五四演讲比赛的活动方案
演讲比赛活动方案锦集9篇
演讲比赛活动方案锦集9篇演讲比赛活动方案篇1一、活动目的今年是“五四”运动九十一周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。
学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题“当代青年的使命”三、参与对象高一全体学生四、参赛要求1、每班推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。
3、参赛时间为4－6分钟。
五、时间及安排：①4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。
②4月20日（周一）班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任老师和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。
初选出1－2名同学，继续准备。
③4月28日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。
选出8-12个节目参加全校展示。
④5月4日（周一）下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。
六、具体要求：①各团支部在4月15日－20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准：主题鲜明积极向上。
（4分）表达能力，富于激情表达流畅。
（3分）普通话标准，语言及用词规范。
（1分）表现能力，仪表大方，举止得体。
（2分）奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
五四青年节比赛活动策划方案(10篇)
五四青年节比赛活动策划方案（10篇）五四青年节比赛活动策划方案1一、征文主题：“我的中国梦，我的三农情”“中国梦”既是民族的梦，也是每个中国人的梦，每个青年人的梦，只有把“我的梦”融入“中国梦”之中，“中国梦”、“我的梦”才能实现，也就是“国家好、民族好、大家才会好”。
任何时代，青年都是最富有理想追求的群体。
市委农办系统的每个青年人都应增进对“三农”的感情，把个人梦想融入全面建成小康社会、加快推进上海都市农业现代化的伟大事业中。
二、组织单位1、主办单位：市委农办团工委2、承办单位：市农科院团委、上海兽医所团委、东方城乡报团支部三、参赛对象XX市委农办系统全体团员及35岁以下青年均可参加。
四、活动时间1、征文征集阶段：4月下旬—5月20日，各单位收集上报；2、评比阶段：5月21—25日，组织评比。
3、公布结果：5月底五、活动要求1、围绕征文主题写作，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，抒写自己的“三农”情怀，畅想上海“三农”的美好明天，主旨积极向上。
2、征文文体不限，字数控制在2000字内，文题自拟、支持原创、严禁抄袭。
3、农办系统各单位积极组织参加此次征文活动，每个单位报送1-3篇。
4、本次优秀征文将编成小册子。
六、投稿方式请将征文电子版发送大赛邮箱，来搞请附上姓名、单位、等资料。
周佩雯（上海农科院）电话：xx，邮箱：xx七、奖项设置设一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名五四青年节比赛活动策划方案2一、活动背景：五月是可取的，是值得赞美的。
上世纪初，1919年5月，中国热血青年作为一股新的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国运动。
如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。
故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!二、活动原则:以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
主题演讲比赛活动策划方案11篇
主题演讲比赛活动策划方案11篇主题演讲比赛活动策划方案1一、指导思想我校是农村小学学，学生在校的口语交际能力与口语表达能力相对差一点。
为“营造书香校园”“培养卓越口才”，提高学生的阅读和表达能力，使学生愿说、敢说、会说，培养学生的自信心、沟通能力和表达能力，练就流利汉语口才，以课前训练为主。
经过教师指导，活动交流，促进学生读、说、写综合素质的提高。
根据学校总体实施方案和学生发展需要，制定本方案。
二、实施目标利用好课堂环境和外部环境，多角度对学生进行语言训练，达到培养卓越口才，打造自信人生的目的；营造自由交流的和谐氛围，整体提升师生的精神状态；培养孩子愿说、乐说、敢说、会说的精神，使“口才”成为学校一项特色。
因此，我校特举办“培养卓越口才”主题演讲比赛活动。
（一）参加对象：（二）比赛时间、地点：时间：20xx年4月12日下午地点：学校多功能大厅（三）活动评委：三、演讲内容及要求1、活动主题：“我阅读我快乐，我读书我成长”。
结合各班开展“营造书香校园”、“培养卓越口才”行动以来，学生在读书活动中的.收获、感悟、心得体会及读书给自己带来的改变等方面进行具体的阐述，题目自拟。
2、活动要求：演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。
四、参赛报名1、在各班选拔的基础上，每班派出3名选手参赛学校比赛。
2、各班将参赛选手名单和演讲题目于4月9日前报送到语文教研室黄老师。
3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。
）五、参赛要求1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
演讲比赛活动方案六篇
演讲比赛活动方案六篇演讲比赛活动方案篇1一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。
朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。
二、活动目的1.浓厚校园诚信文化氛围。
2.丰富同学们的课余生活。
3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。
4.增强同学们的自信心和荣誉感。
三、参与人员济南大学化学化工学院大一新生。
四、活动内容初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。
决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。
五、活动时间初赛：__.11.619：决赛：__.11.719：六、活动流程1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。
2.11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。
首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。
3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
七、经费预算1.打表费3元2.嘉宾饮用水2元3.奖状6张5元合计：28元八、活动中注意的问题和细节：1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。
策划书：院学生会生活部__年1月演讲比赛活动方案篇2一、指导思想：为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。
学校五四运动演讲比赛活动方案(通用10篇)
学校五四运动演讲比赛活动方案（通用10篇）学校五四运动演讲比赛活动方案篇1一、活动宗旨为了迎接“五四”运动xx周年，弘扬“五四”精神，激发青年教师的热情和潜力，我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情，铸就高尚师魂”。
三、组织机构组长：xx副组长：xx评委：xx四、参赛对象本校30周岁以下青年教师。
五、竞赛时间5月5日（星期一）下午六、竞赛地点电教室七、评奖办法一等奖1名二等奖2名三等奖3名八、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（10分）；②脱稿演讲、语言流畅（30分）；③内容详实、生动，自己撰写（30分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（20分）；⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间（10分）。
4、参赛教师每人上交一份演讲稿。
学校五四运动演讲比赛活动方案篇2在五四青年节来临之际，我们以“五四青年爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。
一、活动时间：20xx年5月4日早上9:00二、活动地点:xxxx学院三、参与人员：全校师生四、活动流程：入团仪式——领导致辞——演讲比赛五、比赛要求：(1)单人演讲或团体演讲注：每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。
(2)时间3分钟至5分钟。
(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。
(4)演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。
六、具体安排：宣传时间：4月12日至4月15日(宣传期)4月12日(文艺部到班提供活动资料)收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三下午16:30—17:30)18级初赛4月19日(星期四下午16:30—17:30)复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二中午12:50—13:50)彩排时间：4月26日(星期一)下午16:30—17:30第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30整体大彩排决赛时间：5月4日早上9:00七、评分规则(满分10分)：1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案姓名：—————————————————时间：—————————————————五四青年节演讲比赛活动方案五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，开展五四青年节演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!下面是为大家整理的五四青年节演讲比赛活动方案，希望大家能够喜欢.五四青年节演讲比赛活动方案1一、活动主题：“新时代新青年新五四”二、活动目的：政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。
此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才;三、承办单位：政法系团总支学生会四、参加对象：政法系全体师生五、活动时间、地点：4月23日、地点待定六、活动要求：1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目;2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。
于20__年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处;3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格;4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排：(一)预赛时间：4月23日至4月27日(二)决赛时间：5月4日七、活动过程安排：1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知;2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作;3、确定比赛场地;4、邀请评委;5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛;八、评分要严格遵照评分标准。
每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分) 评分标准：1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分)2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)4、服装整洁、仪表端庄(1分)5、时间限制(0.5分)九、比赛流程1、领导讲话致辞;2、参赛者依次演讲;3、评委点评;4、颁奖;5、合影留恋。
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节是中国的一个重要的节日，也是一个重要的纪念日，为了纪念五四运动的历史事件，让更多的青年了解五四运动的意义，同时也激励更多的青年继续奋发向上，我校计划组织一场五四青年节演讲比赛活动。
以下是活动的具体策划方案：
一、活动主题：勇敢担当，青春无悔
二、活动形式：演讲比赛
三、参赛对象：全校学生，鼓励各班级自主组织选派参赛代表。
四、比赛内容设置：参赛选手根据主题进行演讲，重点围绕五四运动的精神和当代青年责任担当进行表述。
演讲时间控制在5-7分钟。
五、评审方式：由学校领导班子成员、学科骨干教师和学生代表组成评审团，全程打分评比，最后产生前三名。
六、奖励设置：一等奖奖金1000元、证书一份；二等奖奖金800元、证书一份；三等奖奖金500元、证书一份；优秀奖奖金200元、证书一份。
同时对所有参赛选手颁发参与证书。
七、活动安排：比赛活动安排在五四青年节当天进行，可以在校园操场或大礼堂举行。
比赛前需提前安排好舞台、音响等设施。
八、宣传推广：在校园内张贴海报、班级宣传、宣讲会等形式，吸引更多的学生参与到比赛中。
九、活动意义：通过这样的演讲比赛活动，可以激励更多的青年了解五四运动的历史意义，激发他们对青春的热爱与努力，同时也可以锻炼学生的演讲能力和表达能力，促进学生综合素质的提升。
使这
一代的青年更加珍视自己的成长机会，更加珍惜时光，让青春之声响彻整个校园。
这次活动的策划方案希望得到各位领导、老师和同学的支持和参与，一起为五四青年节的精神传承而努力。
让我们的青年在五四青年节这一天展示自己的风采，在奋斗中绽放青春，勇敢担当，无悔青春！。
学校五四青年节活动方案范文（2篇）
学校五四青年节活动方案范文学校五四青年节活动方案详细计划一、主题与内容1. 主题：聚焦“勇敢追梦，创新创业”，激励青年学子勇往直前。
2. 内容：a) 五四青年节主题演讲比赛：旨在促进学生分享个人梦想与创新创业愿景，激发青春活力。
b) 青年创新创业展览：展示学生及校友的创新成果与创业项目，搭建交流平台。
c) 青年才艺展示：涵盖音乐、舞蹈、戏剧、朗诵等多元艺术形式，彰显青年才华。
d) 青年志愿者招募与表彰活动：表彰优秀志愿者，同时招募新成员，强化社会责任感。
e) 知识竞赛：围绕中国历史、国际事务及科技进展，拓宽学生视野，增强思维能力。
二、时间安排1. 开幕式：隆重举行，展示学生才艺与志愿服务成果，拉开活动序幕。
2. 比赛与展览：合理安排时间，确保各项活动有序进行，吸引广泛参与。
3. 表彰与招募：在青年节期间举行表彰仪式，并同步推进志愿者招募工作。
三、宣传策划1. 海报宣传：精心设计并张贴于校园显眼位置及宿舍楼，提升活动知晓度。
2. 社交媒体宣传：充分利用学校官方微信、微博等平台，发布活动信息，回顾往届精彩瞬间。
3. 校内广播宣传：在学生上下课高峰期播放活动预告与宣传片，增强宣传效果。
四、组织实施1. 组织机构：成立教师主导的组织委员会，全面负责活动策划与执行。
2. 活动筹备：细化活动方案，协调参赛者、志愿者及筹备人员工作。
3. 场地布置：根据活动需求，精心布置校园场地，营造节日氛围。
4. 参赛报名：通过多渠道发布报名信息，明确报名时限，确保参与广泛。
5. 评审与表彰：组织专业评委团进行公正评审，并举行表彰大会，颁发奖品与证书。
五、预期效果1. 激发青年学生创新创业热情，提升实践能力与创造力。
2. 拓宽学生知识面，增强思维能力与综合素质。
3. 强化学生社会责任感与人文关怀，推动志愿服务深入发展。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，增强集体荣誉感与归属感。
六、活动评估1. 成果评估：通过问卷调查、观众反馈及参赛者评价等方式，全面评估活动成效。
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五四演讲比赛的活动方案
五四演讲比赛的活动方案
五四演讲比赛的活动方案1
一、活动时间：
20xx年5月4日早上9：00
二、活动地点：
xxxx学院
三、参与人员：
全校师生
四、活动流程：
入团仪式——领导致辞——演讲比赛
五、比赛要求：
（1）单人演讲或团体演讲。
注：每班至少一个单人演讲或一组团体（不超过4人）演讲。
（2）时间3分钟至5分钟。
（3）紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。
（4）演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的`配乐、舞台剧、伴舞。
六、具体安排：
宣传时间：4月12日至4月15日（宣传期）4月12日（文艺部到班提供活动资料）
收集时间：4月15日（星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息）
初赛时间：初赛4月17日（星期二下午16：30—17：30）
复赛时间：初赛通过复赛（脱稿）4月24日（星期二中午12：50—13：50）
彩排时间：4月26日（星期一）下午16：30—17：30第一次彩排（选优）5月2日（星期三）下午16：30—17：30整体大彩排决赛时间：5月4日早上9：00
七、评分规则（满分10分）：
1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。
（1分）
2、结构严谨、构思巧妙、引人入胜。
（1分）
3、材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。
（1分）
4、语言规范、吐字清晰、声音洪亮。
（1分）
5、语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。
（1分）
6、借鉴内容不得超过30%。
（1分）
7、精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。
（1分）
8、合理控制演讲时间。
（1分）
9、具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。
（1分）
10、着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。
（1分）
八、奖项设置：
一等奖（1名）：荣誉证书+奖品
二等奖（2名）：荣誉证书+奖品
三等奖（3名）：荣誉证书+奖品
五四演讲比赛的活动方案2
在我校五四青年节到来之际，为了给广大青少年提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，传承五四精神，团总支组织部结合我校实际情况，以增强学生勇于锻炼自己，亮出自我的意识，加强学生思想教育，提高学生综合素质，为此将举办以“文明行为—从我做起”为主题的演讲比赛，具体内容如下：
一、参赛对象
1、全体在校学生。
2、各班以人数的10%——15%的比例参加。
3、参赛者可自愿参加或由班级选派优秀代表参加。
二、演讲内容要求
1、思想积极向上，主题鲜明，充分体现此次活动主题。
2、普通话标准，声音洪亮，语气语调适当，重音节奏恰当。
3、表达感情准确，表情自然，衣着得体，精神面貌较好，能充分体现当代中职学生积极向上的精神面貌。
4、每位选手演讲完毕后，评委按照评分规则公平合理对该选手进行打分，按照平均分来计算选手得分。
5、每位选手朗诵时间在4—6分钟以内。
三、比赛方式
1、比赛分初赛和决赛两个步骤。
原则上比赛选手要脱离稿件，演讲完后交上演讲稿。
2、初赛结束后胜出的前20名选手可进入决赛。
四、活动奖项：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
五、比赛时间：
5月中旬，多媒体教室。
望各团支部认真组织，全体同学积极踊跃参加。