卖西瓜的儿歌

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小班音乐儿歌大西瓜教案反思

小班音乐儿歌大西瓜教案反思
在学生小组讨论环节,我发现大家在讨论“生活中发现音乐”这一主题时,提出了很多有趣的见解。但在分享成果时,部分学生表现得有些紧张。为了提高学生的自信心,我会在以后的课堂中多给予鼓励和支持,让他们更勇敢地表达自己。
1.加强个别辅导,关注学生的个性化需求,帮助他们克服音准和节奏方面的困难。
2.创设更多有趣的实践活动,让学生在游戏中感受音乐的魅力,提高他们的音乐素养。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和音乐游戏体验。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“如何在生活中发现音乐”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将作为引导者,帮助学生发现生活中的音乐元素,分析音乐与生活的关系,并启发他们创作自己的音乐作品。
3.跨学科融合:联系生活实际,理解歌词中涉及的自然科学知识,提高学生的综合素养;
4.文化理解:了解儿歌背后的文化内涵,培养学生对民族音乐文化的尊重与传精神,提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握《大西瓜》儿歌的旋律与节奏:本节课的核心内容是让学生学会歌曲的基本旋律和节奏,能够准确、流畅地演唱《大西瓜》。在教学过程中,教师要重点讲解歌曲的旋律特点,如音高、音长、音色等,并通过示范、指导等方式,帮助学生熟练掌握。
举例:在教唱《大西瓜》时,教师可以让学生扮演小动物,模仿小动物们一起分享大西瓜的情景,引导学生将快乐、欢快的情感融入歌声中,突破情感表达的难点。
四、教学流程
(一)导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《小班音乐儿歌大西瓜》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在夏天最喜欢吃的水果是什么?”(大部分学生会提到西瓜)这个水果与我们将要学习的歌曲密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索这首儿歌的奥秘。

儿歌

儿歌

【我的植物朋友】1.小豆芽小豆芽,歪歪嘴,胖嘟嘟儿没长腿。

没长腿,咋走路?蹲在水里打呼噜。

睡一觉,醒来了,伸出小腿踩高跷。

2. 小蘑菇小蘑菇,你真傻,太阳,没晒,大雨,没下,你老撑着小伞,干啥?3. 种南瓜小锄头,手中拿,屋前屋后种南瓜。

绿色藤,爬上架,金色花儿像喇叭。

嘀嘀哒,嘀嘀哒,吹吹打打结南瓜。

4.葡萄葡萄藤,爬得高,爬到架上吹泡泡,吹了一串又一串,串串都是甜葡萄。

5. 瓜黄瓜脆,丝瓜长,西瓜甜,冬瓜胖,菜瓜甜瓜和南瓜,一个一个有营养。

冬春种下一棵秧,夏天瓜儿满园香。

6. 十二月菜一月菠菜才发青。

二月出土羊角葱。

三月芹菜出了土。

四月韭菜嫩青青。

五月黄瓜大街卖。

六月茄子紫英英。

七月葫芦弯似弓。

八月辣椒满树红。

九月南瓜大又甜。

十月萝卜瓷丁丁。

十一月白菜家家有。

十二月蒜苗水灵灵。

【春之歌】1.迎春花迎春花,开黄花,朵朵张开小嘴巴,它是公园小号手,迎着春天吹喇叭。

滴滴答,滴滴答,春天来到啦!2..春风春风来了,是谁最先知道的?彩旗说:是我,我为风飘扬。

风车说:是我,我为风旋转。

铃儿说:是我,我为风歌唱。

只有我们什么也没说,跑出家门,闻到了花香。

3春雷雷公公,闲不住,天空吼叫嗓门粗,轰隆隆,轰隆隆,震撼山川和峡谷。

我问春雷喊什么。

春雷公公忙告诉:发放春天通知书。

4.春雨走起路来,总是一跳一跳的,脚一沾到土地,就藏了进去。

等他们又出现时,就变成了小花小草,铺满了大地。

5.小种子一粒小种子,睡在泥土里。

春风吹吹它,春雨抱抱它。

太阳公公叫醒它:春来啦!春来啦!小小种子伸伸腰,呀!变成了一棵绿芽芽!6.柳梢儿歌柳条青,柳条弯,柳条垂在小河边。

折支柳条做柳哨,吹支小曲唱春天。

7. 笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8.春天的颜色春天啥颜色?小草说:“春天是碧绿碧绿的。

”桃花说:“春天是粉红粉红的。

”春天啥颜色?菜花说:“春天是金黄金黄的。

”梨花说:“春天是雪白雪白的。

”【我的动物朋友】1.毛虫和蛾子毛虫对蛾子说:你的翅膀真漂亮。

50儿歌

50儿歌

1.《小槐树》:小槐树,结樱桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,抬着车,拉着轿。

蝇子踢死驴,蚂蚁踩塌桥。

木头沉了底,石头水中漂。

小鸡叼个饿老雕,小老鼠拉个大狸猫。

你说好笑不好笑?2.《一二三,三二一》:一二三,三二一,一二三四五六七,八九十,到十一,十二、十三、十四、十五、十六到十七,十八和十九,二十、二十一。

3.《答算题》:一二三四五六七,七个孩子答算题。

七张白纸桌上摆,七只小手握铅笔。

七双眼睛闪闪亮,七颗心儿一样细。

七份答卷交老师,七张小脸笑眯眯。

几个小孩答对题?一二三四五六七。

4.《十条腿》:小黑鸡,两条腿,大黄牛,四条腿,蜻蜓六条腿,蜘蛛八条腿,螃蟹十条腿,蚯蚓、鳝鱼没有腿。

5.《数学歌》:四加三,等于七,六减五,等于一。

一二三四五,六七八九十。

十个手指头,小小计算机。

6.《数数歌》:1像铅笔细长条,2像鸭子水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗随风飘,5像秤钩来卖菜,6像豆芽咧嘴笑,7像镰刀割青草,8像麻花拧一遭,9像勺子能吃饭,0像鸡蛋做蛋糕。

7.《量词歌》:一头牛,两匹马,三条鲤鱼四只鸭,五本书,六支笔,七棵果树八朵花,九架飞机十辆车,量词千万别说差,小朋友,试一试,互相调换就要闹笑话。

8.《鸭与霞》:湾湾水田一片霞,水上游来一群鸭。

霞是五彩霞,鸭是麻花鸭。

麻花鸭钻进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭,乐坏了鸭,摇碎了霞,分不清是鸭还是霞。

9.《十二月菜》:一月菠菜刚发青,二月出土羊角葱。

三月芹菜出了土,四月韭菜嫩青青。

五月黄瓜大街卖,六月茄子紫英英。

七月葫芦弯似弓,八月辣椒满树红。

九月大瓜面又甜,十月萝卜瓷丁丁。

十一月白菜家家有,十二月蒜苗水灵灵。

10.《小白兔》:小白兔,长得好,红眼睛,白皮袄;后腿长,前腿短,走起路来轻轻跳。

爱干净,不胡闹,青菜萝卜吃个饱。

11.《豆角架上挂小刀》:豆角秧,爬的高,豆角架上挂小刀。

小绿刀,真不少,摘到筐里是豆角。

12.《小海蟹》:小海蟹,真胡闹,捂着脑袋横着跑。

趣味音符:绕口令儿歌

趣味音符:绕口令儿歌

趣味音符:绕口令儿歌1、婆婆卖瓜又卖花,一过卖来一边夸,夸瓜大,夸花美,人们买瓜又买花,乐得婆婆笑哈哈。

2、树上卧只猴,树下蹲条狗。

猴跳下来撞了狗,狗翻起来咬住猴,不知是猴咬狗,还是狗咬猴。

3、你会炖我的冻豆腐,就来炖我的冻豆腐,你不会炖我的冻豆腐,别胡炖乱炖炖坏了我的冻豆腐。

4、王婆卖瓜又卖花,一边卖来一边夸,又夸花,又夸瓜,夸瓜大,大夸花,瓜大,花好,笑哈哈。

5、小妞妞围个圆兜兜,牛头沟边看豆豆,忽听泡前喊抓牛,妞妞怕牛牛踩着豆豆紧抓住牛牛不松手。

6、一条小渠,住着一条小鱼,小鱼想游出小渠,小渠笑小鱼,小鱼小鱼你太心急,长大才能游出来。

7、小华举花小花画,小花画画看小华,小华问小花,画上画了啥?小花举画答小华,画中有花有小华。

8、奶奶背柴,来来提菜。

来来替奶奶背柴,奶奶替来来提菜,奶奶叫来来好小孩,来来叫奶奶好奶奶。

9、瓜藤开花像喇叭,娃娃爱花不去掐。

瓜藤开花瓜花结花,没花就没瓜。

吃瓜要爱花,娃娃爱花也爱瓜。

10、盘里放着一个梨,桌上放块橡皮泥。

小丽用泥学捏梨,眼看着梨手捏着梨,比比,真梨、假梨差不离。

11、三月三,小三去登山。

上山又下山,下山又上山。

登了三次山,跑了三里三。

出了一身汗,湿了三件衫。

12、八只小白兔,住在八棱八角八座屋。

八个小孩要逮八只小白兔,吓得小白兔,不敢再住八棱八角八座屋。

13、山上一只虎,林中一只鹿,路边一头猪,草里一只兔,还有一只鼠。

数一数,一二三四五,虎鹿猪兔鼠。

14、北风吹摇路边树,小陆上前把树护,一个木竿路旁竖,一根绳子拴捆住,树有木竿做支柱,木支树树稳固。

15、河边两只鹅,一同过了河;白鹅去拾草,黑鹅来搭窝。

冬天北风刮,草窝真暖和,住在草窝里,哦哦唱支歌。

16、有个小蓉子,提了个小笼子,里头养个小红子,出城去捉小虫子,找着了虫子,放进了笼子,红子吃了虫子。

17、小猫爱画画,先画一朵腊梅花,又画一个小喇叭,带着腊梅花,吹着小喇叭,回家去见妈妈,妈妈见了笑哈哈。

歇后语儿歌100首版-带正文

歇后语儿歌100首版-带正文

歇后语儿歌1001老王卖瓜一一自卖自夸小猪天天上学堂,又懒又馋又逞强老王卖瓜,自卖自夸:我的西瓜顶呱呱,一口甜掉一颗牙! 2黄鼠狼给鸡拜年一一没安好心黄鼠狼,嘴巴甜,敲门给鸡来拜年。

母鸡开门傻了眼,一家老小全玩儿完。

3狗撵鸭子一一呱呱叫小狗撵,鸭子叫,鸭子呱呱往家跑。

跑回家,拍手笑,关起门来夸姥姥:姥姥炒菜炒得好,真是狗撵鸭子呱呱叫!鼻子插葱来装相,你说它够呛不够呛?5狗咬狗一一一嘴毛你咬我一口,我咬你一口。

两只赖狗抢骨头,一嘴狗毛羞不羞?6鸭子上锅台一一一股猛劲儿小鸭子,上锅台,上呀上,上不来。

一股猛劲儿蹿上来,累得趴在锅台叫奶奶!7隔靴挠痒一一抓不到痒处小二郎,腿发痒,隔着皮靴挠痒痒。

4猪鼻子插葱 ----- 装相(象)挠来挠去还是痒,请你来把办法想!8鹅吃草,鸭吃谷一一各人自享各人福鹅吃草,鸭吃谷,各人自享各人福。

鱼吃虾,猫吃鼠,自己找食儿才幸福9狗捉老鼠——多管闲事老狗越活越糊涂,不看大门捉老鼠。

捉回老鼠给二柱,二柱气得呜呜哭。

原来家里丢了大肥猪!10蛤蟆挂铃铛——闹得欢小蛤蟆,穿花衫,又叫又跳闹得欢。

铜铃铛,挂胸前,丁零当啷一大串。

一大串,响得欢,烦不烦人它不管!11过河拆桥一一不留后路熊瞎子,太傻帽儿,过了河,就拆桥。

无法回家急得直跺脚。

12芝麻开花 ---- 节节高芝麻开花不得了,一节更比一节高。

老猫见了夸小猫,天天进步学习好, 就像芝麻开花节节高!13肉包子打狗一一有去无回大黄狗,追二妞,二妞吓得直发抖。

扔包子,打黄狗,黄狗吃得满嘴直流油。

14大姑娘坐花轿 ----- 头一遭大姑娘俏,大姑娘笑,大姑娘出嫁坐花轿。

坐花轿,头一遭,做个新娘可不得了。

绣花鞋,大花袄,新郎盼哪盼着新娘到!不留后路太糟糕,15光屁股打老虎一一不要命也不要你本该白白又胖胖脸老猴子,不要脸,光着屁股拎扁担。

打老虎,上南山,丢了小命可怎么办16猴子吃辣椒一一抓耳挠腮小猴子,吃辣椒,辣椒辣,似火烧。

辣得小猴嗷嗷叫,抓耳挠腮没有招!17掐了头的苍蝇一一乱撞小苍蝇胆子大,吃面包,舔鱼虾。

幼儿园小班语言教案:儿歌《瓜娃娃》(四篇)

幼儿园小班语言教案:儿歌《瓜娃娃》(四篇)

教学资料参考范本幼儿园小班语言教案:儿歌《瓜娃娃》(四篇)目录:幼儿园小班语言教案:儿歌《瓜娃娃》一幼儿园小班语言教案:儿歌《西瓜里的娃娃》二幼儿园小班语言教案:刺猬妈妈采水果三幼儿园小班语言教案:勇敢的咪咪四幼儿园小班语言教案:儿歌《瓜娃娃》一【活动目标】1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。

2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌,正确发音guā。

【活动准备】布娃娃一个,各种瓜的图片课件。

【活动过程】一、情境导入,激发幼儿学习儿歌的兴趣。

1、出示布娃娃问:你们看,这是谁呀?(娃娃)2、娃娃今天要去买东西,你猜去买什么呢?(幼儿进行猜测,教师尽量让更多的幼儿参与)3、出示图片:冬瓜,西瓜,甜瓜,南瓜,小黄瓜,苦瓜,木瓜,哈密瓜。

哦,原来娃娃要买的是这些东西,一起告诉我是什么呢?二、幼儿感受理解,并完整欣赏儿歌1、娃娃去买瓜,想买什么瓜?教师出示相应的图片,进一步引导幼儿观察。

2、教师边操作教具,边有节奏地朗诵儿歌。

三、幼儿学念儿歌,并感受儿歌的韵律美1、教师按儿歌韵律有节奏,有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。

2、教师告诉幼儿儿歌的名称,并且示范朗诵第二遍。

3、鼓励幼儿边念儿歌边拍手表示儿歌的节奏,感受儿歌的韵律美。

4、师:朗诵这首儿歌,小朋友发现了什么特别的地方了吗?(念到了许许多多的瓜)5、教师和幼儿一起念2-3遍。

6、请幼儿分组拍手再次朗诵儿歌。

教师指着瓜的图片引导幼儿念儿歌。

四、激发幼儿改变儿歌的最后一句。

1、如果你是那个小娃娃,你买了那么多瓜后,会怎么做?你想送给谁?(教师尽量给幼儿时间让他们去想,去说)2、鼓励幼儿大胆地改变儿歌的最后一句,如:“买回家,送给好妈妈”等。

五、结束游戏:跟着小娃娃走。

师:今天我们和小娃娃买了这么多瓜,好开心啊。

让我们和小娃娃一起拍手排队出去做游戏吧。

老师和小朋友们念“买了冬瓜和西瓜,甜瓜南瓜小黄瓜,苦瓜木瓜哈密瓜”,教师出示瓜的完整图片,最后幼儿一起排队出去活动。

附儿歌:《瓜娃娃》小娃娃,去买瓜。

2024年秋一年级上册5 g k h 教学设计(2课时)

2024年秋一年级上册5 g k h 教学设计(2课时)

第5课:g k h【教材分析】《汉语拼音5 gkh》教材包括如下内容:第一部分由图画引出三个声母g、k、h的读音和写法。

第二部分是由g、k、h和韵母组成的两拼音节及初次出现的三拼音节,揭示了三拼音节的拼读方法。

其中有9个带调的两拼音节,以及g、k、h与介母u加韵母a、o组成的6个带调的三拼音节。

三拼音节的拼读过程字体颜色显示为灰色,整个音节字体为黑色,提示在拼读中要注重拼读结果。

第三部分是g、k、h的笔顺及其在四线格中的位置。

第四部分是“哥哥、弟弟、画画、荷花”4个词语,配有一幅家庭游园情境图,其中“哥、弟、画、花”是本课要认的生字。

第五部分安排的读一读是儿歌《说话》,将g、k、h组成的两拼音节和三拼音节放到儿歌情境中,复现巩固。

《义务教育语文课程标准》(2022年版)强调“在日常交际情境中学习汉语拼音和普通话”。

本课中的情境插图与第二单元整体风格一致,流程为:情境图引出gkh——图文识字、运用音节——情境儿歌巩固音节。

根据新课标要求,教学中一方面要充分利用教材中的情境资源学习三个新声母及组成的音节,另一方面可以嵌入匹配的故事、儿歌丰富教学,让学生在有趣的生活(童话)情境中学习拼音,自然运用。

【教学目标】1.正确认识声母g、k、h,读准音,认清形,能正确书写。

2.正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节,初步学习三拼音节的拼读方法。

3.借助拼音,正确认读“哥哥、弟弟、画画、荷花”四个词语,认识“哥、弟、画、花”四个生字。

4.正确、有节奏地朗读儿歌《说话》。

【教学重难点】1.“g”在四线三格中的写法,写得正确、美观。

2.g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。

【教学准备】字母卡片、字卡与词卡(哥哥、弟弟、画画、荷花)及PPT。

【教学过程】第一课时活动一:情境入课,初识“g、k、h”一、“拼音号”小火车驶入新一站1.出示“拼音号”小火车(dtnl)。

小朋友们,上节课我们跟随“拼音号”小火车游览了哪一站?谁能读好它们?(生读小火车上“dtnl”,指导:声母要读得轻短)这些朋友你们认识吗?谁来读读它们的名字?(出示“dtnl”组成的音节,回顾;认读“大地、马路、泥土”)2.小朋友们真棒!拼音号小火车继续带你们游拼音图,前方马上到站(鸣笛音效)——谁会报出这一站的名字?(生读gkh)活动二:情境学习,和“g、k、h”交朋友一、学习“g”——ga ge gu1.看,天空飞来一只白色的——(鸽子),鸽子衔着?谁来说一说。

关于植物的儿歌大全

关于植物的儿歌大全

关于植物的儿歌大全1、牵牛花一牛花,藤儿长,爬上篱笆爬上房。

爬上房,吹喇叭,吹出一轮红太阳。

2、树阿女一鸟宝宝,窝里住,吱吱叫,肚子饿。

鸟妈妈,去找食,树阿姨,忙照顾:树枝轻轻摇鸟窝,树叶沙沙唱支歌。

逗得窝里鸟宝宝,不哭不吵笑呵呵。

3、大苹果一是一个大苹果,小朋友们都爱我。

请你先去洗洗手,要是手脏别碰我。

4、4讷P树一一4却[1树,头发长,天天河边梳头忙。

谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。

梳好了,风走了,柳树弯腰行个礼,谢谢风儿来帮忙。

5、菊花一秋风吹,菊花开,朵朵菊花真可爱。

花儿好看我不摘,阿姨夸我好乘乘。

6、西瓜一西瓜藤,顺地爬,藤上开出小黄花,小黄花,结西瓜,绿皮红觐甜又沙。

7、牵牛花一牛花,像喇叭,紫花白花和蓝花,藤儿长,向上爬,又遮荫来又看花。

8、月季花一一朵红,一朵黄,朵朵花儿香又香。

刺儿多,刺儿尖,根根刺儿长又长。

折花的娃娃扎了手,浇花的娃娃闻花香。

9、豆豆歌一一小蚂蚁,搬豆豆,搬了豆豆种豆豆。

种豆豆,收豆豆,蚂蚁年年吃豆豆。

10、红萝卜绿青菜一一红萝卜,绿青菜,红红绿绿真可爱。

吃萝卜,吃青菜,身体健康人人爱。

11、小黄瓜一一小黄瓜,细又长,全身穿着绿衣裳,能做菜,能做汤,大家快来尝一尝。

12、西红柿一一西红柿,红又圆,水分多,味酸甜。

生吃熟吃样样好,营养丰富味道鲜。

13、4或树一一不戴小绒帽,不戴小手套,不穿滑雪衫,不穿大棉被。

风里站着笑,雪里不弯腰。

青青小松树,身体真正好。

14、种一一种子种子像娃娃,看见太阳叫妈妈,伸出两瓣绿叶儿,都要妈妈抱抱它。

15、葡萄娃娃一一葡萄园,搭扶梯,葡萄娃娃多欢喜。

你也爬,我也爬,一级一级爬上去,爬到高处相互瞧,脸儿憋得红又紫。

16、珍珍头上百花园一珍珍上山采鲜花,一朵一朵发上插。

蓝花草,百合花,凤仙花,月季花,蔷薇花,牵牛花,辫上缀满了蝴蝶花。

珍珍头上百花园,蜜蜂跟她飞回家。

17、小红一小红薯,爱淘气,红薯地里捉迷藏。

脑袋钻进泥土里,辫子拖在地面上。

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