智力障碍儿童六大领域常用康复训练器材
儿童康复设备清单
残疾儿童主要康复设备清单一、康复运动区序号设备名称参考图片单位数量适用范围、作用训练用阶套 1 用于患者恢复日常上下楼功能1梯用手扶住以支撑体进行站立、步行等训练时，平行杠步行训用途：站立训练、重的康复训练器械，套正2 （矫1练、肌力训练、关节活动度训练、矫正和防止板）足下垂、足内翻通过负重的本体感觉提醒大脑让肌肌力训练， 1 肉做功，沙袋的用法可分为：增加稳定性、3 儿童沙袋平套衡两侧、力量训练既可做动力性内容多样，肋木联系繁简不一，凡是发展肌肉力量、又可做静力性练习。
练习，件 1儿童肋木4柔韧等都可以用肋木进行灵敏、协调、平衡、训练，是身体素质练习的辅助器材用于膝关节活动受阻患者进行股四头肌抗阻儿童股四件也可用于对膝关节进行牵引及对膝主动运动， 6头肌训练 1 椅关节被动训练儿童安全件 8 2 岁以下站立功能障碍儿童进行站立训练10 站立架步态训练和身体耐力训下肢踝关节活动训练，儿童液压件 9 2 踏步器练儿童坐用于脑瘫患儿进行坐位保持坐位平衡矫1矫正姿势、防止和治疗畸儿童助有框式助行器带轮式助行器两种辅助代步2 11件训练用具。
器轮童儿肢体伤残者的代步工具垫斜形卧、腰椎牵引辅助用具 3 12 套系列13 滚筒系列偏瘫、脑瘫等运动失调患者进行平衡、协调训练 2 套下肢功率14 下肢关节活动、肌力及协调功能训练 2 件车15 训练凳治疗师座椅 1 张71×51×97cm,最高处肋木至地面距离88cm,儿童梯16 最低处肋木至地面距离18cm，肋木间距2 件背架 10cm ，肋木直径25cm。
22 PT床用于PT训练患者床上活动 1 张23 推拿床用于患者进行推拿治疗保护作用，活动区和等待区的划分，身60*60*,24 场地垫 1 套81cm 套 1 悬吊康复 25．2体协调能力，空间大小系统2、认知、言语、作业疗法区：序号设备名称适用范围、作用数量单位参考图片认识拼装1 认知训练 1 件积木2 训练套圈￠15×26cm 1 件腕部肌力3 通过各种模拟工作训练手指与手腕功能 1 件训练器捶球训4 27×12×14cm 1 件练器儿童认知6 训练儿童手眼协调能力 1 套训练组件训练手指分开和伸展，保持手指于正确位置，儿童分指 72适用于偏套防止和矫正手指屈肌痉挛或挛缩畸形，板瘫、脑瘫、四肢瘫患者8 磁力粘木患者训练手指肌力与灵敏度。
残疾儿童主要康复设备清单
残疾儿童主要康复设备清单一、康复运动区（PT室）
二、作业疗法区（OT）
三、认知、言语训练区（ST）
四、感觉统合疗法区：
六、理疗区
参考图片
统以图文和视频相结合的交互方式呈现给治疗师，
心理学、
针对情绪及行为障碍的儿童设计。
此外，孤独症、
唐氏综合征、话”模式，由系统自动记录，最后进行分析统计。
“林氏六音”
成人、病人营养摄取量，动态分析营养摄取结构与平衡，媒体、反馈方式齐全、双窗口显示、分窗口控制、
数据管理、教师备课与教学管理和教学质量控制分析等功能，
拟现实和人机情景互动技术，以增加训练趣味性、
音乐的伴奏下，可以通过三种方式进行节奏锻炼：
达到律动教学的目的。
残疾人康复训练器材配备清单
残疾人康复训练器材配备清单The saying "the more diligent, the more luckier you are" really should be my charm in2006.残疾人康复训练器材配备清单㈠镇级残疾人康复训练器材配备清单1、BWQ-LM-A肋木2、BWS-JT肩梯3、BWB-ZXQ双轮助行器4、BWB-SJG四角拐5、BWB-SZ手杖6、BWX-GJY股四头肌训练椅7、BWS-SXS-A上肢协调练习器8、BWS-ZXZ重锤式手指肌力训练桌9、BWQ-FSQ放松按摩器10、BWQ-PQ偏瘫康复器11、BWO-OT可调式OT桌12、BWQ-SD-B系列沙袋13、BWO-REC认知图形插板以上各4套㈡社区级残疾人康复训练器材配备清单1、BWQ-LM-A肋木2、BWB-ZXQ双轮助行器3、BWB-SJG四角拐4、BWB-SZ手杖5、BWQ-FSQ放松按摩器6、BWQ-PQ偏瘫康复器7、BWO-OT可调式OT桌8、BWQ-SD-B系列沙袋9、BWS-HD-A滑轮吊环训练器10、BWS-SXS-A上肢协调练习器11、BWO-REC认知图形插板以上各38套㈢残疾人家庭用康复训练器材及辅助器具配备清单1、BWS-HD-B滑轮吊环训练器120套2、BWS-ZTK-B简易肢体康复器100套3、BWB-SJG四角拐100支4、BWB-SZ手杖100支5、BWB-YZ腋杖100支6、天乐牌9812型助听器300只7、闪光门铃200只㈣0—6岁残疾儿童定点康复机构训练器材配备清单1、ZDZ-5台式经络导频治疗仪2、PJ/1-9S小儿脑瘫专业设备基础训练器材小3、示范光盘4、BWR-ZJ-A儿童站立架5、BWR-ZJY坐姿矫正椅6、BWR-YYT儿童液压踏步器7、BWR-ZXQ-A儿童双轮助行器8、PJ/11足部内翻矫正器9、BWR-ZK肢体康复器10、BWR-KD010羊角球11、BWR-CXB磁性板12、BWR-BSQ-B巴氏球13、BWR-LEL641创意接龙以上各1套㈤0—6岁残疾儿童定点康复机构训练器材配备清单1、BWR-PXG儿童平行杠2、BWR-FT儿童训练用阶梯3、BWR-ZL-A儿童站立架4、BWR-LM儿童肋木5、BWR-TMF可调式沙磨板及附件儿童6、PT凳儿童油缸式2张7、BWR-FZB-A分指板儿童2块8、BWR-ZXQ-B双轮助行器9、BWC-XLC PT训练床2张10、BWQ-SD-B系列沙袋绑式11、BWQ-JZ-A矫正镜2面12、BWQ-RPD组合皮软垫3组13、BWR-YYT儿童液压踏步器14、BWR-ZJY儿童坐姿矫正椅以上除标明数量的以外各1套。
儿童康复训练器械清单
儿童康复训练器械清单一、平衡训练类1、平衡板平衡板通常由一块可倾斜的木板和底部的支撑组成。
儿童可以站在上面，通过调整身体重心来保持平衡。
这有助于提高他们的平衡感知和控制能力，增强腿部肌肉力量。
2、平衡球平衡球有不同的大小和材质，儿童可以坐在或趴在上面进行晃动，锻炼平衡反应和核心肌群的稳定性。
3、半圆平衡球半圆平衡球也叫博速球，一面是平的，一面是弧形。
儿童可以站在平的一面，进行单脚站立、闭目站立等练习，增加平衡难度。
二、力量训练类1、儿童哑铃选择重量较轻、适合儿童抓握的哑铃。
通过简单的举哑铃动作，可以锻炼上肢肌肉力量。
2、儿童杠铃儿童杠铃同样要注意重量适中，儿童可以进行深蹲、卧推等基础动作，增强下肢和上肢的力量。
3、阻力带阻力带具有不同的阻力级别，可以根据儿童的力量水平选择。
可以用于进行手臂拉伸、腿部屈伸等动作的训练。
三、协调训练类1、跳绳跳绳是一项非常好的协调训练工具。
儿童通过跳绳，不仅能锻炼手脚协调能力，还能提高节奏感和身体的敏捷性。
2、踢毽子踢毽子需要儿童用脚准确地接住并踢起毽子，有助于提高下肢的协调和反应能力。
3、儿童篮球通过投篮、运球等动作，锻炼儿童的手眼协调和身体的整体协调性。
四、感觉统合训练类1、触觉按摩球有不同的质地和大小，通过在儿童身体上滚动，可以刺激触觉感知。
2、平衡触觉板表面有不同的纹理和凸起，儿童在上面行走或站立，能增强触觉敏感度和平衡能力。
3、秋千秋千的晃动可以提供前庭觉刺激，帮助儿童改善平衡和空间感知。
五、精细动作训练类1、穿珠子玩具儿童用细绳穿过珠子，能锻炼手部的精细动作和手眼协调。
2、拼图拼图的拼接过程需要儿童运用手指的灵活操作和观察能力。
3、积木搭建积木可以培养儿童的手部控制能力、空间想象力和创造力。
六、行走和移动训练类1、助行器对于行走能力较弱的儿童，助行器可以提供支撑和辅助，帮助他们练习行走。
2、四轮滑板车儿童通过双脚滑动滑板车，锻炼腿部力量和协调能力，同时提高移动的灵活性。
智力障碍儿童六大领域常用康复训练器材
智力障碍儿童六大领域常用康复训练器材Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT智力障碍儿童六大领域常用康复训练器材分类：智力障碍儿童康复训练的主要领域有运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。
常用的康复训练器具主要有以下12类：1、各种规格的球类应用：锻炼智残儿童大运动能力，上、下肢肌力，平衡反应和协调能力。
注意事项：直径在8-625px的比较合适，宜选择耐用的橡胶质的，充气的小皮球，乒乓球质地较薄，易碎，不应选择。
原则上应为小孩或智力差的孩子玩大球，年龄较大的儿童或智力较好的孩子玩小球。
2、穿孔珠子、绳应用：质地塑料或木头的均可，也可用大算盘珠。
训练精细运动，数的概念，加减法，对颜色的认识。
注意事项：珠子不能太小，以防儿童误食。
要着色均匀，不脱色。
3、儿童用剪刀应用：训练精细运动，手眼协调能力。
注意事项：应选择儿童用剪尖钝圆的小剪刀，以确保安全，防止扎伤。
4、积木应用：质地为塑料或木头的，可搭成图案。
训练精细运动，手眼协调能力，空间知觉，数的概念，颜色形状的认识，及对大小、多少的感知练习。
注意事项；积木块不能太小，以防儿童误食。
要着色均匀，不脱色。
5、布口袋（内装软硬、大小不同的物件）应用：训练触觉分辨，及对大小、形状的认识。
注意事项：袋内物件不要锐利，防止扎、划伤皮肤。
6、彩色笔、纸应用：精细运动，手眼协调能力。
注意事项：彩色笔尖要粗圆、钝些。
7、看图识字的图片应用：训练认知及分类配对能力。
注意事项：图、字要鲜艳、醒目易于辨认。
8、带盖的瓶子应用：训练精细运动和手指协调能力。
注意事项：为防止玻璃瓶口划伤手指，应选用塑料瓶。
9、家居玩具（锅、碗、厨具等）应用：训练认知能力、精细运动。
注意事项：玩具最好是塑料的，要结实、耐用，以防易碎伤人。
10、钟或表应用：认知训练，认识时间。
注意事项：为了辨认方便表面应大，并要有1-12个数字。
11、各种玩具娃娃（应有男有女，大小不限）应用：训练社会适应能力，知道性别、年龄及人身体各个部位的名称。
儿童康复器材及辅助器具在儿童康复中的运用
儿童康复器材及辅助器具在儿童康复中的运用儿童康复器材及辅助器具是指在儿童康复治疗过程中为康复治疗师和儿童提供支持和辅助的工具和设备。
这些器材和辅助器具可以帮助儿童恢复和改善运动能力，提高他们的生活质量和功能自理能力。
下面将介绍几种常见的儿童康复器材及辅助器具在儿童康复中的运用。
1.步行器：步行器是一种帮助儿童进行步行训练的器材。
对于那些因为脊髓灰质炎、小儿麻痹症等原因导致的下肢无力或行走困难的儿童，步行器可以提供稳定支撑，帮助他们进行步行锻炼，促进肌肉力量和平衡感的提高。
2.儿童轮椅：儿童轮椅是为那些因为脑瘫、脊髓损伤等原因导致不能行走的儿童设计的。
儿童轮椅可以提供儿童稳定的座位支持，同时提供方便的移动方式，使他们能够参与日常活动和社交互动。
3.儿童三轮车：儿童三轮车是为那些因为脑瘫、肌无力等原因导致低肢功能受损的儿童设计的。
儿童三轮车可以提供稳定的支撑和平衡训练，帮助儿童进行下肢锻炼和康复训练。
4.儿童站立器：儿童站立器是一种帮助儿童站立和保持站立姿势的器材。
对于那些因为脑瘫、脊髓损伤等原因导致不能独立站立的儿童，儿童站立器可以提供稳定的支撑，促进骨骼和肌肉的正常发育。
5.儿童改良自行车：儿童改良自行车是为那些因为脑瘫、肌无力等原因导致低肢功能受损的儿童设计的。
儿童改良自行车可以帮助儿童进行下肢锻炼和协调训练，同时提供稳定的支撑和平衡感。
这些儿童康复器材及辅助器具在儿童康复中的运用可以帮助儿童改善肌肉力量、平衡感和协调能力，促进骨骼和肌肉的正常发育，提高他们的功能自理能力和生活质量。
康复治疗师可以根据儿童的具体病情和康复需求选择合适的器材和辅助器具，并进行相应的康复训练和指导，以达到最佳的康复效果。
但是需要注意的是，儿童康复器材及辅助器具的使用应该考虑到儿童的生理和心理特点，避免对他们造成伤害或压力。
康复治疗师应该在使用这些器材和辅助器具时，根据儿童的情况进行适当的调整和监测，确保儿童的安全和舒适。
康复医学中的康复训练设备介绍
康复医学中的康复训练设备介绍康复训练设备介绍康复医学是一门专门研究通过训练和治疗来恢复患病或受伤人士身体功能和生活能力的学科。
康复训练设备在康复医学中扮演着重要角色，它们可以帮助康复患者进行有效的训练和恢复。
本文将介绍几种常见的康复训练设备，包括康复动力设备、康复助行器和康复辅助装置。
一、康复动力设备康复动力设备是一类通过机械力量辅助进行运动的康复训练设备。
这些设备常用于肌肉力量恢复、关节灵活性提高和神经系统康复训练。
以下是几种常见的康复动力设备：1. 静力训练机：这类机器通过提供稳定的阻力和支撑，帮助患者进行肌肉力量训练。
患者可以根据自身情况，通过调节阻力来逐渐增加训练难度。
2. 动力步态训练机：这种设备常用于运动功能障碍患者的步态恢复训练。
它通过模拟人体行走的动作，辅助患者进行重心控制、平衡和步伐训练。
3. 运动自行车：康复运动自行车可以帮助患者进行下肢肌肉力量训练和心肺功能恢复。
患者可以根据自己的康复需求和能力，调节自行车的阻力和速度。
二、康复助行器康复助行器是一类可用于帮助行动不便患者恢复步行能力的设备。
这些设备通过提供支撑和稳定性，帮助患者恢复平衡、增强步行能力。
以下是几种常见的康复助行器：1. 步行辅助器：包括拐杖、助步器和轮椅等。
这些设备可以帮助下肢受损患者改善行走能力，并提供稳定性和支撑。
2. 外骨骼助行器：外骨骼助行器通过机械结构和电动力量辅助患者进行行走。
它们可以提供力量和平衡支持，帮助行动不便患者实现独立步行。
3. 助行机器人：这是一种结合机械学和控制技术的新型康复助行设备。
助行机器人可以主动感知和适应患者的行动意图，以提供准确的支持和协助。
三、康复辅助装置康复辅助装置主要是为了帮助在日常生活中存在障碍的人恢复自理能力和社会参与能力。
以下是几种常见的康复辅助装置：1. 洗护辅助器具：如洗澡椅、洗头盆、洗衣机等，可以帮助行动不便的患者独立完成日常生活的洗护活动。
2. 搭扶装置：用于协助上下楼梯、坐起、躺下等动作。
康复医学中的康复辅助用具与康复器械
康复医学中的康复辅助用具与康复器械康复医学是一门专门研究疾病、创伤或残疾人在功能，心理和社会层面上进行康复的学科。
在康复过程中，康复辅助用具和康复器械发挥着重要的作用。
它们可以帮助患者提高生活质量，恢复功能，减轻痛苦，加快康复进程。
本文将介绍康复辅助用具和康复器械在康复医学中的应用。
一、康复辅助用具1. 助行器：助行器是一种帮助患者行走的辅助用具，如拐杖、手杖、助行架等。
它们通过提供稳定性和平衡性，帮助患者恢复正常的步态和减轻下肢负担。
在一些行动不便的老年人或者骨伤患者中，助行器发挥着重要的作用。
2. 矫形器：矫形器是一种通过改变身体结构和姿势来改善功能的辅助用具。
例如，矫形背心可以纠正姿势问题，矫形鞋可以纠正步态异常。
矫形器不仅能够改善患者的身体功能，还能提高他们的自信心和生活质量。
3. 功能辅助器具：功能辅助器具是为了帮助患者进行日常生活活动而设计的辅助用具。
例如，食物辅助器具可以帮助患者进行饮食，洗澡辅助器具可以帮助患者进行个人卫生。
这些辅助器具可以提供独立性和安全性，让患者能够更好地进行日常活动。
4. 通讯辅助器具：对于言语受限的患者或者失去听力的患者来说，通讯辅助器具是非常重要的。
它们可以通过文字、声音或图像来帮助患者与他人进行交流。
这些辅助器具可以减少沟通障碍，提高患者的社交能力和自我表达能力。
二、康复器械1. 运动康复器械：运动康复器械常用于肌肉功能恢复和关节活动度改善。
例如，弹力带、活动训练器、抗阻训练器等。
这些器械可以在康复过程中帮助患者进行适当的抗阻力训练，强化肌肉，增加关节稳定性，恢复运动功能。
2. 神经康复器械：神经康复器械主要适用于神经系统功能障碍的患者，如中风、脑梗塞、脊髓损伤等。
它们可以通过电刺激、磁刺激或物理刺激来促进受损的神经再生和功能恢复。
神经康复器械的应用可以加速神经再生，提高患者的运动和感觉功能。
3. 康复评估仪器：康复评估仪器用于评估患者在康复过程中的进展情况。
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智力障碍儿童六大领域常
用康复训练器材
Prepared on 22 November 2020
智力障碍儿童六大领域常用康复训练器材
分类：智力障碍儿童康复训练的主要领域有运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域。
常用的康复训练器具主要有以下12类：
1、各种规格的球类
应用：锻炼智残儿童大运动能力，上、下肢肌力，平衡反应和协调能力。
注意事项：直径在8-625px的比较合适，宜选择耐用的橡胶质的，充气的小皮球，乒乓球质地较薄，易碎，不应选择。
原则上应为小孩或智力差的孩子玩大球，年龄较大的儿童或智力较好的孩子玩小球。
2、穿孔珠子、绳
应用：质地塑料或木头的均可，也可用大算盘珠。
训练精细运动，数的概念，加减法，对颜色的认识。
注意事项：珠子不能太小，以防儿童误食。
要着色均匀，不脱色。
3、儿童用剪刀
应用：训练精细运动，手眼协调能力。
注意事项：应选择儿童用剪尖钝圆的小剪刀，以确保安全，防止扎伤。
4、积木
应用：质地为塑料或木头的，可搭成图案。
训练精细运动，手眼协调能力，空间知觉，数的概念，颜色形状的认识，及对大小、多少的感知练习。
注意事项；积木块不能太小，以防儿童误食。
要着色均匀，不脱色。
5、布口袋（内装软硬、大小不同的物件）
应用：训练触觉分辨，及对大小、形状的认识。
注意事项：袋内物件不要锐利，防止扎、划伤皮肤。
6、彩色笔、纸
应用：精细运动，手眼协调能力。
注意事项：彩色笔尖要粗圆、钝些。
7、看图识字的图片
应用：训练认知及分类配对能力。
注意事项：图、字要鲜艳、醒目易于辨认。
8、带盖的瓶子
应用：训练精细运动和手指协调能力。
注意事项：为防止玻璃瓶口划伤手指，应选用塑料瓶。
9、家居玩具（锅、碗、厨具等）
应用：训练认知能力、精细运动。
注意事项：玩具最好是塑料的，要结实、耐用，以防易碎伤人。
10、钟或表
应用：认知训练，认识时间。
注意事项：为了辨认方便表面应大，并要有1-12个数字。
11、各种玩具娃娃（应有男有女，大小不限）
应用：训练社会适应能力，知道性别、年龄及人身体各个部位的名称。
注意事项：制作物要结实，不易损坏。
12、日常生活用品（分别准备有尼龙搭扣的、拉锁的、扣子的衣服；有尼龙搭扣的和系带的鞋、毛巾、杯子、牙刷等）
应用：训练日常生活自理能力。
注意事项：拉锁、扣子要钉牢，以免误食伤人。