药学综合知识-100-个重要知识点

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药学综合知识 100 个重要知识点

药学综合知识 100 个重要知识点

考点 1 :药学服务的对象:广大公众,包括患者及家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和健康人群。

考点 2 :特殊人群是指:如特殊体制者、肝肾功能不全者、过敏体制者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者听障、视障人士等。

考点 3 :用药咨询的目标:可以将其分为患者、医师、护士和公众的用药咨询。

考点 4:沟通的技巧:认真聆听,注意使用通俗易懂的语言,尽量避免使用专业术语,谈话时尽量使用短句,使用开放式的提问方式。

与患者交谈时,要注意观察对方的表情变化,从中判断其对问题的理解和接触程度。

与患者的谈话时间不宜过长,提供的信息也不宜过多。

考点 5 :处方的概念:是指有注册的执业医师和执业主力医师在诊疗活动中为患者开具的、由执业药师或取得药学专业技术职务人质资格的药学专业技术人员审核、调配、核对,并作为患者用药物凭证的医疗文书。

考点 6:医师处方印刷用纸:①普通处方的印刷用纸为白色。

②急诊处方印刷用纸质为淡黄色,右上角标注“急诊”。

③儿科处方印刷用纸为淡绿色,右上角标注“儿科”。

④麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色,右上角标注“麻、精一”。

⑤第二类精神药品处房印刷用张为白色,右上角标注“精二”。

考点 7 :“四查十对”:查对方,对科别、姓名、年龄;查药品,对要命、剂量、规格、数量;查配伍禁忌,对药品症状、用法用量;查药用合理性,对临床诊断。

考点 8 :药物相互作用对药效学的影响:作用相加或增加疗效,减少药品不良反应,敏感化作用,拮抗作用,增加毒性或药品不良反应。

考点 9 :药物相互作用对药动学的影响:影响吸收、分布、代谢、排泄。

考点 10 :有下列情况之一的,应当判定为超常处方:无适应症用药;无正当理由开具高价药的;无正当理由超说明书用药的;无正当理由为同一患者同时开具 2 种以上药理作用机制相同药物的。

考点 11 :影响药品质量的因素:主要有环境因素、人为因素、药品因素等。

考点 12 :理论效价:系指抗生素纯品的质量与效价单位的折算比率,多以其有效部分的 1ug 作为 1IU( 国际单位),如链霉素、土霉素、红霉素等以纯游离碱 1ug 作为 1IU。

执业药师《药学综合》重要知识点精讲汇总

执业药师《药学综合》重要知识点精讲汇总

2014执业药师《药学综合》重要知识点精讲汇总临床常见中毒物质与解救(一)中毒处理原则1.中毒的一般处理(1)清除未吸收毒物的方法(2)加速毒物排泄的方法(3)中毒后药物的拮抗2.特殊解毒剂:临床常用的特殊解毒剂种类及适应证(二)常见中毒与解救药物1.镇静催眠药中毒:巴比妥类、苯二氮类药物的中毒症状与解救2.三环类抗抑郁药中毒:阿米替林、氯米帕明的中毒症状与解救3.抗癫痫药中毒:苯妥荚钠、卡马西平、丙戊酸钠的中毒浓度和解救4.杀虫农药中毒(1)杀虫农药的分类(2)中毒解救(3)解救有机磷中毒应用阿托品、胆碱酯酶复活剂的注意事项5.灭鼠药中毒:中毒解救6.其他物质中毒:麦角胺、异烟肼及瘦肉精、亚硝酸盐中毒症状与解救(三)治疗药物监测及个体化给药(一)治疗药物监测(TDM)1.影响血药浓度的因素(1)生理因素(2)病理因素(3)药物因素2.需要进行监测的药物(1)治疗药物需要监测的原则(2)常用血药浓度测定方法的比较(3)临床常需TDM的药品种类(二)个体化给药1.个体化给药方案制订的方法(1)比例法(2)一点法预测维持剂量(3)重复一点法(4)血清肌酐法2.个体化给药的原则(1)肝功能受损者给药个体化(2)肾功能受损者给药个体化(3)遗传药理学在个体化给药中应用(四)药品的临床评价(一)药品临床评价的阶段与特点1.药品临床评价的阶段(1)药品临床评价的分期(2)上市前药物临床评价的局限性(3)上市后药品临床评价的必要性2.药品临床评价的特点(1)药品临床评价的特点(2)药品临床评价的意义(二)药物利用研究在药品临床评价中的应用1.药物利用研究(1)药物利用研究的目的(2)药物利用研究的应用范围2.药物利用研究的常用方法(1)日规定剂量(DDD)(2)药物利用指数(DUI)(3)用药频度分析(三)药物流行病学在药品临床评价中的应用1.药物流行病学(1)药物流行病学的作用(2)药物流行病学的研究范畴2.药物警戒(1)药物不良事件的范围(2)药物警戒的背景(四)循证医学在药品临床评价中的作用1.循证医学(1)循证医学的核心内容(2)循证药物信息的主体2.循证医学的要素与证据分类(1)三个要素(2)证据五级分类3.循证医学实践:应用范围(五)药物经济学方法在药品临床评价中的应用1.药物经济学(1)成本的种类与计算(2)用药结果的评价2.药物经济学的研究方法(1)药物经济学研究方法的分类(2)几种研究方法的比较3.药物经济学研究的实践:应用范围十种常见疾病的药疗(一)高血压1.临床基础(1)高血压病的病因与发病机制(2)高血压的分类(3)临床表现与并发症(4)高血压的危险分层2.药物治疗与合理用药(1)高血压的治疗目标、原则(2)高血压的非药物治疗(3)抗高血压药治疗原则(4)常用抗高血压药的种类(5)抗高血压药的合理应用(二)高脂血症1.临床基础(1)血脂的分类(2)高脂血症的病因(3)高脂血症的分型与各型特点(4)各种脂类水平的临床意义(5)高脂血症的临床表现2.药物治疗与合理用药(1)血脂调节药的选用(2)常用血脂调节药的种类(3)血脂调节药的合理应用(三)脑卒中1.临床基础(1)脑卒中的分类、病因及临床表现(2)脑卒中的先兆症状2.药物治疗与合理用药(1)脑卒中的非药物治疗(2)脑卒中药物治疗原则(3)缺血性脑卒中急性期治疗4)出血性脑卒中急性期治疗(5)短暂性脑缺血发作治疗(6)治疗脑卒中药的合理应用(四)消化性溃疡1.临床基础(1)消化性溃疡病因与促成溃疡的外部因素(2)临床表现(3)胃与十二指肠溃疡的主要区别2.药物治疗与合理用药(1)消化性溃疡病的常规治疗(2)幽门螺杆菌感染的治疗(3)常用抗消化性溃疡药的种类(4)抗消化性溃疡药的合理应用(五)糖尿病1.临床基础(1)糖尿病的分型(2)临床表现与主要并发症(3)糖尿病诊断标准2.药物治疗与合理用药(1)治疗糖尿病药物的选用(2)胰岛素制剂的种类与特点(3)口服降糖药的种类(4)治疗糖尿病药的合理应用(六)骨质疏松症1.临床基础(1)骨质疏松症病因(2)妇女绝经后与老年性骨质疏松症主要特点(3)骨质疏松症的临床表现2.药物治疗与合理用药(1)治疗骨质疏松药的种类(2)不同病因所致骨质疏松的治疗(3)治疗骨质疏松药的合理应用(七)肺炎1.临床基础(1)肺炎分类(2)肺炎的临床表现2.药物治疗与合理用药(1)抗感染治疗(2)对症和支持治疗(3)抗菌药物的合理应用原则(八)尿道炎1.临床基础(1)尿道炎的病原体分型(2)尿道炎的临床表现2.药物治疗与合理用药(1)不同病原体所致尿道炎的治疗(2)治疗尿道炎药的合理应用(九)结核病1.临床基础(1)结核病的感染途径(2)结核病的临床表现2.药物治疗与合理用药(1)抗结核化学药物治疗的目的与作用(2)化疗初始方案与复治方案(3)对症治疗(4)抗结核病药合理应用(十)艾滋病1.临床基础(1)艾滋病的病原体(2)艾滋病的传播途径(3)艾滋病的临床表现与机会性感染2.药物治疗与合理用药(1)艾滋病的基本治疗(2)抗艾滋病药联合治疗的目的(3)抗艾滋病药的合理应用常见疾病的自我药疗1.口腔溃疡(1)口腔溃疡的临床表现(2)药物治疗(非处方药和处方药)(3)用药注意事项2.咽炎(1)咽炎的临床表现(2)药物治疗(非处方药和处方药)(3)用药注意事项3.感冒与流感(1)感冒与流感病原体的区别(2)感冒、流感的临床表现(3)抗感冒药的组方原则(4)药物治疗(非处方药和处方药)(5)用药注意事项4.缺铁性贫血(1)缺铁性贫血的病因(2)缺铁性贫血的临床表现(3)缺铁性贫血与恶性贫血的区别(4)药物治疗与常用铁剂的作用特点(5)用药注意事项5.蛔虫病(1)蛔虫病的临床表现(2)药物治疗(非处方药和处方药)(3)用药注意事项6.脓疱疮(1)脓疱疮的临床表现(2)药物治疗(非处方药和处方药)(3)用药注意事项7.寻常痤疮(1)寻常痤疮病因(2)寻常痤疮临床表现(3)药物治疗(非处方药和处方药)(4)用药注意事项8.冻伤(疮)(1)冻伤(疮)的临床表现(2)治疗局部冻疮的选药(非处方药和处方药)(3)用药注意事项9.荨麻疹(1)荨麻疹病因分型(2)荨麻疹临床表现(3)药物治疗(非处方药和处方药)(4)用药注意事项10.手足浅表性真菌感染(1)类型与临床表现(2)药物治疗(非处方药和处方药)(3)用药注意事项11.沙眼(1)沙眼的病原体(2)沙眼与睑缘炎的区别(3)沙眼的临床表现与分期(4)药物治疗(非处方药和处方药)(5)用药注意事项12.急性结膜炎(1)急性结膜炎临床表现与分型(2)药物治疗(非处方药和处方药)(3)用药注意事项特殊人群的用药指导(一)小儿和老年人用药1.小儿用药(1)小儿不同发育阶段的用药特点(2)小儿用药注意事项(3)小儿禁用的药物2.老年人用药(1)老年人患病的特点(2)老年人药动学特点与药效学特点(3)老年人常用药物的不良反应(4)老年人用药注意事项(二)妊娠和哺乳期妇女用药1.妊娠期用药(1)药物对孕妇的影响(2)不同孕期的用药特点(3)药物对胚胎和胎儿的不良影响(4)妊娠期妇女用药注意事项(5)妊娠期妇女禁用药物的常见品种2.哺乳期用药(1)可在乳汁中排泄的药物(2)哺乳期妇女用药注意事项(3)哺乳期妇女禁用药物(三)驾驶员和运动员用药1.驾驶员用药(1)驾驶员应慎用的药物(2)防范措施2.运动员用药(1)兴奋剂的概念、分类及主要品种(2)兴奋剂的危害(四)肝、肾功能不全者用药1.肝功能不全者用药(1)肝功能不全时药动学和药效学特点(2)肝功能不全患者用药原则(3)肝病患者慎用的药物2.肾功能不全者用药(1)肾功能不全药动学与药效学特点(2)肾功能不全患者用药原则(3)肾功能不全患者慎用药物(五)透析患者用药1.常用的透析方法(1)血液透析的适应证和相对禁忌证(2)腹膜透析的适应证2.透析患者用药注意(1)透析患者给药剂量的调整(2)透析患者用药注意事项医师用药咨询[了解]医师用药咨询医师的咨询侧重于药物资讯、处方用药必须顾忌和查阅的问题,包括药物的药效学与药动学、治疗方案和药品选择、国内外新药动态、新药临床评价、药物相互作用、基因组学和肝细胞色素同工酶对药物代谢的影响、妊娠及哺乳期妇女或肝肾功能不全者禁用药品、药品不良反应、药物与化学品的中毒鉴别与解救等信息。

医学药物学专业考试知识点总结

医学药物学专业考试知识点总结

医学药物学专业考试知识点总结
1. 药物分类
- 化学成分分类:有机化合物药物、无机化合物药物、生物体
内产物药物等。

- 药物性质分类:生物碱药物、植物提取药物、抗生素药物等。

- 药理学分类:作用于中枢神经系统的药物、作用于心血管系
统的药物、作用于消化系统的药物等。

2. 药物代谢
- 药物经过肝脏代谢,变为活性代谢物或无效代谢物。

- 药物代谢可以通过肝脏酶催化的生物化学反应进行。

3. 药物吸收
- 药物吸收通常发生在胃肠道,但也可以通过其他部位进行。

- 药物吸收受到多种因素的影响,如药物的溶解性、吸收面积等。

4. 药物分布
- 药物在体内通过血液分布到不同的组织和器官。

- 药物分布受到血液流动情况、血-脑屏障、脂溶性等因素的影响。

5. 药物消除
- 药物通过肾脏、肝脏等途径从体内排出。

- 药物消除的速度可以通过药物的半衰期来衡量。

6. 药物治疗
- 药物治疗是通过药物的作用来治疗疾病或缓解症状。

- 药物治疗应根据病情和患者的个体差异进行选择。

以上是医学药物学专业考试的一些重要知识点总结。

希望对你有所帮助。

执业药师《药学综合知识与技能》100个核心考点

执业药师《药学综合知识与技能》100个核心考点

执业药师《药学综合知识与技能》100个核心考点:1.哺乳期妇女禁用的药品是环丙沙星2.肝病患者慎用的药品是甲氨蝶呤3.关于新生儿用药特点叙述正确的是?新生儿体表面积与体重之比较成人大4.反映国内外医学重大新闻、最新进展和科研动态的网站是?中国医学论坛报网5.保管中最易受潮变质的常用药品是多酶片6.下列关于循证医学的叙述错误的是循证医学不包括医师或药师长期积累的临床诊疗经验7.调剂处方时,必须做到“四查十对”,“四查”是查处方、查药品、查配伍禁忌、查用药合理性8.患者男,65 岁,患 2 型糖尿病 12 年,3 日前来诊,血压 156/98mmHg,体重指数 20,颜面及双下肢轻度可凹性水肿,检查尿蛋白++,血清肌酐 130μmol/L.对其宜选用的药品是格列喹酮+福新普利9.老年人应避免使用的药物中能产生多种毒性及 Q-T 间期延长的是胺碘酮10.结核患者同时服用异烟肼和利福平治疗期间应监测肝功能11.有关胆碱酯酶复活剂应用的叙述,正确的是复活剂对解除烟碱性样作用较强12.由国内各学科医药学权威专家,根据临床用药经验并结合国内外公认的资料编写的三级文献是?中国药典临床用药须知13.维生素 B2 的特定吸收部位在小肠上部,故其最适宜服用的时间是餐后14.服用期间同时饮酒会降低抑制尿酸生成效果的药品是别嘌醇15.配制 75%乙醇 2000ml,应取 95%的乙醇约 1579ml16.最可能引起血小板计数减少的抗生素是甲砜霉素17.患者男,74 岁,服药后出现血清γ-谷氨酰转移酶升高,最可能造成此不良反应的药物是苯妥英钠18.可缓解鼻黏膜肿胀的肾上腺素α受体激动剂禁用于闭角型青光眼19.可导致再生障碍性贫血的药物是甲氨蝶呤20.文献中,属于一级文献的是中国药学杂志21.患者男,70 岁,患高血压病 10 年,2 周来反复出现活动后胸疼。

检查:血压 170/100mmHg,心率 90 次/分,律齐,血钾偏高。

药学综合知识与技能必考考点

药学综合知识与技能必考考点

药学综合知识与技能·必考考点第一章执业药师与药学服务1.执业药师的专业技能包括调剂技能、咨询与用药教育技能、沟通技能、药历书写技能、投诉的处理方法技能、药品管理技能、药物警戒技能、自主学习的能力。

口诀:学沟(够)投咨,调书管戒。

Sol.——溶液;Tab——片剂;ung.——软膏剂;NS——生理盐水。

5.无适应证用药:(1)流感且无感染指征给予抗菌药物。

(2)咳嗽无感染指征用阿奇霉素。

(3)1类手术切口应用第三代头孢菌素。

6.无正当理由超适应证用药:(1)坦洛新用于降压。

(2)阿托伐他汀钙用于补钙。

(3)黄体酮用于排除输尿管结石(超说明书用药)。

(4)二甲双胍用于肥胖者减肥。

7.不合理联合用药:肠炎、细菌性腹泻绐予小檗碱、盐酸地芬诺酯、八面体蒙脱石散。

8.过度治疗用药:顺铂、氟尿嘧啶、表柔比星、依托泊苷用于食道癌患者(后二者疗效不明显,且毒性大)。

9.有禁忌证用药:(1)抗胆碱药和抗过敏药用于伴有青光眼、良性前列腺增生症患者,导致尿失禁。

(2)治疗感冒的减轻鼻充血药盐酸伪麻黄碱用于伴有严重高血压患者,易致高血压危象。

(3)脂肪乳用于急性肝损伤、急性胰腺炎、脂质肾病、脑卒中、高脂血症患者,容易出现脂质紊乱。

15.药理配伍禁忌:(1)阿昔洛韦+齐多夫定注射液——神经、肾毒性增加。

(2)亚胺培南+更昔洛韦——癫痫发作。

16.不合理处方包括:(1)不规范处方;(2)用药不适宜处方;(3)超常处方。

17.用法、用量使用“遵医嘱”“自用”等含糊不清字句属于(不规范处方);无正当理由不首选国家基本药物的、用法用量不适宜的、重复给药的、有配伍禁忌或者不良相互作用的、药品剂型或给药途径不适宜的都属于(用药不适宜处方);无适应证用药属于(超常处方)。

18.部分药物的通用名与别名:维生素AD(鱼肝油)、甲硝唑(灭滴灵)、奥司他韦(达菲)、普萘洛尔(心得安)、沙丁胺醇(舒喘灵)。

19.兴奋剂有蛋白同化激素(如甲睾酮)、肽类激素(如人促红素)、麻醉药品(如哌替啶)、精神刺激剂(如可卡因)、易制毒化学品(如麻黄碱)、利尿剂、β受体阻断剂(如普萘洛尔)。

医学知识药学知识点总结

医学知识药学知识点总结

医学知识药学知识点总结一、药学概述药学是一门研究药物的学科,主要包括药物的研发、生产、配制、保存、分析和应用等方面。

药学是一门综合性的学科,涉及化学、生物学、药理学、药剂学、药理学、药事管理等多个学科的知识。

药学是医学的重要组成部分,对维护人类健康起着重要的作用。

二、药物的分类1.按照药物的来源可分为天然药物、化学合成药物和生物工程制药。

2.按照作用机制可分为受体激动剂、酶抑制剂、内分泌调节剂、抗氧化剂、解离药等。

3.按照用途可分为抗生素、抗病毒药、抗肿瘤药、抗高血压药、抗抑郁药、镇痛药等。

三、药效学药效学是研究药物在生物体内的作用机制,主要包括药物的吸收、分布、代谢、排泄等方面。

药效学也是药学的核心科学之一,对药物的作用机制、用药剂量、给药途径等方面有着重要的指导作用。

四、药物的剂型药物的剂型是指药物的使用形式,主要包括片剂、胶囊、颗粒剂、丸剂、口服液、滴丸、滴剂、注射剂、外用制剂等。

药物的剂型选择要根据药物的性质和作用部位进行合理选择,以提高药物的疗效和减少毒副作用。

五、药物的配伍药物的配伍是指两个或多个药物同时使用时,它们相互之间的相容性和相互作用关系。

正确的药物配伍能够提高药物的疗效,错配则可能导致药物的失效或者产生毒副作用。

因此,在临床实践中需要严格掌握药物的配伍规律和注意事项。

六、药物的不良反应药物的不良反应是指在正常用药剂量范围内,药物对人体产生的不良的生理、生化、免疫、药代等反应。

不良反应包括药物的毒副作用、变态反应、药物依赖等,严重的不良反应可能会危及患者生命。

因此临床用药过程中,需要密切监测患者的不良反应并及时采取措施。

七、合理用药合理用药是指在临床实践中根据患者的病情、病史、年龄、性别等因素,选用合适的药物和用药方案。

合理用药的原则包括明确病因、准确诊断、选用合适的药物、正确的用药剂量和用药途径、监测患者的疗效和不良反应等。

八、药物管理药物管理是指对药物的生产、储存、分发、配制、使用和销毁等环节进行严格的管理。

药学综合考研总结知识点

药学综合考研总结知识点

药学综合考研总结知识点药物化学是药学专业的重要基础课程,主要研究药物的化学结构、性质及化学合成方法。

在综合考研中,常见的考点包括:1. 药物的命名规则和命名方法:药物分子的基本结构和功能基团的认识,以及根据这些结构和功能基团进行命名的一般规则和具体方法。

2. 药物的结构与活性关系:药物的分子结构与其生物活性之间的关系,包括量子化学参数与生物活性的定量关系,立体电子结构与活性的关系等。

3. 药物的合成:常见的合成方法包括格氏反应、醚化反应、重氮化反应、取代反应等,考生需要掌握这些合成方法的原理和具体步骤。

4. 药物的性质:药物的物理化学性质,包括溶解度、分配系数、结晶特性、光学性质等。

考生需要了解这些性质与药物的生物利用度之间的关系。

药理学是研究药物在体内的作用机制和药物治疗学基础知识的学科,主要包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等方面的研究。

在综合考研中,常见的考点包括:1. 药物的代谢和排泄:包括药物在体内的代谢途径和代谢产物,以及药物的排泄途径和排泄物等。

2. 药物的剂量效应关系:药物在体内的浓度与效应之间的关系,包括剂量反应曲线、效应持续时间、受体理论等内容。

3. 药物的药理作用和副作用:药物的作用机制、生效时间、持续时间等,以及药物的副作用与毒性反应。

4. 药物的相互作用:不同药物之间的相互作用,包括药物之间的相互影响和相互增效、相互抑制等。

药剂学是药学专业的重要技术性学科,主要研究药物在制剂中的应用和制备技术。

在综合考研中,常见的考点包括:1. 药物的制剂形式:包括药物的固体制剂、液体制剂、气雾剂、胶囊剂等不同的制剂形式及其特点。

2. 药物的制剂工艺:包括制剂的调剂、混合、研磨、干燥、填充、包衣等工艺步骤。

3. 药物的品质控制:包括制剂的质量标准、检测方法、质量控制技术等。

4. 药物的使用指南:包括制剂的使用方法、剂量、适应症和不良反应等。

生药学是研究天然药物的起源、药材的采集、储存和加工及其有效成分的提取和分析的学科。

药学职业知识点总结大全

药学职业知识点总结大全

药学职业知识点总结大全药学领域的知识点非常广泛,涉及化学、生物学、医学等多个学科。

以下是药学职业知识点的总结大全:一、药物化学药物化学是药学的基础学科,研究药物的化学成分、结构和性质,为新药的研发和药物的合成提供理论基础和技术支持。

药物化学知识点主要包括:1. 药物的化学成分:药物可以是天然产物,也可以是合成药物。

药学专业的学生需要掌握各种药物的化学成分,并了解它们的生物活性和药理作用。

2. 药物的生物转化:药物在人体内的代谢和转化是药物化学研究的重要内容。

学生需要了解药物在体内的代谢途径、代谢产物以及代谢酶的介导作用。

3. 药物的结构与活性关系:药物的化学结构与其生物活性之间存在一定的关系,学生需要学习药物结构与活性的相关知识,以便设计和合成更有效的药物。

4. 药物的分析方法:药物的分析是药学研究的重要环节,学生需要掌握各种药物的分析方法,包括物理化学性质分析、结构鉴定方法、质量分析等。

二、药理学药理学是研究药物的作用机制、药效学和毒理学的学科,它为临床用药提供理论支持和指导。

药理学知识点主要包括:1. 药物在人体内的作用机制:药物在人体内通过与生物分子相互作用,来发生治疗作用或有害作用。

学生需要了解药物的作用机制和影响,包括药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。

2. 药物的药效学:药效学研究药物的有效剂量、生物利用度、药理学作用等指标,帮助医师科学合理地选择、使用和调节用药。

3. 药物的毒理学:药物的毒理学研究药物的毒性作用、影响机制和应对措施,学生需要了解常见药物的毒性反应和预防措施。

三、药剂学药剂学是研究制剂、制药工艺和用药技术的学科,它关注的是将药物有效地传递到患者体内,以实现治疗目的。

药剂学知识点主要包括:1. 制剂学基础知识:包括固体制剂、液体制剂、半固体制剂等各种制剂的制备方法、工艺流程、质量标准等。

2. 药用辅料的性质和用途:学生需要了解各种药用辅料的性质和用途,包括各种药用溶剂、稳定剂、调味剂、保留剂等。

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药学综合知识-100-个重要知识点药学综合知识100 个重要知识点考点1:药学服务的对象:广大公众,包括患者及家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和健康人群。

考点2:特殊人群是指:如特殊体制者、肝肾功能不全者、过敏体制者、小儿、老年人、妊娠及哺乳期妇女、血液透析者听障、视障人士等。

考点3:用药咨询的目标:可以将其分为患者、医师、护士和公众的用药咨询。

考点4:沟通的技巧:认真聆听,注意使用通俗易懂的语言,尽量避免使用专业术语,谈话时尽量使用短句,使用开放式的提问方式。

与患者交谈时,要注意观察对方的表情变化,从中判断其对问题的理解和接触程度。

与患者的谈话时间不宜过长,提供的信息也不宜过多。

考点5:处方的概念:是指有注册的执业医师和执业主力医师在诊疗活动中为患者开具的、由执业药师或取得药学专业技术职务人质资格的药学专业技术人员审核、调配、核对,并作为患者用药物凭证的医疗文书。

考点6:医师处方印刷用纸:①普通处方的印刷用纸为白色。

②急诊处方印刷用纸质为淡黄色,右上角标注“急诊”。

③儿科处方印刷用纸为淡绿色,右上角标注“儿科”。

④麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为淡红色,右上角标注“麻、精一”。

⑤第二类精神药品处房印刷用张为白色,右上角标注“精二”。

考点7:“四查十对”:查对方,对科别、姓名、年龄;查药品,对要命、剂量、规格、数量;查配伍禁忌,对药品症状、用法用量;查药用合理性,对临床诊断。

考点8:药物相互作用对药效学的影响:作用相加或增加疗效,减少药品不良反应,敏感化作用,拮抗作用,增加毒性或药品不良反应。

考点9:药物相互作用对药动学的影响:影响吸收、分布、代谢、排泄。

考点10:有下列情况之一的,应当判定为超常处方:无适应症用药;无正当理由开具高价药的;无正当理由超说明书用药的;无正当理由为同一患者同时开具2 种以上药理作用机制相同药物的。

考点11:影响药品质量的因素:主要有环境因素、人为因素、药品因素等。

考点12:理论效价:系指抗生素纯品的质量与效价单位的折算比率,多以其有效部分的1ug 作为1IU(国际单位),如链霉素、土霉素、红霉素等以纯游离碱1ug 作为1IU。

考点13:《中华人民共和国药典》2015 年版:分四部出版,一部为中药,二部为化学药,三部为生物制品,四部为总则。

内容主要包括凡例、标准正文等。

考点14:三级信息源的优点:①对一个具体的问题提供的信息全面详实(简明扼要);②内容广泛,使用方便;③有的还提供疾病与药物治疗的基础知识。

考点15:一级信息源的缺点:①如果是单一临床试验得到的信息,其结果或结论有可能是错误的,可能会误导读者;②要求读者具有对药学或医学文献进行评价的能力;③阅读大量的一级文献要花费许多的时间。

考点16:患者用药咨询的环境:紧邻门诊药房或药店大堂,标志明确,环境舒适,适当隐密,必备设备。

考点17:医师用药咨询:新药信息,合理用药信息,治疗药物监测(TDM)。

考点18:不宜选用氯化钠注射液溶解的药品:普拉睾酮,洛铂,两性霉素B,红霉素,哌库溴铵,氟罗沙星。

考点19:不宜选用葡萄糖注射液溶解的药品:青霉素类,头孢菌素,苯妥英钠,阿昔洛韦,瑞替普酶,依托泊苷,替尼泊苷,奈达铂等。

考点20:泡腾片应用时注意:①供口服的泡腾片以后宜用100-150ml 凉开水或温水浸泡,可迅速崩解或释放药物,应待完全溶解或气泡消失后再饮用;②不应让幼儿自行服用;③严禁直接服用或口含;④药液中有不溶物、沉淀、絮状物时不宜服用。

考点21:舌下片应用时宜注意:①给药时宜迅速,含服时把药品放于舌下;②含服时间一般控制在5min 左右,以保证药物充分吸收;③不能用舌头在嘴中移动舌下片以加速其溶解,不要咀嚼或吞咽药物,不要吸烟、进食、嚼口香糖,保持安静,不宜多说话;④含后30min 内不宜吃东西或饮水。

考点22:宜多饮水的药物:平喘药,利胆药,蛋白酶抑制剂,双膦酸盐,抗痛风药,抗尿结石药,电解质,磺胺类药物,氨基糖苷类抗生素,氟喹诺酮类药物。

考点23:限制饮水的药物:某些治疗胃病的药物,止咳药,预防心绞痛发作的药物,抗利尿药。

考点24:药物警戒定义:发现、评价、认识和预防药品不良作用或其他任何与药物相关问题的科学研究和活动。

考点25:药物警戒的重要作用:药品上市前风险评估,药品上市后风险评估,发现药品使用环节问题,发现和规避假、劣药品流入市场。

考点26:监测的目的和意义:弥补药品上市前研究的不足。

减少ADR 的危害。

促进新药的研制开发。

促进临床合理用药。

考点27:药品不良反应按照程度分为:轻度:指轻微的反应或疾病,症状不发展,一般无需治疗。

中度:指不良反应症状明显,重要器官或系统功能中度损害。

重度:指重要器官或系统功能有严重损害,缩短或危及生命。

考点28:我国药品不良反应的监测范围:①对于上市5 年以内的药品和列为国家重点监测的药品,应报告该药品引起的所有可疑的不良反应。

②对于上市5 年以上的药品,主要报告该药品引起的严重、罕见或新的不良反应。

考点29:药物质量问题总结归纳如下:①包装破损。

②药品包装质量问题。

③药品变质。

④不合格药品混入。

⑤其他问题。

考点30:肝功能不全患者用药原则:①明确诊断,合理选药。

②避免或减少使用对肝脏毒性大的药物。

③注意药物相互作用,特别应避免与肝毒性的药物合用。

④肝功能不全而肾功能正常的患者可选用对肝毒性小、并且从肾排泄的药物。

⑤初始剂量宜小,必要时进行TDM,做到给药方案个体化。

⑥定期监测肝功能,及时调整治疗方案。

考点31:肾功能不全患者用药原则:①明确诊断,合理选药。

②避免或减少使用肾毒性大的药物。

③注意药物相互作用,特别应避免与有肾毒性的药物合用。

④肾功能不全而肝功能正常者可选用双通道(肝肾)消除的药物。

⑤根据肾功能的情况调整用药剂量和给药间隔时间,必要时进行TDM,设计个体化给药方案。

考点32:I 期临床试验:初步的临床药理学及人体安全性评价试验阶段。

观察人体对于新药的耐受程度和药动学,为制订给药方案提供依据。

试验对象主要是为健康志愿者,试验样本数一般为20-30 例。

考点33:Ⅱ期临床试验:治疗作用的初步评价阶段。

初步评价药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性;为Ⅲ期临床实验研究的设计和给药剂量方案的确定提供依据。

试验对象为目标适应症患者,试验样本数多发病不少于300 例,其中主要病种不少于100 例,要求多中心即在3 个及3 个以上医院进行。

考点34:Ⅲ期临床试验:新药得到批准试生产后进行的扩大的临床实验阶段。

进一步验证药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性,评价利益与风险关系,最终为药物注册申请获得批准提供充分的依据。

考点35:Ⅳ期临床试验:上市后药品临床再评价阶段。

试验样本数常见病不少于2000 例。

考察药品在广泛使用条件下的疗效和不良反应;评价药品在普通或特殊人群(包括儿童、妊娠及哺乳期妇女、老年人及肝肾功能不全患者)中使用的利益与风险关系;改进给药剂量等。

考点36:治疗药物选择的原则:药物的安全性、有效性、经济性,也要考虑给药的方便性。

考点37:调整给药方案的途径:包括改变每日剂量、改变给药间隔或两者同时改变。

考点38:贫血按严重程度可分为:极重度贫血,Hb 量<30g/L;重度贫血,Hb 量在31-60g/L;中度贫血,Hb 在>61-90g/L;轻度贫血,Hb 量在>90g/L 与低于正常参考的下限之间。

考点39:白细胞包括:中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、淋巴细胞和单核细胞。

考点40:饮食对粪便色泽的影响:肉食者粪便为黑褐色,绿叶菜食者粪便为暗绿色,使用巧克力、咖啡者粪便为酱色,使用西红柿、西瓜粪便为红色,食用黑芝麻者粪便为无光泽的黑色。

考点41:大三阳:血液中检出乙型肝炎病毒表面抗原、e 抗原、核心抗体同为阳性。

考点42:小三阳:血液中检测出乙型肝炎病毒表面抗原、e 抗体、核心抗体同为阳性。

考点43:发热定义:直肠温度超过37.6℃;口腔温度超过37.3℃;腋下温度超过37.0℃;昼夜间波动超过1℃。

考点44:抗感冒药的组方原则:①解热镇痛药:常用阿司匹林、对乙酰氨基酚等缓解头痛、关节痛、肌肉痛。

②鼻黏膜血管收缩药:伪麻黄碱减轻鼻粘膜充血,减轻鼻塞。

③抗过敏药:组胺拮抗剂氯苯那敏(扑尔敏)和苯海拉明等。

下呼吸道的分泌物干燥和变稠,减少打喷嚏和鼻溢液,同时具有轻微的镇静作用。

④中枢兴奋药:有些制剂中含有咖啡因,一是为了加强解热镇痛药的疗效,二是拮抗抗组胺药的嗜睡作用。

考点45:鼻塞的其常见病因:感冒;慢性单纯性鼻炎;慢性鼻窦炎;过敏性鼻炎;慢性肥厚性鼻炎;鼻窦肿瘤等。

考点46:咳嗽的非处方药选择:咳嗽症状以刺激性干咳或阵咳症状为主者宜选苯丙哌林;咳嗽频繁或程度剧咳者宜选苯丙哌林;咳嗽发作时间:对白天咳嗽宜选用苯丙哌林,对夜间咳嗽宜选用右美沙芬,其镇咳作用显著;对感冒所伴随的咳嗽常选用右美沙芬复方制剂。

考点47:小儿腹泻家庭治疗四原则:给患者口服足够的液体以预防脱水。

继续喂养,以预防营养不良。

补锌。

密切观察病情。

考点48:哮喘过敏原性因素:室内过敏原如尘螨、家养宠物、蟑螂;室外过敏原如花粉、草粉;职业性过敏原如油漆、饲料、活性染料;食物如鱼、虾、蛋类、牛奶;药物如阿司匹林、抗生素。

考点49:早期杀菌活性药物:指迅速杀伤结核菌,最大限度降低传染性的药物,主要包括异烟肼(H)、利福平(R)、链霉素(S)、阿米卡星和乙胺丁醇(E)等。

考点50:肺结核防止耐药的药物:异烟肼、利福平、乙胺丁醇、氧氟沙星、左氧氟沙星、莫西沙星和克拉霉素。

考点51:高胆固醇血症首选他汀类,如单用他汀不能使血脂达到治疗目标值可加用依折麦布或胆酸螯合剂。

考点52:利尿剂:是心力衰竭治疗中改善症状的基石,是心衰治疗中唯一能够控制体液潴留的药物。

考点53:依普利酮是一种新型选择性醛固酮受体拮抗剂,且尤适用于老年、糖尿病和肾功能不全患者。

考点54:毛花苷C(西地兰)、毒毛花苷K 均为快速起效的静脉注射用制剂,适用于急性心力衰竭或慢性心衰加重时。

考点55:磷酸二酯酶抑制剂短期应用可改善心衰症状,仅对心脏术后急性收缩性心力衰竭、难治性心力衰竭及心脏移植前的终末期心力衰竭的患者短期应用。

考点56:心血管病常用药物如胺碘酮、维拉帕米及奎尼丁等均可降低地高辛的经肾排泄率而增加中毒的可能性。

考点57:有传导阻滞及缓慢性心律失常者可予阿托品静脉注射,此时异丙肾上腺素易诱发室性心律失常,不宜应用。

考点58:房颤患者的栓塞发生率较高,对于合并瓣膜病患者,需应用华法林抗凝。

考点59:噻嗪类利尿剂轻度心力衰竭可首选,常与保钾利尿剂合用。

考点60:出血性脑血管病治疗:不急于降压,先降颅压,防脑疝,首选高渗脱水药。

考点61:深静脉血栓形成的病因有:静脉壁损伤、血流缓慢和血液高凝状态。

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