高中生物校本课程第一课时
高中生物开学第一课走进生物课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1
四、如何学好高中生物学？ 3、重视纠错 及时总结 （纠错本与思维导图）
—— 让我们一起探索生物的奥秘 ——
看是否凝为一体，如凝为一体就说明存在亲子关系。 假！
也是抗原与抗体的关系，当相应的抗原与抗体结合时就 会聚集在一起，发生凝集反应。
2.无糖口香糖不含任何糖。 假！
无糖口香糖并不是真的无糖，而是指不含蔗糖、葡萄糖、 果糖等常见糖分。并使用代糖来提供甜味。
3.以形补形、吃什么补什么。 假！
二、为什么学生物学？ 高考需要
四、如何学好高中生物学？
1、用好教材
学习生物不看图，不如回家卖红薯
（重视课本，包括文字和图片）
四、如何学好高中生物学？ 2、认真听讲 做好笔记
听具有明 确的目的性和针对性；
在心理上
全神贯注，紧跟老师思 路，主动学习，积极思
考与讨论；
在方法上
边学边记，记重点，强 调点和疑难点，不懂的
二、为什么学生物学？
高中生物学课程是科学领域的重要学科课程之一
21世纪将是生物学的世纪
——保罗·伯格（1994）
二、为什么学生物学？
生活需要
衣
食
住
行
二、为什么学生物学？ 健康需要——医学
二、为什么学生物学？ 健康需要——环境
二、为什么学生物学？
用专业说话 拒绝被割韭菜
1.古代的滴血验亲，是指将两人刺出的血滴在器皿内，
高中生物学开学第一课
授课人：
高中生物学
• 什么是生物学？
• 为什么学生物学？ 教材版本：人民教育出版社 学科学段：高中生物 年级学期：高二第二个学期 课名：单克隆抗体的制备
•教 所师 在生姓 单名 位信物息 学学什么？
超实用高一上学期课件：高中生物学开学第一课
听课三准备
2.认真听讲，做好笔记。（课本没有的，重难点，典型事例）
怎么学习生物学
3.重视纠错，准备一个错题本
怎么学习生物学
4.及时梳理与总结（思维导图）
教学质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。一、备考策略务必精准 各个年级备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图” 从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚 发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
四、阅读理解：重中之重 阅读理解是高考的重头戏，提高成绩，阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读。与其陷入题海，不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。 1、阅读训练不停歇。在冲刺阶段，应多进行一些限时训练，通常每五篇阅读材料作为一组，在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力，又可以营造考试的氛围，还提高了阅读速度。 2、阅读文章要复习。提倡在复习阅读的过程中对三点进行注意：单词、语法点以及复杂句。平时的阅读复习，在做完题目后要坚持每天读过几篇后，认真分析1-2篇。 3、把过去老出现错误的归纳一下，看哪类题自己容易错，重点对付该类题。需要注意的是读文章应力求题材多样化，科普、社会、文化、政治、经济等，但如果生词太多，影响理解或过于难懂的文章，则不应花更多的时间。
高中生物开学第一课+课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一
选修2 生物与环境
第一章 种群及其动态 第二章 群落及其演替 第三章 生态系统及其稳定性 第四章 人与环境
选修3 生物技术与工程
第一章 发酵工程 第二章 细胞工程 第三章 基因工程 第四章 生物技术的安全性与伦理问题 附录1 植物组织培养实验室常用培养基的配 方和配置方法 附录2 DNA的粗提取与鉴定实验相关试剂的 配制方法 附录3 琼脂糖凝胶电泳实验相关试剂的配方
(病毒无细胞结构，但其生命活动必须依靠活细胞）
单细胞生物
1.2 新陈代谢（物质代谢和能量代谢）
新陈代谢是生物体内各种生物化学反应的总称
1.3 生 长 、 发 育 、 繁 殖
1.4 遗传与变异
1.5稳态与应激性
人体稳态：人体内环境温度在37℃左右 人体内血浆PH为7.35~7.45 人体的血糖范围:80～120mg/dL
作业
1.仔细阅读科学家访谈 2.预习：第1节 细胞是生命活动的基本单位 （重点思考：本节聚焦的问题） 3.书面：以恰当的方式按时间顺序，梳理细胞学说的建立过 程（科学家及成就）（提示有9个科学家）
基础生命科学的领域与分支：
植物学
动物学
细胞生物学 生物化学
生物ห้องสมุดไป่ตู้理学 微生物学
遗传学
分子生物学
生态学
生理学
生物工程等
高中生物内容
学业水平合格性考试（会考）
必修1 分子与细胞
第一章 走进细胞 第二章 组成细胞的分子 第三章 细胞的基本结构 第四章 细胞的物质输入和输出 第五章 细胞的能量供应和利用 第六章 细胞的生命历程 附录：生物学实验室的基本安全规则
什么是生物 ？
生物学是什么 ？
为啥学生物学 ？
怎么学生物学 ？
高中生物第一课教案
高中生物第一课教案
课时安排：1课时
教学目标：
1. 了解生物学的基本概念和范畴；
2. 理解生物学的重要性及其在现代科学中的地位；
3. 掌握生物学研究的方法和途径；
4. 培养对生物学的兴趣和思维能力。
教学内容：
1. 生物学的定义和范畴；
2. 生物学的重要性和应用领域；
3. 生物学研究的方法和途径；
4. 生物学的发展历程和未来发展方向。
教学过程：
一、导入
教师先介绍生物学的定义和范畴，引出本课的主题，并激发学生对生物学的兴趣。
二、讲解
1. 生物学的定义和范畴：理论学科、实验科学、应用科学；
2. 生物学的重要性和应用领域：医学、农业、环境保护等；
3. 生物学研究的方法和途径：实验方法、观察方法、比较方法等；
4. 生物学的发展历程和未来发展方向：从古代医学到现代生物科学，生物技术和生物工程的兴起。
三、讨论
教师提出讨论问题，引导学生思考和交流，激发他们的思维能力和创新意识。
四、练习
教师组织学生进行生物学知识的练习和应用，巩固和加深所学内容。
五、总结
教师对本节课的重点内容进行总结，强调生物学在现代科学中的重要性和发展前景。
六、作业布置
布置相关的作业，要求学生积极思考和总结，为下节课的学习做好准备。
教学反思：
通过本节课的教学，学生对生物学的定义、重要性和研究方法有了初步的了解，培养了对生物学的兴趣和探索精神。
同时，也激发了学生对未来科学研究的热情和向往，为他们的成长和发展提供了重要的指导和支持。
在今后的教学中，应注意引导学生开展更加深入的探索和实践，不断提升他们的综合素质和能力。
高中生物课时教案
高中生物课时教案课程名称：高中生物课时：第一课时主题：细胞结构与功能教学目标：1. 了解细胞的基本结构和功能；2. 掌握细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分的功能；3. 能够运用所学知识解释细胞的生理功能。
教学重点和难点：重点：细胞膜、细胞质、细胞核的功能和组成。
难点：细胞器的结构与功能的关联。
教学准备：1. 教材：高中生物教材；2. 教具：示意图、模型等；3. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示一张细胞的示意图，让学生回顾细胞是生物体的基本结构单位，并简要介绍细胞结构与功能的关系。
二、讲解（15分钟）1. 细胞膜的结构和功能；2. 细胞质的组成及功能；3. 细胞核的结构和功能；4. 其他细胞器的功能介绍。
三、实验探究（20分钟）通过提供细胞膜通透性实验，让学生亲自操作实验，观察细胞膜对不同分子的通透性，从而加深对细胞膜的理解。
四、讨论与总结（10分钟）1. 学生在小组内讨论细胞区域的功能分工；2. 总结讨论结果，梳理细胞结构与功能的关系。
五、课堂作业（5分钟）布置作业：完成教材上相关知识点的练习题，并对细胞结构与功能进行总结。
六、课堂反馈（5分钟）请学生就本课内容提出问题或反馈意见，教师及时解答和澄清疑惑。
教学反思：通过本节课的教学，学生对细胞结构与功能有了初步认识，但部分学生对细胞器的功能理解还有待加强，教师在后续教学中可以加大练习题量，巩固学生对细胞器功能的掌握。
同时，教师应鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的参与度和学习效果。
高中生物开学第一课教案
高中生物开学第一课教案•相关推荐高中生物开学第一课教案（精选12篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的高中生物开学第一课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中生物开学第一课教案篇1一、教学目标（一）知识目标：1.认识动物细胞与植物细胞的亚显微结构，了解它们的共同点和重要的区别特征。
2.了解细胞膜的成分，理解细胞膜的结构特点和功能特点之间的关系；正确认识并会区分物质通过细胞膜的几种不同方式。
3.了解各种细胞器的分布、形态结构和功能特点。
4.认识细胞核的亚显微结构特点和主要生理功能。
5.理解染色质和染色体相互转变的动态关系。
6.了解原核细胞和真核细胞的区别。
（二）能力目标：1.通过学习真核细胞亚显微结构，培养学生识图能力和绘图能力。
2.通过对细胞结构的学习，训练学生利用对比的方法归纳总结知识的能力。
3.通过设计和分析实验，培养学生的科学探究能力。
4.训练学生利用资料分析、判断问题，进行研究性学习的能力。
二、教学重点1、围绕细胞不同于非生物的生命特点进行学习和讨论。
2、细胞膜的选择透过性。
3、线粒体和叶绿体的结构，为第二章中的呼吸作用和光合作用奠定基础。
4、细胞核的结构和功能，为第五章学习奠定基础。
三、教学难点1、细胞的体积与相对表面积对于细胞的意义。
2、细胞膜的结构和功能特点，理解膜的流动性。
3、叶绿体、线粒体和高尔基体的结构和功能，理解细胞器间的关系。
4、染色质与染色体间互相转换的动态关系。
四、教学过程问题：病毒具有生命物质中最重要的两种成分——生命活动的体现者蛋白质和遗传物质核酸。
可是病毒却不能单独存活，病毒只有侵入寄主细胞后才能体现生命的特点。
上述事实说明了什么？你能分析这其中的原因吗？小结：从物质基础方面考虑，病毒成分简单不足以完成复杂的新陈代谢；从结构基础上看病毒不具有细胞结构——细胞学说指出：细胞是新陈代谢的结构和功能的基本单位。
普通高中生物课程教案
普通高中生物课程教案
课程名称：高中生物
课时：第一课时
教学内容：生命的起源和细胞的基本结构
教学目标：
1. 了解生命的起源理论和细胞的基本结构；
2. 掌握细胞的基本组成和功能；
3. 能够区分原核细胞和真核细胞的特点。
教学重点和难点：
重点：生命的起源理论、细胞的基本结构和功能；
难点：原核细胞和真核细胞的区分。
教学准备：
1. 教材：高中生物教科书；
2. 多媒体教学设备；
3. 实验仪器和原生动物细胞切片。
教学过程：
一、导入（5分钟）
通过提问引导学生思考：生命是如何起源的？生命形态的多样性源自于什么？
二、讲解生命的起源和细胞的基本结构（15分钟）
1. 生命的起源理论：原生生物学说、细胞学说；
2. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。
三、展示实验（10分钟）
展示原生动物细胞切片，让学生观察细胞的基本结构，并做简单的标注说明。
四、练习与讨论（10分钟）
1. 班内小组讨论：原核细胞和真核细胞的区别；
2. 锻炼学生分析问题和解决问题的能力。
五、小结与作业布置（5分钟）
总结本节课的重点，并布置细胞的复制与分裂知识的阅读作业。
教学反思：
本节课主要介绍了生命的起源和细胞的基本结构，通过实验展示和小组讨论，培养了学生的观察和分析能力。
但在讲解中发现，有些学生对“原核细胞”和“真核细胞”的概念不够清晰，需要在以后的教学中重点加强。
高一生物开学第一课-高一生物课件(人教版2019必修1)
科学家曾经预言, 21世纪是生物科学的世纪
如今，这一预言开始得到证实： ➢ 克隆动物的诞生 ➢ DNA在身份鉴定中的运用 ➢ 人类基因组计划的实施 ➢ 转基因食品的出现 ➢ 生物制药的发展 ➢ 各种抗病毒疫苗的研发… …
什么是生物（学）？ 为什么学习生物？ 高中生物学什么？ 怎样学好生物？
初中生物与高中生物的联系不多，就算初中生物成绩不理想，现在开始认真学习完全没问题
什么是生物学
生命过程为什么特别难以预料？ 1.因为生物是“活的”，这是生物的特有属性 2.因为生物体内部有复杂的相互作用，同时又与环境有复杂的相互作用，这些相互 作用的结果往往难靠逻辑推理来推断。
什么是生物学
遗传因素在一定程度上决定寿命，但影响个体寿命的因素实在太多，并且有 许多是随机的、偶然的因素，因此，每个个体的寿命是难以预测的，只能将 一个统计意义上的平均值作为预期寿命。 生命过程特别难以预料，生物学中的因果关系存在多种可能性，不像其他理 科，答案是确定且唯一的。生物学的规律大都是统计意义上的规律。
抗击疫情，你是否感受到生物的魅力？
为什么学习生物？
为什么学习生物
高考
应用
健康的生活与生物学有什么关系？ 你的理想职业与生物学有关吗？
生物学的应用
新冠肺炎病毒为何如此可怕？它究竟是如何生活与繁殖的？
生物学的应用
这些疾病的病因是什么？
生物学的应用
这些蔬果是如何培育出来的？
生物学的应用
如何制作这些美味的食品？
课堂 懂而不会 听课
预习
会而不对
课堂要求：
听、记、思
测验 提高
对而不全
灵活 记忆
记忆要求： 适时整合 分类记忆
怎样学
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导致脑膜炎的 脑膜炎奈瑟氏 菌细菌
科学家发现“绿巨人蛋白” 可促进肌肉增 长
[导读]目前，澳大利亚科学家最新研究发现 了“绿巨人蛋白质”，通过调控这种蛋白 质，能够使人体肌肉组织增长，这与科幻 电影《绿巨人浩克》中的情节有类似之处。
据英国每日邮报报道，如果你厌恶健身教 练制定的枯燥、高运动强度的身体训练计 划，目前科学家最新公布的一则新闻将带 给你惊喜。澳大利亚科学家认为，他们发 现一种蛋白质分子——“浩克蛋白质”，通 过调控该蛋白质可以促进体重和肌肉增长， 而无需任何体能锻炼。
[导读]目前，科学家最新研究可利用男性不育症的皮肤培育出精子细胞，尽管这项研究与人类道德伦理产生冲突，但或许成为未来解决男性 不育的有效措施。 腾讯科学讯（悠悠/编译） 据英国每日邮报报道，科学家最新技术将帮助数以千计的不育症男性，他们现已成功地从人类皮肤组织中培育制 造处于早期阶段的精子细胞。 转播到腾讯微博 最新技术突破：科学家从人类皮肤组织中成功培育出早期阶段精子细胞，这项技术将有望为数千位不育症男性带来福音 转播到腾讯微博 这项最新技术是由美国匹兹堡大学医学院的科学家研制成功的 这项技术将潜在地帮助数以千计的不育症男性，其中包括让童年癌症幸存者实现当父亲的梦想。在皮肤屑中“培育生长”精子，未来有一 天将使不育症男性成为遗传学角度的真实父亲。而且，通过揭晓复杂的男性生殖特征，这一突破性技术可用于研制新型避孕药和治疗不育 症的“奇迹药丸”。 但是科学最新成果有时也充满了道德和伦理问题，批判性观点指出，这项最新技术错误地干预了生命构建，并警告称未来或许会出现完全 人造意义的人类婴儿。 科学家现已成功地将诱导胚胎干细胞转变为精子细胞，胚胎干细胞是胚胎孕育初期提取的种细胞。目前，使用皮肤作为“材料”将更具伦 理可接收性，同时意味着精子细胞具有这位男性的基因。 美国科学家使用鸡尾酒式化学物质逆转了皮肤细胞中的“生物钟”，使它变成具有类似变色龙胚胎干细胞的细胞组织。之后他们使用营养 物质诱导该细胞发育成圆细胞，据悉，圆细胞距离形成成熟精子细胞仅有几个步骤，已具有正常的遗传基因。 美国匹兹堡大学医学院的查尔斯-伊斯利(Charles Easley)博士带领研究小组负责这项最新研究，他们认为现已成功破解精子细胞发育的最 困难环节。这意味着基于最新研究将更容易实现下一阶段目标——长形精子细胞，该细胞虽然还未生长出尾部结构，但应该能够使卵细胞 受精。 这项技术仍有许多年才能应用于临床阶段，依据英国法律规定，实验室培育的精子细胞禁止用于真实人体实验。但就短期而言，这项最新 技术突破将用于研制新型不育药物和避孕药，这项最新研究报告现发表在《细胞报告》期刊上。 据统计，六分之一的现代家庭都面临着生育问题，其中男性不育症占据40%的原因。在多达三分之一的这种情况下，没有人知道究竟是什 么原因导致男性不育。英国谢菲尔德大学男性生育专家艾伦-帕西(Allan Pacey)博士说：“这是一项很好的研究工作，我们并不置疑这项研 究的成功价值性。” 基督教医学研究院基金会的菲利帕-泰勒(Philippa Taylor)说：“研究人员承认这项研究充满了生物伦理挑战，这项研究引发的争议显示未来 它将有什么重要贡献？” 所有早期阶段的精子细胞可由男性皮肤样本来提供，之前尝试使用女性皮肤细胞进行培育的实验遭受失败，表明男性对于培育新生命具有 至关重要的角色。目前，其它研究小组正在尝试使用女性皮肤组织培育卵细胞，从而有望实现精子和卵子细胞通过人工方法培育生命的可 能性。
澳大利亚科学家最新发现一种“绿巨人浩克蛋白质”，使人们无需高强度体能锻炼，便能促进肌肉 组织增长 研究人员发现通过阻止老鼠子宫中的胚胎个体Grb10蛋白质功能获得了此项发现，Grb10被称为 “绿巨人浩克”蛋白质，他们认为老鼠胚胎的Grb10蛋白质要比正常老鼠更健康、更强壮。这项研 究发表在9月份出版的《美国实验生物学会联合会(FASEB)》杂志上。 该项研究对于肌肉萎缩症、二型糖尿病以及肌肉炎症引起的疾病具有重要治疗意义，据研究人员称， Grb10蛋白质在无需改变人类活动性、食物或者不良健康习性的前提下，对于促进肌肉增长具有重 要作用。 悉尼市伽尔文医学研究学会糖尿病和肥胖研究计划的罗文娜-霍尔特(Lowenna J. Holt)说：“通过鉴 别发现一种奇特的控制肌肉发育机制，我们研究揭晓一种潜在的新方法能够促进肌肉组织生长。” 罗文娜和她的研究同事对比了两组实验老鼠，一组具有Grb10蛋白质，另一组则是阻止Grb10蛋白 质功能。 研究人员对成年和新生老鼠的肌肉组织特征进行了检测，发现在出生之前通过减少Grb10蛋白质可 以促进肌肉组织增长。该研究结果表明，未来人类可能改变肌肉生长方式，有助于实现更短时间治 疗康复，这一过程涉及到肌肉组织再生和修复，类似于最初的肌肉组织形成。 但是《美国实验生物学会联合会(FASEB)》杂志主编杰拉尔德-魏斯曼(Gerald Weissmann)博士警 告称，目前不要废弃你的健身俱乐部会员卡，如果你希望拥有更多的结实肌肉，仍需要进行常规的 锻炼计划：举重、正规的吃饭和睡眠、定期检测荷尔蒙。 目前这项最新研究显示，在我们理解肌肉纤维生长的基础科学原理时，我们将能够举起重物，或者 有效地治疗患者的肌肉疾病。
值得注意的是，多数肿瘤是在进食18个月转基因 食物才出现的，这意味着只有在较长时间进食转 基因食物才能发现危害性。这项研究是由分子生 物学家吉勒斯-埃瑞克-瑟兰尼教授负责，它是一 位转基因技术的批判者，该研究报告发表在9月 19日出版的《美国食物和化学毒理学期刊》上， 声称转基因玉米和除草剂以相同的生物化学和生 理学方式导致荷尔蒙失调。
看上去像是一幅油画的天花病毒 图中显示的天花病毒，看上去像是一幅油画，每个病毒的 蛋白质衣壳被显示为浅黄色，病毒的遗传物质显示为红色， 这幅图像的放大倍率为x28,500。
酷似寿司的天花病毒 图中看起来是一个惊 人寿司的东西其实是 天花病毒的特写，这 种病毒包括遗传物质、 DNA（脱氧核糖核 酸）、蛋白质衣壳 （黄色）等。
高中生物校本课程
第一课时
一、食用转基因玉米的老鼠易患癌症
据英国每日邮报报 道，9月19日，法国 最新发布的一项具 有争议性研究报告 显示，实验老鼠终 生食用畅销的转基 因玉米最终将患有 恶性肿瘤，并出现 多样化器官组织损 伤。
科学家称这项研究结果显示了关于转基因食物的 严重置疑，之前政府和生物科技公司曾宣称转基 因食物的安全性。首次喂养转基因玉米的老鼠终 生实验表明，实验个体出现了乳腺肿瘤、肝脏和 肾脏损伤。 伦敦国王学院分子生物学家迈克尔-安东尼奥博士 是转基因食物专家，他说：“这项研究显示持续 食用转基因食物的老鼠能够较早地形成癌症肿瘤， 并且是恶性，尤其是雌性个体发病率较高。我对 于这种严重的负面健康影响十分吃惊！”
科学家最新研究可从男性皮肤培育出精子 细胞
[导读]目前，科学家最新研究可利用男性不 育症的皮肤培育出精子细胞，尽管这项研 究与人类道德伦理产生冲突，但或许成为 未来解决男性不育的有效措施。
据英国每日邮报报道，科学家最新技术将 帮助数以千计的不育症男性，他们现已成 功地从人类皮肤组织中培育制造处于早期 阶段的精子细胞。
肺结核杆菌
如果它从一个打喷嚏者或者咳嗽患者那儿感染另 一位人的肺部，这可能是致命的。
伯氏疏螺旋 体螺旋菌 伯氏疏螺旋体 螺旋菌在彩色 扫描电子显微 镜下清晰可见， 通过蜱的叮咬 进行传播而导 致莱姆病的发 生。
人类乳头状瘤病毒 人类乳头瘤病毒 （HPV）在放大倍 率x60,000下可看 到病毒衣壳包含了 72个病毒壳微体， 蛋白质单位则显示 为一个点。
细菌是怎么进入游泳池的
美国亚利桑那州立大学的微生物学家查尔斯· 戈巴（Charles Gerba）说，“原生生物隐 孢子虫（ Cryptosporidium，一种引起人兽共患病的机会性原虫，能感染包括人在内的 240多种动物，引发机体产生不同程度的消化道和呼吸道症状）是一种最常见的水中致 病细菌，也是游泳池中最主要的问题”。他花了几十年来研究病菌传播。隐孢子虫是 一种有坚硬外壳的微小寄生虫，即使在经过氯化消毒的游泳池也能存活好几天。 如果游泳者喝了受隐孢子虫污染的水，会长时间频繁的腹泻。而另一个关键的问题是， 隐孢子虫是怎样进入水体的。贾格巴说，“只可能是人们去游泳池游泳时将这些病菌 带入，例如汗，防晒霜，甚至尿液，也有意外的情况，例如随机性排便（AFR， accidental fecal releases），这种情况经常发生在小孩子身上。 上述情况并不是 水体受污染的唯一方式，贾格巴10年前的研究表明：游泳者游泳时会自然排出0.14克 的粪便。而他的另一项研究表明：在放松状态下游泳，游泳者每小时会排出50毫升的 尿液和汗水。 尽管隐孢子虫在游泳池爆发不是个新现象，本月早些时候和7月末， 美国爱达荷州中部的一个地区在10天内报告了21例隐孢子虫事件，而根据国家卫生部 （CDHD， Central District Health Department）的数据，该地区通常每年有10例隐孢 子虫事件发生。 总体来说，只要游泳池维护良好就不会对健康人群构成很大危险， 而且，也有办法减少游泳池中的隐孢子虫数。方法之一就是在游泳时，孩子的父母们 要经常带孩子们去上厕所，并且检查婴儿的尿布。美国疾病和预防控制中心也建议游 泳者在进入游泳池之前用肥皂彻彻底地将自己洗干净。同时，游泳者在进入水池之前， 也应该先看看水的卫生状况，如果不能看到水池底部，或者池子边缘有泡沫，也许应 该考虑换个地方游泳。关于作者：拉里是《科学美国人》的技术副主编，发表了大量 与各种技术相关的话题，包括生物技术，计算机，军事技术，纳米技术和机器人。(环 球科学)
在宿主细胞中的 SARS病毒颗粒 SARS冠状病毒得名 于其自身拥有的表面 蛋白，使得病毒可以 进入宿主细胞内。
鼠疫耶尔森菌
造成黑死病（鼠疫）
肺炎链球菌可造成上 呼吸道感染
图中显示的是大肠 杆菌，在某些情况 下会导致肠胃炎、 尿路感染等，也会 导致一些食物中毒。
炭疽菌芽孢杆菌恐怖的照片 炭疽菌芽孢杆菌是炭疽病致病的原因