新员工导师制
新员工导师制度
新员工导师制度总则1.1、目的为使新进员工尽快熟悉和适应我公司的工作环境、工作性质、工作内容，发扬公司“传、帮、带”的优良传统，加强团队合作、增进同事间友谊，提高工作效率和责任感、归属感，特制定本制度。
1.2、适用范围适用于本公司新入职员工，除装卸工外。
业务人员由业务主管负责，运营管理部进行跟踪。
1.3、职责本制度由运营管理部执行，各部门具体实施。
导师制实施方法2.2、公司有新进员工时，由员工所在部门负责人，根据岗位情况从本部门骨干中确定符合任职条件的导师，报运营管理部（人事）。
导师的选择要遵循“贴近原则”，即导师与培养对象应尽量工作内容相近。
2.3、运营管理部（人事）对导师任职资格进行确认。
2.4、公司实行导师制主要采取“一带一”的方式进行，对于导师因工作需要调动或出差超过一个月等实际情况，应由部门负责人再从本部门骨干中确定符合任职条件的员工作为新员工的导师，同样需运营管理部确认。
2.5、新员工到部门报到当日开始为期3个月的岗位辅导期。
负责对新员工进行岗位培训，掌握并及时反馈新员工的工作及学习进度与绩效。
导师根据新员工的实际工作表现及技能进行评估，作为是否让新员工转正或是否胜任岗位的依据之一。
2.6、新员工试用期间，导师向新员工提供生活、学习、工作方面的全方位指导，并记录新员工工作、学习进步情况，运营管理部会定期进行跟踪。
2.7、每名导师同期所带新员工最多不超过2名。
3、导师职责3.1、导师应熟悉新员工岗位职责，了解新员工岗位应具备的技能、经验等方面要求；3.2、以身作则对新员工进行公司企业文化的引导，使新员工尽快融入公司；3.3、介绍部门的组织结构、岗位职责、工作流程、周边同事以及其他应注意事项；3.4、对新员工进行工作方法、技能的指导提高其工作能力，解答遇到的问题；3.5、导师除了工作上的指导外，还应引导新员工严格遵守公司制定的各项规章制度；3.6、了解新员工思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作氛围；3.7、推动新员工导师制的运作，提出改进的方法和建议；3.8、对新员工工作质量、工作进度、工作业绩部分负责；3.9、掌握其工作及学习绩效，听取其工作汇报，每月不少于1次书面鉴定；3.10、与新员工认真沟通，了解其专业知识结构，具体内容包括安排新员工学习和工作的主要内容和进度，以及各个时段所要达到的目标，应注意尽量使新员工边干边学，工作量饱满；3.11对新员工综合素质是否适合岗位要求的评估部分负责，有权做出新员工在辅导期不适合岗位的建议。
导师制管理办法
导师制管理办法一、总则为了充分发挥优秀员工在人才培养中的引领和指导作用，帮助新员工尽快适应工作环境，提升专业技能和综合素质，促进公司人才队伍的建设和发展，特制定本导师制管理办法。
二、适用范围本办法适用于公司全体新入职员工，包括实习生、试用期员工和转正后未满一年的员工。
三、导师的选拔与职责（一）导师的选拔条件1、在公司工作满X年，具有丰富的工作经验和专业知识。
2、具备良好的沟通能力、团队合作精神和责任心。
3、工作业绩突出，在所在领域有一定的影响力。
（二）导师的职责1、帮助新员工了解公司文化、价值观和规章制度。
2、为新员工制定个性化的培养计划，明确培养目标和阶段性任务。
3、指导新员工熟悉工作流程和业务知识，传授工作方法和技巧。
4、定期与新员工进行沟通，了解其工作进展和遇到的问题，给予及时的支持和帮助。
5、对新员工的工作表现进行评估和反馈，提出改进建议。
四、新员工的权利与义务（一）新员工的权利1、有权选择自己的导师，但需在公司规定的范围内。
2、有权向导师提出合理的学习需求和建议。
3、有权对导师的指导工作进行评价和反馈。
（二）新员工的义务1、尊重导师，积极配合导师的指导工作。
2、按照培养计划认真学习，努力完成各项任务。
3、定期向导师汇报工作进展和学习情况。
4、保守公司机密，不泄露导师传授的工作经验和技术秘密。
五、导师与新员工的匹配（一）匹配原则1、专业对口原则：导师的专业领域应与新员工的工作岗位相关。
2、自愿原则：在符合条件的前提下，尊重导师和新员工的意愿。
3、合理搭配原则：考虑导师和新员工的性格特点、工作风格等因素，进行合理搭配。
（二）匹配流程1、人力资源部门发布导师选拔通知，符合条件的员工自愿报名。
2、新员工入职后，填写导师选择意向表。
3、人力资源部门根据匹配原则，为新员工确定导师，并征求双方意见。
4、导师和新员工双方确认后，正式建立导师关系。
六、培养计划的制定与实施（一）培养计划的制定1、导师在新员工入职后的一周内，与新员工进行沟通，了解其基本情况和发展需求。
新员工导师制
新员工导师制第一章总则1．为使新员工尽快了解公司;认同公司;进入工作角色;加强对新进员工的考核;保证招聘质量..2．为促进公司各部门新员工能力的提升;适应公司发展的需要..3．增强公司核心骨干员工的荣誉感;提高导师组织管理能力;为培养公司管理干部队伍储备人才..4．配合员工个人职业发展;开发、留住人才;促进员工与公司共同发展..第二章适用范围1.公司各部门新入职员工、新转岗员工..2.导师的工作指导和规范..第三章实施细则3.1.权责3.1.1．各部门负责人对落实本制度负有直接责任;人力资源部是本制度的归口管理部门..3.1.2．导师由新员工所在部门统一安排;经部门负责人批准后交人力资源部备案..如无特殊原因;一般不随意更换员工导师..3.2.安排导师时间新员工入司当天;所在部门应确定其导师;并报人力资源部备案..3.3.员工导师的选择3.3.1.各部门管理人员直接具备导师资格..3.3.2.同时具备以下条件的员工;有资格担任新员工导师：3.在公司工作满两年以上;思想积极;认同公司管理理念;并体现在日常工作和言行中..3.精通岗位业务、工作技能;为部门的骨干人员;有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查;制定合理的培养计划、安排相应的工作任务..3.3.2.3．为人正直、热情;责任心强;有较强的计划、组织、协调、沟通能力..3.3.2.4．所有导师有部门负责人或间接领导根据以上条件进行指定..原则上;导师由直接上级担任;更方便了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作..直接上级因出差、休假等原因而不能担任的安排其他人担任..3.4.导师的职责3.4.1．对新员工进行工作安排与具体工作指导；制订新员工辅导计划..3.4.2．对新员工的生活等方面提供可能的帮助;使之尽快消减陌生感;让他们在试用期中发挥最大的潜能..3.4.3．对新员工的思想状态进行跟踪;并对之进行公司入司培训及公司管理理念方面的宣导..3.4.4．对新员工进行试用期考核;包括思想品质、工作进度、工作能力等方面..3.4.5．对新员工的情况向部门负责人及人力资源部门进行定期及不定期的反馈..3.4.6．对新员工是否达到转正条件提出决定性意见..3.5.新员工考核办法及结果使用3.5.1．试用期结束前两个周;人力资源部将组织相关部门、人员对新员工进行考核..3.5.2．新员工考核合格为试用期合格否则试用期不合格;与其解除劳动合同..3.6.导师的管理与考核3.6.1.新员工导师制是公司培训体系的重要组成部分;人力资源部负责新员工导师的统一管理：3.6.2．人力资源部督促相关人员按规定时间提交相应的培训记录;用以存档..3.6.3．人力资源部和用人部门共同负责在新员工辅导期间对导师工作表现进行抽查;并完成考核评定..3.6.4．导师辅导期满后;由人力资源部和新员工所在部门领导对其进行综合评估..人力资源部、部门领导各占50%的权重比例;且人力资源部应征询新员工对导师的意见..3.6.5．评估结果用以改进导师的辅导工作和导师制的优化等..3.7.员工导师的待遇3.7.1.对考核合格、顺利转正的新员工;人力资源部对其导师计发导师津贴100元..在新员工转正当月体现若辅导期内更换导师;根据不同导师任职期限的比例确定津贴数额对辅导期不满一个月的不予计算..直接上级作为导师的不享受导师补贴；3.7.2.导师作为部门核心员工可优先晋升及加薪..3.8.员工导师资格的取消员工导师有下列行为者取消其员工导师资格;并永远不得再次被聘用为员工导师：3.8.1.被发现有重大违纪违规行为;被公司辞退者；3.8.2.玩忽职守;对新员工不闻不问;发现其有违纪违规行为时既不及时劝阻;进行说服教育;事后也不向领导反映；3.8.3．对新员工的违规违纪行为隐瞒不报;甚至参与新员工违规违纪行为;相互包庇；3.8.4．在新员工中散布有损公司形象;不利于公司团结稳定的谣言；3.8.5．怂恿新员工违规违纪;甚至从中获利..第四章附录4.1.批准权与修订权本制度有人力资源部草拟;报总经理批准后实施;由人力资源部负责解释..每年人力资源部根据实际情况需要进行修订;并报总经理批准..4.2 附件本制度包括附件如下：1.新员工和导师职责明细2.新员工辅导计划表3. 新员工试用期考核表4. 新员工导师考核表新员工辅导计划表日期：年月日拟制：审核：1．此表由新员工导师拟制;部门负责人审核;人力资源部存档;如过程中培养计划有调整也要交人力资源部存档..2．培养目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等;尽可能具可操作性..3．培养措施要具体可操作;包括：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习工作计划、进度安排等..新员工试用期考核表新员工导师考核表年月日2、考核人考评时应征询相关员工及新员工的意见..3、评分等级：优秀：17-20；良好：13-16；中稍：9-12；差：5-8；很差：1-4..。
公司导师制管理制度
公司导师制管理制度一、制度内容1.导师选拔：由公司根据员工的业务能力、管理经验和沟通能力等因素选择具备一定资历和经验的员工担任导师。
2.导师职责：导师负责指导新员工的工作，包括教授业务知识、培养工作技能、解答问题等，并提供职业建议和发展规划。
3.新员工安排：新员工入职后，由公司指派专门的导师进行帮助和指导，确保新员工能够快速适应工作环境。
4.培训计划：导师根据新员工的岗位需求和个人情况制定个性化的培训计划，包括业务培训、职业素养培养、团队合作等方面。
5.经验分享：导师定期组织经验分享活动，分享工作中的案例分析、解决方案和实战经验，帮助新员工扩展视野和提升工作能力。
6.沟通交流：导师与新员工保持良好的沟通和交流，及时解答新员工的问题，帮助其有效解决工作中的困难和挑战。
7.职业发展规划：导师和新员工共同制定职业发展规划，包括设定目标、确定培养计划和提供必要的指导和支持。
二、实施流程1.入职培训：新员工入职后，公司将安排一段时间的入职培训，包括公司文化、政策制度、岗位职责等方面，为导师的工作提供基础。
2.导师分配：公司将根据新员工的岗位和导师的专业领域和经验进行匹配，确保导师能够提供有效的指导和支持。
3.建立导师关系：导师和新员工进行首次会面，介绍自己的角色和职责，并与新员工进行初步的职业发展规划。
4.培训计划制定：导师和新员工共同制定培训计划，包括学习目标、培训内容和时间安排等，并根据实际需要进行调整。
5.导师指导：导师根据培训计划和新员工的需求进行指导，包括工作安排、问题解答、经验分享等。
6.职业发展规划：导师和新员工进行定期的职业发展规划讨论，包括设定目标、评估进展和制定下一步的发展计划。
7.效果评估：公司定期对导师制的实施效果进行评估，并根据评估结果进行改进和调整。
三、效果评估1.新员工工作效率的提升：通过导师的指导和培训，新员工能够快速适应工作环境，掌握工作技能，提升工作效率。
2.知识传承和人才培养：导师制能够促进公司内部的知识传承和人才培养，保障公司的持续发展。
基于企业导师制的新员工培训策略探讨
基于企业导师制的新员工培训策略探讨一、导师制概述企业导师制，是指由企业内部具有一定经验、能力、水平较高的老员工担任新员工的导师，对新员工进行一对一的指导、辅导、帮助与挑战，以提升新员工的能力和素质，使其快速融入企业文化、适应工作环境、熟悉业务流程、熟悉公司政策，并成为能力更强的优秀员工。
二、企业导师制的重要性1、培养员工能力。
导师可以通过传授自己的经验和技能帮助新员工快速提高自己的能力。
2、提高员工满意度。
新员工有导师的指导，自信心增强，自我价值感和认同感有了提高，自然提升员工的满意度。
3、降低员工离职率。
新员工如果在入职初期遇到很多问题没有解决，会让他们感到失望甚至绝望，无法适应工作环境，从而影响工作效率，并对公司产生不满情绪；如果企业开展经过专业培训并且有良好导师辅导的员工，在公司的归属感和自信心增强后，离职率自然会降低。
三、企业导师制的实施策略1、选择合适的导师企业导师需要有良好的业务技能、相对深刻的行业经验、优秀的人际沟通和交流能力、需具备一定的领导能力并与新员工的专业方向匹配。
例如，高级研发经理可以担任技术类新员工的导师，管理类新员工可以由高级运营经理或高级销售经理担任导师。
2、明确新员工必须具备的技能和知识企业需要在每个新员工入职前，明确他们需要具备的技能和知识，例如公司业务的基本流程、项目管理技巧、人际沟通、决策能力等。
以便导师能够根据公司的需求来制定详细计划和方法，针对性的培养新员工，以便其了解公司的目标和需求，并为公司做出贡献。
3、为导师制定培训计划企业最好为导师制定培训计划，提供操作手册和详细的指导，从而帮助导师完善自己在导师过程中需要遵循的规范和流程。
培训的主要内容包括：如何做好新员工的导师、如何与新员工建立良好的沟通和信任关系、如何指导新员工成长、如何有效地提高新员工能力等。
4、实行追踪和评估机制对成功实施导师制的企业来说，追踪是至关重要的，以便于发现和解决潜在问题。
企业应该制定一套追踪和评估的机制。
新员工双导师制实施方案
新员工双导师制实施方案在当前的人力资源管理中，新员工培训一直是一个备受关注的问题。
为了更好地帮助新员工快速适应公司文化和工作环境，提高新员工的工作效率和满意度，我们决定实施新员工双导师制，即每位新员工将配备两位导师，分别为专业导师和文化导师。
下面将详细介绍新员工双导师制的实施方案。
首先，专业导师将负责新员工的岗位培训和工作技能指导。
专业导师应具有丰富的工作经验和专业知识，能够传授新员工所需的专业技能和知识，并指导新员工如何更好地完成工作任务。
专业导师还应定期与新员工进行面对面的交流和指导，及时解答新员工在工作中遇到的问题，帮助新员工快速成长和提升工作能力。
其次，文化导师将负责向新员工介绍公司文化、价值观和行为准则。
文化导师应是公司资深员工，对公司文化有深刻理解和认同，能够向新员工传达公司的核心理念和文化内涵，帮助新员工融入公司大家庭，树立正确的工作态度和价值观。
文化导师还应引导新员工了解公司的发展历程和未来规划，激发新员工的归属感和使命感。
另外，为了确保新员工双导师制的顺利实施，我们将建立完善的导师制管理机制。
公司将成立导师制管理委员会，负责制定导师制实施方案和管理规定，统一安排和管理专业导师和文化导师的选拔、培训和考核工作。
同时，公司将建立新员工导师制档案，记录新员工与导师的互动情况和效果评估，定期进行导师制的效果评估和改进，确保导师制的持续有效运行。
最后，为了激励导师积极参与新员工双导师制，公司将对导师进行相应的奖励和表彰。
优秀的专业导师和文化导师将被评为“优秀导师”，并享有一定的奖金和荣誉称号。
公司还将通过各种形式，如员工大会、内部刊物等，对优秀导师进行宣传和表彰，营造全员参与、共建共享的企业文化氛围。
综上所述，新员工双导师制的实施将有助于提高新员工的工作效率和满意度，加快新员工的融入和成长，促进公司组织文化的传承和发展。
公司将积极推进新员工双导师制的实施，为新员工的成长和发展提供更加有力的支持和保障。
新入职员工导师制培养年度培养计划书中培养目标
新入职员工导师制培养年度培养计划书中培养目标一、引言本培养计划书旨在为新入职员工提供明确的培养目标，通过系统化的培训和指导，帮助他们快速适应工作环境，提升专业技能，实现个人和组织的共同发展。
二、培养目标1. 了解公司文化、价值观和制度，明确岗位职责和要求。
2. 掌握岗位所需的基本技能和专业知识，提高工作效率。
3. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力和问题解决能力。
4. 培养职业素养，树立良好的职业道德和形象。
5. 持续学习和成长，具备发展潜力和晋升空间。
三、具体培养计划1. 入职培训：参加公司组织的入职培训，了解公司历史、文化、价值观和制度。
2. 岗位技能培训：指定导师进行一对一辅导，学习岗位所需的专业知识和技能。
3. 团队合作实践：参与团队项目，提高沟通协调能力和问题解决能力。
4. 职业素养培养：导师引导新员工树立正确的职业观，培养良好的职业道德和行为规范。
5. 持续学习：鼓励新员工参加内部和外部培训，提升专业技能和知识水平。
四、时间安排第一季度：入职培训和岗位技能培训，共计4周。
第二季度：团队合作实践和职业素养培养，共计6周。
第三季度：持续学习和自我提升，根据个人情况安排。
第四季度：总结评估，反馈改进，为下一年度培养计划做准备。
五、资源安排1. 人员：指定一位导师负责新员工的培养工作，其他相关人员协助。
2. 时间：为新员工提供足够的时间和资源进行培养。
3. 物资：提供必要的培训材料和设备。
4. 预算：根据培养计划所需的费用做出预算，并确保资源的充分供应。
六、评估与反馈1. 定期评估：每季度对新员工的培养进度进行评估，及时发现问题并调整培养计划。
2. 员工反馈：鼓励新员工提出意见和建议，不断优化培养计划。
3. 成果评估：年底对新员工的工作表现进行综合评估，确保培养目标的实现。
七、总结本培养计划书为新入职员工设定了明确的培养目标，通过系统化的培训和指导，帮助新员工快速适应工作环境，提升专业技能，增强团队合作意识，树立良好的职业道德和形象，为个人和组织的共同发展打下坚实的基础。
新员工导师制发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享关于新员工导师制的看法。
首先，请允许我代表公司对新员工的加入表示热烈的欢迎和诚挚的祝福！一、新员工导师制的重要性新员工是企业发展的新鲜血液，他们的到来为企业注入了新的活力。
然而，新员工在进入公司后，面临着诸多挑战，如适应新环境、熟悉工作流程、掌握业务知识等。
为了帮助新员工快速融入企业，提高工作效率，导师制应运而生。
1. 帮助新员工快速适应新环境新员工进入公司后，对公司的文化、规章制度、工作流程等不熟悉，容易产生迷茫和焦虑。
导师制的实施，可以让新员工在短时间内了解企业，找到自己的定位，快速融入团队。
2. 提高新员工的工作效率导师在业务知识、技能、工作经验等方面具有丰富的经验，可以帮助新员工更快地掌握工作要领，提高工作效率。
同时，导师还可以为新员工提供工作上的指导和建议，帮助他们解决工作中遇到的问题。
3. 培养新员工的职业素养导师制有助于新员工树立正确的职业观念，养成良好的工作习惯，培养良好的职业素养。
在导师的指导下，新员工可以更好地理解企业文化和价值观，为今后的职业发展奠定基础。
4. 促进企业内部交流与合作新员工导师制的实施，可以促进企业内部不同部门、不同层级之间的交流与合作。
通过导师与新员工的互动，可以增进彼此的了解，形成良好的团队氛围。
二、新员工导师制的实施1. 明确导师职责导师要承担起以下职责：（1）向新员工介绍公司文化、规章制度、工作流程等；（2）指导新员工掌握业务知识、技能；（3）关注新员工的心理变化，帮助他们解决工作和生活中的困难；（4）定期与新员工沟通，了解他们的工作进度和需求，提供针对性的指导。
2. 制定合理的导师计划公司应制定详细的导师计划，明确导师与新员工的匹配原则、培训内容、考核标准等。
导师计划应涵盖以下方面：（1）入职培训：邀请导师为新员工讲解公司基本情况、部门职责、工作流程等；（2）业务培训：根据新员工岗位需求，制定针对性的业务培训计划；（3）技能培训：针对新员工在工作中遇到的问题，提供技能培训；（4）心理辅导：关注新员工的心理变化，提供心理辅导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新员工导师制
Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
新员工导师制
第一章总则
1．为使新员工尽快了解公司，认同公司，进入工作角色，加强对新进员工的考核，保证招聘质量。
2．为促进公司各部门新员工能力的提升，适应公司发展的需要。
3．增强公司核心骨干员工的荣誉感，提高导师组织管理能力，为培养公司管理干部队伍储备人才。
4．配合员工个人职业发展，开发、留住人才，促进员工与公司共同发展。
第二章适用范围
1.公司各部门新入职员工、新转岗员工。
2.导师的工作指导和规范。
第三章实施细则
.权责
各部门负责人对落实本制度负有直接责任，人力资源部是本制度的归口管理部门。
导师由新员工所在部门统一安排，经部门负责人批准后交人力资源部备案。
如无特殊原因，一般不随意更换员工导师。
.安排导师时间
新员工入司当天，所在部门应确定其导师，并报人力资源部备案。
.员工导师的选择
各部门管理人员直接具备导师资格。
同时具备以下条件的员工，有资格担任新员工导师：
3.在公司工作满两年以上，思想积极，认同公司管理理念，并体现在日常工作和言行中。
3.精通岗位业务、工作技能，为部门的骨干人员，有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查，制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。
．为人正直、热情，责任心强，有较强的计划、组织、协调、沟通能力。
．所有导师有部门负责人或间接领导根据以上条件进行指定。
原则上，导师由直接上级担任，更方便了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作。
直接上级因出差、休假等原因而不能担任的安排其他人担任。
.导师的职责
对新员工进行工作安排与具体工作指导；制订《新员工辅导计划》。
对新员工的生活等方面提供可能的帮助，使之尽快消减陌生感，让他们在试用期中发挥最大的潜能。
对新员工的思想状态进行跟踪，并对之进行公司入司培训及公司管理理念方面的宣导。
对新员工进行试用期考核，包括思想品质、工作进度、工作能力等方面。
对新员工的情况向部门负责人及人力资源部门进行定期及不定期的反馈。
对新员工是否达到转正条件提出决定性意见。
.新员工考核办法及结果使用
试用期结束前两个周，人力资源部将组织相关部门、人员对新员工进行考核。
新员工考核合格为试用期合格否则试用期不合格，与其解除劳动合同。
.导师的管理与考核
新员工导师制是公司培训体系的重要组成部分，人力资源部负责新员工导师的统一管理：
人力资源部督促相关人员按规定时间提交相应的培训记录，用以存档。
人力资源部和用人部门共同负责在新员工辅导期间对导师工作表现进行抽查，并完成考核评定。
导师辅导期满后，由人力资源部和新员工所在部门领导对其进行综合评估。
人力资源部、部门领导各占50%的权重比例，且人力资源部应征询新员工对导师的意见。
评估结果用以改进导师的辅导工作和导师制的优化等。
.员工导师的待遇
对考核合格、顺利转正的新员工，人力资源部对其导师计发导师津贴100元。
（在新员工转正当月体现）若辅导期内更换导师，根据不同导师任职期限的比例确定津贴数额(对辅导期不满一个月的不予计算)。
直接上级作为导师的不享受导师补贴；
导师作为部门核心员工可优先晋升及加薪。
.员工导师资格的取消
员工导师有下列行为者取消其员工导师资格，并永远不得再次被聘用为员工导师：被发现有重大违纪违规行为，被公司辞退者；
玩忽职守，对新员工不闻不问，发现其有违纪违规行为时既不及时劝阻，进行说服教育，事后也不向领导反映；
对新员工的违规违纪行为隐瞒不报，甚至参与新员工违规违纪行为，相互包庇；
在新员工中散布有损公司形象，不利于公司团结稳定的谣言；
怂恿新员工违规违纪，甚至从中获利。
第四章附录
.批准权与修订权
本制度有人力资源部草拟，报总经理批准后实施，由人力资源部负责解释。
每年人力资源部根据实际情况需要进行修订，并报总经理批准。
附件
本制度包括附件如下：
1.《新员工和导师职责明细》
2.《新员工辅导计划表》
3. 《新员工试用期考核表》
4. 《新员工导师考核表》
新员工辅导计划表
日期：年月日
拟制：审核：
1．此表由新员工导师拟制，部门负责人审核，人力资源部存档，如过程中培养计划有调整也要交人力资源部存档。
2．培养目标包括新员工经辅导期阶段后应具备的心理素质、工作规范及业务能力等，尽可能具可操作性。
3．培养措施要具体可操作，包括：指定参考书目、编程指导及工作内容、学习工作计划、进度安排等。
新员工试用期考核表
年月日至年月日
新员工导师考核表
年月日
注： 1、该考核方法将随着公司考核体系核的出台而进行相应的修改。
2、考核人考评时应征询相关员工及新员工的意见。
3、评分等级：优秀：17-20；良好：13-16；中稍：9-12；差：5-8；很差：1-4。