中国文化的结晶.ppt

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中国传统文化介绍PPT课件

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对人类的贡献
中国传统文化强调和谐、仁爱、 礼仪等价值观,对于人类社会的 道德建设、人际关系和国际交往
等方面都有着重要的贡献。
02
中国传统思想与哲学
儒家思想
总结词
儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,强调仁、义、礼、智、信等价值观, 主张以德治民、以德治国。
详细描述
儒家思想起源于春秋时期,由孔子创立,后经孟子、荀子等人的发展,形成了完 整的哲学体系。儒家主张以仁为核心,提倡孝顺、忠诚、礼制等道德规范,认为 治国应以德为主,强调君子的品德修养对社会风气的引领作用。
03
中国传统艺术与文学
书法艺术
9字
书法是中国独有的传统艺术 形式,通过书写汉字来表达 情感和意境。
9字
书法作品不仅是文字的载体 ,更是艺术品,体现了作者 的情感、气质和修养。
9字 书法艺术有着悠久的历史, 从甲骨文、金文到小篆、隶 书、楷书、行书、草书等多 种书体,各具特色。
9字
书法艺术在古代被广泛应用 于书写碑文、匾额、对联等 ,在现代则更多地被欣赏和 收藏。
绘画艺术
中国绘画艺术源远流长,最早可追溯 到新石器时代的彩陶绘画。
中国绘画的技法丰富多样,包括工笔 、写意、没骨等多种画法,每种技法 都有其独特的表现力和美感。
中国绘画以山水、花鸟、人物为主要 题材,注重笔墨和气韵,强调意境和 神韵。
中国绘画在古代是士人表达情感和志 向的重要方式,也是文化交流和传承 的重要载体。
特点
中国传统文化具有悠久的历史、深厚 的底蕴、广泛的传播和深远的影响, 强调天人合一、和谐共生的理念,注 重家庭、社会和国家的整体利益。
历史发展
起源
中国传统文化可以追溯到 远古时期,如夏商周时期 ,形成了早期的文化基础

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农历5月初5是什么节日? 端午节要吃什么?
.
6
端午节的由来
屈原,是春秋时期的爱国大臣。他倡导举贤授能, 富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反 对。屈原遭谗去职,被赶出都城。公元前278年,秦军 攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割, 但是始终不忍舍弃自己的祖国,于五月五日,抱石投江 身亡。
京剧的演义离不开传神的脸谱。画脸谱就 特别讲究,不同脸谱所代表的身份就不同。红脸 含有褒义,代表忠勇;黑脸为中性,代表猛智; 蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白 脸含贬义,代表凶诈凶恶;金脸和银脸是神秘, 代表神妖。
传统剧目有1000多个,流传较广的有《霸王 别姬》、《群英会》、《三打祝家庄》、《三岔 口》等剧目广为流传,深受喜爱。
以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽
子、的风俗;以此来纪念爱. 国诗人屈原。
7
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8
中秋节的由来
在远古时期,有一个叫后羿的射手把天上的十个太 阳射去了9个后,天才风调雨顺,王母娘娘为了感谢他, 就赐给了他两粒仙丹,这两粒仙丹法力无边,人吃了可 以飞上天。不料,这件事被后羿的徒弟知道了。
有一天,他的徒弟趁后羿出门打猎去了,就偷偷地 飞奔到后羿的房间里,强迫后羿的妻子嫦娥交出仙丹, 嫦娥为了不让仙丹落入坏人之手就把仙丹放到嘴里,一 不小心就吞了下去。后来就飘飘然然都来到广寒宫,后 羿没了嫦娥,甚是思念,只好每年都在八月十五那天, 做了嫦娥最喜欢吃的饼子放在桌子上,好像是在跟爱妻 一起吃。嫦娥也万分思念后羿,于是化作明月。所以,
有一次,宁封子从河里捕回很多尖尾鱼,放 在火堆上,结果全烧焦了,宁封子一气之下把剩 下的几条尖尾鱼用泥封住放进火堆里。宁封子就 出外办事。回来后,谁知刨出来一看鱼早已没有 了,只剩下一个泥外壳能看不能吃;再用手一敲 还发出当当响声。他把泥壳拿到河边盛满水后详 细地观察了很久发现装进泥壳里的水点滴不漏。 后来黄帝任命宁封子为. 桥国的“陶正”(官员) 1。7

中华传统文化ppt课件

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儒家思想
仁爱之心
儒家思想强调人与人之间 的关爱和尊重,提倡仁爱 之心,注重人际关系的和 谐。
中庸之道
儒家思想主张追求中庸之 道,即保持适度和平衡, 避免极端和偏激。
礼制规范
儒家思想重视礼制规范, 认为礼是维护社会秩序和 道德风尚的重要手段。
道家思想
道法自然
道家思想强调顺应自然规律,追求自 然与人的和谐统一。
加强师资队伍建设
培养一支具备传统文化素养和教育教学能力 的教师队伍,为学生提供优质的传统文化教 育。
创新传播方式,让更多人了解和喜爱传统文化
利用新媒体平台
运用微博、微信、抖音等新媒体平台,以短视频、直播等形式传播 传统文化,吸引更多年轻人关注。
打造文化品牌
通过创作具有传统文化特色的影视作品、动漫游戏、音乐舞蹈等, 打造具有影响力的文化品牌。
汉字在当代影响
分析汉字在信息化时代作用,探讨汉字对未来文明贡献。
儒家思想在亚洲地区传播和影响
儒家思想核心观念
解析仁义礼智信等儒家思想核心观念,揭示其普世价值。
儒家思想在亚洲传播
阐述儒家思想在亚洲各国传播历程及与当地文化融合情况 。
儒家思想对亚洲社会影响
分析儒家思想对亚洲教育、政治、经济等方面深远影响。
具有数千年的悠久历史 ,是世界上唯一未曾中 断的古老文明。
涵盖哲学、宗教、文学 、艺术、科技等多个领 域,具有极高的思想深 度和艺术价值。
由众多民族共同创造, 呈现出多元一体的文化 格局。
强调人与自然、人与社 会、人与人之间的和谐 共处,追求“天人合一 ”的境界。
02
中华传统文化核心内容
Chapter
推动传统文化与现代社会融合发展。
发挥传统文化在构建和谐社会中的作用

中国传统文化PPT(含内容)

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元 宵 节
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清 明 节
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学 、 音 乐 、 舞 蹈 、 武 术 、
歌 舞 演 绎 故 事 , 是 包 括 文
端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日,以围绕才华横溢、 遗世独立的楚国大夫屈原而展开,传播至华夏各地,民俗文化 共享,屈原之名人尽皆知,追怀华夏民族的高洁情怀。
但有例外,东吴一带的端午节历来不纪念屈原,而是纪念五月 五日被投入大江的伍子胥,且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行 部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。

中国传统文化知识介绍PPT课件

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06
中国美食
八大菜系
• 鲁菜:以济南菜为主,大方高贵,做工精细,官府菜。 • 粤菜:以广州菜为主,追求新鲜,清淡,味鲜。 • 川菜:以四川菜为主,辣味浓郁,口味多变。 • 苏菜:以江苏菜为主,刀工精细,菜品鲜美,注重本味。 • 闽菜:以福建菜为主,烹调技艺高超,多海鲜。
地方特色菜
北京烤鸭
上海小笼包
四川麻婆豆腐
广东白切鸡
湖南口味蛇
• 以北京填鸭为主料 ,用果木烤制而成,皮 酥肉嫩,味道鲜美。
• 以上等猪肉、鸡汤 为主料,蒸制而成,皮 薄馅嫩,汤汁浓郁。
• 以豆腐为主料,加 入豆瓣酱、花椒粉等调 料烧制而成,麻辣鲜香 。
• 以三黄鸡为主料, 浸熟后切块,配上姜丝 、葱花、酱油等调料食 用,口感鲜嫩。
中国医学
中医基本理论
强调整体观念
1
• 中医认为人体内部与外部环境是一个有机 的整体,人体内部的五脏六腑、气血阴阳与
外部环境相互影响、相互作用。
强调气血阴阳平衡
2
• 中医认为人体内部的气血阴阳平衡是保持 健康的重要因素,失衡会导致疾病。
强调辨证施治
3
• 中医通过望、闻、问、切四种方法对病人 进行诊断,然后根据不同的病情制定不同的
民间故事
• 如《老鼠嫁女》、《葫芦娃》等。
民间歌谣
• 如《茉莉花》、《刘三姐》等。
04
中国艺术
国画
特点
• 国画注重表达意境,讲究笔墨神韵,追求气韵生动。
分类
• 国画根据绘画题材,可分为人物画、山水画、花鸟画等。
书法
特点
• 书法强调笔画之间的呼应、连贯和韵律感,富有审美价 值。
分类
• 书法根据书写风格和技巧,可分为楷书、草书、隶书等 。

《中国传统文化》ppt课件完整版

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中国传统文化的节日习俗
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗,如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗,如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗,如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗,如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期,改进于唐朝,大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷,推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合,追求意境和美感,如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理,如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念,对现代社会仍具有指 导意义。

中华优秀传统文化ppt课件

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识和文化传承意识具有重要作用。
国际影响
01
02
03
04
传统文化在国 际上的传播和
影响
传统文化对世 界文化的贡献
和影响
传统文化在国 际文化交流中 的地位和作用
传统文化在国 际上的保护和
传承
4
传统文化的保护与传 承
文化遗产保护
01 保护文化遗产的重要性:保护文化遗产是传承和弘扬中华优 秀传统文化的重要途径。
中华优秀传统文化
演讲人
目录
壹传
统 文 化 的 历 史
贰传
统 文 化 的 种 类
叁传
统 文 化 的 价 值
肆 与传
传统 承文
化 的 保 护
1
传统文化的历史
起源与发展
起源:中华优秀传统文化起源于远古时期,经 历了数千年的发展历程
发展:中华优秀传统文化经历了多个历史时期 的演变,形成了独特的文化体系
02
小说:四大名著、《红 楼梦》、《西游记》等
03
戏剧:京剧、豫剧、越 剧等
04
书法:楷书、行书、草 书等
05
绘画:山水画、花鸟画、 人物画等
06
音乐:古琴、二胡、笛 子等
民俗习惯
01 02 03 04
春节:贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等 中秋节:赏月、吃月饼、团圆等
端午节:赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等 清明节:扫墓、踏青、放风筝等
02 保护文化遗产的措施:加强文化遗产保护法律法规建设,加 强文化遗产保护机构建设,加强文化遗产保护宣传教育。
03 传承文化遗产的重要性:传承文化遗产是弘扬中华优秀传统 文化的重要途径。
04 传承文化遗产的措施:加强文化遗产传承机构建设,加强文 化遗产传承宣传教育,加强文化遗产传承人才培养。

博大精深的中华文化ppt

博大精深的中华文化ppt
古典舞蹈
中国传统古典舞蹈以柔美、婉约、典雅著称,如扇子舞、水袖舞等。
04
中华文化的社会功能
中华文化在社会治理中的作用
弘扬社会主义核心价值观
中华文化强调道德伦理和社会责任,有助于引导社会舆论,培 育社会主义核心价值观。
促进社会和谐稳定
中华文化强调尊重、包容和和谐,有助于化解社会矛盾,促进社 会和谐稳定。
在这些文化遗产中,人们可以发现许多独特的艺术形式、建 筑风格、哲学思想、道德观念等,这些元素共同构成了中华 文化的基石。
中华文化的演进过程
01
中华文化的演进过程是一个漫长而连续的历史进程,其中经历了多个重要的发 展阶段。
02
这些阶段包括:夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、唐宋元明清时期等。 每个阶段都有其独特的文化面貌和特色,这些特色在历史长河中不断融合、演 变,形成了丰富多彩的中华文化。
THANKS
感谢观看
中华文化传承各民族优秀文化,有助于促进各民族文化交流和融 合,推动民族团结。
05
中华文化的世界影响
中华文化对东亚文化的影响
汉字的传播
汉字作为中华文化的代表,对东亚文化产生了深远的影响。汉字的传播和发展,不仅丰富 了东亚各国的文字系统,也促进了东亚各国间的文化交流和信息传播。
儒家思想的传播
儒家思想作为中华文化的重要组成部分,对东亚文化产生了深远的影响。儒家思想强调的 道德伦理、人伦关系、和谐共处等观念,被东亚各国广泛接受并融入社会生活和文化艺术 中。
束缚,通过修炼达到心灵的净化,实现人与自然的融合。
03
社会观
道家反对过度开发和权力欲望,提倡“小国寡民”,即建立一个返璞
归真的社会秩序。它主张无为而治,让事物按照自然规律发展。
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贾 赦 贾 琏(王熙凤) ——巧 姐 (邢夫人) 贾迎春
贾 珠(李纨) ——贾 兰
荣国公贾源-贾代善 贾 政
贾元春
(贾母) (王夫人) 贾宝玉
贾探春
贾环
贾 敏(林如海)—— 林黛玉
【本文背景简介】
28回:宝玉与琪官蒋玉菡在酒席上一 见如故并互赠了汗巾,而且两人过从 甚密。
30回:宝玉与金钏儿调笑被王夫人发 觉,王夫人大怒,不顾金钏儿哭求立 刻把她撵了出去,金钏儿含羞忍辱投 井自尽。
❖ 打宝玉四哭:
❖ ( 1 )气喘吁吁直挺挺坐在椅 子上,满面泪痕,一叠声“拿 宝玉!拿大棍!”
❖ 一哭——气愤!
❖ 思想迂腐偏狭,恪守道统他是 传统礼法社会的忠臣肖子,是 封建社会秩序和道德的化身。 责打宝玉,目的是防范“明日 酿到他弑君杀父”。
❖ ( 2 )听了此话,不觉长叹一声,向椅上坐了,泪如雨 下。
❖ 第二时期:愤世嫉俗,豪放不羁的青壮年时 期。家产被抄,定居北京,家境迅速衰落。
❖ 第三时期:“茅椽蓬牖,瓦灶绳床”的晚年 时期。迁居北京西山,著书黄叶村,泪尽而 逝。
【解题】
❖《 红 楼 梦 》 又 名 《石头记》、《情 僧录》、《风月宝 鉴》、《金陵十二 钗 》 。 共 120 回 , 后
四十回一般认为是高鹗 续成的。
对猎对取封建功诗和统名治利其口以阶禄二封吻级的奉敲建观为门不 走卫察经砖端 斜典—道评的八正 道不儒士论股苟家文且的贾著无不作兴目宝随趣光玉俗独。立不拘 富贵(不明知乐贬业暗,褒贫穷)难耐凄凉。可怜辜负
好韶光,于国于家无望。 天下无能第一,古
今不肖无双。寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!
不能理朝政,不能撑起家业门面(阶级叛逆)
❖ ( 2 )王夫人与贾母相比相同:溺爱,在行为上失 之以宽。不同:王夫人 ( 同上) 。贾母一味地纵容 溺爱,成为宝玉最强硬的保护伞,以“孝道”的武 器让贾政认罪,也使宝玉在叛逆的路上走得更远。
❖行动:无声之泣,
气噎喉堵
❖神态:悲戚,两个
睛眼肿得桃儿一般, 满面泪光
林黛玉
❖ ①多愁善感,凄苦忧郁。 “孤高自许,目下无尘。”
②爱情成了她生命的全部 意义。
③弱点:没有摆脱物质上 对封建家庭的倚赖。
④封建社会的叛逆者,封 建礼教桎梏下的不幸妇女。
实训
通过宝玉挨打, 体会贾政、 王夫人、贾母在对待宝玉教育 态度上有何异同, 并结合自己 谈谈现在的生活,讨论一下父 母在教育中应采取何种方式。
第三部分(56—104回)贾府势力由盛 而衰,黛死钗嫁悲剧相继,是飘零而多事 的肃秋。
第四部分(105—120回)宝玉出家,宝 钗守寡;贾母寿终,贾府败亡。“树倒猢 狲散”,“白茫茫一片大地真干净”。是 衰败而凄冷的严冬。
【贾府人物关系一览表】
贾敷 宁国公贾演-贾代化 贾 敬
贾珍——贾蓉(秦可卿) 贾惜春
语言
语言:“心疼”。 神态:红了脸, 娇羞怯怯
行动
托药而进, 低头弄衣带
薛宝钗
①正流主义的代表,封建时代贤妻良母的 典型。
②“会做人”是其性格的最大特点。 ③封建主义的赤诚信奉者。 ④虚伪残忍。
⑤与宝玉产生了爱悦之情,但没有得到发 展。
⑥她的结局也是一个悲剧。
黛玉的表现
❖ 语言:劝宝“你从此 可都改了罢”
贾政四哭
❖ 初见时“原本无气”,证明此时还未起波 纹;
❖ 看到贾宝玉垂头耷耳,“应对不似往日”, 语无伦次,“倒生了三分气”,微波渐起;
❖ 忠顺府索人,使贾政“又惊又气”“目瞪 口歪”,波浪已涌动;
❖ 贾环告状,中伤之言犹如火上浇油,“大 逆不道”使贾政神色“面如金纸”“眼都 红紫了”,浪涛已拍天,矛盾激化到极点, 打已成为必然。
人物 贾政 王夫人 贾母
异同
目的 一致
让宝玉成为封建家族的合 理继承人
方式 不同 严打 溺爱 宠爱
效果 一样
无效
教育方法孰是孰非?
❖ 相同点:目的一致,结果一样。
❖ 由于三人皆属贵族社会的上层人物,他们都 严格遵从封建的礼制,同时用这种“传统”观念 行之于人,因而教育目标是一致的,都希望宝玉 能成为家族合格的继承人但结果均以失败而告终, 究其原因,是他们离宝玉的内心生活太远了。。

——第 16 回
❖ 宝玉听了,如针刺耳,大为反感: “姑娘请别的姐妹屋里坐坐,我这里 仔细肮脏了你知经济学问的人”。
[西江月] 丛生其杂一草
结交仕人、应酬官府、遵 守礼教等方面一概不通
好顽怕皮无读囊喻故文,这及不寻章腹学仇。内一是无觅行原对生术为恨来贾命偏,草僻有莽宝运执性时。不玉作拗乖似听不思的张傻话潦训,如倒想评那狂不性价管。通世纵格;世人然务诽生,谤得愚!
曹雪芹
中国古典四大名著
❖ ❖ ❖ ❖
《《《《
西水三红
吴 承 恩
游 记 》
施 耐 庵
浒 传 》
罗 贯 中
国 演 义 》
曹 雪 芹
楼 梦 》
明代小说四大奇书
❖ ❖ ❖ ❖
《《《《
西

吴 承 恩
记 》
施 耐 庵
水 浒 传 》
罗 贯 中
三 国 演 义 》
兰 陵 笑 笑 生
金 瓶 梅 》
宝 玉 挨 打
【作者简介】
曹雪芹(1715?-1764?) 名沾,字梦阮,号雪芹、芹 圃、芹溪,是我国伟大的现 实主义作家。从曾祖父曹玺 起,经祖父曹寅,父辈曹颙、 曹頫 ,三代世袭江宁织造, 祖父曹寅一代是曹家鼎盛时 期,曹寅的两个女儿都被选 作王妃。
❖ 曹雪芹的生平可大致分为三个时期:
❖ 第一时期:“锦衣纨绔,饫甘餍肥”的幼年 时期。居家江宁,富贵繁华。
( 4 )贾政听这话不像,忙跪下含泪说道 四哭——表明孝道
❖ 从贾政打宝玉的“虎头蛇尾”表明了贾政是一个: 思想非常正统的世袭贵族家庭的家长,他非常希望自 己的儿子也能和自己一样学而优则仕:
( 1 )在封建礼教的熏陶下长大的,又是做官之人,自 然十分遵从礼法,在维护封建正统时是残暴、冷酷的, 因此在得知宝玉做出与礼教相违背的事情时,放下了 对儿子的亲情,变得异常严厉。
❖ 二哭——动情
❖ 但贾政毕竟是宝玉的父亲,有道是“虎毒不食子”,父 子之间的血脉关系是永远也无法割断的,所以贾政在打 宝玉之前“满面泪痕”,想是痛心疾首到了极点。
❖ ( 3 )贾政听了,那泪珠更似滚瓜一般滚了下来
❖ 三哭——痛惜!
❖ 贾政对宝玉这个不肖子不仅感到愤怒,而且感到后继无 人、家道衰败的悲伤绝望,贾政和宝玉的冲突暗示着贾 府这个封建贵族大家庭的行将败落。宝玉挨打只是悲剧 的序幕,挽歌的序曲。
❖ 不同:三人的教育方法不同:贾政爱得无情,王 夫人爱得无理,贾母爱得发昏。
❖ ( 1 )贾政与王夫人相比相同:认为宝玉该打,应 当管教,但教育方法不当。
❖ 不同:贾政欲望之爱大于情感之爱,所以在行为上 失之以严,除了讲大道理,便是骂甚或打,结果儿 子叛逆。王夫人一方面依从宝玉以巩固自己的地位, 一方面因痛失一子,对宝玉过分溺爱。宽大于严, 其结果,对儿子的管教苍白无力。
【具体布局】
序幕(1—5回)相当于全书结构的骨架和蓝 图。
第一部分(6—34回)始于刘姥姥一进荣府, 终于黛玉题帕定情。这是宝黛爱情和贾府生活美 好而欢乐的浓春。
第二部分(34—55回)这是宝黛爱情的发展 成熟期,也是贾府安富尊容的享受期。大观园女 儿们结社吟诗、贾母等女眷们宴饮游乐、繁华背 后也矛盾重重。这是宝黛爱情和贾府生活火红而 烦躁的盛夏。
人 物 形 象 的 鉴 赏
《红楼梦》 刻画人物的特点:
❖ “经济”:经常借一个 事件,把很多人卷进来, 再“逼迫”每个人出来 一一表态,通过不同人 物的行为言语及人物间 的相互烘托与对比,使 得每个人物都显得立体 而丰满。
贾政“打”宝玉前的神态变化
❖初见时—— ❖再见时—— ❖忠王府要人—— ❖贾环中伤——
•喘吁吁 •啐了贾政一口 •冷笑两次 •心疼生气,抱着哭个不停 •含泪说
封建家族的最高统治者
贾母是这个封建大家 庭的主宰者,溺爱宝玉, 对所有人都颐指气使。宝 玉挨打后,贾母赶到对贾 政、王夫人所说一席话, 指东说西,却不离对贾政 的责难,以“回南京”相 要挟,直攻“孝”之本。 (语言描写)
宝钗的表现
待客不周:葳葳蕤蕤、无丈夫气概 厌烦仕途经济、憎恶封建纲常
金钏之死:
惶悚、应对不似往日 为情而悲、徘徊懊恨
琪官逃走:
流荡优伶、不合正统 追求自由、追求平等
淫辱母婢、大逆不道 贾环诬告: 追求率真、向往平等
❖ 矛盾的焦点在于父子二人价值观念上的对 立。贾政信奉着封建主义的道德理念,严格维 护着封建主义的社会秩序:君君,臣臣,父父, 子子。他希望宝玉成材,光宗耀祖,走仕途经 济之路。而宝玉恰恰与之相悖,由于他特殊的 生活环境和具体境遇,使他鄙视以男人为中心 的虚伪贵族社会,他要的是情场,是知己,是 得乐且乐的追求情感信仰的人生观。成了地地 道道的叛逆者,即使不是这些事儿,换了其他 的事儿,他也会挨打的。
❖ 《红楼梦》就写于他的凄凉困苦的晚
年。创作过程十分艰苦。小说第一回说 “曹雪芹于悼红轩中,披阅十载,增删 五次”,真是“字字看来皆是血,十年 辛苦不寻常”。可惜没有完稿,就因幼 子夭折、感伤成疾,还不到五十岁,就 在贫病交迫中搁笔长逝了。死后连他的 手稿也无人整理,几个好友草草地殡埋 了这位伟大的作家。
❖ 不能在生育,所以宝玉就是她的命根,她要拼死保护 宝玉。“我如今已将五十岁的人,只有这个孽障,必 定苦苦的以他为法,我也不敢深劝。今日越发要他死, 岂不是有意绝我。既要勒死他,快拿绳子来先勒死我, 再勒死他。我们娘儿们不敢含怨,到底在阴司里得个 依靠。”宝玉实际上也是保证王夫人在嫡庶之争上取 得胜利的关键,所以,当她搂着宝玉哭泣时,她叫着 贾珠哭道:“若有你活着,便死一百个我也不管了。”
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