7时尚饰品培训成功案例-戴春华
3皮具品牌培训成功案例-戴春华
时尚零售专家戴春华老师服饰培训成功案例（三）皮具篇百代苹果皮具品牌商务研讨会“好师传千里”，戴春华老师11月6日刚为塞飞洛品牌皮具做完商业研讨会的培训，公司的老总立刻就立刻向另一家知名品牌——百代苹果皮具公司老总推荐了戴春华老师，该公司即将也要开商业研讨会的了，该公司老总虽然在非常紧促的时间，与戴春华老师见了一面，但立马敲定了：12月16日的这课就由戴春华老师来上。
好的老师谁也不愿意错过。
在培训课堂上的后段里，戴春华老师在课堂上跟大家互动。
大家分成几组，得分高的组就能得到一份特别的奖励：老师即将出版的两本新书。
大家一听就更加积极了，课堂上大家积极性就更高了。
课堂结束后有一件事让人很感动：公司一个来自西北的代理商，即席挥笔送了老师一句题词：豪情万丈，塞外戴春华，还说要把介绍给银川更多需要的提升的企业与朋友。
塞飞洛皮具品牌商业研讨会培训2009年11月6日戴春华老师受塞飞洛品牌授权商的邀请,为其商讨会培训。
该公司的在短短的四年时间就发展了800家左右的专卖店。
会后的午宴，该公司的经理道出自己的苦水：在南宁的一个非常有势力的代理商，他代理了本公司的品牌，同时也代理了另一家公司的品牌，可代理商把财力物力重点放在了另一家品牌上，我们做尽了客情关系，利益上也作了非常大的让步，可人家就是不买我们的账，戴老师，您就给我们指指路吧。
”戴春华老师说：一个品牌，如果没有一套管理加盟如何盈利的系统，它只能是一个供货商，而且还要被代理商牵着走。
拿钱的就是上手，供货的就是下手。
要想扎根扎底，不仅要有足够数量的店铺。
还要有管理权，否则面对市场没有话语权。
该经理听后感慨地说：“听君一席话，胜读十年书啊。
”澳诗莱皮具品牌全国订货会培训2008年12月份，在广州中国大酒店2楼会议厅，百川道咨询为广州澳诗莱时尚皮具企业的全国订货会提供了品牌终端塑造的主题培训。
企业这次培训是十万火急、连夜准备的，主要是原来企业邀请的老师所作的方案，总经理认为不能满足企业的需求，于是取消了本次订货会的培训。
首搭配技巧饰培训
• 指关节粗大——手指较粗或手掌较大时， 戴戒指的要点是不要让凸出的指关节显眼, 戒指大小的平衡很重要。应选用面积比较 大的或纵向线条的戒指，将人们的视线引 向戒指，使指关节不惹人注目。
• 中等手指——如果你的手指属于中等，那 你就可以佩状戴任何形的指环。切记任何 指环都不应长至指的上关节，也不可以阔 过你手的阔度。
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3、增加自信。首饰能弱化自身的不足吸引目 光使回头率增高，女人自然就自信。
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二、如何配戴首饰
色彩的搭配： 1、色彩的分类：无色彩系、有色系、无色彩系是从
白到黑。 • 有色彩系：分3原色 红、黄、蓝。 • 6个色彩、红、橙、黄、绿、蓝、紫。 • 还可分为冷色、暖色、中性色，黄色多些为暖色
调， • 如红、橙、黄。蓝色多一点为冷色，如蓝、紫。 • 中性色如绿色、白色。深色彩具有收缩感，浅色
• 胸针和襟花，质地贵重的只适合正规场所，平常 佩戴的还是款式简洁、体积小巧的式样好。戴的 位置也不必仅拘泥胸前，若别在领口、腰际或手 袋上，也是很可爱的。
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谢谢大家
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不同的脸型、肤色及体型其选戴首饰均有不同。 如皮肤较黑的女性，应该配戴线条较粗、色泽较 暗的饰物，如果搭配合适，能起到画龙点睛的作 用，若搭配不当，会反而弄巧成拙。
相同色系或相同质地互相搭配，这样比较和谐。
比如买一条仿K项链，好再添置相同质地的耳环
和手镯。
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五、耳饰的搭配
与肤色的搭配：皮肤较黑可选用较深的冷 色系列耳环如墨绿色、海蓝色耳环或大的 贴耳式耳环。肤色浅或太过苍白的皮肤。 则适用粉红色的耳环较合适，金黄色耳环 就适合各种肤色的人佩戴。
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7、方脸：
• 适宜选用椭圆形，花形，心形的耳环，可 以很好地缓和和修饰脸部菱角。
珠宝设计实践案例分享
珠宝设计实践案例分享珠宝是人类文明历史中的重要艺术品之一，它不仅仅代表着人类的美学追求，更是一个民族文化的象征。
随着时代的发展，珠宝在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
很多人都将珠宝看成是一种奢华的消费品，但它更重要的价值在于它所蕴含的文化和艺术内涵。
因此，珠宝设计作为一门重要的艺术设计门类，它的设计意义不仅在于美学方面，更在于它所要表达的思想和理念。
在当下的珠宝设计市场中，竞争激烈，市场呈现出日益增长的态势，设计师需要不断地探索和创新，才能不断满足消费者的需求，不断提升综合实力。
而在这个过程中，实践是最为重要的一部分。
接下来，本文将介绍几个珠宝设计实践案例，探讨珠宝设计的思路和方法。
一、古风珠宝设计随着古装剧、宫斗剧等造型抢眼的影视作品的大热，古风珠宝也成为了市场热门之一。
设计师在古风珠宝的设计上需要考虑到的不仅是其美学外观，更需要考虑到其文化内涵和历史底蕴。
在实践中，设计师需要对古董、文物等进行研究，掌握古代人民的审美观念和文化背景，并且运用现代工艺加以改良。
例如，可以将传统的金银器材料替换成更为符合现代审美的材质，同时在设计中融入一些现代元素。
这样不仅能够传承古典文化，更能满足现代人民的审美需求。
设计师还需要对古代工艺进行深入研究，将传统的工艺元素与现代科技相结合，打造出更极致的古风珠宝，提升产品的附加值和竞争力。
二、文化珠宝设计“文化是一种价值，是一种精神境界。
”文化珠宝尤其注重对文化内涵的传承和展现。
它的设计灵感来源于传统文化元素，将文化与艺术融为一体，传承国粹。
例如，黄山石材是中国历史悠久的石材之一，它具有非常高的艺术欣赏价值。
在设计珠宝的过程中，设计师需要把黄山石材的纹路、花纹、形状等元素融入珠宝设计中，让人们能够真正感受其中的艺术美感。
这种设计不仅因为它华美的外观而受到人们的喜爱，更在于它蕴含的文化内涵，表现出中国独特的文化底蕴。
三、个性化定制珠宝设计珠宝设计领域的竞争非常激烈，市场上存在着各种各样的产品，如何能够脱颖而出，引起消费者的注意呢？个性化定制珠宝设计成为一种新的设计趋势。
6童装服饰培训成功案例-戴春华
时尚零售专家戴春华老师服饰培训成功案例（六）童装篇红蜻蜓儿童公司组织举办终端培训会戴春华老师于2010年8月15日、16日受红蜻蜓儿童用品的邀请，为其进行为期1天的企业终端内训。
培训主题为"坚定品牌经营，提升零售能力"，重点阐述了终端零售中需解决的问题："品牌经营的发展趋势"，"如何与顾客沟通和解决异议"等，以此突出品牌的重要性及员工的综合素质。
此次合作时间紧凑，课程拆分在两天两个时段进行，对老师的授课能力有着极大的考验，正是如此，很多学员感到时间短暂，且有部分学员是第二天才专程赶来听课，更是深感意犹未尽，课后与老师进行跟多实际问题的咨询，以此反映了学员对戴春华老师的信任和认可。
戴春华老师深入浅出的授课方法，气势高昂的实况模拟，气氛热烈的互动演练及现场答疑，令高度浓缩的理论化技巧在潜移默化中传输给在场的每位学员，在学员情绪高昂、信心高涨，且双方均感意犹未尽的良好氛围中结束了本次培训会。
（详情可查阅《中国服装服饰网》网站：/news/20108/13936.html）深圳著名童装小猪噜噜2011年春夏订货会培训2010年10月17日，受著名童装品牌“小猪噜噜”的盛情邀请，戴春华老师为企业进行了一场以“终端快速提升业绩的零售营销之法”为主题的培训。
企业采取直营连锁店和特许连锁店两种经营模式拓展市场，经过十多年的努力，目前销售网络遍及全国，先后在全国各大中城市和部分国家及地区分别建立起300多家特许连锁专柜。
我们与企业老总一直保持着联系，老总对戴老师的观念非常认同和感兴趣，此次合作时间紧凑且令人愉快，在订货会开始前7天与戴老师进行了细节沟通，足以反映出企业老总对戴老师的信任和认可。
戴老师的授课过程气氛融洽、内容精彩，得到在座的公司高层和加盟商的热烈回应，培训后老师应邀观看了新装时装秀，此次合作在双方都意犹未尽中结束。
时尚小鱼&菲勋·菲斯金牌店长特训营2010年6月19日，受广州菲勋公司盛情邀请，戴春华老师为旗下时尚小鱼及菲勋•菲斯两个品牌进行了一场以"终端零售管理技能提升"为主题的金牌店长特训营。
小学美术《饰品设计》教案
此外，实践活动中的分组讨论和实验操作，使学生们在合作中学会了倾听、交流、分享。但在小组讨论过程中，我也注意到有些学生发言不够积极，这可能是因为他们对主题不够熟悉或者缺乏自信。在今后的教学中，我会鼓励更多学生参与到讨论中来，提高他们的自信心和表达能力。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调饰品设计的基本原则和制作技巧这两个重点。对于难点部分，如设计创新和材料选择，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与饰品设计相关的实际问题，如“如何设计一款具有校园特色的饰品？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的饰品制作操作。这个操作将演示如何运用基本技巧制作一款彩色纸项链。
-例如：通过讲解和案例分析，让学生了解各种文化背景下饰品的设计理念，激发学生对文化知识的兴趣，并将其运用到自己的作品中。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的难点进行有针对性的辅导，确保学生能够透彻理解本节课的重点和难点内容。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《饰品设计》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过佩戴的饰品是如何设计的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索饰品设计的奥秘。
小学美术《饰品设计》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《饰品设计》章节，内容包括：认识饰品设计的基本概念、了解不同文化背景下的饰品风格与特点、掌握制作简单饰品的基本技巧。具体教学内容如下：
最新培训的9种形式
面对企业开展员工培训过程中存在的培训模式陈旧、培训效果不好等问题，一些企业积极创新培训形式。
这些被称之为“非正规”、“另类”的培训方法一方面简单易行，一方面又效果奇特，切实起到了提高员工技能水平和工作效率的效果。
如下，就与您揭秘这些员工培训新形式：九大高效培训法：课题式培训有的公司每年都会根据业务需要向员工布置课题，为了完成课题，员工们必须进行学习，因此在完成课题的同时，员工也完成了一次业务进修。
这种带着实际问题的学习方式，成为一些公司经济实惠、更加有效的培训方式。
开放式培训这种培训方法给员工以较大的自由，学习者可以自由地选择学习的时间，学习内容根据工作需要可以是管理课程，也可以是计算机编程方面的知识，或者是他们感兴趣的、对他们的工作有帮助的知识。
他们可以到图书馆里去自修，也可以请公司的业务顾问帮忙。
有的公司甚至要求学习者在一段时间内阅读一些与他们工作相关的书籍，然后在公司的培训会上讲演。
轮岗式培训在一些公司，经常会看到这样一种现象：一位经理前两年在公司的一个部门任职，而接下来的两年却转入另一个部门任职，这正是公司有意安排的轮岗培训。
这种培训方式适用于大大小小规模不等的公司。
一般公司规定一两年内某些管理者的岗位就可以轮换一次。
轮岗式培训有利于培训出全能性人才。
研讨式培训例如有的公司在对员工进行表达与演讲培训时，就会出一个题目，让员工准备5分钟后上台演讲，并且把它录下来，然后放给大家看，让大家点评什么地方做得好，什么地方做得不好。
这种研讨式培训各抒己见，集思广益，共同提高，因而效果也是奇特的好。
独立式培训独立式培训就是让某一员工独立完成一项具有挑战性的工作。
在整个工作中，该员工必须合理地安排每一个工作步骤：在什么时间达到什么样的目标;决定采用哪种工作方式、哪种技能;当工作中遇到困难的时候，必须自己想办法，拿出一些具有创造性的解决方案。
这种培训方法有利于培训员工独立思考和创造性的能力，也有利于促进学习者为独立完成工作去学习新的技能，迎接更大的挑战。
高职 《 流行饰品材料及生产工艺 》 课程开发与实践
高职《流行饰品材料及生产工艺》课程开发与实践作者：陈德东袁军平马春宇薄海瑞来源：《新课程研究·中旬刊》2014年第04期摘要：为提高珠宝首饰工艺及鉴定专业学生的就业竞争力和入职生存力，广州番禺职业技术学院珠宝学院根据市场发展的需要率先开设了《流行饰品材料及生产工艺》课程，开始培养具备流行饰品材料识别及生产技能的首饰专业人才，并围绕课程定位、教学内容选定、教学资源建设、教学过程设计、师资队伍建设、教学评价等六个方面进行创新与实践，从而为课程开发的持续发展打下基础。
关键词：课程建设；流行饰品；高职教育中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1671-0568（2014）11-0048-03作者简介：陈德东，男，助教，研究方向为首饰材料及生产工艺的教学；袁军平，男，教授级高级工程师，研究方向为首饰材料及生产工艺的教学；马春宇，男，讲师，研究方向为首饰材料及生产工艺的教学；薄海瑞，男，助教，研究方向为首饰材料及生产工艺的教学。
基金项目：本文系广东省教育科研“十二五”规划研究项目“产业升级视角下珠宝首饰行业高技能人才核心专业技能的培养”（编号：2012JK178）的成果。
“百年大计，教育为本。
”经济的发展需要劳动力支撑，职业教育为缓解劳动力供求结构矛盾发挥着重要的战略意义。
这也给职业教育指引了方向——教学活动内容应符合市场发展的需要。
为此，广州番禺职业技术学院珠宝学院（以下简称“我院”）紧密联系职业教育的宗旨，以就业为导向，结合首饰市场发展动向，面向珠宝首饰工艺及鉴定专业，投入精力开发建设了《流行饰品材料及生产工艺》课程，并将其定位为首饰工艺及鉴定专业的职业能力必修课程之一，以推进首饰工艺及鉴定专业的教学建设。
通过课程建设实现推进师资队伍建设、推动实训室建设、改进教学方法、革新教学内容等良性发展，对提高教学质量的意义重大。
本文将介绍我院围绕本专业职业发展的需要在《流行饰品材料及生产工艺》课程建设中进行的探索与实践。
珠宝首饰销售培训教程幻灯片PPT
天堂在左
地狱在右
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心态决定成败
成功的心态——合作的心态 大汉口员工培训
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心态决定成败
成功的心态——合作的心态 大汉口员工培训
比尔.盖茨就说过：“一个人永远不要靠自己花
100%的力量，而要靠100个人花每个人1%的力
量。”
——比尔.盖茨
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心态决定成败
成功的心态——合作的心态 大汉口员工培训
★ 可联合品牌类型：服饰·家居、婚纱摄影、红酒洋酒等 ★ 现场氛围营造：设有钢琴、大提琴的迎宾曲，主场区内有西洋乐队现场演奏，
布置上多采用纱幔、鲜花，营造典雅气氛。
二、整合营销策略
珠宝新品秀
★ 时间：10月16日—18日（共持续三天） ★ 活动形式：精品展只针对目标客户群开放，客户通过索取邀请 函的形式参与
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心态决定成败
成功的心态——付出的心态 大汉口员工培训
父亲见状，在一旁叹了一口气 说：“要是有18颗糖就好分 了。”我还不算太笨，一听这 话，知道父亲是在提醒我，赶 紧把手里那颗还没有来得及吃 的糖拿出来，凑成了18颗。这 个难题迎刃而解。更加奇妙的 是，第一份９颗，第二份６颗， 第三份２颗分完之后，我仍然 可以拿回原来自己的那颗糖。 我并没有损失一颗糖，却解决 了父亲的难题。
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大汉口员工培训 心态决定成败
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峰记珠宝品牌整合营销传播方案
福州星美传媒有限公司专项策划组 2009-8-24
目录
1
营销背景和消费行为分析
2
整合营销策略
3
传播策略及排期
4
费用预算
1
营销背景和消费行为分析
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时尚零售专家戴春华老师服饰培训成功案例（七）
饰品篇
伊泰莲娜终端管理与培训合作
2007年8月，百川道有幸与中国饰品行业的龙头企业——伊泰莲娜达成合作协议，负责其从培训体系到终端标准化建设的项目。
该公司存在的主要问题是：一.直营体系与加盟体系共存，全国范围内终端数量较多，而该集团主要以制造能力、款式设计领先，终端管控则处于相对原始状态，这就导致品牌在新的市场变化与形成过程中,竞争力变弱；品牌终端的份额下降, 人员的服务专业性更有待提升。
百川道为其提出两个解决途径：
1.设立符合企业特性的培训体系和研发一套培训教材；
2.启动终端标准化管理的监控程序，以使得整个终端能形成一个高效、快速
的反应的终端管理机制。
百川道的观点与方案受到顾客的高度认可,并认为这是目前首饰行业品牌建设的核心手段。
讲师介绍
戴春华老师
TEL：159 999 75252
中山大学企业管理硕士，百川道咨询首席顾问
《销售与市场》杂志、中国服饰报》专栏作家，
清华大学/复旦大学/中国人民大学总裁班特聘讲师，
国资委商业技能鉴定中心特聘讲师，中国商业联合会专家委员会特聘专家，中国商业联合会职业资格鉴定中心陈列师，广东服装协会/广东连锁经营协会/深圳管理咨询协会顾问。
96进入现代连锁零售终端行业，曾服务于国际化零售连锁企业,十几年从事连锁营运标准化与品牌策划等方面的管理，已服务包括鄂尔多斯、曼姿服装、卡
奴迪路、Byford、玛丝菲尔、皮尔卡丹、金利来、马斯诺、高尔夫、美雅高、铭瑜服饰、、马天奴、歌力思、阳之晨、七色麻、珂罗娜、龙浩鞋业、世都、嘉汶、巨昌、叶子、东莞鸿越、小猪噜噜、时尚小鱼、曼仙妮、罗莱家纺、上海领先家纺、伊泰莲娜、新百丽鞋业、联想集团、海尔集团、广州酒家、广百集团、广州王府井、武商百货、深圳茂业、北京新燕莎集团、沈阳百盛、上海华地集团等企业的管理课程的培训。
近年成就：
2010年创建“精算化订货-时尚零售OTB商品规划”
2009年创建“精细化、精算化、精英化”管理系统
2008年创建“连锁零售终端标准化营销管理系统”
2007年在中国人民大学培训学院,开讲<零售学中国实战版>
主讲课程：
《时尚品牌订货与数据分析》《时尚美说话商品，情感术搞定顾客》《80/90MTP：员工管理发展技能》
《（时尚）专卖店销售管理DNA解码》《商品陈列――销售与品牌双升术！》《创建终端营销型盈利模式》《百货新营销变革全攻略》。
近期书籍：
《服饰如此卖遍天下》“当当网”购买
《时尚品牌零售操盘》“百度文库”下载。