部编版三年级语文下册日积累
部编版语文三年级下册必背古诗及日积月累
部编版语文三年级下册必背古诗及日积月累第一单元绝句唐代杜甫(fǔ )迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景宋代苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
三衢道中宋代曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
第二课《燕子》1－3自然段一一郑振铎一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫（màn）无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐（líng lì）可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷（kuàng）亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
第三课《荷花》2－4自然段一一叶圣陶荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬（péng）。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zhàng）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛（fǎng fú）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵做风吹来，我就翩翩（piān）起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦......忆江南唐代白居易江南好，风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？第二单元守株待兔《韩非子・五蠹（dù）》宋人有耕（gēng）者。
2020部编版三年级语文下册必背资料古诗、课文、日积月累
冀（ j ì）复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
6 ．元日 宋代 王安石 t ú s ū t ò ng
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
7 ．清明 唐代 杜牧 h ú n ji ǔ m ù
4. 第十八课《童年的水墨画》
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子
山溪像録玉带一样平静。
人影给溪水染録了
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎 (su ì ) 了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
5. 第二十四课《火烧云》
这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿
金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3 ．三衢道中 宋代 曾几
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4 ．忆江南 唐代 白居易
江南好，风景旧曾谙 ( ā n) 。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南
5 ．守株待兔 《韩非子・五蠹（ du ）》
小信成则大信立。一一《韩非子》
四、课文背通段落归纳
1 ．第二毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫（ m à n ）无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐（ l í ngl ì）可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
完整)部编版语文三年级下册背诵内容
完整)部编版语文三年级下册背诵内容班级姓名一、古诗文背诵积累：（十首）1.杜甫的《绝句》：江山在夕阳下格外美丽，春风吹拂着花草的香气。
泥土化作了飞翔的燕子，沙滩变得温暖，鸳鸯在睡梦中舒适地蜷缩着。
2.苏轼的《惠崇春江晚景》：竹林外，桃花盛开，春江的水已经暖和，鸭子们已经知道了。
路边长满了蒌蒿，芦苇短小，这正是河豚欲上钩的时候。
3.曾几的《三衢道中》：梅子黄熟的时候，每天都是晴天，小溪水流干了，只能步行穿过山林。
绿荫依旧，沿途还有黄鹂鸟唱出动听的歌声。
4.白居易的《忆江南》：江南的美景，我曾经深深地体会过。
太阳从江面升起，花朵红得比火还热，春天到来时，江水变得绿得像蓝色。
这一切，谁能不想起江南？5.《韩非子・五蠹》的《守株待兔》：宋代有一个耕田的人，他的田地里有一根树。
一只兔子撞到树上，颈骨折断而死。
他以为每只兔子都会撞上这根树，于是他放下耕具守株待兔。
可惜，他再也没有捕到兔子，反而成为了宋国的笑柄。
6.王安石的《元日》：在爆竹声中，一年又过去了，春风送来了温暖，屠苏酒也要换新了。
千家万户的门窗都敞开着，太阳高悬在空中，人们用新符号换掉旧符号，迎接新的一年。
7.杜牧的《清明》：在清明节这个时节，雨水不停地下着，行人的脚步几乎要断魂。
我问路边的酒家在哪里，牧童远远指着杏花村。
8.王维的《九月九日忆山东兄弟》：身在异乡，成了异乡人，每当佳节来临，我更加思念亲人。
我知道我的兄弟登上了高山，插上了茱萸，只可惜我不在他们身边。
9.韦应物的《滁州西涧》：我独自爱上了涧边的荒草，上面有黄鹂鸟在深树林中歌唱。
春潮带着雨水，晚上来得很急，野渡没有人划船，只有船自己横在水面上。
10.白居易的《大林寺桃花》：四月的花儿已经凋谢，唯有山寺里的桃花依然盛开。
我长久地思念着春天，却找不到它的踪迹，不知道它是否已经到了这里。
二、成语背诵归纳：1.寓言故事成语：邯郸学步、滥竽充数、掩耳盗铃、自相矛盾、刻舟求剑、画蛇添足、杞人忧天、井底之蛙、杯弓蛇影。
部编语文教材古诗词汇总(三年级上、下册)—日积月累
三年级上册积累名句
俗语： 灯不拨不亮，理不辨不明。 有理走遍天下，无理寸步难行。 一时强弱在于力，万古胜负在于理。
合作名言： 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
名言： 爱人若爱其身。——《墨子》 不迁怒，不贰过。——《论语》 仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》 与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
三年级上册古诗
夜书所见 宋·叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
三年级上册古诗
饮湖上初睛后雨 宋·苏轼
水光潋滟睛方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
部编版语文教材古诗词汇总 三年级上、下册
三年级上册古诗
所见 清·袁枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
三年级上册古诗
山行 唐·杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
三年级上册古诗
赠刘景文 宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
三年级下册古诗
绝句 唐·杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
三年级下册古诗
惠崇春江晓景 宋·苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
三年级下册古诗
三衢道中 宋·曾几 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
三年级上册古诗
望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
(完整版)部编三年级语文下册第二单元日积月累意思
邯郸学步：意思：比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。
道理：不要盲目去学别人的东西，最后落得捡了芝麻丢了西瓜的下场。
滥竽充数:意思：比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面。
道理：做人要实事求是,要有真才实学,那些弄虚作假的人虽能蒙混一时,但无法蒙混一世,他们经不住时间考验,终究会露出马脚的。
掩耳盗铃：意思：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见。
道理：告诉我们做人要诚实，不要自欺欺人。
自相矛盾：意思：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。
道理：世上不大可能共同存在牢不可破的盾和没有无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。
比喻说话做事前后抵触，不能自圆其说。
刻舟求剑：意思：比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。
道理：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。
人不能死守教条。
情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。
告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。
画蛇添足：意思：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。
道理：做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。
杞人忧天：意思：是总是去忧虑那些不切实际的事物。
道理：这个成语来形容不必要的无根据的忧虑.告诉人们生活中不要为不必要的烦恼扰乱情绪,生活在胡思乱想之中.要学会放开,豁达开朗地对待生活的一切.井底之蛙：意思：指井底的青蛙认为天只有井口那么大。
比喻那些见识短浅的人。
道理：如果把自己看到的一个角落当作整个世界，把自己知道的一点点知识看作人类文化的总和，那就会跟枯井里的青蛙一样，成为孤陋寡闻、夜郎自大和安于现状的可恶角色。
杯弓蛇影：意思：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。
道理：告诉我们不要被表面现象所蒙蔽，要草率的做出结论。
一定要多做研究，找出事实背后的真相。
部编版小学语文三年级下册日积月累
部编版小学语文三年级下册日积月累语文园地一忆江南[唐]白居易江南好，风景旧曾谙（ān）。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？诗意：江南真好，我对江南的美丽风景曾经是多么熟悉。
太阳升起，阳光普照大地，江边开放的鲜花比火还要红艳。
春天的江水如蓝草一样碧绿。
怎能叫人不怀念江南？语文园地二邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影语文园地三文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画中医四诊：望闻问切语文园地四滁州西涧［唐］韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
诗意：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树林深处黄鹂的婉转啼唱。
春潮不断上涨，还夹带着密密的细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上。
语文园地六◎见善则迁，有过则改。
——《周易》◎过而不改，是谓过矣。
——《论语》◎人谁无过，过而能改，善莫大焉。
——《左传》语文园地七兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
语文园地八大林寺桃花[唐]白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
诗意：山下过了四月，各种鲜花都已经凋谢了，而大林寺的桃花才刚刚茂盛地开放。
人们常常为春天的逝去和无处寻觅而伤感，这时重遇春景后，喜出望外，猛然“悟”到：原来春天是转到这里来了。
部编版三年级下册96页语文园地七之“日积月累”
部编版三年级下册96页语文园地七之“日积月累”（八字成语）一、课内学习1.兵来将挡，水来土掩。
【拼音】bīng lái jiàng dǎng,shuǐ lái tǔ yǎn【释义】指兵来将挡,水来土掩比喻不管对方使用什么手段,总有相应的对付方法。
比喻根据具体情况,采取灵活扰樱的应对方法。
【出处】出自元代无名氏《大战邳彤》2.不入虎穴，焉得虎子【拼音】bù rù hǔ xué,yān dé hǔ zǐ【释义】原义为不敢进入虎穴，就不能捉到小老虎。
后比喻不亲临险境就不可能取得成功。
也比喻不进行认真的实践就不可能得到真相。
【出处】出自晋代范晔的《后汉书·班超传》3.眼见为实，耳听为虚【拼音】yǎn jiàn wéi shí，ěr tīng wéi xū【释义】形容不要轻信传闻，看到的才是事实。
听来的传闻是靠不住的，亲眼看到才算是真实的。
谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。
【出处】出自汉代刘向的《说苑·政理》4.近朱者赤，近墨者黑【拼音】jìn zhū zhě chì，jìn mò zhě hēi【释义】靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。
比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人有很大影响。
【出处】出自春秋孟子的《孟子·滕文公章句下》二、课外拓展1.三天打鱼，两天晒网。
2.生于忧患，死于安乐。
3.千里之堤，溃于蚁穴。
4.他山之石，可以攻玉。
部编版小学语文三年级下册第三单元日积月累课堂笔记
部编版小学语文三年级下册第三单元日积月累课堂笔记小学语文三年级下册第三单元日积月累课堂笔记本单元的主要内容是日积月累，重点讲解了坚持做一件事情的重要性。
通过本次学习，我们可以深刻地理解到，只有日积月累，才能取得令人满意的成果。
一、课堂学习1. 寻味词语本节课的第一部分是寻味词语，让学生对一些生活中常用的词语有一个深刻的了解。
老师列出了几个常用的词语，例如根深蒂固、贻害无穷、日积月累等等。
老师依次解释这些词语的意思，并让学生用自己的话来解释。
2. 日积月累在这一部分，老师重点讲了“日积月累”这个词语的含义，告诉学生只有在日积月累的过程中，才能取得令人满意的成果。
老师还举了许多例子，比如学习、运动、积攒钱财等等，告诉学生只有坚持不懈地去做，才会有所成就。
3. 动手实践在课堂上，老师让学生进行动手实践，让学生亲身体验日积月累所带来的成就感。
老师让学生自己制作一个拼图，每天只完成一个小部分，然后再将这些小部分拼接在一起。
最后，学生们看到了自己制作的拼图，感到非常满足和有成就感。
二、课外拓展1. 绘本阅读老师推荐了一本关于日积月累的绘本——《小羊肖恩》。
这本书讲述了羊肖恩如何通过一点点的积累，最终实现了自己的梦想。
学生们在阅读这本书的过程中，深刻地理解了日积月累的重要性。
2. 学习记录老师要求学生记录自己的日积月累。
学生可以将自己每天的学习、阅读、运动等情况记录下来，然后在一个月以后进行总结。
这样，学生们可以看到自己在一个月中的进步和成长，从而更好地理解日积月累的重要性。
3. 实践操作老师让学生实践日积月累的理念。
比如让学生每天背诵几个古诗词、学习几个生字、阅读几页书、做几道数学题等等。
通过这样的实践，学生们可以亲身感受到日积月累的魅力。
总之，本单元的学习内容非常实用，能够帮助学生养成坚持不懈的精神和积累的习惯。
通过这一系列的学习，学生们将更加意识到日积月累的力量，从而更好地投入到学习和生活中。
四、应用练习1. 完成作业老师会布置相关的练习和作业，引导学生进行日积月累的实践。
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RJ三年级语文下册日积月累
第一单元
1.我的发现
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎
数量词
一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一束金光一幅画面一串珍珠一对翅膀
2.积累词语
描写花草的：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
描写日月的：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
描写山峦的：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
3.古诗
咏柳贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
第二单元
1.我的发现比喻句
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在树旁。
2.反义词
清—（浊）廉—（贪）正—（偏）罪—（功）善—（恶）罚—（奖）懒—（勤）优—（劣）3.背诵、默写并理解诗句的意思，知道作者是谁
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）
漠漠水田飞白鹭，隐隐夏木转黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
第三单元
1.我的发现反问句
马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。
2.要求会背、会写：
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
二月春风似剪刀。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
挑着满满一担水，走在林的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
2.理解句子的意思
（1）所有时间里的事物，都永远不会回来了。
这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。
时间一去不复返。
“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。
（2）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。
当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。
虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。
（3）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话强调了时间的宝贵。
“光阴似箭，日月如梭。
”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。
第四单元
1.我的发现
普通曲谱采摘色彩入迷谜语文章波纹如何荷花
样式考试互相车厢分数纷争至于细致皮球疲劳
2.要背诵的内容。
光彩夺目的（珠宝、珍珠、钻石）清澈见底的（小溪、小河、湖水）
弯弯曲曲地（流淌、）和颜悦色地（说、教育、招呼）
鲜花开得（红艳、美丽、漂亮、繁茂）时间过得（快、慢、飞快）
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于时间的格言：
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人玩再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
第五单元
1.我的发现一字多义
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（只）
明亮的月光，照在静静的原野上。
（光线）
弟弟把零用钱都花光了。
（完）
他从信封里抽出信纸，展开来读。
（抽取出来）
树木抽出了新的枝条。
（长出）
赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
（抽打）
2.日积月累
榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。
石榴开花红似火，桂树花开十里香。
桑树结果紫又甜。
松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。
2.
游子吟(孟郊)
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
译文
慈祥的母亲手里把着针线。
为将远游的孩子赶制新衣。
临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。
谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠？
第六单元 1.描写月亮的诗句
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，去起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
我的发现 多音字
教书 教室 降落 投降 羊圈 圆圈 石缝 缝补 便宜 方便 重要 重新第七单元 1.我的发现 栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道 源源不断
彬彬有礼
息息相关
蒸蒸日上
津津有味
滔滔不绝
2.止——企（企图） 郎——廊（画廊） 直——置（配置） 丁——厅（客厅） 代——贷（贷款） 力——虏（俘虏） 分——岔（岔路） 由——届（首届）3．友情的名句
海内存知己，天涯若比邻。
（王勃） 海上生明月，天涯共此时。
（张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏） 千里送鹅毛，礼轻情意重。
（邢俊臣） 4.说“言”
表示吉祥的话叫吉言 精炼着名的话叫格言 应允别人的话叫诺言 诚恳劝告的话叫忠言 宣誓所说的话叫誓言 临走写下的话叫留言 不满抱怨的话叫怨言 生前留下的话叫遗言。
第八单元
1．我的发现 形近字
引导 差异 继续 断开 旅游 旋转 凶狠 恶狼 科学 照料 归来 破旧 运载 截断 端正 瑞士 2.四面八方 七嘴八舌 成千上万 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 零零星星 结结实实
郁郁葱葱
异口同声
大惊小怪
南辕北辙
2.歇后语
八仙过海――各显神通 孙悟空大闹天宫――慌了神 韩信点兵――多多益善
2.
草本蒜，木本椒， 大葱生姜做佳肴。
食盐咸，米醋酸， 豆瓣辣酱味道鲜。
3.
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧睛。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久睛大雾必阴，久雨大雾必睛。
张飞穿针――粗中有细
包公断案――铁面无私
姜太公钓鱼――愿者上钩
3.中国古代四大神话故事：
梁山伯与祝英台、白蛇传、牛郎织女、孟姜女哭长城
4.古诗
乞巧唐林杰
七夕今宵看碧霄，牛郎织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥唐李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。