初中优秀班主任经验交流发言稿(精选3篇)

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初中班主任工作经验交流会发言稿

初中班主任工作经验交流会发言稿

初中班主任工作经验交流会发言稿初中优秀班主任经验交流篇一本学期由于学校领导的信任,我担任九年级3班的班主任工作。

通过一个学期的工作实践,使我深刻体会到,要当好一个实验班的班主任的确不容易。

在此我对本学期的班主任工作进行一下总结:本学期的班务工作中,我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。

把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点,把自尊、自爱、自信、自强、自律作为基本内容来开展班主任工作。

一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的学习习惯。

班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的,需要面面具到,我总是不厌其烦、耐心工作,学生每取得一点进步,都是对我的最大安慰,为此付出艰辛,我认为是值得的。

在工作中,我始终抓住一条管理主线学校常规的管理。

任职之初,我通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。

首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。

通过一段时间的努力,学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。

接着我的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,并根据中学生日常行为规范,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核关。

经过努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。

从一开始我就十分重视,做到提前到校,勤下班,勤与学生沟通,勤做学生工作、注意保持家长联系,共同搞好教育。

有疑难、有问题时,能及时处理,平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。

我从一开始就十分注意了解学生,明确工作重点。

利用好每一节班会课,对学生进行思想教育。

我着重抓班风的形成。

为了树立良好的班风、学风,从一开始就严格要求学生,并注意通过活动增强班级凝聚力。

初中班主任经验交流会发言稿(优秀5篇)

初中班主任经验交流会发言稿(优秀5篇)

初中班主任经验交流会发言稿(优秀5篇)初中班主任经验分享篇一实施素质教育,是时代的需要,而素质教育的精髓就在于面向全体学生,使每个学生都全面、主动地发展。

但由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在学生中存在一定数量的学困生。

由于学习成绩一时不够理想,学困生对学习丧失信心,甚至产生破罐子破摔的心理;他们体验不到成功的满足和进步的愉悦,无法产生学习兴趣,结果出现恶性循环,学习成绩进一步受到影响,从而成为学生中的弱势群体。

关注弱势群体,转化学困生是全面提高教学质量,落实课改精神,实施课程标准的重要手段。

我在任班主任的这几年中,通过学习摸索,在后进生转化工作中收到了一定的效果。

我的体会是,做后进生的转化工作,关键是要对他们有信心、耐心和爱心。

在我的班级里有一个叫做毕文庆的男生,初一时期的他没什么特别之处,也不是调皮捣蛋,学习上不好不坏总是可以达到全科及格,甚至有些学科成绩还很突出,所以没有引起大家的注意;可是到了初二,他发生了巨大的变化作业开始糊弄甚至不能按时完成;自我封闭,学校活动不爱参与;每天无精打采,听其他学生反映他通宵玩电脑,上课时偷偷睡觉;成绩也大幅度下降,从全科及格到一科不及格再到两科不及格长此以往,后果不堪想象!于是我对他开始了拯救行动。

通过细致的观察和了解,我得知,他很小的时候父母就离异后又彼此再婚了,把他寄养在爷爷奶奶家照顾,开家长会都是他的姑姑代劳,父母给他的关爱就只限于金钱和玩乐,从不在意他的学习,更别提监督指导了这样的他让我觉得很心疼,我下定决心绝不放弃他!一个周末过后的他蓬头垢面,作业又是完成的超级差,各科老师都向我告状,借此机会我把他叫到了走廊,准备实施我的拯救行动了。

开始,他以为我会严厉地批评他甚至做好了请家长的准备,所以一副拒人于千里之外的样子,我带他到谈心桌并给他搬了一把椅子,请他跟我面对面地坐下。

这时,在他那的眼睛中我看到了一丝惊讶与感动,也不那么抗拒了。

优秀班主任的经验交流发言稿(通用5篇)

优秀班主任的经验交流发言稿(通用5篇)

优秀班主任的经验交流发言稿(通用5篇)优秀班主任的经验交流发言稿1各位老师:大家下午好!首先感谢学校给我一次与大家交流的机会。

我的发言谈不上什么经验介绍,只能是粗浅地谈谈最近我在班主任工作中的收获和困惑。

一、常规习惯,常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。

刚刚接触我自己班级的时候,我发现我们班的学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误。

于是,我经常利用班会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行及时教育,跟他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自律。

学校每个星期都会进行卫生,礼仪,纪律三项循环比赛,每当听到优秀的班级里有一年六班时,学生都在欢呼雀跃,而我也感觉很欣慰。

二、家校沟通落到实处孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。

家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。

所以我经常利用家长接送孩子的时候,主动和家长交流,反映孩子在校的表现,和家长的交谈中,获得学生的全面信息和宝贵意见。

我还把家长的电话号码都存在了手机里,以便与家长联系起来更方便,也能很快知道这是谁打来的电话,当你叫出某某学生家长的时候他们也开心,做起工作来也方便不少。

开学至今,我跟语文老师针对班级的部分学生进行家访。

印象最深刻的是我们班的一个男孩,他上课的时候老是坐不住,喜欢在教室里面走动。

去这个小男孩家的时候,他的妈妈很热心的接待了我们,我跟她妈妈反应了这个小男孩在校的情况。

她妈妈说这个小男孩的脾气很倔强,越是批评越是叛逆。

我知道这种情况后,跟这个小男孩的家长说,这是缺乏爱的表现。

因为我在对待这个学生上用了更多的爱去包容他,但绝不是溺爱。

家访后,这个小男孩,上课渐渐不多动了,成绩也在逐步上升。

这次的期中考试,获得不错的成绩。

期中之后,我将会和语文老师对班级学生进行全面家访。

当然,作为一名新班主任在工作中会遇到或多或少的困惑,我就遇到了这么一位学生,他时常会欺负班级其他同学,会拿同学的东西忘记还。

初三班主任经验交流发言稿4篇

初三班主任经验交流发言稿4篇

初三班主任经验交流发言稿4篇初三班主任经验交流发言稿第1篇学校教育,家庭教育和社会教育是培养人才的重要领地,而学校教育又占据了相当大的地位。

学教教育主要是通过教学工作完成的,而教学工作主要是通过班级进行的,班主任工作的好坏对学校工作、对为社会培养合格建设者和接班人都有着重要意义。

一个成功的班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为它的作品不是静止的没有生命力的作品,而是会给社会创造无穷财富和价值的活生生的人。

如何教育培养好这些孩子,是摆在每个班主任面前的一道难题。

尤其作为一名年轻的班主任,更要时刻学习先进的教育理论,多向经验丰富的优秀班主任请教,在摸索实践中形成自己的有特色的教育模式。

不想当将军的士兵不是好士兵,那么不想当优秀班主任的教师就别当班主任就是我的奋斗目标。

在将近两年的摸爬滚打中,我也掌握了一些班主任的工作方法,希望和其他的班主任共勉之。

当好初中班主任不容易,进入青春期的初中生既有儿童的幼稚心理和依赖性,又有独立心理和逆反心理。

下面我就如何引导学生健康成长,做好班主任工作谈一谈自己粗浅的认识。

一、重视家庭教育随着独生子女的日益增多,家长对孩子的期望值也增高,都想让自己的孩子能够接受高等教育,但一些家长对孩子的教育存在误区。

重身体素质培养,轻心理素质培养;重智力开发,轻非智力因素的培养;重知识传授,轻能力培养;把教育责任都交给老师,自己忙事业对孩子不管不问。

这些误区使得初中生体壮如牛却意志薄弱;腰围胖宽却自私自利,心胸狭窄;知识丰富却能力低下。

从特定的角度看,我国青少年在社会转型时期出现的理想失落,道德失范,心理失衡等问题无不与此密切相关。

在现实生活中,很多家庭把对孩子的教育看成是自家的私事,局部家长对正当、合理、科学的学校教育不予积极配合。

当家庭的教育价值观与之发生冲突和矛盾时,常出于某中狭隘的目的,而另搞一套。

这常使得孩子无所适从,在社会化过程中,难以形成健康的人格,健康的心理和健康的价值观。

初中班主任经验交流(优秀9篇)

初中班主任经验交流(优秀9篇)

初中班主任经验交流(优秀9篇)尊敬的各位领导、老师们:晚上好!首先感激饶校长和黄校长对我的信任,感激我们数字组的前辈对我成长的指点和关心。

我的发言谈不上经验介绍,更多的是粗浅地谈一谈自己当班主任的一些想法和做法。

六年前,怀着对临川一中的向往之情,我很荣幸地应聘成为临川一中这个大家庭的一员,在这六年的过程中,我深切地感受到我们学校领导和同事对我的成长的关心。

记得前年冬天的一个傍晚,在老校区行政楼办完事情后,突然下大雨,很显然,雨要持续一段时间,自己又没有带伞,而此时饶校长下楼后亲切地说:“尤伟峰,我送你回去。

”我当时一愣,我刚刚到校没几年,而且平时几乎没有和饶校长接触过,全校六七百个老师,他怎么会知道我的名字。

那时,一种对饶校长的崇敬之情油然而生,这对我后来的班主任工作产生一定的启示,我要求自己,必须要在一个星期内熟悉班上的每一个学生。

还有当时的罗校长和吴校长,现在的黄校长他们严谨的治学态度,在实践中摸索出的先进管理经验,强有力的执行力,给我留下了深刻的印象,我对自己说,要以他们作为榜样,把这种作风落实到自己的班级管理中。

当然,身为数学组的一员,我觉得在我们曾组长的带领下,我们组团结而且上进,你看,每年数学高考成绩都说明了这一点。

有人说:班主任是世界上最小的主任,却承载着最大的责任。

有责任才会有激情和挑战,有挑战生活才过得充实,人生的价值才能得以体现。

带着这份激情,我经营着这个由68位同学组成的温馨又充满活力的班集体。

我主要做了以下几方面的工作:(一)深入了解每一位学生昨天听了丁榕老师的报告,让我更加深刻地意识到了了解学生的重要性,了解学生才能理解学生,理解学生才能尊重学生,尊重学生才能信任学生,信任学生才能让学生满足自我实现的需要。

的确,了解是爱的升华。

开学不久,我为每一位同学设置了一个学生成长档案,先了解每一位同学的性格、兴趣、爱好、家庭情况等内容,随时跟踪学生的变化情况,及时找出解决问题的方法。

初中班主任经验交流会发言稿

初中班主任经验交流会发言稿

初中班主任经验交流会发言稿班主任工作经验交流会发言稿篇一尊敬的各位领导、亲爱的各位老师:大家下午好!九月,丹桂飘香,桃李流芳。

面对新学期,我们心中充满丰收的喜悦,因为在过去的一年里我们曾经拼搏过,并取得了这样那样的优异成绩。

我们心中也充满期盼,因为我们又站在新的起跑线上,又一个充满激情与挑战的时刻开始了!相信在暑期会这样一个美好的开始之际,我校的各项工作一定会顺利的进行!能作为优秀班主任代表发言我感到非常的荣幸。

一直以来,班主任工作都是千头万绪、纷繁复杂的,我总是觉得自己就像学生们的一个高级保姆一样,处处从小节入手,处处为她们量身打造,虽无太突出的成就,却也分享到了他们点点滴滴成长的快乐。

作为一名年轻的班主任,如果要我谈一谈管理经验,面对着我们蔡川九年制学校的众位老师必定是班门弄斧,惹人见笑。

现在,我就自己作为班主任平时比较关注的一些问题和几点粗浅看法与大家一起交流分享。

问题一:怎样打响开学第一炮?在集体中,健康的舆论能扶正压邪,鼓舞人心,成为形成和巩固班集体的强大力量。

特别是在新学年刚开学,必须迅速地在班级树立和形成良好的舆论氛围,这样就能让班级一开始就保持一种精神饱满、积极向上、人人争当先进的积极态势。

由于是新同学新老师、新班级、新环境,所以要针对班级的具体情况,恰当而又灵活的采取有效途径,培养正确、健康的舆论,必要时可通过“强行推动、强行入轨”来抵消和压制不健康舆论的消极作用,即通过舆论力量打响开学打一炮,引导学生向着老师所希望的方向发展。

具体可从以下五个方面着手:其次,及时组建优良的班委会。

让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真负责的学生当班干,为学生起模范带头作用,有机的协调师生关系,并切实提高学生的自我教育能力。

可以尝试着在班级里实行“常务班委和执勤班委结合的管理模式”,即班级里每个人都是班委,每个学生都有自己负责的内容,在我班上,班委基本上都是不兼职的,有专门负责课间操时关灯的与擦黑板的,有专门负责排队的,有专门负责领鸡蛋和营养午餐的,有专门负责检查垃圾筒的,还有负责卫生巡逻,有每天都必须轮流的值日班长,还有午间纪律监督员等等班委成员,每个月让全班同学对自己与别人的“执政水平”进行评比,评出当月最优秀的各类班委,名额不限,这样既扩大了班干部的任职面,又调动了班委会成员的积极性。

初中班主任经验交流会发言稿

初中班主任经验交流会发言稿

初中班主任经验交流会发言稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中班主任工作经验交流会发言稿(12篇)

初中班主任工作经验交流会发言稿(12篇)

初中班主任工作经验交流会发言稿(优秀12篇)优秀班主任工作经验交流发言稿篇一同志们:借此机会,与各位班主任交流几点班级管理的感受和想法。

一、说说班主任工作的两点感受:感受一:班主任这个岗位是我的教育工作不仅充实,而且富有光彩;班主任的人生不仅幸福,而且不朽。

班主任工作给我带来了教育之乐。

一个没当过班主任的教师,是一个不完美的教师;一个想逃避班主任复杂工作的教师,是一个得不到教育之乐的教师。

站到班里,看到自己的学生每天在进步、在成长,我最喜欢这样的感觉。

我想这种感觉只有我们在座的各位班主任才能体会得到。

感受二:班主任的特殊地位,使其有可能成为是学生最亲近的老师,也有可能成为学生最厌恶的老师,这取决于班主任对学生的态度,对学生是否公平,是否无私。

二、说说搞好班级工作的想法,供同志们探讨。

我认为一个班级学生的行为习惯和学习习惯的好坏直接决定班级工作的成败。

抓学生习惯的关键时段小学则是在一年级,中学则是在初一。

一旦抓晚了,很难改变。

我想只有换了班主任的班级再抓或许还能成功。

在每个班主任的手中,都握着几十个鲜活的生命,而每个生命都有着不同的性格。

有的开朗,无忧无虑;有的内向,多愁善感;有的脆弱,易受伤害。

班主任要生就一双慧眼,心细如发,在他们忧伤的时候,给予快乐;在他们无助的时候,给予支持;在他们失意的时候,给予慰藉;在他们自卑的时候,给予鼓励。

无论学习好差,一定要让每个孩子的心灵都充满阳光,这样学困生就不至于变成问题生了。

我们既是班级管理者和教学工,更是灵魂工程师。

对班主任来说,最重要的职责不仅是让学生个个成绩优秀,还要让学生个个品行高尚,思想积极。

给孩子们财富,不如把孩子们变成一笔财富。

因而,我在班里提出学会学习,学会做人的口号,目的就是告诉孩子们:真正的优秀是人格的伟大,而非仅成绩之好,名次之高。

如果把教育比作铸造银器,那么道德的培养就是一锤又一锤的敲击,直至银器成形;而文化知识的教授,就是在银器上雕花,孰重孰轻,一目了然。

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初中优秀班主任经验交流发言稿(精选3篇)
初中优秀班主任经验交流发言稿(精选3篇)
在社会一步步向前发展的今天,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿可以帮助发言者更好的表达。

为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编为大家整理的初中优秀班主任经验交流发言稿,希望能够帮助到大家。

初中优秀班主任经验交流发言稿1
尊敬的校领导、各位同事:
大家好!
在科任老师的精心协助下,在全体同学的齐心努力下,七年二班获得了县优秀班集体荣誉。

班级是一个小集体、小社会,班级工作牵涉到方方面面,要想把班级工作做好,就要把这方方面面的关系协调好,还要建立健全班级体制。

就我个人而言,我深刻体会到要做好一个班主任,管理好班级,需要做到“三心二意”,“三心”即责任心、爱心、平常心,“二意”指真意和“敌意”:
一、责任心
每一份职业都有其所担负的责任与义务。

班主任的责任,我个人的简单理解就是对每一位学生负责,只要对学生负责了,就是对学校负责,就是对教育负责,就是对社会负责。

也就是这份责任心驱使我去家访,这一个半学期,县城的学生我几乎都家访遍了,乡镇如九峰,在春节期间,在朱英智段长带领下我们也家访了本年段的十几个九峰籍的学生,个别学困生我还家访了四五次,如我班的黄三乐同学,虽然效果不是很明显,但至少月考成绩比上次进步了很大。

二、爱心
“没有爱的教育就不是教育。

”作为班主任,不但要有责任心,还要有爱。

所有学生,无论是智商高低、无论懂事或调皮,无论是家庭条件优越的还是差的,都十分需要老师的爱。

我班的曾东资同学家庭经济条件很不好,他的姐姐又患有重病。

之前,各班和年段老师都有举行募捐,作为班主任我尽量从学习上和生活上关心他,提供力所能及的帮助。

三、平常心
我们班主任在教育工作中,应力求做到:做实事、埋头苦干;不急功近利,而要默默进取;结果不一定完美,应抱有一颗平常心尽力去做好教育教学工作。

不是每一个学生,我们都能够教育得好的,部分学生可能需要社会教育他。

但是只要我们曾经尝试过,努力过,我们就问心无愧。

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