森林防火主题课程
森林防火主题班会流程
森林防火主题班会流程一、开场（10分钟）1. 主持人致辞：欢迎各位同学和老师参加本次班会，今天我们将围绕森林防火这一重要主题展开讨论。
2. 环境调查：请同学们用笔记或手机在纸上记录下自己对森林防火的了解程度和个人意见。
3. 信息共享：主持人收集同学们的纸上记录，随机选取几位同学分享自己的观点和看法。
二、学习森林防火的重要性（15分钟）1. 森林防火概述：向同学们介绍森林防火的必要性、现状和影响。
2. 防火公益广告：播放相关的防火公益广告视频，帮助同学们更直观地了解森林防火的重要性。
三、森林防火的原因和影响（20分钟）1. 课程讲解：请一位老师或同学讲解森林防火的原因和影响，包括自然原因和人为原因。
2. 互动问答：在讲解之后，主持人向同学们提问，同学们积极回答藏在纸上的问题。
正确回答的同学可以获得一定的奖励，增加参与度。
四、森林火灾的预防和扑灭方法（25分钟）1. 火灾预防宣传：向同学们介绍预防森林火灾的方法，如不野营、不随便丢弃烟蒂、不违规烧放烟花爆竹等。
2. 火灾扑灭介绍：请专业人士介绍和演示森林火灾的扑灭方法，如灭火器的使用、利用湿布覆盖、使用泡沫剂等。
并请同学们做好记录。
五、森林防火知识竞赛（30分钟）1. 准备问答题：老师准备关于森林防火知识的问题，同学们准备回答。
2. 宣布竞赛规则：主持人宣布竞赛规则，如答题时间限制、奖励形式等。
3. 开始竞赛：提问问题，提供给同学们一定的思考时间，并请同学们回答。
答对的同学可以获得小奖品或表扬。
六、森林防火的行动倡议（15分钟）1. 展示倡议：展示森林防火的行动倡议标语和画报，激励同学们主动参与。
2. 同学发言：鼓励同学们分享自己的行动倡议和个人计划，主持人可以事先邀请几位同学准备发言。
七、总结和展望（10分钟）1. 森林防火总结：请一位同学或老师总结今天的班会内容和收获。
2. 展望未来：鼓励同学们积极参与到森林防火的实际行动中，并表达对未来的期望和愿景。
2024高中生森林防火主题班会教案范文
2024年，一群高中生在参加森林防火主题班会教育活动中深入了解了森林防火知识，掌握了自我保护技能，提高了环保意识和防火意识。
下面，我们一起来学习这次活动的优秀教案。
一、活动主题本次活动的主题是“预防森林火灾，保卫绿水青山”。
二、教学目标1、了解森林火灾的危害性，增强环保意识和防火意识。
2、掌握森林预防火灾的基本知识与方法，知晓如何在野外出现火情时应对措施。
3、提高学生自我保护意识，学会应对急救措施，灭火方法。
4、增强学生实际动手能力与活动组织能力。
三、教学过程1、引入（1）播放森林防火宣传片，加深学生对森林防火的认识。
（2）学生就森林防火的危害进行思考和交流。
2、知识讲解（1）火灾的形成原因讲解火灾的原因，包括人为原因、自然原因等。
重点让学生了解人为原因带来的危害，如烟蒂、烟火、焚烧、游乐火等。
（2）火向的扩散方式讲解火灾的传播方式，带领学生了解氧气、能量传输、传导、辐射四种方式。
（3）积极防火讲解森林防火的措施，如斩草除根、禁止野外用火、随手关火等。
（4）火灾应急讲解在野外出现火情时，应怎样控制火源，如何抢救自己等应对措施。
3、现场演练许多事情是学习和阅读书本上是无法完全掌握的，最好的方式就是实践。
在台上进行一些实践活动，如在火源附近抢救自己。
让学生了解实际情况，并对他们的现场操作进行评价和指导。
4、总结与预防通过总结，增进学生对森林防火知识的掌握及对于防火意识的加强，使他们对森林防火问题有了更深层次的体会和认识，通过预防，增强学生的救援意识和自我保护能力。
五、教学效果活动结束后，学生们对森林防火有了更深入的了解，此次活动既加深了学生对森林火灾的认识，更锻炼了他们的实际动手能力和活动组织能力。
学生将把此次活动的收获应用到自己的学习生活中，用规范的行为、积极的态度，去使每一个行动都成为爱护森林，保护环境，共创美好家园的有利条件。
六、教学反思在本次教学活动中，教师尽量在不同场景、不同情况下，让学生体会知识的实际运用。
幼儿园大班安全教案《森林防火》含反思
幼儿园大班安全教案《森林防火》含反思一、教案背景森林防火是关系到公共安全的紧要问题，而在幼儿园里，孩子们对于森林防火的认知度相对较低，因此需要我们对幼儿的安全意识进行培育和提高。
本教案适合大班幼儿，课程通过寓教于乐、参加性教学，形成幼儿亲身体验与积极参加的学习模式，最大限度地提高幼儿的学习成效。
二、教育目标1.培育幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护、应急处置本领。
2.让幼儿知晓森林防火紧要性和森林防火的实在学问。
3.通过组织游戏、绘画、叙述等活动提高幼儿对于森林防火的喜好和关注度。
三、教育过程1.导入环节通过呈现与森林防火相关的图片，引发幼儿对于这一话题的喜好和古怪心。
老师可以问一下幼儿：“你们知道什么是森林防火吗？假如森林着火了，你们该怎么办？”引发幼儿思考并且说出他们的看法。
2.学问普及为了让幼儿更好地理解和把握森林防火的学问和技能，老师要将学问普及分成两个部分：森林防火的紧要性和森林防火的实际操作技巧。
（1）森林防火的紧要性老师要向幼儿介绍森林防火的紧要性，如防火不仅是为了保护自然资源和幸存的野生动物，而且也是为了保护人们的生命和财产安全。
通过一些小伙伴的故事共享，如某人由于森林没有实行有效措施而损失了房子，就需要引导幼儿认得到森林防火问题的现实性。
（2）森林防火实际操作技巧接下来老师要向幼儿讲解实在的操作技巧，如发觉火灾，要第一时间报警；告知大家千万不要在干燥草地上用明火，等等。
同时老师结合视频和图片，向幼儿呈现正确的扑灭小火灾争取时间的先进方法。
3.游戏探究通过森林防火的游戏来帮忙幼儿更好地学习。
画出一幅森林地图，老师要求一位同学扮演着萌动物小火车，在森林里边行驶，而其他的小伙伴们则分别扮演护林员、特种兵、乐意的百姓等各种角色。
小火车快快走，蓦地碰到了一堆垃圾或草堆火，但它们值得小动物萌火车家到各个岗位找寻帮忙，扑灭火源抢救，获得胜利的同时还学会了森林防火学问。
4.绘画创作幼儿参加画美丽的森林画，更是对森林的珍惜精神的实践。
幼儿园大班《森林防火安全》教案
幼儿园大班《森林防火安全》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会活动教材，主题为《森林防火安全》。
通过学习，让幼儿了解森林防火的重要性，认识森林火灾的危害，学会简单的防火知识和自救技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解森林防火的基本知识，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到森林火灾时的自我保护能力。
3. 教育幼儿关爱大自然，珍惜森林资源。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握森林防火的基本知识和自救技能。
难点：培养幼儿在遇到森林火灾时的冷静应对和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、森林火灾情景模拟道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个森林火灾的短视频，让幼儿了解森林火灾的危害，引发幼儿对森林防火的思考。
2. 知识讲解（10分钟）讲解森林防火的基本知识，如：什么原因会导致森林火灾、如何预防森林火灾、遇到森林火灾时如何自救等。
3. 互动讨论（5分钟）分组讨论，让幼儿分享自己了解到的森林防火知识，以及如何在日常生活中践行森林防火。
4. 实践操作（10分钟）分组进行森林火灾情景模拟，让幼儿在实际操作中学会自救技能，提高防火意识。
5. 创意表达（5分钟）让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料，制作一份关于森林防火的手工作品，巩固所学知识。
六、板书设计板书内容主要包括：森林防火知识、预防火灾的方法、自救技能等。
通过板书，帮助幼儿巩固所学内容。
七、作业设计1. 画一幅关于森林防火的画，要求画面中包含防火知识。
2. 和家长一起制定一份家庭防火计划，内容包括：如何预防火灾、火灾发生时的应对措施等。
八、课后反思及拓展延伸课后，教师应反思本节课的教学效果，针对幼儿的反馈情况进行调整教学策略。
同时，可以组织家长参与防火知识的学习，将课堂延伸到家庭，提高全体家庭成员的防火意识。
重点和难点解析一、教学内容的引入环节在教案中，通过森林火灾的短视频来引入教学内容。
这一环节的设计旨在通过生动的形象和真实的情境，激发幼儿的兴趣，引发他们对森林防火的思考。
森林防火安全主题班会教案
森林防火安全主题班会教案一、教学目标：1. 了解森林防火的重要性，培养学生保护环境的意识。
2. 掌握森林防火的基本知识，学习如何预防森林火灾。
3. 引导学生爱护自然资源，积极参与森林防火宣传工作。
二、教学内容：1. 森林防火的意义和影响。
2. 森林防火的基本知识。
3. 森林防火的预防方法和应急处理措施。
三、教学过程：1. 开场导入：老师播放森林火灾的视频，并引导学生思考：为什么要进行森林防火？森林火灾对我们有什么影响？2. 知识讲解：（1）森林防火的意义和影响：森林是地球上重要的生态系统，森林火灾对环境、动植物和人类社会都会产生极大的危害。
（2）森林防火的基本知识：森林火灾的原因有很多种，包括人为因素和自然因素。
火势蔓延速度快，破坏力大，需要及时防范和处理。
（3）森林防火的预防方法和应急处理措施：预防森林火灾的发生，关键在于加强森林防火宣传教育，禁止乱扔烟蒂、焚烧垃圾等行为。
一旦发生森林火灾，应第一时间报警，并按照应急预案采取相应措施。
3. 讨论互动：组织学生讨论，针对森林防火问题，他们认为应该如何做？收集同学们的意见和建议。
4. 活动设计：分组进行森林防火宣传海报设计比赛，让学生通过实际行动参与到森林防火宣传工作中。
5. 总结提升：结合整个班会内容，对森林防火的重要性进行总结，并引导学生表示对环境保护的决心和行动。
四、教学反思：通过本次班会，学生对森林防火的重要性和方法有了更深入的了解，增强了他们的环保意识和责任感。
同时，通过互动讨论和活动设计，激发学生参与森林防火宣传的热情，营造了一个关注环境、热爱自然的班级氛围。
五、课后作业：要求学生整理本次班会内容，写一篇感想或心得体会，并承诺在日常生活中积极参与森林防火工作。
六、教学反馈：收集学生的作业，对他们的表现进行评价和鼓励，激励他们积极参与到森林防火宣传中。
通过本次班会的教学，希望学生能够深刻认识到森林防火的重要性，增强环保意识，积极参与到森林防火工作中，共同保护我们美丽的大自然。
小班安全活动教案《森林防火我知道》 (2)
小班安全活动教案《森林防火我知道》一、教学目标：1.了解森林防火的重要性，懂得如何预防森林火灾。
2.提高学生的防火意识和自我保护能力。
3.学会正确的报警和自救方法。
二、教学重点与难点：1.学生了解森林防火的重要性，掌握防火知识。
2.学生学会正确的报警和自救方法。
三、教学准备：1.课件、图片或视频资料，介绍森林防火的重要性和防火知识。
2.小车模型、相应标志牌，用于模拟防火逃生实践。
3.火灾应急箱，内含灭火器、急救药箱等用品。
四、教学过程：1.导入：通过展示图片或播放视频，向学生介绍森林防火的重要性，引导学生思考森林火灾对环境和生物的危害。
同时，提出问题，询问学生在森林中如何预防火灾。
2.知识讲解：通过课件或图文资料，向学生介绍森林防火的基本知识，如火源的产生、火势的扩大等。
并重点讲解森林防火的常见方法和注意事项，如禁止在森林中吸烟、露天烧烤等，禁止乱丢烟蒂，不违法砍伐森林等。
3.防火逃生实践：将小车模型放在一个模拟森林火灾现场，设置相应标志牌和路障，让学生模拟真实情况进行逃生练习。
引导学生观察火势的传播和逃生的方向选择，掌握正确的逃生方法。
4.报警和自救方法：通过图片或视频资料，向学生介绍如何正确报警和自救。
教授拨打火警电话、家长电话等的方法，并讲解如何用湿毛巾捂住口鼻，选择安全出口等自救的知识。
5.小结：总结本节课的重点内容，强调学生掌握了森林防火的重要性和常见防火知识，并能正确报警和自救。
五、教学延伸：1.组织学生在户外参观附近的森林公园或植物园，亲自体验森林防火的重要性。
2.邀请消防员或森林管理员来学校进行讲座，详细介绍防火知识和森林火灾的应对方法。
3.组织学生参加森林防火知识竞赛，激发学生学习防火知识的积极性。
六、教学反思：通过本次教学，学生了解了森林防火的重要性，掌握了防火知识和自救方法，提高了防火意识和自我保护能力。
但在实践环节的组织上，需要更加具体和细致，使学生能够更好地掌握逃生技巧和自救方法。
森林防火主题班会教案
森林防火主题班会教案一、主题：爱护森林，预防火灾二、目的：通过本次班会，让学生了解森林防火的重要性，养成爱护森林的良好习惯，增强森林防火意识。
三、时间：40分钟四、地点：教室五、对象：全班学生六、准备工作：PPT、图片资料、小视频等七、活动安排：1. 开场（5分钟）- 播放关于森林防火的小视频，引起学生的兴趣和关注。
- 引入班会主题，介绍本次班会的目的和重要性。
2. 知识讲解（15分钟）- 通过PPT、图片等资料，讲解森林防火的基本知识，如森林火灾的危害、发生原因、预防措施等。
- 引导学生认识到森林对于生态环境的重要性，以及火灾对于森林以及人类的巨大危害。
3. 互动环节（10分钟）- 开展问答环节，让学生回答有关森林防火的问题，增强学生对于知识的理解和记忆。
- 进行小组讨论，让学生们共同探讨森林防火的重要性，以及自己可以做些什么来预防森林火灾。
4. 专家分享（5分钟）- 邀请相关专家或老师分享森林防火的相关经验和故事，激发学生积极参与森林防火工作的热情。
5. 总结（5分钟）- 结合本次班会内容，总结森林防火的重要性，并号召全班同学一起加入到森林防火工作中来，共同努力保护森林资源。
- 鼓励学生们积极宣传森林防火知识，传播正确的森林防火观念。
八、活动评估：- 通过学生对知识的回答和讨论，评估学生对于森林防火知识的掌握程度。
- 观察学生在活动中的参与度和互动情况，评估班会效果，并根据情况做出调整和改进。
九、注意事项：- 班会内容要与学生实际生活息息相关，增强学生的参与意愿和主动性。
- 活动形式要多样化，引入互动环节和专家分享，增强班会的内容吸引力和趣味性。
- 着重引导学生树立正确的森林防火观念，将爱护森林、预防火灾的理念融入学生的日常生活中。
十、结束语：通过本次森林防火主题班会，相信同学们能够更加了解森林防火的重要性，养成爱护环境的良好习惯，共同努力保护我们美丽的大自然！谢谢大家的参与！。
2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇
2024年幼儿园小班森林防火安全教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《火灾防范》内容，详细涉及森林火灾的危害、预防森林火灾的重要性及基本方法、遇到森林火灾的应急处理等内容。
二、教学目标1. 让幼儿了解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。
2. 培养幼儿在森林火灾发生时的自我保护能力。
3. 增强幼儿爱护森林、保护环境的思想意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握预防森林火灾的基本方法及遇到森林火灾时的应急处理。
难点：如何让幼儿深刻理解森林火灾的危害，提高他们的防火意识。
四、教具与学具准备1. 教具：森林防火教育图片、森林防火宣传视频、模拟灭火器等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示森林火灾的教育图片，引导幼儿观察并讨论：“大家知道这是什么吗？为什么会发生这样的情况？”2. 例题讲解（15分钟）教师详细讲解森林火灾的危害、预防森林火灾的方法以及遇到森林火灾时的应急处理。
3. 随堂练习（10分钟）教师提问：“我们应该怎样保护森林，预防火灾？”让幼儿结合自己的生活经验进行回答。
4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行模拟灭火活动，让幼儿亲身感受灭火过程，提高他们的防火意识。
六、板书设计1. 森林防火，人人有责2. 内容：森林火灾的危害预防森林火灾的方法遇到森林火灾的应急处理七、作业设计1. 作业题目：请你画一幅森林防火的画，展示你心中的森林防火意识。
想一想，在日常生活中，我们还可以为森林防火做些什么？2. 答案：画：以森林、灭火器、消防员等元素为主题，表达防火意识。
思考题：可以开展家庭防火宣传活动，提醒家人注意火源管理，不乱扔烟蒂等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：幼儿分享学习心得，提出自己在防火方面的疑问。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防员的工作，提高防火意识。
开展家庭防火教育活动，让幼儿带动家长一起关注防火安全。
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森林防火五不准：
• 不准携带火种进山入林 • 不准在坟头烧香烧纸、燃放烟花爆竹 • 不准在林区及其周边焚烧地边杂草、 农作物秸秆 • 不准在林区吸烟、野炊、燃放可移动 火源 • 不准违法在林区实施爆破和实弹演练。
常用火场自救方法： 一是退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万 一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入植被少、火焰低的地区。
2010年2月1日13时40分，云南省曲靖市会泽 消防大队火警值班室接到110指挥中心报警称： 会泽县誉丰食品有限公司发生火灾，火势较 大，请前往扑救。接到报警后，大队立即出 动一辆指挥车，两辆消防车赶赴火灾现场， 到达火场后，发现起火物为1堆2000余公斤的 木柴，火借风势，火灾已处于剧烈燃烧阶段， 正向距离不到5米的土木结构杂物仓库蔓延， 大队参战官兵立即展开灭火战斗，30分钟后， 大火才被完全扑灭。据悉，此次火灾共造成 烧毁林木面积45公顷。
1、人人树立“森林防火”意识。无论是进入林区 从 事垦荒、采集、采矿等生产性活动，还是 进入林区祭祀、旅游度假、狩猎野炊等生活性活动， 都要时刻不忘森林防火。特别是在森林防火期 内， 在林区禁止野外用火；因特殊情况需要用 火的， 必须按照《森林防火条例》的有关规定，经过审批后方可进行。 2、从自我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森 林火灾。比如进入林区自觉向森林防火检查站交出随身携带的火 种，比如自觉移风易俗，把上坟烧纸祭祖改为向先人敬献鲜花水 果或种树，培养文明的风俗习惯等。如果因自己原因引发森林火 灾的，应承担相应的法律责任。 3、普通群众参加森林火灾扑救的，应该掌握有基本的扑火技能 和安全避火知识，一旦被林火围困或袭击，要果断决策，迅速选 择突围和避火路线，采取正确的避火方法，避免发生伤亡事故。 扑救森林火灾时特别要注意，不得动员残疾人员、孕妇、老人和 儿童参加。
有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展， 对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。 森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自 然灾害。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为 困难的自然灾害。森林防火工作是我国防灾减灾工作的重要组 成部分，是国家公共应急体系建设的重要内容，是社会稳定和 人民安居乐业的重要保障，是加快林业发展，加强生态建设的 基础和前提，事关森林资源和生态安全，事关人民群众生民财 产安全，事关改革发展稳定的大局。简单的说，森林防火就是 防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行预防和扑救。 预防森林火灾的发生，就要了解森林火灾发生的规律，采取行 政、法律、经济相结合的办法，运用科学技术手段，最大限度 地减少火灾发生次数。扑救森林火灾，就是要了解森林火灾燃 烧的规律，建立严密的应急机制和强有力的指挥系统，组织训 练有素的扑火队伍，运用有效、科学的方法和先进的扑火设备 及时进行扑救，最大限度地减少火灾损失。
走进美丽的国家森林公园 —— 张家界
森林的功能主要表现在下述几个方面：
一是涵养水源和保持水土。 二是改善我们的生活环境。 三是森林在环境污染防治方面具有重要作用。 四是森林是保护野生生物的良好场所。 五是森林能调节气候。
为什么要保护森林
绿色的森林孕育了人类，人类的祖先从森林中站立起来走向世界。 森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人 类自己；保护森林，是振兴经济，造福子孙，有益当代的千秋大业。 然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。“星星之火可以燎原”。森 林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点绿色 的森林孕育了人类，人类的祖先从森林中站立起来走向世界。森林是 人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己； 保护森林，是振兴经济，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森 林火灾有是森林最凶恶的敌人。“星星之火可以燎原”。森林防火具
虽然国家尽力防止森林火灾的发生，但国内外 的研究表明，火对森林的影响破坏十分大，火烧 高强度、大面积的森林火灾，对森林资源和整个 森林生态系统可以造成毁灭性的损失，更严重的 会对居民财产、交通、大气环境和人们日常生活 造成影响，因此，森林大火不仅无情毁灭森林中 的各种生物，破坏陆地生态系统，而且其产生的 巨大烟尘将严重污染大气环境，直接威胁人类生 存条件，而且扑救森林火灾需耗费大量的人力、 物力、财力，给国家和人民生命财产带来巨大损 失，扰乱所在地区经济社会发展和人民生产、生 活秩序，直接影响社会稳定。目前世界各国都把 大面积的森林火灾作为重大自然灾害加以预防和 控制。从灾害的角度讲，森林火灾是由人为和自 然因素引起的失去控制的一种自然灾害。
林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！
森林防火
森林火灾危害大，扑 灭困难，于是在火灾 还在萌芽状态立即扑 灭它就显得尤为重要。
在室外注 意自己的 一言一行。
说一说引起森林火灾的各种原因。
•⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸ 烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、 烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮； ⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、 喷火；⑾旅客和司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑 火；⒀雷击起火。以上人为用火行为和自然灾害都 会引发森林火灾。
结束语： 有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世 界之顶的天空就会塌落，自然和人类就会一起死亡。” 也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应 该珍惜应该爱护。” 不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪 儿来美景欣赏；若不是它，哪儿来那么多白纸，；若 不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它„„ 一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉 一片树林。 同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森
森林防火宣传标语
• • • • • • 建设秀美山川 护林防火当先。 共享森林美景，严防森林火灾。 珍爱森林，防火于ห้องสมุดไป่ตู้“燃”。 冬春草木干，防火要当先。 森林是生命摇篮，火灾是森林杀手 一棵大树可造千万根火柴 ，一根火柴 可毁千万棵大树。
• • • • •
林木生长数十年，火灾焚毁一瞬间。 半柱香火可烧光万亩绿原。 枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间 身在绿海中，防火在心中 森林，生命的起源；火灾，森林的终 结 • 星星之火别小看，疏忽大意可燎原
二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一 边打两侧的火，一边跟着火头方向前进。
三是按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧 倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直至露出湿土，把脸放进小坑里 面，用衣服包住头，双手放在身体正面。
四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下 达突围命令，救火者自己要当机立断，选择草较小、较少的地方， 用衣服包住头，憋住一口气，迎火猛冲突围。人在7.5秒内应当可 以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。
视频：云南七天大火
视频：森林防火宣传动画
在知道那么多的有关森林火 灾的常识和案例后后,你想 到了火对森林的哪些危害?
森林火灾的危害：
• ⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结 构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替， 降低森林利用价值。 • ⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水 土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等 其他自然灾害发生。 • ⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供 了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境 发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失 去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 • ⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近 的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死 并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染 空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财 力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。