电子教案空白模板.pptx
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重点、难点
课外 作业
一
二
三
四
五
六
七
八Hale Waihona Puke 九3一 寸 光 阴 不 可轻
授课顺序
周节 次次
授课章节/实训与内 容提要
教学课时
合 讲 实训 计 授 练习
重点、难点
课外作 业
十
十 一
十 二
十 三
十 四
十 五
十 六
十 七
十 八
十 九 二 十 合 计
4
课题 授课内容 授课方式 教学目的要求：
一教寸 光 阴案不 可 轻
授课时间 周次
教学重点难点：
教学方法： 教学内容：
5
一 寸 光 阴 不 可轻
6
一 寸 光 阴 不 可轻
7
一 寸 光 阴 不 可轻
教案
至 第
学期
年度
专 课程名称： 教学班级： 授课教师：
1
业：
教务处制发
一 寸 光 阴 不 可轻
学期授课计划表
课程名称
任课教师
编制时间
使用班级
教学时数按学期分配（学时） 本课程开设学期数 本课程总时数 已讲授学时数 尚需学时数 本学期教学周数 本学期周学时数
本课程学时数 讲授
模拟实训
其
本 学 期 学 时 分 配中
实 践 性 教 学 小计
期中考试 考
复 试期 习
末考 试
机动
运动会
国庆节
元旦
教学大纲 名称、版本
基本教材 名称、版本
主要参考书 名称、版本
本课程学分数
2
一 寸 光 阴 不 可轻
学期授课计划表
授课顺序 节
空白电子教案模板
板书：地上霜
在静静的夜晚引起对家乡的思念。
明亮、皎洁的月亮。
床前地面上一片银白色的月光。
在气温降到摄氏零度以下时，靠近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。
好似地上结了霜
教学过程
教师活动设计
学生活动设想
二次备课
（3）教师启发学生把一、二行诗句的意思合起来说一说，并给予学生及时肯定的评价，鼓励学生大胆开口说出自己的理解。
教学
策略
在《静夜思》这首古诗的朗读教学上，应注重联系学生对生活的切实体验：“你们有过想念亲人的体验吗？具体说说当时的感受。那么大诗人李白和你们一样也是在这种心情下写了这首古诗。”可以说，情感的共鸣，独特的感受，会使语言文字在学生头脑中形成的图像更为鲜明、丰满。
教学
准备
课件、生字卡片
教学过程
教师活动设计
4．理解第三行诗句：
教师播放资源并定格在此画面，
请学生看图思考：诗人在干什么？。诗句中哪个字是抬的意思？板书：举头望。进而启发学生说出这行诗的意思。抬头望的明月。把这句话的意思说具体。应是：抬头望着高挂在天空中的明月。
5．理解第四行诗句。教师将资源定格在此画面上，引导学生看诗人的表情，说说他在想什么。
（他思念起家乡来）读第四行诗。板书：（思故乡）指名说说思故乡的意思、谁能说说这行诗句的意思？
四、教师小结
教师：明月照在李白窗前，也照在家乡的土地上，他多么想立刻飞到亲人们的身旁啊，哪怕听听亲人的声音也好啊，可在古代这是不可能的。他只能孤独地写下了这首静夜思，然后对着月亮深情朗诵，希望明月能带去他的思念，与祝福。你也来当一回李白吧，出示明月图，请小朋友也来对月朗读，齐读。
学生活动设想
电子教(学)案设计模板
年级组杳阅教导处杳阅
教学容用百分数解决问题（2）总第36课时课型新授备课时间
教学目标1、掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。
2、提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。
教学重点掌握解决此类问题的方法。
教学难点理解题中的数量关系
教学准备
一次备课二次备课（修改栏）、复习
1、把下面各数化成百分数。
1 3 7 5
20 8
4 5
1）某种
计划造林是实际造林的百分之几?
实际造林是计划造林的百分之几?
实际造林比计划造林增加百分之几?
计划早林比实际造林少百分之几?
原计
划：实际:
■比原计划增
|加的
12公顷
0.63 1.08 7 0.044
2、说说下面每个百分数的具体含义，是怎么求出来的？（
学生的出油率是36%
（2）实际用电量占计划用电量的80%
（3）家今年荔枝产量是去年的120%
二、新授
1、根据数学信息提出问题：出示例2的情境图，让学生根据图中
提供的条件提出用百分数解决的问题。
(1)
(2)
(3)
(4)
2、让学生先解决前两个问提。
解决这类问题要先弄清楚哪两个数
相比，哪个数是单位“ 1”，哪一个数与单位“ 1 ”相比。
3、学生自主解决“实际早林比计划增加了百分之几”的问题。
（1）分析数量关系，让学生自己尝试着用线段图表示出来。
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一、课程基本信息1. 课程名称：2. 课程代码：3. 学科类别：4. 教学班级：5. 教师姓名：6. 教学周次：7. 教学时间：二、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握本节课的核心概念和知识点。
- 学生能够理解相关理论，并能应用于实际问题。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识进行实际操作。
- 学生能够提高分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：- 培养学生对学科的兴趣和热情。
- 增强学生的团队协作精神和创新意识。
三、教学内容1. 教学内容概述：- 简述本节课的教学内容，包括主要知识点、理论框架等。
2. 教学重点：- 列出本节课需要重点讲解的知识点。
3. 教学难点：- 分析本节课的教学难点，并提出相应的解决策略。
四、教学方法与手段1. 教学方法：- 讲授法：系统讲解理论知识。
- 讨论法：引导学生进行互动讨论，提高学生参与度。
- 案例分析法：通过案例分析，帮助学生理解理论知识。
2. 教学手段：- 多媒体课件：展示教学图片、视频等。
- 教学软件：利用教学软件进行互动教学。
- 板书：利用板书梳理知识点，便于学生记忆。
五、教学过程1. 导入新课：- 创设情境，激发学生学习兴趣。
- 简要回顾上一节课的知识点，引出本节课的主题。
2. 课堂讲解：- 按照教学重点和难点，系统讲解理论知识。
- 结合实例，帮助学生理解抽象概念。
3. 课堂讨论：- 引导学生围绕本节课的主题进行讨论，分享观点。
- 鼓励学生提问，解答学生的疑惑。
4. 案例分析：- 通过案例分析，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
5. 课堂小结：- 总结本节课的知识点，强调重点和难点。
- 鼓励学生课后复习，巩固所学知识。
六、作业布置1. 课后作业：- 列出本节课的课后作业，包括思考题、练习题等。
- 要求学生在规定时间内完成作业，并进行批改。
2. 作业反馈：- 教师对学生的作业进行批改，给予反馈。
- 对作业中的问题进行讲解，帮助学生提高。
七、教学反思1. 教学效果：- 分析本节课的教学效果，总结经验教训。
安全用电第六版完整版全套PPT电子课件教案.pptx
安全用电第六版完整版全套PPT电子课件教案.pptx1. 引言本电子课件教案为安全用电第六版完整版全套PPT电子课件的教学辅助文件。
本教案旨在为教师在教授安全用电相关知识时提供一个具体的教学指导。
2. 目标与意义本课件的主要目标是让学生掌握安全用电的基本知识和技能，提高学生对电器安全使用的意识，减少电器事故的发生。
通过教学，学生将了解以下内容：•安全用电的基本原则•安全用电的常见事故•安全用电的防范措施•安全用电的应急处理方法学会正确使用电器、正确维护电器、正确识别电器故障及正确应对电器事故，将为学生日常生活中的安全提供有力保障。
3. 教学内容与步骤3.1 安全用电的基本原则1.描述电器的基本组成部分2.介绍电器的工作原理3.分析电器使用中常见的安全隐患4.强调安全用电的基本原则3.2 安全用电的常见事故1.列举并描述常见的电器事故案例2.分析这些事故发生的原因3.强调事故预防和事故应对的重要性3.3 安全用电的防范措施1.介绍常见的安全用电设备和器具2.分析这些设备和器具的作用3.强调正确使用这些设备和器具的重要性3.4 安全用电的应急处理方法1.告知学生应急处理电器故障和事故的步骤2.介绍紧急救护措施3.实际操作演示应急处理方法和紧急救护措施4. 教学工具与媒体•安全用电第六版完整版全套PPT电子课件教案.pptx•投影仪与电脑，用于展示课件内容5. 教学评估1.答题：通过给学生布置一定数量的选择题和简答题，检测学生对课程内容的理解和掌握程度。
2.案例分析：提供一些真实的电器事故案例，要求学生分析事故原因，并提出相应的预防措施和安全应对方法。
3.情境模拟：设置一些模拟的电器故障和事故情境，要求学生结合课程中学到的知识进行实际操作和应急处理。
6. 结论通过本教案的教学，相信学生们将能够掌握安全用电的基本知识和技能，提高自己的安全意识，减少电器事故的发生。
同时，学生们还将学会正确维护电器和应对电器故障和事故。
【空白模板】教学设计 公开课教案课件教学设计资料
【综合实践活动教学设计】公开课教案课件教学设计资料一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握【空白模板】的基本知识和技能，能够运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论、实践等方式，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对【空白模板】学科的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容1. 课题：【空白模板】的基本概念2. 教学重点：【空白模板】的基本原理和应用3. 教学难点：【空白模板】的实践操作三、教学过程1. 导入：通过生活中的实例，引发学生对【空白模板】的思考，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：学生通过阅读教材，了解【空白模板】的基本概念和原理。
3. 课堂讲解：教师详细讲解【空白模板】的原理和应用，引导学生理解并掌握相关知识。
4. 实践操作：学生分组进行实践操作，运用所学知识解决实际问题。
5. 总结提升：教师引导学生总结课堂所学，提升学生的理解和运用能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 实践操作：评价学生在实践操作中的表现，检验学生对知识的掌握程度。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固学生所学知识。
五、教学资源1. 教材：公开课所用教材。
2. 课件：教师制作的课件。
3. 实践材料：学生进行实践操作所需的材料。
4. 网络资源：与【空白模板】相关的网络资料，用于拓展学生的知识视野。
六、教学策略1. 情境创设：通过生活情境或案例，让学生感受到【空白模板】的实用性和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 问题驱动：提出与【空白模板】相关的问题，引导学生主动探究，培养学生的解决问题的能力。
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，让学生在讨论和实践过程中，共同完成任务，提高团队协作能力。
4. 师生互动：教师与学生进行积极的互动，解答学生的疑问，给予学生及时的反馈，提高教学效果。
七、教学步骤1. 环节一：导入新课通过生活实例或问题，引导学生进入【空白模板】的学习，激发学生的学习兴趣。
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2、到病房评估病人 自我介绍：您好，我是您的责任护士，我是***，一会儿我要给您测量生
命体征，包括测量：体温、脉搏、呼吸、血压。您不用紧张，不会感觉疼痛 的。
在三十分钟内您没有剧烈运动、进行冷热敷、吃过凉过热的食物？有没有 淋浴？
检查腋下有无破损、伤口、出汗； 检查测量脉搏部位肢体活动度，有无皮肤破损，如果患者有动静脉造瘘应 测健侧肢体， 检查被测量血压侧肢体有无偏瘫、功能障碍、皮肤有无损伤； 患者意识清楚，可与护士配合 三、 【准备】 操作护士：护士回治疗室后，六部洗手法洗手、戴口罩 用物准备：清洁干燥治疗车、快速手消、大治疗盘：容器两个（一个是清 洁 容器、一个为盛放使用后体温计）、手表（有秒针）、体温计（水银柱已甩至 35° 并检查）、必要时准备棉球（测量呼吸时用）----清点、检查并擦干体温计
学海无 涯
生命体征的测量教案
学习内容
教 学 目 标
生命体征 的测量
知识ห้องสมุดไป่ตู้目标
能力 目标
素质 目标
护理学
授课对象 实 习生
1.理解生命体征的测量意义 2.掌握生命体征的测量方法
1.能说生命体征正常范围 2 能学会生命体征的测量方法
1. 了解生命体征的测量意义 2. 学会生命体征的测量方法
。
教学重点
生命体征的测量方法
原创体育教案电子模板空白表格
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教案信息
•教案名称：
•授课目标：
•教学内容：
•教学时长：
•授课对象：
•授课地点：
教学步骤
步骤教学内容教学目标教学方法效果评价
1
2
3
4
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6
7
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9
10
教学资源
•课件：
•实物：
•器材：
评估方法
•个人评估：（填入评估方式，如考试、测试、问卷调查等）
•团体评估：（填入评估方式，如小组讨论、表演展示、体能测试等）
教学反思
备注：（填入教学过程中需要特别注意的事项，以及对教学效果的想法和建议）
以上是原创体育教案电子模板空白表格，该表格可用于设计体育课的教学计划
和教案。
根据教学需求，填写每个步骤的教学内容、教学目标、教学方法和效果评价等信息。
根据实际情况，可以在教学资源和评估方法中添加相应的内容。
在教学反思中可以记录教学的过程和心得，以及对教学效果进行评估和反思。
通过使用该模板，可以更好地组织和规划体育教学。