争做美德少年组活动记录
奋进新时代争做好少年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，新时代的青少年肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，我校于2023年3月15日开展了以“奋进新时代争做好少年”为主题的班会活动。
二、班会目的1. 激励同学们在新时代背景下，树立远大理想，立志成为祖国未来的栋梁之才。
2. 培养同学们的集体荣誉感和团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 引导同学们关注社会热点，关心国家大事，提高自身综合素质。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下几点希望：（1）树立远大理想，立志报国。
新时代的青少年要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（2）勤奋学习，提高自身素质。
只有不断学习，才能适应新时代的发展需求。
（3）积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力。
（4）关爱他人，传递正能量。
2. 同学们分享学习心得同学们结合自身实际，分享了自己在新时代背景下如何努力成为好少年的心得体会。
以下为部分同学的发言摘要：（1）张同学：我要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
（2）李同学：我要关心社会热点，关注国家大事，提高自己的社会责任感。
（3）王同学：我要积极参加社会实践活动，锻炼自己的能力，为祖国的繁荣富强贡献力量。
3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）新时代青少年应具备哪些品质？（2）如何成为新时代的好少年？（3）如何将个人理想与国家命运相结合？讨论结束后，各小组代表分享了讨论成果。
4. 优秀学生代表发言优秀学生代表结合自身经历，分享了如何在新时代背景下努力成为好少年的经验。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要珍惜新时代的美好时光，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
四、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们在活动中深受鼓舞，纷纷表示要以新时代好少年的标准严格要求自己，为实现中国梦而努力奋斗。
美德在我心中班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体同学一、班会背景为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的道德品质，提高学生的文明素养，我校特此开展了“美德在我心中”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，让美德之花在校园内绽放。
二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 美德故事分享（1）李同学分享《孝敬父母的故事》：李同学讲述了自己在家如何孝敬父母，关心父母生活琐事，尽自己所能为父母分担家务的故事。
同学们听了纷纷表示感动，认识到孝敬父母的重要性。
（2）王同学分享《关爱他人的故事》：王同学讲述了在学校和社区帮助他人、关爱他人的事例。
同学们纷纷表示要向王同学学习，学会关爱他人。
3. 美德讨论张老师组织同学们就以下问题进行讨论：（1）你认为什么是美德？（2）如何将美德融入到日常生活中？（3）如何践行美德，影响身边的人？同学们积极参与讨论，各抒己见。
有的同学认为美德是诚实守信、尊敬师长、关爱他人等；有的同学表示要将美德融入到日常生活中，从小事做起，如尊敬师长、关爱同学、帮助他人等；还有的同学表示要践行美德，以身作则，影响身边的人。
4. 美德宣言张老师带领全体同学宣誓：“我承诺，将美德融入到日常生活中，尊敬师长、关爱他人、诚实守信、勤奋学习，努力成为一名有道德、有品质、有担当的新时代青少年！”5. 主持人总结张老师对本次班会进行了总结，她表示，美德是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
希望大家在今后的学习和生活中，将美德内化于心、外化于行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中充分认识到美德的重要性，纷纷表示要将美德融入到日常生活中，努力成为一名有道德、有品质、有担当的新时代青少年。
四、班会记录1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会——“美德在我心中”，希望大家能够积极参与，共同探讨美德的意义。
争做美德少年组活动记录
15
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、老师给每位同学发一张纸，提供部分素材
2、学生根据素材和自己的想法完成一张手抄报
3、老师巡视指导
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
《美德在心中》手抄报评比（二）
时间
第16周
地点
三二教室
序号
15
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、准备好上周的手抄报，每组选出最好的一张
争做网络文明使者
时间
第9周
地点
三二教室
序号
9
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、观看网络给我们带来的便当的视频
2、让学生说说沉迷网络有哪些危害
3、制定“争做网络文明使者”建议书
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
光盘行动在进行
时间
第10周
地点
三二教室
序号
10
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、搜集食堂浪费饭菜的图片
争做美德少年活动记录之答禄夫天创作
主题内容
学习雷锋好典范
时间
第1周
地点
三二教室
序号
1
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1.唱《学习雷锋好典范》
2.学习雷锋事迹
3.搜集雷锋名言
4.向雷锋学习
备注
主题内容
美化环境
时间
第2周
“美德少年”活动记录（5篇范例）
“美德少年”活动记录（5篇范例）第一篇：“美德少年”活动记录2011“美德少年”主题活动记录“老吾老以及人之老”慰问孤寡老人活动今年3月，我校启动了“参与志愿者服务、建设和谐社会”的志愿者服务计划。
为进一步加强学校师生的志愿者意识，以实际行动响应“向雷锋同志学习”的号召，使雷锋精神深入居民心中，10日学校志愿者服务队在学校学生处和团支部的带领下到石婆固社会开展了“学雷锋日、浓浓敬老情”活动。
志愿者们自费购买了糕点、饮品、礼物等慰问品来到石婆固敬老院，看望住在那里的老人。
在敬老院，志愿者们给老人表演了精心编排的歌舞，看到大家的精彩演出和生机勃勃的精神面貌，老人的脸上乐开了花。
之后志愿者们积极开展义务劳动，清理敬老院里的垃圾，为老人收拾房间，洗衣服、整理床铺等。
大家还亲切与老人谈心，嘘寒问暖，关心老人的生活起居、心理感受，让老人们感受到春天般的温暖，整个敬老院洋溢着温馨、祥和的气氛。
这次学雷锋活动，不但为老人们带来了欢声笑语，带来了温暖，使他们充分感受到了社会的关爱。
而且也使志愿者的思想道德素质得到了提高，团结协作能力得到了加强，为社会志愿者工作的深入开展创造了良好氛围。
2011“美德少年”主题活动记录“伸出你的手，让爱漂流”爱心义卖活动4月17上午9时，“伸出你的手，让爱漂流”爱心义卖活动在学校操场隆重开启，现场捐赠、爱心义卖、爱心义演等活动以爱之名轮番上演。
活动当天募捐、义卖的全部款项均用于资助学校经济困难的学生。
爱心义卖的掀起了现场又一高潮。
全校30多个义卖展位人潮涌动，少先队员们将自己亲手制作的小吃、饮料、手绘作品，以及捐献出自己心爱的玩具、文具用品、书籍、等爱心物品进行现场义卖，爱心市民关注、参与，通过购买这些物品奉献自己的一份爱心，销售的4千多元爱心款项，在活动结束后全部统计捐予家庭经济困难的学生。
义卖活动圆满结束了，学生们在献出一份爱心的同时，促进了同学之间的友谊，加深了师生之间的感情，让爱在石婆固中学漂流。
美德少年行动记录表
美德少年行动记录表第一篇：美德少年行动记录表莒县夏庄镇中心小学—美德少年在行动！第一步→认星1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2.“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3.“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。
与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4.“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。
能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5.“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
团结友善孝敬父母尊敬师长热爱劳动勤俭节约第二步→选星同学们，从上面的5颗星中任选1个美德之星！认真去做！第二篇：美德少年空表崂山区实验小学评选第三届崂山区“美德少年”方案为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步发挥未成年人道德典型的示范作用，引导未成年人大力弘扬中华民族传统美德，做一个有道德的人，区委宣传部、区文明办、区教体局、团区委、区妇联、区关工委决定，组织开展第三届崂山区“美德少年”评选活动，我校根据区文件要求，制定评选方案如下：一、指导思想以党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神为指导，以培育和践行党的十八大倡导的社会主义核心价值观为根本，以做一个有道德的人为目标，广泛开展各类学雷锋主题实践活动，通过树立道德典型，在全校形成“学习美德、弘扬美德、践行美德”的良好道德风尚。
二、评选对象五、六年级三、评选标准（一）基本标准“美德少年”推荐人选应为热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，自觉践行社会主义荣辱观，具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德智体美劳全面发展的好少年；其全面事迹或某一方面事迹突出，具有一定的社会影响，值得广大未成年人认真学习。
“学习道德模范 争做美德少年”活动记录表
中队活动记录表班级参加人数活动主题时间全班同学“学习道德模范争做美德少年”地点教室主持人树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、活动目的践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。
活动过程：一、报数。
（各小队队长向中队长报数。
）二、中队长宣布主题班队会开始。
（并主持以下环节，中低年级可活动过程以由中队辅导员主持。
）三、出旗。
（中队旗，出旗曲。
）四、唱队歌。
（要有指挥和伴奏。
）五、中队活动开始。
七、呼号活动过程:一、导入：世上快乐有很多种，但有一种是最特别的，这种乐不仅仅是自己的内心的满足更会赢得他人的赞誉。
这就是助人为乐。
提到“助人为乐”有个60年来家喻户晓的标志性人物——雷锋。
今年是雷锋同志因公殉职60周年，明年是毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词60周年，这两个60提醒我们助人为乐的精神将永远是我们要倡导、学习与发扬的。
二、温故知新：1、出示雷锋的画像，简介雷锋。
2、学生讲讲雷锋所做的好事。
3、助人为乐与我们儒家所倡导的“仁”有何关系呢？今天我们就一起来研究一下。
三、观看“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片“助人为乐篇”诵读经典片段。
四、学习经典语录并做到能熟读成诵五、观看道德模范的视频1、谢亮义务指路十年2、陈光标赈灾助困14亿六、学生谈观后感引导：1、好事不分大小立足于个人能力即可2、做好事贵在坚持3、行善的种子应该从小萌芽。
七、小结学做高尚的人，从学习助人为乐开始。
助人为乐是一种高尚的道德品质。
同样是帮助人，但不同的人，助人的动机不尽相同。
只有真正出于对他人的同情、关心，把别人的困难当作自己的困难，满腔热情地去帮助解决，并从中感受到快乐，才是助人为乐。
这种“乐”是无私的，是与他人的“乐”融为一体的，因而也是高尚的。
付出“爱”、拥有“爱”的人就是幸福的“仁者”辅导员领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”全体队员回答：“时刻准备着！”八、退旗。
争道德之星做美德好少年主题班会记录
争道德之星做美德好少年主题班会记录1.通过学习《小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。
活动准备:1.选好主持人，做好训练。
2.安排、排练各个相关的节目。
活动形式:队会形式活动内容:小品、歌舞、故事、诗朗诵等活动过程:一、整队汇报(各小队报告人数)二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)三、唱队歌四、活动过程:(一)点明主题中队长:同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自明们为，使待人7的行为作得人人事做一个之明小学生天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。
通过活动能够把我们的热情推向高潮。
接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
(二)展开主题1.串诵:行为规范三字经甲:老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金孑，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。
文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。
“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。
学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。
主持人合:行为规范就是好，我们条条来对照。
众队员合:对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。
乙:学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。
通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。
请听串诵《行为规范三字经》。
甲:这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以家刚才上台展示的同学样厉害，把《规范》熟记在心了。
2.知识竟答乙:这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。
看谁知道得最多，掌握得最好。
(答答演演)规范的第一条是什么?你能演一演吗?②请说出规范第8条。
③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?④请说出五种礼貌用语。
争做美德少年组活动记录
3、互相监督，杜绝浪费
备注
中心真质
勤奋好教好少年
时间
第11周
天面
三二课堂
序号
11
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、评比星星最多的部分战小组
2、收布奖品
3、每位共教造定已去二周的教习目标
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
文化礼仪要了解
时间
第12周
天面
三二课堂
争干搜集文化使者
时间
第9周
天面
三二课堂
序号
9
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、瞅瞅搜集给咱们戴去的便当的视频
2、让教死道道重迷搜集有哪些妨害
3、造定“争干搜集文化使者”修议书籍
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
光盘止径正在举止
时间
第10周
天面
三二课堂
序号
10
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、支集食堂浪费饭菜的图片
3.捡拾校园内垃圾
4.培养教死敬服环境
备注
争做好德少年活动记录
中心真质
闭爱女母
时间
第3周
天面
三二课堂
序号
3
西席
崔晓
成员
三二教死
人数
38
活动历程
1、为女母干一弛贺卡
2、为女母洗足
3、取女母分享书籍院趣事
备注
中心真质
干一个有公德的人
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15
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、老师给每位同学发一张纸，提供部分素材
2、学生根据素材和自己的想法完成一张手抄报
3、老师巡视指导
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
《美德在心中》手抄报评比（二）
时间
第16周
地点
三二教室
序号
15
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、准备好上周的手抄报，每组选出最好的一张
4.教育学生爱护环境
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
关爱父母
时间
第3周
地点
三二教室
序号
3
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、为父母做一张贺卡
2、为父母洗脚
3、与父母分享学校趣事
备注
主题内容
做一个有道德的人
时间
第4周
地点
三二教室
序号
4
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、观看美德少年视频，感化学生
2、通过图片、视频让学生感受世界粮食缺乏的现状
3、互相监督，杜绝浪费
备注
主题内容
勤奋好学好少年
时间
第11周
地点
三二教室
序号
11
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、评选星星最多的个人和小组
2、颁发奖品
3、每位同学制定未来两周的学习目标
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
文明礼仪要知道
时间
第12周
地点
三二教室
2、大声朗读演讲稿
3、全班举手评比
4、颁发奖品
备注
美术兴趣小组活动记录
主题内容
《争做美德少年》演讲比赛（二）
时间
第20周
地点
三二教室
序号
20
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
赛前准备：
3、五人报名参赛
4、每人准备不少于三百字的演讲稿
比赛过程：
5、五人抽签决定比赛顺序
6、大声朗读演讲稿
7、全班举手评比
2、学习全国十佳美德少年事迹，谈感受
3、老师总结
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
争做美德少年主题班会
时间
第14周
地点
三二教室
序号
14
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、学习《谦让歌》
2、欣赏诗朗诵《种下一个好习惯》
3、小组内互相朗诵
备注
主题内容
《美德在心中》手抄报评比（一）
时间
第15周
地点
三二教室
争做网络文明使者
时间
第9周
地点
三二教室
序号
9
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、观看网络给我们带来的便利的视频
2、让学生说说沉迷网络有哪些危害
3、制定“争做网络文明使者”倡议书
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
光盘行动在进行
时间
第10周
地点
三二教室
序号
10
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、搜集食堂浪费饭菜的图片
序号
18
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、老师选出较好的作文并让同学大声朗读
2、全班投票评比
3、颁发奖品
备注
主题内容
《争做美德少年》演讲比赛（一）
时间
第19周
地点
三二教室
序号
19
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
赛前准备：
1、五人报名参赛
2、每人准备不少于三百字的演讲稿
比赛过程：
1、五人抽签决定比赛顺序
2、全班投票评比
3、颁发奖品
备注
主题内容
《美德在心中》作文评比（一）
时间
第17周
地点
三二教室
序号
17
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
作文要求：
1、写一件事或一个人描述一种美德，语言通顺，事件完整
2、不少于300字
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
《美德在心中》作文评比（二）
时间
第18周
地点
三二教室
颁发奖品
备注
主题内容
“美德少年”总决赛
时间
第21周
地点
三二教室
序号
21
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
赛前准备：1、根据星星个数，选出8名候选人
2、每个候选人准备发言稿，300-400字之间
比赛过程：1、候选人发言
2、老师和学生共同投票评比
3、颁发奖品
备注
三二学生
人数
38
活动过程
1、给每个小组十五分钟准备一个小话剧，以助人为乐为主题
2、上台展示
3、谈感受
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
交通规则要遵守
时间
第8周
地点
三二教室
序号
8
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、观看车祸视频，感受车祸的危害
2、学生发言有哪些交通规则
3、老师补充交通规则
备注
主题内容
争做美德少年活动记录
主题内容
学习雷锋好榜样
时间
第1周
地点
三二教室
序号
1
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1.唱《学习雷锋好榜样》
2.学习雷锋事迹
3.搜集雷锋名言
4.向雷锋学习
备注周
地点
三二教室
序号
2
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1.清理桌洞、收拾书包
2.清理教室
3.捡拾校园内垃圾
序号
12
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
2、学习文明礼貌用语、分手辞别语、求助于人语、受人相助语等。
3、日常生活中互相监督
备注
主题内容
《从小牢记价值观我做美德好少年》主题班会
时间
第13周
地点
三二教室
序号
13
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1、学习历史上的美德故事，谈感受
2、学生发言，谈谈如何做一个有道德的人
备注
争做美德少年活动记录
主题内容
为人诚实，信守承诺
时间
第5周
地点
三二教室
序号
5
教师
崔晓
成员
三二学生
人数
38
活动过程
1.给出案例，让学生讨论怎样做是诚信
2.写一篇关于诚实守信的小短文，不少于200字
备注
主题内容
助人为乐我最美
时间
第7周
地点
三二教室
序号
7
教师
崔晓
成员