中学生文艺汇演主持词

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文艺汇演主持词参考模板（3篇）

文艺汇演主持词参考模板尊敬的各位嘉宾，各位同学们：大家好！欢迎来到我们学校的文艺汇演，我是今天的主持人，执子之手，与大家一起共度这个难得的文艺之夜。

首先，我代表全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！作为文艺汇演的主持人，我感到非常荣幸。

文艺汇演是展现学校文化和学生才艺的舞台，我们将会为大家带来精彩纷呈的表演，敬请期待！首先，我要介绍一下今天的节目安排。

本次文艺汇演分为多个篇章，将有舞蹈、歌曲、戏剧等多种形式的表演。

每一篇章都有自己独特的主题和意义，为大家展现不同的艺术风貌。

希望大家能够全情投入，与我们一起享受这场文艺盛宴！接下来，让我们一起进入第一篇章——舞蹈的世界。

舞蹈是文艺的一种独特表现形式，能够通过身体的乐感和形态展现出丰富的情感和意境。

今天我们将为大家呈现多种风格的舞蹈，比如芭蕾舞、民族舞等。

相信这些舞蹈会在你的心灵深处掀起一阵阵的涟漪，让你的身心得到放松和愉悦。

在第二篇章，我们将带给大家一场声音和音乐的盛宴。

音乐是人类精神生活的重要组成部分，可以唤起人们最纯真的情感。

今天我们将有学生们精心演唱的歌曲，也有乐器的演奏，借以传达我们对音乐的热爱和追求。

希望这些动听的旋律能够触动你内心深处的弦，让你重拾对音乐的热情。

接下来，我们将隆重推出第三篇章——戏剧世界的探索。

戏剧是文艺的高级形式，可以通过角色扮演和情节表现来讲述故事并传递思想。

今天我们将以小品、话剧等形式呈现多个戏剧片段，展现学生们的才艺和创造力。

希望这些戏剧作品能够给大家带来欢笑和思考，感受戏剧的魅力和深度。

最后一个篇章，是我们的合唱团给大家带来的一次声音的交响。

合唱是多个声音的融合，是大家共同努力和协作的结果。

今天我们将为大家呈现一系列经典的合唱曲目，用和声的美妙演绎来传递爱与希望。

希望每一位观众都能够感受到合唱所带来的力量与感动。

在这个个篇章的演出结束后，我们会进行总结和感言的分享，回顾今天的精彩瞬间，并对参与本次文艺汇演的所有同学表示衷心的祝贺和感谢。

文艺汇演的简单主持词三篇

文艺汇演的简单主持词三篇文艺汇演主持词一：尊敬的各位来宾，亲爱的观众朋友们，大家晚上好！欢迎大家来到我们的文艺汇演现场，感谢大家对我们的支持和关注！今天的文艺汇演是由我们学校的学生们精心准备的，他们用心去选择节目，用心去排练，用心去呈现给大家。

这些节目包括了歌舞、小品、朗诵、乐器演奏等多种形式，将为大家带来一场精彩纷呈的视听盛宴。

在这里，我想特别感谢为我们文艺汇演提供了场地和支持的学校领导和老师们，感谢他们对学生们文艺发展的关心和支持。

同时，也要感谢所有参与演出的同学们，他们的努力和付出才让今天的演出得以圆满进行。

接下来，我们将为大家带来一系列精彩的节目。

首先是一支热情洋溢的舞蹈表演，带给大家无比的活力和欢快。

接着是一段妙趣横生的小品，通过幽默的对白和精彩的表演，让大家感受到了戏剧的魅力。

还有一位同学将为大家演唱一首动情的歌曲，用他的歌声传达出深深的感动。

在整个演出过程中，我们也精心准备了互动环节，希望能够与大家一起共同参与进来。

我们将举办抽奖环节，幸运观众将有机会获得精美礼品。

同时，我们还准备了一个互动游戏，希望大家能够积极参与，一起感受欢乐的氛围。

最后，我想再次感谢大家的到来，希望大家能够尽情享受今晚的演出。

请大家坐稳，准备好，让我们一起开始这场精彩纷呈的文艺汇演！文艺汇演主持词二：尊敬的各位领导、亲爱的同学们、亲爱的观众朋友们，大家晚上好！欢迎大家来到我们的文艺汇演现场，感谢大家的光临和支持！今天的文艺汇演是由我们学校的学生们共同努力准备的，他们用心选择了一系列精彩纷呈的节目，将为大家带来一场视听盛宴。

在这里，我要特别感谢学校领导和老师们对文艺活动的大力支持和鼓励，正是他们的关心和培养，才有了今天这样一场精彩的演出。

同时，我也要感谢所有参与演出的同学们，他们的努力和付出才让今天的演出变得如此精彩。

接下来，我们将为大家呈现一系列精彩纷呈的节目。

首先是一场富有东方韵味的舞蹈表演，将展现出中国传统舞蹈的优美和神韵。

中学生校园文化艺术节文艺演出汇演节目主持人串词

校园文化体育艺术节文艺汇演节目主持人串词男1：尊敬的各位领导、各位老师女1：亲爱的同学们，合：大家下午好！男1：金风送爽，秋意满校园。

在这个季节里，建宁三中显得格外的美丽。

女1：喜气洋洋，师生聚操场。

在这个欢庆的日子里，建宁三中显得格外的喜气。

男2：此时此刻，我们无比的激动。

女2：此时此刻，我们无比的自豪。

合：因为我们迎来了建宁三中2015年体育艺术节。

男1：近年来，建宁三中在校长的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

女1：建宁三中始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。

男2：本届体育艺术节文艺汇演我们选出了19个节目奉献给大家。

女2：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。

是对素质教育的一次光荣检阅。

男1：我们将用器乐敲击青春的节奏，女1：我们将用歌声吟唱岁月的甜美，男2：我们将用曲艺演绎校园的多彩，女2：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

男1：今天属于艺术，女1：今天属于梦想，男2：今天属于辉煌，女2：今天属于你、我、他。

男1：灵动的脚步，踏出快乐的节拍，欢乐的少年，跳起激情的舞蹈。

我们快乐，我们健康，我们的生活充满了阳光。

请欣赏校队表演的歌舞《青春进行时》。

女1：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

说的是老师，守着一方净土，勤耕三尺讲台；说的是老师，用粉笔挥洒激情，用生命铸就崇高；说的也是老师。

无论是伟人、名人，还是千千万万的普通劳动者，在成长历程中，都离不开老师的教诲与启迪，都凝结着老师的心血和汗水。

下面请欣赏八（7）班带来的歌伴舞《师魂》。

男2：我们是初升的太阳，我们含苞待放的花朵，在这里我们将绽放我们的美丽，下面请欣赏九（3）班带来的小组唱《晴天》。

女2：又是一年新来到，过去的一年里，我们互相扶持，欢乐与共，在这个大家庭里，不论失败苦痛，都会觉得温馨无比，下面请欣赏九（7）班带来的《舞蹈串烧》。

男1：当某天，你若听见。

学校文艺汇演主持词（5篇）

学校文艺汇演主持词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够参与学校的文艺汇演活动并为大家带来这次精彩的表演。

首先，让我们热烈欢迎各位领导、老师、同学们的光临和支持！文艺汇演是展示学校文化和艺术素养的重要平台，也是同学们展示才艺、展示自我风采的舞台。

在这个美丽的校园里，有着各种各样的艺术之花，有音乐家弹奏的琴键，有舞蹈队员纵情舞动的身姿，有戏剧表演中的情感碰撞，有朗诵中的清脆声音，有摄影作品中的质感与意境……每个人都有自己的特长和擅长的领域，汇演正是为了让我们展现自己的风采，分享自己的才艺。

作为主持人，我既是这次汇演的见证者，也是大家的一位朋友，我会尽我的一切努力，为大家带来一个愉快、难忘的文艺晚会！接下来，就让我们一起走进艺术的殿堂，享受这次盛宴吧！首先，我想给大家介绍一下今晚的演出内容。

本次文艺汇演将分为四个篇章，分别是音乐篇、舞蹈篇、戏剧篇和朗诵篇。

每个篇章都有不同的表演形式，希望大家能够欣赏到不同风格和特色的作品。

第一部分：音乐篇。

音乐是最动人的语言，也是最能打动人心的艺术形式之一。

这一部分我们将邀请学校的乐队成员、合唱团、独唱和伴奏人才为我们带来一场精彩的音乐盛宴。

他们将演奏一些经典的曲目，让我们一起感受音乐的魅力。

第二部分：舞蹈篇。

舞蹈是一种身体语言，可以通过动作的优美和舞姿的流畅表达出情感和内涵。

这一部分，我们会有街舞、国标舞、现代舞等多种舞蹈形式，带给大家不一样的视觉冲击和舞蹈魅力。

第三部分：戏剧篇。

戏剧是一种通过表演来展现人物形象、情节冲突和故事发展的艺术形式。

这一部分我们将邀请学校的话剧社、小剧团等演员们演绎一些热门剧目和原创作品，为大家呈现一个戏剧的世界。

第四部分：朗诵篇。

朗诵是以声音为媒介进行表达的一种艺术形式，它能将文字的美感和情感通过声音传递给观众。

这一部分我们将邀请学校的朗诵社的成员们为大家朗诵一些经典名篇，让我们一起领略文字的魅力。

当然，除了以上四个篇章，我们还将有一些特别的表演在整场演出中穿插。

初中文艺晚会主持词三篇

【导语】主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。

好的主持词具有很⾼的艺术价值，值得⼈们回味、欣赏。

你知道怎样的主持词才称得上好吗?不知道的话可以到⽆忧考来看看，下⾯是⽆忧考主持词频道整理的主持词的相关内容，欢迎⼤家前来了解。

【篇⼀】杨：尊敬的各位领导、各位来宾明：亲爱的⽼师们、同学们合：⼤家晚上好! 杨：秋风送爽⽆⾔语，花枝招展满校园。

明：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的⽇⼦⾥，我们迎来了我校第届校园艺体周。

菲：告别童年，让我们⽤曲艺演绎⽣活的多彩，⽤舞步旋转成长的欢欣。

亮：⾛⼊青春，让我们⽤器乐敲击深秋的节奏，⽤歌声吟唱收获的甜美; 雯：我们荡起⼼⼉的双桨，欢庆在⾦秋的花海中，玲：我们摇响⼼⼉的铃铛，欢聚在今晚的⽉⾊下。

杨：我们将⽤智慧与热情，播撒希望的种⼦。

明：我们将⽤梦幻与彩虹，编织出憧憬的花篮。

菲：敞开你的胸怀，抒发你的情怀!扬起你的风帆，展现你的风采! 亮：让我们共同期待着，我们如⽕的青春在今晚飞扬! 雯：让我们以热烈的掌声预祝今晚的⽂艺晚会取得圆满成功玲：⽼师们，同学们，吉⾸四中校园艺体周，初⼀年级⽂艺汇演合：现在开始! 【串词】明：进⼊初中，我们每天都会遇见新鲜的⼈、事、物，在遇见中熟悉，在遇见中成长着。

杨：是啊，⽣活中每⼀个美好的遇见都能成为我们⽣命进⾏曲中的美妙⾳符。

下⾯就让我们⼀起来听听同学们都遇见了些什么吧! 明：请欣赏由217班张礼节等3位同学带来的歌曲——《遇见》。

①歌曲《遇见》菲：感谢她们的精彩演唱，听得我如痴如醉呢，亮：你先别陶醉了，好听的还有呢，你看，谢碧聪正拿着葫芦丝⾛上台来，准备让⼤家⼀饱⽿福了! 菲：请欣赏由221班谢碧聪同学带来的葫芦丝独奏——《瑶族舞曲》。

②葫芦丝——《瑶族舞曲》⽂：玲⼦啊，咱们初⼀年级的同学可真是个个⾝怀绝技，多才多艺呀!看来我可得加油了。

学校文艺汇演主持词5篇

学校文艺汇演主持词5篇学校文艺汇演主持词篇1【男】尊敬的各位教师，【女】亲爱的同学们:【合】大家——下午好!【女】今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行**初中庆五一“青春的旋律”文艺汇演。

【男】在这里，我们播种下希望，【女】在这里，我们放飞着梦想。

【男】迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，【女】走向将来，我们书写豪迈的誓言。

【男】蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，【女】群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永久的赞歌。

【男】今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想，【女】今天，让我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们年轻一代的畅想。

【合】让每一首歌都化作一捧鲜花妆点盛世中华，让我们共同奏响一曲盛世欢歌。

【男】首先请允许我介绍一下应邀出席今天演出的各位评委，他们是：郑国成校长、马根社教师、孙小红教师、李添智教师、任霞教师【男】**初中庆五一“青春的旋律”文艺汇演【合】如今开场。

1、【男】青春充满炽热，青春充满激情。

同学们，欢乐是今天的主题，让我们大家一起来用欢乐尽情演绎青春的炽热与激情吧。

首先请欣赏九年级三班同学为我们带来的舞蹈大家一起来。

2、【女】小时候，青春是我们眼中好奇的向往；长大了，青春又是什么呢，请欣赏九年级四班同学为我们带来的歌伴舞我不想长大3、【男】五彩的青春，炫丽的梦想，在一个追梦的季节，让我们用双手去开垦理想的荒野，书写不一样的神话吧。

请欣赏八年级三班谭飞燕为我们演唱的歌曲心月神话。

4、【女】每个人都拥有一个梦，即使彼此不一样，只要能与大家分享，无论失败还是成功都会使我们心中充满感动，因为青春的梦想永远盛开在我们的心海。

请欣赏八年级三班**、**为我们带的配乐诗朗读青春梦想5、【男】是的，青春是充满梦想的，我们每个人都在为自己编织着一个美丽的青春梦。

就让我们用心倾听九年级一班**和**为我们讲述的青春梦灰灰的故事6、【女】当岁月的年轮碾过青春的驿站，我们猛然发现曾经天真烂漫的你，却总为青春而伤心不已，长大后的我们是否还会在意天空飘过的那朵雨做的云。

中学文艺晚会演出主持词

中学文艺晚会演出主持词尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家晚上好!欢迎大家来到我们中学的文艺晚会。

今晚，我们将为大家呈上一场精彩纷呈、充满激情的演出。

这是一次展示中学生文艺才华的舞台，也是一次展现中学生多姿多彩人生的盛会。

在这里，我代表全校师生对大家表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!时光荏苒，光阴如梭。

一年一度的中学文艺晚会已经来到了我们的身边。

这是一个让我们展现才华、释放激情的机会，也是一个让我们欣赏美、感受快乐的时刻。

在这个舞台上，每个人都有机会向大家展示自己的特长和潜力。

在这里，我们不仅仅是观众，更是参与者，快乐的主角。

让我们一同投身于这个属于我们的舞台，用青春的激情，展现中学生艺术才华的魅力!文艺晚会的成功离不开老师们的辛勤付出和同学们的积极参与。

在这里，我要向所有的老师们表示最诚挚的感谢，感谢你们为晚会付出的努力与辛勤工作。

也要向所有的同学们表示最真挚的敬意，感谢你们对晚会的积极参与和全身心的投入。

正是有了你们的支持和努力，才有了今晚如此精彩的演出。

请大家为所有的老师和同学们热烈鼓掌!在这个舞台上，我们会有各种各样的节目，有歌曲、舞蹈、小品、朗诵等等。

每个节目都是同学们经过精心的排练和准备而来，每个节目都充满了我们对艺术的热爱和对生活的热情。

无论是舞蹈动人的舞姿，还是歌声婉转悠扬，都将带给大家无限的震撼和享受。

让我们用激情的演出，向大家展示出我们中学生的青春活力和才华横溢!同时，晚会也是一个展现校园文化的平台。

我们的校园不仅有优秀的学子，更有丰富多彩的文化氛围。

文学、艺术、音乐、体育等各个领域都在我校得到了充分的发展。

这里孕育了一代又一代优秀的人才，他们在各个领域取得了辉煌的成就。

文艺晚会不仅仅是一次演出，更是一个展示我们中学文化底蕴的窗口。

让我们在这个舞台上，一起感受校园文化的魅力，一起领略我校的精彩与活力!最后，让我们共同期待这个晚上的演出，让我们共同欣赏这个舞台上的精彩表演，让我们共同陶醉于中学生的文艺才华。

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甲：走过夜晚，走过晨曦，每一个梦圆的时刻都是又一个梦想的开始，接下来有请九（8）班的同学带来《海阔天空》。
甲：青春是夜无法包围的诗，青春是花，无法簇拥的舞，阳光是夜无法容忍的洒脱，阳光是行云流水的心跳。
乙：青春只此一次，阳光天天恩赐！来吧，同学们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏现代舞，有请九（6）班高素云等6位同学。甲：浓浓的情意，蕴含着老师对我们的深深的爱呀，彼此结下师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖我们彼此的心窝。
乙：让我们一起欣赏八（3）班艾佩瑶等人带来的朗诵《母亲，我叫钓鱼岛》。
甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八（1）班的舞蹈《日不落》诠释了这一理念，有请八（1）班的同学。
中学生文艺汇演主持词
篇一：中学生校园文化艺术节文艺演出汇演节目主持人串词
中学生校园文化艺术节文艺演出汇演节目主持人串词
严裕琴丁悦
甲：尊敬的各位领导、各位老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
甲：金风送爽，冬意满校园。在这个季节里，枫中显得格外的美丽。乙：喜气洋洋，师生聚操场。在这个欢庆的日子里，枫中显得格外的喜气。
甲：此时此刻，我们无比的激动。
乙：此时此刻，我们无比的自豪。
合：因为我们迎来了枫岭头中学第六届校园文化艺术节。
甲：多年来，枫岭头中学在校长的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。
乙：枫岭头中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。
乙：美妙的音乐悠扬的旋律嘹亮的歌声满腔的热情总让我们心潮澎湃。下面请欣赏音乐《樱花草》，有请八（8）班的程颖青和龚艾菂。
甲：曲曲折折的荷塘上面，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里…”下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族音乐的风韵。请欣赏葫芦丝《荷塘月色》。
甲：生命如歌歌不尽，锦瑟风流奏年华。接下来请大家欣赏一首英文歌，相信这动人的旋律会让大家一饱耳福，也会让大家的思绪飘的很远很远、有请九（1）班的同学黄梦兰。
乙：感谢有你，有你的季节一路纷芳，有你的海边一帆风顺。
甲：感谢有你，有你的驿站一路顺风，有你的天空，一片晴朗请欣赏七（3）班的刘青琴等人带来的《感恩的心》。
乙：还记得你教的第一个字，还记得我背的第一首诗，你是打开我心灵的第一把钥匙。请欣赏七（7）班的小品《师生之间》。
甲：爵士舞是一种急促又富有动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸是追求愉快、活泼，有生气的一种舞蹈。有请九（2）班的同学上场。
乙：表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏舞蹈>。有请九（8）班的同学盛大登场。
甲：青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢这位同学的演唱。
乙：老师说得真对，作为中学生的我们，不但要学好各科文化知识，还要有一个健康强健的体魄，瞧，七（1）班的同学来啦，他们将用艺术的形式，来展现他们如何锻炼身体。请欣赏《空竹》表演。
甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七（1）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。
甲：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有40多个，经过筛选，我们选出了22个节目奉献给大家。乙：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。
甲：我们将用器乐敲击青春的节奏，
乙：我们将用歌声吟唱岁月的甜美，
甲：我们将用曲艺演绎校园的多彩，
乙：我们将用舞步旋转生活的欢欣。
乙：目前魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。魔方既能锻炼手指灵活度，还能开发脑力，是一项难得的益智游戏。下
面有请七（2）班的郭锡杨。
甲：小品是大家喜闻乐见的节目幽默的语言夸张的表情会把我们带进开心的世界。下面请跟随九（2）班的同学去市场找欢乐吧，请欣赏《卖土豆的故事》。
乙：走过风雨，走过四季，带着春的笔，带着秋的旋律。
甲：开始的开始我们都是孩子，最后的最后渴望变成天使
乙：枫中的日子匆匆流过，身在母校，几多眷恋，几多惆怅，几多希望！
甲：新的时代，新的乐章，接下来让我们欣赏一首《上饶枫中的日子》，
有请九（2）班的赵丽琴等同学。
乙：有一种表演令人赏心悦目，有一种表演让人们欢笑中明白真理，看清事实，这就是小品。
甲：让我们来看看他们给我们带来的惊喜吧！有请九（8）的同学。乙：雨露滑落下透彻清爽同学自然是你温暖的家园快乐一洒满成长的路线让我们一同感受快乐的舞蹈掌声有请舞蹈《快乐崇拜》。
甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。乙：青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希望，接下来请欣赏七（5）班的柴巧珍同学带来的独唱《心愿》。
甲：今天属于艺术，
乙：今天属于梦想，
甲：今天属于辉煌，
乙：今天属于你、我、他。
甲：一曲吉他，翻开了青春燃烧的初中生活，一曲吉他搅动起懵懂生涩的初恋情怀。有请九（1）班郭莉为大家表演吉他弹唱《滴答》。乙：在欣赏完吉他独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。有请九（5）班的同学上场。
乙：现在我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《比试》，有请八（4）班的同学上场。
甲：小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。乙：下面的节目真是养眼啊！充分满足你的视觉欲望。请欣赏九（4）班为大家带来一支动感的舞蹈《绽放》。
甲：我们又再一次欣赏了舞蹈，相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种，不同的诠释，带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢？