公共英语一级口试题目
最新整理公共英语考试一级口语必考话题及参考答案(1)
公共英语考试一级口语必考话题及参考答案(1)A节部分即口头提问，是针对所给的T o p i c(主题)设计出若干问题，向考生发问。
它出现在考试的起始阶段和最后阶段。
在这两部分中每位考生大约分别有一分钟左右的时间回答问题，大概要说十句话左右。
所以不能简单地说上一两句就结束了。
因为在口头提问部分不给准备时间，因此考生无论在考试前还是考试过程中都应有足够的准备。
(1)事先学习使用一些表达方式给自己争取一点时间思考。
常用的表达方式有：A s e v e r y b o d y k n o w s.S o f a r a s I a m c o n c e r n e d. W h a t I m e a n i s...W e l l...T h a t i s t o s a y...Y o u k n o w, ...(2)重复考官的问题也是一种得体的方式，为的是让自己有一点时间思考。
(3)考试中选择自己熟悉的东西或事情来谈，否则会由于有些词不会用英文表述，而给自己造成麻烦。
比如就音乐或书籍来讲，考试时选择一种会表述或表述较为容易的音乐或一本自己熟悉的书，比选择一种自己真正喜欢的音乐或一本书更现实。
(4)考试中为了使自己回答问题的内容更充实些，可以用列举法或举例说明法予以适当展开阐述。
(5)考生在回答问题时，如果发现自己要说的话太少，或觉得无话可说时，不妨把自己想到的问题再详细地说明或细化一下。
A节部分常考话题汇总及答案1.A n d w h a t s h a l l I c a l l y o u?M o s t p e o p l e c a l l m e X i a o H u a n g.2.W h e r e d o y o u c o m e f r o m?a. I w a s b o r n i n X i‘a n， w h i c h i s o n e o f t h e m a j o r c i t i e s i n C h i n a. I t u s e d t o b e t h e c a p i t a l c i t y a t o n e p o i n t i n C h i n a’s h i s t o r y.b.I c o m e f r o m S h a n g h a i， b u t I w a s b o r n i n X i ‘a n. M y p a r e n t s m o v e d t o S h a n g h a i w h e n I w a s j u s t 4 y e a r s o l d， s o I r e a l l y d o n’t k n o w m u c h a b o u t X i ‘a n， a p a r t f r o m o c c a s i o n a l s u m m e r v i s i t s t o s e e s o m e g o o d f r i e n d s o f t h e f a m i l y. I n f a c t, I d o n’t h a v e a n y r e l a t i v e s a t a l l l i v i n g i n X i’a n.3.W h e r e a b o u t i s y o u r h o m e t o w n?X i’a n i s l o c a t e d i n S h a n x i P r o v i n c e,w h i c h i si n c e n t r a l C h i n a.4.C o u l d y o u t e l l m e s o m e t h i n g a b o u t y o u rh o m e t o w n?a. H m m. . w e l l， t h e p o p u l a t i o n i s a b o u t 6 m i l l i o n.I t’s f a m o u s f o r i t s h i s t o r i c s i t e s, e s p e c i a l l y f o r t h e T e r r a c o t t a W a r r i o r s.X i’a n w a s n a m e d t h ec a p i t a l o f C h i n a s e v e r a l t i m e s o v e r m a n yd y n a s t ie s.A l s o,X i’a n i s t h e s t a r t i n g p o i n t o f t h e f a m o u s S i l k R o a d,w h i c h w a s i m p o r t a n t i n a n c i e n t t i m e s. T h e w e a t h e r i s e x t r e m e l y h o t i n s u m m e r,a b o u t40 d e g r e e s C e n t i g r a d e, a n d f a i r l y c o l d i n t h e w i n t e r,a b o u t14d e g r e e s C e n t i g r a d e b e l o w z e r o.b. O k a y. W e l l, f i r s t o f a l l, m y h o m e t o w n i s“X”.I w a s b o r n i n t h e c i t y, b u t m o v e d t o t h e o u t s k i r t s o f t h e t o w n w h e n I w a s s m a l l.“X” i s a f a i r l y l a r g e c i t y— a p r e t t y i m p o r t a n t e c o n o m i c c e n t r ea c t u a l l y. I t h a s a p o p u l a t i o n o f 3 m i l l i o n. I t’s p r e t t y f l a t,a n d i s s i t u a t e d r i g h t n e a r a l a r g el a k e.5.W h a t i s t h e c l i m a t e l i k e i n y o u r h o m e t o w n?I t’s g e n e r a l l y v e r y h o t i n s u m m e r,a b o u t40 d e g r e e s C e n t i g r a d e. I n w i n t e r, i t’s c o l d— a b o u t m i n u s 14 d e g r e e s C e n t i g r a d e. T h e s p r i n g a n d a u t u m n a r e b o t h m i l d a n d p l e a s a n t,w i t h t e m p e r a t u r e sr a n g i n g f r o m 12 t o 25 d e g r e e s C e n t i g r a d e. O h, a n d t h e s u m m e r t i m e i s e x t r e m e l y h u m i d a s w e l l. T h e r e a r e f o u r s e a s o n s. W i n t e r i s c o l d a n d s n o w y; s p r i n g i s s h o r t a n d r a i n y;s u m m e r i s h o t a n d h u m i d;a n d a u t u m n i s b e a u t i f u l.。
全国英语等级考试(PETS)一级模拟试题(笔试+口语
第一部分：听力理解第一节：图片判断在本节中，你将听到10个句子，每句话配有A、B、C三幅图片，请选择与句子内容相符合的一幅图片，并标在试卷的相应位置。
每句话后有15秒钟的停顿，以便选择答案并看下一组图片。
每句话读两遍。
例如，你将听到：The train goes at six fifteen. (两遍)请看选项：图片A是六点差十分，图片B是六点十分，图片C是六点十五分。
因此，应该选C。
第二节：对话理解在本节中，你将听到15个对话，每个对话有1个问题。
请从A、B、C三个选项中选出答案，并标在试卷的相应位置。
每段话后有15秒钟的停顿，以便回答问题和并阅读下一问题。
每段对话读两遍。
例如，你将听到：Man: Morning, Madame. Can I help you?Woman: Oh, good morning. I'd like to buy a shirt for my father. (两遍)请看问题和选项:Where are they talking?[A] At a school.[B] In a shop.[C] On a bus.显然，该对话发生商店里。
因此B是正确答案。
听力部分结束时，考生有3分钟的时间在客观题答题卡上将对应的选项涂黑。
第二部分：英语知识运用第一节：单项填空阅读下面句子和对话，从A、B、C三个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项，并在客观题答题卡上将该项涂黑。
例:1. Bob and I made ______ agreement last Monday.[A] a [B] an [C] the2. He won't stop trying ________ he gets what he wants.[A] as [B] that [C] till第二节：完形填空阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并在客观题答题卡上将该项涂黑。
全国公共英语口试考试真题
全国公共英语口试考试真题English:The National Public English Speaking Test (NPTEST) assesses candidates' English speaking proficiency through a variety of tasks, including individual presentations, group discussions, and role-plays. These tasks are designed to evaluate candidates' ability to communicate effectively, demonstrate linguistic accuracy, and engage in meaningful interaction. The individual presentation typically requires candidates to deliver a short speech on a given topic, showcasing their speaking skills, organization, and coherence. Group discussions provide opportunities for candidates to express their opinions, listen to others, and negotiate meaning in a collaborative setting. Role-plays simulate real-life communication scenarios, testing candidates' ability to respond appropriately to different situations. Overall, the NPTEST aims to measure candidates' communicative competence and readiness to use English in practical contexts.中文翻译:全国公共英语口试考试通过一系列任务评估考生的英语口语水平，包括个人演讲、小组讨论和角色扮演等。
mhk口试开放模拟题1
mhk口试开放模拟题11.请你谈谈对目前社会上的贫富差距的看法答:经过20多年的改革开放,我国的经济得到了发展,而人们的一些观点也得到了很大程度的发展,而当代的中国人是怎么看待贫富差距的呢?我国经济社会生活发生了巨大而深刻的变化。
我们已经胜利实现了现代化建设的前两步战略目标,人民生活总体上达到小康水平,过上了从未有过的好日子,并正在全面建设更高水平的小康社会。
不过,在人们收入水平提高的同时,也出现了收入差距拉大的现象。
一些人感到困惑,甚至心理不平衡。
特别是年轻一代对贫富不均有着更多的关注,他们认为贫富差距问题应尽快解决。
从当前我国贫富差距问题的现状来看,虽说社会成员的收入差距尚未达到两极分化的程度,但如果贫富差距不断扩大,就会引发一系列的社会矛盾和问题,甚至会威胁到社会的稳定和安全,所以应采取方法缩小我国的贫富差距。
2.请你介绍一下你学习汉语的过程和感受答:我经过这一年的汉语学习培训,深深的认识到自己在汉语方面的不足之处和学习汉语的重要性,在这一年中,师培中心给我们每周安排了36节课时量,由优秀教师授课,内容丰富,形式多样,大量的习题练习,锻炼我们的做题能力,给了我们有力的锻炼机会,但是我在学习期间,在背单词方面很吃力,老是今天背了,第二天就忘记,在课堂口语表达上,表达观点的时候,总是不能正确的运用词语,从而我真正体会学习汉语,应该经常多说,多听,多写,多记,经过一段时间的积累,相信自己会在汉语方面有所提高。
3.请说说广告的好处与坏处答:在我们的日常生活中,走到哪儿都可以遇到各种各样的广告,广告已成为我们获得信息的一种重要来源,通过它我们可以很方便的了解产品的功能,产品的价格,根据需要购买,方便了我的生活需要,满足了我们的物质需求,但是广告也有不好的方面,比如在观看你喜欢的节目时候,插一段广告,影响了个人的情绪,还有在家属院墙壁上贴满了各种各样的广告,影响了市容面貌,不得不引起我们的注意,所以广告有好处也有坏处。
大英一年级口语试题
大英一年级口语试题一、问候和介绍嗨，大家好！我是你们的英语老师，今天我们将进行一年级的口语试题。
在这个环节中，我将逐一向你们提出问题，请你们准确地回答并尽量用英语进行表达。
二、个人信息现在，让我们开始第一轮问题，我会通过提问来了解你们的个人信息。
请用完整的句子回答。
1. 你叫什么名字？2. 你今年几岁？3. 你是哪国人？4. 你住在哪里？5. 你有几个兄弟姐妹？三、兴趣爱好接下来，我想了解你们的兴趣爱好。
请你们回答以下问题：1. 你最喜欢的颜色是什么？为什么？2. 你最喜欢的动物是什么？为什么？3. 你最喜欢的食物是什么？为什么？4. 你最喜欢的运动是什么？为什么？5. 你最喜欢的电影或书是什么？为什么？四、日常生活让我们接着讨论你们的日常生活。
请你们回答以下问题：1. 你通常在什么时间起床？2. 你每天都吃什么早餐？3. 你通常上学坐什么交通工具？4. 你每天有多长时间玩电视或电脑游戏？5. 你通常在什么时间睡觉？五、学习英语最后，我想了解你们对英语学习的情况。
请你们回答以下问题：1. 你觉得学英语有趣吗？为什么？2. 你每天花多少时间学习英语？3. 你最喜欢的英语课是什么？为什么？4. 你觉得学英语有什么困难？5. 你希望在英语学习方面取得什么进步？这些问题是为了更好地了解你们的情况和需要，我会根据你们的回答，制定适合你们的口语教学计划。
希望你们能积极参与，提高口语水平。
结束语谢谢大家的参与！今天的口语试题到此结束。
通过这个环节，我更加了解了你们的个人信息、兴趣爱好、日常生活和英语学习情况。
希望之后的课堂上，我们可以更好地互动和交流。
记得继续努力学习英语，我相信你们会取得很大的进步！再次感谢大家的配合。
以上就是大英一年级口语试题的内容，希望对你有所帮助。
公共英语一级口试题目
口试的主要内容：A：口试教师与考生对话：（时间为3分钟）口试教师提出的问题，考生回答问题，内容主要包括：提供个人信息、谈论个人目前状况、谈论个人以往的经历。
B：两考生对话：（时间为5分钟）根据提供的信息卡（图片和尽量少的英语文字)，两个考生要询问和回答具体事情的有关情况。
样题：第一节：考生个人情况介绍（主要是与老师之间的对话，最好自己先准备一个简短的自我介绍）略⏹Are you from …?⏹Do you study? / Are you a student ?⏹Do you lik e studying … ?⏹Which school are you in…?⏹What subjects do you study/like best?⏹Do you like your class / teacher / school ?⏹Are you good at English /P.E/football …?⏹What color do you like best ?⏹What’s the weather like today? (Sunny./ Windy.Cloudy./Rainy.)第二节：考生相互问答题目1：口试教师跟考生A 说:(把卡递给考生A) A, here is a card for you. Now, ask him/her five questions with the help of the card. Find out what he/she does on Sundays.口试教师跟考生B 说:(把卡递给考生B) Here is a card for you, B. Now, answer his/her questions according to what you do on Sundays. Or you can use what is there on your card to help you.提问卡请根据题目向你的同伴提5个问题。
公共英语一级口语模板
公共英语一级口语模板Introduction:Hello, everyone! Welcome to today's public English speaking class. In this class, we will learn some useful speech templates that can help you communicate effectively in English. Remember, practice makes perfect, so make sure to use these templates in your everyday conversations to improve your English speaking skills.Greeting:How are you? / How are you doing today? / How's everything going?Introducing yourself:My name is [your name]. I am from [your country]. I am [age] years old.I am currently studying/working as [your occupation]. Nice to meet you all!Introducing someone else:This is [person's name]. He/She is my [relationship with the person].He/She is from [person's country]. He/She is [person's occupation].Asking for someone's name:What's your name? / Could you please introduce yourself?Asking for someone's nationality:Where are you from? / Which country do you come from?Asking about someone's occupation:What do you do for a living? / What's your job?Asking about someone's age:How old are you?Asking about someone's well-being:How are you today? / How are you feeling?Expressing gratitude:Thank you so much! / Thanks a bunch! / I really appreciate your help! Asking for directions:Could you please tell me how I can get to [location]?Asking for help:I need your assistance with [specific task]. Could you please help me? Making recommendations:I highly recommend [activity/place/food] because [reason]. Apologizing:I'm sorry for [action/mistake]. It won't happen again.Accepting an apology:It's okay. I forgive you. / Don't worry about it.Offering help:Can I help you with anything? / Is there anything I can do for you? Accepting help:Yes, please. / That would be great. / I appreciate your offer.Asking for permission:Do you mind if I [action]?Granting permission:Of course, go ahead. / Sure, no problem.Asking for clarification:I'm sorry, but I didn't understand. Could you please explain again?Expressing agreement:I completely agree with you. / That's exactly what I think.Expressing disagreement:I'm afraid I have to disagree. / I see it differently.Closing a conversation:It was nice talking to you. / Take care and have a great day!Conclusion:These speech templates are just a starting point to help you improve your English speaking skills. Remember to practice using them in various situations to become more confident and fluent in English conversations. Keep up the good work and never stop learning!。
全国英语等级考试1级考试内容介绍
全国英语等级考试1级考试内容介绍全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是教育部主办，面向全国的英语水平测试。
它旨在测试考生在公共场合使用英语进行交流的能力，包括听力、阅读、写作和口语。
该考试分为多个级别，其中一级（PETS-1）是最基本的级别。
一、考试内容1、听力部分：PETS-1的听力部分包括短对话、长对话和短文理解。
短对话通常包含两个或三个简短的对话，要求考生根据听到的内容选择正确的答案。
长对话包含两个较长的对话，要求考生对对话内容进行理解并回答相关问题。
短文理解包含一篇短文，考生需要理解文章的主旨并回答相关问题。
2、阅读部分：PETS-1的阅读部分包括短文阅读和补全信息。
短文阅读通常包含两篇或三篇短文，要求考生根据文章内容回答问题。
补全信息是一篇较长的文章，其中某些单词或短语被留空，要求考生根据文章内容填空。
3、写作部分：PETS-1的写作部分包括短文写作和便条写作。
短文写作要求考生写一篇短文，主题通常与日常生活相关。
便条写作要求考生写一张便条，内容通常是关于安排计划或传达信息。
4、口语部分：PETS-1的口语部分包括自我介绍和话题讨论。
自我介绍要求考生在考试开始时向考官介绍自己。
话题讨论要求考生就某个话题发表看法，并与考官进行讨论。
二、考试难度PETS-1是面向英语初学者的考试，因此难度相对较低。
听力部分和阅读部分的题目相对简单，主要测试考生对基础词汇和语法的掌握情况。
写作部分和口语部分的题目也相对容易，主要测试考生的基本表达能力和语言组织能力。
三、总结全国英语等级考试1级（PETS-1）是面向英语初学者的考试，主要测试考生在公共场合使用英语进行交流的能力。
该考试的听力、阅读、写作和口语部分都围绕这个主题展开。
虽然难度相对较低，但对于初学者来说，掌握基础词汇、语法和表达方式仍然是很重要的。
通过该考试，考生可以了解自己在公共场合使用英语进行交流的能力，从而为进一步提高自己的英语水平提供参考。
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口试的主要内容：
A：口试教师与考生对话：（时间为3分钟）
口试教师提出的问题，考生回答问题，内容主要包括：提供个人信息、谈论个人目前状况、谈论个人以往的经历。
B：两考生对话：（时间为5分钟）
根据提供的信息卡（图片和尽量少的英语文字)，两个考生要询问和回答具体事情的有关情况。
样题：
第一节：考生个人情况介绍（主要是与老师之间的对话，最好自己先准备一个简短的自我介绍）略
⏹Are you from …?
⏹Do you study? / Are you a student ?
⏹Do you lik e studying … ?
⏹Which school are you in…?
⏹What subjects do you study/like best?
⏹Do you like your class / teacher / school ?
⏹Are you good at English /P.E/football …?
⏹What color do you like best ?
⏹What’s the weather like today? (Sunny./ Windy.
Cloudy./Rainy.)
第二节：考生相互问答
题目1：
口试教师跟考生A 说:(把卡递给考生A) A, here is a card for you. Now, ask him/her five questions with the help of the card. Find out what he/she does on Sundays.
口试教师跟考生B 说:(把卡递给考生B) Here is a card for you, B. Now, answer his/her questions according to what you do on Sundays. Or you can use what is there on your card to help you.
提问卡
请根据题目向你的同伴提5个问题。
下面的内容将有助于你的提问。
Sundays
1. up?
2. morning?
3. lunch?
4. afternoon?
5. evening?
回答卡
请回答同伴提出的问题。
你可以根据自己的具体情况作出回答，也可以利用下面的内容作出回答。
Sundays
1. up?
2. morning?
3. lunch?
4. afternoon?
5. evening?
题目2：
口试教师跟考生B 说:(把卡递给考生B) B, here is a card for you. Now, ask him/her five questions with the help of the card. Find out what he/she does in daily life.
口试教师跟考生A 说:(把卡递给考生A) Here is a card for you, A. Now, answer his/her questions according to what you do in daily life. Or you can use what is there on your card to help you.
提问卡
请根据题目向你的同伴提5个问题。
下面的内容将有助于你的提问。
Daily Life
1. meals?
2. drink?
3. sports?
4. read?
5. hobbies?
回答卡
请回答同伴提出的问题。
你可以根据自己的具体情况作出回答，也可以利用下面的内容作出回答。
Daily Life
1. meals?
2. drink?
3. sports?
4. read?
5. hobbies?。