我的大学体育
体育大学心得体会8篇

体育大学心得体会8篇体育大学心得体会8篇体育大学心得体会篇1光阴似箭,岁月如梭。
转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我一年半之久了。
大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。
在大学这两年里,我的体育课学习的项目是球。
接触足球是从小学时候开始的,接触网球则刚从大二开始。
虽然接触网球的时间比较短,虽谈不上有什么心得,但感触颇深。
我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。
通过近一个学期的学习,我发现我更加爱运动了。
由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体质下降了很多。
通过足球和网球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的气质比以前好多了,学习足球和网球会带给我带来一种乐感。
它会使我心情变得很愉快,身体的每个关节都得到舒展。
通过上了这一年半的体育课后,发现自己对体育的爱好又增加了几分。
体育带给我们太多美好的心情,亦给予了我们必要的健康。
上体育课,让我们充分的享受生活,放松自己,其尽妙之处,还能陶冶我们的情操,激发我们学习的热情,更好的学会生活。
体育交往是人们在社会生活中利用体育这一特殊活动方式所进行的相互之间的信息传递、沟通、传播,是人们社会文化活动的组成部分,它以多种形式展现人们在体育领域进行社会交往的生活活动和精神活动。
体育交往以制度、规则、规程等为代表,规范交往参与者行为的人为的约定形式,对交往参与者具有限制和教养的作用,并在公正的基础上,融合了不同民族、不同个体的伦理准则和共性,因此最集中体现体育精神,对人的道德素质、行为规范的提升有强制作用和指导作用。
体育运动中的团结协作精神、友谊合作精神、拼搏进取精神,无不给人以直接的或间接的教育,对人生产生深深的影响。
因此,我们学习体育要充分发挥其教育功能、导向功能、创造功能、娱乐功能、育才功能,使我们的思想道德素质与体质同步增长,真正成为德、智、体、美全面健康发展的人才。
时光如梭,不知不觉间,大学的第一个学年就将要过去,而大学的体育课也即将和我们说再见了,在这期间,我们学习了篮球和排球,就说一说我对大学体育课的一些体会吧。
大学体育心得体会5篇

大学体育心得体会5篇大学体育心得体会生命在于运动。
作为大学生,我们需要参加各种保健运动课程,这是非常必要的。
大学体育不仅提供了锻炼身体的机会,也为我们提供了陶冶情操、夯实心智的机遇,这与培养德、智、体、美、劳全面发展的“十字型”人才不谋而合。
体育活动能促进人们对社会环境的适应。
良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化,能为他人所理解,为社会所接受,行为符合社会身份,因而能保持正常的人际关系。
因此,体育是生命的动力、源泉和力量。
体育课不仅培养了我们的身体素质,还培养了我们的吃苦耐劳精神和审美观念。
身体活动不仅有生理作用,还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素。
在体育课上,我们可以培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质;营造紧张的气氛,培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理;创设轻松和谐的氛围,伴以优美动听的旋律,通过充分展示外形的动作来表达内在的情感,从而发展个性,陶冶情操,培养良好的气质,提高审美意识;通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”,养成良好的锻炼惯和保健素养,形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式;通过复杂技术动作的研究实践,既了解内部结构又能感知外部形态,促进抽象思维与形象思维的协调发展。
体育运动与思维训练的巧妙结合,不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感,而且有利于智力的发展和思维品质的改善。
每一节体育课都是我上好大学的愿望,我喜欢体育运动,创造一个成功的自我。
在体育活动中,我们可以得到书本上多没有的知识,亲身体验体育精神和实践,感受健康体育和完善人格的培养。
我们可以细心听取老师的每一句讲解,在有规则的活动中感受快乐,积极进取,在比赛中获得成功!体育教学应该遵循相应的规定和标准,如《学校体育工作条例》、《大学生体育合格标准》、《全国普通高校体育课程指导纲要》等。
为了更好地发展体育教学事业,我们需要精心设计教学内容,并增加一些新项目,如台球、轮滑、体育舞蹈、太极拳、气功等。
我的大学体育论文2000字范文参考

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第一篇我的大学体育论文范文:和谐文化视域下大学校园体育文化的构建摘要:本文运用文献资料法,在阐明校园文化和校园体育文化基本概念的基础上,探讨和谐文化视域下大学校园体育文化对构建和谐大学校园的作用,进而提出了和谐文化视域下大学校园体育文化构建的建议。
关键词:和谐文化;大学;校园文化;校园体育文化校园文化是建设和谐大学的核心内容,是任何一所大学所发展的推动力,也是校园文明的集中体现,更是衡量一所大学综合实力的一个重要指标。
而作为校园文化的一个重要组成部分的校园体育文化,在对学校体育教学改革,学生终身体育锻炼习惯的养成,尤其是对构建和谐大学校园乃至和谐社会方面起着不可替代的作用。
1、和谐文化、校园文化与校园体育文化1.1、和谐文化和谐文化是以和谐的内涵为理论基础的文化体系,是当今世界最先进的思想文化,是创建和谐社会与创建和谐世界的前提条件。
只有在和谐文化的引导下,才能创造出和谐的政治与和谐的经济,只有用和谐文化培养出来的人,才能自觉地去创建和谐社会与和谐世界。
1.2、校园文化校园文化是指在学校这一特定的空间中,广大师生通过教与学以及其他的课外活动所创造的各种文化现象的总和。
包括各种物质环境,思想意识,行为模式,生活方式,价值观念,舆论导向,理想信念等。
1.3、校园体育文化校园体育文化隶属于校园文化,是在校园这一环境中,以学生和教师为主体,在增强体质、增进健康的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
校园体育文化是一种区域性的群体文化,它体现了大学体育工作的进展、校园体育活动的开展和学生对待体育的态度。
同时也是一个学校凝聚力的标志。
通常,校园体育文化中有形的是体育物质文化,如运动器材、场馆、科研设备等;无形的是体育精神文化,它包括校园内所有成员的体育思想、价值观念、道德意识等;而介于有形与无形之间的各种体育活动的组织形式、体育机构、体育管理形式、体育制度的创建等等,就是体育制度文化。
大学体育心得体会8篇

大学体育心得体会8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大学体育心得(必备15篇)

大学体育心得(必备15篇)大学体育心得(1)转眼一年的时间快过去,想当年这时候我还在备战高考,现在已经是一名医学生了。
一年的大学时光,过得并不如当年所想的那么五彩斑斓,但很多的课外活动,医学生特有的超多课程,倒也充实可爱。
其中我就不得不说一说让我又爱又恨的一个——体育课。
我从小到大体育都非常不好,几乎班里男生中,我从来没有逃出过垫底的命运,上了大学后,可以自由的选课,于是我选择了羽毛球和排球。
羽毛球算是我比较擅长的运动,尚且成绩不甚理想,而排球是一点不会,纯粹是出于好奇心才报的。
但是经过一段时间的学习,我对体育还是有了一点感触:1、通过近两个学期的学习,我发现,不能说爱,但我更加愿意运动了。
由于以前学习的压力很少运动,再加上自己本身就懒,导致身体素质一直不好,但是经过了两学期的学习后发现自己的体质变好了,而且体重也减轻了不少,虽然还是个超重的“胖子”,但是一切都变得轻松了不少。
也让我明白了,生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,强健体魄。
2、大学的体育老师非常专业。
高中的时候,体育是一个老师教一个班,没有针对性。
老师什么都会,但什么都不精。
但是大学的老师专业性极强,上课有重点,有层次,能把专业的技能与知识融于轻松的讲课氛围之中。
尤其是排球宋老师,语言幽默,风趣,在同学练习时又认真教授,令人印象深刻。
3、我对体育本身与羽毛球和排球这两种运动有了更系统深入的了解。
就拿排球来说,选这门课之前,想着这门课应该是比较轻松的。
但是,老师讲了很多的基础知识,像排球运动中的站姿,跑位,垫球,传球等动作,这些动作看起来是比较简单,做起来,却与不是那么容易的。
老师也知道我们大部分都是初学者水平,所以讲了很多适合初学者的实战战术,但掌握起来也不像想象中那么简单。
4、让我明白团体合作的重要性,让我更为他人着想。
排球是一个团队项目,在锻炼身体的同时。
也培养我们相互协作、相互配合的一项运动。
排球不能光靠某一个位置的发挥,重在大家的团队配合和默契。
有关大学体育心得体会5篇

有关大学体育心得体会5篇有关大学体育心得体会5篇有勇气不一定总要大声吼出来。
有时候勇气仅仅是一天结束后静静地说“我来试试!”“让我再试试!”下面是小编为大家整理的大学体育心得体会,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!大学体育心得体会精选篇1“感受精彩世界,生命在于运动”这句话恰如其分的诠释了体育部的职能与初衷,财会系学生会体育部存在的意义便在于唤醒同学们的体育锻炼意识,在学习之余,积极参加体育活动,增强体质,为学习和以后的工作打下良好的基础。
为了更加完善以及提高我系体育方面的成绩与发展,我系体育部即将对各种体育项目选出系队。
更加有专项式的训练来提高我系的体育成绩,为我系争光。
为了进一步提高我系体育项目水平,提高我系学生参加体育项目的热情和进行体育锻炼的积极性,增进我系各个班级之间的交流和友谊,加强我系学生的竞争意识和进取精神,发展我系的体育事业,我系积极参加校内组织的比赛,丰富大学生课余生活,在比赛中学会提高班级凝聚力和团队意识,加强同学间的交流和融洽。
到目前为止,我系已组建系足球队、系篮球队。
我们即将组建系排球队、系乒乓球队、系羽毛球队,来参加即将举行的体育赛事。
在此,希望我系学子踊跃报名参加我系各项队伍的选拔,为我系奠定具有实力竞争的体育队伍。
总之,通过各种体育运动,使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。
”进一步树立了全民体育、终身体育的意识,有力地促进我系体育工作的开展,为学生身心的健康发展,打下良好的基础。
大学体育心得体会精选篇2下午看了三节幼儿园小中大班的体育课的录像,在观看后教师们都能积极踊跃的发言,提出自己的看法和建议,听了这些老师们的话,我陷入了深深地沉思,在我们的日常活动中,体育课可以说是幼儿教师最不愿意开展的活动,因为在上体育课时存在着诸多的安全隐患,很多教师为了避免安全事故的发生,干脆就不上体育课,甚至连户外活动都取消了,这对幼儿的身体发展是相当不利的。
大学体育反思总结范文
时光荏苒,转眼间大学时光已过大半,回首这段岁月,体育课无疑是我大学生活中不可或缺的一部分。
在反思与总结中,我深刻体会到了体育课对我身心健康的积极影响,以及对个人成长的重要意义。
首先,体育锻炼对我的身体健康起到了极大的促进作用。
在大学期间,我参加了篮球、足球、乒乓球等多种体育项目,这些运动不仅锻炼了我的身体素质,提高了我的运动能力,更重要的是让我学会了如何科学地进行体育锻炼。
我意识到,只有持之以恒地锻炼,才能使身体更加健康,为今后的学习和工作打下坚实的基础。
其次,体育课锻炼了我的意志品质。
在体育课上,我经历了无数次的挑战与磨砺,无论是严寒酷暑,还是身体疲惫,我都坚持完成各项训练。
这种坚持让我学会了面对困难不退缩,勇往直前的精神。
我相信,这种精神将伴随我一生,成为我人生道路上的宝贵财富。
再次,体育课让我结识了许多志同道合的朋友。
在体育课上,我们共同训练、共同进步,增进了彼此之间的友谊。
这些朋友在我遇到困难时给予我鼓励和支持,让我感受到了集体的温暖。
同时,我也学会了如何与他人沟通、协作,为今后的团队合作打下了基础。
然而,在反思过程中,我也发现了自己在体育课上的一些不足。
例如,在运动过程中,我过于注重结果,而忽视了过程。
有时,为了追求成绩,我忽略了身体的感受,导致运动损伤。
此外,在团队合作中,我有时过于依赖他人,缺乏独立思考的能力。
针对这些问题,我制定了以下改进措施:1. 注重过程,享受运动。
在今后的体育课上,我将更加关注运动过程,感受运动的乐趣,而非仅仅追求成绩。
2. 科学锻炼,预防损伤。
我将根据自身身体状况,合理安排运动量,避免过度运动导致损伤。
3. 培养独立思考能力,提高团队协作能力。
在团队合作中,我将积极参与讨论,提出自己的观点,为团队贡献力量。
总之,大学体育课让我受益匪浅。
在今后的日子里,我将继续坚持体育锻炼,努力提高自己的身体素质,为实现人生目标奠定坚实基础。
同时,我也将珍惜与同学们共同度过的美好时光,结下深厚的友谊,共同成长。
大学体育的心得体会(优秀4篇)
大学体育的心得体会(优秀4篇)大学体育的心得体会篇一排球运动是深受广阔大学生喜爱的体青工程,对促进身心健康具有重要的价值。
经常参加排球运动与比赛,不仅能提高中枢神经系统和内脏器官系统的功能,还能开展力量、弹跳、速度、灵敏等身体素质,增强身体体质。
〔一〕大学生通过有目的系统的排球运动技能学习,能促进大学生学生身体正常生长发育和机能、体能良好的开展,可有效地实现身体健康学习领域水平目标。
〔二〕体育对心理健康有良好影响,心理健康学习领域水平目标要求学生学会通过体育活动凋节情绪状态,增加自尊自信;形成坚强的意志品质。
尤其排球运动具有攻防对抗性、技巧性、变化性、集体性、合作性等特点,对大学生学生心理都会产生积极的影响。
排球运动是一项通过集体配合取胜的竞赛工程,在双方水平相当对抗越剧烈时,其默契配合越要紧密,更能表达出集体性,需要场上六名队员相互支持、相互理解、默契配合、机智灵活、顽强拼搏,才能取得最后的胜利。
经常参加排球运动的训练或比赛,会学到很多控制自己情绪和调节自身心理的`手段和方法,如连续失误时,如何使自己尽快冷静下来而且不灰心;比分落后时的沉着和不气馁;关键比分时进攻不手软的自信心等,都是对自己形成良好心理品质的培养和锻炼。
经常参与排球运动的练习和比赛,还可以培养学生优良的体育道德作风、团结协作的集体主义精神、良好品质和竞争意识,提高学生心理适应能力和心理素质。
〔三〕有助于社大学生培养良好的合作和竞争精神,形成良好的人际关系,提高从现代社会中获得体育与健康信息的能力。
首先,排球运动就是一个集体性工程,大学生在参与排球学习或比赛活动的过程,即是一个人际交往的过程,这都有助于大学生的交际能力的提高,具备了交往能力,待将来走向杜会时,能应对社会中的各种复杂的关系和交往。
第二,排球学习和比赛时,运动技能运用以及场上的各种变化,可以培养学生瞬时的应变能力,应变能力是社会适应的重要能力。
第三,在排球练习和比赛中,通过技术动作组织,变化组合内容结构,可以培养学生创造思维能力,创造思维能力是社会适应和开展的关键能力,还有通过比赛场上技战术的运用和变化,培养学生的判断分析能力和应对能力。
体育800字心得体会作文(通用10篇)
体育800字心得体会作文(通用10篇)体育800字心得体会作文篇1光阴似箭,岁月如梭。
转眼之间,进入大学已将近两年的时间,大学体育课也伴随着我一年半之久了。
大学体育是本着发展丰富的体育活动,娱乐我们的身心,提高我们身体素质的原则。
在大学这两年里,我的体育课学习的项目是足球和网球。
接触足球是从小学时候开始的,接触网球则刚从大二开始。
虽然接触网球的时间比较短,虽谈不上有什么心得,但感触颇深。
我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。
通过近一个学期的学习,我发现我更加爱运动了。
由于以前学习的压力很少运动,感觉自己的体质下降了很多。
通过足球和网球的学习,以前容易患感冒的毛病也改了不少,使我的气质比以前好多了,学习足球和网球会带给我带来一种乐感。
它会使我心情变得很愉快,身体的每个关节都得到舒展。
大学体育是高校重要的教育内容之一,是学生在接受学校体育系统教育的基础上,继续增强和完善大学生的身心素质,使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习,因为“身体是革命的本钱”。
在“全民健身计划”的普及中,国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行,大学生也应该执行相应的“体质健康标准”,并在大学学习期间,认真完成学业,成为身体健康、学业有成的合格人才。
当今社会企事业单位吸收新人时,既要重视他的德行操守,也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。
大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生,大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一,是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法,是保证大学生身体健康精力充沛和顺利学习的必由之路,因而受到广泛的重视和关注。
同时,体育可以满足人们身体和精神的要求,对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响,是人类进步和社会发展的广泛号召。
生命在于运动,只有持之以恒的体育锻炼,才能增强体质,延年益寿。
要让体育的精神和学风深入人心,真正的做到“终身受益”。
我心目中理想的大学体育
M y Ideal College Sports
PAN Shao—wei
{Yangzhou University,Institute of Physical Education,Yangzhou 225002,China)
Abstract:University Sport is an integral part of university education is to develop qualif ied professionals in an important way.Eagle Club from Beijing Universi— ty talking about the three examples,the author described the ideal of college sports should be:a sports culture I heritage and innovation of sport;2 students to experience the passion of college life,encourages youth sports show vitality;3 spirit and leadership training elite sports;4 students more independent,more self — discipline spor ts;5 students in health promotion。promote the harmonious development of student sports personality;6 is not only beneficial to the students
山鹰 社 是 全 国首 家 以登 山 、攀 岩 为 主要 活 动 的 大 学 生 社 团 。 山 准是 这 样 说道 :“等 到孩 子 们 毕 业 时 ,我 跟 他 们 说 ‘你 们 有 了 坚
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我的大学体育
时间过得真快,到现在已经是大二下学期了,大学的体育课只用上两年,这也意味着这是我大学中最后一学期的体育课了,不得不说,对于一直很喜欢上体育课的我来说,有些不舍。
从小学有体育课开始,就一直对体育课情有独钟,虽然最终并没有选择成为体育生,但是对体育课的热情并没有因此减少,从小学时的运动会就开始积极参加,相对来说,短跑比较擅长一些,用自己的话来说,比较有爆发力,到大学对体育课也是比较偏爱,大学一周的课跟高中比起来算是比较少,而每周的体育课都是比较期待的。
3个班一起上课,使平时没有机会接触到的同学也都相互认识了,也正是因为体育课让我认识了大学中比较重要的朋友,对于我来说,是一件很幸运的事,想起都觉得是很美好的回忆。
大学的体育课一周只有一次,比起高中一周两次,确实挺少了,我发现,平时除了上课大家几乎都在寝室上网或出去玩,很少有人专门抽出时间去锻炼身体,每周的体育课是大家唯一运动的机会,这确实也是一种不好现象,上了大学大家的体能都不如以前了,因为太缺少锻炼了。
记得我们大一第一次上体育课时场景,我们的体育老师崔老师就让我们眼前一亮,因为老师确实长得很高,让我羡慕的身高,我一直都觉得我身高是硬伤。
因此大家都对老师印象深刻。
其实,老师对我们蛮严格的,但是,我也觉得我们学到的东西比别人要多一些,更扎实一些。
从大一到现在快两年的时间,我们学习了不少的东西,比如
篮球,足球,排球,健美操以及这学期学的让大家都很苦恼的太极,期末考试的还有800,50,跳绳等。
800米一共考了两次,之前还跑的比较好,但是上了大学后确实缺少锻炼,跑不出以前的成绩,相比50米的爆发力来说,我的耐力确实不算很好呢,好在一直都很努力的再跑,没有跑到半路就放弃。
记得刚学健美操的时候,真的有点小崩溃,动作有点记不住,之前也从来没学过健美操,跳的时候还有点不好意思,但是最后总是要面对的,虽然刚开始是各种不习惯,但是最后有在认真的练习,通过老师一节课一节课带我们复习,最后还是顺利的通过了。
像篮球,排球,足球这些因为在高中的时候学过,所以再次学习的时候并不困难,对我来说,还比较简单一些,其中印象最深刻的就是足球,我们一直都在练习,后来老师说最后要跟其他班来一场比赛,听到这话后大家都精神抖擞了,对于比赛,我们还都是很期待的,当然都是抱着必胜的心态去的,双方共比3场,还有最后的加时赛---点球大战,参加了其中一场,确实觉得蛮有斗志的,最后的结果呢,像我们一直期待的那样,赢了,嘿嘿。
像这样的集体活动大家都是很愿意参加的。
当然在学习之余,老师还是让大家放松的,偶尔会有个小游戏,比如贴膏药,我很爱的游戏,不仅考验反应能力,还考验速度,这样的游戏不仅让大家放松,还锻炼了身体。
这个学期主要考试跳绳跟太极,跳绳记得我以前会,那天拿起居然发现不会跳了,好在考试的前几天晚上练习了一下,所以,还算顺利。
至于太极,真是一大难题,之前都不怎么记得动作,不过一直在练,现在是动作记住了,就是不是特别标准,太极是困扰大部分同学的一个难题。
虽
然有点难,但是还是会慢慢练,尽力把它做好。
大学体育相对之前的体育学习还是有些不同的,大学体育相对之前的学习范围更加广了,涉及了之前根本没有接触过的太极和健美操。
而且,大学体育可能不止是说学会一些东西,而是希望学的更好,更精,老师也会在教我们的时候,尽可能详细的跟我们讲一些动作的规范和技巧,这样在学习的同时,无形的提高了同学们的一些体育技能,在一定意义上有利于自身综合素质的提高。
也正是因为体育课,才为在大学中很少锻炼的我们,提供了一个很好的机会。
将近两年的体育课也终将在我们的大学体育生活中画上句点。
两年的体育生活是丰富多彩的,不仅学会了一些东西,更重要的是学习的过程和过程中所经历的,这将是一生中的宝贵财富,我们也会记得我们有一位严格却很认真的体育老师,通过体育课所收获的欢笑、汗水和友情终将是难忘,希望最后能为我的大学体育生活画上一个圆满的句点。