英语语法之过去进行时和一般过去时
语法-一般过去时与过去进行时
Grammar：Tenses 一般过去时与过去进行时一般过去时Past Simple构成：was, were (be动词)；did时间状语：yesterday; last week; in 1945, at that time; just now; during the war; before; a few days ago; when…等基本用法：1）表示过去某个时间发生的动作或情况，或过去习惯性动作，不强调．．．对现在的影响。
通常与表示具体的过去时间的状语连用，或有上下文语境暗示。
He often came to see me while I was in Shanghai.The window was broken by the naughty boy last week.Sales of CDS have greatly increased since the early 1990s, when people ______ to enjoy the advantages of this new technology.A. beginB. beganC. have begunD. had begun我十年前开始学英语，但现在还是说得不够好。
I __________ to learn English ___________________, but I still _______ speak it wellenough now.2）在时间、条件、方式或让步状语从句中，用一般过去时代替过去将来时。
He promised to buy me a computer if he got a raise.Ex. She told me that she ________ leave until I _____ back.A. will not; cameB. will not; comeC. would not; cameD. would not; come3) 两个或两个以上在过去接连发生的一串动作用and或but 连接时，用一般过去He bought a watch but lost it.Suddenly, a tall man driving a golden carriage _______ the girl and took her away, ____ in the woods.A. seizing, disappearedB. seized, disappearedC. seizing, disappearingD. seized, disappearing4）有时可以代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
英语一般过去时和过去进行时
一、一般过去时（一）一般过去时时态（1）主要用来表示过去某一时间发生的（和现在没有联系的）动作或所处的状态，常有一个表示明确的过去的时间状语，如：the day before yesterday, yesterday, last week, three days ago, just now, at that time , in 1999等；或跟由while/when等引导的表示过去的时间状语从句；或有上下文暗示动作发生的时间是在过去①They were in Paris three years ago. 三年前他们在巴黎②When I was at college, I spoke three foreign languages. 上大学的时候，我讲三门外语。
③——Have you seen a pen I left here this morning,你看见一支笔了吗今天早上我这的。
——Is it a black one I think I saw it somewhere. 是黑色的吗我想我在什么地方见到过。
表示过去经常或反复发生的动作。
①He always got up late on Sundays. 周日他总是很晚才起床。
表示客气，与过去式无关，一般用在情态动词中①Would/Could you please give me a hand 你能帮我一下吗（二）谓语构成一般过去时的谓语不管主语的人称和单复数都用动词的过去式表示，动词的过去式有规则与不规则两种。
规则动词的过去式在动词原形后加-ed, 不规则动词的过去式要逐个记忆。
规则动词的过去式变化方式如下：不规则动词的过去式（举例）begin →began go →went see →saw do →did get →got come →came leave →left am →was are →were give →gave have →had think →thought一般过去时的否定式和疑问式（1）实义动词的一般过去时的否定式和疑问式要用助动词did帮助构成。
高中英语时态总结
高中英语时态总结英语时态是英语语法中非常重要的一个部分，也是我们在学习和使用英语时需要掌握的重要知识点。
本文将高中英语中常见的时态进行总结，帮助大家更好地理解和掌握。
一、现在时态1、现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
结构为“be 动词（am/is/are）+动词的现在分词”。
例如：I am studying now.我正在学习。
2、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构为“have/has+动词的过去分词”。
例如：I have finished my homework.我已经完成了我的作业。
二、过去时态1、过去进行时：表示过去正在进行的动作或存在的状态。
结构为“was/were+动词的现在分词”。
例如：They were playing football at that time.他们那时正在踢足球。
2、过去完成时：表示过去的过去发生的动作对过去造成的影响或结果。
结构为“had+动词的过去分词”。
例如：They had finished their work before we arrived.他们在我们到达之前已经完成了他们的工作。
三、将来时态1、将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作或存在的状态。
结构为“will+be动词+动词的现在分词”。
例如：I will be studying at 9 o’clock tomorrow.我明天9点将会在学习。
2、将来完成时：表示将来某个时间已经完成的动作或达到的状态。
结构为“will+have+动词的过去分词”。
例如：I will have finished my homework by 10 o’clock tonight.我将在今晚10点之前完成我的作业。
以上是高中英语中常见的时态总结，希望能够帮助大家更好地理解和掌握英语时态。
需要注意的是，不同的时态有着不同的用法和结构，大家在使用时需要根据语境选择合适的时态。
英语六大时态句型结构
英语六大时态句型结构英语语法中，时态是一个非常重要的概念。
时态用于表达动作发生的时间和状态，常用的时态有六种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和将来进行时。
下面介绍这六种时态的句型结构。
1. 一般现在时一般现在时用于表达经常性的动作或真理。
其基本结构为主语 + 现在时态的谓语动词。
例如：He plays basketball every weekend.（他每个周末都打篮球。
）They speak English fluently.（他们讲英语很流利。
）2. 一般过去时一般过去时用于表达过去发生的动作或状态。
其基本结构为主语+ 过去时态的谓语动词。
例如：She studied in Beijing for three years.（她在北京学习了三年。
）We watched a movie last night.（我们昨晚看了一部电影。
） 3. 一般将来时一般将来时用于表达将要发生的动作或状态。
其基本结构为主语+ 将来时态的助动词 will 或 shall + 谓语动词。
例如：I will go to the gym tomorrow.（我明天会去健身房。
） They shall visit their grandparents next week.（他们下周要去看望祖父母。
）4. 现在进行时现在进行时用于表达正在进行的动作或状态。
其基本结构为主语+ be 动词（am/is/are）+ 现在分词。
例如：He is reading a book now.（他现在正在看书。
）We are playing football in the park.（我们在公园里踢足球。
） 5. 过去进行时过去进行时用于表达过去某一时刻正在进行的动作或状态。
其基本结构为主语 + 过去式的 be 动词（was/were）+ 现在分词。
例如：She was studying when the phone rang.（电话响时她正在学习。
(完整版)英语一般过去时和过去进行时
一、一般过去时（一）一般过去时时态（1）主要用来表示过去某一时间发生的（和现在没有联系的）动作或所处的状态，常有一个表示明确的过去的时间状语，如：the day before yesterday, yesterday, last week, three days ago, just now, at that time , in 1999等；或跟由while/when等引导的表示过去的时间状语从句；或有上下文暗示动作发生的时间是在过去①They were in Paris three years ago. 三年前他们在巴黎②When I was at college, I spoke three foreign languages. 上大学的时候，我讲三门外语。
③——Have you seen a pen? I left here this morning,你看见一支笔了吗？今天早上我这的。
——Is it a black one? I think I saw it somewhere. 是黑色的吗？我想我在什么地方见到过。
（2）表示过去经常或反复发生的动作。
①He always got up late on Sundays. 周日他总是很晚才起床。
（3）表示客气，与过去式无关，一般用在情态动词中①Would/Could you please give me a hand？你能帮我一下吗？（二）谓语构成一般过去时的谓语不管主语的人称和单复数都用动词的过去式表示，动词的过去式有规则与不规则两种。
规则动词的过去式在动词原形后加-ed, 不规则动词的过去式要逐个记忆。
规则动词的过去式变化方式如下：begin → began go → went see → saw do → did get → got come →came leave →left am →was are → were give → gave have → had think →thought（三）一般过去时的否定式和疑问式（1）实义动词的一般过去时的否定式和疑问式要用助动词did帮助构成。
英语的16种语法
英语的16种语法(总8页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除16种英语时态（经典收藏版）英语时态分为16种，如下表所示：各时态结构及用法1. 一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态和特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
（常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表）例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤主将从现：在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。
例：If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨，我们会待在家里。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例： I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例： I am travelling next month.下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。
例： He is always helping others.他总是帮助别人。
(完整版)英语一般过去时和过去进行时
一、一般过去时 （一） 一般过去时时态（1） 主要用来表示过去某一时间发生的（和现在没有联系的）动作或所处的状态，常有一个表示明确的过去的时间状语 ，如：the day before yesterday, yesterday, last week, three days ago, justnow, at that time , in 1999等；或跟由while/when 等引导的表示过去的时间状语从句； 或有上下文暗示动作发生的时间是在过去① They were in Paris three years ago. 三年前他们在巴黎② When I was at college, I spoke three foreign Ianguages.上大学的时候，我讲三门外语。
③ Have you seen a pen? I left here this morning,你看见一支笔了吗？今天早上我这的。
Is it ablack on e? I thi nk I saw it somewhere. 是黑色的吗？我想我在什么地方见到过。
（2） 表示过去经常或反复发生的动作。
① He always got up late on Sundays.周日他总是很晚才起床。
（3 ）表示客气，与过去式无关，一般用在情态动词中① Would/Could you please give me a ha nd ？ 你能帮我一下吗？（二） 谓语构成一般过去时的谓语不管主语的人称和单复数都用动词的过去式表示， 动词的过去式有规则与不规则两种。
规则动词的过去式在动词原形后加 -ed,不规则动词的过去式要逐个记忆。
规则动词的过去式变化方式如下：不规则动词的过去式 （举例）begin 宀 began go went see saw do did get got comecameleave left am was arewere give thought（三）一般过去时的否定式和疑问式（1）实义动词的一般过去时的否定式和疑问式要用助动词 did 帮助构成。
八种英语时态基本句型
八种英语时态基本句型英语时态是指表示动作或状态所发生的时间的一种语法形式。
正确使用英语时态可以让我们表达清晰、准确地传达信息。
常见的英语时态包括：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时和过去完成时。
下面我们将详细介绍这八种英语时态的基本句型。
一、一般现在时：1. 肯定句：主语 + 动词原形 + 其他。
例句：I eat breakfast every morning.They play soccer on weekends.2. 否定句：主语 + do/does + not + 动词原形 + 其他。
例句：She does not watch TV in the evening.We do not like spicy food.3. 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Do you drink coffee?Does he play basketball?二、一般过去时：1. 肯定句：主语 + 动词过去式 + 其他。
例句：She visited her grandparents last weekend.They watched a movie yesterday.2. 否定句：主语 + did not + 动词原形 + 其他。
例句：He did not go to the party.We did not see him at the park.3. 疑问句：Did + 主语 + 动词原形 + 其他？例句：Did you finish your homework?Did they play tennis this morning?三、一般将来时：1. 肯定句：主语 + will + 动词原形 + 其他。
例句：I will visit my friend tomorrow.They will have a party next month.2. 否定句：主语 + will not + 动词原形 + 其他。
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1. 通过下面的例子来看看如何使用过去进行时和一般过去时
•When I woke up this morning, it was snowing.
•I was sleeping when you called me.
2. 语法测试一
1) I ______ work at 9 a.m. this morning.
A. started
B. was starting
2) This time last year I ______ at university.
A. studied
B. was studying
3) Sarah hurt her ankle while she ______.
A. ran
B. was running
4) I ______ your call because I was working.
A. missed
B. was missing
5) While I was walking home, I ______ a new shop in the high street.
A. noticed
B. was noticing
6) At 6 p.m. yesterday it ______ dark.
A. already got
B. was already getting
7) I saw you driving down Green Street yesterday! Where ______?
A. did you go
B. were you going
8) When we saw the crime, we ______ the police.
A. called
B. were calling
3. 语法释义
过去进行时和一般过去时帮助我们了解两类发生在过去的动作或状况是如何联系在一起的。
•一般过去时：一般过去时用于动作发生在过去，而非现在。
一般过去时规则动词以ed结尾（例如：called, played, arrived）。
不规则动词通常会有元音的变化（例如：wake→woke, break→broke, feel→felt）。
e.g.:
1) My parents called me yesterday.
2) I woke up early this morning.
3) Sam played basketball when he was at university.
否定形式用didn’t + 动词原形。
e.g.:
1) My parents didn’t call me yesterday.
2) I didn’t wake up early this morning.
疑问句形式用did + 主语+ 动词原形。
e.g.:
1) Did you wake up early this morning?
2) Did Sam play basketball when he was at university?
•过去进行时：过去进行时用于在过去的某段时间动作正在进行。
e.g:
1) What were you doing at 8 p.m. last night? I was studying.
意思是我从八点之前就开始了学习并持续到八点以后。
过去进行时也可用于某活动正在进行，且持续一段时间，并非仅仅某一刻。
e.g.:
1) We were cleaning the house all morning.
过去进行时用was或were + 动词ing的形式。
e.g.:
1) She couldn’t come to the party. She was working.
2) Three years ago, we were living in my home town.
3) I tried to give him some advice, but he wasn’t listening.
4) What were you doing this time last year?
•过去进行时和一般过去时：当两个时态一起用的时候，说明一般过去时的动作发生在过去进行时的动作中，而后者正在进行中。
e.g.:
1) While I was studying, I suddenly felt sleepy.
经常用这两个时态说明一个动作影响或干预另外一个。
e.g.:
1) I broke my leg when I was skiing.
2) As I was going to work, I saw an old friend.
3) We were watching television when the power went off.
下面两个句子有何不同？
1) When the guests arrived, Jane was cooking dinner.
2) When the guests arrived, Jane cooked dinner.
第一个句子，Jane在客人到达之前已经开始做饭了，因为它用了过去进行时。
第二个句子，客人到达后，Jane才开始做饭。
4. 语法测试二
1) I ______ my new job yesterday.
A. started
B. was starting
2) What ______ at around 8 a.m. this morning?
A. did you do
B. were you doing
3) While I was washing the dishes, I suddenly ______ a brilliant idea.
A. had
B. was having
4) He didn’t hear the phone ring. He ______ to really loud music.
A. listened
B. was listening
5) I didn’t buy anything. They ______ the shop when I got there.
A. already closed
B. were already closing
6) The teacher told us to stop what we ______.
A. did
B. were doing
7) ______ what you were looking for in the library yesterday?
A. Did you find
B. Were you finding
8) When I heard the phone ring, I ______ it straight away.
A. answered
B. was answering
5. 答案
测试一
1) A 2) B 3) B 4) A 5) A 6) B 7) B 8) A
测试二
1) A 2) B 3) A 4) B 5) B 6) B 7) A 8) A。