2019小学生元宵节活动方案
小学元宵节活动方案3篇
小学元宵节活动方案小学元宵节活动方案精选3篇（一）元宵节是一个重要的传统节日，为了让小学生在这一天里感受到节日的快乐氛围，可以开展一些特色的活动。
以下是一个小学元宵节活动方案：1. 元宵制作：提前准备好汤圆的材料和工具，让孩子们亲手参与制作汤圆。
可以配备师生共同动手的煮煎等环节，增加互动的乐趣。
2. 灯谜智慧大赛：准备好一些元宵节相关的灯谜，组织学生参加灯谜智慧大赛。
可以分级别或组队进行比赛，每题答对的学生或队伍可以得到小奖品。
3. 文艺表演：组织学生进行一场精彩的元宵文艺表演。
可以策划小品、舞蹈、歌曲等节目，学生们可以展示自己的才艺，增添节日的气氛。
4. 元宵夜游园：安排学生在晚上游园观灯。
可以选择一些有特色的元宵灯饰，让学生们欣赏美丽的夜景，同时也增加他们对传统文化的了解。
5. 元宵节展览：组织学生在学校进行元宵节相关的手工艺品展览。
可以是学生自己制作的灯笼、剪纸等，也可以是他们收集的元宵节图片和介绍，通过展览让学生们更深入地了解元宵节的由来和文化内涵。
6. 民俗游戏：安排学生参与一些传统的民俗游戏，如猜灯谜、踩高跷等。
可以根据学生的年龄和兴趣进行合理的安排，让他们体验到传统游戏的乐趣。
通过以上活动方案，小学生可以在元宵节这一特殊的时刻中，增加对传统文化的了解和认识，同时也感受到节日的欢乐氛围。
这些活动不仅能丰富学生的课余生活，还有助于培养学生们的合作意识和创造力。
小学元宵节活动方案精选3篇（二）在小学元宵节活动方案中，可以考虑以下内容：1. 元宵节起源讲解：给孩子们讲解元宵节的起源和相关的传说，让他们了解元宵节的意义和文化背景。
2. 元宵灯谜：准备一些灯谜，让孩子们猜解，猜对的可以获得小奖品，增加节日氛围。
3. 元宵猜谜游戏：准备一些关于元宵节的谜语或问题，让孩子们互相提问猜测，通过答对问题来增进对元宵节的了解。
4. 元宵图案制作：让孩子们制作元宵节的图案，可以使用彩纸、剪刀、胶水等简单的材料，让他们体验一下手工制作的乐趣。
小学元宵节活动方案（精选16篇）
小学元宵节活动方案（精选16篇）小学元宵节篇1爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。
新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目标1、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2、开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间20xx年1月15日——20xx年2月10日四、活动内容：1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
要求中高年级学生完成收集作业(可以是小报、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业(不少于2份)2、家乡的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料。
3、春节实践活动：(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。
小学年元宵节活动方案3篇
小学年元宵节活动方案小学年元宵节活动方案精选3篇（一）活动名称：小学年元宵节乐园活动时间：元宵节前后一天活动地点：学校操场或开阔的室外场地活动内容：1. 游艺游戏区：设置踢毽子、跳绳、游戏竞技等传统游戏项目，让孩子们体验传统文化乐趣，并通过参与游戏锻炼身体。
2. 童话角落：搭建故事演讲区域，邀请老师或专业讲解人员讲述元宵节的传统故事，让孩子们了解传统文化。
3. 手工制作区：准备彩纸、剪刀、胶带等材料，引导孩子们制作灯笼、剪纸、灯谜等元宵节特色手工，培养他们的动手能力和创造力。
4. 茶艺表演：请专业的茶艺师傅来表演茶艺，向孩子们展示传统的茶文化，并可邀请一些孩子参与亲自尝试泡茶。
5. 灯光秀：晚上在操场上安排灯光秀表演，使用彩灯、小灯笼等打造温馨浪漫的节日氛围，让孩子们在璀璨的光芒中度过美好的夜晚。
6. 表演秀：邀请学校的舞蹈社团、乐器演奏团体等进行元宵节特别的表演，孩子们可参与舞蹈、歌曲等演出，展示自己的才艺。
7. 传统美食区：设置粽子、元宵、汤圆等传统美食摊位，供孩子们品尝和了解传统节日的食俗。
8. 纸鸢制作：准备鸢绳、画纸等材料，指导孩子们制作纸鸢，并在适当的场地放飞纸鸢，让孩子们感受风筝的乐趣。
9. 照相区：设置一些元宵节主题的背景墙，供家长和孩子们拍照留念，记录美好的时刻。
10. 结束仪式：在活动最后举行一个简单的仪式，表彰参与并表现出色的孩子们，并派发小奖品作为鼓励。
思考点：这些活动可以根据孩子们的年龄和实际情况进行调整和适当增减。
同时，要注意活动期间的安全问题，确保孩子们的身体和财产安全。
小学年元宵节活动方案精选3篇（二）活动名称：快乐元宵，共庆佳节活动时间：2024年2月13日晚上7点-9点活动地点：学校操场活动内容：1. 元宵猜谜：设置多个猜谜题，鼓励学生和家长一起参与猜谜活动，并颁发小奖品奖励。
2. 灯谜展示：学生和家长可以提前准备灯谜，进行展示，并邀请其他学生和家长前来猜解，猜对者给予小奖品奖励。
小学元宵节活动方案范本(四篇)
小学元宵节活动方案范本元宵节是中国传统的节日，也是中国人民对辞旧迎新、祈求祥瑞的重要节日。
为了让小学生感受到传统文化的魅力，提高他们的文化素养，我制定了以下元宵节活动方案。
一、主题活动：传统民俗体验1. 提供灯谜活动：在活动现场准备一些灯谜，小学生可以组队参与猜灯谜游戏。
每个队伍猜对一道灯谜就可以得到一个奖品。
2. 制作元宵：准备好各种食材和工具，让小学生动手制作元宵。
学生们可以选择自己喜欢的口味，亲自搓揉成团，然后在煮熟的元宵上撒上芝麻、糖等调料，体验传统制作元宵的过程。
3. 猜灯谜：准备一些有中文知识的灯谜，每个学生都可以参与猜灯谜的比赛。
猜对的学生将获得奖品。
4. 制作灯笼：准备好一些纸、剪刀、蜡烛等材料，指导小学生制作自己喜欢的灯笼。
学生们可以根据自己的想法进行设计，然后用剪刀将纸剪成喜欢的形状，最后在灯笼内安放蜡烛，点亮自己制作的灯笼。
二、传统文化体验1. 道德讲堂：讲述关于元宵节的传统故事，教育学生传统节日的意义和道德规范。
2. 传统歌曲演唱：让小学生学习并演唱一些与元宵节相关的传统歌曲，增加对传统文化的了解和兴趣。
3. 传统服饰展示：邀请学生穿上传统汉服或其他传统服装，展示传统文化的魅力。
4. 传统艺术表演：邀请专业的传统文化艺术团队来学校进行传统艺术表演，如京剧、舞蹈等，让小学生感受传统艺术的魅力。
三、游戏活动1. 食物接力赛：将小学生分成若干个小组，每个小组成员依次跑到指定地点，拿到一个食物，再跑回终点。
最先将食物都接回终点的小组获胜。
2. 猜灯谜大赛：准备一些中文知识相关的灯谜，小学生分成若干个小组，通过猜灯谜的方式进行比赛。
每个小组猜对一道灯谜就可以得到一分，最后得分最高的小组获胜。
3. 元宵拍大字比赛：每个小组成员依次站在指定位置，手拿元宵，根据指令拍下大字。
最后，裁判评选出最好的大字，并给予奖励。
4. 炮竹游戏：在开放的场地上，设置好一系列的障碍物和目标区域，小学生们用炮竹将目标区域内的物体击中，最快完成的小组获胜。
小学元宵节活动方案模版(三篇)
小学元宵节活动方案模版1. 元宵晚会：组织一场欢乐的元宵晚会，邀请学生和家长参与。
可以准备舞蹈、歌曲、小品、魔术等节目，让孩子们展示他们的才艺。
2. 元宵灯谜：准备一些元宵节相关的灯谜，让学生们猜谜语。
可以设置不同的难度等级，以适应不同年级的学生。
3. 制作元宵：组织手工制作元宵的活动，让学生们亲手制作自己的元宵。
可以提供材料和指导，让孩子们体验传统手工艺，并带回家与家人一起品尝。
4. 元宵游园会：组织学生到附近的公园或庭院进行元宵游园会。
可以设置不同的游戏和娱乐项目，如踩高跷、弹板等，让孩子们参与并享受节日氛围。
5. 元宵美食分享：鼓励学生和家长自己烹饪元宵或其他传统节日美食，并组织一次美食分享活动。
学生可以带着自己做的美食来学校分享给同学和老师，大家一起品尝，加深了解和交流。
希望以上建议能够帮助到您。
如有其他问题或需要进一步的帮助，请随时告诉我！小学元宵节活动方案模版（二）____元宵节活动方案活动一：元宵节联欢晚会时间：____年2月8日晚上7点-9点地点：学校礼堂活动内容：1. 开场表演：以舞蹈、歌曲等形式开场，展现小学生的元宵节祝福。
2. 舞蹈节目：各个班级或学生自愿报名，准备元宵节舞蹈表演，在晚会上展示。
3. 歌曲表演：选取一些经典的元宵节歌曲，由学生自愿组成合唱团表演。
4. 戏曲剧目：组织学生编排小品、相声等戏曲节目，展现传统元宵节的乐趣。
5. 游戏互动环节：设计一些元宵节主题的小游戏，邀请学生参与，增加互动性。
6. 灯谜大赛：准备一些元宵节相关的灯谜，让学生现场参与解答，增加趣味性。
7. 乐团演奏：邀请学校的音乐班或乐团表演一些优秀的乐器演奏节目。
8. 心愿许愿：准备一棵大树，在晚会上让学生写下自己的心愿，贴在树上，祈愿元宵节能够实现。
9. 结尾表演：以舞蹈、歌曲等形式结束晚会，向大家送上美好的祝福。
活动二：元宵灯谜展览时间：____年2月7日-9日地点：学校图书馆活动内容：1. 灯谜展览：举办一场学校元宵节灯谜展览，展示学生自制的灯谜作品，让学生们互相欣赏、交流。
2019年小学生元宵节主题班会教案三篇
篇一设计思路：(一)当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中。
这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题。
时代赋予了同学们教育担负传统文化教育的重任，同学们教育应当丰富同学们的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是同学们学习传统文化的一个重要内容。
(二)元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。
新学期开始，组织同学们与家长共同在园渡过节日。
愉快的节日体验，同学们园如家的氛围，可使同学们及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。
(三)即将升小学的大班同学们，在同学们园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。
(四)让家长走进园中共同活动，使家长了解同学们园的活动，从而积极配合同学们园教育。
不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使同学们园的教育活动更加丰富，更加有效。
活动准备：1.与同学们共同讨论并制定出家园合作活动的计划。
2.设置情景，让同学们对怎样接待家长进行讨论。
3.与同学们共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼(上挂灯谜)4.同学们与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序。
活动过程：一、教育活动：欢乐元宵目标：1.了解元宵节习俗2.体验与家人一起过节的快乐准备：灯谜、小奖品过程：1.分组进行谈话活动，了解元宵节习俗。
今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢?请小朋友们当小记者采访一下他们吧!(4-5个同学们与家人为一组，共同进行谈话活动。
)①元宵节是怎样的节日?②元宵节有哪些风俗?③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事?④家人小时候是怎样过元宵节的?2.请个别同学们及家长进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。
古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。
小学元宵节活动方案3篇
小学元宵节活动方案3篇小学元宵节活动方案一：一、活动设想：学生们每天仿佛都在过节，但对节日的理解仅仅停留在表面。
因此，这次活动旨在通过再现元宵节的氛围，引导学生学会观察和分析，初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时，也巩固学生的收集资料、动手能力和小组合作能力，在体验和表现的过程中，了解各地元宵节日俗，亲身感受风俗惯，以便有意识地研究关注生活。
二、活动目标：1.感受我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体验人们对美好生活的热烈向往。
2.在元宵节活动中表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事。
3.研究收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生获取信息的能力。
4.培养学生分工合作、积极参与、乐于表现和分享的意识。
5.遵守公共秩序，爱护公共环境卫生，研究在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：活动重点：1.感受元宵节的热闹氛围，研究在日常生活中进行自我保护的方法。
2.培养学生分工合作、积极参与、乐于表现和分享的意识。
活动难点：1.研究收集与元宵节活动相关的资料，并在课堂上充分运用这些资料。
2.体验我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
四、活动准备：学生课前准备：1.在家长的帮助下，收集有关元宵节的图片资料。
2.向父母和其他人了解其他地方欢度元宵的俗。
3.布置教室，将收集的图片资料布置教室，营造庆祝元宵的氛围。
教师课前准备：1.收集元宵的道具。
2.拍摄庆祝元宵活动的影像制品（灯会）。
五、活动方案：课题导入：农历正月十五元宵节是我国传统的重要节日。
今天，我们的教室布置得真漂亮，小朋友们脸上都洋溢着喜气。
现在，让我们一起来欢欢喜喜过元宵吧！同学们齐声高喊：“好！”）有了垃圾该怎么处理呢？对于这个问题，我们需要采取一些措施来解决。
首先，我们应该尽可能地减少垃圾的产生，例如在购物时尽量避免使用塑料袋。
其次，我们应该分类垃圾，将可回收的垃圾和不可回收的垃圾分开处理。
(最新整理)2019年小学元宵节活动方案
2019年小学元宵节活动方案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年小学元宵节活动方案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019年小学元宵节活动方案的全部内容。
2019年小学元宵节活动方案-范文汇编 2019小学元宵节活动方案1一、活动设想：“节日"离学生的生活是这样的近，学生仿佛每天都在过节。
但是对于三、四年级的学生来说，他们对节日的理解仅仅停留在知道有这样一个节日,只停留在吃喝欢乐的表层体验上。
其实节日是一种社会现象，它涉及自然界的发展变更、民族风俗、历史文化等内容。
这次的活动借助于学生对节日的向往和对过节的兴趣，在教室里再造元宵节的节日气氛，更使教材真正与学生的生活联系起来。
从而引导学生学会观察和分析,初步培养学生探索社会文化现象及其根源的能力和善于质疑的能力。
同时也继续巩固学生对资料的收集能力、动手能力和小组合作的能力，在体验和表现的过程中,了解各地元宵节日习俗，亲身感受风俗习惯，以便有意识地学习关注生活。
二、活动目标：1。
体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
2。
在元宵节活动中能表现出探究的意识，发现元宵节活动的新鲜事，有趣事.3。
学习收集与元宵节活动相关的资料,锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力.4、在活动中培养学生分工合作，积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度.5、表现遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。
学习在人多拥挤环境中进行自我保护的方法。
三、活动重点和难点：活动重点：1、学习在日常生活中进行自我保护的方法。
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2019小学生元宵节活动方案元宵节是我们的传统节日，那在对小学生进行节日文化教育时，可以从哪些方面展开呢？下面是两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评2019小学生元宵节活动方案2 一、活动目的为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。
通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题：金猪迎春到，欢乐闹元宵二、活动时间2019年寒假以及2月22日下午，12：15开始三、活动内容和具体安排（一）前期准备（寒假）开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。
——班主任负责（二）主题活动（元宵节当天）1、营造浓郁的活动氛围（1）电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。
——xx负责宣传语——金猴迎春到，欢乐闹元宵。
欢乐闹元宵，你我齐欢笑。
体验元宵民俗，弘扬中华文明。
承载年节传统，建设校园文化。
感受风俗习惯，向往美好生活。
赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……《闹元宵》童谣——正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。
校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。
（2）当天早晨（升旗仪式之前），各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯（须醒目地标明班级、姓名）悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。
——xx负责（3）大队部组织大队集会（升旗仪式），作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。
——xx负责（4）当天早晨（或提前至周五下午），各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花（或灯谜），教室里挂上灯笼等。
——正副班主任负责2、“欢乐赏花灯”活动（二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00）在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。
——正副班主任负责3、“巧手做元宵”活动（12：15——13：15）在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动（中午12：15各班派代表去食堂领取食材）。
食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。
——xx班主任负责4、“开心尝元宵”活动（一三年级：约1：30开始；二四五年级：约2：00开始）每人一份点心（两个元宵，六个小汤圆），使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐（3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐）。
——xx负责5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。
四、摄影摄像：xx五、通讯报道：xx。
备注：当天提早至11：00用午餐。
2019小学生元宵节活动方案3 一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动内容活动时间：2019年1月17日——2019年2月26日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
（一）读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。
（附读书表）（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。
让学生懂得付出，学会给予。
（附表格）2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
（1）传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。
（2）文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。
四、组织领导为加强组织领导，确保我校2019年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立“我们的节日”传统文化活动领导小组，成员名单如下：组长：副组长：成员：全体师生五、活动阶段安排（一）部署动员阶段（2019年1月）各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。
（二）普及推进阶段（2019年1月至2019年2月）1、开展“我们的节日”专题交流活动。
各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。
2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。
（三）成果展示阶段（2019年2月）结合本班主题班队会组织“我们的节日”主题活动各项评比。
六、活动要求1、加强组织领导。
为了推动全校“我们的节日”活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强宣传教育。
2、营造氛围。
各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。
3、讲求实效。
各班要结合实际把各项活动落到实处。
要把组织参加“我们的节日”主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。
2019小学生元宵节活动方案4 春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
我校决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：一、活动主题以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
二、活动目的1.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促进家庭和谐关系。
3.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。
三、活动时间2019年2月1日——2019年3月5日四、活动内容：1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。
要求中高年级学生完成收集作业（可以是小报、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。
各班在开学后一周内向少先队总部报送优秀作业（不少于2份）2.广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。
3.春节实践活动：（1）和爸爸妈妈一起制作家风卡。
（2）美在家庭，美在社区——与家长一道进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。
校领导与老师们组织志愿者服务小分队，开展为空巢老人、留守儿童送温暖活动。
（3）中华经典我诵读——广泛开展中华经典诵读、春节·元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
5.开展安全自护教育活动。
在学生中广泛开展“平安伴随我成长”自护教育主题活动；开展安全知识教育，在学生及家长中发布学生安全自护提示，特别是与外出旅游和防止烟花爆竹事故的宣传教育，提高学生和家长的防护意识；开展学生自护体验活动，向学生传授自我保护的基础知识和技能，重点开展防火灾、防食物中毒、防疾病等，引导学生增强自护本领，切实提高学生的安全意识和避险自救能力。
五、活动要求：1.各班要进行细致的安排部署，尽最大努力保证活动的实效性。
2.开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片和影像资料，并及时上报少先队，少先队要把各班活动开展情况作为假期活动评价项目。
3.积极总结活动开展情况，发现活动中的闪光点，形成学校假期活动特色，为学校今后的活动开展提供借鉴。