毕业论文概述

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• 综合型：因调查对象众多、全面系统深入而篇幅 较长的研究报告。与专题报告的主要区别在于综 合性，可以提供调查对象的相对完整的鸟瞰图。
• 理论研究型：以收集、分类、整理理论资料并提 出问题、分析和结论为特点，大多发表在学术刊 物上，或载于学术著作中。（同文献研究）
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• 实际建议型：是因实际工作需要而为预测、决 策、制定政策、处理问题等进行调查，并对所 获得材料进行分析提出建议。
决，所以用其他学科的知识或理论来研究。如 计算机、电子商务等在各学科中的运用。 • 交叉往往会产生很多新的成果。
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二、学位论文
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1.基本概念
• 学位论文是作为提出申请授予相应的学位 时评审用的论文。
• 学位论文常常与毕业论文合二为一。 • 相对于本科毕业生、硕士毕业生和博士毕
• 如：张伟，2004年高校人文社科学报研究 综述 ，阴山学刊（社科版）(包头)2005年02期第 120～128页；
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• 吴建南、马亮，政府绩效与官员晋升研究 综述 ，公共行政评论， 2009年第 2期，172-175。
• 于衍霞，2001年《中国粮油学报》学术论文的 评述，中国粮油学报，2002年12月，第16卷第 7期,1-3；
术观点、争论焦点等进行归纳整理、汇总陈述， 并进行专门、全面、深入、系统的论述和评价。
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包括现有研究成果的研究水平、研究方法、研究流派、 研究盲点、研究趋势、建设性意见和建议等，对该领域 的研究起到情报性的指导作用。
• 格式与一般研究性论文不同。 • 研究性论文注重研究的方法和结果，特定
• 任何科学研究成果，都需要借助论文（部 分可以形成专著）加以概括和总结，进行 提升和固化。
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• 论文完成以后，或通过报刊杂志发表，或 在相关学术会议上宣读宣讲，收入会议论 文集（有的公开出版），以便传播沟通并 得到同行专家和社会的评价和认可。
• 相对于专著，论文的数量很大，是社会发 展和科学发展的主力军。
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3.学位论文与文献综述
• 以往硕士学位论文和博士学位论文的开题报告中 包括文献综述。
• 目前，部分院校学士学位论文的开题报告中也包 括文献综述。这是因为，收集、阅读、分析现有 的研究成果是进行继续研究的前提。
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• 实际上，不仅是写论文，申请课题或项目，也 要做。只是申请表上中的栏目不同，往往为国 内外研究现状。研究现状是文献综述的一种更 简洁的提炼。
• 如空间科学、海洋科学、环境科学、材料科学等 。
• 在综合科学中，有些新兴综合学科不仅涉及到自 然科学的诸多学科、还涉及到社会科学的某些领 域，甚至还必须采用人文学科的理论和方法进行 综合研究。
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• 综合科学论文的出现有两种情况。 • 一是某些新兴学科本身属于边缘交叉学科，其
研究自然运用多学科的知识。 • 二是某种传统学科或领域的问题，自身无法解
• 研究报告与专业论文最大的不同点是研究 资料 和 数据来源。
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• 专业论文的研究资料和数据以二手为主， 以一手为辅。在信息产业已非常发达的前 提下，可以完全依托二手。
• 研究报告恰恰相反，以一手资料和数据为 主，二手为辅，有时也完全使用一手。
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2.常见类型
调查研究 报告
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• 对文献综述的基本要求是： • 专题性强，涉及范围较小，具有一定的深
度和时间性，资料全准新，作者立足点高 、视野宽、眼光远，综合分析恰当在理， 能反映特定专题的历史背景、研究现状和 发展趋势，意见和建议比较中肯，具有较 高的情报学价值。
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• 综述供人阅读，可让阅读者在较短时间内 了解该专题的最新研究动态，了解若干篇 有关该专题的原始研究论文。
行理性演化，运用科学的逻辑思维方法， 经过归纳分析比较等，形成新的概念、观 点或理论体系，找出事物发生、发展和变 化的规律，反映该学科领域最新的、最前 沿的科学水平和发展动向。
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• 同时，在论文撰写和研究的过程中，要发现已 有研究中的疏漏、缺陷、乖谬等各种问题，并 通过科学的分析比较、推敲论证，修正错误， 提出新解，使研究达到新的高度。
作者，实验目的与原理、实验对象、实验材料 、原始资料、结论 等。 • 以教学为目的实验(试验)报告不在此范畴。
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四、文献评述
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1.基本概念
• 评述也是与一般研究性论文完全不同的文体。 最常见的是对文献的评述（文献综述），指集中分 析一段时间里相关文献对同一个问题的各种探 讨。叫法有综述、评述、述评等。
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• 为了保证实(试)验研究报告据具有一定的价值 ，每一个实(试)验研究都需要可靠的理论依据 ，合理的实(试)验设计方案，先进适用的测试 手段，合理准确的数据处理及科学、严密的分 析与论证。
• 还需要专项经费。
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• 实验研究报告分大报告和小报告两种类型。 • 大报告要求项目完整，包括实验序号、题目，
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技术性论文
• 自科论文当中再细分的一种论文，又称技术 开发研究论文。指工程技术人员为报道工程 技术研究成果而提交的论文
• 技术性论文具有技术的先进性、实用性和科 学性，对技术进步和提高生产力起着直接的 推动作用。
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综合科学论文
• 是将多学科的理论与方法综合起来，对某一特定 对象进行综合性研究。
• 并尽可能形成自己的理论框架和系统。
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二、实用性
• 也称应用性。 • 指论文所研究的内容能够解决实际工作、学习、
生产或生活中的具体问题，对工作、学习、生产 或生活起直接的帮助作用。 • 如解决生产问题的，要能够推动生产力的发展。
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• 也就是说，要看一篇论文能否解释旧理论不能解 释的问题，能否解释旧理论已经说明的问题，能 否对将来可能出现的问题或现象进行预测，能否 对实际生产或生活中的问题直接给出具体的解决 办法。
• 另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结 合形式。
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（2）实验（试验）研究报告
• 既是实验(试验)的产物，更是研究的产物。 • 是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预
和控制研究对象，以揭示某些变量之间因果关 系，综合分析，加入见解和建议，按一定的规 则整理成书面文字的一种文体。 • 这种文体与专业论文完全不同。
• 但，学位论文开题报告中的文献综述在规范、 水准等方面都没有作为独立论文的文献综述严 格。即撰写要容易一些。
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第二节 论文的特点
一、理论性 二、实用性 三、创新性 四、科学性 五、规范性 六、可读性
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一、理论性
• 也称学术性。 • 指撰写学术论文要在感性认识的基础上进
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2.常见类型
技术性论文
社科论文
自科论文
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综合科学论文
社科论文
自科论文
• 按研究内容所属领域，分成社会科学论文 和自然科学论文。
• 在社会科学领域，人们通常把表达研究成 果的论文称为 学术论文（与大类同名）。
• 在自然科学领域，人们则把表达研究成果 的论文称为 科学论文。
业生，学位论文分为学士论文、硕士论文 和博士论文三级。
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• 西方某些国家的专科学校设有更低一级的 科士学位。
• 本课程立足一般性论文，重点是本科阶段 的毕业论文，附带 学年论文。
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2.常见类型
学士学位 论文
硕士学位 论文
博士学位 论文
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三级
（1）学士ห้องสมุดไป่ตู้位论文
• 简称学士论文，又称本科毕业论文，是教学计划 的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标 的重要组成部分。
• 性质：是高等学校应届毕业生 总结性的独立作业 ，是学生运用基本知识和理论分析解决问题的实 践锻炼过程，是四年学习成果的综合性总结，也 是学校和社会对学生进行评价的重要依据。
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毕业论文概述
第一节 论文的种类 第二节 论文的特点 第三节 论文的价值
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第一节 论文的种类
一、专业论文 二、学位论文 三、研究报告 四、文献评述
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• 论文是表述研究过程和结果的专用文体。 • 按照不同的标准，论文有不同的分类。 • 从方便学习的角度出发，我们将论文分为
• 又称博士毕业论文。 • 论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实
宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有 独立从事科学研究工作的能力，在科学或者专门 技术上做出了创造性的成果。
• 字数在50,000-100,000之间。
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三、研究报告
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1.基本概念
• 顾名思义，研究报告与专业论文一样，也 是研究的产物（不仅仅是调查、统计、实 验、试验等）。
专业论文、学位论文、研究报告、文献评 述 四大类。
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一、专业论文
• 专业论文又称一般性研究论文，是在各种 领域内（如社会科学、自然科学、技术开 发研究、综合科学）专门探讨学术问题、 反映研究成果 的 专用文体。
• 撰写专业论文是进行研究的手段。
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• 完成的专业论文则是 描述、记录、总结 研究成果的工具。
统计研究 报告
实验试验 研究报告
案例研究 报告
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（1）调查研究报告
• 简称调研报告。它既是调查的产物，更是研究 的产物—要引起特别注意。
• 是根据特定目的，运用辩证唯物论的观点，对 某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的 调查研究和综合分析，加入见解和建议，按一 定的规则整理成书面文字的一种文体。