汉语拼音单韵母aoe课件
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汉语拼音aoe课件完整版课件
02
字母书写
a的书写
拼音卡片
使用标准的拼音卡片，向孩子 展示a的正确书写形式，包括
占格、笔画顺序和笔画数。
示范书写
在田字格中正确书写a，让孩子跟 着模仿，纠正错误书写习惯。
练习册
使用专门的拼音练习册，让孩子多 次重复练习a的书写，直至熟练掌 握。
o的书写
拼音卡片
使用标准的拼音卡片，向孩子 展示o的正确书写形式，包括占
o的发音
单元音/o/
嘴唇略微后缩成圆形，舌位半高，舌尖后缩，但不接触硬腭，唇形微圆。
特殊情况
当/o/出现在词尾且无后缀时，发音变为/ə/，例如：lo、po。
e的发音
单元音/e/
舌位半高，舌尖抵住下齿背，唇形不圆，舌位稍稍后缩。
特殊情况
当/e/出现在词尾且无后缀时，发音变为/ə/，例如：ne、me。
练习册
使用专门的拼音练习册， 让孩子多次重复练习e的 书写，直至熟练掌握。
03
字母儿歌
aoe儿歌
歌曲内容
歌曲以轻快的旋律和生动的歌词，帮助幼儿学习和记忆字母a、o、e的发音 和形状。
推荐版本
巧虎版、贝瓦儿歌版等。
aoe手指操
手指操内容
手指操是一种通过简单的手势和口令，帮助幼儿认识字母a、o、e的形状和发音 的互动游戏。
2023
汉语拼音aoe课件完整版课 件
目录
• 字母发音 • 字母书写 • 字母儿歌 • 练习题 • 教师总结
01
字母发音
a的发音
单元音/a/
嘴巴自然张开，舌位最低，舌位稍稍后缩，但不后置，唇形 不圆，是字母中唯一一个基本音。
特殊情况
当/a/出现在i前作前缀时，发音变为/ɪ/，例如：ia、ua。
2024版汉语拼音单韵母aoePPT课件
（坡）等。
声母与单韵母e相拼
大部分声母都可以与e相拼， 但j、q、x不能与e直接相 拼，需借助介母i。如“be” （贝）、“pe”（佩）等。
12
拼写时的注意事项
声调标注
在拼写时，要注意声调的标注位 置。一般来说，声调应标在主要
元音上，即a、o、e上。
2024/1/29
隔音符号
当音节之间容易发生混淆时，应使 用隔音符号（'）来区分。如 “xi'an”（西安）与“xian” （先）。
发音方法
指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气 流的方式和状况，包括塞音、擦音、 塞擦音、鼻音和边音五种发音方法。
6
2024/1/29
02
单韵母a、o、e介绍
7
单韵母a的发音及书写
发音
发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌 头中间微隆，声带颤动。
书写
a占中格，先写左半圆，再写竖右弯， 两笔写成。
2024/1/29
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具， 由声母、韵母和声调三部分组成。
汉语拼音的构成基于普通话的音节构 成规律，是学习汉语语音的基础。
2024/1/29
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
4
拼音字母分类
韵母
指声母后面的部分，包括单韵 母、复韵母和鼻韵母三类。
下降。
17
声调标注方法及示例
声调标注方法：在韵 母的上方用数字1、2、 3、4分别表示四个声 调。例如：ā（一声）、 á（二声）、ǎ（三 声）、à（四声）。
示例
2024/1/29
mā（妈妈）的一、二、 三、四声分别为mā、 má、mǎ、mà。
声母与单韵母e相拼
大部分声母都可以与e相拼， 但j、q、x不能与e直接相 拼，需借助介母i。如“be” （贝）、“pe”（佩）等。
12
拼写时的注意事项
声调标注
在拼写时，要注意声调的标注位 置。一般来说，声调应标在主要
元音上，即a、o、e上。
2024/1/29
隔音符号
当音节之间容易发生混淆时，应使 用隔音符号（'）来区分。如 “xi'an”（西安）与“xian” （先）。
发音方法
指发音时喉头、口腔和鼻腔节制气 流的方式和状况，包括塞音、擦音、 塞擦音、鼻音和边音五种发音方法。
6
2024/1/29
02
单韵母a、o、e介绍
7
单韵母a的发音及书写
发音
发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌 头中间微隆，声带颤动。
书写
a占中格，先写左半圆，再写竖右弯， 两笔写成。
2024/1/29
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具， 由声母、韵母和声调三部分组成。
汉语拼音的构成基于普通话的音节构 成规律，是学习汉语语音的基础。
2024/1/29
汉语拼音方案是中华人民共和国官方 颁布的汉字注音拉丁化方案，用字母 和拼法拼成一个现代汉语的标准语音 即普通话的语音音节。
4
拼音字母分类
韵母
指声母后面的部分，包括单韵 母、复韵母和鼻韵母三类。
下降。
17
声调标注方法及示例
声调标注方法：在韵 母的上方用数字1、2、 3、4分别表示四个声 调。例如：ā（一声）、 á（二声）、ǎ（三 声）、à（四声）。
示例
2024/1/29
mā（妈妈）的一、二、 三、四声分别为mā、 má、mǎ、mà。
《aoe》PPT课件
鼓励阅读
家长可鼓励孩子多阅读相关课文或课 外读物，提高孩子的阅读能力和语感 。
对于孩子在发音上存在的问题，家长 需耐心指导，帮助孩子纠正发音。
学生自我评价报告
知识掌握情况
朗读能力
我已熟练掌握本课所学的生字和词语，能 够正确书写和运用。
我能够流利、有感情地朗读课文，发音准 确、语调自然。
作业完成情况
能力和创新精神。
04
互动环节与课堂实践
拼音接龙游戏
01 02
游戏规则
将学生分成若干小组，每组轮流说出一个以指定声母或韵母开头的词语 ，下一组学生需要以前一组学生所说词语的最后一个字母作为下一个词 语的首字母，依次接龙。
游戏目的
通过游戏的方式，帮助学生巩固拼音知识，提高学生的反应速度和团队 协作能力。
教材分析与选用
教材特点
《aoe》教材以生动的图画和简 洁的文字相结合，符合学生的 认知特点，易于激发学生的学 习兴趣。
教学内容
教材包括字母发音、书写练习 、音节拼读等多个环节，旨在 全面提高学生的汉语拼音能力 。
教学方法
采用讲解、示范、练习等多种 教学方法相结合，注重学生的Leabharlann 实践操作和互动交流。教学评价
03
游戏示例
苹果-果实-实现-现在
看图说话练习
练习内容
展示一幅与拼音相关的图片，让 学生根据图片内容用拼音进行描
述。
练习目的
通过看图说话的方式，帮助学生将 拼音与实物或场景联系起来，提高 学生的拼音应用能力和口头表达能 力。
练习示例
展示一幅苹果的图片，学生可以用 拼音描述为“píng guǒ，hóng sè de，tián tián de”。
分组对话表演
汉语拼音单韵母《aoe》PPT课件(2024)
8
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
书写规则与练习
2024/1/28
书写规则
单韵母a占中格，两笔写成。先写左半圆，再写竖右弯。
书写练习
学生在拼音本上练习书写单韵母a，注意书写姿势和笔顺。
9
相关词语和句子举例
相关词语
阿姨、啊呀、啊哈等。
句子举例
阿姨，您好！/ 啊呀，我忘记带钥匙了。/ 啊哈，我明白了！
2024/1/28
10
03
单韵母《o》学习
书写练习
学生在田字格或米字格中按照书写规则进行练习，教师巡视指导，及时纠正错误的书写姿势和笔画顺 序。通过反复练习，让学生熟练掌握单韵母e的书写方法。
2024/1/28
17
相关词语和句子举例
2024/1/28
相关词语
鹅、额、饿、恶等。这些词语中都包含了单韵母e的发音，学生可以通过朗读这些词语 来加深对单韵母e发音的理解和记忆。
2024/1/28
制定一个合理的学习计划，每天安排一定的 时间来学习和练习汉语拼音，持之以恒地坚 持下去。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/28
27
2024/1/28
通过练习和阅读巩固所学知识
培养学生的拼读能力和阅读兴 趣
22
06
拓展延伸：其他单韵母介 绍
2024/1/28
23
《i》、《u》、《v》发音及书写规则简介
《i》的发音
发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近 硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦发声
。
01
02
《i》的书写规则
占中格和上格，两笔写成，先写竖，后写点 。
2024/1/28
声母和韵母组合成音节
在汉语拼音中，声母和韵母按照一定的规律组合成音节。 一般来说，一个音节由声母、韵母和声调三部分组成。
《汉语拼音单韵母aoe》课件.
《汉语拼音单韵母aoe》课件.一、教学内容本节课我们将在教材的第一章《汉语拼音基础》中，详细学习单韵母aoe的发音及其在词语中的应用。
具体内容包括单韵母aoe的发音方法、发音口型，以及含有单韵母aoe的词语举例。
二、教学目标1. 熟练掌握单韵母aoe的正确发音，了解发音口型及发音方法。
2. 学会正确书写单韵母aoe，并能将其运用到词语中。
3. 能够通过含有单韵母aoe的词语进行简单的拼音拼读。
三、教学难点与重点重点：单韵母aoe的正确发音、书写及运用。
难点：发音口型的掌握，以及在词语中的应用。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、发音示范视频、词语卡片。
学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示含有单韵母aoe的图片，引导学生观察并说出图片中的词语，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容：讲解单韵母aoe的发音方法、发音口型，并进行示范，让学生跟随模仿。
3. 实践环节：发放词语卡片，学生分组进行拼音拼读练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解单韵母aoe在词语中的应用，引导学生学会正确书写。
5. 随堂练习：PPT展示练习题，学生当堂完成，教师及时点评并纠正错误。
六、板书设计1. 单韵母aoe的发音、口型、书写方法。
2. 含有单韵母aoe的词语举例。
七、作业设计1. 作业题目：抄写含有单韵母aoe的词语，每个词语抄写5遍。
答案：略。
2. 拼音练习：用单韵母aoe拼读下列词语，并写出对应的汉字。
（1）mā（）（2）fā（）（3）dā（）答案：（1）妈（2）发（3）答八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应反思教学过程中的优点与不足，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
同时，鼓励学生课后自主拓展学习，如查找更多含有单韵母aoe的词语，提高汉语拼音水平。
重点和难点解析1. 单韵母aoe的正确发音及口型。
2. 单韵母aoe在词语中的运用。
3. 例题讲解和随堂练习的设计。
一年级语文上册汉语拼音1《a o e》课件(23张 )
汉语拼音1《a o e》第1课时
aoe
你们认识吗？谁能读一读？
大声唱歌a a a， 张开嘴巴a a a。
认一认
四线格
上格 中格 下格
读一读
拼音格，四条线， 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。
写一写
嘴巴圆圆o o o。
写一写
嘴巴扁扁e e e。
写一写
汉语拼音1《a o e》第2课时
aoe
嘴巴张大a a a。 嘴巴圆圆o o o。 嘴巴扁扁e e e。
认读声调
一声 二声 三声 四声
ā áǎ à
一生平，二声扬，三声拐弯，四声降。
读一读
韵母头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
读一读
ā
á
ǎ
àБайду номын сангаас
汽车平走ā ā ā，上坡加油ááá，
下坡又上坡ǎ ǎ ǎ ，快速下坡ààà。
读一读
ǎ ā àá
读一读
ō óǒ ò
读一读
òóǒ ō
读一读
ē éě è
读一读
éē èě
读一读
ā áǎ à ō óǒ ò ē éě è
对照读
á —— ǎ ó —— ǒ é —— ě
aoe
你们认识吗？谁能读一读？
大声唱歌a a a， 张开嘴巴a a a。
认一认
四线格
上格 中格 下格
读一读
拼音格，四条线， 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。
写一写
嘴巴圆圆o o o。
写一写
嘴巴扁扁e e e。
写一写
汉语拼音1《a o e》第2课时
aoe
嘴巴张大a a a。 嘴巴圆圆o o o。 嘴巴扁扁e e e。
认读声调
一声 二声 三声 四声
ā áǎ à
一生平，二声扬，三声拐弯，四声降。
读一读
韵母头上戴小帽， 读音不同要记牢。 一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
读一读
ā
á
ǎ
àБайду номын сангаас
汽车平走ā ā ā，上坡加油ááá，
下坡又上坡ǎ ǎ ǎ ，快速下坡ààà。
读一读
ǎ ā àá
读一读
ō óǒ ò
读一读
òóǒ ō
读一读
ē éě è
读一读
éē èě
读一读
ā áǎ à ō óǒ ò ē éě è
对照读
á —— ǎ ó —— ǒ é —— ě
《aoe》PPT课件
上 格
指 导
声 调 学 习
阿 姨 好！
啊！你说什么？
啊？这是这样？
啊，我明白了！
声 调 学 习
声 调 学 习
声 调 学 习
练 习
1、顺序读，变序读。2、二、三、声对比读。3、联系日常生活，用带调的a、o、e组词。
四只眼睛八条腿，
“扑通”、“扑通”跳下水。
d k ai ing Zi yuan yun
汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
明确教学目的
字 母 教 学
o
字 母 教 学
e
e
字 母 教 学
第一线
第四线
第二线
第三线
αoe的发音和韵母带调读是教学的重点。
教学重点
教学难点
教学本课可用２课时。
课时安排
教学过程
导 入
书学指导
字母教学
声调学习
练 习
小佳佳，洗手帕，
上面有只大西瓜。
搓一下，看一下，
别把西瓜洗破了！
教儿歌
洗手帕
教儿歌
数青蛙
一只青蛙一张嘴，
两只眼睛四条腿，
“扑通”一声跳下水。
两只青蛙两张嘴，
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。
汉语拼音《aoe》公开课课件pptx
课文还安排了相应的练习，帮助 学生巩固所学知识，提高拼读和
书写能力。
重点词汇和句子解析
重点词汇
a、o、e的发音和书写。
重点句子
张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee。
解析
这些句子通过形象的描述，帮助学生掌握a、o、e的发音方法。同时， 通过不断的练习，学生可以逐渐形成正确的发音习惯。
课文朗读与模仿练习
的地位。
《aoe》在汉语拼音中的地位
02
阐述《aoe》作为汉语拼音基础教材的重要性，以及其在儿童语
言启蒙教育中的作用。
汉语拼音与儿童语言发展的关系
03
分析汉语拼音对儿童语言发展的影响，包括提高发音准确性、
增强词汇记忆能力等。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握《aoe》中字母的发 音、书写及拼音规则，了 解相关词汇和句子的含义。
汉语拼音《aoe》公开课课 件pptx
目 录
• 课程介绍与目标 • 基础知识讲解 • 《aoe》课文分析 • 互动环节：课堂游戏与活动 • 知识拓展：相关文化常识介绍 • 总结回顾与作业布置
01 课程介绍与目标
汉语拼音《aoe》背景
汉语拼音的起源与发展
01
介绍汉语拼音的历史背景，包括其起源、发展和在现代汉语中
分组竞赛：看谁读得准又快
竞赛规则
老师准备一些拼音卡片，将学生分成若干小组，每组选派一名 代表进行竞赛。老师出示卡片，学生快速读出拼音，读得准确 且速度快的学生获得胜利。
竞赛目的
通过竞赛的方式激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的 拼音认读能力和反应速度。
05 知识拓展：相关 文化常识介绍
汉语拼音在日常生活中的应用
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ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
精品
汉语拼音一ōóǒòFra bibliotek精品一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下山坡，
ǒ ǒ ǒ 精品 ò ò ò
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
精品
汉语拼音一
ēéěè
精品
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走，
ě ě ě 精品 è è è
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
精品
声调
• 第一声(ˉ) • 第二声( ′) • 第三声(ˇ) • 第四声(‵)
精品
声调符号歌 • 一声一声手臂放放平 • 二声二声手臂向上斜 • 三声三声手臂向上弯 • 四声四声手臂向下斜
āáǎà
一声 二声 三声 四声
精品
汉语拼音一
老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
《四声谣》
一声高高平又平， 二声就像上山坡。 三声下坡又上坡。 四声就精品像下山坡。
汉语拼音一
āáǎà
精品
一声高高平又平，
āāā
二声就像上坡，
ááá
三声下坡又上坡， 四声就像下山坡，
ǎ ǎ ǎ 精品 à à à
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
精品
同学们认识它吗？
精品
精品
精品
儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
精品
ɑo e
精品
圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 。 太阳出来红通通， 公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅， 水中倒影ｅｅｅ。
精品
汉语拼音一
汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
精品
ɑo e
精品
汉语拼音一
大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
精品
精品
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
精品
精品
汉语拼音一
大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
精品
同学们认识它吗？
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
精品
精品
汉语拼音一
精品
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āáǎà ōóǒò ēéěè
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汉语拼音一ōóǒòFra bibliotek精品一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声汽车下坡又上坡 四声汽车下山坡，
ǒ ǒ ǒ 精品 ò ò ò
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？ ò 哦！我明白了。
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ēéěè
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一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声汽车下坡又上坡 四声汽车一直往下走，
ě ě ě 精品 è è è
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
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声调
• 第一声(ˉ) • 第二声( ′) • 第三声(ˇ) • 第四声(‵)
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声调符号歌 • 一声一声手臂放放平 • 二声二声手臂向上斜 • 三声三声手臂向上弯 • 四声四声手臂向下斜
āáǎà
一声 二声 三声 四声
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老师教给大家一个能记住四 声的好办法：
《四声谣》
一声高高平又平， 二声就像上山坡。 三声下坡又上坡。 四声就精品像下山坡。
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āáǎà
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一声高高平又平，
āāā
二声就像上坡，
ááá
三声下坡又上坡， 四声就像下山坡，
ǎ ǎ ǎ 精品 à à à
ā 阿姨好！ á 啊！你说什么？
这里还有个新朋友想跟你 们认识。
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同学们认识它吗？
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儿歌：
清清池塘一只鹅 水中倒影ｅｅｅ
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ɑo e
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圆圆脸蛋扎小辫， 张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 。 太阳出来红通通， 公鸡一叫ｏｏｏ。 清清池塘一只鹅， 水中倒影ｅｅｅ。
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汉字的字音是有声调的。现在 我们来学习汉字的四声。
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大家想一想：医生给病人检查 嗓子时会让他干什么？
同学们认识它吗？
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儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
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大公鸡每天早上催人们早 早起，它是怎么叫的呢？
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同学们认识它吗？
儿歌：
太阳出来红通通 公鸡一叫 o o o
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āáǎà ōóǒò ēéěè
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