(完整word版)2002-2017年北京高考诗歌汇总(附答案)
2017年高考语文真题诗歌鉴赏试题汇编及答案
】I【新课标礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
分）5．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（14 诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情A. 第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以吧他们比作战士。
B.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
C.. 朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
D. 作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。
E. 分）6（广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。
”下笔春蚕食叶声“．本诗的第四句15 】II【新课标送子由使契丹轼苏云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。
②①。
，湖山应梦武林春沙漠回看清禁月③。
单于若问君家世，莫道中朝第一人武林：杭州的别称。
苏轼时知杭②清禁：皇宫。
苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。
]①注[州。
后来入吐蕃会盟，酋长问”门地、人物、文学皆当世第一“唐代李揆被皇帝誉为③ ”彼李揆，安肯来邪？“李揆怕被扣留，骗他说：”闻唐有第一人李揆，公是否？“他：本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（14. 分）5 ．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。
A ．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。
B ．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。
C ．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。
D．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。
E 分）6（本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。
15. 】III【全国1白居易编集拙诗，成十一五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十32。
(完整word)历年高考语文诗歌鉴赏题汇编(附答案),推荐文档
历年高考语文诗歌鉴赏题汇编(附答案)2011届语文一轮复习最新6年高考题分类汇编：古诗词鉴赏-诗（10年全国卷Ⅰ）12.阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。
映日忽争起，因风乍共归。
出没花中见，参差叶际飞。
芳华幸勿谢，嘉树欲相依。
｛注｝刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。
文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。
（1）这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）答______________________________________________________________ __ 【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一起归去。
在花中出没，顺着高低不同的绿叶飞翔。
写了素蝶的远近高低不同方位的动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、花、叶作衬托。
(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（5分）答______________________________________________________________ ____ 【答案提示】托物言志，写自己徒负才华，只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人赏识，施展才能。
（10年全国卷Ⅱ）12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
(8分) 梦中作① 欧阳修夜凉吹笛千山月，路暗迷人百种花。
棋罢不知人换世②，酒阑③无奈客思家。
【注】①本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。
②传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已拦掉．回家后发现早已换了人间。
③酒阑：酒尽．(1)这首诗表现了作者什么样的心情? 答；(2)你认为这首诗在写作上有什么特色? 答：（1）解析：本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度。
“路暗花迷”表现了作者对前途的迷茫，结合注释可知这是因为仕途失意所致，“无奈”“思家”等词语则表现了无可奈何之情和渴望回家之情，故答案为：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心情（2）解析本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
北京卷2002-2016年十五年高考诗歌鉴赏汇编
北京2002~2016年十五年高考诗歌鉴赏真题汇编【2002年北京卷】16．阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。
（6分）登颧雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了颧雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出颧雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上颧雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
（2）唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。
你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答：2002答案：（1）BE （2）王之涣的诗不仅写出了在颧雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。
【2003年北京卷】17．阅读下面的唐诗，完成第（1）—（2）题。
（6分）江楼旧感赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是：A.一二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C.“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
(2)唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答：（体裁）（内容）（写法）（1）BE （2）（体裁）两首诗都是七言绝句（内容）都表达了作者由于见到与去年相似的景物而触发的对人的思念；都流露出物是人非的感伤。
(完整版)2017年高考诗歌鉴赏真题汇编及参考答案
2017 年高考诗歌鉴赏真题汇编及参照答案一、【北京卷】阅读下边这首词，达成15— 17 题。
（共 12 分）晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。
晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
【1】水国舟中市，山桥树杪行。
登高万井出，眺迥二流明。
说明：【 1】树杪：树梢。
(15) 以下对本诗的理解，不正确的一项为哪一项() （3分）A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，明朗的江边一个女子在浣洗。
B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在书树颠。
C.诗人登高远眺，万亩良田，有条不紊，二水流过，格外澄明。
D.诗人在暮春之际到达巴峡，山川之趣宽心着诗人的离愁别绪。
(16)“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传达了作者的思乡之情。
以下诗句采纳这一写作手法的一项为哪一项 ( ) （ 3 分）A.欲暮黄鹂啭，悲伤玉镜台。
（王昌龄《古意》）B.天寒雁声急，岁晚客程遥。
（晁补之《吴松道中》）C.苍鸠鸣竹间，两两自相语。
（张耒《感春》）D.殷勤报春去，恰好一莺啼。
（杨万里《和仲良春晚即事》）(17)相同是描述山峡，《晓行巴峡》与以下诗句对比，在运意图象、抒发感情方面有何不一样？请联合诗句，详细剖析。
（ 6 分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
（杜甫《秋兴八首》）二、【江苏卷】阅读下边这首宋诗，达成10-11 题。
（ 11 分）秋兴陆游鹤发萧萧欲满头，回来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。
[ 注 ] ①迮：狭小。
10. 依据中间两联，概略作者“愁”的原由。
（6 分）11.简要赏析尾联的表达成效。
（ 5 分）三、【新课标I 】阅读下边这首宋诗，达成14~15 题。
（ 11 分）礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先品德，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
2002-2017年北京高考诗歌汇总(附答案)(可编辑修改word版)
【2002 年北京卷】北京历年高考古诗鉴赏16.阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。
（6 分）登颧雀楼畅当（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了颧雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方ft谷的壮阔景象，映衬出颧雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上颧雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
（2）唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。
你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？【2003 年北京卷】17.阅读下面的唐诗，完成第（1）—（2）题。
（6 分）江楼旧感赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.一二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C.“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
(2)唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
【2004 年北京卷】12.读下面的诗，完成①—②题。
（4 分）红梅苏轼[注] 诗老：指苏轼的前辈诗人古曼卿①这首诗的理解，不恰当的一项是怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
(完整word版)北京高考语文试题及答案
密★本科目考启用2017 年一般高等学校招生全国一致考试语文（北京卷）本卷共 10 ， 150 分。
考 150 分。
考生势必答案答在答卡上，在卷上作答无效。
考束后，将本卷和答卡一并交回。
一、本大共8 个小，共24 分。
下边的资料，达成1—8 。
资料一国都博物正在两个精选展，一个是南昌代海昏侯考古成就展，一个是念殷墟好墓考古掘四十周年特展。
展甫一开始，便引来切关注，名很快告罄。
文物．．曾“乏人津．”，只少量家学者所，此刻竟受大众青。
反应了大众文物价的渴求，也提示我，要合理利用文物，充足掘其文化内涵，熟睡的古老文物“活”起来，它在民众知史国、物美，以及技承、文化养心等方面的作用。
文物是人触摸史的“活化石”，每一件文物都是史故事的述者。
一件件出土文物，一个个考古故事，足以每个展者沉醉在千年史之中——无是拿着放大着一枚玉器察的老人，是那些被罕金“亮瞎眼”的年人。
很想象，三千多年前的工匠，如何将一玉石切割成型，又思索成高8.1 厘米，厚只有0.3 厘米、憨可掬的尾。
那一套套大气而不失的西，静默无声，却忧如我听到了古老的商角徽羽⋯⋯那些走向博物的切步伐，我看到了迅速展后代人“精选文化”消的需求，更看到了代人自己从哪里来、到哪里去的史追。
精巧的文物凝集着工匠的心血和智慧，不代表了当高明的技水平，并且有助于代技展。
古代许多青器都是用失蜡法制造的。
20 世初，德国人曾用失蜡法造工用； 1929 年，又失蜡法行改造，以硅酸乙耐火涂料，用熔点达1500℃的合金制成假牙。
第二次世界大期，美国人奥斯汀在云南保山到用失蜡法成的青器，大受启，成了气机叶片和。
以后，失蜡法技展成代精细造技。
（取材于雪梅、黄洋的有关文章）1．以下资料一的理解，不正确的一是（3分）．．．A．从前因精选不多，所以文物展者寥寥B．要合理利用文物，挖掘其内涵，发挥其作用C．文物热反应大众对“精选文化”花费的需求D．奥斯汀从失蜡法锻造的青铜器中获取了启迪2．以下加点字词的读音和解说，全都正确的一项为哪一项（ 3 分）A ．甫一开始：“甫”读作pǔ意思是“刚才”B ．告罄：“罄”读作qìng意思是“尽”C．乏人问津：“津”读作j īn意思是“路”D ．憨态可掬：“掬”读作j ū意思是“令人喜欢”资料二文物与大众亲近接触才能实现其价值，但是与海量文物库藏对比，当前展出的文物不过沧海一粟。
2017诗歌鉴赏真题参考答案
• 17．同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相 比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合 诗句，具体分析。（6分） • 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水 经注》） • 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴 八首》） • 答：《晓行巴峡》：所用的“晴江”“浣女”“朝 日”“鸡鸣”“水国”等意象。显示了巴峡水乡的 祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡 之情，情感却并不悲苦。 • 对比诗句：所用“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象， 显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。
• 16．“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之 声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写 作手法的一项是（ B ）（3分） • A．欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》） • B．天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道 中》） • C．苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》） • D．殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良 春晚即事》）
• 14．本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进 行的赏析不正确的两项是【B D】（5分） • A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在 当时声名卓著，与李揆非常相似。 • B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓 越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。 • C．从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世 第一，很有可能被契丹君主扣留。 • D．苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲 人，而要展示出谦恭的君子风度。 • E．苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担 心，希望他小心谨慎，平安归来。
• 15．本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分
析。（6分）
• 答：表现了诗人旷达的性格，苏轼兄弟情谊深重，
但诗人远在杭州，与在京城的苏辙已是天各一方。
北京卷2002-2016年十五年高考诗歌鉴赏汇编汇总
北京2002~2016 年十五年高考诗歌鉴赏真题汇编【2002 年北京卷】16．阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。
（6 分）登颧雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了颧雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出颧雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上颧雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
（2）唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。
你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？登鹳雀楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
答：2002 答案：（1）BE （2）王之涣的诗不仅写出了在颧雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。
【2003 年北京卷】17．阅读下面的唐诗，完成第（1）—（2）题。
（6 分）江楼旧感赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是：A.一二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C•“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D .三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
（2）唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
答：（体裁）（内容）（写法）【2004 年北京卷】 12．读下面的诗，完成（ 1）—（ 2）题。
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北京历年高考古诗鉴赏【2002年北京卷】16．阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。
（6分）登颧雀楼畅当迥临飞鸟上，高出世尘间。
天势围平野，河流入断山。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.诗人的视角在前后两联发生了转换，前一联写俯视所感，后一联写纵目所望。
B.前一联真实客观地写出了颧雀楼耸入云天、飞鸟难及的巍巍高度。
C.后一联以天垂四野、黄河奔向远方山谷的壮阔景象，映衬出颧雀楼的雄伟气势。
D.运用对偶，给人以工整匀称的美感，这是本诗写作上的一个突出特点。
E.全诗主旨是抒发诗人登上颧雀楼凭高四望时胸中所涌起的壮志豪情。
（2）唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作，与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。
你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？【2003年北京卷】17．阅读下面的唐诗，完成第（1）—（2）题。
（6分）江楼旧感赵嘏独上江楼思渺然，月光如水水如天。
同来望月人何处？风景依稀似去年。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.一二句情景交融，表达诗人登临江楼、眺望江月时内心涌动的浩渺情思。
B.第三句说约好同来望月的朋友未能如期而至，隐隐流露出诗人的遗憾。
C.“同来”与“独上”相对照，反衬出诗人此时此刻落寞凄清的感受。
D.三四句将今年与去年观赏江月的情景关联起来，点明题旨，深化了意境。
E.全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。
(2)唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》：“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。
【2004年北京卷】12.读下面的诗，完成①—②题。
（4分）红梅苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。
故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。
诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。
[注] 诗老：指苏轼的前辈诗人古曼卿①这首诗的理解，不恰当的一项是A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。
B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。
C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。
D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。
②对这首诗的赏析，不恰当的一项是A．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能能及早开放。
C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。
D．面对百花盛开的“情态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。
③读下面苏轼的诗论并回答问题。
（5分）林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。
皮日休《白莲》诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。
此乃写物之功。
若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。
说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。
【 2005年北京卷】12．阅读下面这首词，完成①—③题（7分）夜游宫记梦寄师伯浑①陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。
铁骑无声望似水。
想关河：雁门西，青海际。
睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。
自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。
注释：①师伯浑，陆游的友人。
①下列对词句的理解，不正确的一项是（2分）A．“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。
B．“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。
C．“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。
D．“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。
②下列对这首词的赏析，不正确的一项是（2分）A．“铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。
B．词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。
C．“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。
D．作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。
③词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？（3分）相同点：不同点：【2006年北京卷】12.阅读下面这首诗，完成（1）（2）题（7分）移居（其二）陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪，力耕不吾欺。
注释：将：岂纪：经营（1）对这首诗的理解，恰当的两项是（3分）A.全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。
B.“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。
C.“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。
D.“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。
E.最后两句是说应该通过自己的辛勤劳作解决衣食问题。
（2）本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣。
请具体说明表现了什么乐趣，这种乐趣是怎样表现的？（4分）芣苢①采采芣苢，薄言②采之。
采采芣苢，薄言有③之。
采采芣苢，薄言掇④之。
采采芣苢，薄言捋⑤之。
采采芣苢，薄言袺⑥之。
采采芣苢，薄言襭⑦之。
注释：①选自《诗经•周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。
芣苢（fúyǐ）：车前（草名），可食。
②薄、言：都是语助词，无实意。
③有：得到。
④掇（duō）：摘取、拾取。
⑤捋（luō）：成把地握取。
⑥袺（jié）：手持衣角盛物。
⑦襭（xié）：把衣襟掖在腰带间装物。
①《诗经》使用赋、比、兴手法,本诗使用的手法是____________。
(1分)②这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。
这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(2分)③前人读这首诗说:反复讽咏,"自然生其气象"。
你读这首诗,眼前出现了什么样的景象?请概括描述。
（4分）【2008年北京卷】酬王处士九日见怀之作顾炎武是日惊秋老，相望各一涯。
离怀消浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
注释：顾炎武，明清之际著名学者、诗人。
明末投身反宦官、权贵斗争。
清兵南下，参加人民抗清起义。
入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。
①下列对诗句的理解，不正确的一项是（2分）A．是日惊秋老：是无情的日月送来秋天，催人衰老，令人震惊。
B．相望各一涯：天各一方，遥相瞩望。
C．离怀销浊酒：离别的情怀只能借浊排遣。
D．逐客已无家：亡国之人，已无家可言。
②天地存肝胆，江山阅鬓华"中的"肝胆"和"阅"在这里各是什么意思？这两句诗表达了作者怎样的思想情感？（4分）③一般认为顾炎武的诗风接近杜甫。
请指出顾炎武这首诗的风格特征，并作简要分析。
（4分）【2009年北京卷】12.读下面这首词，完成①—③题。
（10分）西江月黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥①满载一船秋色，平铺十里湖光。
波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟岳阳楼上。
注：①张孝祥：南宋初词人。
这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。
作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。
”②波神：水神。
③准拟：准定。
①下列对词中语句的理解，不正确的一项是（2分）A．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B．三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
②这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？（3分）③在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。
（5分）古风(其三十九)李白登高望四海，天地何漫漫。
霜被群物秋，风飘大荒寒。
荣华东流水，万事皆波澜。
白日掩徂晖①，浮云无定端。
梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹓鸾③。
且复归去来，剑歌行路难。
注：①徂晖：落日余晖。
②枳棘：枝小刺多的灌木。
③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
①下列对本诗的理解，不正确的一项是A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。
B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。
C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。
D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。
②结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。
【2011年北京卷】阅读下面这首诗，完成12、13题。
示秬秸①张耒北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。
因为作诗，且有所警，示秬、秸。
城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。
捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。
北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。
业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
注：①秬秸：张耒二子张秬、张秸。
张耒，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。
12．(7分)(1)下列的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A．诗前小序交代了本诗写作的起因和目的，凸显了诗作内容的真实性。
B．“歌一声”，是说卖饼儿沿街呼卖时有腔有调，生动形象并富于童趣。
C．卖饼儿衣着单薄，凛冽的寒风吹透了他的衣衫，他却担忧饼冷难卖。
D．作者在诗的最后，对两个儿子提出了谆谆告诫，点明了本诗的题旨。
(2)这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。
(4分)13．这首诗是张耒为教育自己的孩子而作，请对其中的教育内容和所用的教育方式加以概括，并联系实际谈谈自己的感受。
(不少于200字)(10分)【2012年北京卷】阅读下面这首诗，完成10～11题。
柳堤[明]金銮春江水正平，密树听啼莺。
十里笼晴苑，千条锁故营。
雨香飞燕促，风暖落花轻。
更欲劳攀折，年年还自生。
①下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．一、二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。
B．三、四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。
C．三、四句写柳堤晴日的静景，五、六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。
D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。
②雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。
下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是（4分）A．花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。
（唐·郑谷《阙下春日》）B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。
（宋·杨朴《莎衣》）C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不错。
（宋·刘子翚《海棠花》）D．燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。