的结果将为幼儿园的教育工作提供重要的参考和依据，有助于不断改进和提高幼儿园教养计划的质量和效果。
综上所述，幼儿园教养计划是幼儿园教育工作的重要组成部分，它对幼儿的成长和发展起着至关重要的作用。
只有制定科学合理的教养计划，并采取有效的实施方法和评估手段，才能更好地促进幼儿的全面发展，为他们的未来奠定坚实的基础。
希望各位幼儿园教师和家长能够共同努力，为幼儿的成长和发展创造更好的教育环境和条件。
幼儿中班教养工作计划
幼儿中班教养工作计划中班幼儿教养工作计划一、教育目标1.培养幼儿的社交技能，包括与人交往、分享、合作以及解决冲突的能力。
2.培养幼儿的自理能力，包括穿脱衣物、洗手、整理玩具等。
3.培养幼儿的语言表达能力，包括发音、词汇丰富度、表达意思的能力。
4.培养幼儿的注意力和记忆力。
5.激发幼儿的艺术兴趣和创造力，培养他们的审美能力。
二、教育方法1.以幼儿为中心的教学方法，尊重和关注每个幼儿的需求和兴趣。
2.通过游戏和互动学习，激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
3.提供多样化的学习资源和材料，丰富幼儿的学习经验。
4.鼓励幼儿自主学习和表达，增强他们的自信心和情绪管理能力。
三、教养活动计划1.社交技能培养-设置小组活动，鼓励幼儿互相合作和分享。
-组织戏剧和角色扮演活动，让幼儿学会与他人合作解决问题。
-教授幼儿冲突解决的基本技巧，如倾听、沟通和妥协。
2.自理能力培养-组织日常生活中的活动，如穿脱衣物、洗手、整理玩具，让幼儿学会独立完成这些任务。
-教授幼儿正确使用公共设施的方法，如如何使用洗手间、吃饭等。
3.语言表达能力培养-通过游戏和歌曲，帮助幼儿发展语言能力。
-提供丰富的故事和绘本，鼓励幼儿讲述故事和表达意见。
-举办小演讲比赛，培养幼儿的表达能力。
4.注意力和记忆力培养-在游戏和活动中，引导幼儿集中注意力。
-组织记忆力训练活动，如记忆游戏和数学游戏。
-鼓励幼儿参加有挑战性的活动，培养他们的专注力。
5.艺术兴趣和创造力培养-组织绘画、手工制作和音乐活动，让幼儿发展艺术兴趣和创造力。
-参观艺术展览和表演，让幼儿接触不同形式的艺术。
-鼓励幼儿尝试新的艺术表现方式，如舞蹈、戏剧。
四、评估和跟进1.观察幼儿在不同活动中的表现，并记录他们的进步和困难。
2.定期与家长交流，了解幼儿在家庭环境中的发展情况。
3.根据幼儿的表现和需要，调整教养活动计划和教学方法。
五、家园合作1.与家长沟通，了解他们对幼儿发展的期望和关注点。
2.提供家庭活动指导，鼓励家长与幼儿一起参与学习和游戏。
幼儿园教养计划
幼儿园教养计划幼儿园教养计划是指针对幼儿园阶段儿童的教养和教育计划，旨在促进幼儿的全面发展，培养其健康、快乐、积极向上的人格品质。
在幼儿园教养计划中，教师们扮演着至关重要的角色，他们需要根据幼儿的特点和发展规律，制定科学合理的教养计划，以引导幼儿全面成长。
首先，幼儿园教养计划应注重幼儿的身心健康。
幼儿正处于身体快速发育和心理成熟的阶段，因此，教养计划应包括合理的体育锻炼和营养膳食安排，以保障幼儿的身体健康。
同时，教师们还需要关注幼儿的心理健康，通过游戏、音乐、美术等活动，引导幼儿表达情感，培养积极向上的心态。
其次，幼儿园教养计划应注重幼儿的认知发展。
幼儿正处于认知能力快速发展的阶段，因此，教养计划应包括丰富多彩的游戏和活动，以激发幼儿的好奇心和求知欲。
教师们可以通过故事、实践活动、探究性学习等方式，引导幼儿主动探索，培养其观察、思考和解决问题的能力。
再次，幼儿园教养计划应注重幼儿的社交能力培养。
幼儿正处于社会化过程中，因此，教养计划应包括团体活动和合作游戏，以促进幼儿的交往和合作能力。
教师们可以通过角色扮演、小组合作等方式，引导幼儿学会与他人相处，培养其团队意识和沟通能力。
最后，幼儿园教养计划应注重幼儿的情感品质培养。
幼儿正处于情感发展的关键时期，因此，教养计划应包括情感教育和价值观引导，以培养幼儿的良好情感品质和道德观念。
教师们可以通过亲子互动、情感故事等方式，引导幼儿学会关爱他人，培养其爱心、责任感和公德心。
总之，幼儿园教养计划是促进幼儿全面发展的重要保障，教师们应根据幼儿的特点和需求，制定科学合理的教养计划，以引导幼儿健康成长。
希望广大幼儿园教师能够充分重视教养计划的制定和实施，为幼儿的成长奠定坚实的基础。
制定幼儿园教养工作计划
一、指导思想本计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧密结合我国幼儿教育的方针政策，遵循幼儿身心发展规律，全面提高幼儿的素质，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的生活自理能力。
2. 增强幼儿的体质，预防疾病，提高幼儿的免疫力。
3. 培养幼儿良好的道德品质，形成积极向上的心态。
4. 提高幼儿的语言表达能力、认知能力和创造力。
5. 促进幼儿与同伴、教师的和谐相处，培养团队协作精神。
三、具体措施1. 生活习惯培养（1）加强生活常规教育，让幼儿学会独立进餐、洗手、如厕等基本生活技能。
（2）开展丰富多彩的日常生活活动，让幼儿在游戏中学习，提高生活自理能力。
2. 体质锻炼（1）合理安排一日作息，保证幼儿充足的户外活动时间。
（2）开展体育活动，如早操、晨跑、游戏等，提高幼儿的体质。
（3）加强卫生保健工作，预防疾病传播。
3. 道德品质培养（1）开展德育活动，让幼儿了解社会公德、家庭美德和个人品德。
（2）通过故事、儿歌、游戏等形式，培养幼儿的爱心、同情心和责任感。
（3）注重幼儿间的互动，引导幼儿学会尊重他人、关爱同伴。
4. 语言表达能力、认知能力和创造力培养（1）开展语言教学活动，如阅读、讲故事、儿歌演唱等，提高幼儿的语言表达能力。
（2）开展科学探究活动，让幼儿在动手操作中学习，提高认知能力。
（3）开展艺术活动，如绘画、手工、音乐等，激发幼儿的创造力。
5. 团队协作精神培养（1）组织幼儿参加集体活动，如运动会、文艺汇演等，培养幼儿的团队意识。
（2）开展角色扮演、合作游戏等活动，让幼儿在互动中学会合作。
四、工作要求1. 教师要充分了解幼儿的个体差异，因材施教，关注每个幼儿的成长。
2. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
3. 定期开展教师培训，提高教师的专业素养。
4. 加强家园合作，共同为幼儿创造良好的成长环境。
5. 严格执行国家有关幼儿教育的法律法规，确保幼儿的合法权益。
中班教养工作计划幼儿园
一、前言为了全面提高幼儿园中班幼儿的素质，培养他们良好的生活习惯、学习能力和社交能力，结合《幼儿园教育指导纲要》的精神，特制定本学期中班教养工作计划。
二、班级情况分析本班共有幼儿40名，其中男生20名，女生20名。
幼儿年龄在4-5岁之间，正处于身心发展的关键时期。
根据对幼儿的了解，大部分幼儿性格活泼、好奇心强，但部分幼儿存在注意力不集中、情绪波动大等问题。
三、教育教学目标1. 生活习惯：培养幼儿良好的饮食、睡眠、卫生等生活习惯，提高自我管理能力。
2. 学习能力：激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高语言、数学、科学等领域的认知水平。
3. 社交能力：引导幼儿学会与同伴、老师友好相处，培养团队协作精神。
4. 情感态度：培养幼儿热爱生活、热爱学习、热爱集体的情感态度。
四、具体措施1. 生活习惯培养（1）开展“我是生活小能手”活动，培养幼儿独立完成日常生活技能。
（2）定期进行卫生知识教育，提高幼儿的卫生意识。
2. 学习能力提升（1）结合教材内容，开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（2）组织幼儿参加各类竞赛活动，提高幼儿的竞技水平。
3. 社交能力培养（1）开展“小手拉大手”活动，引导幼儿学会关爱同伴。
（2）组织幼儿参加集体游戏，培养团队协作精神。
4. 情感态度教育（1）开展“感恩教育”活动，引导幼儿学会感恩。
（2）定期开展主题班会，提高幼儿的集体荣誉感。
五、家园共育1. 定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长。
2. 建立家长微信群，方便家长了解幼儿在园情况。
3. 开展亲子活动，增进亲子关系，共同促进幼儿全面发展。
六、总结与反思本学期，我们将根据幼儿的实际情况，不断调整和完善教养工作计划。
在教育教学过程中，注重培养幼儿的综合素质，为他们的健康成长奠定坚实基础。
同时，我们将认真总结经验，查找不足，不断提高教育教学质量，为幼儿创造一个快乐、和谐的成长环境。
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教养工作计划随着市场经济的浪潮不断深化，幼儿园的生存与发展也面临着巨大的挑战。
通过上期对我园教育教学工作的全面梳理和调整，基本上走上了科学管理的道路上，建立健全了幼儿园的教育教学管理、发展体系，理顺了日常教学和教科研的关系，形成了教师自我发展、自我成长的良性循环。
本期我园的教育工作核心任务就是全面贯彻党的教育方针和《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）的指导思想和基本要求，根据儿童发展的实际需要，结合本园实际，加强幼儿保育工作，增强幼儿体质，在教学上有所突破，制定教育计划和组织教育活动，进一步更新教育观念，提高教育技能，将全园教师教育思想和观念转化为教育行为。
继续丰富幼儿的生活内容，同时以《纲要》为指导推进幼儿园实施素质教育，与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
本学期教养工作思路及工作重点具体如下：一、强化日常教学常规管理和班务管理工作，全面提高保教质量。
（一）保育工作：1、加强幼儿的保育工作和体育锻炼，增强幼儿体质。
（1）成立膳管会，负责管理并改善幼儿伙食。
（2）作好各项保健工作，加强传染病的预防、隔离和消毒工作。
坚持晨间卫生检查，设立晨检卡片袋，以便带班教师掌握幼儿健康状况，做到全面观察、个别照顾。
（3）加强幼儿体育锻炼。
购置、自制足够的运动器具，合理安排使用全园运动器械，保证晨间、午间锻炼的正常进行，组织好体育活动。
（4）控制教学时间，保证孩子有足够的游戏时间和每天不少于两小时的户外活动时间。
（5）教师、保育员要细心照管好幼儿盥洗、进餐、午睡等环节和衣服的添加。
（二）教育教学工作：1、抓好教育常规工作，切实提高教师组织教学能力。
（1）建立健全教师岗位常规。
让全体教师明确幼儿园不同职级教师的岗位职责，使广大教师明确自己的职责，努力做好各自的工作。
（2）抓好备课常规。
本期对教师教学计划形式进行新的尝试，打破以前传统的形式，用清晰明了的记录方式提高教师制订教学计划的能力。
要求教师必须认真钻研教材和分析幼儿发展状况，并且在深入了解分析幼儿发展的前提下，确立好教育发展目标，围绕发展目标，选择教育教学内容，制订适合幼儿实际情况的教学计划。
（3）认真落实教学组织常规。
要建立良好的教学常规，严格执行幼儿作息制度，按照一日活动的要求，精心组织好一日活动的各个环节，认真落实活动计划，克服教育的随意性。
2、丰富幼儿活动内容，寓教育于一日活动之中。
（1）各班根据班级计划综合考虑各科教学内容和课内外活动，月末将对各班教学计划完成情况进行监督检查。
（2）继续丰富一日生活的教育内容。
各班建立各种幼儿活动角，积极创造机会让幼儿认识社会、观察自然。
（3）保证游戏时间，提高幼儿各类游戏水平。
全园定期对各班游戏进行相互观摩、检查。
（4）各班积极进行教学形式、方法的探讨，继续探索集体、分组、个别教育相结合的方法，改变传递式教学方式。
3、重视幼儿常规教育，加强对幼儿独立性和劳动习惯的培养，细致耐心地作好个别幼儿工作，各班组织好幼儿管理好自然角，有计划地开展园地劳动，作好班级值日生工作，并要求幼儿参加力所能及的家务劳动。
4、创设良好的教育环境。
根据教育要求和季节特点，及时更换活动室布置，环境布置体现教育性和幼儿参与性，体现现行教育主题，教师和幼儿共同参与布置，使活动室环境布置美观、整洁，又富有教育作用。
（三）加强班务工作的科学管理，提高教师管理班级的能力。
二、加强教研工作的管理和完善，提高教研活动的实效性，切实提高教师的教育行为，促进教师教育观念的转变。
1、在上期建立教研工作的基础上，不断完善教研工作。
本期对教研组的组建进行一些改革。
为了深刻贯彻《纲要》的精神，本期采取分领域进行研究，成立了语言领域教研组和美术领域教研组，便于教师在同一领域作更深入地研究和探讨，注重教材教法的研究，有利于帮助教师掌握教学的重点，突破难点，提高教师的教学水平。
2、加大指导和管理的力度，把握教研组的状况，高度重视幼儿园的基础教研。
通过对教师情况全面客观的掌握，努力使教研内容贴近教师的兴趣和需要，解决教育实践中的难题。
本期美术教研组以《提高教师组织绘画教学活动的能力》为专题、语言教研组以《早期阅读的教学模式探析》为专题、婴班教研组以《创设良好的生活活动环境，培养婴儿愉快情绪》为专题的研究，帮助教师提炼经验，归纳要点，提升成果，通过专题讨论、理论学习、活动观摩等形式帮助教师逐步确立现代幼儿教育的目的观、价值观和实践观，确保教育理念的改变。
三、转变观念，以教育科研为先导，积极倡导“科研兴园”，全面实施素质教育。
1、在管理方面实现一般性管理向策略性管理的飞跃，使教育科研管理高质高效。
坚持科研兴园中心思想，深刻领会科研对于幼儿园发展的重大意义，让教师明了教科研工作既然是儿园工作的重要组成部分，就要为幼儿园的发展服务，因此要最大限度地发挥科研的作用。
同时科研就是发现问题、解决问题的过程，就是求真、求实、求新的过程，就是不断学习、思考与实践的过程，要狠抓科研、促改革，不断提高幼儿园的保教质量。
2、在幼儿园有选择地开展科研工作，让一批骨干教师成长起来，初步掌握教科研的方法，具备开展教科研工作的能力，让教师走近科研，让科研成为幼儿园工作的重要组成部分。
3、坚持贯彻规程，以《纲要》为指导思想，结合本幼儿园的实际情况，以《培养幼儿基本社会行为规则的策略研究》作为明年申报区级课题的内容，全面开展科学研究工作，同时注重对课题进行“本园化”处理，针对园内的具体情况，力从不同角度、不同途径，以新的视野去研究，让课题具有生命力。
四、重视培训，积极引导，优化师资队伍，全面提高师资素质。
1、本期针对存在的问题，以“以教师为本位，自主学习求发展”的中心思想，全面提高教师的业务素质。
组织教师重点学习新《纲要》，务必要将《纲要》内容与要求内化为教育观念与教育行为上，同时学习有关法规，把“四德”教育（传统美德、社会公德、职业道德、个人品德）、“四自”教育作为师德教育的主要内容，增强广大教师敬业奉献的自豪感和勤业爱幼的责任感。
2、应理顺教师日常工作与教育科研的关系。
对教师的各种工作要进行分析归类：一类是日常教育教学活动，包括上课、游戏、生活活动的计划与组织、开课、个案选择、观察记录、家长工作等；另外就是教育研究工作。
对教师工作梳理后要指导教师将工作作为一个整体来看待，增强教育教学活动的计划性、目的性，保证每位教师各类教育工作的落实。
3、制定科学合理的教育分层要求。
提出分层分类要求。
分类主要从研究层次，承担研究任务的复杂度，论文写作的科学水平等方面来进行；分层主要以教师工作年限、职称高低、实际研究水平等方面来划分。
具体为：第三层次为教龄10年以上具有较高研究水平的教师要求他们独立承担课题中一个分课题的研究并担任研究中的主要实践者。
第二层为8年教龄的教师，要求他们能独立进行子课题中某一个问题的研究；第一层为6年以下教龄的二级、一级青年教师，要求他们能按照集体讨论的方案中具体要求实施某些活动，并担任资料收集员及实践中的观察者。
4、认真做好优秀教案的资料积累和整理工作。
五、家园共育，做好家长工作1、为提高家长的教养水平，力求家庭教育与幼儿教育一致，加强家长学校的建立，分小、中、大班活动。
以专题讲座、经验交流、展开讨论、观看幼儿活动、发放书面材料等形式开展活动。
具体活动有：⑴向家长介绍幼儿园的教育目标、内容、要求，介绍孩子在园情况、表现，争取家长的支持和配合，共同教育好幼儿。
⑵向家长介绍幼儿的生理、心理发展规律和年龄特点，以及幼儿家庭教育的意义、特点、作用。
⑶从家长的教育观入手，进行指导，使家长形成正确的教育观、儿童观。
向家长提供先进的家教经验理论，帮助家长解决家教中的难题。
⑷根据家长在教育行为方面存在的问题进行指导，包括隔代家教指导内容。
⑸虚心听取家长的意见，不断改进幼儿园的工作。
2、根据家长的特点，采用生动活泼的形式。
⑴系统学习：采取多种形式的知识讲座（家长讲座、家长学校），有专题的家园栏、家长报等。
⑵精心设计，园长要把好关，要家长树立活动重在参与，重在体验，通过家长会，家长开放日，亲子活动等。
⑶对家长进行观念上分类、认识水平与参与性分类、行为上的参与性分类、教育的参与性分类，按需要进行。
⑷向家长提供学习资料，包括卫生宣传栏、家园栏、幼儿教育教学活动录相片、照片等。
通过家长会或家长开放日向家长展出播放。
卫生宣传栏：当今幼儿卫生保健方面的信息小知识，本期幼儿体检方面的评价、营养分析、流行病防治，需要家长配合的事宜等等。
家园栏：班上主题目标、周目标等、当前教育、教学、生活常规、幼教改革等幼教信息。
3、继续要求、督促每位教师根据家长工作计划进行工作。
4、作好家长工作的资料积累工作。
学期工作逐月安排：二月：1、做好开学前准备工作，安排好各班的配置工作，各班熟悉本班幼儿情况，核对名单，建立接送制度。
2、各班组长领导班组成员作好班级清洁工作、环境布置工作以及迎接幼儿工作。
3、学习如何制订教育计划的有关理论文章，并学习制订各班保教计划。
4、学习教师岗位职责以及教养部各项规章制度，并进行修改和完善。
三月：1、积极热情做好开学迎接孩子的工作。
2、对幼儿进行遵守常规教育。
3、业务学习中交流上学期在工作实践中学习新《纲要》的体会。
4、中旬各班召开家长会（形式不限），向家长宣传幼儿园的教育工作。
5、教学计划评优活动。
6、做好区级课题申报工作。
7、检查督促教研活动的开展，切实提高教研活动的实效性。
四月：1、通过各种形式（专题讲座、教师分层培训）继续做好教师学习《纲要》的培训工作。
2、组织教师对早操活动进行观摩和学习，并在月末进行比赛。
3、作好幼儿春游组织工作。
五月：1、学习以新《纲要》为指导思想，创设良好的环境，让环境体现教育、体现关爱，丰富有关环境创设的理论文章，以《创设适合幼儿发展的教育环境》为专题的讨论。
2、月末进行岗位练兵——环境创设评赛活动。
3、作好六一庆祝活动。
六月：1、努力为幼儿提供丰富的游戏环境和游戏材料，让幼儿在游戏中创造、学习、成长，以《我的游戏我设计》为专题，组织教师开展游戏活动探究展示。
2、举办“面向未来、迎接挑战—未来教师自我形象设计”展示会七月：1、对全园教师进行问卷调查，了解教师素质发展情况调查。
2、对教师进行工作岗位评定工作。
3、学期全园考评活动总结工作。